國旗下講話：尊重、寬容、和諧 篇1
尊敬的老師、同學們：
每天上學時坐在公車上，我時常會注意這樣一條標語：「給需要的人讓個座，向讓座的人道聲謝!」節假日在淮河文化廣場的綠地旁邊玩耍，我也會用心留意草地中小木牌上的提示語：「你尊重我生命，我奉獻你綠色。」日常生活中類似這樣的標語還有很多很多，如「向前一小步，文明一大步」，等等。每當我看到這樣的提示語時，心裡總會覺得暖洋洋的，有一種說不出的愜意。
共建和諧社會，學會文明禮讓，與同學們並不遙遠，它就在我們的.身邊，就在我們生活的每時每刻。我們要做一個文明的使者，必須從自身做起。它可以是一個不經意的攙扶，可以是一句簡短的問候，也可能是一個讚許的眼神，一抹會心的微笑，還可能是一個無聲的鼓勵……這時我想起了一個小故事：有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，「教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?」，教授毫不猶豫地回答說：「在幼稚園。」接著他又補充到：「在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好多東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……」同學們完善自己的文明行為也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養成文明的習慣，使文明貫穿我們的一舉一動。
學會禮讓，應是我們同學們真心的付出，是不圖回報的。每天，我都早早來到教室，把教室衛生打掃得乾乾淨淨，當我看到同學們坐在潔淨明亮的教室里學習時，心裡由衷地高興。我覺得我為班級盡了自己的一份綿薄之力。中午，我會幫生病的同學打打飯、掃掃地，雖然事情很小，但使我明白了一個道理：幫助別人，快樂自己!
國旗下講話：尊重、寬容、和諧 篇2
尊敬的老師、同學們：
一起出吃喝玩樂，對寢室的每一個人來說都是最愜意的，喜歡一家人在一起的感覺，喜歡一起瘋一起鬧，這些圖片琳琳散散的記錄了我們的生活軌跡，記錄了我們點點滴滴的感情，即使等到我們頭髮白了，牙齒掉光了，依然會回憶起曾經的'美好，我們沒有出眾的外表，沒有出色的成績，但是對於這個大家庭而言每個人都是獨一無二不可替代的，只想說，我們永遠在一起。謝謝
在這裡我們共同分擔著寒潮、風雷、霹靂，我們一起共享著霧靄、流嵐、虹霓。我們因追逐同一片夢想而聚在一起，我們的情誼因在同一片藍天下而愈顯珍貴。
曾經有這樣一個同學，他的成績平平、樣貌平平，是屬於大學裡最不起眼的一類人，但他就有這麼個習慣——天天打掃寢室衛生，給室友打上新鮮的開水。其實他這麼做也並不是圖個什麼，用他自己的話說，他就是想和大家一起分享一個美麗溫馨的寢室。並且就把這個習慣保持了整整四年。後來有的時候他忘了打水，同學們還會問他：「誒，你今天怎麼沒打水啊?」畢業後十年，這個同學創建了自己的公司，並希望能請到老同學做合作者。那時候他的大學同學大部分都在國外，他為了吸引老同學回國還特別故意地在老同學面前大方地花錢，猜想大概這樣他們就能回來。後來這些老同學確實也回來了，但是卻給了他一個特別意外的理由：「我們回來是衝着你過去給我們打了四年水。」
這個人就是新東方的創始人俞敏洪先生。
夜空因繁星而美麗，清晨因旭日而多彩。宿舍因為有真誠友愛的朋友而變得溫馨美好，當我們被繁瑣的書本沾濡滿身的疲倦之時，我們有陽光余香未除的
國旗下講話：尊重、寬容、和諧 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自五年級一班的崔馨文。
今天我在國旗下講話的題目是《珍愛自然和諧發展》。
我曾經看到這麼一則廣告，說的是在一個拍賣會上，人們爭先恐後地競拍世上最後一滴水。也許看似無稽之談，卻很能引人思考。
我們人類源於大自然，是大自然的有機組成部分，是世間萬物生態鏈條中的一環，是生命之網中的一個支點。大自然中的萬物構成了地球互相聯繫的生命之網。一旦生態鏈條斷裂了，生命之網支離破碎了。人類將無法生存，人與自然萬物唇齒相依，息息相關。在新的世紀中，我們要倡導尊重自然，愛護自然，與人與自然和諧相處的環境，愛護自然的環境倫理精神和高尚理念。
作為學生，我們雖已特殊的'身份生活在這個社會上，但對社會也同樣承擔著不可推卸的責任。這其中對於環境的保護和資源的節約尤為重要。一個學生在校時間占絕大部分，學校作為學生汲取知識的殿堂，乾淨，舒適的學習環境需要大家來共同維護。口號喊得再響也無濟於事，身體力行才是關鍵。
思想決定行動，行動創造未來。我們要有感於大自然的神聖，從大自然的征服者轉變為大自然的好朋友，在潛移默化中增添人與大自然和諧共處的新篇章，以使人類的思想上升到新的認識，行為更為成熟、理性，精神更加高尚、完美。
讓我們抱著一顆綠色的心靈去真心愛護我們的家園吧，因為，我們現在理應做到的「珍愛自然」，對於未來來說將不僅僅是一種和諧的發展，更是一種溫暖的承擔！
我的發言完畢，謝謝大家。
國旗下講話：尊重、寬容、和諧 篇4
尊敬的老師、同學們：
著名科學家愛因斯坦曾經說過：「我從來不欣賞一天到晚呆在實驗室里的科學家，正如我從來不鼓勵盲目用功的學生，學會學習國旗下講話稿。只需一點點技巧，我們就能用最短的時間做出最大的成績來！」中學時期的學習是緊張的，面對學科的增加，作業的繁多，許多同學變得手足無措，我也曾經歷過這過程。可是一天到晚，都坐在教室里不停地學習，每天回家把作業和資料做到晚上十二點的`效果往往是事倍功半。當我們看到愛因斯坦的這句名言佳句之後我們就認識到，學習還要講究技巧，學習更要講究方法。
首先，要培養自己對學習的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這告訴我們，同樣在學習，按照老師和家長的要求去學，和自己喜歡去學，甚至把學習當做一種樂趣去學，學習的效果是不一樣的。能從枯燥的數學中發現生活，能從語文中體悟和交流對人生的認識，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對學習的浮躁，能夠靜下心來帶著興趣去學習。
其次，要樹立學習的目標。沒有前進的目標就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學習為了什麼？我們學習的目的是什麼？我們學習最好要達到一個怎樣的結果？和自己比，今天是不是比昨天進步了，和同學比下次考試我能否超越別的同學，不斷給自己尋找可以超越的目標，你就會每天有不斷的進步。
第三，要學會學習。學習是講究方法的，學科的學習有許多共同的特點，只要你認真總結就會找出規律，按著規律去學習，就會有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預習，找出每一課的重難點，便於在課堂上重點學習，比如在課堂上要認真聽講，跟著老師的思路走，讓你的學習會少走彎路，比如要學會總結，把每一章的內容要在學習之後進行歸納整理和進行分類消化。只有掌握這些學習的方法才會讓你的學習更輕鬆，更有效果。
第四，要多讀課外書。書本中的知識畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營養，讓自己的學習可以變得更優秀。
總之，學習還要講究方法，掌握了學習的方法就像給自己的學習插上飛翔的翅膀。最後祝同學們都能快樂學習，天天進步！謝謝大家！ 《學會學習國旗下講話稿》
國旗下講話：尊重、寬容、和諧 篇5
尊敬的老師、同學們：
有人說：「寬容是一種美德。」有人說：「寬容是一筆財富。」還有人說：「寬容是良藥，隨時有效。」是的，包容，包容，是發生率最高的詞，是每個人必備的法寶。學會寬容，人就會受益無窮。
寬容是人們智慧中寶貴的精神財富。可以幫助人們走向事業成功的彼岸，品味世界的美好，讓人隨時回味無窮。天空需要藍色的背景和白雲，才能顯得廣闊；世界需要真誠的語言和坦蕩包容的裝飾，才會更美好！學習寬容是巧妙運用精神財富的明智之舉。
寬容是冰天雪地里的及時運煤，是苦臘月里的一把火。當我們被誤解，無法理解的時候，我們需要寬容嗎？當我們受了委屈，沒有人理解的時候，我們需要寬容嗎？當我們不小心陷入困境時，我們需要寬容嗎？答案不言而喻。一個提醒，一個微笑，可能在這個世界上算不了什麼，但在冰雪的'冬天，卻能給人帶來無限的希望。
雨果說：「世界上最寬的東西是海洋，比海洋更寬的東西是天空，比天空更寬的東西是人的心靈。」彌勒佛之所以大腹便便，面帶微笑，受到人們的尊敬，是人們對寬容和包容的追求的再現。在他永恆的微笑中，有一種對未來的憧憬和理解的喜悅。一個國家、一個民族的繁榮，更需要寬容。寬容自古以來就是中華民族的傳統美德。楚莊王在宴會上的寬容贏得了人民的心。東漢劉寬祥以慷慨著稱，孫中山以慷慨著稱，彭更為寬容，軍中將士誓死效忠.人們常說：「論人之善，忘人之錯。」幾千年的歷史使寬容得以實現和證明。寬容是一個民族，是個人屹立於民族之林的重要保障。
寬容是美德，是財富，是良藥。學會寬容，它會讓你受益匪淺，它會讓你受到尊重，它會讓你永遠受益。
國旗下講話：尊重、寬容、和諧 篇6
各位老師，同學們：
大家好！
今天我在國旗下演講的主題是《創建和諧校園》。
中國傳統哲學強調天人合一，就包含著人與自然和諧相處之意。孔子曾說，和而不同。在人與人的相處之中，除了保持自己的個性外，還應和諧相處。這些都是滲透在中國傳統中的重要精神，需要我們繼承和發揚。
和諧凝聚力量，和諧成就偉業。安順謂和，協調為諧。社會和諧，天下大同——這是社會數千年的夢想和願望。從孔夫子到孫中山，從柏拉圖到托馬斯莫爾。古往今來，無數聖人先哲，仁人志士提出了許多美好構想，勾勒了世界和諧自由美好的畫卷。
忻州實驗，在短短的7年時間裡，教育成果輝煌，精神文明建設成效卓著並在社會上享有盛譽，已經形成自身獨有的`文化底蘊。如今的實驗呈現出人心齊，校風正，學風濃，環境宜的良好育人氛圍，這無疑為實驗翻開了構建和諧校園的新篇章。作為一名實驗學子，這需要我們每個人的努力。
人的和諧是關鍵，事的和諧是核心，物的和諧是保障，景的和諧是視窗，情的和諧是基礎。
唐人有詩云：山光悅鳥性，潭影空人心。學校的各種花草樹木，構成了一道獨特的風景線，就是為了「借山光以悅人性，假湖水以靜心情」。
在能給人智慧啟迪的學校中，我們受到了潛移默化的薰陶，我們應該努力提高自身素質，尊重老師，友愛同學，與人和諧相處。在班集體中，增強集體觀念，創建和諧的積極向上的班級體，從而推動和諧校園的構建，為我國構建和諧社會作出自己的努力。
我們期待著，學校處處體現文明氣息，和諧氛圍，為了這樣的目標，我們將共同努力。相信在新的一年即將到來之際，我們的實驗會更和諧。
國旗下講話：尊重、寬容、和諧 篇7
尊敬的老師、同學們：
王陽明說：「知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成」；「知之真切篤實處，即是行；行之明覺精察處，即是知。知行功夫本不可離。」「未有知而不行者。知而不行，只是未知。」這是做人的基本道義，也是我們當前構建和諧社會的必要條件，在構建和諧家園的偉大社會實踐中，每個人都能想到說到，說到做到，那麼，我們的工作目標一定能夠實現，而且必然實現。可見，王陽明的.「知行合一」之說引導我們在構建和諧社會這一偉大歷史工程中成為模範的篤信者和實踐者。
王陽明學說體現在我們xx人身上就是精神。當前，我們要貫徹落實構建社會主義和諧社會的這一重大戰略任務，就要環繞打造平安，平安社區、平安鄉村，建設和諧家園、和諧校園、和諧工作目標，繼承並大力弘揚精神，「明德」「親民」，以民為本，重視教化，養成良好的社會風氣，「達其天地萬物一體之仁」，人人從自身做起，從一個家庭推及到一個單位、一個社區、一個鄉村，直至整個社會，不斷地推進精神文明建設，努力構建親親愛愛、和睦相處的和諧；就要「致知格物」，人人參與，自我意識，自覺行動，努力建設民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的和諧；就要篤信和踐行「知行合一」，知好就進，知錯就改，心口如一，言行一致。
只要我們xx人，不要遺望王陽明，繼承並發揚王陽明的心學和修身之道，大力弘揚精神，「為和諧人」、「說和諧話」、「做和諧事」，那麼，我們構建和諧宏偉目標一定能夠實現，而且構建和諧家園的宏偉目標必然實現。