（三）加快教師專業發展，提升教師隊伍整體素質
繼續實施名教師培養計畫，實施“借梯登高，借力發展”的骨幹教師培養培訓原則。力求通過搭建“名師引進，領雁工程，掛職鍛鍊，師徒結對，送教下鄉，考察學習”等教師專業成長平台，讓更多的教師有更好更有利的學習培訓機會，促使教師專業發展。打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業績突出”的優秀教師隊伍。
1．創設良好的骨幹教師成長環境。
開展以關注教師成長為主題的展示活動。讀書沙龍：在教師中開展讀書沙
龍活動，讓讀書寫作活動由他律走向自律；基本功競賽：定期組織教師開展好繼續教育、說課、賽課、撰寫論文、試卷命題、演講、教師下水作業等教學基本功競賽，定期組織開展課程資源的整合利用能力、電化教學的操作能力、信息技術的套用能力、多媒體課件的製作能力、科學實驗的操作能力等專業技能競賽，以教師綜合能力的提升推進新課程的高質量實施。.鼓勵教師建立個人智（博）客網站、個人主頁，註冊教育線上，把一切可利用的資源都轉化為教育教學的實際資源；鼓勵班級建立班級部落格，開展學生信息技術作品創作和電腦手抄報評比，以激發學生信息技術興趣，提高學生信息技術素養。教學評優：積極組織教師參加學校和上級舉辦的各類展示評優活動。在組織開展校本培訓的基礎上，支持並向外推薦骨幹教師參加各類業務培訓活動。對於外出參加培訓的教師，返校後撰寫高質量的學習心得體會與同學科教師交流，以實現資源共享。
2.引領骨幹教師、青年教師成長。繼續實行“青藍工程”，有計畫、有針對性的加強對青年教師、任教新學科教師的培訓和指導，要組織對新教師進行基本功考核，認真對新教師的教學態度、專業素質、課堂教學能力、教育教學效果進行評價、考核，促進每一位任課教師快速成長。
3．繼續探索和深化“城鄉攜手，共建和諧教育”，加強與蕪湖市育紅國小、柯村中心國小牽手共研，師徒結對，開展深層次地教科研系列活動。
（四）強化素質教育意識，注重學生全面發展。
加強音、體、美、勞、科學及英語等學科的教學教育，大力推進素質教育。籌組多種學生樂於參與的興趣小組或組隊，開展豐富多彩的學習競賽活動，以提高學生的學習興趣，促使其產生自主學習內驅力。
1．加強藝體傳統項目教育教學。認真上好體育課與健康課，落實大課間體育活動制度。體育教研組要對各項體育活動的項目、形式制定切實可行的方案，確保學生每天體育活動時間足、活動效率高。要做好傳統體育項目、各年級特色項目的訓練。本學期將舉辦春季學生田徑運動會，推動我校陽光體育活動，進一步增強學生體質。
2．要創建書香校園。繼續圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的良好氛圍，多層次、多領域地開展師生讀書活動，實施“好書推介、有獎競讀”活動，開展“親子共讀”、“師生共讀”和“書香家庭”評選活動，營造校園讀書氛圍，調動師生愛好讀書、酷愛讀書的積極性。要充分發揮學校圖書室以及學生的圖書資源的效能，認真組織、指導學生借閱，以達到愛書的人多一點、讀書的人多一點的目的。在此基礎上，以班級為單位，開展“我為你朗讀”等活動，積極探索開展好經典誦讀和小記者站活動，並在學校範圍內評選“讀書明星”、“睿智小記者”等活動。