（1）組織班級同學每人寫一篇“雷鋒就在我身邊”文章，並先利用班級學習園地、風采欄進行展出交流，從中選取部分優秀作品於4月1日之前完成上交到語文科組。（2）各班要通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒活動進行總結，形成班級學雷鋒書面總結，並於4月1日之前完成上交到年級團總支處。
（3）團委通過對各班級學習雷鋒活動進行綜合評價，評選出若干“學雷鋒先進班集體”進行表彰，被評為“學雷鋒先進班集體”的班級每班評出3名 “學雷鋒標兵”，其餘班級每班評出1名 “學雷鋒標兵”一併進行表彰。
評比量化標準說明：
（1）各種常規檢查的扣分評比。
（2）各班學雷鋒活動中的典型好人好事，視情況加0.5—1分。
（3）學校布置學雷鋒活動中的主題班會、班級活動計畫及總結、班級同學學雷鋒心得體會展出等，不能按時完成的，每項扣2分。
在本次活動中，學校要評選出學雷鋒先進個人及班集體，並組織評選“助人之星”、“學習之星”、“節儉之星”，“感恩之星”，並進行
表彰。
高州市大坡中學團委
2012-3-2