一年之計在於春，在這春意盎然的季節，我們又迎來了新的一學期，本學期是這批孩子在幼稚園的最後一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼稚園這片讓他們開心、難忘的地方，在國小的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼稚園的快樂時光、如何使他們順利過渡並儘快適應、如何使他們充滿自信地走進國小的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計畫。
一、 班級情況分析：
本學期本班幼兒 46名，男 28名，女 18 名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛遊戲，遊戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性並表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二、 班級工作目標：
（一）、幼兒發展目標：
（1）健康領域目標：
1、進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
2、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。
3、形成愛護公共衛生的意識，做事有條理，活動後能迅速收拾、整理物品。
4、按信號迅速地集合、分散、整齊佇列、變換隊形。。
5、培養幼兒良好的彈跳力，有強烈的跳躍高度的願望，會跳短繩並嘗試練習合作跳長繩。
6、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協調能力。
7、能變換動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。
8、能手腳交替協調地攀登，養成勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。
9、掌握多種跑步方法，能進行競賽跑。
（2）、社會領域目標：
1、熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終地做完每件事。
2、願意接受有難度的任務，嘗試新活動，遇到困難和挫折時不氣餒。
3、主動帶年幼的同伴共同遊戲，體驗大帶小的快樂。
4、願意與眾多的同伴合作遊戲，有一定的堅持性。
5、能友善地對待來訪客人，禮貌地與他們交流。
6、會根據需要自己制定區域遊戲的規則，並製作相應的提醒標記。
7、了解江蘇（常熟）著名的民間工藝，萌發對民間工藝的興趣。
8、了解傳統民間節日的由來和慶賀方式，喜歡好的民俗習慣。
（3）語言領域目標：
1、能聽懂多重指令，並能按順序行動。
2、對生活中的語言、聲調、節奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節奏所表達的含義。
3、能用國語與人交流，表達自己的意思。
4、能清楚地講述事情的前後經過，語言清楚完整。會用多種方式提出問題。
5、願意與不熟悉的人交談。
6、能專著注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關係，發展其對語言的敏感性，適當培養閱讀興趣和簡單的文字認讀規律。
7、喜歡製作圖書，發展連貫講述和完整表達的能力。