119消防安全通訊稿 篇1
為切實提高轄區民眾的消防安全意識，大力普及消防安全知識，構建長期穩定的`消防安全環境。9月5日，安居區消防救援大隊組織“火焰藍”消防志願者深入時光里開展消防安全宣傳活動。
期間，消防宣傳人員熱情地向沿街商鋪經營者發放各類消防安全知識宣傳資料，耐心講解如何查找火災隱患、如何正確使用滅火器、如何撲救初期火災、如何撥打119電話以及火場逃生等消防安全知識，並結合近期全國典型火災案例，呼籲民眾要及時檢查店鋪及家庭電氣線路，不要私搭亂接電線，注意用火、用氣安全。同時，利用“全民消防學習平台”轄區二維碼向轄區民眾講解推廣“全民消防學習平台”的註冊學習使用方法，叮囑大家註冊後要充分利用該平台學習消防安全知識，進一步增強自身消防安全意識，增加消防知識與技能儲備。
此次宣傳活動，有效帶動了全民參與消防、學習消防的積極性，進一步擴大了消防宣傳覆蓋面，營造了濃厚的宣傳氛圍，全面掀起全民學習消防安全知識的熱潮，確保轄區消防安全持續穩定。
119消防安全通訊稿 篇2
為確保學校安全穩定，徹底消除校園內消防安全隱患，提高學校綜合防災能力，南昌市南京路國小在校園內開展了消防安全隱患排查整治專項行動。
10月23日上午，副校長吳莉帶領學校綜治小組的成員和專業的電工師傅，對學校的消防重點“要害”部位(滅火器、食堂、圖書館、閱覽室、儀器室、計算機房、謄印室、監控室)進行了全面排查，確保不留一處死角。
10月24日上午，學校召開了消防安全隱患大排查大整治工作部署會，將消防責任人落實到位，要求各處室、各班級提高安全防範意識，嚴防事故發生。
各班開展了以“落實消防責任，防範安全風險”為主題的班會課，老師從“火災誘因”“火災危害”“火災預防”“逃生自救”四個環節給學生進行了詳盡的消防知識講解，最後還通過知識競賽的`形式進一步鞏固課上所學的知識，達到了較好的學習效果。
通過此次學校消防安全隱患排查整治工作，有效消除了安全隱患，創建了消防安全環境，提升了火災防控能力。
119消防安全通訊稿 篇3
星期五的下午，學校讓同學們做消防安全演練。我心裡又高興又害怕，心不停地怦怦直跳。
在教室里，老師給我們說了以下幾點要求：不推擠其他同學、不勾肩搭背、不要快跑；不能和同學說閒話、不能手牽手；男生不許打鬧，要用手或毛巾捂住口、鼻。
老師剛講完話，一陣清脆的鈴聲響起了，同學們一窩蜂似地衝出教室，到了樓梯口就“堵車”了。我們沒有聽老師的話，一直在擁擠，有的在說話、有的`在慢吞吞地走、還有的在飛快地跑……到了操場上，老師不滿地說：“再做一遍。”唉！真麻煩。
回到教室，老師給我們講了消防安全知識，我這才恍然大悟，原來消防安全演練那么重要，我再也不能輕視了。
當第二次鈴聲響的時候，同學們像一隻只聽話的小兔子，按老師的規則，順利地安全到達操場。
到了操場上，老師說我們做得很好，我也很高興，因為我學到了很多安全知識。
119消防安全通訊稿 篇4
今年11月9日是第31個全國消防日，活動的.主題是“抓消防安全，保高質量發展”。國務院安委會辦公室10月10日下發《關於開展20xx年消防宣傳月活動的通知》，要求在11月集中開展消防宣傳月活動。
《通知》明確，消防宣傳活動中，各地區、各有關部門和單位要結合實際制定消防宣傳月實施方案，組織新聞媒體集中開展主題採訪、組織召開新聞發布會，積極營造“全民消防”濃厚宣傳氛圍。
《通知》強調，要結合地區和行業實際，通過多種方式、利用多種渠道、發動多方力量，創新開展民眾喜聞樂見、形式多樣、線上線下相結合的消防宣傳培訓教育。消防救援機構要發揮牽頭抓總作用，做好活動統籌指導、協調聯動、督導檢查等工作。
《通知》要求，要因地制宜、勇於創新，以吸引更廣泛民眾參與消防安全宣傳教育為目標，策劃組織開展“消防公益說”“全民學消防”“消防志願行”“消防大體驗”等富有特色的主題活動，不斷提升全民消防安全素質。
119消防安全通訊稿 篇5
為進一步提高我校學生的消防安全意識和逃生自救能力，預防和減少火災危害，維護廣大學生的人身和財產安全，回響學校“119消防安全宣傳教育活動”，我院各專業於20xx年11月3日晚各班班會時間召開了關於消防安全的主題班會。
首先，由各班輔導員的進行講解，講解涉及火災發生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等內容。通過一張張讓人觸目驚心的'照片，讓同學們更真切的看到並且了解到火災所帶來的嚴重傷害。
隨後，各班輔導員通過漫畫的形式向同學們展示了火災逃生與自救的方法，通過真實案例與理論相結合的方法為大家講解了一些防火技巧和應對措施。
講解結束後，同學們積極參與發言，也指出來了一些生活中的防火小技巧：嚴禁吸菸丟菸頭、易燃物品離燈遠、危險物品專人管、出門時應注意人走電斷、防止電器自燃等。
通過此次班會，希望同學們能將理論知識切實運用到實際中，從自我做起，做好預防工作，杜絕火災事故的發生。
119消防安全通訊稿 篇6
日前，高新區消防救援大隊聯合特勤大隊一站迎來了一群萌娃，近距離參觀、體驗消防生活，學習消防安全知識。
活動中，消防員向孩子們介紹了消防車輛、隨車器材、消防機器人等消防設備，講解了消防知識、火災逃生自救方法，現場演示了消防器材的使用方法。孩子們在消防員的'指導下乘坐A類泡沫車、操作消防機器人、登坐消防雲梯車，進一步了解消防生活。
據悉，此次活動是高新區消防救援大隊深入推進消防安全宣傳教育工作的舉措之一，旨在宣傳消防安全知識，引導民眾關注消防、提高消防安全意識。
119消防安全通訊稿 篇7
今天，我參加了火災逃生演練。
這次火災演練，教官用上了一個叫煙餅的一個東西，煙餅的形狀圓圓的像月餅一樣，但是煙餅是白色的。
剛開始聞這個氣味我就要倒下來了，聞起來像香菸一樣，看到之後大多數人都說這是仙氣。
第一次教官給我們熟悉了一下路，剛進去門口就有幾個人站在那裡，嚇得我又跑到了門口去，一看是個假人，就用衣服捂住鼻子了。繼續往前走，裡面黑黑的`什麼也看不到，走到中間才能看到一點點陽光，快要走出去的時候，突然找不到出口了!就看到教官推開了一個暗門，我們就從暗門出來了。
第二次的時候，我們是八個人一個小組，到我們小組走到暗門那條路的時候，我們就推牆跑出去了。
第三次的時候，我是一個人來的。當我走到那暗門的時候，我就一腳把暗門推開了，因為我把暗門的地方記下來了。
這次火災逃生演練讓我知道怎樣才可以逃離火災現場。
119消防安全通訊稿 篇8
為迎接“119”消防宣傳日，增強幹警消防安全意識，了解自救互救常識，提高應急處置能力，營造安全穩定的審判工作環境。11月8日，鄠邑法院積極組織幹警開展消防演練。
實戰演練中，消防專員向幹警發放消防安全知識手冊，並對滅火器的使用方法以及相關注意事項等方面進行了詳細講解。隨後，就乾粉滅火器“提、拔、握、壓”的使用方法向幹警們進行了操作展示。為增強實戰性，在消防專員的指導下，大家積極上陣“滅火”，親身感受如何正確使用滅火器材，以便在遇到突發情況時能夠正確安全使用消防器具。最後，消防專員對消火栓等消防設施構造、適用火情、檢測維護、使用方式、操作步驟與注意事項等內容進行細緻講解，並通過指導幹警啟用室內消防栓滅火裝置，拉出消防水帶進行操作的.方式，讓幹警切身感受如何在火場中正確使用消防栓箱。
安全責任重於泰山，通過此次消防安全演練，增強了幹警安全防火意識，提高了幹警抵禦火災事故的避險能力，強化了幹警應急綜合素質，為保障法院安全有序的司法工作環境打下良好基礎。
119消防安全通訊稿 篇9
為普及消防安全知識，提高安全文化水平，xx月x日下午，我局舉辦消防安全知識講座，邀請xx市社會安全消防中心的教官授課，市局機關幹部職工參加。
謝教官通過大量的典型火災等災害性案例，藉助實物和宣傳畫，結合工作、生活中的實際情況，生動詳細地為大家講述了家用車用乾粉滅火器的使用方法、家居辦公自發光防毒防煙面具的正確操作以及火災面前正確的逃生自救措施。一幅幅因失火造成的悲慘圖畫，一個個觸目驚心的.數字，一行行溫馨的提醒文字，讓在場的幹部職工切身感受到大火的無情和生命的脆弱。謝教官一再警示大家消防安全無小事，要求大家從工作生活中的小事做起，居安思危，預防為主。課後，負責同志還請謝教官排查了市局辦公場所的消防安全隱患。
通過此次消防安全知識教育，使幹部職工的消防安全觀念進一步得到提高，消防安全意識進一步增強，並提升了幹部職工在遇到突發消防安全情況的自救能力，促進了市局消防安全工作的有效開展。
119消防安全通訊稿 篇10
“嗚……嗚……”消防演練的警報拉響了。
我走到二樓，看見濃濃的黑煙升上來，嗆得我直咳嗽。我想：“糟啦！上次是白煙，這次是黑煙，到了一樓怎么看得見啊？”到了一樓，我跟著前面的章舒涵，穿過滾滾黑煙，到了平地，我發現好多同學的.嘴邊黑黑的，像長了鬍子。
就在同學們忙著擦“鬍子”時，張老師說：“誰的鼻子、嘴邊最黑，誰就身亡了！”我們停下手中的活，似乎同時看向了施景皓，他的“鬍子”最多了！我們大家被他的樣子逗得上氣不接下氣。
回到教室，大家紛紛議論這件事，我對同桌的同學說：“我再也不要參加消防演練了，我的綠毛巾變成黑毛巾啦！”
通過消防演練，我知道了當真正大火燒起來時，怎樣逃生。所以，演練還是有用處的，嘻嘻……
119消防安全通訊稿 篇11
關注安全，珍愛生命，構建和諧校園通訊稿安全是重要的，安全也是必備的，我們應做到將安全“放在心中、牢記在心中、刻在心中”。正如“安全重於泰山”。只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防範，才會及時發現和消除安全隱患，才能使生產和生活得以正常繼續下去，社會更加繁榮和穩定。危險事故的隱蔽性和突發性提醒人們，必須時時事事牢固樹立安全第一的意識，嚴密防範，居安思危。此次消防演習的通過理論與實踐相結合的特色，消防知識講座與消防實戰演練相貫通的形式打破了同學只局限的從書本、海報等方面了解消防的理論知識，切實的使我班同學們對消防安全知識由感性認識上升到理性認識，對於危險的防護由理論上升到實踐。從本質上加強了同學們的消防意識，提高了同學們的消防實踐能力。
新學期來臨，為增強全校學生的消防安全意識，了解學校的防火制度以及提高發生火災後的學生們的.自救和處理能力，xx校區一（2）班的全體同學在2月25日下午觀看了消防安全視頻。
通過視頻讓大家了解到：
一、易發生火災的幾個場所：一個是學校實驗室；另一個是學校食堂。
二、發生火災時要鎮定，不要慌，用濕毛巾捂住口鼻彎腰貼著牆壁撤離現場到操場上集合。
三、身上衣服著火了要脫下衣服或在地上打滾。
四、如果出口著火了要在窗邊呼救。
通過這次的視頻，讓我們了解消防安全的重要性，為我們以後的防火自救提供了經驗。
119消防安全通訊稿 篇12
星期三上午，我們學校舉行了消防演練。
剛一下課，消防演練就開始了。我們飛快地在教室門口排好隊伍，走下了樓。氣氛很緊張。有的同學早就用紅領巾捂上了鼻子，有的緊緊地捏著鼻子，有的緊張得叫了起來，冒煙了！冒煙了！我也緊張的心怦怦跳。我們越往下走，越濃煙滾滾。我聞了聞煙味兒，“臭氣撲鼻”，熏的我差一點兒吐了，我趕緊捂上鼻子。煙越來越大，我的.眼睛也被熏得酸溜溜的，睜不開。我一邊捂上眼睛，一邊對旁邊的同學說：“煙太大了，快捂上眼睛！”旁邊的同學也跟著我捂上了眼睛。
眼睛被自己捂上了，我只能學著盲人的樣子，一步一步慢慢地走下樓梯。
煙小一點兒，我拿開捂著眼的手，跑到小操場上。過了一會兒，煙終於散開了，我們又回到了教室。我想：這一次消防演練，我是“大姑娘坐花轎——頭一回”。我希望以後還有這樣的演練，這樣要是真的出現火災，我就不會慌裡慌張了。
119消防安全通訊稿 篇13
為培育孩子們的消防平安意識，全面宣揚普及消防平安學問。9月30日上午，鐘山消防大隊深化XX縣幼稚園，組織師生開展消防平安疏散演練。
活動中，大隊監督員首先與幼稚園負責人對完全的逃命演練進行了具體的支配部署。9點45分，隨著一陣急促的警報聲，消防疏散演練正式拉開序幕，假設學校教學樓一樓教室起火，火勢快速擴散，在各班老師引導下，各班學生沿著樓道、樓梯，快速通過各個平安出口，有序地離開了教學樓到達平安地帶。在整個消防疏散演練中，師生們根據火場逃命疏散演練技巧，分別採納毛巾和衣角捂住口鼻彎腰低姿進行有序疏散，充分體現出了良好的.消防平安素養。
演練結束後，大隊監督員用通俗易懂、生動形象的語言仔細向學生具體講解了發生火災時應如何冷靜應對、如何正確報警、如何撲救初期火災、如何運用滅火器以及火場逃命自救等消防平安學問，並現場給學生們發放了家庭消防作業，該作業由學生與家長共同完成，落實家庭消防平安措施，確保學生家庭消防平安。
在幼稚園全體人員的陣陣掌聲中此次疏散演練和消防學問授課圓滿結束，此次活動不僅增加了幼稚園工作人員的滅火防火意識和逃命自救實力，同時也為孩子們的學問萌芽階段儲備滅火技能和防火意識供應了有力依據，為這次活動畫上了圓滿的句號。
119消防安全通訊稿 篇14
為加強夏季消防安全，提高員工消防意識，增強員工在緊急情況下的自我防護能力和應變能力，使員工掌握一定的消防基本知識。5月28日上午，由廠辦和設備科組織並開展消防安全培訓及應急消防演練活動。
市防火中心講師就消防安全基本知識對員工進行普及，主要針對乾粉滅火器及消防水帶的'使用方法進行詳細的講解和實操示範。隨後，參與的人員進行現場演練，此次演練從開始到結束都有條不紊地進行，整個過程前後銜接連貫，未造成混亂場面，取得了預期效果。
通過此次消防演練，進一步強化了員工的安全意識，檢驗了消防預案的可行性、可操作性，熟悉了應急搶險流程，對應急指揮、協調和處置能力起到有力的促進作用，對今後高效、有序開展應急工作奠定了堅實的基礎。
119消防安全通訊稿 篇15
為了提高全體師生以及家長的森林防火意識，增強每個人對森林保護的責任心，近日，贛州市田心明德國小開展了“森林防火，人人有責”安全教育活動。
該校開展了森林防火主題班會活動，老師們通過視頻、圖片、案例呈現等多種形式，對學生進行森林防火的安全知識教育活動，講述森林對人類的貢獻及森林防火的重要性，不僅讓孩子們明白防火的重要性，也讓他們獲得了更多的森林防火知識技能。
該校邀請消防專業教官給全體教師帶來了一場別開生面的消防知識普及及專題講座，在講座中，老師們詳細了解到滅火器的使用方法，學習了校園防火常識，增強了消防安全意識。
根據學校實際情況，該校開展了消防安全演練。在演練中，孩子們再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入地了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，本次演練不僅鍛鍊了全校師生在面對突發意外時應有的沉著冷靜的`心理素質，也增強了他們的安全防範意識，提高他們的防護和自救能力，做到警鐘長鳴。
同時，該校還利用升旗儀式時間對學生們進行了一場森林防火知識宣講，鄭重向學生們傳達了森林防火的各種小知識。
119消防安全通訊稿 篇16
消防安全是我們人人都得重視的。大家都要知道著火時的自救方法。
火，帶給我們許多好處，它可以照明，可以做菜，可以燒水……但是，如果把火控制得不好，它就會吞噬我們的生命，並且要把我們的物品通通燒光。
今天，我就來告訴大家一些消防安全常識：遇到火災時要沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物，不乘坐電梯，不盲目跳樓。必須穿過濃煙逃生時，儘量用浸濕的衣物保護頭部和身體，捂住口鼻，彎腰低姿前行。身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
就在前幾天，我校舉行了一次消防演練。全體學生在6分多鐘這么短暫的`時間裡全部撤離到學校操場。而且學校里來了消防車和消防中隊的班長與指導員。班長作了重要講話，還教我們怎樣正確使用乾粉滅火器。
消防安全常識，人人都要謹記在心。如果真的著火了，那么它們就派上用場了！
119消防安全通訊稿 篇17
為做好消防安全宣傳月相關工作，營造濃厚的消防安全宣傳氛圍，切實提升廣大師生的消防安全意識，11月9日，港口鎮民眾國小開展了“消防安全教育”主題活動。
上午，消防安全逃生演練正式開始。隨著一陣緊促的警報聲響起，學生們彎著腰，用毛巾捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速撤離。老師們在樓梯口，教室門口等地點做好指引工作，確保學生安全撤離。撤離到後操場，各班清點人數，並層層向上級匯報。從警報響起到全體學生撤離到安全地帶，整個過程做到了安全、快速、有序。
演練結束後，三（4）班學生代表進行了“消防牢記心中，安全相伴一生”的`國旗下講話，使同學們加深對消防安全知識的了解，掌握了發生火災時，在危急情況下如何自救、互救等方法。最後，余艷婷老師總結道：珍愛生命，重視消防安全，是我們每個人的責任與義務，讓我們攜起手來，為保護自己和他人的平安幸福共同努力！
另外，各班還利用道法課開展“小學生消防安全教育”主題活動，通過老師的講解和圖片、視頻的展示，使同學們深刻認識到火災的危害性，進一步增強消防安全意識和自防自救能力。
此次“消防安全教育”主題活動的開展，進一步增強了師生們的消防安全意識，大家再次感悟珍愛生命的意義，為打造平安校園奠定了堅實的基礎。