①立足課堂，積極開展校本教研，走以校為本、以研興教、以研強師之路，做好三個區立項課題的過程管理，召開課題進展會議，組織相關教學研討。
②組織教師撰寫教學論文、教學案例、教學敘事等及時反思自己的教學行為。教科室做好教學論文推薦工作，使更多老師的文章能在區級以上刊物中發表或獲獎。
3、明確教育服務意識
①組織學習，加強教師思想道德教育、幹部隊伍管理，進一步增強教師的職業道德和法制意識，激發與時俱進的事業心，喚起他們的危機意識、競爭意識、服務意識，以強烈的責任心促使“奉獻教育”的職業價值觀逐步形成。
②推行督查制，強化落實職業規範。組織開展學生或家長問卷調查，召開座談會，以多種反饋渠道，掌握教師執行職業規範的各種信息，發現問題，及時整改，促使廣大教師嚴於律己，自覺執行職業規範，以良好的師德師風育人，並以此推動校風、教風建設。
（三）建好三支隊伍，加強學生思想教育
（1）建設班主任（輔導員）隊伍。
①加強班主任培訓。組織主題班會觀摩；交流成功經驗，拓展班主任的工作思路；建立一月一次的班主任例會制，學習先進理論，逐步創建德育科研群體。
②建立少先隊工作長效機制，切實發揮少先隊工作領導小組的核心作用。調整領導小組人員分工，形成分而不散、齊抓共管的氛圍，使少先隊組織在學生行為規範教育、創新素質培養、學校文化建設等方面真正發揮先鋒模範作用。
③建立新上崗班主任幫扶制度。發揮優秀班主任的引領示範作用，為新上崗班主任聘請導師，促使新上崗班主任儘快進入角色，站穩講台。
④通過查看班主任手冊、管理檔案，細化“兩課一會”管理等手段，落實管理職責，增強班主任的責任意識，促使班主任更注重管理細節，把工作做得更細緻，更紮實，使班級管理更富有成效。
2、建好學生自治隊伍。
①規範大隊部各委員及值周隊員的職責，加強對值周生及大隊幹部工作的管理和指導。
②繼續抓好鼓號隊、國旗班的日常訓練工作；充分利用黑板報、宣傳窗、閉路電視、校園網等各種德育宣教渠道；繼續完善紅領巾廣播站使學生得到讓自我教育自我管理。
③深入開展各項主題教育活動，通過各種形式對少年兒童進行安全、文明、節約能源、熱愛自然、熱愛運動、關愛他人、關愛生命等多方面的教育，提高學生自製自護自救的能力。
3、建好校外德育隊伍
①重視家長學校的建設和社會教育功能，開好家長會，做好家訪工作，辦好家校聯繫小報，規範接待家長禮儀。
②廣泛發動社會力量，形成學校、家庭、社區三位一體齊抓共管的德育工作格局。積極配合綜治、公安、文化、工商、衛生、環保等有關部門抓好學校周邊環境的治理，努力為學生創造一個良好、安全的受教育環境。
③創新德育工作途徑，牽手社區，內外聯動，拓展少先隊工作新時空，繼續完善“紅領巾俱樂部”。通過一系列形式多樣，生動活潑，寓教於樂的教育活動，培養學生熱愛祖國，熱愛社會主義新農村的情懷。重點做好4（5）月份的全國現場展示活動。
（四）加強三個建設，提升學校辦學內涵
1、加強管理制度建設。
本學期為真正全面實行績效工資改革的第一年，學校將按照績效工資改革要求和我校的實際情況，進一步深化內部分配製度改革，積極探索新形勢下的用人機制與績效考核辦法，創新績效考核制度，進一步修訂完善我校績效工資方案。