大三學期自我總結 篇1
大三結束，在這個學期里。整個大三是我的轉型期，特別是這第二學期。我定下了我人生的一個轉折點，其實說它是轉折點，有點過，因為還沒有折過來。就算是在轉折的準備時期。徘徊了一個多學期，爭取支持，終於得到了考研究生的機會，我可以放心的努力的準備。
前半個學期，有點迷糊。不知道自己該做些什麼。每天早起，堅持不逃課，當個好學生。只有一次回了家看外婆。感覺時間緊張得不得了，卻像是什麼也沒有做成，是自己在浪費。聽別人講起別人的風光歷史，我拚命地在自己腦海中尋找屬於自己的歷史。最終找到的只是自己前兩年的墮落，幾乎沒有什麼可以拿出來跟別人講的。學習成績也不好，學生工作也沒有突出，真不知道自己畢業的時候拿什麼跟別人競爭。
於是，我選擇了暫時地逃避也是想要藉此機會實現自己的抱負和為爸媽爭光——我一定要努力地考上研究生，我要努力考上中山大學的研究生。就算考上爸媽不讓讀，我也要考。那證明的是我的能力，是爸媽有我這么一個出色的女兒。免得爸媽總是在那些有錢人面前抬不起頭。有錢沒有什麼了不起。那渾身的銅臭味我才不要呢。可社會就是有錢說話，我也沒有其他的辦法，只好在知識上勝過他們。
語文課程論上了半個學期的理論課，後半個學期是實踐的環節。理論課程不算折磨，還上得比較開心，教師這個行業是自己有點喜歡的，要了解清楚才能“知己知彼，百戰百勝”，為下半個學期的實操環節做準備。但是下半個學期的試講真是折磨人。從熱情高漲到心如止境，對教師這個職業開始了思考——是不是真的適合我?在試講的過程中，和同一組的同學對“教師”有不同的看法，有些認為教師只是教知識，學生懂就懂了，不懂也不算什麼。如果教學生做人的那么些大道理，肯定會引起學生的討厭情緒、公憤……所以當一個教師就是依舊以前的教師的方法，不用講創新不用講道德。我徹底地無語了。
這難道就是我所嚮往的教師職業?這難道就是一個還沒有稱為教師的學生該承受的現實打擊嗎?所謂“話不投機半句多”，就是這樣的道理。不是志同道合的人沒有辦法怎樣的深入探討些什麼。現實，很難改變。可是人只是安於現實而不想著如何改變又怎能證明另一種的途徑走不通呢?只有嘗試過才有否定的權利。沒有真正嘗試過的人就不應該說出那些字斟句酌的話來。社會的殘酷現實，讓還沒有走出校園的學生過早地對這個社會失望了。
所以，我就一直逃避著。試圖找到可以一直躲避的港灣，讓我可以只沉浸在自己創設的烏托邦里。現實的世界找不到這樣的地方，只能在精神上尋找。我找到了。找到了屬於我自己的位置。然而，當我只是想當我自己，過自己生活的時候，別人總會闖進來，不打一聲招呼地。這個學期里，除了學習之外的事情都是讓人心煩的繁雜之物，只求能夠儘快地完成擺脫它們。可以安靜學習的時間不多了，就珍惜最後的半年吧。奉勸自己，可以再投入再認真點。自己學習態度不認真的時候，看看同是考研的人，他們是怎樣的努力啊。
這個學期，借著無數的可浪費的時間，看了想看的、不想看的但是必須看的作品。喜歡外國文學課，這是我這個學期唯一可以喜歡的課程。幾門選修課，學得平常。有一門還真是讓人慪氣。每次上課都要氣得在中午吃飯的時候念叨一陣子。沒辦法，什麼樣的老師就喜歡什麼樣的上課方式，這是我們說不能選擇的。本來喜歡這門課也沒有辦法，誰叫那位老師讓這個課程完全地失了人心呢?
演講與口才課上，進行了兩次公開演講。第一次不熟悉，也就不怎么樣。第二次的題目太煽情，害得我在講之前就哭了，上了台讓老師叫下來控制情緒。真是丟臉丟到了家。臨近期末，來了一次辯論賽，承蒙同學的推薦成了辯手，雖然在投票之前就告訴他們不要投我，因為我沒有時間準備。結果出來還是我上。他們真是看得起我。辯論場上，從辯論賽開始，主持人一開口就注定這是一場不公平的辯論，結果我們輸了。輸贏在這樣不公平的辯論賽里顯得無足輕重。實際上，我覺得我們贏了。我們在自己的心裡贏了。這就是完美的結局。
學習進行得不算有秩序，生活也差不多。人活著是一種任務，都差不多地那么活著。沒有多大的差別。有，也就是錢多錢少，權力大小的問題。生活上的許多問題是無法解決的。無法解決的問題也就不值得為它死去活來的。自然地過著每一天，偶爾哭泣也是理所當然的事情。大學都走了三年了，對於大學校園的事情也看得七七八八。守得住的愛情才是愛情，遇見困難就逃避的那不叫愛情。大學生的愛情觀，一直受到社會的關注，記得以前還有人為此舉行辯論賽。辯來辯去也是沒有結果的。大學的學生，崇尚自由和自我。誰束縛了誰，這段愛情就會宣告結束，這跟婚姻差不多。有多少人是一戀愛就可以步入結婚禮堂的呢?
這個學期里，我學會了徹底地沉默。對著之前自己看不慣的強烈想改正別人的事情，現在強烈要求自己要忍住。因為有前車之鑑。自己是講了真心話，聽你講話的人可不都這么認為的。如此便會造成不必要的誤會，使得兩個日後見到都有些尷尬。所以，何必呢?既然別人不聽，有何必講，何必一心想著為他人好呢?是朋友的，就可以理解;對於一般的萍水相逢者，還是簡單地算了。見面，微笑，打招呼，就可以了。社會上的為人該也是這樣的吧。提早適應。
真話，留著給願意聽的人聽。
暑假，努力學習。
大三學期自我總結 篇2
走過了20xx，我土1001-4班已步入大學的第五個學期，褪去了大一的懵懂無知，漫無目的，失去了大二的浮躁不安，班裡的同學都變得沉穩大氣，有了學長學姐的樣子。
作為團支書和大家走過了五個個學期，因為充溢著太多的歡笑，寫滿了青春的淚水，分了專業方向，這學期也是我們全在一起上課的最後一學期。
身為團支書，最真實的見證了班級發展的點點滴滴，見證了土1001-4班成長的每一步歷程。在班級建設、團支部建設，團學教育，各項活動開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。
現在就20xx年上半期的班級工作做如下總結：
一、學習方面
在開學伊始，為保證同學們能夠迅速適應並融入新的學期的學習生活，從假期的歡愉放鬆的情緒中走出來，我們班又開了學期動員大會，向同學們介紹了新學期的課程情況，並鼓勵同學們做好個人計畫，本學期很多課程是與我們專業關係很大的課，難度也大，比如結力，混凝土等，希望同學們正視這些課的重要性，不要有浮躁的情緒，或者因對老師的喜惡決定課程的學習效率，更不要畏難，要有大學生的拼搏精神。
並且部分同學介紹了一下自己的職業規劃，自己的實現方法，自己選這條路的原因與自己的情況，給同學們一個參考，主要是希望同學們目光長遠一點，不久我們也要走向社會，只有做了充足的準備才不至於到時手忙腳亂，堅定地一步一個腳印向著自己的目標搶進。我們的出路有很多，世界還很大，不要被學校的慣性思維絆住了雙腳。
部分同學開始準備考研，報班，買資料，打聽訊息等。部分同學堅持到圖書館占座，充分利用自己的時間做有用的事，部分同學準備就業，開始理清思路，向著心儀的單位或企業努力。所有同學都積極考計算機，英語四六級等各種證件。
大三了，不用老師講所有同學們也都明白學習的重要性，我們班委將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中遇到的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答，並為同學們的學習提供有用的資料，輔助學習。增加同學們的學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學便於同學們充實自己，這樣可以增強同學們的學習信心，甚至可以解除同學們某些心裡障礙。抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學做好思想工作。
二、班風建設
班風建設對於一個優秀的班集體是至關重要的，一個沒有好的班風的班集體是沒有戰鬥力的，班風是同學們互相影響形成的風氣，在日常活動班團委努力去提高班級的整體凝聚力，使大家勁往一處使，團結一致，眾志成城。化解班內矛盾，是同學之間的關係融洽和諧。
三、活動方面
由於步入大三，課程多了，學習任務重，沒有組織太多的娛樂活動，但是仍然鼓勵同學在課餘時間多鍛鍊，保持身體健康。並且掌握各方面的知識，為將來的生活工作做準備。
班級評優本著公平公正的原則，我們開始進行了優秀班幹部，三好學生等評選，為班級樹立了多個榜樣，激發了同學們奮發向上的動力，激起了向榜樣學習的熱潮。
團員教育評議接下來，十月班裡進行了團員教育評議，同學積極發言並在評議過程中查漏補缺，改進自己。
積極向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動。乾好每一項上級交與的任務，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質變。
在教育評議後，同學們自覺進行批評與自我批評，發現自身沒有做好的地方，重新認識自己的責任與義務，為做一個合格的黨的接班人，國家的接班人做好準備。
四、班級制度建設
本學期我班雖然進入大三、但是我們班在實現深入加強日常管理，使同學加強自我管理的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞四點來展開工作：
1、制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求。
2、規範管理過程，做到民主決定班級走向。
3、明確責任管理，落實每個班委的責任。在這基礎上，揚長避短，爭取使在穩步發展的基礎上，尋求新的突破和新的提高。
4、堅持了出操制度，宿舍值日制度，保證良好內務衛生。
五、目前班上存在的問題
1、班級凝聚力有待提高，部分同學在集體活動中表現的不夠活躍
2、班裡個別同學經常曠課遲到，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。少數同學紀律意識薄弱，不遵守請銷假制度，私自回家或外出。
3、班委要加強與同學的交流與溝通，了解和掌握同學的想法及意見，及時的做出相應的工作調整。
4、同學沒有感恩意識，不懂得感恩父母，感恩老師，感恩同學。自私自利。
5、惰性太大，少數同學沒有勤奮學習的意識。更出現了不交作業，逃課曠課的現象。
6、部分出現了驕傲自滿的情緒，以為自己是大三老大哥了，就可以為所欲為。
7、班裡出現了兩極分化，學習成績優秀的同學學習壓力小，學習的動力足，而成績不好的同學沒有鬥志得過且過，混日子，一方面由於前面的課程沒有學好影響了這學期的學習，一方面也是由於自己沒有樹立目標，沒有動力。
六、改進工作，再創輝煌
狠抓班委會成員自身的紀律作風。自己做不好怎么約束別人。天行健，君子以自強不息！地勢坤，君子以厚德載物！在新的征途中，我們謹記肩負的使命，在楊老師的帶領下，用百分百的熱情和無限的創新去譜寫屬於土1001-4班新華章。專業課的學習路上困難重重，我們要打起十二分精神面對接下來的大學生活，既然選擇了大學就要風雨兼程。
新的一年，新的希望，希望土1001-4的同學，考研的努力追尋自己的夢想，不考的不要放慢自己的腳步，相信4班的同學一定會有自己的藍天。
大三學期自我總結 篇3
時光飛逝，一個緊張而又充實的學年又過去了。在忙碌的大三里，無論是思想上還是在學習，工作上，我都收穫很大。點點滴滴的小事，雖不起眼，卻構成了多姿多彩的嶄新生活。其中苦樂摻雜，獲益良多。
思想上，我一如的堅定自己的政治信仰，不斷學習各類書籍，努力提高自身素質！在生活、工作中，處處從同學們的需要出發，竭誠為大家服務，解決難題。但是，這還遠遠不夠。黨員是一面旗幟，自己還有很長的路要走。工作中，我是盡心盡職的，對自己的表現也十分滿意。三年來，自己一直嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向老師、同學請教工作上的問題，學習他們的經驗，能較好地完成各項工作。工作是忙碌的，繁重的，有時會感覺很累，有時候會為了交材料熬幾個通宵，有時候接連一兩周都是開會……可是，我也充實著、快樂著，在工作中也得到了極大的鍛鍊和滿足。
學習上，吸取了前兩年的經驗和教訓，我努力協調各方面時間，上課認真聽講，記好筆記，在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，堅持每個星期看專業書。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。比起大一大二有了很大進步，成績也明顯有所提高。生活中，我充滿感恩之心，努力善待身邊的每一個人，做好生活中的每一件事情，我都可以和同學們友好相處，互幫互愛……回顧大學三年來，我似乎都在忙碌的工作，不停的開會、開會……
忙碌近乎成為我生活的節奏，在進入大四、即將面臨畢業的時候我不得不停下來，好好地為自己的將來考慮。
大三學期自我總結 篇4
回首大三的校園生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。無論是思想上還是在學習，生活上，我都收穫很大。
思想上，我一如的堅定自己的政治信仰，不斷學習各類書籍，努力提高自身素質！具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進。這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的鬥志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮鬥目標前進。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。
在學習方面，進入大三就要真正的接觸專業課，首先端正了學習態度，相比之前我踏實了一些，不再像以前那樣覺得學習在大學不是很重要的部分，進入大學，確實是要鍛鍊自己各個方面的能力，但是我仍然是個學生，學習仍然是我主要的任務，經過一年的努力，我的學習相比更進一步。其次，通過一年的學習，提高了我的自學能力。課堂時間有限，僅僅依靠課堂時間是不夠的，這就需要我們在課後花更多的時間鑽研，利用圖書館和網路上的資源解決學習中遇到的問題，同時跟同學討論和向老師諮詢。隨著學習的進步，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的學習方法也有了很大的提高，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，下學期就要做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，大三第一學期，班上組織了一次別開生面的籃球賽，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，面對壓力和挑戰我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。
當然人無完人，每個人都有自己的缺點，我希望在以後的學習生活中克服學習浮躁這一缺點，踏踏實實的做好每一件事，嚴格的要求自己，努力的將每一件事情做好
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！天行健，君子以自強不息！
大三這一年，在考研或工作這個兩個選擇中我選擇了考研。覺得自己在大學學的知識還不足夠，需要在研究生階段繼續深造。我知道考研這條道路漫長又艱辛，需要堅持不懈的努力，我也做好了心理準備，既然選擇了這條道路就要堅定的走下去，相信一分耕耘總會一分收穫，既然選擇了遠方就要風雨兼程。
總得來說，通過大三一年的學習,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的台階。為將來踏上社會征途的時候,能夠以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。
轉眼間，這學期學習生活結束了，回首過去，既有收穫，又有遺憾，但從總體上說是充實而有意義的，是我成長進步的一年。在這裡對自己過去一年的政治、道德、學習、生活、集體觀念等角度做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利於今後繼續發揚優點，彌補不足，為將來適應社會做好準備，以求把自己的人生道路走得更穩、更好，更快。
先從道德品質和政治思想方面談談我這一年來的認識和收穫。我遵守憲法和法律，遵守校紀校規，認真地履行了大學生應盡的義務，並注意加強文明修養。我始終用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。我領悟到一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。雖然我還不是一名共產黨員，但我始終積極向黨組織靠攏，時刻以共產黨員的標準要求自己，不斷向黨員同學學習，希望能在學習、工作、思想有提升和進步，特別是在政治上希望能早日達到黨員的覺悟，以實際行動來展現在黨的教育下的當代青年學生的風采。
集體觀念方面：我堅持理論與實踐相結合，積極參加學院，學校的各項集體活動，這些重在參與的活動不但豐富了我的課餘生活，也使自己發現了自身的某些潛質。以後我會繼續保持在參加活動方面的積極性，並將其和學習緊密地結合起來。
總而言之，我不斷充實自己，不斷探索。雖然我在各方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，但同時，缺點也是顯而易見的。如學習方面不夠刻苦;遇到困難時意志不夠堅定同時自制力還有待提高;在身體鍛鍊方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續發展的關鍵。我對未來充滿信心。
大三學期自我總結 篇5
大三結束，在這個學期里。整個大三是我的轉型期，特別是這第二學期。我定下了我人生的一個轉折點，其實說它是轉折點，有點過，因為還沒有折過來。就算是在轉折的準備時期。徘徊了一個多學期，爭取支持，終於得到了考研究生的機會，我可以放心的努力的準備。
前半個學期，有點迷糊。不知道自己該做些什麼。每天早起，堅持不逃課，當個好學生。只有一次回了家看外婆。感覺時間緊張得不得了，卻像是什麼也沒有做成，是自己在浪費。聽別人講起別人的風光歷史，我拚命地在自己腦海中尋找屬於自己的歷史。最終找到的只是自己前兩年的墮落，幾乎沒有什麼可以拿出來跟別人講的。學習成績也不好，學生工作也沒有突出，真不知道自己畢業的時候拿什麼跟別人競爭。
於是，我選擇了暫時地逃避也是想要藉此機會實現自己的抱負和為爸媽爭光——我一定要努力地考上研究生，我要努力考上中山大學的研究生。就算考上爸媽不讓讀，我也要考。那證明的是我的能力，是爸媽有我這么一個出色的女兒。免得爸媽總是在那些有錢人面前抬不起頭。有錢沒有什麼了不起。那渾身的銅臭味我才不要呢。可社會就是有錢說話，我也沒有其他的辦法，只好在知識上勝過他們。
這難道就是我所嚮往的教師職業?這難道就是一個還沒有稱為教師的學生該承受的現實打擊嗎?所謂“話不投機半句多”，就是這樣的道理。不是志同道合的人沒有辦法怎樣的深入探討些什麼。現實，很難改變。可是人只是安於現實而不想著如何改變又怎能證明另一種的途徑走不通呢?只有嘗試過才有否定的權利。沒有真正嘗試過的人就不應該說出那些字斟句酌的話來。社會的殘酷現實，讓還沒有走出校園的學生過早地對這個社會失望了。
所以，我就一直逃避著。試圖找到可以一直躲避的港灣，讓我可以只沉浸在自己創設的烏托邦里。現實的世界找不到這樣的地方，只能在精神上尋找。我找到了。找到了屬於我自己的位置。然而，當我只是想當我自己，過自己生活的時候，別人總會闖進來，不打一聲招呼地。這個學期里，除了學習之外的事情都是讓人心煩的繁雜之物，只求能夠儘快地完成擺脫它們。可以安靜學習的時間不多了，就珍惜最後的半年吧。奉勸自己，可以再投入再認真點。自己學習態度不認真的時候，看看同是考研的人，他們是怎樣的努力啊。
這個學期，借著無數的可浪費的時間，看了想看的、不想看的但是必須看的作品。喜歡外國文學課，這是我這個學期唯一可以喜歡的課程。幾門選修課，學得平常。有一門還真是讓人慪氣。每次上課都要氣得在中午吃飯的時候念叨一陣子。沒辦法，什麼樣的老師就喜歡什麼樣的上課方式，這是我們說不能選擇的。本來喜歡這門課也沒有辦法，誰叫那位老師讓這個課程完全地失了人心呢?
演講與口才課上，進行了兩次公開演講。第一次不熟悉，也就不怎么樣。第二次的題目太煽情，害得我在講之前就哭了，上了台讓老師叫下來控制情緒。真是丟臉丟到了家。臨近期末，來了一次辯論賽，承蒙同學的推薦成了辯手，雖然在投票之前就告訴他們不要投我，因為我沒有時間準備。結果出來還是我上。他們真是看得起我。辯論場上，從辯論賽開始，主持人一開口就注定這是一場不公平的辯論，結果我們輸了。輸贏在這樣不公平的辯論賽里顯得無足輕重。實際上，我覺得我們贏了。我們在自己的心裡贏了。這就是完美的結局。
學習進行得不算有秩序，生活也差不多。人活著是一種任務，都差不多地那么活著。沒有多大的差別。有，也就是錢多錢少，權力大小的問題。生活上的許多問題是無法解決的。無法解決的問題也就不值得為它死去活來的。自然地過著每一天，偶爾哭泣也是理所當然的事情。大學都走了三年了，對於大學校園的事情也看得七七八八。守得住的愛情才是愛情，遇見困難就逃避的那不叫愛情。大學生的愛情觀，一直受到社會的關注，記得以前還有人為此舉行辯論賽。辯來辯去也是沒有結果的。大學的學生，崇尚自由和自我。誰束縛了誰，這段愛情就會宣告結束，這跟婚姻差不多。有多少人是一戀愛就可以步入結婚禮堂的呢?
這個學期里，我學會了徹底地沉默。對著之前自己看不慣的強烈想改正別人的事情，現在強烈要求自己要忍住。因為有前車之鑑。自己是講了真心話，聽你講話的人可不都這么認為的。如此便會造成不必要的誤會，使得兩個日後見到都有些尷尬。所以，何必呢?既然別人不聽，有何必講，何必一心想著為他人好呢?是朋友的，就可以理解;對於一般的萍水相逢者，還是簡單地算了。見面，微笑，打招呼，就可以了。社會上的為人該也是這樣的吧。提早適應。
真話，留著給願意聽的人聽。
暑假，努力學習。
大三學期自我總結 篇6
珍貴的三大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學三年的得失。對自己進行批判以認識自己。
學習成績不是非常好
最難適應的是學習方式的巨大轉變，在大學裡，不再會有人像在高中一樣敦促你學習，除了你自己以外也沒有人能夠幫助你，結束了灌輸式的學習方式，我有了完全自由的學習時間。然而剛一開始我還是難以適應。甚至有些不知所措的，可是經過一段時間的摸索，我還是適應了這種學習方式。現在我已經能夠很好的分配自己的學習時間，在做任何行動之前都會做好計畫，用嚴謹的時間表來控制行動。這樣我的學習才慢慢走上正軌。
但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拚命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。
社會實踐能力有了很大提高
大學三年中，我參加了心裡協會和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還做過班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過代理，進過電子廠做實習生，促銷TCL做過助理等，在這些工作中我積累了很多的經驗，相信這些都有利於我以後的就業，對自己的人生也有很大的影響。有時會雖然感到累些，但樂此不疲。
第二是抓好四個黨支部的建設，著重從規範支部支部機制、完善支部建設入手。各黨支部堅持每月一次老幹部大會，支部學習，通報情況，按時收繳黨費，開展黨內活動，積極完成上級交辦的各項任務，黨支部的戰鬥堡壘作用發揮顯著。20__年，發展了1名76歲的離休幹部入黨、XX年2名七十多歲的離休幹部申請入黨並被黨支部列為黨的積極分子。
我的優點是誠實熱情負責任感恩
我認為一個人的誠實是立身之本，是對人的一種原則。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的`結果，這也是對自己的責任。我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。我每周堅持與父母保持聯繫，主要不想讓他們掛念，對用錢方面從來都是用在刀刃上的，父母的錢來之不易，我也堅持自己邊工作邊學習。
我個人認為自己最大的缺點
辦公室是項目部運轉的一個重要部門，對項目部內外的許多工作進行協調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外，還會有計畫之外的事情需要臨時處理，而且有時還比較緊急，讓我不得不放下手頭的工作先去解決，因此這些臨時性的事務占用了很多工作時間，有時是忙忙碌碌的一天下來，原本計畫要完成的事卻沒有做。我很明白“今日事，今日畢”的道理，手頭的工作不能耽誤，今天欠了帳，明天還會有其他工作要去處理，因此，我有時候會加班，有時候會在晚上去縣城辦事（比如和文具店結帳、列印檔案紅頭等）。
團總支所面向的是廣大團員，處在學生思想政治教育建設的前沿陣地，關係到思想政治教育工作的有效性和執行力。我系團總支在做好大量日常工作的同時，利用每周四的政治學習、周五的每周一歌和主題團日活動、組織生活等形式讓全系團員及時了解國家和院、系的有關檔案會議精神，密切關注黨和國家以及學院的發展動態，努力確保我系學生思想政治教育工作不鬆懈。
經過黨員前輩和領導老師們的教導薰陶，我不僅更加堅定了自己入黨的決心，而且在學習上、生活中也不忘嚴格要求自己，無論何時都積極上進，不斷以一名黨員的條件自警。然而不可避免的是，思想約束和實際操作之間仍存在一定的距離，但我想我會繼續努力改進自己，爭取在不久之日，能真正滿足黨員的一切條件，進而在組織上入黨。
就是有點固執，急功近利，比較浮躁，就是在需要做選擇的時候，我常常根據自己的想法判斷，對別人的意見有點不採納，做什麼事有點衝動，現在發現無論做什麼事都要想想，從大腦過濾一下。不要讓自己後悔。我常常警戒自己，步入社會後不能固執。要善於傾聽，集廣大朋友的想法然後做決定。
三年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。以上便是這幾年來的感悟、總結，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長
在這一學期的學習中，我依然有很多做的不足的地方，特別是這學期的四六級考試等時間安排不夠合理，四六級考試臨近期末複習，所以一時間就打破了自己複習的節奏，有些分不清孰輕孰重，複習有點急躁，不夠沉心靜氣。現實也讓我認清了自己身上存在的諸多不足如：自控能力仍然欠缺，生活規律性不夠強，注意力有時候不夠集中，還有就是體育成績不足夠優秀，反映了我身體素質有待加強，所以在新的學期我將努力做到以下幾點：
由於加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯繫，使我深化、升華自己對於祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。