媽媽洗一次腳”、“說一句祝福的話”、“倒一杯茶”或做其他的一件事情。教會學生在接受愛的同時,學會關愛,學會付出、學會回報,懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心,更懂得珍惜這難得的真情!
②走出校園,踏上社會,開展為民服務活動,。各團支部(中隊)可以建立“為民服務”小組,開展活動;還可以組建“敬老慰問團”定期為社區老人或敬老院打掃衛生,為老人送溫暖。
③活動月期間,提倡每位同學至少為社會為學校做一件好事,遇見老師問一聲好,說一句文明禮貌用語,幫助一位困難同學,在家為父母做一件家務。
(三)總結評比,深化雷鋒精神。
主題是“尋找身邊的雷鋒”(時間:3月月21日—3月31日)
1.各班要收集本班的好人好事情況,對本班亮點的好人好事要有詳細記錄或留下影像資料,並及時寫成稿件上傳到校園網。
2.班級要組織好每位同學寫一篇學雷鋒活動的心得體會,或製作一份電子報、手抄小報,引導學生真正懂得雷鋒精神的內涵,明白生活中處處都能“學
雷鋒”。並利用班級學習園地、風采欄進行展出交流,務於3月28日之前完成。
3.各班要通過班會等各種形式,做好本班的學雷鋒活動總結,並形成班級學雷鋒書面總結,並於3月30日前交到年級組。
4.學校通過對各班級學習雷鋒活動總結進行綜合評價,評選出“學雷鋒先進班集體”若干進行表彰,先進班集體獲得者在三月份班級量化積分中加10分。每班評選2個“學雷鋒先進互助小組”,按班級總人數5%的比例評選出“學雷鋒標兵”一併進行表彰。
在學雷鋒活動月里,在校園網學生論壇區中將開通一個專欄,開展“尋找身邊的雷鋒”活動,歡迎同學們到論壇上為大家提供線索,將身邊的雷鋒推薦到全校,學校將根據同學們提供的線索,進行評比和表彰。
在春風蕩漾的三月,讓我們用溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個又一個新時代的“雷鋒”!真正做到學雷鋒事跡、走雷鋒道路、創雷鋒業績、做雷鋒傳人,讓雷鋒精神閃閃發光。