2、注重教師隊伍素質提升
⑴一是積極參加省、市組織的各項培訓活動，提高教師教育教學水平。
⑵立足校本培訓，以校本培訓為抓手，切實提高教師的教育教學水平。本學期進一步強化信息技術能力培訓，提高多媒體課件的使用率，內容注重針對性，過程注重實踐性，讓信息技術與學科整合通過實踐真正轉化為教師的自覺行為。
⑶強化教研組的基地建設，使教研組成為骨幹教師、優勢學科的孵化器。各教研組作為活動單位，具體落實每個教師的示範課、研討課，或者隨堂課，並認真組織評課議課，真正讓全組教師都有收穫，有進步，有反思，從而促進教師教學水平的提高。
3、提升教師團隊合作水平
第一，繼續採取派出去、請進來等多種形式，積極開展對外交流活動，拓寬教師視野，豐富教師閱歷，提高教師水平。省內、市內、區內兄弟學校搞好聯誼活動等。第二，在學校內部，繼續大力倡導團結協作精神，加強合作意識發揮群體作用。如各教研組之間、各教研組內營造和諧、融洽的工作氛圍；各備課組內統一計畫、統一備課、統一要求、統一進度、統一資料、統一測評等，實現資源共享，合作教學，提高學校整體教學水平。
4、實施教師隊伍科研發展
教科研是提高教師教育教學能力的一個重要手段。本學期學校要求全校教師，繼續強化科研意識，積極參加各級各類教科研活動、營造一個濃厚的科研氛圍。特別是加強校本科研工作，結合自己教學工作中存在的問題，針對教師在教育教學中普遍存在的疑難和困惑選題立項，減少科研行動的盲目性、隨意性。同時，學校鼓勵教師開展讀書活動，要求中青年教師每學期要讀一本教學理論書籍，做好讀書筆記，
5、創建教師隊伍發展平台
⑴通過開展各種形式的教學競賽活動，讓教師的能力和水平得到展示，從而進一步增強自信，發展和提高自我。
⑵制定骨幹教師培養計畫，完善骨幹教師評選、考核與獎勵的管理辦法。做好各級骨幹教師培養工作，確定培養目標，分層次推進，階梯式培養,進一步完善骨幹教師管理機制，加強考核力度，加大獎勵力度。
⑶進一步完善“青藍工程”實施方案。開展青年教師和骨幹教師的師徒結對子活動，明確各自的職責、任務、目標，通過老教師的傳、幫、帶，加速青年教師的成長。
（二）德育工作
德育工作目標：強化目標管理，注重教育過程和教育方法，提高德育隊伍的整體素質和水平，堅持德育創新。
1、安全教育工作
（1）對學生進行珍愛生命的教育，樹立安全第一的思想，做好宣傳教育工作，杜絕以外事故發生，。
（2）利用板報、班報、班團會等形式宣傳關於交通安全、飲食安全、校舍安全、放火防盜等有關法律、法規。提高防範意識。
（3）教育學生個人外出、參加集體活動一定提高警惕，注意人身安全、嚴防被壞人利用或者被壞人暗算，給家人和個人帶來不幸。
（4）對學校各項建築設施定期排查，發現問題及時處理，遇有突發事件，及時上報、妥善處理，不得隱瞞和漏報。
2、堅持常規教育
（1）德育處利用周會對學校德育常規管理進行認真的總結並對下一周的工作進行安排。
（2）班主任每天利用早檢、午檢，根據班級實際情況，有針對性的對學生進行教育。