大一上學期個人總結範例 篇1
短短的文字，承載著滿滿的回憶……
下面我從生活和學習兩個方面來談談我上個學期的收穫與體會。剛從那個充滿壓力的高中解放出來感覺像是脫籠而出的小鳥，對新的生活充滿了欣喜和激動。進入到大學生活一開始一切的一切都是那樣的陌生，但幾個星期過去後對周圍的環境熟悉了，陌生感消失遁形了，開始進入了正常的生活學習模式。加入了幾個社團，使平淡的生活又增加了一些色彩……
加入了民俗社讓我對民俗有了更深刻的理解和體會，一次一次開展的活動增加了陌生同學之間的互動。來到這個計科2班，一開始輔導員交給的任務很多，有時候下晚自習後還要到她辦公室去。那段時間讓我體會到累並快樂的滋味，輔導員教給我的任務有的很“艱巨”但也讓我學會了很多東西也讓我了解了很多東西。這是對自己各個方面的提高，比如說是溝通交際能力都有所提高。當一件事做的不妥的地方，輔導員都會及時的把我指出來，所以很感謝輔導員給了我這個鍛鍊的機會。
在班中擔任團支書這個職務讓我也感受很多。每次的團生活主題班會從活動的策劃到活動的開展以及主持活動對我來說都是一個鍛鍊。一次次的活動都是一個挑戰和鍛鍊，同時也增加了同學們之間的凝聚力。同學們的踴躍參加讓我有也感受到了生活的熱情。我知道有時候也有不稱職的地方，希望在接下來的工作中得以改善，讓自己各個方面的能力得意提高。同時也參加了學院的二級黨課和學校的高級黨課讓我在其中也學到了很多東西，讓我對共產黨有了更深刻的理解，學會以一名黨員的身份嚴格要求自己。
在這半學期里讓我有很多人生的第一次。第一次獻血200mL；在以前獻血對我來說是遙遠而陌生的，獻血也標誌著我們跨入了成人的行列、標誌著我們有對社會奉獻的義務。第一次做志願者；我們懷著新奇的心情去做志願者，但是做志願者真的不是那么輕鬆但我們還是堅持下來了，同學讓我們也感受到了做志願者的快樂。第一次代表信息技術學院參加比賽；代表學院參加“易班知識知多少”讓我們倍感壓力，但是結果我們比賽得了第一讓我們心奮不已。
進入大學後學習的模式改變了，我們也學會了適應。增加了一些新的科目，我們也慢慢融入進去。在課堂上認真聽課，課下把老師布置的作業認真的完成這的學習方法讓這個學期沒有掛科。但是在大學學習不能僅局限於不掛科，對專業課的東西還要更深入了解一些，這對我們以後的工作是有很大的幫助。
在此也很感謝我的室友們，她們在生活和學習上給了我很大的幫助，讓我很快融入到新的生活。
大一上學期個人總結範例 篇2
時光荏苒，大一的半個學期已經悄無聲息的從我們指尖流走。再回首，大一的這個學期還是頗有感悟的。
以下我從生活和學習兩個方面來談談我上個學期的收穫與體會。
剛從那個充滿壓力的高中解放出來感覺像是脫籠而出的小鳥，對新的生活充滿了欣喜和激動。進入到大學生活一開始一切的一切還是那么陌生，但幾個星期後對周圍的環境熟悉了，陌生感消失遁形了，開始進入了正常的生活學習模式。加入了幾個社團，使平淡的生活又增加了一些色彩......加入了民俗社讓我對民俗有了更深刻的理解和體會，一次次開展的活動增加了陌生同學之間的互動。來到這個計科2班，一開始輔導員交給的任務好多，有時候下晚自習後還要到她辦公室去。
那段時間讓我體會到累並快樂的滋味，輔導員教給我的任務有的很“艱巨”但也讓我學會了好多東西也讓我了解了好多東西。這是對自己各個方面的提高，比如說是溝通交際能力都有所提高。當一件事做的不妥的地方，輔導員都會及時的把我指出來，所以很感謝輔導員給了我這個鍛鍊的機會。
在班中擔任團支書這個職務讓我也感受好多。每次的團生活主題班會從活動的策劃到活動的開展以及主持活動對我來說都是一個鍛鍊。一次次的活動都是一個挑戰和鍛鍊，同時也增加了同學們之間的凝聚力。同學們的踴躍參加讓我有也感受到了生活的熱情。我知道有時候也有不稱職的地方，希望在接下來的工作中得以改善，讓自己各個方面的能力得意提高。同時也參加了學院的二級黨課和學校的高級黨課讓我在其中也學到了好多東西，讓我對共產黨有了更深刻的理解，學會以一名黨員的身份嚴格要求自己。
在這半學期里讓我有好多人生的第一次。第一次獻血200ml；在以前獻血對我來說是遙遠而陌生的，獻血也標誌著我們跨入了成人的行列、標誌著我們有對社會奉獻的義務。第一次做志願者；我們懷著新奇的心情去做志願者，但是做志願者真的不是那么輕鬆但我們還是堅持下來了，同學讓我們也感受到了做志願者的快樂。第一次代表信息技術學院參加比賽；代表學院參加“易班知識知多少”讓我們倍感壓力，但是結果我們比賽得了第一讓我們心奮不已。
進入大學後學習的模式改變了，我們也學會了適應。增加了一些新的科目，我們也慢慢融入進去。在課堂上認真聽課，課下把老師布置的作業認真的完成這的學習方法讓這個學期沒有掛科。但是在大學學習不能僅局限於不掛科，對專業課的東西還要更深入了解一些，這對我們以後的工作是有很大的幫助。
在此也很感謝我的室友們，她們在生活和學習上給了我很大的幫助，讓我很快融入到新的生活。
大一上學期個人總結範例 篇3
作為一名順利度過大一上半學期的學生，我受益頗豐。回顧加入北航來的點點滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這半個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。
學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，並在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛鍊，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，並有了一點心得。
1、高中的學習動機十分簡單，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由於高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯繫相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由於大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，並且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮鬥目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的別注意的。
2、學習動力方面，由於高中的終極目標是高考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由於學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢於投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。
首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由於學校的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的考慮範圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”。
其次，是家長方面動力的削弱。由於大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬於薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食萬文庫的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經（部分）適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急於找到一種獨立於從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。
最後，由於部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮鬥目標也不清晰，造成學習動力下降。
大一上學期個人總結範例 篇4
時光如梭，彈指一揮間，大一學年的生活就過去了，真沒想到時間會過得如此的快，剛入學的情景依然浮現在我的眼前，回想起大一的學習與生活，我發現在平時我學會了與他人交流，在課堂我學到了該學的知識但我更學會了做人。
說實在的，現在想想我的大一生活雖然90%以上按我的想法度過了，但我發現我的生活失去了平衡，大一上學期我是以學習為主忽略了社團及其他的活動，大一下學期以活動和社團為主而學習卻用的心少了，這讓忽然覺的不安甚至有些惶恐。大一學年我沒有將學習和課餘生活調節的好，但總而言之我沒有遺憾！
下面談談大一的下學期的具體事情及大二的行動總方向：在學習上：我在這一學期里沒有缺過課，確切地說應該是除運動會彩排時缺過一節計算機課外沒有缺的課。我想這一點值得自己的肯定。我承認這學期我在學習上下的功夫少但我並沒有放棄學習，在學習上，我認為有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！這種態度可不是只對學課本上的知識說的，對生活中其他方面更顯得尤為重要，這是我看過及其招聘節目——非你莫屬得出的。謹慎、謙虛、勤奮的學習態度無論何時都是可以適用的。我覺得自己的學習態度還是比較端正的，作業都是自己完成的！我還利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以拓寬自己的知識面，提高自己的涵養，儘管這學期花費的時間不是很多但大二時我一定會加大對圖書
館的利用時間特別是圖書館資料庫的利用。除態度外我覺的“慎獨”的品質也很重要，只有它才能使一個人提高與成長。其實在學習上也有做得不好的地方，例如沒有堅持對科目做到預習和複習的習慣，對於這種不好的習慣，我會在今後的學習中一定去改變它！經過一年我發現課本的知識只是拿文憑的通行證，對就業和生存最重要的是個人的專業技能（自身修養素質也很重要），我這樣想也不知對不對？
在生活上：在生活中我基本上都可以和同學們友好相處。我知道班級是一個大集體我們宿舍就是一個小集體，我們五個人（韓健鵬、魏世然、孫召賓、王榮玉、我）雖生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性及性格都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，小集體和睦了大集體自然就和睦了。在生活中最重要的是通過做義工和志願者，我認識到了在與陌生人相處時，怎樣的與人交談、與人相處我認為真誠是第一位的，只有你真誠待人，別人才會真誠待自己。其實我是特別的熱愛公益活動的大二我也會拿一定的時間做義工和志願者的。我在生活中結識一些高年級的除化院外的比如人文、土木、環材、海洋、等學院的學長學姐，雖學院不同但他們在學習、工作、生活上及做人方面或多或少的給了我寶貴的建議。特別是化院高分子專業的大二的學長學姐大學對我的幫助特別大。
在工作上：在大一我加入了很多社團或組織，為“民服務社（義工團）”“啟蒙團隊（志願者）”“環保協會（志願者）”“社區黨工委第三分工委（社區服務部）”“西望橋（流浪動物救護站義工）”
但到達一學期末就要面臨換屆問題，我當初加入他們並不是貪圖什麼部長之類的，但由於我對義工團這方面比較了解再加上和外面的公益組織較其他人接觸的多所以社長和原義工團負責人建議我負責以後的義工團，其實我知道自己的實力，我並不適合做領導者只是合作丞相，為此我有推掉了環保協會的職務只做了一個志願者助理。這也是我當初不競選班委的原因之一。我承認自己是對工作絕對負責的人，我認為在其位謀其政，對工作負責不僅是一種責任更是一個人基本品質的體現。我會一直堅持下去的，這次多學院多人合作的社會實踐更是讓我增長了見識，成長了許多。在娛樂上：我這學年積極參加各方組織的各項活動。比如：班級組織的春遊；參加社會實踐活動——關於新型照明LED的實用性調查；班級聚餐等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西，不僅團結了同學也更讓我加強了集體的觀念！
失敗的地方：身為學生沒有盡全力去學習；身為舍長沒有起到好的學習帶頭作用，使舍員和自己成績不是很理想；身為舍長沒有負起責任使宿舍衛生檢查得C為班級增加了負擔。
小結：說真的大一我過得十分的高興不僅是因為認識這么多朋友和老師，因為我計畫的東西成功了：其一參加了我喜歡的社團，其二我成為了夢寐以求的義工和志願者，其三通過自己的努力得到了班級同學們的認同，得到了社團理事會成員的認可，其四完成了有自己提出課題的社會實踐，其五拿到了校級證書滿足了小小的虛榮心，最重要的一點通過一年的經歷認清了自己。
大一上學期個人總結範例 篇5
我常常感嘆時間的飛逝，現在一個學期快過去了，我靜靜地想起了大學開始前的時間。等待高考分數的浮躁，等待通知書的淡然。在那個燥熱的夏天，我就莫名其妙地來到了杭州，開始我的大學生活。我知道大學畢業意味著面臨就業的壓力，還有我的上升的理想。所以我需要努力，這個我早就知道了。
學習上的轉變，生活上的變化，漸漸讓我多了些感悟。有時，一個人定下來的時候，我忽然發現這個世界上，我唯一能徹底依靠的人就是我自我了。每個人都有自我的舞台，難能可貴的是能夠演繹出屬於自我的精彩。想起過去的這幾個月的時間，總體來說還是很充實的，所以現在回憶起來還是很快樂的，畢竟只有學習帶來的快樂是永恆的。想起一個個在自習室的場景，心裡淡淡一笑。大學裡，本來是素質教育的，但是對於一般的人的解讀，卻是應付考試和混學分，真是一種悲哀。但是卻不能沉淪在一片平庸和頹廢之中，我知道我墜落這裡是我的過失，所以我不能用那些人的標準來衡量自我，我應該要上升，不可阻扼的上升!我經常會想起自我的過去，想起承載自我動力的過去。在這個世界上，注定要經歷很多的不公平，有人家庭顯赫，有人容貌出眾，但是，對於自我最有意義的，不是去羨慕別人的好，而應該去發展自我的好，去打開自我的一片天空，因為畢竟將來我是要靠自我的。
剛剛考試結束，除了一門比較弱以外，英語失落，其餘幾門都覺得很好。所以我發現了一個道理，其實這個世界上，很多事情需要我們去實踐的，有時並不是我們做不好，而是我們不願意去做，或者是不願意付出努力，所以就一步一步堆積了很多問題，最後自我也沒那個耐心去重頭再來了。最好的教訓就是，如果自我發現什麼地方有缺陷，就要及時地補上，不要等到問題大了才慌張地去解決。這樣效果不好，而且平添了幾分緊促。以前看《讀者》，總以為那些被寫出來的人和事情，沒什麼了不起，現在自我慢慢經歷下來，才覺得要能夠獲取成功，固然要付出相當的努力。人，總是有惰性的，但是人的理性同樣能克制自我的缺憾。煩惱，鬱悶，枯燥，總會有的。但是我們能夠選擇的，就是讓鬱悶等的爆發時間什麼時候來臨。
現在需要的就是為了將來的發展打下良好的基礎。一分耕耘，一分收穫。我想起將來面對的生存壓力，覺得人的確是辛苦，但是能在奮鬥的過程中，卻可以享受那種清新的快樂。以前總是喜歡以為自我將來如何全面發展，怎么融會貫通，但是不幸的是，回想起自我一個學期的經歷，除了自我要學的科目還馬馬虎虎，綜合素質的發展停滯不前。怎么解決呢?那就只好把專業知識的發展提前了，也就是超前地學，才能夠騰出時間來。以前總以為滾滾物慾，鄙視在金錢的旋渦中掙扎，但是自我在外求學，感受到的是錢的重要，所以經濟基礎的夯實具有極為重要的作用。唉，真是沒想到當年詩性大發的我也幽咽在金錢的濤聲中了。呵呵，算是漸漸成熟了吧。人活在世界上，往往不僅僅是為了自我而活，總得要想想自我的親人和朋友，生命的里程中，能有幾個人攜手走過，也是一種幸福。大學裡，總是很分化的，就像這個社會上，兩極分化很嚴重一樣。每天晚上，校園好幾幢自習樓里，幾乎坐滿了學習的人，也有很多人，沉溺在虛擬的網路里，或者藉助愛的名義相互填補空虛和發泄情慾，怎么說呢?我忽然想起了小時候媽媽跟我說的，有人的地方總是分左中右的。也就是說，總會有自強的，也總會有墮落的人，得失之心，一念之間。
有一門選修課，老師是公共管理的教授，他就講，他訪問過國外很多大學，像我國學生這樣懶散的，在國外還是很少見的，希望我國的學生，能勤奮點，抓住機會。我沒老師那種為國為民的大義，但是我知道我的自我價值的實現和自我理想的達到，需要我現在的努力。我堅信，在這個世界上，機會總是有的，但是只是留給最優秀的人。只有優秀的人才有資格去享受這個世界的美好，道理很簡單，但是能為了這個道理而付出努力的人卻很少。呵呵!真是有意思喔。至於所謂的鍛鍊能力的問題，我算是看透了。參加了社團聯合會，當初加進去的時候，雄心勃勃，以為自我就要鍛鍊成具有優秀管理才能的人才。結果就是，提前感受了形式的壓抑，所以我覺得這些就是垃圾，只能騙騙剛進大學的新生。只有學業優秀的人，才是真正的強人。
因為只有優秀的人才有資格去享受能力的鍛鍊，也只有這樣的人才能承受鍛鍊。當周圍普遍頹廢，平庸化時，我需要一種更為堅定的信念支撐我的發展。因為我知道，我的對手不僅僅是我周圍的人，更是最高層次的人，所謂的我國的精英。我的人生軌跡也證實了，只有進入更為廣闊的空間，才有更大的發展空間。人，不能做井底之蛙，應該為自我的將來多想想。就好象，如果，我僅僅想在我家鄉混的話，連英語都沒必要學，但是要想在我國的上層混，就必須要學好英語。所以一個人的發展層次，決定他的能力要求。
這個四年將是我積累的階段，過了這個階段，我就要迸發我的能量了，挫折和失敗是在所難免的，但是從一個更高的層次認識自我的發展，能夠更好得恢復和進取。今天我寫下了自我大學上學期的所思所想，希望以後再回首這段文字時，能想起自我曾經的掙扎和奮鬥，感到由衷的欣慰。
大一上學期個人總結範例 篇6
光陰似箭，轉眼間，我的大學生活的八分之一以匆匆過了。大學，多么美好的一個字眼，它是那些曾經在高考戰線上努力奮戰的少年們的夢啊！它也曾是我的夢。幸運的是，它已由夢變成了現實了。那一天，本著對大學的美好憧憬，我步入了大學，成了一名大學生，開始了我新的大學生活。一學期下來，是既有得又有失的。
在上大學以前，不斷憧憬著大校園園裡各種各樣的社團以及豐富多彩的活動。當我長了大學生隊伍里的一份子，我才發現原來每一個社團的運作都是同學們灑下的汗水的結晶，每一次活動的進行都是同學們用精力換來的成果。大一上學期，我認真思考了究竟應該參加什麼樣的社團，從而不僅能從中獲得快樂，更重要的是在參與中學得只是，讓自我更快地成長起來。
在認真的考慮之下，我選擇參加了理學院的記者團以及濟南大學學工線上這兩個社團。加入了理學院記者團的文編部和學工線上的編輯部。期間，這兩個社團一次次地舉辦的多項活動都使我受益匪淺。記者團里，我參加了以感恩勵志為主題的作文比賽、攝影比賽、夢想徵集活動比賽、記者模擬秀比賽，並且在各個比賽中都獲得了獎項。記者團里的任務我也儘自我的能力去完成。在記者團中，我感觸最深的是同學與同學之間的熱情與友誼。
在學工線上社團里，我也參加了一次徵文比賽與一次元旦晚會。在參加了這兩個社團之後，我深切地體會到，在社團的選擇上自然要根據自我的興趣，有興趣才會投入，進入以後要能夠積極主動，主要是培養自我的協調能力，社交的能力，與學習是會發生矛盾的，如果是喜歡社團的工作，則需要放棄一些課餘的生活時間，要比別人花費更多的時間在自我的學習和工作上！在大學裡自我有很多的想法是可以去嘗試的，寫個劇本，拍個話劇、電影什麼的，都可以嘗試，只要你能找到一批志同道合的朋友，大學生活只要自我認真對待生活的每一分每一秒，會給你留下美好的回憶的！
大一上學期個人總結範例 篇7
前幾天收到社長的飛信，我覺得這很有必要。在大一的班學期里，我成長了很多。記得以前讀書的.時候，每當自己因為作業太多而向父母.老師抱怨，他們總會對我說,“等你上大學之後就很輕鬆了”，但通過我在大一這半學期里的認識，我才意識到：大學並不如傳說中的那么美好。在大學我們不僅僅要學好與自己相應的專業知識，而且要學會溝通，處理好自己的人際關係，這樣，在我將來參加工作，踏入整個社會是非常有利的。
在大一的這半學期里，我人生中的第一次面試是在競選“院學生會秘書部”的時候，記得當時面試時我非常緊張，學長.學姐問我的問題我都沒完全回答出來，而且那次是因為是自己的第一次面試，一點面試技巧都沒有，導致失敗了。不過在那次面試中我學到了很多東西，面試就是與考官面對面的交流的一個平台，在這個平台上你可以充分的展示自我。那次面試之後，我相信如果在能給我一次面試的機會，我一定能成功。人其實就是這樣，沒有誰天生的就會成功，只有經歷過多次的挫折與失敗方能成功。有時暫時的成功其實比暫時的失敗更可怕！
我覺得老天對我還是不錯的，在我從第一次的面試失敗中走出來，信息系“燭馨”愛心社進行招新了，現在說實話，我當初抱著試試的心理報了個名。在愛心社進行面試的時候，由於我從第一次的面試中得到了很多失敗的教訓，所以我在愛心社的那次面試中取得了成功。在愛心社面試的時候，我記得我說過這樣一句話“愛心很簡單，當我們做公車時，主動給別人讓座，那是愛心；當我們看見地上有瓜果紙屑是，將它撿起，放入垃圾桶里，那是愛心；當我們過馬路時，看見老人，去幫助他們，那是愛心。愛心其實很簡單，愛心其實離我們並不遠，我們身邊其實有很多人都是有愛心的，只是在金錢榮譽面前，有一部分人淡忘了而已”。
現在說實話我覺得我在大一做的最有意義的一件事就是加入了信息系“燭馨”愛心社，儘管在本學期愛心社的活動不是很多，但我覺得這些活動都非常有意義。真的，記得社長常跟我們說愛心社是我們大家的，我們社員都來可以策劃活動，我們一起去進行它。在愛心社裡我感覺我成長了很多，明白了很多道理。
愛心社的第2次活動就是“聚餐~KTV”，愛心社的社員和實踐部的成員一起去吃一頓飯，然後去KTV。這次活動讓愛心社的社員和實踐部的成員更加認識.了解對方，方便以後的工作進行。儘管這次活動去的人不是很多，但那天我們玩的很開心。通過這次活動我認識了以前不認識的社員。
愛心社的第3次活動便是放孔明燈，愛心社的社員晚上在醫專的足球場上玩歌詞接龍的遊戲，在分幾組社員，放孔明燈。那次活動可以讓愛心社的社員更加了解彼此，通過這次活動社員可以更加團結。同時也可以將我們的願望寄予孔明燈上，讓孔明燈飛去幫我們探索。
第5次活動就是“義賣蘋果”，在平安夜的前幾天義賣蘋果，所賺得的錢再明年下鄉時全部捐給貧困的兒童。這次活動充分的體現了信息系“燭馨”愛心社的愛心。這一活動既讓那些買蘋果的同學得到自己所需要的，也可以讓他們在感受節日氣氛的同時獻出自己的一份愛心去幫助那些需要關懷的兒童們。可惜，由於種種原因，我沒有能參與到這次的義賣蘋果中去，但我進自己所能號召了我們班的很多同學去買蘋果，當然，我自己也不例外，我也買了個蘋果。
在愛心社的這些活動中我個人舉得有一些不足之處，在不足在成功的背後，我們也應該認真反省思考了我們的不足。
（1）在愛心社，每一次開例會時都很懶散。社長在上面講話時，很多人都在下面跨白，根本就不像在開會。
（2）很多活動都沒有策劃的很好，不過我們的能力有限，但我認為，我們在每次活動後都應該總結一下。還有就是從每一次的活動策劃中總結幾點教訓，免得以後再犯類似的錯誤。
（3）在愛心社，有很多成員彼此都不認識。記得有次我看到了一個愛心社的成員，叫她名字，她很吃驚，臉上一種不認識我的表情。
我對愛心社在下學期的活動建議，在下學期，愛心社的活動主要有，義賣報紙.下鄉.跳蚤市場，但我覺得我們還可以開展，在植樹節時，一起去種樹，保護環境，保護我們共同的地球村。因為在現在，很多人多不愛護環境，隨手亂丟垃圾的很多，我們可以通過這次活動來號召我們身邊的人來關愛大自然。
在這半學期里，我在愛心社有很多不足的地方，比如很多活動都不參與策劃，在開會時總是和別人說與開會主題無關的話。在下學期里，我一定加以改正，取得更好的進步。
其實，我個人認為我們還是學生，我們的主要任務是學習。社長總是說這學期的活動不是很多，但我覺得我們舉辦活動的目的就是要在活動中不斷鍛鍊自己。其實活動並不在乎多少，我們只要認認真真的搞好每一次活動就OK了。我一定要做到學習工作兩不誤，在搞好學習的同時努力的去工作。
大一上學期個人總結範例 篇8
大學的第一個學期過去了，從擔任班級聯絡員到班長的競選再到現在的寒假，似乎那一切只是昨天的事情。擔任班級班長讓我學會處理很多事情，但也曾碰到很多的困難。雖然最後都慢慢的解決了一些，可是仍然留有遺憾。
經過學哥學姐的介紹，報名加入了三峽大學電氣與新能源學院團委學生會招新競選，面對台下數百觀眾發表演講，對於從沒上台演講過的我並且以前從沒說過國語感到壓力倍增，在同學的'鼓勵下，我鼓起勇氣上台發表演講，沒想到我意外通了了兩輪面試，成為電氣與新能源學院青年志願服務隊的一名幹事，在班上也競選到了生活委員。
在工作中，我都保持著積極的心態去完成隊裡面分配的任務，因為我知道，這對增強實踐，交流溝通和組織領導能力很有幫助。曾參加了隊裡面組織的許多活動，收穫頗多，各方面的能力確實得到加強。尤其是在策劃組織宜昌市船柴東社區青年志願者活動之時，收穫最多。通過這次活動，我了解了組織一個青年志願者活動所需的一些流程，要具備一定的交流溝通能力和組織領導能力，以及怎樣去組織好一個活動。雖然那次活動取得了圓滿成功，但是活動後所留給我們要思考的一個問題是要去分析和改進活動的不足之處，這樣在組織下一個活動時才能會做得更好。首先，我本人在活動組織中有一些欠缺，畢竟因為這是我第一次組織活動，難免有些不足之處;其次，我交流能力不夠強，沒能跟社區負責人組織好更嚴密的活動，漏掉了考慮在活動之中遇到的一些特殊情況;第三，組織能力不夠好，因為時間比較催促，所以人氣不夠高。第四，我各個方面的能力確實比較差，沒能把活動組織得更好。針對上述的不足之處，我做了如下改進，
第一，還是加強溝通交流和組織領導能力，通過跟朋友，陌生人心貼心的交流，掌握一些交流技巧，其實還是靠自己去主動;
第二，通過參加活動，豐富閱歷和經驗，利用寒暑假時間貼近社會，更深一步了解社會;
第三，利用寒假時間，把從圖書館借的一本《簡單說話的威力》看完，增加語言表達能力和威力。第五，儘量讓自己對每個人保持微笑，然後以一個良好的大學生應該要具備的品德對待他人，對待事情。
在學習中，我本人學習不怎么樣，在我們班我可能屬於中等偏下的學生。當然了，這與本人所屬的地區的教育比較落後，但更多的還是本人自身的原因。幸好，我並沒有因此而泄氣自卑，反而更加有鬥志去奮鬥拼搏，因為我堅信，我所做的一切努力，一定能夠使我縮小與同學的差距，甚至超過他們，也許有人會說我這是過於自信，但是我要說的是，要想成功就需要這種自信心，然後至少對於我個人來說。付出努力不一定有收穫，但是不努力就一定沒有收穫!我目前沒有考研的想法，這是由於我出身的家庭背景和自身的一些因素而做出的決定，我知道，現在本科文憑泛濫，只有考研會好就業一些，不過我以後一定會讀在職研究生。在大學四年期間，我會以學習為主，工作為鋪，我會努力把學位課學好，把專業課學得比較紮實。力爭把該拿的證書拿到。在學習中令我最為感到頭痛的是英語聽力，因為高考制度原因，不考聽力，學了三年的啞巴英語，針對這種情況我在大一下學期時間偏向於練習聽力，在今年寒假也花時間在英語聽力，爭取在大二把英語四級過了，這是必須的，這是最低要求，我沒有後退的道路。在第一個學期的學習里，可以說我是頹廢的，也許有人說我說得過於誇張，本著六十分萬歲的心理現在回想起來太過於幼稚的想法，如果考試成績就這點分，以後拿什麼區出去參加面試，成績是就業的擋箭牌。就我個人而言，在學習中的不足之處是：
第一，上課容易走神，沒有提前預習好，課後沒有複習加強;
第二，培養了遇到問題不敢開口問老師，問同學，習慣自己自行專研攻克，攻克不了就放棄的壞習慣;
第三，解題不夠嚴謹，粗心大意;
第四，喜歡把事情留給第二天去做。針對上述問題，解決的辦法就是從實際出發，改掉不好的習慣，虛心向學習比好的同學或者老師請教，找出一條適合自己的學習方法，電氣工程及其自動化這個專業的課程很難學，必須付出足夠的努力;同時經常瀏覽各個省的電網公司的招聘情況以及對電自這個專業的人才需求情況，一邊做出相應的調整。總之，在努力學習的同時，我也會增強實踐，交流溝通和組織領導能力，這是為未來就業打下一個堅實的基礎，但是學習永遠是最重要的!現在所做的事情一切都是為了以後找工作做好準備，我是一個現實主義者!
在生活中，我以“善待他人，善待自己，做人如水，做事如山”的人生格言為生活指導，我儘量讓自己保持微笑對待每一個人，跟同學們搞好關係，因為一個人在外面很需要朋友，朋友多，路會好走一些。“捨得，得人之心”。現在認識的朋友蠻多，人緣關係比較好。然後記得以前有個朋友無意說到傷害本人所在的省的尊嚴，心理確實感覺很不舒服，但是我忍住了，我不想傷害友誼，我會用實際行動來證明我們貴州人在各個方面也都是好樣的!“頑強拼搏，不甘落後”的從江精神已經成為我前進的動力。每個人不可能是完美的，當然了，我也不能保證能夠完全做到“善待他人，善待自己，做人如水，做事如山”但是我會盡力去做到!總之，很多事情都靠自己的主動，然後跟朋友交往也是如此，主動給朋友一個微笑，主動關心一下朋友，待人真誠。要做好這些，其實也不難，關鍵看個人的心理到底怎么想的。
綜上所述，在努力學習的同時，我也會加強實踐，交流溝通和組織領導能力，當工作與學習有衝突時，我會選擇偏向於學習，因為學習永遠是第一位的。把該做的事情做好，然後從實際出發，務實基礎，腳踏實地，不斷改進，做人如水，做事如山，待人禮貌，善待他人，善待自己，使自己變成一個德才兼備，綜合能力較強的套用型人才!
大一上學期個人總結範例 篇9
成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和醜陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
大一上學期的生活悄然已逝，這半年的經歷對我的大學生活有著巨大的影響。許多事情過後，認真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學習的迷茫到對理想的追求，學著在艱辛中尋找快樂，所經歷的一切都深藏在我的記憶里。回想這半年的大學生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收穫。
懷著一顆好奇和期待的心，我步入大學的殿堂。離開家獨立生活對我來說並不是一件難事，很快我就融入了新的集體，適應了新的生活環境。然而適應新的學習方式，對我來說應該算是一個考驗吧。高三到大學，地獄與天堂的轉變！涅磐後重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規蹈矩了，自己會覺得迷茫，好像一切只是為了學而學，隨意的學習計畫、沒有形成系統的學習進程，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。還好漸漸的適應了周圍的環境，漸漸的在學習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。
從自己踏入大學校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學的四年里學到很多知識，最終實現自己的人生目標，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學的半年已經過去，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己慢慢成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己！
在生活中，自踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份輕鬆帶給我們的卻不只是輕鬆，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當的選擇，每個人都要為自己選擇負責。就是這樣，在大學裡，沒有人告訴你應該做什麼該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責任，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些。
回望過去的半年，有些“不堪回首”。用同學形容我的一句話作為小結：只說不乾。是的，這個毛病伴隨我已經好些年，只是一直不能去克服，這個假期中，我不斷反省自己，對過去一直浮華不定的我，作了深刻的反剩也不知道是否偏題。期末考試不是很理想，我從不認為那是我的運氣不好什麼的，我知道我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結的時刻考試改正，我不知道是否會改掉，我想我會努力。
已經過去的半年，是不斷充實自己，不斷探索的半年，我在許多方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現還是最終的成績上都可以體現出來；社會交際能力仍然需要提升，以助於以後的工作生活；在身體鍛鍊方面需要加強，良好的身體也是一個人持續發展的關鍵。
這半年，從書本中學習的知識不少，經歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始，那么，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平台，我們也逐漸在大學的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。
總之，對於我，和許多人來說，這半年是關鍵的半年，也會是留給我們最深刻記憶的半年，因為在這半年裡，生活讓我們學會了思考，學會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大。
大一，給了我一些新奇而又痛苦的經歷，也教會了我許多，沒有什麼付出是白費的，沒有付出也是沒有收貨的。在今後學習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生！
大一的半年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了，通過各方面的探索與努力，我終於找到了自己的夢想和屬於自己的生活，大二的我不再迷茫，我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步！
大一上學期個人總結範例 篇10
還記得，剛上大學時，自己對大學生活的美好憧憬，以為在大學裡，同學們會和睦相處，大家互相幫忙，而且大家都會刻苦學習，生活過得充實而有意義。可是上了大學不久就發現自己的憧憬太過理想化，同學們似乎失去了高中時期那種學習熱情。平常，同學們不是忙於社團或學生會的工作，就是上網、看書，很少有對學習真正感興趣的人。大學裡的學習比高中時期輕鬆得多，老師管得不嚴，上課遲到，睡覺，甚至曠課的情況很多，考試不頻繁，大家只需應付期末考試，但是，大學的學習環境比高中優越，大學裡有博學多才的老師，有電子閱覽室，圖書館，想學習的同學還是能找到自己的一片天地的。懵懵懂懂地過完了大一上學期，總的感覺上沒有什麼特別的記憶，可是細細回想，又有說不完的故事和感受。
在學習上，開始的時候，我的學習態度還算認真，上課認真聽講，從未遲到，從未曠課，因為大家對新的知識有一種新鮮感，但是，過一段時間後，我感覺這種新鮮感消失了，而且感覺到大學的課程很難，老師講課的方式與高中有很大的不不同，這些令我很難適應。說起英語課，大一上學期過去後，我感覺到自己英語的某些方面已大不如以前了，而且，對大學老師講課的方式還不太適應。大學老師在課堂上很少與我們講解語法和技巧。記憶中，英語課一般都是在老師與我們聊天中就結束的，老師對課本講解很少，而且課後練習也是自己解決，老師不會像高中老師那樣天天督促我們。大學的學習，更多的靠自主。不管怎樣，大學給了我對英語的正確認識，英語不應該只是高中那些辭彙和語法，句型，英語應該還有情景對話，套用。這上學期的學習，在與老師英語交談的同時，我的英語表達能力有了一點點的提高，我想，在接下來的學習中，我會把重點放在英語表達方面，不再做個啞巴英語。
對於考試，因為在高中，我們講究的是日積月累，厚積薄發，而現在突然面對“臨時報佛腳式”的大學期末考，我有些措手不及。其實對於那些公共課來說，我的目標僅是過了就成，所以我把複習重點放在數學英語和專業課上。根據自己的實際情況，所以當初定的每一個科目的目標都不同。但實際成績出來，與當時的目標還是有很大差距的。這次考試成績，英語81，數學77，管理學83，政治學89。英語試題中，有很大部分都出自課本，我不贊同這種考試方式，覺的這種考試發揮不了同學們真正的水平。可能是因為我對課本的學習的方法並不是死記硬背吧，這次的英語考試中，有很多分都失去了。數學永遠是讓我頭痛的一個科目，而且當初定的目標只是60分，不掛科就成。但是成績出來後，我還是有些失落感，雖然成績及格了，但是與別的同學相比時，發現大多數都在80分以上，這就與他們拉開了好大距離，即使這次數學考試過關了，但這個分數對拿獎學金等還是有不利的影響的。所以，在下學期只有在加把勁，把數學成績在提高些。對於專業課，我一直很重視專業課，每次上課我都會認真聽課，做好筆記，專業課的成績也很重要，所以我的目標不僅僅是及格而已，還得要學好，考好，儘量拿高分。可能是第一次大學考試吧，我還沒弄懂很多技巧，所以管理學考的不是很理想。
在人際交往方面，進大學之前，我不斷告誡自己要努力提高自己的社交能力，多交朋友，改變自己內向孤僻的性格。大學剛開始時，我確實有這樣做，在宿舍里，總是開心的與舍友們交談，可以找共同話題接近同學，而且在競選班乾時，很積極的上台競選組織委這一職位，在班級活動中，也很努力表現自己，在學校參加了倆個社團，一個是英語協會，另一個是心理健康協會並當上了該協會的幹事。當初加入這倆個協會是想擴展自己的知識面，並且鍛鍊自己的能力，所以每次社團活動我都會積極參加。可是，久而久之，我開始厭煩這些人際交往活動，班級活動也不再積極參與了也開始逃避社團里的工作，有是就隨便敷衍過去。而且，我發現自己對社交有一中恐懼感，不懂得如何與陌生人交談，更不用說交朋友，所以半個學期過去了，我的朋友圈只局限在宿舍和老鄉，發展的結果與當初的構想大大的不同，可能還是自己的性格問題導致的吧。
不管怎樣，短短的大一上學期就這樣過完了，收穫還是有的。比如書，在大學輕鬆的環境裡，我可以發展自己的興趣愛好，並儘可能好好利用現有條件，去圖書館看多點書，充實自己的知識。
大一上學期個人總結範例 篇11
光陰似箭，轉眼間，我的大學生活的八分之一以匆匆過了。大學，多么美好的一個字眼，它是那些曾經在高考戰線上努力奮戰的少年們的夢啊!它也曾是我的夢。幸運的是，它已由夢變成了現實了。那一天，本著對大學的美好憧憬，我步入了大學，成了一名大學生，開始了我新的大學生活。一學期下來，是既有得又有失的。
在上大學以前，不斷憧憬著大校園園裡各種各樣的社團以及豐富多彩的活動。當我長了大學生隊伍里的一份子，我才發現原來每一個社團的運作都是同學們灑下的汗水的結晶，每一次活動的進行都是同學們用精力換來的成果。大一上學期，我認真思考了究竟應該參加什麼樣的社團，從而不僅能從中獲得快樂，更重要的是在參與中學得只是，讓自我更快地成長起來。在認真的考慮之下，我選擇參加了理學院的記者團以及濟南大學學工線上這兩個社團。加入了理學院記者團的文編部和學工線上的編輯部。期間，這兩個社團一次次地舉辦的多項活動都使我受益匪淺。記者團里，我參加了以感恩勵志為主題的作文比賽、攝影比賽、夢想徵集活動比賽、記者模擬秀比賽，並且在各個比賽中都獲得了獎項。
記者團里的任務我也儘自我的能力去完成。在記者團中，我感觸最深的是同學與同學之間的熱情與友誼。在學工線上社團里，我也參加了一次徵文比賽與一次元旦晚會。在參加了這兩個社團之後，我深切地體會到，在社團的選擇上自然要根據自我的興趣，有興趣才會投入，進入以後要能夠積極主動，主要是培養自我的協調能力，社交的能力，與學習是會發生矛盾的，如果是喜歡社團的工作，則需要放棄一些課餘的生活時間，要比別人花費更多的時間在自我的學習和工作上!在大學裡自我有很多的想法是可以去嘗試的，寫個劇本，拍個話劇、電影什麼的，都可以嘗試，只要你能找到一批志同道合的朋友，大學生活只要自我認真對待生活的每一分每一秒，會給你留下美好的回憶的!
大學的學習雖然任務不重，但絕對不輕鬆。大學的文化學習當然很重要了，我感觸最深的是在大學，你一定要掌握好方法。什麼東西該學，什麼不該學;該學多少，怎么學;哪個重要要多學，哪個不是很重要要淺嘗輒止;要廣泛涉獵，又要對某一項精益求精。當你能明白而且很快的實施以上的話時，你的大學就沒有白念。說到底，大學教你的是學習的能力，和處事的方法，與人為善，又能迅速的進入你並不熟悉的領域，你就成功了。這是一種分辨的能力，不是學它是否有用。會分辨並會運用，你就真學到東西了。大一上學期所開的力學、高等數學、線性代數及空間解析幾何這三門課程，是我們理學院學生必須精通的。不僅要求聽課，而且課後的練習也不能落下。學習的方法多種多樣，我覺得上學期沒有處理好的是學習與課餘時間的安排。做作業的時間太少，導致即使聽課，到課後也很容易忘記。現在，隨著新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術套用於教學中，我們要利用業餘時間，通過網路定期瀏覽，以便及時的調整自我學習進度和策略。通過網路網上課件和學習管理平台的學習。通過電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫助。
一直都說大學就是一個小型的社會，經過大一上學期，我覺得學會處理好同學之間的人際關係尤為重要。進入大學，首先我沒有忘了高中的好朋友，隔三差五的聯繫一下，因為我們即使不在同一所校園，有很多事情，大學裡的同學幫不了我的，他們可以幫我。剛進大學的時候大家都來自不同的城市，不同的家庭，有著不同的背景，我漸漸熟悉他們的生活習慣，行為方式，選擇一些適合我的人去交往。另外在上學期，我懂得了不要把朋友局限於班裡或者系裡，多接觸其他系其他院的人，才能讓自我交際面更廣。通過參加學工線上，我也認識了其他院系的一些同學，他們的熱情幫助無不感動著我。還有，我知道了要學會委婉的對他人說不，因為我的交際面廣了以後，各種交際有可能讓我應接不暇，不要讓自我感到疲於應付，從而因此耽誤了自我的主業。最重要的一點，別人心裡想的是什麼你永遠猜不透，所以再好的朋友，我自我心裡也應該保留一些秘密，大學裡還是存在一些踩著他人往上爬的小人的。我有心事的時候，會打個電話和家人聊聊，或者和大學以前的朋友聊聊，他們是我在大學裡的後盾。
我讀的這門專業課程雖然多，但業餘時間也不少，可我發現我真的不大會利用我的業餘時間。有時一整天都在忙個不停，可停下來一看卻發現自我什麼也沒做。還不時的埋怨時間過的太快，有時我乾脆就乾坐著發獃，回想高中的美好時光，我想我又失去了大學裡許多寶貴的時間。大學生並不是都像我這樣的，也不應該像我這樣。有些大學生確實生活的多姿多彩，學習成績還那么棒。我想這才是理想的大學生活吧。原來如此!大學是要懂得生活才會生活的好的!
當然，在大學裡我也學到了很多東西。不說別的，最起碼在大學裡我學到了很多知識。在這裡我學會了電腦的一些基本操作，學會了一個人在異鄉的生活，學會了如何搞好同學間的人際關係，也學會了一些做人的道理。當然最主要的還是我這個專業的部分知識。只是慚愧的是，我所學得的都不是很精。現在我只是希望我所學的這些知識會更精一些。寒假裡，我跟我媽訴說了一下我的大學生活情況。我媽對我說：“生活是很實在的，要切實的去做。當然也要拿得起放得下。不能因為一點點的失誤而懷疑自我的能力。要知道你曾經是個戰勝者。就把大學生活再當作一次戰爭吧。”我覺得我媽說的也對，這倒給了我不少鼓勵與安慰。我想我是可以戰勝這場戰爭的。
大一上學期個人總結範例 篇12
真快，不知不覺大一上學期已經結束了，下半學期的生活已經開始。上學期我的成績也下來了，那是相當的差，差到我無法想像，都上倒數第三了。我該好好反思了，大學真不應該這樣。
上學期剛到大學，一切的一切都是新的，懵懂的我臉上充滿好奇，加上剛剛解脫了罪惡的高考，所以放鬆是難免的。但上學期我放鬆的實在太大了，上課除了廣告學外，就沒認真聽過一堂課。不知怎么的，一上課我就想睡覺，一睡就迷迷糊糊一節課，睡完這節還想睡那節，沒有個睡夠，也不知怎么的。就算偶爾有不困的時候，我的腦子就胡思亂想了，想怎么賺錢，想下課吃什麼，反正老師的講課一般吸引不了我。課下呢，學習更是天方夜譚了，不就上網看nba就是蒙著被子睡覺，再不行就去打籃球，學習好像真沒有過。到了離考試還有塊一個月的時候，我曾下過決心努力複習，遠離網路，可複習是複習了，自習教室也去了不少次，遠離網路我還是沒有做到，邊玩邊學，就這么考試到了。
上學期考到如此之差我真是意料之外，但仔細想想也是情理之中，整天玩憑什麼能考好!人家學的時候我玩了睡了，最後人家猛學的時候我邊玩邊學，歸根結底還是自己的努力不夠呀!是自己把大學成績看得太輕了，現在來看大學還是學習最重要，學習是基礎，學習乾好了才有資格乾其他的事，現在我明白了。
但上學期我並不是一無所得，雖然我學習搞砸了，但我的課餘生活是很豐富的。我加入了學生會，加入了演講與口才協會，同時課下積極參加文體活動，我的語言表達能力有了明顯的提高，用父母的話說就是我長大了，能收穫這些我很高興。
上學期總的來說我是失敗的，玩得太瘋了，下學期我要收斂一下自己。課堂上儘量少睡覺了，雖然有時候真的想睡，雖然有時候周圍有很多人在睡，我覺得這都不能作為理由，只能說是藉口。大三的時候上課不困嗎?為什麼上課很少有睡覺的呢?因為有一種信念在驅使著我，讓我堅持讓我前進，可現在這種信念哪去了呢?不行，我要把它找回來，做一個對自己對父母負責的人。除了上課少睡覺，課下也要多去圖書館，多去自習室，不要受旁邊其他人的影響，做自己的主人。另外，這學期我要做一些兼職，賺點錢的同時也可以獲得一些社會經驗。還有學生會也不要落下，好好表現，雖然只有這一學期了，學生會真的能讓我們學到很多。
就這樣了，好好乾!
大一上學期個人總結範例 篇13
20xx年我的人生之途分成了兩個階段。純真的高中年代已離我遠去，現在想來，真的很懷念！大學的一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現在，其中發生了幾多變化。當中有辛酸亦有歡樂。
雖然是大學生了，但我一直都沒認為自己上的是大學，二專，呵呵，說自己上的是大學，我總感覺那是一種嘲諷罷了。大學生，是學生就應該以學習為主，這是我一直堅信的。說實話，這半年我真沒感覺自己學到了多少知識，只是對大學生活有了了解，知道了我曾經想像的大學是什麼樣子——失望！真的，可能這中間，專本的區別吧。
軍訓是大學的第一節課，在我看來只是立正，齊步走……很簡單。真不懂為什麼會有那么多人喊累，甚至還罵教官。從那時起，我就知道自己和她們不一樣。高中以來我的學習成績一直都不好，可是我想說的是，我並不是個壞學生。在逃課人眾多的大學裡，我只逃過兩節課。可是這比起其他人已經不錯了。
在課堂上還是會不認真聽講，對此，我很無能為力。圖書館，說來慚愧，除了辦證去過一次就沒進去過，因為不知道要看什麼書好。突然想起考試前幾天，宿舍7個人，只有我們3個算得上學習了。惡補心理學和計算機，那時對大學裡的考試感到真的很搞笑。老師把考試答案都畫了，然後背啊背啊。尤其是考心理學時，看著同學們都帶著複印的小抄時，我就笑，笑得想哭。這就是大學啊！都說在大學裡，和你關係最好的就是宿舍里的人了。
我們宿舍7個人。關係其實很複雜，卻又簡單。我無所謂啊，和誰關係都搞的差不多。在這半年裡，我學到最多的應該是人際關係了。院系裡的，班幹部之間的，宿舍人之間的，我真的不認為那有什麼關係，為什麼她們總是把人想的那么壞。所以，我一直都是中立的，沒給自己找什麼事。同學都知道我沒心眼，其實，我感覺自己對什麼事都想開了，真的無所謂。我只要做好自己就好。
靠誰都不剩靠自己，因為有些事真的不是那些所謂的朋友能夠去幫你做的。我一直記得高中政治老頭說的一句話：人和人之間都是利用價值的關係。真的，實際，當代社會的現實吧。大學不僅僅是學習的地方和交流的場所，亦是學習做人處世的課堂，接觸社會的地方。是進入社會之前的一個課堂。
經過了這半年的時間，我感覺自己應該好好規劃下未來了。不然，大學三年的生活肯定是在空虛中度過的。大學的課餘時間很多，我要好好把握，大學生活是如此的豐富，也是如此地無聊，培養自己的興趣和愛好，嚴格要求自己。經常去圖書館，多看書，現在自己寫得東西簡直不堪入目，流水賬啊。經過了半年的摸索我應該知道自己以後怎么做了，不要做語言上的巨人，行動上的矮人！高中三年真的給了我太多教訓，我要吸取，及時改掉自己的壞毛病。
大一上學期個人總結範例 篇14
日月如梭，光陰飛逝，時間如同飛奔的駿馬，飛奔的如此之快開學報名時的經歷都仿佛還歷歷在目，就已經快期末了。在這個新學校的半個學期里，也基本習慣了學校生活緊張又輕鬆的氣氛。在這裡，我又重新認識了許多的新同學、新面孔，我們一起學習成長，鑽研專業知識，充實自己;也共同玩鬧度過愉快的青春時光。
經過半年的學習生活，在老師的虛心指導下、在同學們的熱心幫助下、在自我的刻苦鑽研下，無論是學習、生活、為人處事、還是思想方面，我都取得一定的成績，古人曾雲“吾日三省吾身”，雖然我沒能做到“日三省”卻也想在期末時對自己做下總結和未來的規劃，給自己的人生做個計畫書，絕不打沒準備的仗，下面便從思想、學習、生活各方面來總結一下我的這個學期。
一、 在思想方面
認真學習黨的重要思想，樹立正確的人生觀、價值觀，為我們的學習指明了方向，提供了動力，認真學習黨的重要思想，積極參加學校及班上組織的思想政治學習活動，在學校和學生會的帶領下，不斷提高自身的政治素質，在學習和生活中，增強自身的理性原則，嚴格要求自己，虛心向身邊的同學學習，做到尊敬師長、團結同學、助人為樂，並結合自身實際情況不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠做得更好。
二、在學習方面
學生就是以學習為本，學習就是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力、和恆心，我本著學好本專業，儘量擴大知識面，並加強能力鍛鍊的原則，大量汲取知識財富，鍛鍊了自己的各種專業能力，為現在學習的專業打好基礎，雖然現在學習的知識很單一，而且難度也有，比如說“經濟法基礎”這門學科就讓我困惑，感覺學起來很有壓力，但我並沒有放棄，而是尋找更多適合自己的方法來提高自己，上課認真聽講、下課及時複習，溫故而知新，課後，我利用課餘時間去圖書館查閱一些資料來幫助我學習那些課本上沒有的知識點，同時，也增加了自己的業餘知識，另外，我會獨立完成老師布置的作業，這當中也遇到困難，我會利用課餘時間通過問同學來完成，或者和同學一起探討完成。當然，在學習中，也存在不少的問題，比如，有時上課思想不集中、聽課效率低、自習時間會和同學講小話等。在今後，是需要自我改進的。
三、 工作方面
我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，在班上，我一直擔任體育委員，在任職期間，認真、負責的完成學校、班級組織的各項活動。兩操期間，尤其是早操，很多同學喜歡睡懶覺，外加天氣又冷，都有不想跑早操的念頭，因此，對早操的考勤就打得特別嚴格，並及時上交老師，還有就是學校組織舉行的籃球賽、冬運會都取得了不錯的的成績。
另外在學生會的工作中，在體育社擔任副社長期間，也依然有一顆熱情的心和高度的責任感。這些鍛鍊使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高。
四、 生活方面
生活上，我更加明確了自我的獨立自主、自力更生、積極向上的生活態度，時刻遵守學校的規章制度、校紀校規，不該去的地方不去、不該說的話不說、不該問的事不問，嚴格以高標準要求自己，和同學們友好相處，互助互愛，也形成了獨立自理的良好品德。
在作出上述總結的同時，為了使下學期的學習成績更上一層樓，為了以後美好的明天，我也對20__的學習 作出以下計畫：
1、利用假期認真學習《財經法規與職業道德規範》
課本,為明年三月份的從業資格證考試做好充分的準備.同時,還將利用假期去從事一些會計方面的實習工作,因為現在的用人單位都講究工作經驗,可以在空餘時間兼職,參加社會實踐活動去增強自己的社會經驗.體驗賺錢的樂趣,提高自己的責任感,從受挫中總結原因,學會做人.
2、積極完成課後作業，及時消化和鞏固知識。
3、做好課後複習，讓知識提高和升華。
4、有條理的去學習，在下學期完成會計從業資格證
書、珠算等級、國語等級考試，合理分配時間，爭取一次過關，並向更深層次的證書邁進。
新的一年就意味著新的開始、新的機遇、新的挑戰，
總結過去的得失，為了明天會更好，不斷的完善自己，迎接更加美好明天。
大一上學期個人總結範例 篇15
一轉眼，大一第一學期過完了，大家在一起已經生活學習了一學期，一起笑過，一起努力過，一起迷茫過。懵懂的過完了上半學期，總的回憶起來，有說不完的小事，與當初進校也有一定的差別。我們一起熱熱鬧鬧的來到這裡，充滿著對大學生活無限的嚮往。回顧一下這學期的生活，總結有以下幾點體會：
1、學習方面
剛進大學，報名時對大些生活充滿了歡喜，心想，終於告別了以前三點一線的生活和學習模式，不會有老師逼著學習，不會擔心有做不完的課堂練習。進校不久，就開始上課，才發現並不是他們說的那樣美好，照樣得上早、晚自習，也得做練習，其實，大學課堂比以前要鬆懈得多，全憑自己，所以老師經常說：“要靠自覺，管好自己。”大學課程中最感興趣的是舞蹈，可以不用以傳統的模式上課，而且可以鍛鍊自己的身體，我是一個比較好動的女生。上課一大節課坐在那裡堅持不住，到第二節就開始乏味了。但評心而論，我這學期的確沒有下功夫去好好學，平常馬馬虎虎，有時課多了，覺得難以應付過來，其實我們還參加了自考，更覺壓力大，沒有真正學到專業的知識。下學期就要認認真真地規劃好自己的學習和目標了。
2、生活方面
剛進校園，覺得這裡太安靜了，交通不便。食堂生活讓我們有減肥的打算，可慢慢習慣了，到現在結束才發現自己有可能還長胖了。大學是一個集體的生活群體，宿舍八個人不陌生，但性格也是不同，也得滿滿的適應她們，同她們打成一片，期間我們相互理解，遷就，也和和睦睦的生活融洽。尤其是大學軍訓更是為我們留下了難忘的記憶。那是我第一次軍訓，也是最後一次吧！在酷熱中我們堅持，磨練了我們的意志，也促進了成長。軍訓半個月也讓我們從新振奮了精神，整個人也變得有勁了，無論是男生還是女生都從內心點燃了一股力量。
3、活動方面
大學生活豐富多彩，因我覺得禮儀方面對以後有很大幫助，就加入了一個社團，平時搞的班級活動也很多，讓我們長了不少見識，同時也參加活動自己。各個院及學校也組織了許多活動，我們看到了他們的才華，也知道了己的渺小。也認識到大學中必須以各種途徑來提升自己，不論是學習還是技能。
在新的一年裡，我想我應該要好好分配自己的時間，做自己想做的事，不要出去後才明白 書到用時方恨少。
大一上學期就這樣匆匆而過，雖沒有學到多少，但也長了不少見識，希望明年多去實踐，能夠真正理解到如何學好，如何活得好。
大一上學期個人總結範例 篇16
一、課內
1.《馬克思主義概論》回想起來的只是跟高中內容相重合的部分，這些內容曾為了高考努力背過。課堂上老師也只是照本宣科地念幻燈片，再者把相關的視頻放給我們看，唯一的創新就是把書上的內容移到了大螢幕上
2.《政治經濟學》除了記起很積極地跟老師互動的情景以及她那句“所以來講...”百重不厭的口頭禪外，其它的好似沒什麼印象
3.《新視野英語》似乎又擴充了幾個新單詞
4.《微積分》自認為高中畢業後的數學水平就可以應付一生了，大學裡就沒有再學習的必要了。所以前期懷著排斥心理幹些與課程無關的事情，後期出於可能掛科的壓力開始學習，期末成績整60分——生死一線
5.《大學生職業規劃》明白了SWOT、SMART分析法
6.《英語口語》外教來講些我們從國小就開始學習的東西，有時在懷疑這裡是大學教室么
二、課外
1.在圖書館裡看的企業家傳記、商界雜誌都沒有突破兩位數但完整閱讀了9月份的報紙
2.新概念英語第三冊堅持聽到第7課時，學英語的熱情就熄火了
3.看完了網易公開課里哈佛大學教授講的《幸福課》
4.在學校參加了三個組織——兩個社團一個工作坊，最後決定以後將主要精力放在以製作廣告的為業務的工作坊中
5.第一次付費玩了3款國產角色扮演的單機遊戲以及把電腦當影諜機使喚了數十次
總之學習上沒有質的進步，所得到新思想的衝擊還沒有在過來人6天裡的多。自身原因是沒有做好規劃(每個月計畫是什麼、每周要做到什麼進度、每天列出要做的事)、計畫沒有堅持實施(用不了多久就開始懷疑自己為什麼要做這些、有用嗎?找不到有理的依據就放棄了)還有就是沒有定期反思，在那個環境裡慣性地生活著沒特意花時間去思考其實也不知道應該思考些什麼，改變之心被其他心理上問題及更有誘惑的事情擠占，所以計畫無疾而終之後也再沒熱情去做，最後的情況是隨著興致做事，放縱也不加以克制。
高昂的學費也沒帶給我多大的觸動(要珍惜時間、把握機會努力學習)，有時人麻木了可以什麼都不在乎，曾懷著雄心壯志的人也可以渾渾噩噩地過日子視光陰如糞土。就這樣前緊後松地度過了大一的上學期。
三、下學期計畫
主線任務：
1.專業課每門成績至少都在80分以上
2.英語過4級成績520分以上
3至少做10個行業調研，暑假去某個行業實習
4結交至少30位新朋友
輔線任務：
1.能聽懂100句日語口語
2.通過過英語過密西根九級(國教院才有的英語等級考試)
3.看50本書
4.在長征工作坊做出業績，逐漸成為骨幹人物
5.熟練運用辦公軟體，五筆打字60字/分;彙編語言、C語言的講座(不做過多要求)
6.適量地看電影和玩電腦遊戲(每周共3個小時)
專業課成績超過80分不是目的，除了數學有點挑戰外，其它文字性的東西挑戰不大，實在不行還可以像這次期末考試時那樣帶小抄過關，但我想要的是確確實實通過每個科目學些實質性的東西，有一個不懂、探索、學習、疑惑、頓悟、理解的過程。
英語用鍾道隆的方法來學每天花3個小時左右學習，上半年學習內容以新視野、VOA為主，每月聽3——10篇文章(視當月進度而定)，不知道暑假前夕時的英語程度是否能過密九;下半年著手做四級模擬和真題，12月份上考場。閒暇放鬆時學2句日語換換大腦。
粗線條地做完了大概規劃，到時視情況做出相應安排。
大一上學期個人總結範例 篇17
大一第一學期個人工作總結
歲月如梭，時光荏苒。
在大學的這段日子裡，總體來說，我成長了許多。
大學軍訓，不僅僅磨礪了我的意志，更堅定了我堅持不斷學習的決心。
還記得剛進入大學生活的我，還是很不適應的，內心甚是憂鬱，生活的重心也找不到了，整天胡思亂想，有時候甚至忘了自我是誰。那時的我還是個不自信的男孩，總是擔心自我的缺點被暴露，學習不夠上心，不參加班裡的活動，和班裡甚至是宿舍里的朋友都不合群，那時的我，總是一個人待著，悶著。逐漸地，我發現我生活在一個毫無好處的世界裡，我醒了，我覺得有做出改變的必要了，但是，內心還是有許多的躊躇和擔心。我告訴我自我:“做吧!像個男人一樣勇敢地去改變自我，做了你就不會有什麼遺憾，當許多年後回首這段大學生活時，你會佩服你自我，為自我而感到驕傲。”所以，我做了，我感覺每一天我都有細微的變化，這是一個漫長的過程，對我身心也是一種磨練，我能做的就是不斷地堅持，朝著自我的方向一步一步地走去。
我相信我此刻所做的一切會為我以後的道路以及夢想與成功的實現奠定基礎。
感謝生活，給我勇氣去改變能夠改變的，給我思想讓我理解不能改變的，給我智慧讓我分清這兩者。
談到學習，我要感謝商院，老師以及個別領導，是他們給了我一個如此適宜的學習環境，為我們創造條件，改良技術，更要感謝父母一向以來的堅定支持。
還記得，我看過一部電影--《風雨哈佛路》，女主人公的經歷令我倍受鼓舞，於是，我的學習有了起色，我變得用心了，我報名了英
語四級考試，我開始認真地準備英語四級。去餐廳拿著單詞本記憶單詞，早上跑操記憶筆記，有時走路還會看著資料，感覺一天的時光很緊也不夠用，十分的充實，當我投入到學習中時，也不會胡思亂想了，煩惱也不見了，人也變得樂觀了很多。
學習讓我找到了許多快樂和有效的方法，我再也不像高中那樣有些刻板地學習了，漸漸善於思考、總結，思想與思維也變得開拓、寬廣了。
英語四級即將來臨，我信心十足，我會全力以赴，證明自我的努力成果，收穫在四級英語學習中豐碩的果實，為學好專業打下實實在在的基礎。
親情，其實我和家裡人的關係一向都不是很融洽，多是由於我自身的原因，我發此刻親情方面我處理的不夠好，不夠主動，原先每周六都是媽媽給我打電話，而此刻，每周六我都會主動給媽媽打電話，還有我不常聯繫的姥姥、四姨、五姨。每次給她們打電話都十分的開心，她們都說我懂事了許多，也發現我變得有些開朗了，我們的關係也越來越融洽雖然我與她們相隔千里，彼此都迫不及待地想見面。
親情，真溫暖，真好!
在大學裡肯定少不了朋友，宿舍的幾個哥們還有一些同學都成了很好的朋友，他們幫我過了20歲的生日，那天真的十分開心，每個人都開懷大笑，印象十分深刻，好處非凡。十分感謝這幫好朋友，從他們身上我也學到了很多東西，在他們的影響下，我也變得陽光、樂觀、開朗了。
以上便是大學開學以來的半學期個人總結了。
大一上學期個人總結範例 篇18
我在學習中，有以下一些經驗，我認為正是這些經驗，期中考才能取得好成績。
總的是像教師所說的，做到課上認真聽講，課後進行三節課晚自修。
在學習英語時，就是要多背多看。其中包括背課文、背單詞、看筆記、看重點。英語考試題無非就是考課文語句，例如一句話，中間一空，就是考你是否有熟記課文。像最終的書面表達，也是課文的翻版。
英語要多背、多看，數學則要多做。
數學中需要記的很少，重點是多做，只要熟練了，那些公式什麼的，就掌握了。考試時的題目，也是形變神不變。其中的解法，也還是那幾個，只要熟練了，任題目一變再變，你也能做出來。
語文要多做、多看、多積累。
語文考試中有一部分是課外的，這就需要你課外的積累。就是寫作也需要你平時多觀察、多積累，才能得高分。至於那些閱讀題，也需要你平時多做才能做好。
至於其它科，記住教師筆記中的重點，再加上複習，當然，上課也要注意聽才行。
這就是我的學習經驗，期望對你的學習能有所幫忙。
大一上學期個人總結範例 篇19
20xx年我的人生之途分成了兩個階段。純真的高中年代已離我遠去，現在想來，真的很懷念！大學的一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現在，其中發生了幾多變化。當中有辛酸亦有歡樂。
雖然是大學生了，但我一直都沒認為自己上的是大學，二專，呵呵，說自己上的是大學，我總感覺那是一種嘲諷罷了。大學生，是學生就應該以學習為主，這是我一直堅信的。說實話，這半年我真沒感覺自己學到了多少知識，只是對大學生活有了了解，知道了我曾經想像的大學是什麼樣子——失望！真的，可能這中間，專本的區別吧。
軍訓是大學的第一節課，在我看來只是立正，齊步走……很簡單。真不懂為什麼會有那么多人喊累，甚至還罵教官。從那時起，我就知道自己和她們不一樣。高中以來我的學習成績一直都不好，可是我想說的是，我並不是個壞學生。在逃課人眾多的大學裡，我只逃過兩節課。可是這比起其他人已經不錯了。在課堂上還是會不認真聽講，對此，我很無能為力。圖書館，說來慚愧，除了辦證去過一次就沒進去過，因為不知道要看什麼書好。突然想起考試前幾天，宿舍7個人，只有我們3個算得上學習了。惡補心理學和計算機，那時對大學裡的考試感到真的很搞笑。老師把考試答案都畫了，然後背啊背啊。尤其是考心理學時，看著同學們都帶著複印的小抄時，我就笑，笑得想哭。這就是大學啊！都說在大學裡，和你關係最好的就是宿舍里的人了。
我們宿舍7個人。關係其實很複雜，卻又簡單。我無所謂啊，和誰關係都搞的差不多。在這半年裡，我學到最多的應該是人際關係了。院系裡的，班幹部之間的，宿舍人之間的，我真的不認為那有什麼關係，為什麼她們總是把人想的那么壞。所以，我一直都是中立的，沒給自己找什麼事。同學都知道我沒心眼，其實，我感覺自己對什麼事都想開了，真的無所謂。我只要做好自己就好。
靠誰都不剩靠自己，因為有些事真的不是那些所謂的朋友能夠去幫你做的。我一直記得高中政治老頭說的一句話：人和人之間都是利用價值的關係。真的，實際，當代社會的現實吧。大學不僅僅是學習的地方和交流的場所，亦是學習做人處世的課堂，接觸社會的地方。是進入社會之前的一個課堂。
經過了這半年的時間，我感覺自己應該好好規劃下未來了。不然，大學三年的生活肯定是在空虛中度過的。大學的課餘時間很多，我要好好把握，大學生活是如此的豐富，也是如此地無聊，培養自己的興趣和愛好，嚴格要求自己。經常去圖書館，多看書，現在自己寫得東西簡直不堪入目，流水賬啊。經過了半年的摸索我應該知道自己以後怎么做了，不要做語言上的巨人，行動上的矮人！高中三年真的給了我太多教訓，我要吸取，及時改掉自己的壞毛病。
努力，加油，給力20xx！
大一上學期個人總結範例 篇20
一、總述課程安排情況
高中化學的三個選修模組，在不同的學校有不同的安排順序，我校的安排順序延續著上一屆的順序。由於上學期將《有機化學基礎》安排在前，加上歷史和地理會考的需要，所以將其餘兩個選修模組放到本學期來。本學期課程按照學初的教學計畫圓滿的完成了《物質結構》和《化學反應原理》兩個模組，《物質結構》用了近8周的時間完成，而《化學反應原理》用了近13周時間完成，整體時間安排上有點緊湊，對學生的掌握情況可能會受到影響，但是課程進度符合正常的課時安排，同時對知識點的把握也能比較全面。
二、課程教學過程總結
1.關於《物質結構》的教學總結
《物質結構》作為高考的一個選做題，在今年的高考中的體現是，大部分學校或者學生都是選擇該題目，該題目的特點是考查不會很深，該模組的知識點也不會很多，因此比較起有機模組更多考生選擇物構。
本學期《物質結構》的教學，用了將近8周時間，時間基本符合教參的課時安排，學生的掌握情況也基本上能按照預期的得到體現。該模組是一個理論性比較強而且抽象的模組，在教學的過程中，儘量能藉助多媒體或者模型將一些抽象性的東西具體化，對學生的學習在一定程度上起到了直觀化作用，同時也能培養學生的空間建模型能力。在學習的過程中學生對一些理論性的東西理解上與前面的知識點混淆或理解錯誤的，比如：原子的結構示意圖與核外電子排布式(外圍電子排布式)的混淆，當然對為什麼電子會那樣排布的三個依據理論(能量最低原理泡里不相容原理和洪特規則)學生更是難以理解，以致對電子的排布情況有的掌握不起來;在講到共價鍵的類型及分子的極性區分上學生也對其本質理解上感到困難等等。教學過程中，將近幾年各省市高考及各地區的'質檢中的物質結構題目讓學生利用已經學得知識加以解決，可能是剛學習，學生的完成情況基本上達到教學要求。同時也提高了學生對高考的信心。在期中考試中也單獨以物質結構模組命題進行考試，但是考試情況可時間間隔兩三周的緣由，學生考試情況反倒不適很理想，可見我們學生的建忘程度高。
2.關於《物質結構》的教學總結
《物質結構》作為一個選修模組，在高考中確實一個必考點，一道答題，在選擇題中一直在考，因此對學生的掌握十分關鍵。該模組的特點，就是理論性更強，同時知識點也比較多，這一模組比起《必修2》，在深度的變化較大，要求學生掌握的程度也比較深，考試的層面也比較廣。
在該模組的教學過程中，課程進度有所放緩，在練習的要求上也有所增加，並對一些典型的練習有進行講解，對一些補充的知識點進行歸納補充等。學生對該模組的學習也比較困難，普遍反應學習內容簡單，但是練習難得問題，針對這個問題，在教學過程中也有意識的選擇一些針對性強，符合新課程改革的練習。比如學生在學習到熱化學方程式的書寫中，在計算焓變便經常出錯，尤其是學生對焓變這個新概念並沒有一個基礎性的概念，因此在書寫熱化學方程式上掌握不熟悉;在講到自發反應的判據問題上，學生理解也不是十分透徹，只能進行記憶解答題目;在化學平衡常熟與轉化率的問題上，由於涉及到計算，我們的學生也普遍感覺難;在利用水的離子積Kw求PH值上學生也對含有電解質的溶液的PH值求法感到難以下手;對掌握溶度積Ksp上學生也遇到了和前面一樣的困惑….總之在學習化學反應原理中，學生都感覺這方面的內容多，在教學過程中也能深深地感受到學生的反應比較慢。為了鞏固知識點，也在練習方面進行了加強，儘量減少學生對知識點的遺忘或教學過程的遺落。
三、課程教學的反饋總結
在本學期的教學中，由於內容多，學生的掌握情況稱為我教學過程中需要監控的一個重要方面。
首先，是對每節課課後的練習的把握，本學期教輔材料是福建省新課程辦公室編的《名師學案》，該書特點就是由福建省的一些學校的老師執筆的，題目來源也較多來自新課程的篩選題目，題量較少在高考由本省自主命題形勢下，相對比較符合福建省，但是裡面的題目比較無序，難以程度把握不好沒有順序，知識點的覆蓋度比較不全面。由於題量的少，我們的學生好的基本上都能去認真完成，這也能順著學生的心態，讓學生不會見到題目而害怕。完成情況相對以前較好。
其次，平時選擇性的出一些針對性的題目或卷子，這裡有歷年的高考的題目或者質檢的題目，讓學生接觸這些也有助於學生把握高三的難易情況，這也是成為一種輔導優生的一種很好的途徑。平時課堂的小冊(課前5分鐘)也是一種檢驗學生的掌握程度或者課後複習情況的一種重要方式。
第三，加強在歷次月考及其中考的考查度，注重學生對知識點的掌握的全面性。在幾次考試下來，可能成績不是很理想，但是考試的意圖基本上都能達到。因此這也成為一個檢驗學生掌握情況的重要途徑。但是建議每月考試課更改為學科的單元考，這樣針對性更強。
四、周日輔導的總結
周日輔導是針對年段前60名，分兩個班級，從整體的看，效果還能進一步提高。總結幾個因素的制約：第一，輔導的計畫性不夠強，包括教學內容上及名單的及時更新;第二，輔導面過廣，如果能縮小輔導面，針對性將更強，這樣工作能更好的開展;第三，及時地評價反饋機制不夠，階段性考查或者考試不多，對學生每及時了解掌握情況;第四，輔導時間過於短，再加上平時的停課更影響輔導的效果等。
一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，做好課堂教學和課後訓練工作，廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
下面是本人的教學經驗及教訓：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鑽研教材，對新課標的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些教法，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。普通班學生基礎差缺乏良好的學習習慣，所以在教學中注重學習方法的指導。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況：
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的活動興趣，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生活動愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。
2、要提高教學質量外，還要做好課後訓練工作。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同組的教師學習交流教學方法，博採眾長，提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷。現在社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。