中學XX—XX學年度第二學期工作計畫
指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八屆三中全會和xx同志系列講話精神，以迎接省政府三個督導評估和教育部九年義務教育均衡發展評估驗收為抓手，始終圍繞“科學發展、人民滿意”的總體目標，把握“質量”和“安全”兩個重點，凝神聚力，攻堅克難，進一步鞏固提高教育教學質量，打造名師，爭創名校，辦人民滿意教育。
工作目標：
1、抓好兩支隊伍的思想建設，創建團結、和諧、科學、進取的工作環境。
2、完善制度、科學管理，促進德育、教學、後勤等各項工作的科學化、精細化、常態化。
3、加強學生思想道德建設，.以規範促習慣，開展主題教育活動，提高學生品行修養。
4、深化校本教研，提高教師業務素質，進一步推進、完善高效課堂建設。
5、牢固樹立教學質量在學校工作中的核心地位，在穩定上學期教學成績的同時，抓好畢業班教學工作，力爭中考取得優異成績。
6、進一步做好校園的美化、綠化、硬化工作，做好校園環境和文化建設的規劃、建設和保護。
主要工作：
一、深入貫徹落實黨的民眾路線教育實踐活動。
開展黨的民眾路線教育實踐活動，意義深遠，責任重大，我們要以學習貫徹xx總書記系列重要講話和黨的十八屆三中、四中全會精神，鞏固黨的民眾路線教育實踐活動成果。增強黨、團員的主體意識，強化“我要先進”的意識，發揮黨、團員的模範帶頭作用，塑造健康向上的校園風氣。
發揮好教代會的作用，推進學校民主管理、民主決策，維護教職工合法權益。
二、隊伍建設
落實教師職業道德規範，堅持把師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容；結合學習台州經驗，轉腦子、轉作風、轉方式，提高教師思想道德水平。積極回響總理提出的“全民閱讀”的號召，開展“書香進校園”活動，廣泛開展閱讀活動，打造學習型學校，通過組織開展“學校教育教學論壇”活動、校本教研、高效課堂競賽評比活動，全面提升教師隊伍的專業素質，豐富教師的教學人生，提高職業幸福感。
三、德育工作
1、落實好德育管理制度及激勵制度。進一步完善“雙班主任”制度和班級管理制度、班主任考核制度要及時修訂以適應新的形勢的要求，做好細節管理，激勵先進，調動班主任和全體教職工參與學校管理的積極性。
2、加強學生文明習慣的養成教育。組織各班級學習各項規章制度，形成自己班級的管理制度，各班要將“人人有事乾、事事有人管”的班級管理機制落到實處，做到有部署、有培訓、有落實、有反饋。
鞏固“日日無噪音、人人靠右行”的德育成果，將此項教育活動的開展引向深入、持久。要著重提高學生的環境保護意識，愛護公物意識，增強學生的團隊精神觀念。
3、開展主題德育活動，要與文明城的建設有機結合，做到每月一主題，讓學生在豐富多彩的活動中學會學習、學會做事、學會協作、學會共同生活，把學生培養成為有理想、講誠信、懂禮節、知感恩、品質堅毅、富有學識的謙謙君子，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
4、加強班主任隊伍建設。堅持每周一次班主任工作例會，加強班主任的理論學習，進一步凝練兩位班主任的合作精神，培養出素質高、能力強、樂於奉獻的骨幹班主任隊伍，強化班主任的責任意識，提高班級管理辦法。學生管理中做到曉之以理，動之以情，心繫學生，時刻關心學生的成長。
5、進一步深化學校的目標管理工作，尤其是加強過程性評價，各項常規工作要及時檢查、及時公布成績、及時反饋，以利於工作的反思和調整。
四、教學常規管理工作
本學期學校的教學工作構想是圍繞“抓好教學常規管理”這一主題，開展研究交流和觀摩展示活動，強化月考等階段性檢測的實效性，全面提高教學質量。
1、做好教學常規管理，教學管理常態化，嚴格做好教學備課、作業布置及批閱、階段檢測等常規環節，做好資料的積累，向常規管理要效率。
2、以教研組為單位，積極開展校本培訓活動，通過開展學習、研討、拜師、走出去請進來等等方式，使我校教研製度化、規範化。
積極開展第二課堂活動，如漢字聽寫、作文競賽、單詞競賽。組建各個學科的興趣小組，比如自然科學興趣小組、詩詞鑑賞、奇石鑑賞等，豐富學生的學習內容，培養學生的學習興趣，
3、完善聽課制度，加強對聽課工作的管理。實行領導、教師互相聽課制度，執行公開課聽課和隨堂聽課，抓好聽課、評課工作，督促教師間的相互交流。