關於垃圾分類的新聞稿範文 篇1
為積極回響國家垃圾分類號召，落實廣州市垃圾分類工作，推動社區垃圾分類開展，廣州僑頤·六榕街東風社工服務站於20__年1月23日在六榕街涼亭坊新廣場開展“垃圾分類知多點，分出生活新畫卷”——環保宣傳活動，旨在鞏固居民垃圾分類知識，增強社區居民垃圾分類意識，活動在11名社區青少年志願者以及1名社區長者志願者的協助下順利開展，並共吸引60餘名社區居民參加。
本次活動共設3個遊戲攤位、1個酵素宣傳推廣攤位以及一個垃圾分類知識宣傳攤位，力求吸引更多的社區居民參與，認識垃圾分類的重要性。在活動過程中，居民參與的熱情高漲，活動現場充滿歡聲笑語，其中垃圾分類互動視頻這種新穎的知識宣傳方式吸引大批居民參加，生動有趣的內容，讓居民在學習到垃圾分類知識的同時收穫快樂。此外，由社區居民志願者珍姨開展的酵素宣傳推廣攤位也得到居民的關注，通過了解酵素製作和作用，讓社區居民學會酵素製作方法的同時，引導其思考垃圾分類的意義和重要性，提升垃圾分類的意識。
實行垃圾分類是貫徹黨的綠色發展理念的重要舉措，關係廣大人民民眾的生活環境，也是社會文明水平的重要體現。通過本次“垃圾分類知多點，分出生活新畫卷”——環保宣傳活動在鞏固居民垃圾分類知識的同時，為進一步培養居民垃圾分類意識，養成垃圾分類好習慣，共建共享美好文明社區，一起為綠色發展、可持續發展作貢獻。
關於垃圾分類的新聞稿範文 篇2
國家實行生活垃圾分類，關係到人民民眾的居住環境，關係到部分資源循環使用，更是社會進步的一個重要體現。20__年7月20日至8月6日，在如皋市委、市政府、市城市管理局的領導和支持下，在如皋市御景馨河城物業、碧桂園龍游湖物業現場協助下，江蘇巨邦集團如皋垃圾分類小組在如皋高新區組織開展了“新時代文明實踐之垃圾分類健康你我”宣傳活動。
此次宣傳活動主要採取了如下形式：
(1) 在各小區設定宣講亭現場宣講；
（2）將垃圾分類知識製成標準的宣傳展板張貼到各樓棟單元的樓道內；
（3）在道路兩旁設定可愛的卡通宣傳地插；
（4）在路燈桿上懸掛垃圾分類宣傳廣告；
（5）在部分小區投放智慧型垃圾分類亭；
（6）宣傳員分組入戶，免費贈送宣傳冊、垃圾桶和垃圾袋，與居民互動現場演示垃圾如何正確分類，如何使用二維碼在智慧型垃圾分類亭投放垃圾，並告訴居民如果垃圾投放正確，可獲取積分兌換禮品，以調動居民朋友們積極參與。
通過此次活動，使居民們對垃圾問題有了更多、更深入的了解和認識，使居民們初步掌握了垃圾分類的方法與技巧，認識到垃圾分類的重要性。在活動現場，一位全程參與活動的居民阿姨更是迫不及待地表達了自己的心聲:“垃圾分類於國於家，於人於己都很重要，是關乎子孫後代的千秋大業！對我們這代人來講，真正做好垃圾分類可能很難，但對我們的後代來說，習慣成自然。我們應該全民參與，還自己一片碧水藍天。
關於垃圾分類的新聞稿範文 篇3
垃圾分類試點工作今年在我區全面啟動，目的是加快我區美麗鄉村建設步伐，進一步營造優美的鄉村環境，提升我鎮民眾生活質量。為了切實做好這次垃圾分類工作，回響區委、區政府提出了“建設美麗薊州、創造美好家園”的行動。在這裡同廣大農戶予以宣傳:
一、我們日常生活產生的垃圾主要分為四類
1、可回收垃圾
廢紙，廢塑膠，廢金屬，廢包裝物，廢舊紡織物，廢棄電器電子產品，廢玻璃，廢紙塑鋁複合包裝等。
2、有害垃圾
廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢螢光燈管（日光燈管、節能燈等），廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。
3、廚餘垃圾
丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、肉碎骨等。
4、其他垃圾
受污染與無法再生的紙張、受污染或其他不可回收的玻璃、塑膠袋與其他受污染的塑膠製品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、難以自然降解的肉食骨骼、婦女衛生用品、一次性餐具、菸頭、灰土等。
為了便於區別同時又同國際接軌，通常以以下4種顏色來區別:
有害垃圾-紅色廚餘垃圾-綠色可回收垃圾-藍色其他垃圾-黃色
二、四類垃圾的處理模式分別是?
(1)可回收垃圾。由保潔員自行變賣或農戶自賣。
(2)有害垃圾。由村統一設點抵金定點回收，然後運至焚燒廠統一處理。(據有關資料顯示，一節一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當於一個人一生的飲水量。喝了被受污染的水還會導致白血病、血癌、腫瘤等多種疾病)。
(3)餐廚垃圾。用於飼養家禽、家畜或由保潔員統一收集到我們下一步將建成的太陽能垃圾減量化處理站集中發酵漚肥還田處置。
（4）其他垃圾。還是採用原來的“戶集、村運、鎮運、區處理”模式，統一採取焚燒發電無害化處置。
三、目前我鎮垃圾分類工作的重點是：
生活垃圾，農業生產產生的生產垃圾及建築垃圾的分類問題。
目前正值秧棵雜草等農業生產產生的生產垃圾高峰期，也是建築垃圾的高峰期。各村的垃圾桶是用來收集生活過程中的生活垃圾用的，秧棵雜草和建築垃圾等與生活垃圾無關的垃圾禁止倒入桶內，這些垃圾可由村集中處理，可以放在垃圾桶旁或是村指定位置統一處理。
關於垃圾分類的新聞稿範文 篇4
實行生活垃圾分類，關係廣大人民民眾生活環境，也關係資源節約使用，更是社會文明水平的一個重要體現。20xx年8月22日上午，在海口市龍華區金貿街道辦事處的支持和指導下，達嘉豪苑物業管理處現場協助，由金海社區居委會和海口星海社會工作服務站一同組織開展了新時代文明實踐之金海社區“垃圾分類我知道”宣傳活動。
此次活動主要是通過將垃圾分類知識穿插到各項趣味遊戲中，使居民在遊戲中體會到垃圾分類的方法與技巧。現場設定的“請你放準我”、“請你扔準我”分類遊戲，得到了社區小朋友踴躍參加，以表達自己參與垃圾分類的決心。全程參與活動的居民王阿姨更是迫不及特地表達了自己的心聲: “垃圾分類很有意義，現在對於我們這代人來講垃圾分類很難，但我們的後代因為習慣後會覺得這是生活的一部分。應該鼓勵更多的社區居民參加，特別是咱們的孩子。
通過此次活動，社區居民收穫頗豐。對垃圾問題有了更多、更深入的了解和認識。居民都認識到，保護環境與資源和我們每個人息息相關，保護環境不僅是關乎子孫後代的千秋大業，而且已經直接關係到人類社會今天的生存!不能抱著環保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環境有任何鬆懈和怕麻煩的思想。從小事做起，大家共同努力，持之以恆，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。
關於垃圾分類的新聞稿範文 篇5
本次環保活動增強了學生對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高學生自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣。
為了更優美的學習環境，為了更潔淨的校園。根據巢湖市教體局《關於推進全市教體系統生活垃圾分類工作的通知》，團結路國小開展了內容豐富、形式多樣的垃圾分類系列活動。
為了讓老師和同學們了解垃圾分類的.相關知識，進一步開展環境衛生整治主題實踐活動，3月7日，團結路國小利用學校以及電子顯示屏向廣大師生家長普及垃圾分類的知識，各班還開展了“垃圾分類”主題教育班會。同學們在班主任老師的帶領下，學習了垃圾分類的意義，增強了學生規範投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學生以行動踐行文明環保、資源循環利用的新風。
關於垃圾分類的新聞稿範文 篇6
為了營造良好的校園環境，加強垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心，4月15日電子商務2班在1208教室開展以“垃圾分類”為主題的主題班會，讓同學們了解垃圾分類的重要性以及方法。
負責人通過講解，讓同學們了解“垃圾分類重要性”以及“垃圾分類的要求”，同學們非常認真地聽負責人講解，在講解完成之後負責人進行了提問的環節，同學們很快的通過圖片進行了正確的分類。他們都知道垃圾不分類投放會導致環境有利於惡劣，美麗的家園會被破壞。
通過此次“垃圾分類主題班會”活動的開展，讓同學們了解了垃圾分類的知識，增強了垃圾分類意識，活動也得到了同學們的積極回響，增強了垃圾分類的濃厚氛圍，加大了營造良好校園的決心。
關於垃圾分類的新聞稿範文 篇7
11月11日，南隆社區黨群服務中心在下企沙黨群服務站開展了一場“為環境減負”的垃圾分類活動。
據了解，活動現場工作人員通過向社區居民發放知識宣傳冊，講解生活垃圾知識，特別是對照顧兒童的居民、青年等人群進行重點宣傳，從垃圾投放指引、住宅區分類投放設施、分類運作處理流程、法律責任等方面進行細緻的講解，引起大家的重視，提高了他們對生活垃圾分類的意識。
通過設定有趣“四色”分類遊戲，面對面與社區居進行講解垃圾分類投放標準，傳授收集和投放垃圾的方法，極大地調動了社區居民動手進行垃圾分類的積極性。
灣長沙細水波瀾，椰夢長廊瑞碧寬。
本次活動，共發放垃圾分類宣傳冊20餘份，現場參加者做到了參加活動過程，隨身帶的垃圾不落地，為進一步推進生活垃圾分類打下了堅實的民眾基礎，有助於營造人人參與、處處分類的社會氛圍。
關於垃圾分類的新聞稿範文 篇8
很多人說垃圾是危害我們健康的，是破壞地球的“不良少年”。其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有從新利用的價值。
雖然目前我們已經有了不少環衛工人，可是只靠環衛工人是遠遠不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺的把垃圾扔進適合它們的“家裡”，它們們分好類，這些垃圾就能夠變廢為寶。經過回收再利用，這不僅僅能夠減少污染，保護環境，還能夠提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環境就會美十分。
你明白嗎因為市民隨地亂扔垃圾，使垃圾不能及時得到處理，從而發霉，發臭產生病菌，還會讓抵抗力差的人群感染上病毒;在偏遠山區有的用填埋的方式處理垃圾，雖然很方便，但會污染地下水，地表水，土壤及空氣的污染，是附近的居民感染上病毒……
所以從此刻起，一齊進行垃圾分類吧!垃圾的類別有很多，分為：可回收垃圾，不可回收垃圾，有毒有害垃圾，廚餘垃圾等。可回收垃圾包括廢紙，塑膠，玻璃，金屬和布料五大類。
這類垃圾能夠重複使用，減少污染。有害垃圾包括廢電池，非日光燈管，廢水銀溫度計，過期藥品等。這些垃圾需要特殊的安全處理方法。廚餘垃圾一般指剩菜，剩飯，骨頭，菜根菜葉，果皮等食品類垃圾，這種垃圾可採用堆肥的方式處理，每噸可生產0.3噸有機肥料。不可回收垃圾是指磚瓦陶瓷，渣土，衛生間廢紙，紙巾等難以回收的廢棄物，可採取填埋將有效減少對地下水，地表水，土壤及空氣污染。
垃圾分類並不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今日起，進取參與垃圾分類，共創優美社區環境，配合垃圾分類，一齊爭做禮貌市民吧!
關於垃圾分類的新聞稿範文 篇9
為推進學校生活垃圾分類工作，提高生活垃圾投放質量，引導師生積極參與到垃圾分類行動中來，10月27日上午，走馬中心國小全體班主任在政教處組織下，上了一堂垃圾分類主題班會課。
每個班主任使出渾身解數，通過精美的圖片、動畫視頻、實際觀察等形式，開展垃圾分類知識學習。學生們在班主任帶領下，對日趨嚴峻的環境形勢有了清晰的了解和深刻的認識，意識到環保的重要性和緊迫性。老師向同學們詳細介紹了城市垃圾一般分為"可回收垃圾有害垃圾廚餘垃圾其它垃圾"這四類。同學們積極思考，踴躍回答，增長了知識，學會了正確的分類方法。
有趣的情景劇環節，贏得了所有孩子的熱烈掌聲。活動的開展，讓同學們懂得了垃圾分類再利用的價值與意義，增強了學生規範投放垃圾意識，糾正亂扔垃圾的不良行為，積極引導學生以行動踐行文明環保、資源循環利用的新風尚。
垃圾分一分，環境美十分。垃圾分類主題班會，不僅豐富了學生們的垃圾分類知識，培養了“垃圾分類，從我做起”的意識，也增強了學生的環保和節約意識。同學們表示，在今後的生活中，將所學的垃圾分類知識運用於實踐中，讓環境變得更美好！
關於垃圾分類的新聞稿範文 篇10
隨著清風的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開展環保教育，引導學生樹立低碳生活的理念，培養節能環保的行為習慣，增強他們未來發展中的社會責任感，東升國小舉行了以環保浸潤陽光成長為主題的環保系列活動。
校園陽光電視台進行垃圾分類的宣傳活動，拉開了系列活動的帷幕。各班開展垃圾分一分，生活美百分主題班隊活動，在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識，亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害，孩子們通過我給垃圾分分類、製作環保垃圾桶、我的家庭環保協定等環節活動進一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。
孩子們還開展了走進校園，找找垃圾小衛士實踐活動，志願者們在校園內進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。
本次環保活動增強了學生對垃圾分類知識的了解，讓綠色、低碳、環保的理念深入人心，讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高學生自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣。
術學院宣講時，重點分析了德國、日本等國家對垃圾分類的管理，以及他們所建立細微的垃圾分類和正規的垃圾分類系統，有利於我校垃圾分類體系的構建。同時，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類方法。在宣講的尾聲，他表示每個人都是垃圾的製造者，又是垃圾的受害者，更應該是垃圾的治理者！而化學工程學院主講人毛千禧同學則從德國垃圾分類、寧波垃圾分類及實施成效、垃圾分類的.行動四個方面展開宣講，著重強調寧波市在垃圾分類上的立法與條例，細化了分類投放並規範收運行為、分類處置等，明確了法律責任。他表示，垃圾分類事小但成效大，對於不能降解的垃圾可採用變廢為寶的方式。垃圾分類並不難，只需做到了解、行動。
此次的垃圾分類宣講活動，讓同學們對垃圾分類有了系統的認識和深入的了解，明確了垃圾要進行分類的態度，促使其積極參與到實踐中來，以此更好的營造校園環境。
關於垃圾分類的新聞稿範文 篇11
為推動垃圾分類工作的廣泛開展，進一步提高學生的垃圾分類減量意識，實現“教育一個孩子，帶動一個家庭，文明整個社會”的教育理念，近期，龍鳳國小開展了一系列生活垃圾分類知識宣傳教育活動。
11月12日，一場別開生面的培訓活動在大操場拉開，龍鳳國小全校師生知道了垃圾分類背景、垃圾分類的意義、垃圾分類的種類及其標誌、垃圾分類的操作流程等。培訓現場倡導廣大師生儘量不使用一次性紙杯,紙張儘量雙面書寫或雙面列印，儘量使用再生紙及再生紙製品等再生產品，力爭做到垃圾正確分類、進一步減量。
根據小學生的特點，宣傳活動以最貼近小學生日常生活的“生活垃圾分類”為主題，學校通過轉發、張貼垃圾分類宣傳圖片，開展主題班會、創辦黑板報等豐富多彩的形式，具體、形象的宣傳了垃圾分類知識。
通過講座、觀看視頻、有獎問答和閱讀宣傳資料等形式，引導學生從小樹立文明意識，養成自覺愛護城市環境、維護文明家園的良好行為習慣。同時，示範文明行為，傳遞文明觀念，帶動身邊的家長和親友共創文明城市。
老師們還利用PPT向學生講解了生活垃圾的種類、收集、運輸、處置方式以及垃圾不分類對環境造成的危害，通過現場講解、互動問答等形式向孩子們普及了垃圾分類的.相關知識。
“同學們，我們現在將垃圾分為幾類呀？”“我們應該怎樣做好垃圾分類呢？”互動環節中，同學們爭先恐後，積極參與，踴躍發言。紛紛表示，通過今天的學習，大家知道了垃圾分類的重要性、必要性，今後將從自身做起，從點滴做起，逐步養成良好的垃圾分類習慣。
愛護環境，人人有責。本次垃圾分類進校園活動，旨在通過在學校宣傳垃圾分類知識，使學生普遍養成習慣，由學生帶動家長，從每個家庭做起，通過垃圾分類來推進綠色發展和生態文明，為子孫後代留下一片潔淨優美的生存空間。
關於垃圾分類的新聞稿範文 篇12
為推動垃圾分類工作的廣泛開展，進一步提高學生的垃圾分類減量意識，實現“教育一個孩子，帶動一個家庭，文明整個社會”的教育理念，近期，龍鳳開展了一系列生活垃圾分類知識宣傳教育活動。
11月12日，一場別開生面的培訓活動在大操場拉開，龍鳳全校師生知道了垃圾分類背景、垃圾分類的意義、垃圾分類的種類及其標誌、垃圾分類的操作流程等。培訓現場倡導廣大師生儘量不使用一次性紙杯，紙張儘量雙面書寫或雙面列印，儘量使用再生紙及再生紙製品等再生產品，力爭做到垃圾正確分類、進一步減量。
根據小學生的特點，宣傳活動以最貼近小學生日常生活的“生活垃圾分類”為主題，學校通過轉發、張貼垃圾分類宣傳圖片，開展主題班會、創辦黑板報等豐富多彩的形式，具體、形象的宣傳了垃圾分類知識。
老師們還利用PPT向學生講解了生活垃圾的種類、收集、運輸、處置方式以及垃圾不分類對環境造成的危害，通過現場講解、互動問答等形式向孩子們普及了垃圾分類的相關知識。
“同學們，我們現在將垃圾分為幾類呀？”“我們應該怎樣做好垃圾分類呢？”互動環節中，同學們爭先恐後，積極參與，踴躍發言。紛紛表示，通過今天的學習，大家知道了垃圾分類的重要性、必要性，今後將從自身做起，從點滴做起，逐步養成良好的垃圾分類習慣。
愛護環境，人人有責。本次垃圾分類進校園活動，旨在通過在學校宣傳垃圾分類知識，使學生普遍養成習慣，由學生帶動家長，從每個家庭做起，通過垃圾分類來推進綠色發展和生態文明，為子孫後代留下一片潔淨優美的生存空間。
隨著清風的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開展環保教育，引導學生樹立低碳生活的理念，培養節能環保的行為習慣，增強他們未來發展中的社會責任感，東升國小舉行了以“環保浸潤陽光成長”為主題的環保系列活動。
校園陽光電視台進行垃圾分類的宣傳活動，拉開了系列活動的帷幕。各班開展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊活動，在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識，亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害，孩子們通過“我給垃圾分分類、製作環保垃圾桶、我的家庭環保協定等環節活動進一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。
孩子們還開展了“走進校園，找找垃圾小衛士”實踐活動，志願者們在校園內進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。
本次環保活動增強了學生對垃圾分類知識的`了解，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高學生自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣。
為了營造良好的校園環境，加強垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心，理工分院暑期社會實踐小組進行了垃圾分類的宣講活動，小組成員通過到祥和花園對小朋友進行宣講，讓小朋友深入了解了垃圾分類的重要性以及方法。
小組首先通過講解PPT，讓小朋友了解“垃圾分類重要性”以及“垃圾分類的要求”，小朋友們非常認真地聽負責人講解，在講解完成之後負責人進行了提問的環節，小朋友很快的通過圖片進行了正確的分類，然後又進行了實踐，小朋友很積極的進行排隊投放垃圾。小朋友對垃圾分類很快有了自己的認識，他們都知道垃圾不分類投放會導致環境有利於惡劣，美麗的家園加被破壞。
本次活動促進了團隊合作的精神，並且讓小組成員也深刻的認識到了垃圾分類的重要性。
關於垃圾分類的新聞稿範文 篇13
生活中垃圾隨處可見，雖說“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響，也會對環境造成一定污染。
但是，如果大家能對“垃圾”進行分類，管理好生活中的“垃圾”，就會有益身心健康，保持環境的潔淨。
為了了解“垃圾”對環境的危害，也了解如何對“垃圾”進行分類，龍南幼稚園的師生及家長們進行了“垃圾分類從我做起”的主題環保活動。
特別在環保教育活動中，孩子們受益很大！了解了紙類（報紙、傳單、雜誌、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙製品等）、金屬（鐵、銅、鋁等製品）、
玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃製品）、除塑膠袋外的塑膠製品、橡膠及橡膠製品為可回收的垃圾。
也了解了電池、廢舊電子產品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝用品等為不可回收物品。
孩子們明確“垃圾”性質後，希望逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習慣，也將這一好習慣延伸到家庭生活和社會生活當中，以自己的行動帶動周邊的人！
通過垃圾分類的環保教育活動，讓幼兒、家長、老師以及更多的人懂得如何去處理生活中的垃圾，加入一起保護環境的隊伍中來！伴隨著清風的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開展環保教育，引導學生樹立低碳生活的理念，培養節能環保的行為習慣，增強他們未來發展中的社會責任感，東升國小舉行了以“環保浸潤陽光成長”為主題的環保系列活動。
校園陽光電視台進行垃圾分類的宣傳活動，拉開了系列活動的帷幕。各班開展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊活動，在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識，亂扔垃圾會給我們的`生活帶來極大的危害，孩子們通過“我給垃圾分分類、製作環保垃圾桶、我的家庭環保協定等環節活動進一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。
孩子們還開展了“走進校園，找找垃圾小衛士”實踐活動，志願者們在校園內進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。
為了營造良好的校園環境，加強同學們垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心，引導全校師生正確投放垃圾，促進學校切實有效做好垃圾分類工作，5月6日至12日，校團委青年志願者指導中心在各個分院順利開展了為期一周的垃圾分類宣講活動。
來自校團委青年志願者指導中心的主講人江竹兵在給商貿外語學院宣講時，從寧波市的垃圾現狀入手，讓同學們了解到目前垃圾處理面對的嚴峻形勢，表達出垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。點明校園、教室、寢室隨處可見的垃圾分類回收點，其實垃圾分類離我們並不遙遠，在每一個人的共同努力下，我們的生活和環境會更加美好。楊芳明同學在藝術學院宣講時，重點分析了德國、日本等國家對垃圾分類的管理，以及他們所建立細微的垃圾分類和正規的垃圾分類系統，有利於我校垃圾分類體系的構建。同時，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類方法。在宣講的尾聲，他表示每個人都是垃圾的製造者，又是垃圾的受害者，更應該是垃圾的治理者！而化學工程學院主講人毛千禧同學則從德國垃圾分類、寧波垃圾分類及實施成效、垃圾分類的行動四個方面展開宣講，著重強調寧波市在垃圾分類上的立法與條例，細化了分類投放並規範收運行為、分類處置等，明確了法律責任。他表示，垃圾分類事小但成效大，對於不能降解的垃圾可採用變廢為寶的方式。垃圾分類並不難，只需做到了解、行動。
此次的垃圾分類宣講活動，讓同學們對垃圾分類有了系統的認識和深入的了解，明確了垃圾要進行分類的態度，促使其積極參與到實踐中來，以此更好的營造校園環境。