（三）教學工作
1、加強教學常規管理
（1）嚴格執行課程計畫，開全學科，開足課時，不準隨意串課，如有事需要串課，必須經教務處批准。
（2）備課：研究課程標準，吃透教材，抓住重點、難點。特別要在教學設計方面下工夫。
（3）上課：做到教材、教案、教具齊全，課堂上不僅要準備常用教具，為了培養學生的動手能力，提倡教師自做教具。
（4）在教學過程中，要面向全體學生，把組織教學貫穿課堂始終，樹立教師眼中無差生新的教育理念。
（5）作業要做到：選題要精、題量適度、評改及時，評語恰當、重在鼓勵。
（6）輔導：對於優等生要重點輔導，對學困生要個別輔導，對學生普遍存在的問題要統一輔導。
2、加強教研活動：
（1）每次教研活動要擬好主題，有針對性的進行教學分析，認真做好活動紀錄。
（2）繼續上好組內教學研討課，進行說課和評課，鼓勵教師課堂創新，大膽進行教法改革。要提升教育開放月的質量，教育開放月的具體方案由教務處另行安排。
（3）定期召開教學分析會和學生評教會。教師緊密結合學生實際把自己的水平和能力轉化為學生的能力和素質。
（4）每位任課教師本學期要擠時間研讀一門相關的教育雜誌接受新的教育理念，獲取新的教育方法。
3、加強校本科研工作
本學期教育科研工作要做到：“課題研究與課堂教學”合一；“教師提高與學生髮展”合一“校本科研與校本教研”合一。切實提高教師的科研能力。
⑴確定教科研目標。根據學校工作總目標，在校長的決策下，依靠廣大教師和學生的共同努力，使我校的教科研工作再攀新高峰。各項課題研究成果能獲高獎並能推廣套用於實際教學，使教科研工作為學校創建“先進學校”添磚加瓦。
⑵建立教科研組織。繼續健全學校教科研的組織機構，進一步發揮科研骨幹的作用，建立教科研小組，加強理論學習和交流。
⑶創設教科研氛圍。建議學校進一步開放圖書室，建立學校閱覽室，鼓勵教師們通過多渠道、全方位收集科研信息，記教學隨筆，寫稿投寄。進一步完善教師在教科研方面的考核制度，使校園文化氛圍更加濃厚，科研氣息更加強烈。
⑷開展好課題研究。做好本年度學校龍頭課題的階段小結工作，課題研究做到方案詳細，人員穩定，操作規範，結題按時。
⑸推廣教科研成果。取得的教科研成果要不斷在教學實踐中套用、檢驗，使之日趨完善。並使科研成果向全縣、全市甚至全國推廣。
⑹規範教科研管理。認真做好教科組的檔案整理，加強課題實施的監測力度，同
時督促並組織教師的理論學習，使教師的教學思想始終處在最前沿，不斷提升科研品味。
4、開展教學基本功競賽活動
1、為了使本次教學基本功競賽達到對教師的教學業務素質進行檢查、促進提高的目的，各教研組每位教師對基本功競賽活動要給予足夠重視，要精心組織，認真安排。
2、儘可能合理使用現代化教學手段進行教學，使用多媒體教學的課程必須同時適當配合使用板書講授。
3、教務處要安排好聽評課工作，每位教師要把教學基本功競活動堪稱是互幫互學、取長補短的機會，要認真參加，虛心學習。
（四）體、衛、藝工作