學期計畫 篇1
各位老師，各位同學：大家好！我是一年級六班的封昊澎，很高興在新學期認識了新老師和新同學。
由於對學校網站流程等不熟悉，因此一直沒有發表日誌，希望老師諒解。現在我對網站有一定了解，也學會了如何發表日誌及跟帖，我很樂意參與班級新動態還有大家所關心的`話題中來。新的學期，我會更加努力，認真做好每天的預習及複習工作，期望取得更加優異的成績。
學期計畫 篇2
一、複習目標：
以《課程標準》、教材為依據，立足於順應課改要求、促進全體學生的發展，為他們今後的學習奠定基礎。引導學生開發潛能，學會學習，掌握複習方法，養成良好的語文學習習慣。
1、通過複習，查缺補漏，幫助學生梳理本冊書的知識，給他們一個橫向及縱向的知識網路，讓他們在頭腦中能清晰的閃現本冊書所涵蓋的知識內容。
2、通過複習，把好基礎知識關、短文分析閱讀關及寫作關，努力做到在短期內砸牢語基、提高學生的閱讀分析能力及寫作能力。
3、通過複習，進一步加強學生良好學習習慣的培養。
4、在複習中注意幫助學生總結學習方法，“授人以魚，不如授人以漁”。
具體如下：
這次期末總複習的內容包括32篇課文（其中17篇是精讀課文15篇是略讀課文）、8個“語文園地”和這個學期所開展的語文綜合性學習，如課文閱讀、課外的語文實踐等。通過複習，應達到以下目標：
1、複習200個認讀的`生字，會寫200；累積認字2600個，會寫20xx個左右。養成主動識字的習慣(不認識的字要想辦法認識，如查字典)。
2、熟讀17篇精讀課文，理解內容，了解課文寫了什麼，懂得課文所說明的道理，體會文章所表達的思想感情。
3、複習用國語正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文或課文片段。、
4、複習默讀，默讀應該要有一定的速度。
5、複習整理本學期的課外閱讀收穫，背誦課標要求背誦的優秀古詩詞，注意積累和掌握一些常用的、簡單淺顯的百科常識。
6、複習掌握、積累本冊課文中出現的新詞（主要是“詞語盤點”中的詞語），能大致理解詞語的意思，還能在書面語言表達中運用部分詞語。
7、複習、整理一下本學期課內外積累的諺語，歇後語和其他的一些辭彙。
8、複習“語文園地”中的古詩詞、名言佳句警句等內容，有讀書看報的習慣。
9、聽人說話能把握主要內容，並能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，並說出自己的感受和想法。
10、能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想像。能把內容寫清楚、寫具體。能修改習作中有錯誤的句段。
二、複習方法與策略：
1、認真備好每一節複習課，努力做到重點、難點突出，針對學生的情況，隨時修改教案，課前復備，課後小結，使其更有針對性。
2、認真上好每一節複習課，做到節節課有其重、難點，密切關注學生反映，有針對性地靈活、機動地進行調整課堂的教學安排，努力提高教學實效性。
3、及時、細緻地批改複習期間的作業及相關練習，對於錯誤，耐心地為學生進行講解，做到錯題不過夜。
4、鼓勵學生隨時提出自己不懂的問題，做到學生隨提，老師隨解，讓複習課上成以全體學生為主，同時又照顧到少部分學生的形式。
5、嚴把學生書寫關，努力做到字跡工整、規範，卷面整潔、儘量不塗抹。在短暫的複習時間內，樹立班內的書寫小標兵，號召大家向其學習。多鼓勵書寫較差的學生，幫他們樹立寫好字的信心。
6、努力克服時間緊、任務重的困難，避免急躁情緒的產生，對學生多一份耐心與理解，為他們創造一個寬鬆、和諧的學習氛圍，使其輕鬆學習。
7、與家長保持密切的聯繫，努力取得家長的配合與理解。
8、加強對後進生的輔導，課上多給他們發言的機會，課下多為他們補課，不斷地鼓勵他們，使他們感受到老師對自己的關注，從而樹立信心，努力提高學習成績。
學期計畫 篇3
z：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習計畫和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。
c：是呀!新學期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中，希望同學們繼續保持著上一學期的那種學習鬥志。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光，為老師爭光!
z：對!“千里之行，始於足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，我們要做到：
c：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的.進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。
z：其次，要有明確的目標和計畫。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再制訂出一個切實可行的計畫，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。
c：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學儘管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。
z：說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。
c：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。
z和c：感謝大家的收聽。老師們，同學們，再見!
學期計畫 篇4
一、主要工作目標：
1、圍繞學校工作目標及《學校數學教學工作計畫》，以《構建“學研式”課堂教學模式，促進學生學習方式的有效轉變》為“改課”指導，積極實踐“學研式”的數學課堂教學模式，努力提升“學研式”教學模式的有效操作流程、操作要素，落實數學教學四基目標，以此架構“自主、探究、合作、開放”的課堂特色，實施簡潔、高效的數學教學工作，有效培養學生數學素養。
2、進一步加強教學常規的管理檢查和教學進度、質量的監測，規範教學行為，認真落實“五嚴”規定，同時加強教研組的研討氛圍，結合教研組的人員特點，營造一支業務素質過硬的教師隊伍。
二、主要工作措施：
1、圍繞學校“深化改課，經驗提升和問題攻堅雙線並進，形成我校課堂教學特色”的要求，抓好課堂教學改革，繼續循著“以學論教”“以生為本”的教學理念，踐行自主、探究、合作、開放的教學方式的研究，探索具有數學學科特色的具體操作流程，努力形成關於各操作要素的具體的操作原則和操作要領。主要從以下方面入手：
（1）進一步加強理論學習，把握“生本教育”的教學理念，加強“學研式”教學模式基本的'操作流程（先學——交流——引領——內化——運用）的研究，實現“最佳化目標設計、重視學情分析、加強小組建設、關注問題設計、拓寬數學視野”的策略探索，進一步對“教材解讀和教學目標設計”“先學內容設計”“教師的有效引導”等問題在研究的基礎上梳理操作細則，提升理性認識。
（2）結合校級及組內教研課推進“學研式”教學模式的研究，在對去年的成功教學案例進行整理的基礎上選定本學期研究的典型案例，針對不同教學內容和不同的題材，研討在實際教學中的解決辦法，通過案例研究使組內教師對模式運用中的關鍵要素或關鍵問題作理性思辨和針對性建構，力求在將小米和劉軒敏兩位老師的校級教研課能有所體現。
（3）在平時的教學活動中，倡導組內教師圍繞“改課”研究多探討，探究教育教學中的熱點和難點問題，集思廣益，促進教師反思，促使教師有所收穫，同時結合論文撰寫能夠形成相應的書面材料。
（4）積極參加學校沙龍，數學QQ群等研討活動。
2、繼續做好數學學科教學常規梳理工作，使老師備課、上課、作業批改等常規更具規範性和嚴肅性，能在“五嚴”要求下探索輕負高效之路，努力提高課堂教學效率，使學生在輕鬆愉快的學習中提升學習成績。要做到：
（1）備課：根據學校備課要求認真備課，恰當用好優質教案，多進行集體備課，個人獨立備課要有思想。結合“改課”的要求在教學目標、教學重難點、過程設計、練習設計方面有進一步的思考，及時撰寫教學反思，能結合具體的教學過程對教學理念、教學思想進行深入的闡述，為今後的教學做好過程性的反思和積累。
（2）上課：結合教研課及學校對家常課聽課的要求，認真上好每一節課，教師要在為學生創造民主平等的學習環境的同時提高應對問題的能力，加強自身的點撥、引導能力，從而能及時啟發學生思考，幫助學生積累數學活動經驗，感悟數學思想方法。
（3）作業批改：在保持原有的批改作業的優良傳統的基礎上，改進批改方式，作業批改與評價相結合，形式可多樣化，有創新性的使用批改符號促進學生的思考，提高學生作業興趣。
3、創造性的開展符合五年級學生特點的數學學科活動，主要活動有：
（1）圍繞教科書中“你知道嗎”引導學生蒐集數學故事、數學知識的歷史，以此為內容開展數學小報設計比賽，激發學生對數學學習的興趣。
（2）在認識圓這一單元的基礎上，開展“畫出美麗圖案的小小設計家”比賽。
具體組織：各位教師可以先組織班級學生開展活動，評選出好的作品到年級中進行比賽，評選出一、二、三等獎，頒發獲獎證書，以此鼓勵學生。作品上交時間：五月下旬。
學期計畫 篇5
一：班級情況分析及幼兒發展評估
目前，我班幼兒人數 40名，其中男 名，女 名，插班新生 5 名，希望這5名小朋友能儘快地融入新的集體。經過二年的幼稚園集體生活，幼兒已養成健全的體魄和健康的心理，有良好的語言表達能力和認知能力，形成了優良的品德和一定的社會能力，特別是經過中班階段的訓練，大大縮短了個別差異，整體素質良好。下面從四個方面分析評估：
(一)動作發展和健康
我班幼兒對體育活動和早鍛鍊興趣濃厚，基本動作協調、準確、會正確使用各種活動器械，使身體動作協調發展。同時有良好的衛生習慣和初步的安全自我保護意識，生活自理能力較強，大部分幼兒已經學會自己疊被子，但在整理自己的衣物上還有待加強，自己的東西管不好，本學期將對這些加以督促，指導。
（二）語言和認知能力
本班幼兒能積極參加各類語言活動，喜歡聽故事、看圖書，能積極愉快地參加文學活動，願意在集體面前大膽講述，通過一些活動，幼兒的創編故事能力很強。多數幼兒經過語言訓練和雙語學習，已經認識許多漢字和英語，並且能大膽地看單詞編故事，但發展不是很平衡，新的學期里我們要因勢利導，使每個幼兒都能積極主動地獲得發展。
（三）品德和社會能力
本班幼兒能用禮貌用語與他人交往，並且產生了初步的情感能力，能對某些事物表示同情，並以表情、語言、動作來表示內心的情緒。幼兒經過二年的集體生活，交往能力大大提高，能用正確的交往方式與同伴相處，但是也發現不好的地方，就是出現“小幫派”問題，在本學期內我們決定消除這種現象，讓幼兒與每一個同伴都能成為好朋友。
二、教育目標：略
三、工作重點：
1、加強安全教育，根據我班實際，切實加強
幼兒的自我保護意識，不論是上下樓梯還是戶外活動，都要把安全放在首位，教給孩子安全知識和自我保護的技能。
2、發揚我園的教育特色，繼續進行實驗繪畫和雙語教學的教育探索。
（1）、現代幼兒實驗繪畫經過胡雨心教授一年的教學，本班幼兒對色彩的感覺有了明顯的提高，構圖日漸大膽，還積累了豐富的圖形。本學期我們將繼續開展現代幼兒實驗繪畫，讓孩子舒展無暇的天性，創造一個五彩繽紛的美術世界。創設“實驗繪畫作品展”欄，展示每位幼兒的作品，使幼兒在成功的'基礎上互相觀察學習，自我提高。同時有目的在平時做一些知識和技能的準備工作，使幼兒更好地運用這獨特的表現技巧，發揮想像，表現感受，不斷地提高感受美和表現美的能力。同時將實驗繪畫的特色教學方法融入日常美術教學活動。
（2）、雙語教學，我班經過兩年的雙語教學已取得良好的效果，幼兒對雙語學習始終興趣濃厚，學會了大量的單詞和一些簡單的句子，並且能在日常生活中得到套用。在此基礎上我們繼續開展雙語教學的探索，創設一個圖文並茂的雙語環境，進一步激發幼兒學習雙語的興趣與願望，不斷吸取各種雙語教學的新經驗，積極探索雙語教學的最佳教學方法，使雙語教育在新起點上有新的突破。
3、為了培養幼兒良好的社會化行為、自主交往能力及合作能力，我們努力為孩子創設與教育相適應的環境，利用午睡室、走廊等空間繼續開設自主遊戲角（區域活動），使幼兒通過區角活動，激發幼兒的學習興趣，促進能力發展。
4、切實抓好德育工作，加強幼兒常規和品德教育，注重幼兒行為習慣的培養，並滲透於幼兒一日生活之中，隨機教育，因勢利導。同時通過節日教育（教師節、重陽節、國慶節等），培養幼兒熱愛祖國、尊敬老師、長輩、關愛同伴。
5、紮實開展家園聯繫，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，
幼稚園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家長開放日、家園聯繫欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋樑的作用。
6、加強幼小銜接，為幼兒入國小打好基礎。本學年是幼兒在園的最後一年，為了讓幼兒能順利進入國小，我們將認真做好幼小銜接工作。首先要求幼兒每天按時入園，自覺遵守課堂紀律，保持正確的坐姿，能安靜傾聽，積極思維，大膽發言，養成良好的學習習慣。其次要求幼兒做事有耐心、專一，安靜地把一件事做完。最後要求幼兒有一定的自我服務能力，如：繫鞋帶、自己整理玩具、自己整理學習用品等。
7、為加快教育現代化的步伐，充分發揮現代化教育媒體的作用，提高自己的實際操作能力，大膽探索幼兒電腦教學的方法，使課堂教學效率進一步提高。
四、具體措施：
隨時對幼兒進行生活常規、行為習慣、學習常規的教育及安全教育。
九月份：
1、迎接老生、新生入園，加強常規教育，儘快穩定幼兒情緒，進入正常教學活動。
2、師幼共同創設良好的教育、活動環境，開設評比欄。
3、積極投放材料，布置好區域角。
4、召開家長會，做好家長問卷工作。
5、配合保健員，做好幼兒期初三項檢查。
6、結合教師節、中秋節、重陽節，讓幼兒了解有關知識，參加一系列舉辦的活動。
十月份：
1、十月一日國慶節，通過各種形式讓幼兒進一步了解節日的含義，對幼兒進行愛國教育。
2、認真學做團體操。
十一月份：
1、幼兒秋遊活動，通過
活動，能講出自己有所收穫的地方。
2、幼兒團體操比賽，培養幼兒的競賽意識和集體榮譽感。
十二月份：
1、配合保健員，做好幼兒期末三項檢查。
2、大班幼兒行為習慣達標活動。
3、向家長舉行藝校開放及成果展示。
一月份：
1、舉行慶元旦活動，迎接新年的到來。
2、幼兒匯報單的書寫。
學期計畫 篇6
一.情況分析
經過上學期的教研調整，我園所存在的重特色教育、輕綜合能力培養的情況已有了很大的改進，能均衡地進行全面的教育教學，並在全語言創造及數學啟蒙教育方面進行深入的探究。本學期我園加入了一些新生力量，當務之急，應加強新教師的師資培訓，儘快提高教師隊伍的整體素質，加強教、科研力度，深入研究音樂特色教學體系，科學合理安排幼兒一日活動。本學期，我們將在園長的帶領下以科研興園，使幼稚園的教育教學工作更上一層樓。
二.教研重點
建立幼稚園奧爾夫音樂教學模式的教學與研究工作。學習德國奧爾夫音樂教育的理念、目標體系、教材、內容、方法、組織觀摩、探討奧爾夫音樂教學活動，形成舒曼音樂特色課程，建構音樂教育特色體系。結合本園特色，積極開展幼教科研活動，開展二至三個課題研究。（1）怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中。（2）、怎樣科學合理的開展多功能室的區域活動。（3）在工作中我是如何理解和實施保教結合的。完善幼稚園教學效果的計畫、實施、檢查、反饋。通過培訓提高教師的自我成長能力，逐步向科研型教師靠攏，真正實現科研帶動教學的目的。
三.教研要求
a)每次教研都應有小目標，而小目標有必須圍繞總目標進行設定，即小目標為總目標服務，教學目標體現在教學活動之中。
b)課題的研究要有始有終，堅持一貫性的原則。
c)教師在每次參加教研活動時，應做到“教研中積極探討反饋，教研後付諸實施改進”。
d)堅持教研相結合的原則，切實作到教研為教育服務，教育為教研指導方向。
e)要求教師將教育反思、心得及經驗以論文、教育筆記等形式展示出來。
二.具體內容與安排
周
日期
內容
目的
第2周
1.宣讀本學期教學、教研計畫，討論計畫的.可行性。
2.創編新的幼兒體操，更換早操內容。
3.環境創設布置
1.常規教育活動.
2.能根據本園情況做出科學合理的一日活動安排。
第3周
3.11
1.開展“環保小衛士”主題活動
2.觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課
3.奧爾夫音樂理論學習
1.結合經驗深入學習探討奧爾夫音樂理論知識
第4周
3.18
1.觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課
2.討論並確立“
20xx年度第二學期教研計畫>家長開放日觀摩活動”。
3.業務學習
1.揚長避短，吸收經驗
第5周
3.25
1.觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課（小班：龐娜）
2.各班環境創設評比。
1.揚長避短，吸收經驗。
第6周
4.1
1.觀摩、講評“奧爾夫音樂”公開課（小小班：）
2.討論“家長開放日方案”
1.揚長避短，吸收經驗。
第7周
4.8
1.總結“家長開放日活動”的情況。
2.討論“怎樣將奧爾夫音
樂教育理念融入舒曼音樂活動之中”。
抓住一切與家長接觸交流的機會向他們展示我園最好的一面，形成良好的社會效應。
2.及時發現，及時總結。
第8周
4.15
1.開展“春天的秘密”主題活動
2.組織幼兒春遊
3.“慶六一”文藝匯演方案出台
培養幼兒的交往能力和合作精神。
第9周
4.22
1.討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂
活動之中”。
2.“慶六一”文藝匯演節目檢查
1.揚長避短，吸收經驗。
2.及時發現，及時總結。
第10周
4.29
1.討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入音樂活動之中”。
2.“慶六一”文藝匯演節目檢查
1.揚長避短，吸收經驗。
2.及時發現，及時總結。
第11周
“五·一”放假（月日——月日）
假期
活動、安全教育.
;
第12周
5.13
1、開展“我的一家”主題活動
2、討論“在工作中如何理解和實施保教結合的”
3、興趣班活動觀摩：芭蕾
共同反思，取長補短。
第13周
5.20
1、討論“在工作中如何理解和實施保教結合的”
2、“慶六一”文藝匯演節目彩排（星海音樂廳）
20xx年度第二學期教研計畫
共同反思，取長補短。
第14周
5.27
1、業務學習
2、全園美術作品展示
3、興趣班活動觀摩：美術
1.充分發揮我園的特色教育。
2.互動活動，增強班級之間的學習交流。
第15周
6.3
1.“慶六一”文藝匯演（星海音樂廳）。
2、開展“快樂的六一”主題活動
共同反思，取長補短。
第16周
6.10
1.大班幼小銜接主題活動
2.討論“怎樣科學合理的開展多功能室的區域活動”。
共同反思，取長補短。
第17周
6.17
1.分享與家長溝通、合作的方法。
2.討論“怎樣科學合理的開展多功能室的區域活動”。
提高溝通能力，使家園教育形成共力。
第19周
6.24
1、教玩具製作比賽
2、業務知識抽查活動。
1.討論“親子活動”方案
1.增強教師的動手能力。
2.提高業務素質
第20周
7.1
1、教師互相觀摩教學筆記。
2、準備家長開放日活動（期末家長會）
互相交流學習，吸收經驗。
第21周
7.8
1.區域操作材料評比，教育筆記評比。
2.組織班級家長開放日活動、家長會。
>提高教師的自我成長能力，使教師善於觀察、總結。
第22周
7.15
1.學期末工作總結。
2.制訂下學期計畫。
提交各類總結、論文及經驗性總結。
20xx年度第二學期教研計畫第23周
7.22
總結開展假期夏令營活動。
互相交流學習，吸收經驗。
第24周
7.29
機動
學期計畫 篇7
教學措施：
(一)加強整合，圍繞專題組織教材
1、導語導學，整合單元內容2、精讀與略讀課文相聯繫和整合
3、單元學習活動的貫通與整合
(二) 安排“綜合性學習”，全面、準確地落實語文課程標準提出的目標
1、通過布置，使學生明確任務，知道要做些什麼，該怎么做。
2、在學生自行開展活動的過程中，教師要時時關心。3、採用多種形式，充分展示交流。
(三) 加強導學功能，引導學生自主、合作、探究地學習
本冊仍然採用“我”的語言敘述方式，繼續強調自主學習意識。同時，精讀課文中仍然以泡泡的.形式出現，提出問題，引導學生主動思考，培養質疑問難能力。
(四) 豐富課本內容，拓寬學習資源
本冊課後繼續安排“資料袋”，在課文背景或相關知識上，增加了深度和廣度。此外，結合課文學習，引導學生課外閱讀，重點推薦《一千零一夜》、《伊索寓言》和中國的民間故事，為學生豐富學習、拓展學習開闢了資源空間。
具體內容
(一)識字、寫字：
中年級具有一定的獨立識字能力，在識字方式上可作調整。
1、精讀和略讀課文中的生字都有注音，可以自學完成，教師則有重點對多音字、難讀準的生字或容易混淆的生字指導。
2、對於要寫的生字，精讀課文中出現的新詞，引導隨時抄寫，及時檢測。
3、書寫過程中，及時指導和訓練，糾正出現的問題，同時培養書寫興趣和愛好。
(二)、閱讀方面：
1、注重朗讀、默讀。給學生充分的讀書時間，多讀少講。默讀則要邊讀邊思考，讀後要有自己的感受，並對課文中不理解的地方提出問題。
學期計畫 篇8
一：學生分析
一年級的學生年齡較小，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以遊戲為主，在其中進行組織紀律性教育。
二：教材分析
本冊教材內容有：體育基礎知識、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、佇列練習、跳繩。
三：教學目的與任務
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛鍊的作用，在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛鍊，培養團隊精神精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四：教學重點與難點
1、重點是田徑的各種跳動和投擲動作。
2、各種韻律活動。
五：教學措施與教改思路
國小低年級階段的'教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多採用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。
學期計畫 篇9
一、指導思想
本學期，我們教研組將以學校工作為核心，以教導處工作為重點，以課堂教學為切入口，以課題研究為主線，深入開展教法和學法研究，不斷提高教師的專業素養和課堂教學水平，努力探索一條科學、低負、高效的素質教育新路。
二、工作目標
1、打造學習型團體，紮實有效進行教研活動。
2、加強常規教學，深入有效地開展教學常規工作，切實提高備課、上課、批改作業、課後輔導、考核五個環節的工作質量。
3、認真落實學校教科研方針，重視課題研究的開展，促進教師的專業成長。
4、開展豐富多彩的學生活動，如“童心”習作現場賽、詩文考級等各項活動，提高學生的語文素養。
三、工作措施
教研組是校本教研的核心，本學期，我們四年級語文教研組將與五、六年級語文教研組一同，結成高段教研組，圍繞學校教研工作計畫，紮實有效地開展教研活動。
（一）發揮教研組組織力量，搞好業務學習，提高教師業務能力。
1、創設良好的教研氛圍。
每星期四下午組織教研組學習活動，如專題討論、觀課議課、讀書沙龍等。通過這些活動，推動教師閱讀有關教育教學方面的著作，認真領會《語文課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身於“導學案”課題實踐研究之中，促進課堂教學的變革。
2、發揮骨幹教師的帶頭作用。本組由兩名市級骨幹教師，3名縣教壇新秀和一名經驗豐富的老教師組成。而高段教研組更有名師單志明老師引領，通過組內老師的互助學習，必定能促進每位老師對教學的深入思考。
（二）以教學工作為中心，提高課堂教學效率，深化課堂教學改革。
1、督促教師在備課、上課上下大力氣。備課注重實效，教案要貼近學生實際，可操作性強；課堂教學應以生為本，發揮學生的學習主動性，引領學生自主學習、合作、探究，切實提高他們的語言文字運用能力；教後反思注重實效，通過反思來發現自己課堂教學中的亮點和不足，及時總結，及時改正。
2、抓好平時的`管理工作。教研組長要做好平時的各項管理督促工作：組織本組教師上好教研課，做好電子備課、評課等方面工作；及時和本組教師進行交流反饋；活動後及時填寫活動記錄表並把活動圖文上傳至校本培訓部落格。
3、做好後進生的轉化工作。在教學中，我們應立足於全體學生，不放棄任何一個，本著“以人為本”的思想做好轉差工作。通過多種途徑，加強與後進生的交流，鼓勵他們克服困難，激發他們的學習興趣，適時進行學法指導。
（三）以課堂教學實踐為依託，抓好課題研究。
我們將繼續以“導學案”為抓手，完善小組建設，改進課堂教學。通過不斷實踐，真正減輕學生負擔，提高教學質量。
（四）加強“童心”習作指導，切實提高學生寫作水平。
以縣“童心”習作現場賽為契機，要求人人參與，先進行班級作文選拔賽，各班選出5名學生，再由組內教師制定作文輔導計畫，每周輪流指導學生習作，促使學生的寫作水平能有大幅度的提高。
（五）開展“詩文考級”活動，增強學生古詩詞的積累，培養學生良好的課外閱讀的習慣。
四、工作要點
九月份：
1.檢查暑假作業，及時反饋。
2.教研組商討、制訂教研組計畫，明確本學期教研活動具體任務安排。
3.縣“暑假讀好書徵文比賽”作品的徵集與修改。
4.商量、確定本年級學生課外閱讀推薦書目。
十月份：
1.新學期班容布置。
2.指導學生參加“慶國慶”現場書畫賽。
3.“童心習作”現場賽賽前培訓指導
4.學生詩文考級(古詩的背誦過關)
5.學科素養考試複習應考
6.繼續開展“課堂教學變革”課題研究。
十一月份：
1.做好電子備課工作。
2.“書香漂流瓶”主題活動。
3.“童心習作”現場賽賽前培訓指導
4.學生詩文考級（課外書閱讀的指導）
5.“三浦杯”教學展示磨課活動。
6.繼續開展課題研究，總結課題研究得失。
十二月份：
1.抽查組內老師的電子備課，及時反饋，提出修改意見。
2.學生詩文考級（課外書閱讀的指導）
3.“童心習作”現場賽賽前培訓指導
4.繼續開展課題研究，進行課堂展示活動。
5.
一月份：
1.“慶元旦”校園吉尼斯活動
2.制定複習計畫，組內分工，編制複習專項訓練。
3.寫好各類總結。
4.迎接學校常規檢查。
5.做好本年級的教學質量評估與分析。
6.商討學生寒假學習內容的安排。
學期計畫 篇10
斗轉星移，歲月雖如流水般靜靜流逝，但我們仍以飽滿的激情迎來了一個新的學期。新學期、新氣象，幼稚園經過暑期維修改造，處處煥新顏。我們教師通過長假的休養生息，也個個展新貌。在這朝氣蓬勃、充滿活力的時刻，我想我們教研工作也需要再上新台階，以適應幼稚園發展的步伐。畢竟，教科研工作是一所幼稚園生存、發展和進步的靈魂。是幼稚園保教工作的重要組成部分，是全面貫徹育人方針、不斷改進保育教育工作、提高保教質量的重要保證。在此，請大家與我一同關注一下本學期的教研工作：
一、樹立正確的指導思想
在園長的指導下，以《規程》、《綱要》精神為依據，以課程理解為龍頭，課程實施為突破口，認真解讀《綱要》的同時，深入領會教材內容，組織多種形式的保育、教育、教研活動，以點帶面，促進教師教育觀念向教育行動的轉變。
二、堅持科學的教研方針
1、堅持科學的教研方針，首先要抓好師資隊伍的各項學習。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵也是教師。教師整體素質、理念的更新直接關係到保教質量的水平。俗話說：教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。教師的一言一行對幼兒起著潛移默化的影響。本學期我們將根據本園實際，組織各項學習活動，通過師德師風學習，提高教師的`品德修養。通過規程制度的學習，約束自己的言行；通過先進幼教理念的學習，提升自己的育兒素質；通過技能技巧的訓練，不斷拔高自己的業務能力。
2、堅持科學的教研方針，要紮實開展各項教研活動。
首先保持一周一次的集體業務學習，做到有專題，有研討、有效果。採取集中學習與共同研討相結合的方式。集中學習一般以各月活動重點及教師實際需要設定專題學習內容。對於教學中出現的共性問題全園集體研討進行。個性問題則以各教研小組進行研討。使每位教師都是教研活動的主人，相信每位教師都有獨特的見解，為每位教師提供展示、交流見解的機會。
其次要認真抓好教師備課質量，要求教師每周集體備課，課前共同研究教材，充分準備教具，課後要認真分析並填寫教案評析，不斷提高教師評析、反思的能力。
此外拓寬教師的視野幫助教師樹立終身學習觀念。俗話說：要給孩子一杯水，自己得有一桶水。積極鼓勵教師參加高層次學歷進修，為業務水平的提高奠定文化基礎。還支持教師參加各類學習，以適應時代發展的需要，如：計算機的學習，外出觀摩活動等等；並利用《學前教育》、《早期教育》等雜誌上的先進教育思想，方法分析，文章交流等，開闊教師的視野，使大家在教研活動和自學自閱中，吸取經驗，學以致用，不斷提高教師教學設計和論文撰寫的水平。增強教師對幼教信息的把握，啟迪教學靈感。
最後還要抓好課題和特色活動。力爭使“科研活動興園，特色活動亮園”目前到了課題《幼兒親職教育指導途徑的研究》和《運用多元智慧型理論最佳化幼稚園課程的的時間研究》這兩個課題的結題階段。要在課題組長的指導下，認真研究，仔細鑽研，做出科學而合理的課題成果，確保課題成功完成。特色活動與角色活動的開展，為我園增添了很多亮點。也是本學期教研活動的重中之重。對此將採取專題學習、集中研討、觀摩實踐、總結反思等一系列方式，使這兩項工作做到實處，做出效果。
三、實行嚴格的教研製度。
本學期將繼續規範教師教研製度，加強教研組工作的督導工作。不斷完善學習制度，聽課制度，每月家教園地要有更新內容，每周集體學習要有學習記錄，每周集體備課要有材料積累。每次組織活動要有教具學具，每月教案、教育筆記，觀察日記要進行評比觀摩。使教研組工作制度化，科學化、規範化。
四、採取有效的教研措施
由於我園教師的教學經驗和教研水平參差不齊，在教學中遇到的問題和難點也不盡相同。如果在教研過程中採取一刀切，統一形式、統一內容，會導致有的教師感覺燙剩飯沒意思，有的教師感覺茫然而不解決實際問題。因此在本學期將從解決教師的實際問題入手真正提升教師的實戰能力。這就要求教師一定要學會總結、反思、篩選並提出自己認為是應該解決和突破的問題。並每周至少提出一個問題，提交教研組，然後每個教研組向保教處反映一些有價值帶共性的問題。作為教研活動的課題。 結合本次省教師基本功比賽內容確定本學期業務學習內容。首先舞蹈、繪畫彈唱仍是我們的保留項目繼續保持並有所創新，重點是提高說課和案例分析能力。擬定本學期的觀摩教學分為說課和做課兩個部分。本學期的觀察日記改為案例分析，使我們教師不僅會說、會寫、還會分析總結。全面提升教師的基本素質。
五，制定具體的教研計畫。
九月份：課題結題報告 班務計畫 研討環境創設、特色活動及角色遊戲的開展
十月份：研討觀摩課的組織 指導保育員製作玩具
十一月份：親子遊戲、家教講座、排練元旦節目。
十二月份：慶“元旦“文藝演出、畫展，綜合智力遊戲
教研計畫只是一個方案，它的實施需要大家的努力參與，積極奮鬥，相信大家做的會比計畫的更好。預祝本學期教研工作順利開展，圓滿成功。
學期計畫 篇11
本學期中，除了常規工作外，要重點抓以下五項重點工作：
1、開展專題教學研究活動，打造學習型優秀教研組。
本學期重點研究專題為記敘文閱讀系列化訓練和文言文教學方法研討，由備課組長牽頭，圍繞專題開展系列活動，努力做出成效，創出特色，期末進行總結交流、通過每周一課和行政聽課日活動進行成果展示。
2、加強集備研討，充分發揮教研組集體的智慧和優勢。
年級組主備人認真思考，在以往有效做法的基礎上，著重研究教材核心知識、課程標準、考試說明以及相應的`課程資源等，不斷最佳化教與學的設計，突出集備的有效性。嚴格做到重點突出、教學進度科學、教法靈活有效，在此基礎上體現個人的教學特色。。
3、以學定教，力爭提高雙達標率。
課堂教學力求讓升學有望的學生掌握70%以上的主幹知識。力求做到“低起點、小步走、緩坡度、高掛靠、快反饋”，將“激勵教育”滲透其中，不斷提高課堂教學效益；同時，針對國中學生的特點，加強落實，科學設計學生的作業並認真檢查批閱，及時反饋，督促落實，做好作業情況記錄，每周一小結，及時與家長溝通、交流，做到家校攜手、雙管齊下。
4、繼續開展新教育，有效促進校園讀書活動，加強誦讀訓練。
全面推進素質教育，提升教育教學品味，促進個人專業成長，促進學生全面發展，讓獅山中學師生真正過一種充實而幸福的教育生活。
5、積極參加校本培訓，加快教師專業化成長發展。
藉助學校網路教研平台，制定本學期個人專業發展計畫，本學期每人至少讀2本專業書籍，並通過聽取專家講座、外出聽課、讀書交流等活動提高專業素養。每個年級集體備課組承擔一節公開課，努力做好“五個一、七個十”的要求。
6、認真深入研究中考，了解中考動向，調整教學思路。
切實做到“五研究”即研究考試說明、研究近三年中考題、研究複習課的效率、研究學生“學”的情況、研究命題信息，確保複習的針對性、實效性。
每周一課安排：
第六周 六年級 記敘文閱讀指導
第七周 九年級 文言文閱讀指導
第八周 八年級 說明文閱讀指導
第九周 七年級 整本書閱讀指導
教研活動安排
第一周 傳達學校計畫，制定本組計畫 傳達並討論
第三周 九年級新課學習問題研討，集體備課。
第五周 研究制定記敘文閱讀指導計畫 教研組長、備課組長及七年級語文教師研討。
第七周 文言文閱讀指導研討
第九周 整本書閱讀指導研討
第十一周 期中總結
第十三周 說明文閱讀指導研討
第十五周 議論文閱讀指導研討
第十七周 新教育交流研討
第十九周 期末工作安排
學期計畫 篇12
一、指導思想：
新學年，教研組工作應以英語新課程標準為指導，以課改為動力，以科研為平台，認真學習課改的有關檔案和精神，努力抓好課堂教學常規的落實，促進英語教學研究的不斷深入，創建學校國小英語特色，確立較為明顯的競爭優勢,為學校的進一步發展壯大增添新的活力。
二、工作目標：
創造英語文化氛圍，在校園內創設濃厚的英語學習氛圍。在這學期要重視學生的'英語基本功,高年級年級的學生也可以嘗試著去寫些短小的文章等等,多注意觀察走廊過道布置英語名人名和公共場所張貼英語文明用語標識。
三、具體措施：
1.課堂上實行雙語教學模式，創造良好的英語學習氛圍，提高學生的聽、說、讀、寫能力，課後師生之間進行五分鐘對話，每位學生每大周至少與英語老師英語對話一次。
2.注重培養和提高學生的英語學習興趣，多鼓勵學生的英語學習。
3.加強集體備課。每個單元都要拿出來討論，把握重、難點：如不同要求的辭彙，句型，語法等，研究如何突破難點、突出重點，如何備課，如何精心設計教學上的每一個環節，對所學的知識要鞏固練習等。
4.本學期每位教師開設1節公開課或者是匯報課，由英語教研組一起共同研討，如何提高課堂的實效性。
5.每個星期都要抽出時間去聽課，看其他教師的教學方法，教學理念，教學手段。多交流，多思考，多學習。除此以外還要進一步學習《英語課程標準》，多看一些優秀的教學案例，通過教學研究，理論學習，“走出去，請進來”提高英語教師的業務素質和業務水平。
6.開展英語學科競賽活動。在本學期不定時的許性一次，形式不限，可以是英文歌曲比賽，演講比賽，朗誦比賽，單詞競賽，英語小品、短劇比賽等。以此更好地推動英語教學，學生的參與面要廣，人人都要有機會展示自己，可以先在班級進行初選，優秀者推薦到年級參加比賽。可以激發學生學習的興趣。學生除了參加校內的各種競賽外，還要鼓勵學生多寫一些英語的小短文，豐富意思的英語表達能力。還要積極參加校外的各種競賽且力爭獲獎。
7.認真做好導優輔差工作，注重培養學生綜合套用語言的能力,抓好英語質量監控工作。
學期計畫 篇13
一、學情分析
全年級500多名學生，可以說個性不同，學習習慣不同，知識掌握的程度也不同。大多數學生在老師們的引領下，較好的養成了晨讀午讀的習慣，還要很多學生會閱讀樂閱讀，很大程度上開闊了視野，增長了知識。閱讀也激發了許多學生的表達欲望，不少學生主動記日記、寫部落格，習作水平大大提高。也有少數學生，由於各種各樣的原因，學習上有困難，有牴觸情緒或畏難情緒，家長也對孩子表示失望。針對這樣的情況，我們計畫逐步摸清情況，針對不同情況的孩子拿出不同的措施，並爭取家長的支持，共同為孩子的發展努力。
二、師情分析
四年級語文教研組有8位教師，有多年從畢業班經驗豐富的老教師，也有理念比較新穎的年輕老師。尤其是老教師們都是不藏私心，對組內工作經常積極主動的提供寶貴的意見和建議，帶領組內老師們努力進取，年輕老師也不甘落後積極進取，主動問，積極學，組內的教研教學氛圍濃郁。
三、學生預計學習目標
本冊通過精美的選文，在語言學習過程的薰陶和感染中，培養學生豐富的情感、積極的人生態度和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中，全面達到中年級的階段教學目標。
本冊學習要達到的主要目標：
1.認字200個，會寫200，養成主動識字的習慣。
2.會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。
3.能用國語正確、流利、有感情地朗讀課文。
4.體會課文中關鍵字句表達情意的作用。
5.能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能複述敘事性課文的大意。
6.養成讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。
7.在交談中能認真傾聽，養成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，並能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，並說出自己的感受和想法。
8.留心周圍事物，勤於書面表達。能把內容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。
9.在綜合性學習活動中，有目的地蒐集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。
四、教師教學工作預計目標
1、再次深入學習語文課程標準，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。
2、在教導處、教科研處領導下，以課堂教學為載體進行教學研究，將本組的科研課題深入開展下去，並將實踐中的點點滴滴的收穫及時記錄進教科研札記，爭取完成“理論深入——實踐研究——理論升華”的三部曲，力爭取得突破性的成果。
3、整合三維目標。新課標指出，“課程目標根據知識和能力，過程和方法，情感態度價值觀三個維度設計。三個方面相互滲透，融為一體，注重語文素養的提高。”教學中，我們要做好三維目標的整合，要以“知識與能力”為主線，滲透情感、態度價值觀，並充分地體現在過程和方法中。
4、開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的語言實踐能力，促進學生個性的和諧發展。
5.實實在在抓好規範化作文、寫字、閱讀和古詩誦讀。並為學生設計適合學生髮展的，跟生活實際緊密結合的`自主型作業。這項作業要真正能讓學生運用課堂中學的知識，真正提高學生的能力，促進學生綜合素質的發展。
6.落實好每周一的教研組集體備課活動，做好備課教研記錄，和教研組之間的交流教研記錄，切實讓老師們在在集體備課的教研活動中有所收穫，有所提高，通過這項活動提高教研組的整體教學教研水平。
7.繼續上學期的隨時教研的良好習慣，不讓問題過夜，更不讓問題沉寂，讓隨時教研成為教研組教師共同成長的另一重要平台。
8.積極主動的配合學校各部門完成學校布置得各項工作。積極主動的參加教師各項培訓和學習，積極主動的自我充電，自我提高，養成終生學習的習慣。
五、工作開展措施
1、充分利用讀書時間和學校培訓，學習教學理論，以語文新課程理念及教科研處提供的材料為研究內容，共同討論吸收新概念，運用與教學中，並不斷總結寫出心得。
2、上好規範化作文課。這學期，我們將繼續進行規範化作文教學的研究，力求真正吃透其精神，儘量讓組內每一位老師都要上公開課，並邀請組內老師給予指導。希望通過這些課堂教學的研討，使作文課堂教學水平在原有的基礎有個整體的提高,使每位教師對規範化作文有更深的理解。
3、進行教科研討。我們將利用教研組的時間，進行語文教師專題講座，對教育雜誌上的一些熱門文章進行討論。課題的研究貫穿於平常的教育教學中，大家將繼續圍繞課題蒐集資料，結合教學工作展開研究，做到定期交流，階段小結。
4、實實在在抓好寫字、閱讀和古詩誦讀。
寫字、充分抓緊每天十五分鐘練字時間，加強指導，注重激勵，在班中形成“你寫得好，我寫得比你還好”的寫字風氣，使每位學生練就一筆端正、挺秀的字型。閱讀、充分利用大閱讀課，教師積極指導。鼓勵學生在課內、課外積極讀書，開闊視野，擴大知識面，各班適時交流。
六、常規工作
1、備課：共同分析本冊教材的重點，難點，目標，在集體備課的基礎上，互相聽課，共同研究，注重評課，取長補短，使我們的教學水平上一個台階。
2、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。另外，教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯繫，拓寬語文學習和套用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
3、作業：作業設計要“精”，要體現語文作業的三個維度目標——既要有基礎知識的鞏固，更要有學生能力的測試與套用，杜絕為布置作業而布置作業，和布置重複性作業、機械性作業的情況。我們要進新設計每一次作業，讓作業成為學生學習的更深入的發展，讓作業成為學生的樂趣，和主動的需求。
4、做好相關資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學生優秀作文等。
總之，學校的教學指導思想是我們組教學工作開展的中心，新課程的深入開展的我們發展的動力，科研課題研究是我們教研工作開展抓手。為了學生的發展，為了我們自身的提高，我們會在語文教學之路上積極探索，努力開拓！
學期計畫 篇14
新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的計畫和奮鬥的目標。下面我想談一談在新學期里，我在語文、數學、英語三方面的'學習計畫。
在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，並認真作批註。課文中不懂的詞會提前查字典。課後，我也會及時溫習課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會在課餘時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的“查漏補缺”。
在數學方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度。考試前會很好的複習，絕不做“臨時抱佛腳[註：原意為年老信佛，以求保佑，有臨渴掘井之意。後因稱平時無準備而事急時倉猝張羅為“臨時抱佛腳”。之類的事情。當然，我還想建立一個“錯題集”，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到“錯題集”里，等到期末時，就可以拿出來複習了。
在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，並每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習作能力。當然，我也會儘量做到在英語課上用英語與同學老師交流，課下積極與同學們對話，以此提高自己的英語口語。
以上就是我的新學期計畫，希望我的計畫能給我帶來堅持不懈[註：堅持到底，一點不忪懈。
學期計畫 篇15
大一班衛生保健計畫
伴著春天的到來，新的學期開學了，隨著氣候的變化人類機體也在發生著微妙的變化，但對於免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說一些細菌，病毒便會乘虛而入，所以我便特擬定了以下的學期保健計畫。
一，工作目標
1，建立合理的生活制度，培養幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發展。 2，做好衛生消毒工作，嚴格按照托幼機構常用物品消毒常規執行。
3，做好兒童多發病，常見病，傳染病的防治工作，加強對體弱幼兒的關注。 4，加強對幼兒的安全教育，保護兒童安全，預防各種外傷及意外事故。
5，建立兒童健康管理，堅持每天晨檢及全日觀察，發現問題及時處理做好記錄。 二，具體措施
1，做好幼兒一日生活常規的`培養。
（1）努力做好保中有教、教中有保、保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。
（2）在管理幼兒的午餐，午睡等工作中，要注意幼兒良好行為習慣的培養，糾正幼兒便食，挑食，邊吃邊玩等問題，注重以飽為先。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用，發放自己的物品，加強幼兒的自律性。
（3）加強幼兒健康教育，提高自我保護能力。
認真按計畫組織開展健康教育活動，使幼兒養成良好的個人衛生習慣。如：不亂用別人的東西，不吃別人的東西，不吃掉在地上的東西，不隨地大小便等，養成良好的衛生習慣。提高幼兒的自我保護能力。
以上是本學期的保健工作計畫，希望本學期的保健工作能在原來的基礎上做得更加完善！
學期計畫 篇16
初三是國中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最後能考上一個理想的高中，作為教師就是要儘可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本”這樣一個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的計畫：
一、指導思想：
堅持“促進全體學生的全面發展和終身發展”的教研工作方向，以常規教學工作為基礎，進一步增強教學工作的針對性和實效性；以校本教研為重點，不斷提高自己的業務素質；以課程改革為動力，加強課堂教學的研究、指導與評價，努力提高課堂教學效益，為使物理教學質量大幅度提高而努力工作。
二、目標任務：
1、協助班主任搞好班級工作。
班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的，需要各任課教師的通力合作。我作為物理任課教師容易了解學生的情況，定能和其他班主任互相協作搞好班級管理工作，創造一個適易學生學習的.環境。
2、做好教研、教改和教學工作。
教學工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好新課教學工作和中考模擬考試的訓練工作。積極參加學校舉行的各項教學教改工作。
3、加強對學生的思想品德教育，德育教育於課堂中。
在物理教學過程中有很多德育教育素材，因此在教學中應注意這些素材的使用，切實加強對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育，行為習慣的養成教育等。
三、方法措施：
1. 在教學中體現“以學生為本”
在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發現問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。
2. 課堂教學中注意“三基”的訓練
由於九年級的教學內容相對八年級來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。
對基本技能的訓練要貫穿於整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法，如：“控制變數法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。
3. 加強演示和學生實驗
國中物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的物理現象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和學生實驗
4. 重視物理概念和規律的教學
物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學生關注物理現象，引導其從現象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規律，繼而對規律的發現過程產生興趣。國中物理中的概念和規律，多數是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養學生的分析概括能力。
學期計畫 篇17
時間似流水般飛速逝去，一個寒假轉眼間就過去了。唉，新學期就要開始了。又要趴在書山上，泡在作業還中了。但是與老師同學又要在一起生活了，我感到十分激動與開心。
新學期就要開始了，起跑線上的你是否準備好了呢？我可以很自豪的說，i‘mready（*^__^*）嘻嘻……
首先，上次期末的成績令我感覺還ok啦，但我是絕對不會驕傲的啦！虛心使人進步，驕傲使人落後嘛！小孩子都懂啦，我也不能太out喔，所以我的繼續努力，爭取上全年級的200名，全班上前十名。【別誤會，全年級1300多名，全班790多人呢。】
其次，我體育方面不是特別好。為了德、智、體、美、勞全面發展，我要堅持鍛鍊身體。就甭提我的體格有多差勁了，圍著200米的操場跑三圈，腿就沒知覺了。這也太不給力了吧！我雖不是什麼胖子，但作劇烈運動之後真的很喘。我一定要堅持鍛鍊。說起來容易做起來難，但我一定督促自己絕不會像上次一樣第一天就貪睡了十分鐘。唉，家醜不可外揚，告訴你了，你可千萬別說出去喔！
關於讀書方面，我從小就又每晚睡前讀兩頁書的習慣，我要堅持下去。讓媽媽再買幾套書，這樣有助於我提升自己的.文學修養。
我在人際交往方面，的確不是特別的好，在這個新學期，我一定要努力努力再努力，這樣跑道上才有我的拉拉隊。首先，我要多多走近同學們，用心去感染每一個同學讓他們知道內向的我也有可愛活波的一面。讓他們與我成為朋友。這個不愛說話的壞毛病，我也一定要改。
改的就先放一放，再說說學。
聽隔壁的張阿姨說，她家女兒巧巧，做的炒米飯可香啦！果真是名不虛傳，我也吃過，真的很好吃喔！對她的讚美中我也有一絲絲臉紅。因為我剛剛會煮速食麵，打個荷包蛋多弄的滿手的蛋清。嗚嗚~~。可是我不能讓她超過我，從這個學期開始我也學做炒米飯，就不相信比她做得差。且！另外我還要學做家務，比她各方面都好。哼我不信我做不到。
還有，我也不是一個愛好都沒有的。比如，鋼琴。提到這兩個字眼，叮叮咚咚的聲音仿佛縈繞在耳際，這個愛好，仿佛是我在跑道上的朱古力，讓我放鬆緊繃的精神，增加能量，讓成績更高效率的進步。可謂是勞逸結合嘛！
新學期，新氣象，新的一切開始了，讓我們準備好吧！ready go！加油加加油！comeon！
學期計畫 篇18
一、指導思想：
根據校長室制定新學期的工作要點，發揚團結協作、敬業奉獻精神，以促進學生髮展、教師發展、學校發展為根本，踏實工作，充分發揮辦公室的參謀、協調和服務職能，努力改進工作方法，提高工作效率，推進學校各項工作順利開展。
二、重點工作
1.開通校園信箱，及時收集向學校、校長反饋信息，為學校決策提供參謀。
2.協助校長督促校內各職能部門積極做好工作，堅持每周、每月對校總值記載情況進行一次匯總，做好存檔記錄。
3. 進一步做好各部門的統籌協調工作。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好部門與部門之間的溝通協調工作，避免出現工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合。
4. 堅持重大問題報告制度，做各部門之間溝通的橋樑，顧大局、識大體，維護好學校班子的'團結，提高工作效率。
5.提前做好學校大周工作安排公示，將學校階段性工作及時發布。
6.嚴格行管人員考考勤，嚴把考勤關，一視同仁，每月匯總上報考勤結果。
7.廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神，做好上傳下達，拓寬信息半徑，增加信息密度。
8.及時了解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各處室的信息溝通，及時以簡訊、微信平台等形式向廣大教職工和社會通報學校的工作動態和辦學成果。
9. 積極配合校長室、各學部做好秋學期教師招聘、學生招收工作。
10. 圖書館開放運行，落實責任，加強管理。
三、常規工作
1. 日常工作，確保有序的運轉機制。做好總部部室工作人員的簽到工作，並及時匯總上報;及時做好校總值、會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知;安排好節、假日的行政值班工作。
2. 上傳下達，創設暢通的信息渠道。及時收發上級檔案，並交校長審閱，根據審閱意見，轉達給相關處(室)辦理或通知相關教師。
3. 宣傳展示，打造優良的品牌形象。積極與市電視台、xx日報社合作，加大學校校宣傳工作力度，切實做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件；充分發揮好《風》、網站、宣傳作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反應學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升知名度和美譽度。
4. 加強辦公用品管理;管理好學校印章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。
5. 完成好校領導交辦的外事接待、公務用車、用餐管理等各項工作任務。
6. 及時做好來信、來訪、信訪登記、回復等工作。
7. 持續做好學校因病缺課監測上報工作。
8. 每周做好學校信息公開工作，力爭保持全市先進行列。
學期計畫 篇19
我們學習部在總結上學期工作經驗的基礎上，結合我院特點，擬在本學期推出下列活動：
一、系列講座。繼上學期學習部承辦了“外交論壇”系列講座取得很好效果之後，我們本學期計畫再度與院團委、外交學系合作推出由外交部各職能司的司長主講的系列講座。內容更具體，更貼近外交部的日常事務，更能吸引同學。大概共有五六場，希望能收到很好的效果，繼續把國關的牌子創出去。這也是配合我院建院一周年所舉行的活動之一。
二、論文大賽。本學期有兩個論文大賽：全國“挑戰杯”和校“求實杯”。以前，我院在這方面比較薄弱，戰績不佳。但這次上學期就有了安排和部署，應該算準備得比較充分，再在學習部的`有利組織下，希望可以取得好成績。屆時學習部也會請我院一些教授給參賽同學以指導與幫助。
三、院慶活動。我們國關學院成立馬上就要滿一年了，在這一年裡我們取得了許多驕人的成績。在院慶之際，我認為可以繼續用櫥窗向同學們介紹我們國關，主要是介紹國關的新氣象、新變化、新成績。各個部可以用展板形式把自己部一年來的活動都寫下來、畫下來，組合起來就是一個系列。另外，就學習部來講，我們計畫與研會學術部合作，與復旦、北大國政系、國關院搞一些有影響力的、大規模的學術交流活動，既有國關特色，又擴大了國關影響。同時，我們學習部還將積極配合其他各部的工作，想辦法，出點子，爭取把這次院慶活動搞得個方面都盡如人意。
四、英語演講比賽。英語一直是我們國關人的驕傲，那流利的句子、清晰的發音，令兄弟院系不得不折服。因此，學習部計畫舉辦一次英語演講比賽，參賽範圍為全院學生，具體內容、規則可與院外語教研室老師商量後再定。並將邀請我院老師、同學擔任評審，設各等獎項。本次比賽目的在於激發同學們學習英語的熱情與興趣，提高英語運用能力，從而更好地用外語學習專業知識。
五、徵文比賽。本學期學習部將組織同學們參加院校各種徵文比賽，給每一位同學機會，也更好的完成上級交給的各項任務。
以上是學習部本學期的初步工作計畫，我們會在工作中不斷充實它、改進它，以求達到最好的效果。我們學習部的全體成員一定在新世紀的第一個學期中以蓬勃的精神、飽滿的熱情、旺盛的精力，求實的態度投入到工作中去，發揮學習部在同學和學院間的橋樑紐帶作用，為國關的團學工作取得優異成績出力!
學期計畫 篇20
1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業，做到書寫工整、美觀;
2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言;
3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的`練習時間，提高計算的準確性;
4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業的錯誤及時改正，扎紮實實地學好文化知識。
5、寫好單元總結，每學一單元後，要對所學的知識進行分類整理，查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績;
6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識;
學期計畫 篇21
快樂的暑假生活結束了，轉眼就到了新的學期，新的學期就要有新的計畫，我給自己制定了一套新的學習計畫。
在語文學習方面，我根據自己的弱項制定了兩個方案：一、練鋼筆字。計畫用語文同步字帖練習，每天兩頁，字要寫得工整、美觀。二、提高閱讀能力和寫作水平。計畫每天寫一篇日記，內容不限。每天閱讀課外書至少半小時以上，並摘抄書中好詞好句。閱讀方面，要求自己多做一些閱讀理解的題目。
在數學學習方面，我也針對自己的不足制定了兩個方案。一、提高口算的'速度和正確率。除了老師布置的口算練習，我計畫每天做一張口算的試卷，並計算做題時間，做完後認真仔細的檢查。二、提高套用題解題能力。計畫每天讀一些數學閱讀類書籍，提高自己的審題能力，還要做一些不同類型的套用題目。
英語科目每天堅持讀課文背課文，聽英語同步錄音，背英語單詞。科學要多閱讀科學類的課外書，多做一些小實驗。
體育方面，我這學期的計畫是練好女子單人操，暑假裡我就已經開始認真努力練習了。
新學期的學習計畫制定好了，我決定每天認真嚴格地執行，希望新學期成績有所提高。
學期計畫 篇22
新學期的旅程又開啟了，作為學校生活部有必要制定學期新計畫！以下是學校生活部學期計畫，歡迎閱覽!
新學期開始，為了更好的貫徹學院團委學生會關於有計畫地開展學生工作的方針，實現部門設立的宗旨，在認真總結以往工作的基礎上，本著"高效率完成例行工作，培養優秀工作人員,更好的服務廣大同學，贏取老師同學的認可，為本學期部門工作更好開展奠定基礎創造條件"的工作方向，將本學期的工作安排如下：
一.生活部設定
1.部
門機構設定包括：部長，07級、08級，部長、副部長和幹事，學校生活部新學期工作計畫 。
2.部長負責在團總支的指導下統籌整個部門的總體工作，為部門發展制定方向，協調部門的內部關係，抓好內部建設，做好學院跟部門的橋樑工作;
3.07級、08級，部長、副部長負責落實各年級分會部門的具體工作，協助部長管理好部門工作，保證部門工作正常運行，協調幹事關係，分配幹事任務。
4.幹事服從部長、07級、08級，部長、副部長分配，做好部門的各項具體工作。
二.生活部工作計畫
1.迎新工作
迎新是每一屆工作的開始，生活部迎新的主要工作是：
a.安排班級對新生宿舍進行衛生打掃並檢查。
b.新生報到時的各項工作。
c.走訪新生宿舍，部門部長帶領各年級分會成員第一時間走訪新生宿舍。不僅能給他們生活上的幫助，讓他們體驗到學院的關懷，還可以乘機向他們講述一些在校和軍訓期間應該注意的問題，防火防盜。
d.認真完成團總支布置的其他各項工作。
2.新生軍訓工作
我院曾在以往的軍訓內務評比中多次折桂，為了提高我院的內務水平，讓我院在09級新生軍訓內務評比中重拾桂冠，我部門在團總支的領導下和其他各兄弟部門的積極配合下努力做好軍訓期間的內務督察工作，具體如下：
a.在走訪新生宿舍期間我們將向他們講述我們軍訓期間的一些工作重點，以及搞好內務衛生的重要性，讓09級同學在進校的第一天就重視起內務衛生。
b.在正式檢查前，我們會請國防生和我們一起到新生宿舍去打掃衛生和疊被子的技巧和方法。
c.正式檢查期間，我們將對新生宿舍每天進行至少兩次內務檢查，將結果及時匯總匯報給老師。
d.軍訓期間認真完成團總支安排的其他各項工作。
3.招新及培訓工作
a.招新：部門將進行學院統一開展的幹事招新，招新對象主要是08級的大一新生主要負責生活工作方面的事務。招新對部門影響至關重要，部門開展工作的前提條件和主要工作動力。為此部門將嚴格按照精兵簡政的原則選拔優秀的競選者入生活部(計畫招收幹事4到5名)，我們需要的幹事是不但服從組織安排,而且有自己的個性和主張,並且能夠吃苦耐勞，跟部門裡面其他人相處融洽,工作密切配合，在對待個人得失時能夠從集體利益出發，用正確的態度對待自己和他人的榮譽，個人和部門共進退的人才。為部門輸入新的血液，豐富和壯大生活部，推動部門工作向前發展。
b.培訓：作為提升部門業務水平的重要手段，是部門發展一個不可缺少的重要環節。所謂培訓也就是：一方面，請以往在我部門工作過的07、08級同學和各年級分會成員工作中總結得經驗和教訓傳授給他們，讓他們少走彎路;另一方面，把平時工作中發現的問題及時提出討論，尋求解決辦法，對工作中值得發揚的部分拿出來讓部門成員一起學習。這樣不僅能偶提高部門的內部溝通，加強部門內部凝聚力，及時發現問題並靈活解決，有利於部門的不斷發展，工作計畫《學校生活部新學期工作計畫》。
4.與公寓管理中心，校學生會生活部，後勤服務中心的合作
a.與後勤服務中心：協助後勤服務中心最常規的工作就是定購暑假和寒假同學回家的火車票。接到後勤服務中心訂票通知後，部門會及時聯繫各班生活委員，把後勤服務中心的通知下達到各個班並統計票數收好票款，整理齊後上交後勤服務中心。後勤服務中心購得車票以後我們再把車票通過各年級分會發放下去。
b.與校學生會生活部：對校學生會安排的各項工作給予積極的配合和傳達，以協助活動順利開展。
c.在舍風建設的工作中，同學們會逐漸形成良好的生活風貌，生活部更重要的是充分發揮聯繫宿管會與同學之間的紐帶作用。在配合自律委員會做好各項常規工作的同時，計畫組織各班定期向同學收集在住宿方面遇到的問題，提出學校後勤服務中心需要改善的地方及相關建議要求。然後將具有可行性的、合理的意見統一整理，及時反饋到公寓管理中心的`相關部門，及時解決問題。
5.方便同學的各項工
a.建立生活委員q群，讓學院各班級的生活委員加進來，。有利於通知訊息的發
布。
b.收集同學對生活方面的意見並盡力給予解決。生活部顧名思義就是關係學生生活的部門，應該反映同學生活中的意見問題並儘量給予解決。我們將設立了生活部信箱，方便同學來信
反映問題。
6.對外宣傳，
我們部門今年將取締《學生社區管理工作周報》的發放，改為《學生社區管理工作通報》每月出版一次，在一個月內表現好的宿舍和個人進行通報表揚，對違紀的宿舍和同學進行批評，並根據相關規定進行德育分的獎罰。《學生社區管理工作周報》分為手寫和列印兩種，手寫的張貼在閱報欄內全校公開，列印的張貼
在各宿舍樓的樓下。
7.生活部常規工作及特色活動
a.常規宿舍歸宿情況檢查，分為必查和抽查。學校每次放假開學當晚和周日晚上各年級分會對本年級各班的歸校情況進行檢查，登記並及時匯總匯報給老師;其他時間為抽查時間，在檢查期間對未歸和晚歸的同學進行登記，對情況嚴重的在《學生社區管理工作通報》上給予通報批評。
b.常規宿舍內務衛生檢查，由於我院在08-09學年的全校屢次內務評比中成績都不是很理想，所以本學期我們將加大對內務衛生的督察和處罰力度。對於不同年級的現狀我們將採取不同的工作方式。具體工作如下：我們部門將在自律委員會的基礎上，各年級分會在各年級各班生活委員的協助下對各個宿舍衛生進行抽查，對抽查到的宿舍進行檢查。對衛生比較差的宿舍給予口頭警告並登記，勸導其定期打掃衛生，下次抽查的時候對這些宿舍再進行抽查，以起督促作用。3次檢查到屢教不改的宿舍可根據實際情況在《學生社區管理工作通報》進行批評。同時，對抽查衛生比較好的宿舍作登記，連續三周以上檢查都比較好的宿舍可根據檢查結果在《學生社區管理工作通報》進行表揚。
c.校園文化垃圾清理工作，本學期我們還將把每周的周五定為校園文化垃圾清理工作日，每周由一個班級負責，我們會在《工作簡報》上通知各班，我們還會提前通知各班的班長和生活委員，讓他們提早做好準備工作。每次校園文化垃圾清理我們部門至少派出兩名成員進行監督指導。對於打掃較好的班級我們會在《工作簡報》上進行表揚，對於差的給予相應的處罰。
d.第二屆寢室設計大賽，本學期我們和女生部聯合舉辦第二屆寢室設計大賽，其中包括寢室設計，疊被子比賽和寢室設計大賽閉幕式，具體工作和經費預算見附表。(寢室設計大賽閉幕式由我們部門和女生部以及文藝部合辦)
8.寒假火車票訂購工作，
協助後勤服務中心最常規的工作就是定購暑假和寒假同學回家的火車票。接到後勤服務中心訂票通知後，部門會及時聯繫各班生活委員，把後勤服務中心的通知下達到各個班並統計票數收好票款，整理齊後上交後勤服務中心。後勤服務中心購得車票以後我們再把車票通過各年級分會發放下去。
9.協助學院及兄弟部門做好各項活動的後勤服務工作
在學院和其他兄弟部門舉辦活動時候，生活部將盡全力配合其做好布置場地、搬運看管物品、活動所需的各種物品，協助他們把活動舉辦好。
三.生活部內部建設
1.宗旨：積極主動，工作細緻，服務同學。
2.落實部門規劃：
a.正部長負責統籌規劃、分配各項工作，各年級分會部長、副部長負責協助正部長的工作,幹事在部長的指導與安排下負責具體的工作。
b.生活部各成員要積極參加各項學校學院舉行的大型活動，不得無故推託，各成員每次參加活動的情況都必須進行記錄;
c.舉行各種活動的支出需開具體的發票，以待日後的報銷(發票及時統一上交);
d.生活部每個月至少開兩次部門會議開會時各成員不得無故遲到、早退缺席，有事不能參加者必須提前十小時向部長請假;
創造良好的部門文化，部門成員之間互相友好、和諧共處，做到工作中無等級差別;學習工作之餘開展部門集體活動，增強我們部門團隊的凝聚力。
3.完善部門各種制度
在部門內部建立完善的考勤制度、例會制度、記錄製度、反饋制度、副部長輪流負責制度、幹事輪流負責制度、個人負責制度。
以上是生活部本學期的工作的初步計畫，在實際工作當中我們將不斷完善和發展我們的計畫。在開展自己工作的同時將積極與兄弟部門密切合作，努力為廣大同學服務。同時，我們將積極接受院領導及廣大同學的監督，希望廣大同學能夠提出意見，我們將認真總結，以不斷的改善自身工作，爭取更好地服務大家!
學期計畫 篇23
一、指導思想
本學期，初一歷史備課組將本著“一切為了學生健康發展，一切為了學生美好未來，一切為了學校快速、健康、和諧發展”的教育理念，構建和諧民主的高效課堂，培養學生的人文素養，全面提升我組的教學水平。教學中我組將重視學生學習興趣的培養，除利用教材之外，更多的挖掘課程資源，使歷史教學與社會現實緊密結合，改變為考而學的傳統觀念，學會善於以歷史主義的深邃眼光來審視現實問題，能夠不斷的從歷史這面鏡子裡，獲取對現實問題的深刻認識與啟悟。樹立新的歷史教育功能觀，從根本上杜絕學生反感歷史、厭倦學史的現象。
二、工作目標
1、備課組全體教師認真抓好教學常規工作，落實歷史課堂教學的三維目標，最佳化教學方法，教學中做到減負與高效結合，全力打造高效課堂，創設思辯性的歷史課堂。讓小科也變成學生喜愛的科目。
2、加強備課組教研功能，形成濃厚的教研氣氛，讓每位老師都收穫豐富。
三、具體措施
1、充分發揮備課組力量，加強集體備課。每周周一第三四節課為集體備課時間，分析教材、討論教學中發現的問題，集眾人之力解決教學中存在的問題，交流教學心得，及時反思。
2、定期組織備課組教師相互聽課，學習研究。每月組織一次組內教師相互聽課，提高課堂課堂質量，通過相互聽課達到相互學習、吸收經驗的目的。
3、教師主動學習教學教育理論，努力撰寫教學論文。
4、積極參與學校的公開課。積極參與公開課的`聽課、反思，吸取經驗。
四、備課組活動：
時間
第一學月
內容主備
導入課我們的遠古祖先原始的農耕生活神奇的遠古傳說夏傳子家天下西周的分封甲骨文與青銅器春秋戰國的紛爭
時間
第二學月
內容主備
戰國時期的社會大變革春秋戰國的科技和文藝百家爭鳴
第一二單元知識回顧公元紀年法六王畢四海一伐無道誅暴秦漢武帝“大一統”。
時間
第三學月
內容主備
期中複習期中檢測試卷分析絲綢之路的開闢秦漢的科學技術歷史手抄報秦漢的宗教、史學和藝術月假三國鼎立
時間
第四學月
內容主備
北方民族大融合江南地區的開發三國兩晉南北朝的科學和藝術期終總複習，全縣統測文章，20xx年秋季學期初一歷史備課組計畫
學期計畫 篇24
在學習上，我要再接再厲，勇攀新高。在生活上，我要自立自強勇於磨練。我要認真遵守《小學生日常行為規範》。
做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識；
2、列寫出這節的內容提要；
3、找出這節的重點與難點；
4、找出課堂上應解決的重點問題。
聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：、要有明確的`學習目的；聽課要特別注重“理解”。
做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：
1、筆記要簡明扼要；
2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。
認真完成作業，這樣既能發現不足，還可以鞏固知識。語文作業要字跡工整；數學作業不能馬虎，寫完後認真檢查並驗算；英語作業書寫要規範。
學期計畫 篇25
新的學期又到了，針對上學期的一些學習成果，我想出了一些好的方法，提高自己的學習興致，讓自己在新的`學期更上一層樓。
根據上學期的成績來看，我在思品方面的知識並沒有完全掌握牢固，可能是完全沒有理解意思。對此，我將要求自己，上課仔細聽老師講課，自行尋找難點、重點、考點，並做好記號。另外，每天閱讀品社書，提前預習，背誦思品資料。
在語文這一方面，我還是要跟上學期一樣，做好預習筆記，對一些沒有理解、不明白的地方進行劃記，然後去詢問老師。每當老師上完一節課，我要在課後溫習所學知識，查漏補缺。我也仍舊要每天閱讀課外書45分鐘，進一步擴大知識面，並提高寫作水平，而且也要積累好詞好句好段，靈活運用到自己的文章當中去。
對於英語，我也要每天學習一點語法知識，大聲朗讀英語短文，並嘗試著翻譯成中文。不僅如此，我每天也要學習5個及以上的單詞，這樣，我一些不懂的單詞就會慢慢變少。
在數學方面，我應該每天做5~10到奧數題，並理清自己的做題思路。當然，我不能只注意奧數方面，基礎知識也不能落下，每天也要進行相關複習。
我每天也還是要堅持練字15~30分鐘，端正自己的坐姿。上課或寫作業時，我希望自己的注意力能集中，思想不開小差。
我相信自己能夠做到以上計畫，在小學生涯的最後一個學期有所收穫且有所成就，並留下一個好的結果。
學期計畫 篇26
一、班級情況分析：
現本班共有幼兒38名，經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現在以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待於提高。四、還存在著一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計畫：
二、教育教學工作：
重點工作：
本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：
(一)全面的入學準備工作。具體包括：
1：促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，並培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。
2：培養幼兒學習的興趣和求知慾。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和願望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。
發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發展幼兒的思維和語言能力。
3：培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或製作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。
4：培養幼兒良好的.個性品質。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
(二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：
1：培養幼兒嚮往入國小學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈願望，有計畫地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。
2：注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。
3：不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計畫地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的願望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4：鍛鍊意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒儘量獨立完成自己的事情。有計畫地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
常規工作：
5：良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養.建立良好的師生關係，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。
6:注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的辭彙。
7:繼續深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。
8:完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發展情況，發揮個人檔案的作用。教師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。
9:培養幼兒愛勞動的習慣，並懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
家長工作：
1:注重家園聯繫，加強服務意識，提高服務質量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。
2:通過家園聯繫欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子採取不同的教育方式。
3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現，發現問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關係。
學期計畫 篇27
在學校宣布的《學期工作要點》的統籌之下，制定本學期學生處的工作計畫。如下：
一、 指導思想：
緊緊圍繞我校的精神文化內容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
二、 重點工作：
1. 安全教育。
2. 養成教育。
3. 綜合實踐活動和“家——校——社區”教育模式的探究和建立。
4. 加強對六、七年級學生的引導和管理。
5. 校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
三、具體說明：
1、 安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：
行政幹部、大隊部加強督導和引導。
教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。
學年組針對此項工作做出切實的校園安全計畫和實施方案。安全工作要落實到學年組。
班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。
充分發揮大隊部的學生幹部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。
重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規的安全教育。
除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發生率降到最低，最好沒有。
2、養成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：
養成教育，結合我校的'精神文化，本學期側重培養學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。
繼續完成上學期科研課題——養成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什麼樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。
養成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養成教育呈現不同特點。
3、繼續完善“家——校——社區”教育模式，並和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區組織網路，開展有益的社區自組織活動。（按學生家庭居住社區為單位，成立學生組織，開展社區活動）：
各學年組制定出家長會計畫，確定主題。進一步開發家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、
中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。
集中居住的小區學生，周末社區組織活動進行實驗試點，大隊部負責。
積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對於有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。
積極聯繫周邊教育資源，開發利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。
依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養成。全體任課教師要形成統一管理策略。
尤其加強課間、晚自習、生活區的秩序管理。
以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。
懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學校空白空間的布置。
爭取在文化藝術節前布置完畢。
集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們全校的建設活動。
四、其他工作：
1、 加強班級建設。
強化班級環境衛生以及班級文化建設。
重視環境衛生。
個人衛生以及儀表。
班級物品的擺放。
板報、牆壁的布置。
班級特色建設。
確定每周五下午為大掃除時間。
本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環境。
2、組織好每次規範的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細緻的準備工作，多次進行演練。
班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。
指導、協助大隊部開展各項活動。
5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視台。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內容。
9、規範學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考核條例。
五、每月教育主題和活動安排：
1. 2月——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養成教育月。
2. 4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。
3. 5月份“家——校——社區教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示（班會形式），文化藝術節。
4. 6月繼續綜合實踐活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。
5. 7月學生放暑假。
學期計畫 篇28
一、總目標：
1、培養幼兒繪畫的興趣。
2、引導幼兒對色彩的感性認識以及能大膽想像、塗色。
3、體驗水彩畫的樂趣，提高幼兒的審美能力。
二、班級狀況：
我班幼兒都已達到中班年齡，且絕大部分幼兒已上過小班，對繪畫有一定的接觸與了解，並且對新鮮事物的感知能力很強。針對單純性的`蠟筆畫已滿足不了幼兒的學習需要，故開設了水彩畫能力提升班。我班幼兒對學畫的興致很高，根據其年齡特點，特制定了以下學習內容。
三、教學進度：
1 認識工具材料，認識三原色
1、荷蘭梵谷的“向日葵”。（四節課）
2、西班牙著名畫家畢卡索的“鏡前少女”。（五節課）
3、法國飛行家聖-埃克絮佩利的“星王子”。（四節課）
4、當代中國著名的旅美藝術家丁紹光的“人權之光”。（五節課）
a 太陽、星星、月亮
b 手掌花
c 蘋果樹
5 五彩樹
6 好吃的水果
7 美麗的魚
8 快樂的房子
9 小汽車
10 飛碟
11 美麗的白鵝
12 吹畫（我的想像）
13 下雨了
14 小兔采蘑菇
15 面具
四、匯報展示：
《我心目中的樹》、《五彩魚》、《房子》
學期計畫 篇29
這一學期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉折。在還未能了解她時，我必須以全新的姿態去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石。
總結了上一學期的學習，發現了很多問題。具體情況如下所列：
(1)沒有找準學習方向，對於學校的情況沒有深入地考察和評估;
(2)個人學習方法沒有成形，處在隨機狀態，課內課外都是一個模式，存在著學而不解的問題;
(3)盲目自信，自我妥協，對於學校存在的嚴重的教學問題置之不理，沒有採取強硬的自我保護措施;
(4)手機上網頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結構，對學習造成了很大的負面作用;
(5)個人業餘愛好占據了大部分思維活動，使得學習進程大為減慢，對專業的學習興趣也出現了較大的波動。
還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，希望以後能在學習生活中避免這樣突出的問題。
現在看來，上學期的就學是一次極嚴重的失誤，這挫敗了我想從技術行業奮起的初衷個意願。當然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個新的局面，需要我們用快樂的雙手去打開。雖然，這次失誤給我帶來了很多經濟上的困難，但並沒有徹底壓制住我一心向上學習的勁頭，反而促成我對於現狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個提醒，這次失誤提醒我要時時銘記學習、處處加強觀察和思考，全面地掌握客觀實際、生客地認識事物內外部的聯繫、有計畫有目標地規範學習和生活秩序，從而更有信心地去鑽研和創新。
以上就是我作“新學期計畫書”的初衷。為了更明確地提出我的新學期的目標，我將分幾個方面來說明，計畫如下：
第一，就學方面。這次重新選擇學校就讀專業，是符合我的早期意願的，主要問題在於所就讀的學校是否符合職業教育的規範。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學校的辦學歷史和特色;二是要看大眾對於這所學校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學校在社會中的影響(名氣);五是要考察該校的教學情況和校園的環境(住宿，活動場所，教室，實訓場地等);六是要詢問該校的招生要求。
以上是我總結的六條關於就學的基本原則。入學之後，下一步就是開展學習了。
第二，學習方面。談到學習，就難免要和課堂聯繫起來，這是片面的看法。對於一優秀的學生來說，學習意味著多方面的發展。也就是說，學習不光是學習書本上的理論，更重要的是學習做人和做事。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收並掌握的，而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這裡，我有個經驗，就是對於任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對於學習專業本身是非常有益的，對於人的學習能力的提高有很強的促進作用。有人說，學習不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學習的性質--無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。
學習專業，應把基礎知識和重點課題結合起來，做到同時互補;學習專業，要了解該專業的巨觀知識體系，並制定出大致的課程結構，從而列出他們的先後順序，以便在以後的學習中有條理地學習、有系統的掌握;學習專業，要始終以圍繞專業的技能要求來開展學習，特別是基礎知識的溫習，更要緊貼專業的所需，這樣，專業才會學得透徹、學的牢靠、學的專一。
學習態度也是不可或缺的一環。作為年輕的我們，把握好自身的心態是學習的重要前提和保障。心態源自心靈的反應，是意識的穩定的內在形態。人都必須具備良好的心態，如何塑造和保持良好的心態，是我們新學期自我調整的第一步。心態的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學習中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔著一切，這是應該注意的一點，因為我們的態度的好壞取決於她的認識的深淺。
學習做人體現在整個日常學習和生活中，她是我們的無處不在的課程和嚮導。做人的實際意義在於建立了與大眾的聯繫，以獲得生存的地位，但這只是人的本能，更重要的是，做人的體現出人的道德素質，她迎合了社會潮流，她能通過這項“課程”提升自己在別人眼裡的地位，是值得我們注重的。可以想像，一個人沒有了道德素質，就算專業技術學得怎么好，也是不受歡迎和認可的。所以，我們的學習，不能片面，要內外兼容，專業和做人並進，理論和實際套用同步，基礎和難點互補，而做到這些，除了勤奮，還需要堅定的意識和信心。
生活是我們生存的過程，所必需的是物質上的和精神上的，不變的是物質，變得是精神。排除物質上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質上的富足，而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們，物質上的需要和精神上的追求對於學習來說都同等重要，是不能相互逆反，應相互補充和協調。生活是我真正的家園，有了嚮往，有了珍重，生活對於我才是豐富和和諧的。當然，心靈的和諧，是生活和諧的關鍵保證。
以上所述是我的新學期的計畫，總體上看是不完整的，但主要的問題還是做了具體的分析，依我目前的認識，也只能儘量做得完備些為好了。一個具體計畫的執行，是離不開我們自身的意志的，把計畫的意志同我們的意志結合起來，便是一執行計畫的保證，我想，這一點無比重要，在所有結論的末尾，我們不能放棄用實踐的方法去驗證他的可行性。有了充分的可行性，我們計畫的事項才能達到預期的目的。
學期計畫 篇30
我們知道“數學教學中，不僅要加強基礎教學，培養學生的能力，發展學生的智力，而且要發展學生的個性，培養良好的身心素質，特別是在課堂教學中至關重要的是發揮每個學生的主動性和積極性，使學生真正成為學習的主體。”而針對於國小數學總複習面廣量大，內容較多，時間緊迫，任務艱巨，又極易引起兩極分化的特點，“步步反饋，逐層提高”複習法是一種有的放矢的針對性複習教學，使複習課更貼近學生的實際，從而可以用較少的時間達到較好的複習效果。
一、重基礎，再提高，全面反饋
學生要全面把握知識，內化完整的知識體系，總複習必須要全面系統，要作出全面反饋。複習中我們不能按部就班地照著書本編排重講知識或每課練，免得學生吃一遍冷飯，枯燥無味，消沉厭煩，費時費力效果又低。教師應該有效合理地系統學生的基礎知識，內化知識結構，增強學生親自積極主動的參與學習活動，讓他們自己去發現問題，提出問題，思考、探討、分析，最後得出結論，並且能進行靈活運用。笫一階段的複習應該重基礎、全面反饋、再提高、再發現。
國小數學總複習是學生完成整數和小數、簡易方程、數的整除、分數和百分數、計量單位和幾何初步知識、比和比例、簡單統計表、套用題八大部分後進行的，前後知識情況間隔達六年，對學生掌握知識狀況不能全面了解時，首先應進行全面試探反饋。即以教學大綱為依據，針對於每一部分知識中的基礎、重點和難點內容，選擇六、七個中等難度的題目作為家庭作業，要求學生在自己複習的基礎上獨立認真的完成。教師通過批改發現學生中存在的問題，著手編寫複習課教學計畫，重點理清基本概念、基礎計算、基本操作、基本套用方面的知識結構網路，再指導學生理清自身掌握情況，作一個小結。針對於學生全面試探反饋出來的問題，著手重點解決每一個部分知識中典型的綜合的試題，理清每部分知識的解題思路。
建立了基礎知識結構網路，應讓學生重新去品味基礎知識、歸納要點，理清每部分知識的重點、難點，全方位出發，促提高，以練習為主要反饋手段。在具體操作過程中可讓學生先練或在練的過程中進行講解，也可以讓學生在練的過程中發現問題、提出問題，及時反饋，總結歸納。抓住學生薄弱環節，定向加固，使學生能夠弄清每一個知識點，掌握全面基礎知識和規律，提高學習能力，積累知識。如此訓練，學生對總複習有了深層次的認識，在原有基礎上再提高，使知識常用常新、常新常用，也給教師提供了重要信息，給學生自主複習的主動權。
二依據教材，抓住重點，進行複習，溫故而知新。對於定義和理論性的問題要求學生一定要會用準確性的語言敘述。這方面知識的掌握，可以解決部分填空和判斷題，通過習題強化訓練，檢查學生的掌握情況。針對學生經常不讀題、看錯題的毛病，要加強解題的訓練。解題的步驟包括審題、語言表達規範、答案規範及解題後的檢查四個方面。1.審題:目標的分析，主要是明確要求什麼或要證明什麼;把複雜的目標轉化為簡單的目標;把抽象目標轉化為具體的目標;把不易把握的目標轉化為可把握的目標。2.語言敘述規範，語言敘述規範是表達解題程式的過程，是數學解題的重要環節。數學本身有一套規範的語言系統，切不可隨意杜撰數學符號和數學術語，讓人不知所云。3. 答案規範，答案規範是指答案準確、簡潔、全面，既注意結果的驗證、取捨，又要注意答案的完整。要做到答案規範，就必須審清題目的目標，按目標作答。4、解題後的檢查非常重要：數加錯、沒帶單位、題抄錯、答案不符合實際等問題，如果認真檢查，都很容易發現並改正是很有必要的
三、找學生掌握知識的整體性和局限性缺陷，綜合提高，內化知識結構，增強主體全面反饋，切實提高學生的`綜合素質
“步步反饋。逐層提高”的最後一階段必須處處時時的體現以學生為主體的原則，教師把學生的各種反饋信息經過去偽存真，去表及里的分析、歸納和整理，逐層讓學生這個主體去發現、提出新的問題，引導思考、探討、總結，靈活運用，找到學生掌握的整體性和局部性的缺陷，從而切實提高學生綜合素質。
此階段必須要恰當組織複習，要避免學生重複做大量已掌握知識部分的習題，把精力集中在未掌握知識部分上，真正起到學生缺什麼，教師就補什麼、強化什麼。
為及時檢查學生綜合素質情況和應變能力，在國小數學總檢測時仍須對學生進行一系列的適應性、開放性、靈活性演練、診斷性測試。為此，教師就要花一定的時間挑選、組織、編排、翻新、綜合、內化學生能力，編製成質量高、目標性強、檢測點準、靈活開放的測試題，學生感到每一題都是有價值而捨不得放下的試卷。在綜合檢測試驗後，教師對主體作出全面反饋，就可以進行最終的知識結構調整內化手段，進一步調控學生的全面複習。
檢測之後，教師不僅要精講巧析、洞查、記錄學生的缺陷，及時對症下藥，並在下一次檢測中有所側重，努力使學生做到“知此知彼，百戰不殆”，而且要讓學生學會正確地評估自我，自覺的查漏補缺，面對複雜多變的題目，能嚴密審題，弄清知識結構關係和知識規律，發掘隱含條件，多思多找，得出自己的經驗來。
然而，學生的發展是不平衡的，國小數學總複習是基礎性綜合性強的複習，對不同的學生既要統一要求，又要顧及差異，正確處理好“培優輔差促中間“的關係。同時進行健康心理素質培養，教導學生正確對待知識掌握和檢測效果(分數)的關係。
通過第三階段的“找缺陷、強反饋、切提高“的複習思路，每個學生都能發揮自身的潛力，取得自己最佳的水平，那么學習主體的綜合水平已經上了一個了不起的台階了。
學期計畫 篇31
情況分析：
經歷了一個學期，本部教師積極進取，認真學習，尤其在教育實踐中有了很好的提高，對二期課改理念在課堂教學中的滲透，有了較深入的體驗，上學期我們在區、園、年級組層面開展了教學展示活動共21次。孩子們在各項比賽中也獲得了優異的成績。同時後勤人員協作意識強，在區“教育系統財產驗收”中獲得了全區最高分，也體現出本部良好的凝聚氛圍和團隊精神。
針對園務發展計畫，結合本部上學期的發展實際，在這學期本部的重點工作將堅持進行二期課改的深入探索實踐，藉助“細節主題系列管理”，關注園本化課程的建設，注重師資隊伍有序開發，著力於家長指導工作。在學習與實踐中，不斷提高教職工的綜合素質。
一、師資建設分析----優勢：
上一學期，本部依託“青年教師發展手冊”，鼓勵每一個青年教師自主，並給予發展的空間和機會。利用“課改工作室”的實踐研討，以解決細微入手，鼓勵教師在每個教學活動中有反思，有進步。上學期，本部也重視了對教師的思想建設，利用“__大”的契機，召開了3次講座，提升了大家對工作的認識。不足：在二期課改實踐中，教師對理論轉化常喜歡“穿新鞋走老路”，不能放鬆、大膽的嘗試新的教學模式，教學活動帶有綜合教育的影響。青年教師對自身事業的追求方向不很明確，受市場社會影響頗大，情緒不穩定，行為毛躁，需要加強政治思想建設。
任務----本學期繼續藉助二期課改，融合“細節主題”，提高師資隊伍對目標的執行能力，提高綜合素質。關注青年教師業務技能的發展。重視政治思想建設，提高師德修養。提高二期課改的實踐操作能力，把握正確的教育行為。注重研究積累工作。
達成標誌和相對應的測評方法----專業技能水平提高——獲得學歷、技能培訓等證書和機會。課改實踐突破——公開研討活動和實踐活動若干。
指導幼兒水平提高——指導幼兒在各類區級以上活動中獲獎情況，期末幼兒綜合能力測評。教育研究收穫——論文、課題、區級以上獎項。思想建設實效——教師師德表現獲得好評，等。
措施----支持系統：硬體工作環境的改善。提供多媒體設備，辦公設備，教學用具。自購部分網路器械。自購部分專項技能器具。設立教師發展獎勵基金。軟體分層培養，結對助教，專人負責並指導教師的發展。營造多種交流形式，鼓勵教師教、學相長。繼續設立獎勵機制。設立青年教師評價制度和考核制度。
二、家長工作分析----優勢：
本部在管理上重視了家長工作建設，上學期多次成功組織了家長親子活動，被評為區優秀家長學校。教師有很強的家長服務意識，愛心對待家長，服務每個家長。重視在平常時刻對家長的周到與細緻。不足：家園共育氛圍需要濃厚，依據實際情況，豐富指導形式。教育服務工作還需要規範，並加強宣傳力度，以期提高家長的理解和認同。
充分調動家庭和社會教育資源，啟動0-3歲早教活動，有序開展早教研究。
任務----啟動0-3歲早教基地工作，有序管理。豐富多種形式的親子教養活動，提高家長的科學教養能力。增強家園聯繫，豐富家園溝通方式，重視宣傳，鼓勵家長參與幼稚園的教養工作。
達成標誌和相對應的測評方法----家長反饋——服務滿意率95%以上。
社會影響——早教工作社會知曉率80%以上。家園共育——家長的活動參與率95%以上，幼兒活動參與率98%。家教指導活動多樣。
措施----支持系統：硬體設立專用早教工作室，美化早教活動環境。繼續開通家長諮詢熱線，家長服務熱線，家園交流網站，家長投訴電話等，加強交流的透明度。設立家長活動基金。軟體教師密切配合，關注與家長的聯繫交流。完善家長研究小組工作。密切與居委會的聯繫，重視宣傳、指導力度。突出家長工作獎勵機制，增強服務意識。
三、園本化課程建設分析----優勢：
本部特色項目活動為載體，教師不同程度的接受了專業的培訓，在教育實踐上積累了一些經驗，上學期自編了西洋棋教材，並在活動模式和研究領域取得了一定的成績，向全區開放了體育教學活動。幼兒在西洋棋賽事上也獲得了好成績。不足：教學實踐研究和課改精神要緊密的結合，在教學模式上缺乏新意。對幼稚園園本課程的系統理論支撐內力不足，教師對此概念模糊，尤其在園本課程構建過程中，教師角色意識、技能要求等自主意識不強。
任務----繼續創編、改編西洋棋、體育區域活動教材，體現課程改革的.理念。繼續學習幼稚園園本化課程的相關知識，提高教師的認識。開展園本化課程的實踐研究活動。
達成標誌和相應的測評方法----研究工作——創編、改編園本課程的活動資料。指導成效——幼兒在體育活動項目比賽中，獲區級以上獎項。教師成長顯示—參加園本課程培訓率95%。科研領域——園本課程類課題成果獲區級以上獎。
學習成效----開展園本化課程的多樣學習交流活動，如主題研討、演講、問卷等。
措施----支持系統：硬體布置專用活動室。增添體育項目活動器械，自製體育活動教具。設定園本課程活動經費，培訓、學習、考核獎勵等費用。軟體制定園本化課程方案，融理論學習和實踐操作相結合。加強教師對園本課程認識，更新教育觀念，實踐操作與二期課改有機結合。重視目標管理，層層落實方案。其他工作重視後勤人員的建設工作，加強政治思想教育，加強崗位培訓工作，提高協作意識和團隊意識。加強對幼兒膳食的管理，重視一伙食委員會的工作，確保幼兒一伙食工作安全規範有序。重視保健工作，加強保育知識的學習研究和實踐操作，提高健康教育影響。
嚴格安全衛生管理工作，積極履行各崗位職責。認真開展園人事、分配製度改革。加強科研小組工作，積極開展課題、論文等學習、研討活動。依據上級精神，對業務工作作有機調整。
學期計畫 篇32
光陰似箭，日月如梭，一轉眼的工夫我已是六年級的小一名學生了。
暑假結束了，我們又迎來了新的學期和新的'希望。在上個學期里，我們班在老師的精心教育下，取得了很好的成績，學到了許多知識，懂得了很多道理，在這個學期里，我們將要更加發憤學習，以更加優異的成績來報答老師對我們做的奉獻和父母對我們的關愛。
我已經六年級的學生了，我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期，在這一學期里，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。為了提高我的學習成績，在新學期初，我要制定好這個學期的學習計畫。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。
學期計畫 篇33
一:語文
1、熟練掌握1——4單元重點詞語的讀音及寫法。
2、熟練背誦及默寫重點古文。
3、文言文會重點實詞的解釋，尤其注意通假字和一詞多意現象;會一些名句的翻譯;會在整體把握課文的基礎上，回答一些重點問題。
4、現代文重點要求：在整體把握課文的基礎上，會就一些重點文段回答一些重點問題;會記敘文、說明文、小說的一些知識點和考點。
(1)新聞知識點。
(2)環境描寫的作用，人物描寫對人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情態度。
(3)說明文重點掌握說明文的順序，說明方法及作用，語言的特點。
二：數學
1、回憶重現，使知識鞏固化：通過筆記回憶課堂上所講的知識要點，牢記各項公式、輔助線作法。
2、查漏補缺，使知識完整化：利用各次練習試卷及平時作業，複習錯題，分析錯因，理解解題思路。
3、融會貫通，使知識系統化：複習各單元知識，將學到的'知識系統分類，類別明晰地將知識歸類。
4、綜合套用，使知識實用化：多做練習題目，不止局限於課本上的習題，大量蒐集課外習題加以鞏固。
三：英語
1、充分利用時間背誦重點課文、單詞。
2、複習《啟東》、周連卷上的易錯題、重點題、難題，牢記語法點。
3、複習筆記上的使用詞句，並練習以適當的形式加入作文敘寫中。
4、複習單詞的形式：比較級、最高級，形容詞、副詞等。
四：物理
1：多看書，以書本為基礎，注意細節、公式。
2：複習試卷、作業冊上的易錯題及非錯題，弄清知識條理，勇於向他人請教不懂的地方。
學期計畫 篇34
一、指導思想
上學期我校開展了豐富多彩的少先隊活動，積極創新活動形式，為促進全體少先隊員快樂成長，取得了一些成績。本學期學校少先隊工作將在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，培養青少年學生良好的行為習慣和文明禮儀。以體驗教育為基本途徑，堅持做到每月有教育主題，每周有教育重點，結合黑板報、廣播、校園網等宣傳手段，全面深入的加強少先隊員思想道德建設，以培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，不斷增強學生的愛國思想、民族精神和實踐能力。促進我校少先隊工作再上新台階。
二、工作目標及要求
（一）加強行為習慣培養，提高學生的思想素質。
1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規範》,在行為規範方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與國語，並及時檢查反饋,發現問題及時指正。
2、抓好學校常規,創建積極向上校風。
加強對環境衛生、文明禮貌、課間紀律等日常行為習慣的檢查監督； 加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度；對紅領巾監督崗分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。
（二）、加強校內文化建設，提高學生道德素養。
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的“我們的節日”系列主題教育活動。如教師節開展製作“心意卡”的尊師活動。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊
員了解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。
2、開展各種青少年德育宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊文化的感染力，增強少先
隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。
3、開展安全教育和自護教育。 主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對學生特點，有計畫、多形式地開展安全法規、安全常識教育。要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防範意識和自護自救能力,規範學生的.課間活動,杜絕不安全隱患。
三、具體工作安排：
九月:文化月（以養成教育為重點）
隊伍建設：
1. 各中隊制定新學期工作計畫，調整中隊組織。
2. 各中隊推薦學校大隊幹部，進行選拔。
3. 紅領巾監督崗及責任區劃分。
4. 紅蜻蜓廣播站成員選拔。
活動安排：
1. 第一期黑板報——以“迎接新學期”為主題。
2. 以“慶祝教師節”為主題，開展製作“心意卡”的教師節獻禮活動。
3. 各中隊召開“尊師感恩”主題隊會。
4. 開展中秋節手抄報活動。
5. 進行10.13前期準備活動。
十月:禮儀月（以愛國主義教育為重點）
隊伍建設：
召開少先隊大隊委會議，進行隊幹上崗培訓。
活動安排：
1. 開展關於愛國主義教育的主題隊會，對學生進行愛國教育。
2. 第二期黑板報——以“喜迎國慶”為主題。
3. 開展“迎國慶”系列活動（手抄報、中隊會）。
4. 重點開展10.13大隊會活動。
十一月 安全月（以安全教育為重點）
隊伍建設：
召開少先隊大隊委會議。
活動安排：
1. 開展主題隊會，對學生進行安全教育活動。
2. 第三期黑板報——以“安全記心中”和“感恩節”為主題。
3. 11月26日感恩節，開展“感恩親人，感恩夥伴，感恩社會”活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人。
十二月 文明月（以文明教育和快樂教育為重點）
活動安排：
1. 結合“12.4”法制宣傳日開展“愛國守法”的主題隊會，對學生進行法制教育。
2. 對學生進行心理健康教育。
3. 第四期黑板報——以“遵紀守法”和“慶元旦”為主題。
4.為元旦慶祝活動作好籌備和組織工作，並進行慶元旦活動。
5. 開展學生迎新年跳蚤市場活動。
一月 讀書月（以複習迎考為教育重點）
活動安排：
1. 加強常規教育
2. 開展“相信自己，我能行”主題隊會，對學生進行期末複習動員。
3. 第五期黑板報——以“讀書”和“寒假安全教育”為主題。
4. 各中隊對本學期做工作總結。