圍繞高院機關“兩學一做”學習教育常態化制度化，深入開展“三讓四做”主題實踐活動專題一“忠於核心、維護核心，做到政治合格，爭做讓黨放心的法官”主題，開展專題學習交流會。下面是小編整理的三讓四做心得體會，歡迎借鑑。
三讓四做心得體會
為了進一步鞏固“三嚴三實”專題教育成果，實現20xx年全縣共青團工作“開門紅”。從2月15日開始，團眉縣縣委在全縣共青團系統開展了為期一月的思想紀律作風整頓活動。
一是認真學習開展“兩對照”。通過組織團幹部集中學習、參觀廉政教育基地、召開座談交流會，積極對照黨章黨紀黨規和團章要求，增強向中央基準看齊意識和全面從嚴治團意識，對照全團工作部署和縣委、縣政府決策安排，增強工作落實意識，從而進一步增強全縣團幹部政治上的堅定性、思想上的純潔性、紀律上的嚴肅性和作風上的自覺性。
二是直面問題深化“三查找”。一要查找遵紀守規，從嚴治團方面存在的突出問題，著力解決新常態下團幹部不守紀律、不講規矩、自由散漫、上有政策、下有對策問題。二要查找宗旨意識、服務青年方面存在的突出問題。著力解決團幹部精神萎靡不謀事、缺乏擔當不幹事、得過且過應付事問題。三要查找工作擔當、敬業精神方面存在的突出問題。著力解決團幹部對對上情不了解、下情不掌握，工作搞變通，辦事憑經驗，占著位子不幹事、不作為等問題。
三是狠抓落實實現“四提升”。一要實現遵規守紀新提升，全體團幹部看齊自覺性更高，遵守政治紀律和政治規矩的觀念更牢，依法用權、秉公用權、廉潔用權的法治思維和法治意識更強。二要實現精神狀態新提升，全縣共青團幹事創業的精神進一步提振，激情幹事、風正勁足的發展氛圍更加濃厚。三要實現擔當盡責新提升，全體團幹部服務青年、服務大局的能力不斷增強，對團的各項重點工作執行堅決，對縣委的各項決策部署堅決完成。四要實現工作效能新提升，全體團幹部堅持立說立乾、雷厲風行，以快乾抓住機遇、以實幹搶占先機，為全縣20xx年共青團各項工作開展營造良好環境，奠定堅實基礎。
三讓四做心得體會
眉縣黨校召開全體教職工會議。會上，集中學習了眉辦發【20xx】10號“關於在全縣開展以‘兩對照、三查找、四提升’為主題的紀律作風整頓活動的安排意見”，並對黨校開展“兩對照、三查找、四提升”思想紀律作風整頓活動進行了全面部署安排。
一、制定活動方案。及時召開機關幹部會，成立了以副校長張黑龍為組長的思想紀律作風整頓活動領導小組，制定思想紀律作風整頓活動實施方案，以“兩對照、三查找、四提升”為主題，全面部署黨校紀律作風整頓活動，進一步轉變觀念、改進作風、樹立形象。
二、強化學習制度。堅持把增強學習意識作為加強紀律作風整頓的切入點，採取集中學與自學相結合，學習與討論相結合，學習與謀劃工作相結合的方式，認真學習省、市、縣重要會議精神，每名同志記學習筆記不少於1萬字，撰寫心得體會2篇。
三、增強教育意識。堅持把幹部作風建設納入黨風廉政建設工作範圍，教育引導全體黨員幹部心繫民眾，自覺抵制不良風氣的侵蝕，注重培養個人健康生活情趣，保持高尚的精神追求。
四、抓提升謀劃全年工作。黨校決心以這次思想紀律學習整頓為契機，切實增強機遇意識、實幹意識，創新工作方式方法，精心謀劃20xx年黨校的各項工作，積極參與社會管理創新，為縣域經濟社會追趕超越、突破發展貢獻智慧和力量!
為了進一步加強全縣黨員幹部紀律作風建設，鞏固“三嚴三實”專題教育成果，實現全年各項工作“開門紅”。縣委、縣政府決定集中一個月時間，在全縣黨政機關開展以“兩對照、三查找、四提升”為主題的思想紀律作風整頓活動。現將縣委、紀委書記李少鵬同志在全縣思想紀律作風整頓活動部署動員會上的講話予以印發。請各鎮(街)、各部門認真學習貫徹落實，促進思想紀律作風整頓活動紮實、有效開展。
三讓四做心得體會
為進一步深化思想教育活動，我校全體黨員以及中層領導幹部集中開展“三問四提問”討論活動，交流心得體會。通過本次討論，我的理論知識得到了充實，政治素質得到了提高。下面結合我的實際崗位——教師，圍繞“三問四提問”發表自己的看法和感受。
我覺得通過這次學習討論對我今後的教育教學工作有很大的幫助和提高。只有弄清“三問”，才能找準前進的目標方向，才能找到工作的力量源泉，才能正確把握自己的定位。並且在理解弄清“三問”的基礎上，同時也一定不要忘記樹立正確的“四提問”，即世界觀、權力觀、事業觀、民眾觀，提高自己的思想認識與提高，並在行動中認真貫徹與落實。
為了誰?作為一名教師，當然是“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”。以愛為根本，以一種養育自己孩子的心態去教育學生，為學生的健康發展和快樂成長而不懈努力。
依靠誰?依靠家長對我們的信任、理解與支持，放心的把寶貝孩子交到我們教師手中教育、培養;依靠社會對我們的幫助與貢獻，讓我們能在寬敞明亮的教室里盡情揮灑我們的汗水。
我是誰?我是一名共產黨員，是一名人民教師，但同時我也是一名人民民眾。只有置身於民眾之中，才能了解家長、學生所想，社會所需，才能更好地進行教育事業，教書育人。
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把它貫徹到學習、工作和生活當中去。並且為了保持黨的先進性，要與時俱進，更要不斷學習，進行必要的批評和自我批評，不斷地改進自我、完善自我。
樹立正確的權力觀。權利與義務並存，有權利同樣有義務。權力是人民賦予的，為人民服務的宗旨是每個黨員都應該履行的。
樹立正確的事業觀。教師，對家長和學生負有重要責任。在工作中一定要盡職盡責，時刻牢記自己的使命和職責。並且敢於負責，以強烈事業心、高度責任感，在崗位上、責任中體現事業觀，盡職盡責地做好自己的工作。
樹立正確的民眾觀。就應該做到全心全意為學生服務，要充分尊重學生，加強與學生的交流和溝通，積極聽取學生的意見和建議。建立平等，緊密的關係，才能得到學生的支持、家長的信任。
作為一名教師，除了以上的心得體會，進一步堅定共產主義信念，明確努力學習與提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們更要以實際行動落實在以後的教學工作中，拿出吃苦耐勞的精神，發揮好模範帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生、家長和社會最關心、最直接、最現實的問題，促進自我的進步。