學雷鋒主題作文500字滿分範文 篇1
有一次，我看了《雷鋒的故事》，其中有一篇寫的就是關於雷鋒的。有一次，雷鋒在一所建設街國小看電影，雷鋒覺得離電影開始還早著呢!於是，雷鋒就從他那形影不離的書包里拿出領袖偉人毛澤東寫的《毛澤東選集》，不由自主的就進到了書的海里，聚精會神的看。這時，來了一位小學生看到雷鋒叔叔在專心致志的看書，就來到了雷鋒深邊說：“雷鋒叔叔，就剩一點時間了，電影就要開始了，你怎么還在看呢?”小弟弟，時間短嗎?你看，我都已經看了10多頁了，看一點是一點，積少成多嘛?雷鋒笑著對小學生說。
只要有一帶你時間，雷鋒就拿出《毛澤東選集》。雷鋒把這本書足足看了有4、5卷了。他曾經在日記寫到這樣一段話：“我看了《毛澤東選集》學到了懂得了為誰活著，怎樣做人。
在我個人看來，無論是誰活著，就是把一個家庭、一個民族、一個國家變的鼎盛、強大起來。雷鋒不僅在生活上勤奮，並且在部隊中更為突出。在部隊中，人人皆知雷鋒愛讀書，固然，他時時刻刻挎在腰間的書包就是“流動圖書館”了。有一次，團長有命令，讓雷鋒乘火車去長沙辦公務。正當雷鋒在火車單買票時，隱約聽見有位大嫂在找她丟失的火車票，這是雷鋒急忙跑過來，跟大嫂一起找票，最終還是沒有找回票，類分二話沒說，就把自己的票給了那位大嫂，說來也巧，正好那位大嫂也去長沙。大嫂正要連忙答謝那位同志，這是雷鋒早已消失在人群中了。
通過這件事，讓我明白現在處處都是活雷鋒。他仿佛要號召我們做一個講公德、講禮貌的人民。做一個酷愛讀書、酷愛學習、遵紀守法的中小學生。
學雷鋒主題作文500字滿分範文 篇2
伴著春風，我們迎來了美麗的春天，雷鋒叔叔的日子也來了。雷鋒，多么偉大的名字啊，有人說：“現在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進入九十年代的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?!
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候;
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候;
當你一個人需要人幫助，卻沒有人願意幫助你的時候。
在座的各位，您，會是什麼心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，並說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了，我們感到震驚，也感到無比地自豪。
學雷鋒主題作文500字滿分範文 篇3
一、活動目的
3月5日是全國第54個“學雷鋒紀念日”，為了回響團縣委《關於在全縣青少年中廣泛開展學雷鋒志願服務活動的通知》的號召，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，學校特制定此方案。
二、活動主題：學雷鋒，在行動
三、活動時間：三月份
四、活動內容
(一)加大宣傳力度
1.利用國旗下講話，加強學生對雷鋒精神的認知感。
2.總輔導員在全校發出“學雷鋒“倡議，發動學生積極加入志願服務活動。
3.利用紅領巾廣播台，播報學校典型的好人好事。
4.各中隊召開與“學雷鋒”有關的主題班會，積極發動全班學生參加各類獻愛心活動。
5.各班完成一期以“學雷鋒”為主題的專題板報。
(二)開展愛心家庭結對活動
1.活動主題：心手相牽，讓愛飛翔
2.活動時間：3月4日(周五)下午
3.具體措施
(1)每班進行摸底調查，選出一名特困生作為受助對象。
(2)各班主任通過微信群、QQ群發動學生家長共同參與，選一至二個家庭的成員組建愛心團隊。
(3)各班主任確定 “受助對象”與“愛心團隊”的信息，填寫《尚思國小愛心家庭結對活動登記表》，以年段為單位，於周三下午放學前交至德育處。
(4)幫扶措施建議(僅供參考)
A.購買食用油、大米等生活食品;
B.購買書包、書籍等學習用具;
C.購買衣物、鞋子等生活用品;
D.捐贈家中閒置的衣物、生活用品等;
E.錢財資助。
(三)開展進社區志願行動
由少先隊大隊部組織學生志願者進社區打掃衛生，為美化環境貢獻一份力量。
附：20xx年學雷鋒日主題愛心家庭結對活動登記表
20xx年學雷鋒日主題縣20xx年學雷鋒日主題國小
20xx年2月29日