四是專家引領。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，我們將以開放的姿態，引入最專業的研究力量，邀請局發展中心和校外專家、學者來校開展專題講座，進行“課堂會診，現場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。闊了教師們的視野和研究的層次，有力地促進了教師教學能力的提升。
我們將開展“智慧講壇”教師教育思想交流活動，給有一定教學思想、教學風格的教師搭建的一個展示自我、交流提升的舞台。
（三）強化晨讀午練，促進學生學科素養的形成
繼續加強晨讀午練，從閱讀、朗誦、寫字、積累、口算等幾方面著手，培養學生對語言文字的情感、寫字的興趣，豐富積累，提高能力，為學生的終身學習奠定基礎。繼續努力打造適合學生的學科活動品牌，做好學生“六一”綜合素質展示工作。
（四）做好畢業年級工作
進一步加強中小銜接研究，通過聽課調研等方式，全面深入了解畢業年級教學現狀，加強對畢業年級的教學指導，切實保證畢業年級教學質量。以製作學生“成長記錄冊”、開展“畢業課程”等形式，總結國小校園生活，引導學生感恩老師、感恩母校。
（五）體衛藝工作
加強學校體育、藝術、衛生工作。進一步提高學校體育、衛生、藝術工作水平，確保將素質教育的各項政策落到實處。充分利用學校現有資源，積極開發特色體育、藝術課程，大力開展陽光體育活動，保證學生每天體育鍛鍊一小時，培養學生良好的健身習慣和運動技能。繼續加強體育常規訓練，開設心理健康教育課微課程，加強和改進衛生防病教育，積極組織師生參加體育節各項活動。
二、德育工作
1、持續開展“每月一個好習慣”品牌活動，繼續完善“好習慣”課程
落實黨的十八大精神，大力倡導“勤儉節約”的傳統美德，培養學生養成節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米的低碳生活的良好習慣，形成“崇尚節儉勵行節約”的良好氛圍，使“勤儉節約”成為一種時尚、一種習慣、一種精神。本學期就“勤儉節約，點滴做起”為好習慣主題，培養學生在生活中養成節約的好習慣，繼承中華民族的傳統美德。
2、實施閱讀工程，建設書香校園
廣泛開展經典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、徵文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優秀傳統文化薰陶廣大學生，培養時代精神與傳統美德兼備的現代公民。
3、打造特色社團，展示學生風采
規範豐富學生社團課程，為孩子們創造另一片展翅的天空。加強中國小學生社團建設，是堅持育人為本，創新和深化未成年人思想道德建設的重要途徑。以“讓每位學生每學期都能參加一個自己喜愛的社團”為目標，引導學生廣泛參與到社團活動中。本學期在學生社團課程方面，主要從完善管理、規範實施方面加強運作，使現有社團更加成熟、規範，增強社團活動的趣味性、科學性、規範性，保證社團活動效果。
4、加強師德建設和班主任隊伍建設
創新班主任管理模式，充分發揚班主任德育工作主陣地作用。言教入耳，身教入心，內外兼修的班主任能對學生產生不可估量的影響，本學期德育處將結合上學期學生對班主任的調查情況，對班主任進行培訓，讓老師們知道什麼樣的班主任才是受學生歡迎的老師。開設班主任培訓，搭建班主任交流溝通平台。
三、黨支部工作
1、抓好黨的十八大精神的學習貫徹。學校將要以上黨課、集中學習、報告會、座談會和專題研討等形式，充分利用宣傳欄、條幅、電子屏、簡報、金水教育信息網等載體，認真組織廣大黨員幹部和教職工學習貫徹落實黨的十八大精神。
2、切實抓好學校黨建工作。按照區委“三大突破、三大提升”的要求，以“基層組織建設年”和“黨建提升年”活動為載體，統籌抓好黨建工作。落實中組部“一迎雙爭”部署，深化“講黨性、重品行、作表率”活動和創先爭優活動，注重創新載體，注重活動成效，大力開展“三講三提升”活動。
3、隆重舉行慶祝建黨92周年活動。結合學校教育工作實際，制定慶祝活動方案，開展合唱比賽、演講比賽、知識競賽、徵文比賽、座談走訪等多種形式的系列教育實踐活動，大力營造慶祝建黨92周年的濃厚氛圍；“七一”前夕，隆重舉行慶祝建黨92周年暨總結表彰大會，重點表彰一批在創先爭優等活動中湧現出來的優秀共產黨員。