（5）各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
3、 3月15日 —— 3月21日 “日行一善踐行周”。
（1）立足校園，開展美化校園活動。在校園內開展清掃衛生死角、清潔牆壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。
（2）在各班開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規範》加強學生的常規教育，培養全體同學做習慣良好、文明守紀、遵守道德規範的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。
（3）各班於 3月15日 （第三周星期天晚上）組織一次主題班會，建議：各年級以“雷鋒精神我知曉”為主題。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。
（4）各班的好人好事詳細記錄在值日欄目上，檢查後公開表揚。 看看哪些班、哪些同學做了最多最有意義的好人好事。
4、 3月22日 —— 3月28日 “深化雷鋒總結周”。
（1）耕地撿垃圾，對我們的不文明行為負責任
（2）走進社區學雷鋒（東、西家屬院，利用體育課）
（3）塑造身邊的學習典型，每個班評出2名“學雷鋒標兵”即三月份的“做文明事，做文明人”的文明之星。（文化牆做展出）
（4）活動期間，各班組織有關雷鋒精神的早唱活動，例如：《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《唱支山歌給黨聽》等歌曲。
（5）認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
（二）建設書香校園，弘揚傳統文化
為落實《忻州實驗中學國中部創建“書香校園”活動方案》及我校四月份“建設書香校園，弘揚傳統文化”德育教育主題，我國中部決定以活動為載體，整合全方位的有利資源，大力開展讀書活動。讓傳統文化在我校得到大力弘揚，把我校真正建設成為書香校園，具體安排如下：
一、活動目的
1、通過活動，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，努力建設“以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，以讀書塑人格”的書香校園，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣。
2、通過活動，引領學生成長，促進學生人文素養和科學素質的提高。
二、活動要求
1、加強領導。組建領導小組，切實加強對讀書活動的領導，為活動提供各方面的支持和保障。
2、確保落實。以“內容充實、形式多樣、時間到位”為原則，全校學生廣泛參與，並以此為契機，促進書香校園的形成。
3、在學生中倡導“書香為伴”的理念，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”，“讀書是一種樂趣”，“讀書是一種有益的生活方式”，以此推動學生讀書，讓學生享受閱讀、享受教育、享受人生。