XX---XX學年度第一學期中學學校工作計畫
本學期我校工作指導思想是：以科學發展觀為統領，以開展“體育、藝術2+1項目達標”活動和迎接義務教育階段規範化辦學評估為契機，以規範教學行為、強化教學管理為抓手、以改革課堂模式、最佳化教學手段，提高教育教學質量為目標，努力推進素質教育和新課程的實施，全面提升我校的辦學水平和辦學效益。全面實施課程計畫，創造性地開發與實施校本課程，完善各項制度；加強教研組和備課組建設，充分發揮集體備課的優勢；全面變革課堂模式，推廣有效課堂教學；全面提升教學效益，提高學生的綜合素質。切實做好安全、衛生、和體育等各項工作，實事求是，務實打拚，自我加壓，負重前進，力爭使我校的辦學水平有更大提高，教學質量穩步提升，開創學校教育教學工作的新局面。
一、工作目標:
1.積極準備義務教育階段規範化辦學評估工作和開展“體育、藝術2+1項目達標”活動。
2.有效整合、最佳化學校教學資源，塑造學校個性形象，強化質量意識。
3.進一步加強師德師風教育，強化教師的事業心和責任心，端正工作態度和提高責任意識。
4.加強常規管理，確保師生守法率100%。
5.繼續開展“平安校園”建設，確保校園安全無事故，促進學生身心健康成長。
6.進行師資隊伍最佳化培訓，特別是青年教師要重視教學實踐，積極參加教科研活動，創建有效課堂，迅速提高教學教研能力。
二、工作措施
（一）德育工作
1、創建目標：確保師生守法率100%。
管理目標：為人師表；科學管理；依法執教；樂教愛生。
工作目標：計畫全面；管理精細；教育創新；團隊合作。
2、主要工作：
（1）加強德育隊伍建設 發揮德育功能
加強學校的德育工作隊伍建設，特別是班主任隊伍建設，樹立嚴、細、實、新的班主任工作責任感和使命感，更新教育觀念，加強智慧型、科研型班主任的培養，使班級管理逐步走向規範化、制度化、人文化。充分發揮年級組的管理功能，努力使各班平衡、協調發展。
（2）加強班主任隊伍建設，提高班主任管理藝術
①組織班主任學習德育工作的有關理論，認真學習教育部下發的《中國小班主任管理規定》，積極開展德育研討，力求用科學的方法全新的理念管理班級，做到嚴格管理、細緻教育、措施實在、工作勤奮、愛護學生，加強情感交流，加強與學生的心靈溝通，不放棄一個學生，不使一個學生掉隊，把政治思想工作做到學生的心坎里，使學生感覺到老師的關懷。要求班主任管理做到為人師表、科學管理、依法施教、樂教愛生。要求班主任工作做到計畫全面、管理精細、教育創新、團隊合作，努力打造一支高素質的班主任隊伍。
②加大班主任培訓力度。本學期中將通過邀請有關方面專家來校作班主任專題報告，並組織有關班主任外出考察學習，推選優秀青年班主任參加市、縣骨幹班主任培訓學習等形式，加大班主任培訓力度。
③建立和完善與班主任談話制度和班主任工作考核制度，提高班主任工作藝術和水平。評優、晉級、獎勵與班主任考核掛鈎，加大力度向班主任傾斜。完善德育問卷調查制度和建立任課教師評價班級的體系。
④堅持德育領導小組工作例會制。每月召開一次德育領導小組工作例會，協調好各年級組組織召開各年級組的班主任例會，使班主任在工作交流、經驗總結和理論學習中不斷提高管理水平和管理藝術。
（3）加強年級部的建設，提高管理水平
①要充分發揮年級組的管理協調功能，使教學有序進行。年級組要開好年級班主任會和學生大會，及時發現年級記憶體在的問題及時解決。
②抓好紀律教育及行為規範的養成教育，特別是起點年紀要以禮儀教育為突破口，全面提高學生素質，努力使本年級活動相對統一，步調一致，採取統一措施，防患於未然。
③認真做好後進生的結對、教育和轉化工作，通過學校黨、團幹部與後進生幫教結對，促進違紀學生轉化。
3．落實各項常規管理， 最佳化校園管理
（1）以主題教育活動為管理載體，加強學生的基礎文明教育，通過成立兩支管理隊伍來完成學校常規管理工作，使學校常規管理常態化，重點做好以下工作：
①一日常規工作（早晨課前自讀紀律、中午午休紀律、腳踏車排放、室內外衛生、學生證佩帶等）的督查工作。
②學生的儀容儀表（頭髮、穿著、指甲、首飾等）檢查，要求從頭做起，以強化學生良好的行為習慣。
③校內不騎腳踏車、手機不帶入校內和每天佩帶學生證的檢查工作，使學校德育工作進入常態化管理。