中學XX-XX學年度第二學期工作計畫
一、指導思想
以貫徹黨的十七屆四中全會精神和深入開展向沈浩同志學習為動力，全面落實科學發展觀，以提高質量為根本，繼續強化創新意識、質量意識、服務意識，爭先意識、拼搏意識，圍繞二期課改，紮實開展教育科研，深入推進素質教育，強化各項管理，趁勢而上，確保學校各項工作繼續上新台階，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作重點
(一)全面推進教師隊伍建設，努力構築教師成長的發展平台。
建設一支高素質的教師隊伍，是學校發展的根本。本學期，要繼續創造有利條件，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業成長。
1、加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。
以“愛與責任”為主題，緊密聯繫區師德建設要求和學校師德工作實際，深入開展師德師風的學習教育，組織全體教師認真學習全國模範教師孟二冬、師德楷模鄭琦的優秀事跡，學習本區百佳師德先進個人和本校師德榜樣的先進事跡，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待後進學生要倍加關心，以自身良好的師表形象和耐心細緻的工作教育和引導學生。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中湧現的優秀事跡。為進一步加強教師隊伍建設，促進學校和家庭的配合，本學期要定期地召開座談會，徵求家長對學校工作和教師工作的建議和意見，並及時地向有關教師反饋。
2、加強目標管理，錘鍊一支責任心強、業務過硬的幹部隊伍。
(1)抓目標管理。要加強和改進對領導幹部考核與評價。本學期起要結合各自分管的工作，制定目標任務書，讓全體領導在工作中鍛鍊能力，學期末對工作完成情況進行考核。
(2)抓學校管理的快速反應。全體領導對於各自的分管工作要盡職盡心，及時發現工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其餘問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作，發現問題相互提醒，做到分工不分家。
(3)檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學校工作落實到位的重要措施之一，學校的各項檢查要做到標準明確，檢查結果必須及時公布，增強透明度。
3、把“學規範、強師德、樹形象”師德主題教育活動推向深入。1-3月開展“反思評議”活動，通過問卷調查、反思自查、民主評議、師德承諾的形式進行；3-4月完成“總結提高”階段，提高整改、健全規章制度、總結表彰等等形式，把師德主題教育活動開展好，見成效。
(二)以質量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。
質量是學校的生命，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質量觀，另一方面要善於抓住質量發展中的主要矛盾，促進學生的和諧發展。
1、抓常規檢查。
教學常規是確保教學質量的基礎，全體教師必須嚴格執行各項教學常規，教導處應經常性地組織常規檢查，並及時地將檢查結果公開，並督促對出現的問題進行整改。在組織質量調研後，必須召開由相關教師、年級組長、學科領導、分管領導參加的質量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。
2、根據學科特點抓關鍵。
各學科的教師都要十分重視學生良好學習習慣的培養，切實地從每一次作業，每一次課堂教學抓緊、抓好，都要十分重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進每一個班良好班風、學風的形成。在各科教學中，全體教師要從學科特點出發，注重學生良好素質的培養。在各科教學中，全體教師還要根據學生的不同情況，有針對性地做好培優補差工作，培優補差要始終貫穿於教學的全過程，重點在平時。
3、抓好課堂教學中心環節。
切實督促教師課前充分準備，課中精心實施，課後認真反思，使每位教師的課堂教學水平有大的提高。本學期高一、高二年級實行導學案備課形式。學生的課後作業教師必須精心設計於導學案之中（學生原則上不用教輔材料）；作業實施面批，切實提高作業的有效性。
4、抓骨幹教師的培養。
學校積極地創造條件做好骨幹教師的培養工作。學校通過專家指導、外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助。
5、抓校本課程的建設。
校本課程是體現學校特色的重要組成部分。本學期，學校要重點抓好勞技和科技的校本課程建設，做到人員落實，活動內容落實，並逐步形成具有我校特色的校本教材。
6、抓教科研。
在上學期確定研究課題的基礎上，本學期要重點抓好課題組的自主研究，發揮課題組成員的積極性，在課題研究中要努力做到：課題研究與課改相結合，課題研究與教學研究相結合，課題研究與教師專業成長相結合工作。進一步強化課改理論的校本培訓，採取集中培訓、對話討論式培訓、學習研究式培訓等形式多樣的培訓活動，引導教師進一步轉變觀念，更好地適應新課改工作要求，積極投入到課改實踐中來。