一、 班級情況分析:
本班共有38名幼兒,其中女生21名,男生有17名。在中班的上學期學習生活之後,包括新轉來的幼兒已全部適應了幼稚園的生活,生活自理能力有明顯的提高。進入中班以來,本班幼兒的學習主動性和積極性都有所提高,但上課的常規方面還有待於進一步的管理及提高,因此根據本班的實際情況擬訂了以下的本學期班務計畫、教學工作重點及方向等。
工作重點及任務:本學期繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,加強自身動作的協調發展,養成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動手操作能力、手腦並用及社會教育,來更好地開發幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發揮,使幼兒在體、智、德、美全面發展,促使每個幼兒各方面都能協調發展。
二、 本學期教育教學主要目標:
(一)德育教育
1、禮貌行為培養:
⑴來園及離園時能使用禮貌用語,主動招呼客人。
⑵在集體活動中,按老師的指示行動,並做到按次序,不擁擠。
⑶分清自己和別人的東西,不隨便翻弄或拿別人的東西。
⑷別人問話時要回答。
2、友愛同伴:
⑴在集體中能與較多的同伴友好地一起玩;
⑵能學習同伴的優點,要玩同伴的玩具時需先徵得人家的用意。
3、自理能力:
⑴學會繫鞋帶,拉拉練等,對班級的衛生會關注和打掃,做小值日生。
(2)養幼兒能自己的事情自己做,能主動將自己玩過的玩具整理好。
⑶獨立完成自己的作業;
⑷對不會做的事願意學習。
4、情感教育:
⑴初步培養幼兒愛長輩、愛周圍的勞動人民。
⑵培養幼兒初步愛家鄉的情感。
(二)安全教育:
1、教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴裡,並教育幼兒口袋裡不要放小刀等危險品;
2、上下樓梯不推撞同伴,不往下跳。
3、在大人的提醒下,不到危險的地放玩;
4、正確地使用剪刀,不傷及自己和他人;
5、教育幼兒不離開集體,不隨便離開幼稚園。
(三)衛生習慣教育:
1、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭髮是否清潔,在玩好遊戲後能主動地洗乾淨並拍掉身上的灰塵;
2、午餐時能做到“三淨”,養成飯後漱口的好習慣;
3、午睡前做到先小便、洗手,再進睡房。
(四)語言教育:
1、積極參加問答遊戲,根據圖卡聯想故事情節。
2、理解兒歌的內容並感受不同的語言風格,嘗試按兒歌的結構仿編兒歌。
3、想像詩歌的畫面意境並用語言表達出來,感受詩歌美好意境並創意仿編。
4、理解故事重複結構,預測故事結局,在原故事基礎上續編新情節。
5、學習有重點地表達自己的見解,嘗試運用量詞仿編兒歌。
6、感受古代詩歌的美妙意境,了解民間故事的幻想特點。
7、體驗故事所表現的夏天美好意境,表達自己對夏天的感受。
(五)社會教育:
1、分享交流自己有關社區的經驗,願意與同伴共同創作壁畫。
2、認識環境中的
工作角色,學習用寫信的方式表達感謝。