‘ing,eng . 2，數學〈滅蟲特工隊〉 能夠理解圖意，嘗試根據圖意列出算式，並理解
加減的建立關係。 3，數學〈來種花〉 能按規律排序，體驗規律排序的多樣性和美觀性。 4，科學〈石頭變形記〉 初步了解石頭與人類的關係，關注生活中的自然物。 5，音樂〈小魚的夢〉 學習用連續的方法演唱襯詞部分，演唱簡單的二
聲部合唱。 6，美術〈六一節文藝表演〉 清晰，大膽的表達自己對節日的印象和喜愛。 7，健康與社會〈端午節〉 了解端午節的名稱，來歷和有關習俗。 8，數學〈小動物的船〉 能夠準確計算出10以內加減的結果。 9，語言〈清明〉 理解古詩內容，體會古詩所描繪的畫面。 10，美術〈小扇子〉 運用原有的摺紙經驗，主動的探索扇子的折法。 識字活動 認字“行人，牧童，指，黃鶴樓，帆，長江，黃
鸝，白鷺” 第四周 1，語言〈江南可採蓮〉 通過觀察畫面及大膽的想像，理解，感受詩中江
南水鄉的美。 2，語言〈坐井觀天〉 懂得“坐井觀天”的意思，知道不應該做井底之蛙。 3，美術〈海洋里的故事〉 會用突出主題的構圖方式，繪畫有主題的畫。 4，音樂，小雨絲〉 感受三拍子的節拍規律，並嘗試用拍手，踏腳等
方法拍出節奏。 5，數學〈小池塘〉 通過有順序的比較，觀察，發現細節的不同，提
高其觀察力。 6，數學〈夏日時間〉 認識時鐘，基本掌握鐘表面的基本結構。 7，科學〈夢幻星空〉 初步了解銀河，北斗七星和北極星，對星空感興趣。 8，科學〈雷聲和閃電〉 初步認識雷雨天氣，了解先看見閃電再聽見雷聲的
原因。 9，健康與社會〈扇子博覽會〉 認識多種類型的扇子，了解不同類型扇子的特性，
嘗試設計扇子。 10，音樂〈三個和尚〉 體驗並用動作表現和尚沒水吃的難過和有水吃的
開心心情。 識字活動 認字“竹，桃花，河豚，辮子，前後，躲” 六 月 份 快 樂 的 夏 天 第一周 1，六一慶祝活動 體驗節日的快樂。 2，語言〈豬八戒吃西瓜〉 感受故事情節的有趣，知道好東西要與大家分享
的道理。 3。語言〈謎語〉 了解謎語與兒歌的區別，嘗試根據事物的特徵創
編謎語。 4，美術〈回憶寶盒〉 用彩紙，紐扣，畫片，布料等物品裝飾廢舊盒子。 5，數學〈對
對碰〉 嘗試運用比較法，排除法，觀察分析圖畫進行組
合配對。 6，數學〈夏日拜訪〉 嘗試根據套用題寫出相應算式，進行10以內的
加減練習。 7，科學〈娃娃看世界〉 初步叢動植物，自然環境等方面了解世界各地的
不同風情。 8，科學〈快來找不同〉 對動物世界感興趣，激起不斷探索的欲望。 9，健康與社會〈學做國小生〉 願意當國小生，感受當國小生的自豪感。 10，音樂〈雷神〉 通過肢體動作和語音節奏感知音樂結構。 第二周 11，語言〈甜蜜話語道珍重〉 能有感情的表達自己對幼稚園，老師和同伴的依
依惜別之情。 2，美術〈夏日裡的假日活動〉 嘗試畫出夏天的活動情景。 3，數學〈貝殼禮物〉 根據二維表中的二維特徵要求，計數相應物體
的數量。 4，語言《畢業詩》 在感受詩歌中感激，依戀之情的同時，進一步
激發上學的欲望。 5，總複習。 對本學期的所學內容進一步掌握