上學期體育課學期總結 篇1
本學期的體育教學工作即將結束，我校的體育教學在《體育與健康課程標準》的指導下，以學生為本，強化“健康第一”的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教學使學生生理、心理得到健康發展，身體素質得到很大提高。該學期我本人所擔任的是九年級六個班的體育課教學。本學期在學校領導和各位班主任的支持下我能較好的完成本學科教學任務。現將本學期的教學工作做如下總結。
一、加強學習新課標，提高課堂效率。
認真學習新課標，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心主體地位，自覺慣徹“健康第一”的重要思想，詳細制定教學計畫，認真上好每一節課，杜絕上課隨意性，積極參加各項教研活動，並對活動內容進行研究、分析，把所學所看的滲透到平時的課堂教學之中，使自己在教學中能有更好的進步。
二、教學方面
本學期九年級的體育教學主要以課堂常規、基本佇列隊形、各種身體素質練習、男生1000米跑、女生800米跑、立定跳遠、實心球、100米跑、男生引體向上、女生仰臥起坐等練習內容及趣味體育活動為主要教學，為中考體育奠定紮實的基礎。
1、培養學生課堂行為規範：抓好課堂常規、紀律要求等意識及自我控制能力的要求。因為沒有嚴格的課堂組織紀律作保障，課堂上就會出現很多突發事件，教學任務也就很難完成，因此，抓好課堂常規便是這學期的教學工作的重要環節了。
2、開拓教學思路，培養運動興趣：本學期的體育課教學以“趣味運動”為研究課題，以“我運動，我快樂；我參與，我健康”為教學宗旨，進一步培養學生運動興趣，讓學生在玩中學到更多的運動技能，從而提高學生的體質。
3、激發運動興趣，培養學生煅煉意識
學生的運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛鍊的前提。在教學中我特別關注培養學困生的運動興趣。只有激發和保持學生的運動興趣，才能使學生自覺、積極地進行體育鍛鍊。因而，我在體育教學中採用引導式、情境式、體驗式等多種形式進行教學。使學生保持濃厚的運動興趣。
4、以學生髮展為中心，重視學生的主體地位
在我們的體育課程中最關注的核心就是滿足學生的需要和重視學生的情感體驗。我從教案的設計到評價的各個環節，始終把學生主動、全面的發展放在中心地位。在教學中注意發揮教學活動中教師主導作用的同時，特彆強調學生學習主體地位的體現，把自主權給學生，以充分發揮學生的學習積極性和學習潛能，提高學生的'體育學習能力。
從這一學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，要出色上好每一堂課，就並不是一件容易的事了。
第一、我儘可能多的去了解每一個學生，從心理學的角度探知他們對待體育課的態度，注重培養他們對體育知識的興趣，讓他們養成每天適度體育鍛鍊的好習慣。
第二、我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。
第三、我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。第四、我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神。
我的工作態度是：作為體育教師，對體育課和業餘訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧於我們的事業和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己，要善於積累經驗，總結成敗得失，勇于思考敢於創新。不斷提高自身的素質。在教學過程中還存在著一些問題，現在總結如下：
1、備課方面對學生了解不夠全面，的興趣、需要、方法、習慣等。
2、教法比較單一。
3、課堂上對於以下教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。
所以在以後的教學中我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作。
上學期體育課學期總結 篇2
在本學期的體育教研教學工作中，我們體育教研組全體教師，嚴格按照學校的工作計畫，踏踏實實搞好體育教學工作，積極開展學校體育活動，認真抓好業餘體育訓練工作，現將本學期體育教研組工作總結如下：
體育組全體教師扎紮實實地上好每一堂體育課。首先，全體教師樹立“健康第一”的理念，認真制定各年級體育與健康教學工作計畫，嚴格按照計畫上課。其次，重視備課，寫好教案，切實提高課堂教學質量。抓好學生的體育課堂常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，同時結合愛國主義教育和安全教育。
認真開展體育教研活動。制定體育教研計畫，並按計畫組織開展教研活動。針對學校體育特色的新形勢，我們著眼點是培養學生的體育能力，我們的目標是提高學生的全面素質。體育教研工作的努力方向,尤其是加強體育教科研活動,充分利用校本教材,上好常態下的體育課評講座
積極抓好出操質量。利用教研時間，商討教學方法、心得；更難能可貴的是我們全組老師能根據我校實際情況，用上課準備活動和大課間活動強化學生佇列訓練及廣播操技術指導。因此，我校的出操始終保持很高質量，
學校田徑隊的業餘訓練常抓不懈，訓練有計畫、有內容。同時也要求教練員要時刻關心隊員的生活和學習。做到思想上動員、生活上關心、學習上幫助、困難上想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運動員的工作，充分調動運動員積極性，調整好訓練時間，保證了訓練的質量。十月份參加縣中學生田徑達標賽上獲國中組總分第五名，頒發獎鏡。
為保證學生每天一小時的體育鍛鍊時間，全校學生的日常兩課兩操兩活動也常抓不懈，本學期根據學校實際情況，按年級規定活動內容，場地，給學生活動的時間，鍛鍊的機會。為了將活動實施有效，我校了制訂體育節活動方案，田徑特色訓練規劃，陽光體育冬季長跑活動方案等，在20xx年11月25日舉辦校班級拔河對抗賽；20xx年12月31日下午，在學校田徑場隆重舉行了迎元旦越野接力賽。
通過開展冬季早操長跑運動，磨鍊了同學們的意志和品質，培養了他們良好的鍛鍊習慣，有效提高同學身體素質，形成濃郁的校園體育鍛鍊氛圍，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園
積極組織實施《國家學生體質健康標準》，並按時組織測驗統計上報，及時反饋學生的體質健康狀況。全校參與測試率100%，合格率100%，優秀率52.7%。
體育組是最普通的組，我們體育老師是最普通的老師，我們將一如既往的做好每一件應該做的事情，為了充分體現我校體育工作在當前實施素質教育中的地位及作用。我們體育組將繼續深入學習素質教育的先進理念，扎紮實實搞好體育教學教育工作，從而推進素質教育的發展。
今後措施
1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優良的教學風格，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所突破；
2、繼續抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度；
3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在來年競賽中取得更加優異的成績。
上學期體育課學期總結 篇3
我校20xx至20xx學年度第二學期教育教學工作已基本結束，本學期微機室在學校領導的指導下，圓滿地完成了各項工作任務。現對本學期以來的主要工作做如下總結：
一、教學工作方面：
1、教學任務完成情況。
本學期，根據學校教學計畫和課時安排，認真備課、認真上課，採用新的教學方法、新的教學手段，提高了教學質量，完成了教學任務。
2、學生學習情況。
本學期，教材內容豐富多樣，而且更注重於實踐操作。在教學過程中，注重的是教給學生對軟體的操作方法和技巧。首先採取“任務驅動”的方法教授知識點和技巧，然後由學生自主完成布置的課堂作業，最後通過多媒體網路教室系統展示作品，採用生生互評，教師評價的方式，提高了學生的學習興趣，絕大多數學生都能按照老師要求完成課堂作業。
3、課堂常規管理。
信息技術課的教學工作重點是管理，一是嚴格要求學生上課佩戴布質鞋套；二是嚴禁學生在機房內攜帶零食；三是嚴格要求學生課堂內不能亂走動。
二、計算機設備管理方面：
本學期以來，在保證信息技術課正常開展的前提下，利用課餘時間，對學生機房及各辦公室計算機設備出現的各類軟硬體故障，都儘可能及時地進行了維護處理，保障了學校多媒體設備的正常運轉，確保了全校信息技術課的正常開展和教職工的工作需要。
三、存在的問題：
1、部分班級的個別學生有時不穿鞋套，造成課堂衛生較差（主要是灰塵大），影響了學校的整體形象。
2、部分班級的個別學生在教室內亂扔亂塞垃圾袋，造成機房內環境衛生差。
3、部分班級的個別學生在上課期間亂串。
以上問題將在以後的工作中逐步完善。
遠教工作總結
近幾年我校在遠程教育工作中做了大量的工作，通過這些工作取得了一定的成績，也積累了一些失敗的教訓。為了便於今後更好地做好遠程教育工作，對近幾年的區域網路服務教育教學工作做個總結。
1、紮實抓好培訓工作。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我校充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的信息技術教育觀念和計算機套用能力是關鍵。因此我校更加重視對教師的現代信息技術培訓工作。
抓好教師的培訓 我校還紮實開展校本培訓。我校把教師培訓當作發展學校信息化教育的重中之重，常抓不懈。以參加計算機考試培訓的教師為主體，依託項目配套的多媒體教學軟體包，以周為單位，採用"一帶多"、"一幫一"、"合作學習"等形式，充分利用課餘時間對教師有計畫的進行計算機培訓，抓好從最簡單的漢字輸入、windows作業系統、電腦畫圖到能用word編制教案，用powerpoint制幻燈片，製作簡單多媒體課件等階段性、螺旋式的提高培訓。經過培訓，現在我校的教師基本都能熟練地利用word編寫教案、編排試卷，會用電子表格統計學校成績，會利用 powerpoint製作簡單的多媒體課件，
2、成立技術支持小組，實行劃片包乾負責制，維護遠程教育項目設備，保證設備正常運轉。
為保證項目學校的遠程教育設備正常運行，我校成立了遠程教育研究活動小組,一周一次研討活動。使遠程教育設備時常運行在最佳
狀態。
3、組織開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。
我校積極開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。要求每位教師每個學期聽遠程教育示範課不少於10節、參加遠程教育研究活動不少於10次。每學期初由教導處安排、教研組具體落實，組織廣大教師收看廣饒縣教育網遠程資源播放的優秀課例，播放項目配套的多媒體教學光碟或將光碟有計畫地發給老師拿回家去播放觀看，運用區域網路下栽的同步課堂、示範課等優質教學資源進行課堂教學實踐。由骨幹教師帶頭上遠程教育移植課、示範課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。
二、項目實施取得的主要成績
(一)通過對IP數據的接收與播放,在接收的內容中有同步課堂、示範課、有教育部新聞放送,能收看的現場收看,而聲音視頻及課件就能進行刻錄,並存放在本校,供教師上課用.通過媒體的套用.對教師自身素質有所提高, 在套用的過程中對教師要求如下:
1.現代遠程教育要求教師不僅要掌握一般的簡單的教學手段、教學技術，還要掌握現代遠程教育的通信技術、網路技術、教育技術、多媒體設計等現代遠程教學的理論與技術。
2.現代遠程教育要求教師不僅要具有獨立的思考、獨立的教學能力與方法，而且要具有團結協作、合作開發與使用計算機多媒體教學資