例如日記里有一段話這樣寫道：“一個人出生在世界上以後，除了早夭的以外，總要活上幾十年。每個人從成年一直到停止呼吸的幾十年的生活，就構成個人自己的歷史。每個人每時每刻都在寫自己的歷史。每個共產黨員和每個共青團員都應該想一想，怎樣來寫自己的歷史——我要永遠保持自己歷史鮮紅的顏色。”當時工作組以為是雷鋒自己的話，收錄進最早的《雷鋒日記選》版本中，列為第一篇。
過了幾年，才發現這段話原來摘自中央黨校楊獻珍的一篇文章。於是在《雷鋒日記》再版時便刪去了這段摘記。這段話當時還曾被誤為雷鋒的話成為了《人民日報》組織的第一次報導雷鋒的文章的引語。
工作組對雷鋒日記中有關事實過程、人名、職務、單位、番號、地名、時間、數字等，都一一核對過，不允許出現半點誤差。但在發表時還是做了一些技術處理。為了保密，將雷鋒日記中的部隊番號一律改成××部隊;將不便透露姓名的人名，改成×××。經過反覆研究，還將部分語義重複、過時的話語、用詞等，做了刪節。
最後一共選輯了其中的121篇，約4.5萬字編輯成書。1963年4月，《雷鋒日記》由解放軍文藝出版社出版，在全國發行，這也是第一本正式出版的《雷鋒日記》。這本日記的出版，滿足了當時人們學習雷鋒的需要。
根據一個公開的數字表明，《雷鋒日記》光是在“文化大革命”結束前就印刷了160萬冊。可謂風行神州大地。
偉大的共產主義戰士雷鋒，雖然只有國中文化程度，但他留下了幾百篇閃耀著共產主義思想光輝，充滿著理性思考的日記;而且，平實樸素而簡練生動的語言，信手拈來卻恰到好處的修辭，也很值得學習。下面作點簡略粗淺的分析。
巧用比喻。“驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗乾飯，他不懂自己只是滄海之一粟……這些人好比一個瓶子裝的水，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩，可是還是盪不出來。還有什麼值得驕傲的呢?”(1962年3月12日)這則日記旨在批評那些狂妄自大者，當然也是自警。“吃乾飯”、“滄海一粟”、“一瓶子”、“半瓶子”是信手拈來的比喻，而“可是還晃蕩不出來”卻是創意。這則日記膾炙人口：“要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能鑽進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和善於鑽。”(1961年10月19日)釘子釘進木頭，人所共見人所共曉，但拈來比喻學習也當擠和鑽，是匠心獨運。
比喻、對比套用。“我懂得一朵花打扮不出春天來，只有百花齊放才能春色滿園的道理。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”(1959年×月×日)通俗的比喻，鮮明的對比，形象地說明先進人物要帶領大家一道進步的深刻道理。“雷鋒同志：願你作暴雨中的松柏，不願你作溫室中的弱苗。”(1960年1月18日)這則“自題”，用比喻和對比，表明自己誓做堅強的共產主義戰士的決心。“一滴水只有放進大海里才能永遠不乾，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才有力量。”(1960年×月×日)用“滴水”與“大海”喻個人和集體，揭示正確處理個人和集體關係的重要。