近期黨中央決定在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是全黨政治生活中的一件大事，九月份以來，我區的學習實踐活動如火如荼地進行，按照全區開展深入學習實踐科學發展觀總體部署，我積極參加了我區學習實踐活動動員大會和培訓班，通過學習我對科學發展觀又有了更深的理解和認識。
科學發展觀是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發展，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，具有深厚的思想內涵、理論淵源、實踐依據、民眾基礎。搞好學習實踐活動，是加強理論武裝、高舉偉大旗幟的重大舉措。科學發展觀的第一要義是發展，堅持以人為本，統籌兼顧，做到全面協調可持續發展。我區作為全省第一批開展學習實踐活動的六個試點單位之一，是省委、省政府交給我們的一項重大政治任務，是對我區全體黨員幹部的高度信認，也是對我區改革開放以來所取得的成績的充分肯定，更是推動我區經濟社會各項事業又好又快發展的一次重要機遇。我們一定要樹立責任意識、機遇意識和榮譽意識，把此次學習實踐活動作為解放思想的機遇，解決問題的機遇，制度創新的機遇，擴大知名度的機遇，“內化於心，外化於形”。 近年來，區人事局全體黨員幹部認真學習貫徹黨的十七大精神，堅持用科學發展觀指導工作，各項人事人才工作取得了顯著成績。實踐證明，科學發展觀對於人事人才工作發展起到了巨大的指導和推動作用，越來越得到廣大人事幹部的衷心擁護。開展學習實踐活動，是抓班子、帶隊伍、促發展、保和諧的重要機遇。
通過開展學習實踐活動，一是思想認識要有新提高。進一步加深科學發展觀的理解，逐步轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。二是解決難題要有新突破。進一步解放思想，理清工作思路，找準突出問題，努力解決影響和制約人事部門發展的突出問題以及黨員幹部黨性黨風黨紀方面民眾反映的突出問題，進一步推動工作深入開展。 三是體制機制建設要有新進展。進一步增強工作預見性、系統性基礎上，研究制定重點領域和關鍵環節改革的政策、制度和規劃，推進人事人才工作體制機制的創新，加快構建充滿活力、富有效率、更加開放，有利於科學發展的體制機制，使人事建設更加符合科學發展觀的要求，最大限度地把黨員幹部民眾的積極性主動性創造性引導到科學發展上來。四是工作作風要有新轉變。用科學發展觀的要求自覺檢驗我們的思想、工作和作風，把學習實踐活動與中組部開展“講黨性、重品行、作表率”結合起來。五是工作能力要有新提高。創新工作思路和工作的方式方法，不斷提升為人民服務的本領，進一步提高工作質量和效率，為全區經濟社會建設提供人才保障
我學習了一些優秀教師的感人事跡，這些教師的精神確實值得我們學習。他們卻在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學習的楷模。感覺自己與這些優秀教師相比還有差距。下面從三個方面談以下本人學習優秀的教師的心得體會：
一、立足本質，對學生獻出一片愛心。
這些優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對於任何幼兒就是一個“愛”。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當幼兒在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當幼兒做錯了事的時候，指導分析讓幼兒知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化幼兒，使幼兒感受到教師的愛猶如父母，甚至勝於父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。
我應當學習優秀教師以幼兒為動力，以育人為首的精神。幼兒老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規範幼兒的行為，更要了解幼兒的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察幼兒，了解幼兒，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。
牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發覺與這些優秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現在我卻發現，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業是幸福的，做到愛幼稚園如家，愛幼兒如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位幼兒，熱愛每一個幼兒是我們的責任，教育幼兒是我的神聖事業。對幼兒我既要愛又要嚴，時刻把幼兒放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
通過學習優秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我老師必備的道德要求，尊重幼兒的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當幼兒有不足時，多給予激勵和讚美，對幼兒精心呵護，尊重幼兒人格，善待、寬容、理解每一個幼兒，讓他們感覺到在幼稚園里比在家裡的還要幸福的多，感受到幼稚園生活的開心和幸福。
讓愛充滿教育的生命底色，即是理性的思考，也是一種內功的修煉，它讓人產生覺悟，而這種覺悟，既是理性的修煉，也是感性到理性的提升，這種提升會讓人感覺到新聞背後的新聞，情節背後的故事，是直面事物後的哲理；
我相信，只要我們用豐富的愛心關愛著學生，用無比的信任期待著幼兒，用不懈的努力激勵著幼兒，那時幼教的明天會更加五彩斑斕。
我們黨提出了全面建設小康社會的目標和任務同時進一步明確提出了“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”；強調“按照統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求推進改革和發展”。可以說，這就完整地提出了科學發展觀並賦予新的時代內涵。通過學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。
一、深刻把握和全面理解科學發展觀的內涵
科學發展觀是指導我國現代化建設的嶄新的思維理念。科學發展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關係和上層建築問題；既管當前，又管長遠；既是重大的(理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內涵是：一是堅持發展這個主題；二是全面發展；三是協調和可持續發展。所謂堅持發展，就是要堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展；所謂全面發展，就是要著眼於經濟、社會、政治、文化、生態等各個方面的發展；所謂協調發展，就是各方面發展要相互銜接、相互促進、良性互動；所謂可持續發展，就是既要考慮當前發展的需要，滿足當代人的基本需求，又要考慮未來發展的需要，為子孫後代著想。
1、以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，必須糾正一些地方和領域出現的重經濟指標，輕社會進步；重物質成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發展的觀念。但我們必須清醒地認識到，提出全面、協調、可持續的發展觀，並不意味著發展經濟已退居次要位置，更不意味著經濟建設不重要了。經濟發展是社會發展和人的發展的基礎，我們要始終堅持以經濟建設為中心不動搖。沒有過去20多年的高速增長，就沒有今天的大好局面。
我們既不能以經濟發展代替社會發展，也不能因為強調發展的全面性而否定經濟發展在社會發展中的基礎地位，更不能否定經濟建設這個黨的工作中心。我們必須在堅持經濟建設這箇中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。
2、以人為本是科學發展觀的核心。科學發展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出來的。首先，我國是共產黨領導下的社會主義國家，我們發展經濟的目的就是為了不斷滿足人民物質、文化生活的需要。全面、協調、可持續發展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發展的需要和享受的需要。其次，我們發展的目的是為了促進人的全面發展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務於人。因此，我們要深刻認識到，發展作為執政興國的第一要務，不只是經濟的量的增長，還包括經濟結構的最佳化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會的全面進步，歸根到底，是為了社會與人的全面發展。最後，注重以人為本，也是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。關心民眾生產生活的工作做好了、做紮實了，我們就能凝聚起齊心協力戰勝困難、推進事業發展的強大力量。
3、制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出科學發展觀問題的，它表明，科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在於我們“要”以人為本，“要”全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼於“怎樣”實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。就全面、協調、可持續發展的要求而言，造成許多現實問題與矛盾的原因固然不少，但關鍵的一點還是市場經濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在於按“五個統籌”的發展要求來深化改革，致力於社會主義市場經濟體制的不斷完善。
進程中，選擇什麼樣的發展道路和發展模式，如何發展得更好的問題。
統籌城鄉發展的實質，是促進城鄉二元經濟結構的轉變。我國正處在深刻的社會轉型過程中，從城鄉二元經濟結構向現代社會經濟結構轉變，將是今後幾十年我國社會經濟發展的基本走向；統籌區域發展的實質，是實現地區共同發展。保持比較發達的地區快速發展的勢頭和扶持落後地區的發展，都是國家的既定政策。地區差距問題要在工業化、城市化和市場化的發展進程中逐步得到解決；統籌經濟社會發展的實質，是在經濟發展的基礎上實現社會全面進步，增進全體人民的福利；統籌人與自然和諧發展的實質，是人口適度增長、資源的永續利用和保持良好的生態環境。我國是人均資源比較少的國家，資源約束是伴隨工業化、現代化全過程的大問題，工業化和城市化道路的選擇，發展模式、發展戰略和技術政策的選擇，乃至社會生活方式的選擇，都必須考慮資源約束和環境承載能力；統籌國內發展和對外開放要求的實質，是更好地利用國內外兩種資源、兩個市場，順利實現中國經濟的振興。中國的國際經濟地位正在發生帶有根本性的變化。我們現在面臨著和改革開放初期甚至和十年前完全不同的外部環境。
二、樹立和落實科學發展觀必須正確處理好幾個關係
1、正確處理好改革、發展與穩定的關係。發展是硬道理，只有堅持發展，才能提高人民的生活水平，才能保持社會的穩定。改革是推動發展的強大動力，是解放和發展生產力的必由之路。穩定是推進改革和發展的前提。牢固樹立科學發展觀，一定要把改革的力度、發展的速度和社會可承受的程度統一起來，把不斷改善人民生活作為處理改革、發展、穩定關係的重要結合點，在社會穩定中推進改革發展，通過改革發展促進社會穩定。
2、正確處理好物質文明、政治文明與精神文明的關係。牢固樹立科學發展觀，一定要正確認識和處理物質文明、政治文明和精神文明三者的關係。一定要堅持以科學發展觀為指導，既大力促進物質文明發展，也大力促進政治文明和精神文明發展，並努力使它們相互配合、相互促進、相互協調。
3、正確處理好經濟成長、經濟發展與社會全面發展的關係。經濟成長、經濟發展和社會全面發展之間存在著相互依存、相互補充、相互促進的關係。經濟成長、經濟發展是社會發展的基礎和前提，社會發展則是經濟成長、經濟發展的目的和保障。只有經濟不斷發展，才能為社會全面發展提供必要的物質基礎，才能有條件增加就業，消除貧困，提高人民民眾的生活質量和生活水平，促進社會全面進步。
4、正確處理好經濟成長、經濟發展與可持續發展的關係。牢固樹立科學發展觀，一定要把保持經濟快速增長與合理保護環境、科學利用資源結合起來，把經濟發展建立在生態良好循環的基礎之上，努力實現經濟協調發展，社會全面進步，資源永續利用，環境不斷改善，生態良性循環的協調統一，堅定不移地走可持續發展道路。
三、以科學發展觀來開創人事人才工作新局面
黨的十六大提出了加強黨的執政能力建設，提高領導水平和執政水平的要求。在新的歷史條件下，提高領導幹部執政水平和執政能力，必須牢固樹立和貫徹落實科學發展觀。
1、努力提高貫徹落實科學發展觀的自覺性。科學的發展觀對做好人事人才工作具有重大的指導作用。我們要認真學習dxp理論和“三個代表”重要思想，從理論和實踐的結合上，全面系統地把握科學發展觀的精神實質、主要內涵和基本要求。正確把握時代發展要求，深刻認識我國國情、市情，善於進行理論思維和理論創新，堅持按照客觀規律和科學規律辦事，增強運用科學發展觀推進人事人才工作的自覺性和堅定性。樹立和落實科學發展觀，要始終堅持理論與實踐相結合，從實際情況出發，因時制宜，突出重點，從基礎工作做起，從具體工作入手，解決實際問題。我們既要增強責任感和緊迫感，又要從實際出發，提出分階段的目標和任務，積極而又紮實地推進。
2、要按照科學發展觀的要求搞好人事人才工作。近年來，我們認真貫徹落實中央、省、市委的工作部署，按照可持續發展的要求，進行了一系列理論和實踐探索，形成了一系列工作制度並取得了比較明顯的成效。但是還應該看到，與加快發展的要求相比，與民眾的願望相比，我們的人事人才工作還存在著一些薄弱環節，如幹部人事制度改革力度有待於進一步加大，領導班子、幹部隊伍、人才隊伍建設等“三支隊伍”建設有待於進一步加強，黨的基層組織建設和黨員隊伍建設有待於進一步改進，科學地評價機制有待於建立，如何營造適應優秀人才成長地環境等，解決這些問題，不僅需要總結以往成功的實踐，更需要按照科學發展觀的要求，對我們正在進行的工作進行深入思考，進一步明確工作方向、目標任務。新時期組織工作要有更高的、新的目標定位，要用科學發展觀確立新時期組織工作的新理念，用科學發展觀推進新時期組織工作的新實踐。
3、人事人才工作要為樹立正確政績觀提供保證。科學發展觀與正確的政績觀緊密相關，科學的發展觀引導著正確的政績觀，正確的政績觀實踐著科學的發展觀。樹立正確的政績觀，就要求領導幹部牢固樹立全心全意為人民服務的思想，緊緊抓住改造並確立正確的世界觀這個“總開關”，繼承和發揚腳踏實地、艱苦奮鬥的優良作風，堅持一切從實際出發，實事求是，按客觀規律辦事，善於掌握和運用統籌的方法，始終保持與時俱進、開拓創新的良好精神狀態。《黨政領導幹部選拔任用工作條例》要求黨政領導幹部立志改革開放，獻身現代化事業，在社會主義建設中艱苦創業，做出實績。這個條例對我們領導幹部的政績觀提出了明確的要求。具體到每一位幹部，如果沒有正確的世界觀、人生觀，沒有獻身精神和艱苦奮鬥精神，就很難樹立正確的政績觀，因而也很難落實好科學的發展觀人事人才工作要從大局出發，引導每位人才務實、奮進、拼搏，為建設和諧社會貢獻自身地力量。
樹立和落實正確的政績觀，涉及到以執政能力建設為重點的黨的建設的各個方面，也涉及經濟體制改革、行政管理體制改革和政府各方面的工作，是全黨的一項重要任務，人事部門責任重大。我們要進一步加強和改進人事人才工作，在堅持抓好思想政治建設的同時，積極推進幹部人事制度改革，為樹立和落實正確的績觀提供保證。一要建立和完善科學的幹部政績考核體系。考核指標體系和評價標準必須體現科學的發展觀和正確的政績觀，落實十六屆三中全會提出的“五個統籌”、“五個堅持”和hjt同志提出的六個方面的要求。建立科學的幹部政績考核體系，必須進一步改進考核方法。在全面考核幹部德、能、勤、績、廉情況的基礎上，注重考核工作實績。二要堅持看政績用人才，努力在思想上、作風上、制度上形成正確的用人導向。在用人導向上，要旗幟鮮明地鼓勵開拓，支持實幹。堅持看政績用人才，必須正確運用政績考核結果，把政績作為使用人才的重要依據。堅持看政績用人才，必須客觀、公正、全面、歷史地看待人才的政績。三要加大教育培訓力度，提高各類人才對政績的認識水平和創造政績的能力。要認真落實用“三個代表”重要思想武裝全黨的任務，加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，提高領導幹部的馬克思主義水平，端正對待政績的態度。四要加大幹部監督工作力度，健全監督約束機制。要貫徹落實好《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，加強對決策的監督。要認真抓好**集中制建設，特別是按照集體領導、**集中、個別醞釀、會議決定的原則，完善黨委內部的議事和決策機制。
60年前，著名的民主黨派人士黃炎培先生在延安與毛澤東會面時，談到了政黨或國家的興衰問題，他說：“我生60多年，耳聞的不說，所親眼見到的真可謂‘其興也勃’，‘其亡也忽 ’，一人，一家，一團體，一地方，乃至一國，不少都沒有跳出這個周期率的支配力。”“大凡初時聚精會神，沒有一事不用心，沒有一人不賣力，也許那時艱難困苦，只有從萬死中覓取一生。”（這正是當時延安的真實寫照）。“既而環境漸漸好轉了，神情也漸漸放下了。有的因為歷史長久，自然地惰性發作，由少數演為多數，到風氣養成，雖有大力，無法扭轉，並且無法彌補。也有因為區域一步步地擴大了，它的擴大，有的出於自然發展，有的為功業欲所驅使，強求發展，到幹部人才漸漸見竭蹶，艱於應付的時候，環境倒越加複雜起來了，控制力不免趨於薄弱了。一部歷史，‘政怠宦成’的也有，‘人亡政息’的也有，‘求榮取辱’的也有。總之沒有能跳出這周期率。中共諸君從過去到現在，我略略的了解的了，就是希望找出一條新路跳出這條周期率的支配。”毛澤東說：我們已找到了新路，我們能跳出這周期率。這條新路就是民主。只有讓人民起來監督政府，政府才不敢鬆懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息。” 。60年來，我們的黨率領廣大人民民眾推翻了三座大山，建立了新中國，進行了社會主義建設，取得了偉大的成就。今天，當年黃炎培和毛澤東的這段對話，對我們仍有著現實的指導意義。而今，我們黨正面臨著生與死的考驗，甚至到了亡黨亡國的緊要關頭。這是為什麼？我想，最主要的一點，就是我們黨的先進性正在逐漸喪失，最為突出的一點就是由於某些黨員宗旨意識的缺乏，在工作中損害了人民民眾的利益，嚴重影響了黨在人民民眾中的形象和威信，進而影響甚至動搖了黨的執政地位。這也正是黨要開展保持共產黨員先進性教育的重要原因。
加強黨的建設，保持黨的先進性，化解黨所面臨的危機，更好推進黨和國家的事業的中興，是每一個共產黨員義不容辭的責任。作為一個機關普通黨員，該如何體現黨員所應有的先進性？我認為最重要的有三點：
一是要提高執政為民的意識。這是宗旨意識的具體體現。作為機關工作人員，收了納稅人的錢，就要為納稅人辦事，這是理所當然的，更何況是用馬克思主義科學體系建立起來的先進政黨的一份子——共產黨員呢？“得民心者得天下”，我們黨當年就是靠著為人民服務的宗旨，從而獲得人民的支持，才有了今天。“水可載舟，亦可覆舟”，要保持與民眾血濃於水的關係，就必須增強執政為民的意識，辦該為民眾辦的事，辦能為民眾辦的事。做到這一點並不難，只要在辦公務時，或在使用手中的權力時，想想民生之艱，辦事之難，想想民眾是我們的衣食父母，我們的權力來自於人民，心存此念，在為民眾辦事時，責任感和榮譽感自會油然而生，自會待他們如兄弟父母一般。心中以人民民眾為念，才會為人民民眾謀永福。在封建社會，尚能“為官一任，造福一方”，新社會的共產黨員難道連這點都做不到？那不如退黨算了。況且，惡化與人民民眾的關係，勢必影響黨的執政根基，我們黨員也不會好過到那裡去，恐怕連今天端的這個飯碗都保不住。
二是提高理政能力，增強為民服務的本領。這是宗旨意識得以實現的關鍵。沒有為民服務的本領，要為民服務就成了一句空話。黨員的先進性，不但體現在思想覺悟的先進，還要體現在科學文化素質和管理能力上的先進，尤其在即將來臨的知識經濟時代，要想帶領人民民眾本小康，沒有過硬的本領是不行的。試想一下，老百姓把身家性命和希望都交給了你，盼望你能給帶來幸福生活，你卻搞得一團糟，老百姓還會相信你嗎，還會再讓你幹下去嗎？作為普通機關黨員幹部，老百姓來辦點事，你都辦不好，長此以往，終將被人民和社會所淘汰。沒有過硬的本領，心雖有餘，力卻不足，甚至是成事不足，敗事有餘，做了還不如不做。因此，我們必須提高本領。要提高本領，就必須刻苦鑽研業務，與時俱進，善於吸收先進的管理理念，多下基層調查研究，在實踐中提高自身的辦事能力，善於總結經驗，敢於創新，才能不斷提高本領，才能使自己立於時代潮頭，才能更好體現新時期共產黨員的先進性。
三是要忠於職守，依法行政，做依法治國的帶頭人。這是保證黨員得以保持先進性的關鍵。也是當前最為迫切需要解決的。從中央對全國黨組織和黨員的調查情況看，之所以震動重要，最重要的一點，就是我們一部分黨員，起不到黨員的先鋒模範作用，甚至做了很多損害人民民眾利益的事，這些又大多是不依法行政造成的。從而造成民眾與黨和政府的關係緊張，不斷發生民眾與政府衝突的事件，加上近年來發生的大案要案，損害了黨在人民民眾中的形象和威信，動搖了我黨的執政基礎。如果我們的黨員幹部都能在自己的工作崗位上忠於職守，依法行政，那來的那么多損害人民民眾事件的發生？那來的黨群關係緊張？我黨又那會面臨基礎動搖、甚至亡黨的危險？因此，推進依法行政，是保持共產黨員先進性的切入點，是先進性得以實現的關鍵。作為機關黨員，工作崗位是我們為民服務的平台，而忠於職守，依法行政，則是我們體現黨員先進性的落腳點。惟有清楚認識這一點，並加以貫徹落實，先進性教育活動才不至於走過場，實現黨員的先進性才不至於是一句空話。
人們往往感嘆於歷史有著驚人的相似，但我們的黨是一個先進的黨員，是一個靠科學體系建立起來的黨，是一個勇於改正錯誤、與時俱進的黨，是一個能改寫歷史的黨。只要我們的黨能時時保持清醒的頭腦，善於發現問題和勇於改正錯誤，求真務實，與時俱進;只要黨內的每一份子能勤政愛民，在自己的崗位上發揮出先鋒模範作用，在我們的黨不但能跳出興衰周期律，而且能再開闢一個新世界。
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