大學第一學期個人總結 篇1
在寒假裡，我參加了回母校宣傳的實踐活動，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感。看著母校的種種變化，自己也為母校的變化而感到驕傲。回到母校，最高興的是能見到以前教過自己的老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有無比的親切感。通過這次實踐活動，不僅鍛鍊了我自己，為自己的大學做了宣傳；還讓我有機會見到自己的老師，也認識了一些自己的校友。看著自己的母校，我回想起高中的種種，有辛苦，有快樂，有痛苦，相比大學豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發現它是那么的美好，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目標才會奮鬥，有奮鬥才會有成果。大學也是這樣，我要樹立目標，並為之而奮鬥。
作為一名免費師範生，當一名好老師就是我的目標，我要為實現這一目標而奮鬥，不斷完善自己的教師綜合素質，要樹立高度的責任心和使命感，不斷以一個好老師的標準嚴格要求自己，把為祖國培養優秀的下一代作為自己的奮鬥目標。
通過這一學期，我適應了大學的生活，讓自己在新的人生旅程里有了一個好的開始。也讓我明白自己將來要走怎樣的路，明確了路的方向。相信在下一學期里，我將不會再像這學期這樣毫無計畫，毫無目的地學習；下一學期我將制定一個好的計畫，好好的努力學習。
我希望自己將來從事中學及以上的教育工作，所以下一學期我打算選修一門二專——地理。由於受高中老師的影響，我很喜歡地理，總覺得，在漂亮的彩色地圖上找到一個個未知的或已知的地名是一件快樂的事。做一個地理老師，一定很不錯。如果我做了地理老師，我一定盡我所能，把我所知道的一切地理知識教給我的學生，讓他們也體會到地理知識的博大精深和裡面所蘊含的樂趣。
將來要回到自己的生源地，也是一件不錯的事情，這樣就可以在自己生長和熟悉的地方教書。當然如果能在自己的母校教書，那更是一件美妙的事情，不僅環境是自己所熟悉的，而且還有認識的老師，這樣就更容易融入那個群體。
下一學期，真令人期待啊！
大學第一學期個人總結 篇2
曾經是那么的憧憬我的大學，它應該有著青春氣息、芳草萋萋、學習氛圍濃郁的校園，還應該有空曠的實驗室、寬敞的教室、宏偉的圖書館。
可是現在我已經度過了在大學裡的第一學期，事實上並沒有我想像的那么美好，理想與現實總是差別那么大。
上學期的課程很少，少得讓我很不適應，乍一看，我們的時間很多，可是這樣活動、那樣例會把我們的時間壓縮的不能再少，我們根本不可能合理安排自己的時間，想做自己喜歡的事又是何其的困難啊！似乎每天都等著被安排，吃飯、上課、開會等等，有時是不情願，可更多的時候是無奈，我沒有其他的選擇似的。
有人說，這是要給我們一個時間適應大學的變化，告別以前的模式，跟上現實的步伐。我不得不說，這么多時間給我適應，我有些捨不得。當然，每件事都有利有弊：我雖然沒怎么學到書本上的知識，但是課外的學到不少，我參與了很多活動，準確地說，比我以前參加的所有的活動還多，更加體會了大學生活的豐富多彩。
至於成績，上學期的各個學科的成績不是很理想，這給我一個很大的進步空間。也許是我在學習中不太積極，有時堅持不下去，中途就放棄了；有些時候就特別容易偷懶，就像她們說的，體內的懶惰小人擊敗了勤奮小人。有時候會沒有動力，恍若當初的承諾早已飛到九霄雲外。天氣冷的時候，我更加不能戰勝心中的懶惰，有時是沒睡著也待在被窩不想起來，這樣一待，時間就悄悄溜走了。上學期已經過去，我不能總停留在過去時，而要展望即將到來的生活，我希望在整整一學期的適應之後，我能找到我努力的方向，把重心放在學習上，培養自己多方面的能力。
下學期的計畫如下：首先，如果英語四級沒過，就努力過四級，如果考過了，就奮戰六級考試；其次，過計算機考試；然後就是認真學習專業課，有時間儘量多去圖書館學習；當然，在努力學習的同時更加要注重體育鍛鍊，最主要是做自己喜歡的體育運動。
我希望這學期我能更快樂的學習，而不只是為了學而學，也不勉強自己，學得太累，做到自己的最好的就行，和自己比輸贏！
大學第一學期個人總結 篇3
時光似箭，日月如梭，轉眼大學的第一學期即將走到盡頭，回想半年來的生活似乎有很多感受與感悟，以此方式給自己留下回憶，繼往開來。
總的來說這半年是玩過來的，終日忙碌，又不知忙的是啥，混混沌沌，糊裡糊塗，也許這就是大一的生活吧，但是此刻回想難免有些悔意。由於是高中和大學的過渡期，這段時間自己十分迷茫，糾結過，苦悶過，抱怨過，苦惱過，愛過恨過。這半年我漸漸遺忘了高中的生活，喪失了高中的鬥志，漸漸忽略了學習。這半年我的`心裡有時很空虛，這半年讓我曾經對大學的美好幻想徹底毀滅。
但這半年我成長了很多，自己變得更加現實，對自己認識的更加清楚。
這半年我知道了有一種親情能夠穿越時間與距離這半年我知道了有一種友情叫做永恆，這半年我知道了並不是是現實太殘酷，而是有時我們對現實幻想的過於美好，這半年我知道了在外工作的苦與累，這半年我知道了瞬間的輝煌不叫美麗，貴在持之以恆，這半年我明白了
人活一口氣，有些話你必須得說，有些是你不得不做，這半年我明白了什麼是積極什麼是淡定，這半年我明白了自己原來是那么的幼稚那么傻，這半年我明白了自己曾經過於沉默，這半年我明白了不在沉默中爆發就在沉默中滅亡的真正含義，這半年我明白了什麼事在路上，這半年我明白了有一種美麗叫聲藏不漏，這半年我明白了個體這個詞的含義。這半年我體會到了逝者如斯夫不捨晝夜，這半年我體會到了實力才是硬道理，這半年我體會到了愈來風斗後的快樂才是最幸福的。
總之現在我可以大聲地說我成長了，哪個呆呆傻傻的我意見趨成熟。ALLISWELL！明天會更好！
大學第一學期個人總結 篇4
轉眼間，一個學期的時間過去了，我也度過了這個國中與國小的過渡期。在這個學期里，我不僅熟悉了國中的學習生活，還學到了許多知識，在學習中成長。總結一下自己這一學期的學習狀況是很有用的，我可以找到並改種自己的不足，發揚自己的優點，取得進步。
從這個學期的兩次考試，也就是期中和期末考試中，我得到了一些教訓，期中時我數學得了94分，期末得了89分，這兩次考試失分原因都差不多——題目沒看懂失分和在格式上丟分。這兩次考試丟分丟得都十分可惜，比如期末考試的第12題，我就是因為沒認真讀題而丟得分，自己想當然，直接就把答案寫上去了。比如期末考試的第13、14題，我就是因為沒直接把答案寫上去了沒有寫過程而丟的分。這些都是我在兩次數學考試中獲得的教訓，我以後一定會改正，不會再重蹈覆轍。而我的英語和語文在期中考試中，分別得了88。5分和72。5分，期中時英語扣分太多，主要是最後一道題——作文沒認真審題造成的。這次不認真答題同樣是給我的一個教訓。而語文給我的教訓則是我的基礎和閱讀用時太多，作文寫的十分潦草，一下扣了很多分。而期中和期末這兩次考試中，基礎部分都讓我白白丟了很多分。這三科共同給我的教訓是：學習生活中做事要認真，絕不能想當然。
其它副科也給出了綜合成績，體育我只得了61分，歷史是良，美術也是良，我以前總是以為副科不重要，但現在才明白，副科也要好好學才行。我一定要改正以前上副科不認真的壞習慣。
作為國中的第一學期，我認識了要和我度過國中三年的同學，朋友。我們在一起友好地度過了一學期的生活，認識了，熟悉了，每一個同學，成了好朋友。在這學期中，我們經歷了緊張的期中考試，激烈的籃球比賽，豐富多彩的班會，充滿樂趣的秋遊。在我們共同度過的這一次次事情中，體現了我們班團結協作，樂觀向上和積極向上的精神。每個人都為班裡做了許多貢獻，咱班會變得更美好。
大學第一學期個人總結 篇5
閩侯縣國小語文學科工作室成立一年了，一年裡，我們在縣教育局的領導下，在教師進修校的支持下，努力學習，認真研究，積極思考，樂於奉獻，從無到有，從有到優，經歷了建設與發展的初期階段。過去的一個學期，我們乘教育改革東風，在縣教育局搭建的“雙名工程”的平台上，成長壯大起來，展示了我們的風采，取得了一定的成績。現將20xx—20xx學年第一學期工作總結如下：
一、重視自我“修煉”，建設學習型組織
過去的一個學期，工作室成員把學習放在首位，通過集中學習和個人自學的方式，努力提高個人素養，致力於把學科工作室建設為一個學習型組織，逐漸將工作室打造為一個學術團隊。
1、學習教育法規政策，學習縣教育局檔案精神，學習學科工作室的相關制度規範。通過學習，全體工作室成員明確了工作目標和恪守的職責，更好地開展工作。
2、學習教研教學專著。我們把蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》作為必讀書籍，引領和鼓勵工作室成員多讀書、讀好書，從教育書籍中汲取精神營養。
3、熟讀《國小語文新課程標準》，做到字斟句酌，爛熟於心，並學以致用。
4、通讀國小語文一至十二冊教科書，對我們的研究對象主動出擊。我們為每個成員購置了十二冊教科書及教師參考用書。在大規模讀教科書的行動中，讓我們更加接近文本，親近經典，深入鑽研。
5、寒假期間，工作室為全體成員購買余文森教授的新作《有效教學十講》，利用寒假時間開展讀書活動。
二、加強外出“充電”，占據教研“制高點”
暑期時間，國小語文學科工作室成員齊赴浙江省寧波市，參加《國小語文教師》編輯部舉辦的“新經典”全國語文骨幹教師教學研討會。近十天的會期適逢該市五十年不遇的40度的高溫，但我們克服困難，積極參與，向於永正、薛法根、竇桂梅等名家求取真經，收穫頗豐。
十月份，工作室成員又悉數參加了於福州舉行的“名師東南行”教研活動，福建本土名師與來自全國各地的名師聯袂獻上的精品課讓我們大呼過癮。
十一份，我們中絕大部分成員再赴榕城參加了為期六天的福州市培訓者培訓活動，認真傾聽全國著名小語名師和市林莘名師工作室導師的精彩講學，又學到了不少本領。
期間，工作室成員的宋艷萍、孫麗典、李秀琳、姚淑毅、鄭章欽、陳翔等老師陸續參加了省級農村骨幹教師和福建省農村教師教育教學能力提升培訓，高層次的外出充電學習，讓我們站在了教育科研的前沿，在一個“制高點”上獲得教學理論和教學經驗的提升，豐厚底蘊。
三、推進送教下校，持續發揮“輻射性”
我們始終牢記工作室的引領宗旨，努力推進送教下校工作，持續發揮我們的“引領、示範、激勵和輻射”功能。
1、林清老師和葉曉燕老師分別執教《大江保衛戰》、《醜小鴨》兩課，在上街、洋里、廷坪、大湖、竹岐中心國小產生了很大的反響。學科工作室負責人張依芳副校長做的《目標導航，實施有效教學》專題講座更是深入人心，對山區、半山區、平原區教師的專業成長都產生了激勵和引領作用。
2、建立三個幫扶點，成立長期幫扶機制，帶徒授藝，深入教研第一線。一年中，工作室每個成員除參加本校常規教研活動和工作室集體活動外，分三組，深入到上街中心校、竹岐中心校、實小三個幫扶點去，定期與徒弟切磋備課，聽課，評課，參與崗位培訓活動，受到幫扶點師生的.歡迎。
3、工作室年輕的成員得到迅速成長。姚淑毅老師執教的五年級《木笛》一課，在20xx年全縣青年教師教學比武中獲第一名，並且在展示活動中受到與會專家、教師的高度評價。
四、瞄準前沿課題，打造目標“導航儀”
我們在實踐中思考，在摸索中實踐，針對一線教師教學目標不明確的通病，本著“有效”、“前沿”的原則，創造性地提出了《新課程國小語文課堂有效教學策略的實踐研究》，深入紮實地開展研究工作。
這個課題成立之初，就作為福州市基礎教育課題受到專家們的重視。省教育學院的鮑道宏教授、市教育學院的林景和、黃瀾、陳紹銘主任等專家多次蒞臨工作室指導開展課題研究工作。本學期，工作室舉行了三場課題研討會。其中第三場會更是盛況空前，工作室成員姚淑毅老師執教的研討課，充分體現了該課題研究的理念，課後，課題組專家和課題組老師們一道，以展示課為媒介，深入探討有效教學的目標設定、教學策略的諸多問題，經過研討，大家對本課題研究又有了進一步的收穫。鮑教授等三位專家和縣局領導的蒞臨指導，更讓我們備受鼓舞。
專家們認為，我們的課題研究是紮實的，是能為一線教師服務的，是有生命力的。這是對我們工作室一年來開展課題研究活動的最好獎賞。
為了課題研究的需要，加大課題研究的力度，工作室經過精心篩選，充實了課題組研究成員，保證了各年級研究的均衡發展。
五、精心建設網站，創建教師交流平台
學科工作室網站的誕生，為工作室成員和全縣一線教師建立一個及時交流的平台。網站根據本學科教學和研究需要，創設了“教學資源”、“新聞中心”、“論文集錦”、“美文賞讀”、“課題研究”、“交流中心”六個欄目，“教學資源”積聚全國各地名師優秀課例和教學理論，為教師的個人學習提供學習資源和素材，“新聞中心”及時刊登學科工作室活動信息，讓教師了解工作室大型活動情況，“論文集錦”刊登了工作室成員的教學論文和教學思考，“美文賞讀”引導教師深入解讀文本，“課題研究”記錄了工作室課題研究的進程，“交流中心”匯集了工作室成員的學習心得體會及工作思考的花絮。網站，是工作室成員的重要交流平台，更是一線語文教師學習交流的平台。
六、走出縣外做引領，創建品牌工作室
學科工作室不僅在本縣做好教學研究和引領教師成長，還努力發揮教學名師資源的作用，走出本縣，到兄弟縣區送培送課，張依芳老師多次隨省教育廳學科帶頭人送培下鄉講師團到我省經濟欠發達地區做骨幹教師培訓講座，接受省教育學院邀請為省農村骨幹教師和省農村教師教育教學提升能力工程培訓班授課，接受連江等縣教師進修校邀請，為當地中級教師崗位培訓做講座，林清老師多次隨市教育學院到仙遊等縣送課。她們的講學均獲得教師和當地有關部門的高度評價，擴大了學科工作室的知名度，正努力創建品牌學科工作室。
同時，工作室成員筆耕不輟，及時記錄教學研究的發現和感悟，撰寫大量的文章，張依芳、林清、鄭章欽等教師撰寫的文章在《福建教育》、《福建教師》等CN刊物發表，教學研究成果頗豐。姚淑毅等老師教學業績顯著，獲得縣教育教學貢獻獎。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。有了縣教育局的正確領導和關懷，有了工作室成員的努力學習和吃苦耐勞，有了廣大教師的積極參與，不斷注入的源頭活水，正為國小語文學科工作室的蓬勃發展奠定堅實的基礎，描繪壯麗的藍圖。
大學第一學期個人總結 篇6
本學期,我擔任七年級兩個班的英語教學工作。七年級的學生大多數是十二、三歲的少年，處於長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，注意力不集中等總之，七年級的學生處於半幼稚、半成熟階段，更應善於引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知慾望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。
一、思想認識方面。思想上，我嚴格要求自己，熱愛教育事業。積極參加各類政治業務學習，遵守學校的規章制度，研究學生的學習情況，積極主動和學生交流，認真學習並及時更新教育理念。
二、教學方面。
一是做好課前準備工作。認真備課，不但備課而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，並製作各種有利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課做出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
二是提高上課技能，提高教學質量。讓講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動性作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師儘量講得少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三是虛心請教其他老師。堅持參加校內外的教研活動在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
四是注重課堂教學效果。針對七年級學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點, 突破難點。注意和學生一起探索各種題型,我發現學生都有探求未知的特點,只要勾起他們的求知慾與興趣,學習勁頭就上來了,如每節課後如有時間,我都出幾題有新意,又不難的相關題型,與學生一起研究。
五是要進行一定數量的練習。相當數量的練習是必要的,練習時要有目的,抓基礎與重難點,滲透數學思維,在練習時注重學生數學思維的形成與鍛鍊,有了一定的思維能力與打好基礎,可以做到用一把鑰匙開多道門。
六是認真批改作業，布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設定作業中，仔細閱讀教材，蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出及時反饋，針對作業中的`問題確定個別輔導的學生，並對他們進行及時的輔導。並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
七是做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。
八是狠抓學風。在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。
三、與家長溝通方面。這學期與家長的聯繫溝通。
作為英語教師，我不是班主任，但英語學科的重要性使我主動與家長用電話、家訪等方式進行密切聯繫，尤其是針對班上的潛力生以及部分後進生，我積極與家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長達成一致，努力提高學生的學習成績。
四、堅持不斷學習。“活到老，學到老”。我堅持不斷提高自身的專業理論和教學能力。除此之外，業餘時間我還讀了許多書和雜誌。如：《中學英語報》、《空中英語教室》、《如何更好地成為一名優秀教師》等，結合自身情況，揚長避短，不斷完善自己。
五、工作考勤方面。本學期以來，我堅持無特殊情況不遲到，不早退，不請假，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，如備課，批改作業，完成教學反思等。我深知，自身還存在很多需要努力和改進的方面，教師這條道路也只是剛開始。所以，在今後的工作中，我會繼續虛心向優秀教師學習，不斷反思，不斷學習，力爭成為一名平凡而出色的教師。最後，感謝學校領導和同事在這個學期對我工作上的支持和幫助！
大學第一學期個人總結 篇7
我校在市局和鎮教管辦的正確領導下，在充實、緊張、有序的一學期里，學校的各項工作在全體同志的共同努力下，圓滿地完成了本學期的教育、教學工作。
民族的興旺教育是關鍵，學生的成長教師是關鍵。面對肩負的重大責任，學校認真落實市局期中工作會議精神。對照新的教管辦對學校教學工作提出的新的要求，不辱使命，紮實工作。一是加強教師的使命感和責任感。二次組織教師以數據為依據的學科質量分析會。二是繼續做好早、午間的駐班輔導補差工作。三是認真組織教師學習“啟東市義務教育階段教學調研簡報”。以簡報的標桿尋找學校教學工作的薄弱環節彌補工作中的不足。四是儘可能地組織教師學習觀摩了啟吾東疆等市局組織的優課現場會。以不斷提高自己的業務素質。鼓勵教師根據自身的教學實踐撰寫論文。本學期施永華的《如何在數學中進行德育滲透》，沈柳池的《課堂提問的有效性》等文章通過教辦投了稿。12月，經過几上幾下的精心準備，施永華同志代表學校領導參加了市校長、教導的好課評比活動。
全面關心學生的成長。創建和諧校園，為學生全面發展創造良好的學習和生活環境。一是學校積極做好學生參加學平險的宣傳工作。全校207名學生，參保的有187人，參保率達90。33%。二是根據局指示，10月份組織學校師生學習了新廣播操“希望風帆”。通過師生的辛勤勞動，學生已掌握了新廣播操的動作要領。現已熟練地展示其身姿。三是與協興邊防派出所聯繫，定期邀請法制校長到校對學生進行守法的宣傳和法律知識講座。教育學生自覺遵守法律法規，做個遵章守法的好學生。四是組織學生參加健康知識上網答題競賽活動。通過活動教育學生養成良好的衛生習慣和行為習慣。學校始終把學生的安全教育工作滲透到各項工作之中。確保了學校工作的穩定和學生家庭的幸福。
盤點工作，離上級領導對我們的要求還有一定的差距。學校管理水平不高，部分學科質量離全鎮的基準水平還有相當大的差距。人員年齡結構老化。全校50歲以上的教師達全校師資隊伍的38。45%。校舍簡陋，辦學條件差等原因制約著學校的健康發展。
我們得克服困難，銳意進取，不斷完善和改進工作中的不足。開創學校工作的新局面。
大學第一學期個人總結 篇8
對照學年工作計畫，如期完成預定指標，具體情況如下：
工作業績：
1、全體職工在程新華校長、劉漢鏞書記的領導下，在各種管理制度的激勵下，鬥志昂揚、意氣風發，積極參加上級各類競賽勇創佳績，教育質量實現空前進步。
學校被評為“東風公司少先隊示範學校”。我校因幾年來認真貫徹落實教育部團委少先大隊管理細則，不斷提高學校少先隊工作水平，成績突出，被評為“公司少先隊示範學校”。魯偉鈴老師同時也被評為“模範輔導員”。
校文藝隊在“公司中小學生文藝匯演”中表演的拉丁舞《陽光下的恰恰恰》，榮獲一等獎的優異成績。計算機操作竟賽中我校團體獲獎率居第二位。因此張艷波老師、張晶老師都獲被評為“優秀指導教師”，同時學校也被評為“優秀組織單位”。
我校教師在各種比賽中喜報頻傳。
（1）朱潔等15名語文老師下水文在全國、在湖北省獲獎。
（2）王富榮老師參加公司數學說課競賽榮獲二等獎。
（3）魯偉鈴老師在英語優質課競賽中獲三等獎。
學生在各種比賽中碩果纍纍。
（1）參加“青春中國”小學生作文競賽，我校33名選手獲獎。
（2）公司中小學生計算機操作競賽中，白露同學、郭換青同學獲一等獎，羅路同學、李舒妍同學獲二等獎，王東同學、劉夢琦同學獲三等獎
（3）參加公司中小學生法律知識競賽，八名同學參賽四名同學獲獎。
（4）在第二屆國小語文大閱讀實踐活動中，我校學生獲知識競賽第三名，獲課本劇表演二等獎。
2、培養了一批青年骨幹，促進隊伍整體發展。
學校堅持依靠教師原則，積極創造教師成長之良好環境，整合優勢，培養骨幹，帶動全面，促進隊伍素質整體提高。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實抓好新教師的輔導工作，同時發現和確定一批教學、教改、科研綜合素質高的教師作為重點培養對象，採用“走出去”與“請進來”相結合的培養方法，讓更多的老師到外面學習聽課，兩年來，學校絕大多數教師都得到一次外出學習的機會，人均花費1000元；學校為鼓勵老師們訂閱書報，每人每年補貼50元；為激勵老師們參加校內外的各種教學教研競賽活動，學校做到經費滿足、獎勵從優。學校開展的校本研究也豐富多彩：全體教師上常規課；骨幹教師上研究課；青年教師上競賽課；外出學習的教師上匯報課；學科教師有教研作業，班主任有經驗交流。計算機操作、課件製作、電子教案編寫、英語培訓等，學校都給予了高度的重視，校並和大家一起參加學習。功夫不負有心人。這兩年，我校教師的教育觀念更新很快，整體教學水平有了長足的進步，一批年輕教師迅速成長起來，有的已成為教學骨幹。
3、完善了校園網建設，提高了現代教育技術套用水平。
學校面向廣大師生、社會單位及個人不斷豐富學校網站服務項目，擴大學校網站服務內容。加強電腦和網路管理工作，制定了《車廂國小校園網路管理制度》，對於工作時間上網聊天、玩網上遊戲者給予重罰，對於向網上傳送教育信息、教育資源者給予重獎等一系列規定，並由指定人員負責實施。結合公司教育部舉行的網頁、課件製作大賽，把有關學校的教育教學、教育科研、校本管理等方面資料通過校園網站充分上網交流。期末階段教務處統計由學校教師自製的電子教案、課件、複習試卷份。校園網路的開放式運作不僅鍛鍊了教師對網路資源的整合能力，改善了育人環境，還有力地提高了課堂教學效率。
4、學習、工作環境更加和諧，良好校風和團結氛圍更加濃厚。
加強領導班子建設，實現以人為本的管理雛形。本學期班子成員帶頭學習，勤於實踐，講究奉獻；成員之間相互補台不拆台，以誠相待，合作共事，政治上和諧，思想上合拍，工作上合力，事業上合心，用自身形象、模範行動和人格力量影響整個教職工隊伍，帶動整個教職工隊伍；不斷豐富知識涵養，端正辦學思想，轉變教育觀念，改進工作方法；提高政治、業務理論水平，提高崗位工作能力，提高自身威信。
加強師德建設，提高教師品位。按照東風教發20xx{36}號檔案《東風公司實行教師師德檔案制度的辦法》精神，學校與教師簽定師德建設責任狀，建立“師德檔案”管理體制，教育教師樹立“無功便是過”的思想，努力做到日常工作“零失誤”。
在校支部領導下，校工會組織廣大職工開展了豐富多采的益智、健身等活動，如：知識競猜、開心辭典、排球比賽、毽球比賽、迎新年冬季長跑……職工參與率達100%。這些活動的開展提高了職工審美情趣，豐富了校園文化生活，營造了和諧的學習、工作環境，形成團結、健康、上進的良好校風。
主要做法：
一、以現代教育技術為載體，深化學校的教育科研。
一學期來，我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學質量為核心，充分利用教研時間組織教師進行理論學習，使教師明確加強教育科研的重要意義，理清實施素質教育的思路，更新觀念，統一認識，發揮網路優勢，深化學校的教育科研：
（1）配合公司教研室的說課競賽對數學教師進行有關輔導，蒐集網上資源，觀摩學習。隨後，數學教研組進行集體討論，並用於日常教學當中，效果較好。
（2）加強電子教案製作、使用力度，校長親自授課，對電子教案的製作方法進行了詳細的講解，校長為老師親自製作電子教案，電子教案的使用大大提高了課堂教學效率，提高了學生的學習興趣。體現了新的教學理念，新的教學思路，這種教學方法能樹立以學生為本的思想。讓學生做課堂的主人。給學生提供主動參與的機會。學生經過參與、探究，主動獲得的知識。更容易掌握內在的規律、性質和聯繫，並使創造力得到發展。電子教案的開發減輕了教師負擔，提高課堂教學實效，成了我校教育科研的一大特色。
二、以競賽活動為動力，加快學校素質教育的步伐。
為了加快實施素質教育的步伐，全面提高教育質量，全面提高學生素質，體現“面向全體”的素質教育精神，我校積極開展各種競賽活動，如：作文競賽、寫字比賽、朗讀比賽、數學基礎知識競賽、口算比賽、音樂素質比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、田徑選拔賽、書法繪畫比賽、電腦操作比賽、六項技能競賽、校園文化藝術節等活動。從學科上來看，活動不光有語文、數學的比賽，還有體育、音樂、美術和信息技術的較量；從形式上看，大部分活動我們都儘量做到讓學生全員參與，體現活動的民眾性和基礎性，意在通過各種豐富多彩的活動，開發學生的潛能、發展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。另外，我們還組織學生參加了教育部組織的的作文競賽、朗讀比賽、數學競賽、田徑選拔賽、美術書法競賽、中小學生文藝匯演，在教研室組織的第二屆語文實踐活動成果展中我校六年級學生排演的課本劇《牛郎織女》博得滿場喝彩，知識競賽中我校選手不畏強手、勇攀高峰獲得決賽第三名的好成績。為特長學生提供鍛鍊的機會，讓他們在活動中展現自己的特長，體現成功的喜悅。
三、以特色教育為視窗，擴大學校的社會影響。
“以質量求生存，以特色求發展”是我校近年來的辦學思路。學校重視活動類課程以及英語和信息技術等新開設的課程的教學。嚴格執行新的省頒《課程計畫》，做到開齊課程、上足課時，認真上好技能科和活動類課程。本學期，我校校本課程的建立立足於學生的需求、社會的需求、學生的`興趣愛好、家長的願望、教師的特長、學校的辦學理念等實際情況構思了校本課程體系。開學初，學校成立了校本課程開發組，以校長為首、由中青多學科代表組成。學校領導班子先學習，接著，校長給教師就新課程開發的目的、意義及原則進行講座，通過集中學習與自學相結合，教師們掌握校本課程開發的理論，然後通過調查、了解，開設了電影課、英語口語交際課、書法課、毽球訓練課、數學實踐課。每周安排一節課。每位任課教師編寫本學科方案，為了做到辦法可行，我們對每項課程開發的方案都在廣泛聽取意見的基礎上，再通過“課程開發”。如遇到新情況再加工。校本課程開發還剛剛開始，我們感到它得到學生、家長的熱烈歡迎和認可，它對發展學生興趣、培養特長有重要作用，是對國小校現行課程的必要的補充。同時對教師提出了挑戰，教師由過去的課程被動執行轉變為課程的創造者、成為校本課程的積極參與者、開發者、利用者。我們還在中高年級的部分班級開設信息技術課，教給學生初步的電腦知識，讓學生學會電腦操作的基本方法，為今後的網路教學打下基礎。我校還組織了繪畫、書法、科技製作、舞蹈、合唱、電腦、軍號等十多個興趣小組，培養學生的興趣特長，促進學生素質全面提高，受到家長社會的好評。
四、發揮學生主體功能，變學生接受被動管理為學生自覺參與管理。
在長期的教育活動中我們深切地體會到被動式的教育效果永遠小於主動式教育的效果。學校對學生的常規管理工作主要是全面落實"班級量化考核"，隨機檢查為主的動態管理，目的是培養學生將行為規範轉變成自覺的行為習慣。由各班抽選優秀的少先隊員代表組成值日生檢查小組，對學生每天的行為分考勤、紀律、清潔衛生、儀表儀容、獎勵加分這五大方塊進行考核。每周一升旗儀式上，由少先隊員代表將全校學生的表現進行一次綜合評價，號召學生髮揚長處，改掉不足。每周一個教育主題，教育學生們從"上好一堂課，做好一節操，掃好一次地"做起，逐漸養成良好習慣。學生在接受管理的同時，也參與學校管理，培養了主人翁意識。另外"校園文明監督崗"的同學們負責對全校同學的兩操、升旗禮、穿著校服等進行了監督評比，讓學生在管理中受到教育，不斷完善自我。少先隊員們以校主人的身份在校園巡視，樣子十分威武，發現問題毫不客氣，扣分沒商量，只要值周生走進各班教室，連各班班主任都要緊張一會兒。在這些值周生兢兢業業的工作下，我校少先隊員人人佩帶隊標誌，完全杜絕了不戴紅領巾的現象。
本學期學校還開展了許多以學生為主體的活動，如："在新世紀展翅翱翔"天文知識系列教育活動、元旦遊藝會、社區公益勞動在這些活動中充分發揮學生主動性，從活動策劃到活動運行中直至活動總結都凝聚了同學們的智慧和汗水。同時培養了一批肯吃苦，有幹勁，能說會幹、能文能武的優秀隊幹部。當同學們在櫥窗里看到這些隊員的照片，閱讀他們的事跡材料時，無不翹首讚嘆，心悅誠服。這批優秀的隊員就像星星之火，燎原了一個組的朋友，輻射了一個班的同學。在他們的影響下，今年11月學校出現了“請願大掃除活動”的動人事跡。繼後四、五、六年級的同學們紛紛向政教處請戰要求“為學校環境的整潔貢獻一份力量”，大家備好水桶、抹布等衛生工具利用放學時間、中午時間，發現哪裡不衛生就給哪裡“洗臉”，一時間，愛勞動講衛生的好行為蔚然成風。這一實踐證明教育與自我教育的結合，是德育的又一新途徑。充分發揮學生主體性，堅持開展"自學、自理、自護、自強、自律"活動，構建新的育人結構，實現全程育人，全員育人，全面育人的理想境界。
五、以德育活動為陣地，營造良好的育人環境。
本學期，學校的少先大隊繼續以愛國主義教育為主線，以行為規範的養成教育為重點，通過完善“四項評比”和“晨午檢”制度，充分發揮“紅領巾廣播站”和“紅領巾執勤崗”的宣傳監督作用，強化《守則》《規範》再教育，使“升降旗敬禮”、“講文明語”、“放學後排路隊回家”等習慣成為學生日常的自覺行為。以10月13日建隊紀念日為契機，我校積極開展新隊員“授巾”儀式及相關的大隊活動，讓學生在豐富多彩的活動中，受到熱愛少先隊的教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。元旦，為了豐富學生的假日生活，我校特地為同學們準備了一場精彩的遊園活動。學校全體教師為750名學生準備了十幾個精彩項目，深深地吸引了同學們,讓他們度過一個難忘的節日。
下學期工作展望：
1、繼續開展激發職工幹勁的活動。加強宣傳工作，及時報告、宣傳優秀教師的事跡。繼續開展全民健身運動，提高教師身體素質，增強隊伍活力。
2、努力提高創收能力，提高職工福利。
3、加強學習，繼續轉變教育觀念。加強教育管理法制化、文人化的建設。
4、繼續推進現代化教育技術的運用，推進教育技術改革。開展豐富多采的教學活動，鍛鍊和提高教師素質。
5、德育工作中加強正面形象的宣傳工作，樹身邊榜樣，正學生行為，培養優良的校風。
時代的車輪滾滾向前,未來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線，在挑戰和機遇並存的時刻，我們清醒地認識到，只有創新發展才是硬道理，才能出類拔萃。今後，我們將以“教育教學先進單位”為目標，全校上下擰成一股繩，各司其責，各盡所能，全面開花，力爭辦出有自己特色的學校。
大學第一學期個人總結 篇9
一、 指導思想
以國家的教育方針和《義務教育課程標準》為指導，認真組織教學，努力體現新課程標準的精神。
二、 學生工作
作為一位中途到任的教師，我共教了近兩個月。我深知中途接手的班級往往學情班風不甚理想，於是我以最快的速度對班級情況進行了摸底。 兩個班共有學生60人，學生普遍個性強，基礎差，學習習慣不行，甚至近一半的學生厭學。上課不遵守紀律的現象較多，大多喜歡做小動作。諸如交作業等都較難，更不用說自主學習。於是我列出了每日談話計畫，在三周內談話人數達到80﹪，基本上穩定了班級情緒，還與部分學生建立了較好的師生感情。誠意待人，恩威並用，端正了許多學生學習態度，控制了上課紀律，拉近了與大多數學生的距離，贏得絕大多數的支持。及時掌握班級動向，全力支持班主任工作，整頓紀律，做學生工作。在與他們的交往中，我也發現了他們許多優點，對此，我更有信心改變他們，教好他們。事實證明，這些工作是非常必要的，也是富有成效的。為下學期在教學上取得實效打下了堅實的基礎。 三、教學工作
⒈努力學習多媒體等電教設備，最佳化課件製作，提高上課效率。
⒉積極學習新教材新課程標準，注重創新課堂，注重創新教案教法，營造緊張而又輕鬆的教學氣氛。
⒊積極向其它老師請教學習，抓住儘可能的機會聽課，參加教研活動，主動上公開課，課後認真總結經驗，寫教學反思，努力提高自身教學水平。
⒋對以前教學情況摸底，增強學生的適應度，補上原來未落實的教學內容及作業。
⒌充分利用課餘給學生補課，提升優生的檔次，樹立榜樣；落實後進生的基礎知識，多發現多表揚他們取得的丁點進步，增強他們的學習積極性。大量寫鼓勵性作業評語。
⒍注重培養良好的語文學習習慣。堅持督促他們做筆記，作業力爭安排時間，當堂做當堂收當堂批改訂正。
⒎經常進行練字書法比賽，改變他們原有的寫字壞習慣，已取得明顯效果。
⒏注重語文朗讀能力的訓練和寫作興趣培養。每次儘可能的多安排朗讀，多肯定評價。現在每逢朗讀，主動表現蔚然成風。寫作興趣培養成效顯著，特別是8班，每次寫作好文章大量湧現，學生一改過去討厭寫作的情緒，進而喜歡寫作，大部分學生非常認真對待寫作，都想好好表現。我也利用閒余時間把他們的好作文列印出來，通過張貼和送校報發表進一步激發他們的寫作熱情。
⒐培養學生良好的語文素養，語文學習中貫穿情感教育和道德教育，做到既教書又育人。
當然，我知道我還做得遠遠不夠，我還要不斷的學習，改進工作方法，提高工作水平，爭取在“育才”取得較好成績 。
謝謝校領導及老師們的關心和幫助！
大學第一學期個人總結 篇10
光陰似箭，轉眼間，大一的第一學期已經過去了，從9月18日至次年1月8日，寒來暑往，然而，這四個多月對我們來說，卻是一個收穫的季節。我們班在輔導員羅老師的指導下，在班主任唐老師的引導下，在兩位班主任助理的幫助下，在全體同學的共同努力下，本學期在學習、思想、工作、活動等方面取得了一定的成果，當然，難免也有一些不足，現總結如下：
(1) 可贊之處
一、學習方面：
1在班委的組織下，成立了思修、英語等學習小組，並以小組為單位開展了學習實踐活動。
2同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
二、思想方面：
1在平時，我們注意同學們的思想動態。主要有心理委員負責關心同學的心情及狀態的好壞。認真了解同學們的去向及思想動態，及時向系部老師匯報，確保同學的安全，同時也體現同學之間要互相關心的思想。對有不良想法的'同學，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。
2同學們入黨積極性高，體現出良好的思想覺悟。
三、工作方面：
1各班委都能做好自己的本職工作，並積極配合其它班委做好工作。班級工作也得到了同學們的大力支持。
2我班有十名同學進入了系學生會，在工作中表現良好，且有六名同學獲得學生會優秀實習幹事稱號。
3在系運會中，我班同學熱情高漲的投入系運會的工作中，為做好工作獻策獻力。
四、活動方面
1本學期，我們開展了有關“文明禮儀”、“學會傾聽”、“誠信”、“感恩”等內容的主題班會，同學們積極參與，取得了很好的效果。
2系運會我班在同學們的積極主動的參與與努力下，分別獲得了男、女團體總分三等獎。 3本學期全班同學積極參加院校活動，並取得了較好的成績。
(2) 不足之處
1同學們對一些課程的積極性不高，上課習慣於往後幾排座位坐。
2與兄弟班(1班)的交流不足，雖然同在一個課堂上課，但在兩班之間存在一種生疏感。
3班委中個別幹部與同學溝通不夠，某些時候不能好好的讓同學理解班幹部的做法，引起了不必要的誤會。
4班委自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。就我而言，我有過一次遲到的違紀行為。
5臨近期末忙於應考，對同學們的情況不夠了解。
6.本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今後的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
套用一句網路用語“神馬都是浮雲”，過去的就像是雲煙，終究不再回來.我們能做的就是把那些一起走過的歲月當成人生最美好的回憶.好的繼續發揚.不好的慢慢改正。以上的無論是優點還是不足，都是我們這一學期所得到的收穫。
以往之不諫，來者猶可追，通過對學期工作情況的總結，有利於為下學期的工作做好規劃。針對如何解決我班存在的不足，我有以下幾點建議：
1在各項課程都成立學習小組，是大家集中學習。
2多與兄弟班以及其他班級開展交流活動，如知識競答、球類、演講、唱歌等比賽活動與娛樂活動。
3班委是通過民主投票選擇出來的，同學們對班委應該不存在偏見，然而在班委平常的工作中，矛盾在所難免，這就要求班委在要善於聽取同學意見，改進工作為了便於同學發表意見，應當設立一個網上意見簿，鼓勵同學們指出不足與提出意見，同時要求班委經常關注意見簿動態。
4作為班委，應當更加嚴厲要求自己，下學期，要做好對班委行為的監督工作，如果班委有違紀行為，將於班會上點名批評。
5作為班長，我要時刻關心同學們的情況，時刻以一名班長的責任感與使命感來要求自己，絕不鬆懈。
6要求大家在學習、工作中積極進行批評與自我批評，發現存在的不足並努力加以解決。
展望班委會未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及系團總支的工作精神，保持並發揮我們的工作優勢，避免並克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯乾，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計畫，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。
我相信，在下個學期，在正確的指導思想上，在班主任、老師的教導中，在全班同學的共同努力下，我們會將新聞112班建設得更好。
大學第一學期個人總結 篇11
大學四年即將結束了，往回看自己走過的路，有太多感嘆。在剛邁入大學的時候，自己心裡還是充滿了許多的迷茫。剛進入大學，我認為大學是一個解脫。不再有老師和作業的壓力，不再為了考試和分數而活。大學是一個精彩的展示自我的舞台，大學是一個發展興趣的樂園。三年前的我們，慶幸著高考後的新生，興奮甚至有些驕傲的走進了嚮往了多年，以之為目標多年的地方大學。因為新鮮，大多數的人包括我並沒有思考什麼是大學，也沒有意識到這個問題意味著什麼。我們只是“走進”了大學，但卻沒有走進大學。
為了在以後的生活中我能更加明確自己的目標，更勇敢的為自己的理想奮鬥，我將對我大學三年的生活作一個總結，希望能鞭笞著我更前進，更優秀。
如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一台戲，那么大學生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那么擁有大學生活的我們，便可以看到最燦爛的風景。
帶著夢想走進了大學，“在大學裡，我要做一個全面發展的大學生”這是我的初衷。來到大學，為了提高自己的能力，鍛鍊自己，我積極的參加學校學生一些部門的招新。由於初次走上大學的講台，儘管有著多少年當班幹部的經驗，可是還是有些緊張，說話都不流利了，經過一次之後，接下來的幾次我都能在講台上找到自己，可以很清楚，很明確的表達我所想表達的意思了。最後在系學生會擔任了部長職務，我很高興，這是我走進大學裡的第一次成功。往往第一次可以給人帶來很大影響，所以在生活中要好好處理第一次，好好珍惜第一次。有很多時候我總是被自己的另一個消極思想擋在心門之外，那就要努力的走出自己的第一步，無論多難多重，都得走出去，只要走出去了，才可以看到結果會是怎么樣的，才可及時的發現問題。由於第一次的順利，更加增強了我信心，以致在以後的學習生活中，我更加大膽，從而更加進步。
大學的學習生活是豐富多彩的，每天的學習當然必不可少，學習的目的不在於應付了之。聰明的人學習、休閒兩不誤，做什麼都是很好的，這樣就要腳踏實地、實實在在地學習。
學習的方法決定了學習的成績。上課對於我們來說，是再基礎不過的了。老師上的每一堂課必須認真聽講，動手又得動腦，況且在大學，一學期就那么幾節課，時間又緊，老師將所有的重點、要點和注重點在課堂上精化，一不留神就會導致一個知識點的遺漏，課上的每一分鐘都不能浪費，非常的寶貴。
大學裡除了平時的課程學習外，課外活動也是學習的一個機會。想學就可以學很多，如果不想那就什麼也學不到。為了充實大學生活，我積極參加各種課後活動。大一下學期，我參加學校運動會，系裡的辯論賽，並都得到了較好的名次。大二時擔任系學生會部長一職務，配合學生會組織的一些活動，並得到了好評。在學生會裡的這些日子，我學習著組織、領導、溝通，並在能力上得到了很好的鍛鍊與提高，現在有著良好的組織協調能力和人際交往能力。豐富的課外生活充實了我的大學生活，它是我大學生活里一個重要的組成部分，也是我人生很美麗的一段回憶。在那些活動中有喜有憂，但是現在對於我來說都是美好的生活。
大學的書本知識是有限的，可是社會企業對人的要求是無限的。為了能讓自己不至於因一個本三文憑而得不到一個施展自己能力的地方，我參加了各個證書考試，希望因此來提高自己和就業率；我會繼續堅持走下去，在這個自考學習期間，提高了我的自控能力和自我學習能力。
從大二開始我就利用節假日及雙休日，在外面找兼職做。做兼職一方面是為了勤工儉學，更重要的是為了增強社會經驗。我的第一份工作是在廣場發傳單，它來之不易。於是後來有了第二份，第三份至於20xx年暑假我成功的到無錫新區的一個電子廠做了操作工。在社會實踐的那些日子，從實踐上我比在學校里學到了更多的東西。它包含著我的失敗和成功，有了這些經歷，我更明確了自己的目標，自己該做什麼、學什麼；有了這些經歷，再走進社會我不再感到恐慌了，走進學校，我也更珍惜學習時光了。
人活著，或許心態可以決定著我們的一生。想平平庸庸、轟轟烈烈、踏踏實實那都是自己決定的。在旅途中，當我們堅守自己積極的信念的時候，可能會遇到各種困難和阻力，可是只在要我們堅持自己，努力走下去，相信都會柳暗花明又一村的。
在大學裡一切榮譽只是屬於學校，屬於過去的那個時刻的，將來走出學校以後我將要一切從零開始，不驕不躁的做好每件事。
四年的時間很長，也很短一邊回憶過去，一邊記錄，不知不覺中就把四個年頭的生活大致總結完了不管這四年來，是彷徨過、無聊過、興奮過、充實過，它都是人一生中很重要的一段經歷，它或許可以改變人的一生，是成是敗，都要自己去填寫，相信我會是一個成功者，因為提高自己的能力做一位事業上的成功者，是我奮鬥的目標。
大學第一學期個人總結 篇12
在忙碌和歡樂中結束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作真的是有喜也有憂，我由衷的感到幼兒教師工作真正實實在在，默默無聞，不求索取的工作，這使我更深刻的感受到教師職業的崇高。使我對這份工作更加的熱愛了。
今年我帶的是托班，與孩子們朝夕相處共同生活的日子裡有悲也有喜，有淚也有汗，但更多的是歡樂與幸福，這份歡樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們孩子們也愛我，正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每一個孩子也有了更深刻的了解，雖然有時候也會因孩子的調皮而埋怨煩躁，也會因他們的不聽話而失態發脾氣，所以因工作的忙碌而感到疲憊，但對孩子的愛讓我心中總是湧起一種強烈的責任感，比如我會想起我是教師，我要給這些孩子引入像媽媽一樣愛護他們，教育和保護他們，這種強烈的愛不斷激勵著我去真正擁抱每一個孩子，與他們朝夕相處共同生活在愛的幼稚園里，我始終想的他們還是未加修飾的好玉等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們，這樣的情感使我對孩子少了一份責任，多了一份寬容，少了一份苛求，多了一份理解，少了一份埋怨，多了一份愛護，我想只要我們用真心去愛，那么孩子將是最最最棒的。
在工作中我嚴格要求自我，遵守幼稚園各種制度，與同事和睦相處，不懂就問，做到不早退不曠工。服從領導安排，努力用幼兒教師職業最高標準來要求自我，全心全意的做好幼兒教育工作。因托班孩子年齡小，剛入園時很多孩子都哭鬧不止，生活自理本事也比較差，所以我們把重點放在穩定幼兒情緒，幫助幼兒養成良好的學習生活習慣，在我們精心教育一下，孩子的自理本事有了很大的提高，例如原本大部分孩子經常穿錯鞋，此刻已經有了很大改善，這一學期下來在教師們的共同努力下，我們班孩子學會了自我照顧，例如會正確使用自我的毛巾杯子養成垃圾丟進垃圾桶的習慣等等，懂得與小朋友之間友好相處，懂了與教師及長輩打招呼等等。
在教研活動中我認真投入認真學習，並認真學會很多東西屬教育教學中教師要做到規範正確的操作演示教具的設計要根據幼兒的年齡特點等等經過自我反思與實踐，我覺得自我只要堅持認真學認真做，並閱讀一些自我訂的幼兒讀物，上網查一些有關幼兒教學的資料等等，我必須回把幼兒工作做。
雖然這學期很累很忙，但收穫確實很多，在工作中我享受到收穫的樂趣，也發現了一些存在的問題，我在享受收穫同時也將這學期存在的問題認真思考，並且盡力想辦法去解決，爭取日後的工作中越做越好使，孩子更喜歡幼稚園，把幼稚園當作自我的第二個家，更愛和教師和小朋友在一起。我正以百般的毅力去為下學期更好的工作而努力著。
大學第一學期個人總結 篇13
轉眼間這個學期就這樣結束了，還記得開學時張校給我們開會，說這個學期有22周，任務比較重，心裡還在想一定要帶好班上三十六個孩子。
學期還算比較順利的，班上沒有出過一起安全事故是我最大的安慰。經過一個學期的學習和對學生的習慣培養，我們班的孩子進步了很多，可以說學期伊始是最累的時候，記得剛來的時候由於各個幼稚園的要求不一和我們對學生的不了解，很多事情要反反覆覆去提醒孩子們注意。由於幼稚園上課時間較學前班來說相對較短，開學的時候學生能集中注意力的時間很短，所以在上課的時候我想了很多辦法，比如說遊戲和獎勵的機制，在幼兒慢慢適應學前班生活的時候把常規課和攀登英語結合起來，培養了學生積極說英語的信心。尤其是在學前一班，幾乎每一個孩子都做過小組組長，他們班後進生比較少，學生的帶動能力較強，幾個開學時上課注意力不集中和坐不穩的學生在這學期都有了很大的進步。
這學期我的師傅由杜老師換成了蔡老師，師傅是我自己選的。因為一直很欽佩蔡老師的為人和認真負責的工作態度。我們本學期第一次師徒結對會議就開到了晚上七點多，我和師傅還有劉老師進行了幾個小時的長談。我們更像是朋友，坐在一起把工作中遇到的困惑和問題提出來，分析問題，然後仔細想解決方法。我的師傅對我們提出的問題毫無保留的解答，讓我深深的覺得工作中有這樣一個師傅是多么的'幸福。我們還一致決定每個周一的下了第一節課是我們師徒一起開會，把最近工作中遇到的問題在會上分享和解決。師傅還時常來聽我的課，幫我提出很多意見和建議。感謝師傅的辛苦付出！
然而在工作中我也存在很多缺點和不足，這個學期由於個人原因請了很多天假，給學校和一起搭班的老師造成了很大的困擾。希望接下來的工作順順利利，感謝在工作和生活中給予我關心和幫助的領導和同事們，真心祝福新的一年大家的工作順順利利，平安快樂！
大學第一學期個人總結 篇14
本學期我擔任初二年級的語文教學工作。本學年我除了堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導等工作外，還重點進行了“培養學生傾聽習慣”的小專題研究以及“來務工子女關注”的課題研究。以下是本人的本學期總結。
一、提高教學質量把握教學主陣地
（一）備好課。認真研究教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄明確，了解教材的構造，重點與難點，控制知識的邏輯，能運用自如，知道應填補哪些材料，怎樣才幹教好。
了解學生原有的知識技巧的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採用相應的預防辦法。
考慮教法，解決如何把已控制的教材傳授給學生，包含如何組織教材、如何部署每節課的活動。
（二）上好課。課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩固性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情緒，使他們發生愉悅的心情，發明良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的弊病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，安排好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
二、“培養學生傾聽習慣”取得初步成效經過本學期對學生傾聽習慣的培養，已經取得了初步成效，以下是我的點滴做法：
（一）教給學生怎樣表達，為他人創造傾聽條件，傳達智慧與尊重。
傾聽，離不開表達，因此，本學期培養學生傾聽習慣時，先對學生的表達進行指導與要求。
1、回答問題時，做到聲音響亮清晰，語言有邏輯性，清楚的傳遞自己意思。這樣不僅能讓其他同學仔細聽，也會在聽的過程中享受自己的回答。
2、讀課文時自然標出自然段，為回答問題和傾聽做好準備。
3、在回答時需要用到課文文本時，給他人的傾聽留有準備時間，這也是面向全體回答時的一種尊重，以這樣的方式來回答：“請大家隨我看哪頁的哪段落”或“請大家看哪裡”。
4、在小組討論時，要做到討論時自信大方，積極討論，並能總結小組的答案，在回答時，以這樣的方式開頭，尊重小組的集體智慧：“我們組討論的結果是”或“我們組的答案是”
（二）教給學生傾聽的方法。
在告訴學生傾聽的重要性後，如何教學生來聽，是非常關鍵的一個環節。由於年齡特徵的限制，學生普遍存在著喜歡別人聽自己說而不喜歡自己聽別人說的問題。這樣就要把聽的要求細化，明確告訴學生該如何做：
1、首先要做到高效率的學習，專心的對待課堂的45分鐘。在聽老師講課或是聽同學發言時，腦子裡不想其他事，專心的聽。
2、學會在課堂上尊重別人。在教師或其他同學回答時，耐下心來傾聽，不隨便插嘴，要聽完別人的話，才發表自己的意見。
3、聽別人的發言後，及時進行整理評價。補充發言時要做到不重複別人的意見，並且最好做到自己的意見能建立在他人發言的基礎上有更新穎的想法。
4、當別人提出與自己不同的意見時，安靜傾聽是前提，然後不要急著否定自己的意見，而是認真分析並能邊聽邊修正自己的觀點。
5、傾聽的過程中多問自己幾個為什麼。比如，為什麼他的答案是這樣的，和我的思路區別在哪？三、關注外來務工子女的成長
本學期針對外來務工子女和留守兒童單親家庭的孩子成長問題，我本著“抓其根本，愛為主線，分層管理”這一原則，對有問題的學生開展了如下工作。
（一）深入了解，及時疏導了解家庭背景
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。因此我們首先對孩子的家庭做深入的了解，在此藉助班主任之力，對學生的家庭情況通過問卷調查做進一步的深入了解，此次通過走訪、家長會等形式與學生家長面對面接觸，尤其掌握清楚了外來務工和單親家庭的情況，為下一步採取針對性疏導措施打下了良好基礎。
分析特點制定措施
根據問卷調查和與家長的交流，掌握家庭對於孩子成長可能會帶來的有利或不利的影響，就如何揚長避短制定出專門的措施；充分發揮家長的教育指導作用，豐富教育方法手段，改善家長與孩子的關係，努力營造出和諧溫馨的家庭環境。
加強溝通交流
在以後的過程中，會定期與家長進行交流，通過家長會、走訪等形式，與家長交流孩子在學校和家裡的表現情況，對措施的效果進行檢驗，根據效果適當調整相關措施，對於部分在青春期表現異常的孩子及時給予關注，幫助學生正確認識青春期，逐步適應青春期的各種變化，與家長共同努力幫助孩子順利走過青春期。
（二）團結互助，愛滿集體建立團結互助的意識
現在的學生中，獨生子女的比例較高，在家很多都是小王子小公主，不同程度的會缺少團結互助的意識，在與其他人的協同配合方面還有欠缺，對此我們首先要做的就是幫助大家建立起團結互助的意識，認識到互相幫助對自己以及他人的重要作用，同時也要鼓勵學生在家裡多參與家務勞動，貼近並了解生活。
成立互幫互助小組
根據不同的性格特點以及興趣愛好，組織成立由5-7人組成的互幫互助小組，各小組自行推選組長，定期由組長組織各項健康向上的活動，所有組員無特殊情況均要積極參加活動，通過參加不同的活動能夠有效拓展學生的知識面和動手能力，促進交流，提升集體意識。
（三）深入教學，分層管理抓好日常教學工作
在日常教學中，堅持教學的規範性和科學性，在確保完成教學任務的同時儘量調動學生們的學習積極性，合理設定獎勵措施，有效激發學生的學習熱情，變“要我學”為“我要學”，處理好學習與娛樂的關係，幫助大家養成良好的學習習慣。
抓好傳統文化的學習
繼續堅持和發揚對於《弟子規》等傳統文化的學習，使學生們從傳統文化的沃土中汲取營養，進一步幫助他們建立健全正確的世界觀，了解立身做人的準則，掌握行事標準，既要學好習也要做好人。
大學第一學期個人總結 篇15
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的複習中，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這學期給我的感覺就是充實。自己也在這充實的教學中有了很大的提升。我凡事都腳踏實地地去做，不弛於空想，不騖於虛聲，而惟以為真的態度做踏實的功夫。為了能更好的完成以後的工作，特作總結如下：
一、學期工作概述
本學期我繼續擔任五(1)班語文教學及班主任工作，認真備課，努力改變傳統教學模式，力求上好每一節課，提高學生的語文素養，是我語文教學工作的重點，關注每一個學生的學習習慣、生活習慣，多方面要求他們，全方位發展，建設良好的班風，是作為班主任的主要工作。
二、工作完成情況
在平時的工作中，我能和同事友好相處，積極向每一位老師學習。工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表。本著認真嚴謹的態度，班級的教學工作有序高質量地進行， 也取得了優異的成績，班級各項工作開展得十分順利，創建了自己的特色班級文化，學生形成了良好的德行，在運動會等集體活動中懂得了團結的重要性養成積極向上的良好班風，因此，個人也獲得“優秀教師”榮譽。
三、工作亮點
1、教學方面。上好每一節課，是我對自己的要求。今年在更新課標的基礎上，我們組繼續努力改變傳統的教學模式，讓小組合作學習模式更加高效。在新課標下，我覺得教師的教學要放在激發學生學習語文的內趨力，引導學生主動探求語言知識;指導學生學習語文的方法，使學生由“學會”到“會學”，變“被動學習”為“自主學習”。
精心設計名著導讀課之《水滸傳》，激發了學生閱讀名著的興趣，收到了良好的效果。
針對學生的作業問題，我採取了一系列措施，制定小組作業登記表，建立獎勵機制，有效地激發了學生高質量地完成作業的熱情。
2、班主任方面。良好的班風是一個班做好任何事情的前題。抓好班級建設，不僅要規範班級的各項規章制度，還要給予正確指引。我把學生當成大人來聊天、談話。
(1)經常利用班會講些身邊的故事，激勵學生形成良好的德行。根據不同的.節日，開展生動的隊會，講述不同年代，不同地方的事;值得一提的就是“情暖冬至”的包餃子主題隊會，不僅讓學生深入了解我國的傳統節日的魅力，而且還留下了難忘的美好回憶。班級各項工作開展起來十分順利。
(2)班長張卓怡帶領學生自發組織了幾次主題班會，如：查字典比賽、百科知識競答、動物世界知識競賽等，拓寬了各方面的視野，鍛鍊提升了一部分學生的組織管理能力。
(3)李璞萱家長提供了十套“紅色足跡”郵票遊戲冊，1921年到1949年的歷史要提前進行了解掌握才能玩遊戲，因此，我們利用晨會時間通過幾個班幹部自主設計課件、組織課堂講解起帶頭作用，掀起了學習中國歷史熱潮。
(4)通過團結協作，在跳繩比賽中名列前茅，大大增強了班級合作的熱情。
(5)小組實踐活動增多，有“小小圖書館志願者”活動，“尋找秋天”的採集樹葉活動，增強了學生的動手能力。
四、存在不足
1、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。
2、教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位。多組織一些班級活動，如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落後，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
3、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閱讀習慣。
4、輔差工作完成較好，培優工作則顯不足。重視優生的培養和差生的轉化工作。在指導學生學好語文，提高語文素養的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養。
五、努力方向
在以後的工作中不管是教學活動中的常規工作還是班主任工作中都會虛心向老教師請教和學習;我會珍惜每次的集體培訓和外出學習，爭取做到“不懂就問”的地步。在教學過程上我會努力做到“四會”：讓學生會質疑，有問題的時候主動地問老師、同學;會傾聽，不隨便打斷別人的發言，努力掌握別人發言的要點，能對別人的發言進行評價;會陳述，發表自己的觀點，善於接受別人的觀點;會組織，各小組合作學習組織有序。我想，在教學活動中努力做到這四點，學習效果一定會得到很大的改觀。
班主任的工作雖然煩、雜，但看到孩子們的優秀表現，即使再辛苦也覺得沒什麼了!在今後的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。我希望我帶給學生的是一片晴空、綠地、清水，我會更加努力地邁好每一步。
大學第一學期個人總結 篇16
在區教育工會的正確領導下，在學校黨支部、校行政的大力支持下，我校工會牢固樹立教職工參政議政的主人翁意識，充分調動廣大教職工投身教育改革和實踐的積極性，努力配合學校黨政中心工作，出主意、想辦法，真正做到上下同心、工作同步，認識到位，管理到位，為創設一個和諧民主的學校氛圍，形成良好師表群體，發揮了應有的職能作用。現將工作總結如下：
一、加強學習，提高認識
1、組織工會幹部學習有關檔案精神，明確工作目標和任務。
2、在此基礎上制訂切實可行的工作計畫。
3、每月召開工會委員會會議，研究工作，商量對策。
在大家思想統一的前提下，全面落實工會各項工作，履行工會各項職能，開展各項活動。廣大教職工在活動中發揚以教書育人為主線的奉獻精神，以教育六認真為目標的'鑽研精神，以教科研為核心的創新精神。
二、開展活動，活躍身心
我校工會切實聯繫學校實際，從工會的角度協助黨政搞好中心工作，引導青年教師進行崗位練兵活動，努力提高各層次教師的業務水平和教學能力。
1、重視女職工隊伍的建設，熱心為女職工服務。積極為女職工排憂解難，辦實事、好事。今年“三八”婦女節，在經費十分緊缺的情況下，組織女職工赴浙江金華等地兩日游，讓女職工在愉快地領略祖國大好河山的同時度過了有意義的節日，陶冶了情操。對患病住院的女職工上醫院或到家裡進行慰問。
2、建設一支團結進取，奮發向上的高質量、高素質的青年教師隊伍，既是我校自身發展的需要，也是工會責無旁貸的任務。為此我們配合行政開展青年教師開公開課，評課選優等活動。有多名青年教師在各級各類競賽中獲獎。指導的學生在各級各類競賽中獲獎。“五·四”青年節我們工會專門召開了青年教工茶話會，進行交流和指導。中秋節工會和團委聯合舉辦了中秋茶話會。與展興公司職工歡聚一堂，王校長也親臨會場，並與展興公司宋總共歌一曲。開展的拜師結對活動比往年範圍更廣、力度更大。高中部的部分青年教師專門聘請了黃埭中學的師傅。
3、開展豐富多彩的活動，溝通情感，增強凝聚力。我們組織了教工桌球比賽和開展棋、牌、球類各項活動。還組織了與多家外資企業和兄弟學校的籃球友誼賽和足球友誼賽。
4、緊緊依靠全體教職工發揚主人翁精神，我們召開了五屆三次教代會，審議初、高三獎懲條例和制訂勞動紀律。召開了五屆四次教代會民主評議校長。
5、組織教職工認真學習“四五”普法材料。因為我校是鎮的試點單位，工會工作又增加了新的任務。
6、向教職工宣傳、發動，為貧困學生捐款。
7、做好校務公開工作。
8、在全校教工中舉行知識競賽。
9、重視做好離退休教職工的慰問工作。
10、做好調解工作。
三、維護利益，關心生活
全力為民眾排憂解難是工會的根本宗旨，我們深入一線，進行調查研究，及時向支部、行政反映。經過多方努力，爭取到多戶安居房，鎮給每平方米補貼200元。為突發困難的教職工解決燃眉之急。
一年來，我們工會盡力做了一些工作，但也存在不足，如對教改中出現的問題還缺乏調研，對教代會條例的執行力度還有待加大。但我們有信心，在今後工作中，使工會工會再上新台階。
大學第一學期個人總結 篇17
根據市教育局關於2025年秋季開學工作通知的有關要求，我校於2025年8月10日召開了學校全體幹部會議，布置開學相關準備工作。下面將新學期工作情況、總結匯報如下。
一、本學期開學基本情況
本學期我校共有43個教學班，學生2289人。全校在崗教職工204人。其中在冊在崗196人，外聘8人。教職工中專兼任教師175人。校級幹部6人，中層幹部11人。
本學期幹部於8月10日正式上班。高三年級8月17日正式上課。8月19日召開了全校教職工大會，對全校教職工進行了師德師風學習培訓。高一年級、高二年級8月23日到校報到，高一年級24日開始新生軍訓。8月24日學校進行了開學典禮，全校學生8月31日全部正式上課。
二、開學工作的“十個到位”情況
8月28日辦公會，各口匯報了開學工作情況，對開學工作進行了全面總結自查。今年開學工作抓早抓細，十個到位情況落實較好。
1、學校高度關注新學期開局起步工作。努力做好校園環境衛生和新學期開學宣傳布置工作，營造新的一年新的學期濃郁的開學氛圍。學校組織相關人員認真組織布置校園環境，一是抓衛生，二是抓開食堂開業，三是抓學校文化宣傳，四是抓新生新班入學教育。總結過去一學年的工作，提出新學期的展望，學校LED屏和校門滾動屏展示了新年新學期的工作要求，同時按規定對校園周邊情況進行了全面巡查。
2、設施設備到位及安全檢查工作。學校分管後勤副校長和總務處對學校所有教學設施設備進行了全面認真的檢查，對存在問題及時進行處理，重點是場館、電教設備、理化生實驗室。
今年，由於政府採購藍球場招投標工作程式費時太長，落實動工太晚，目前項目建設仍在進行中。
3、落實教師到位。按市教育局要求，學校8月17 日通過簡訊、教師QQ群平台向全體教職工發出了開學通知。8月19日上午是新學期的第一天，我校204名在崗教職工(含聘用人員)全部到位，8月19日下午全體行政人員正式開始打卡上班。
4、學校認真做好新學期教學工作安排，按教學計畫開齊課程開足課時，落實各班和每一個教師的課表，檢查了每位教師的一周教案，對高三年級各學科備課組一輪複習計畫進行了全面檢查。確保開學之前課程準備到位。
5、及時與新華書店溝通聯繫，學校教務處安排相關人員做好新學期提書、發書工作，保證了教材到位，截止8月31日，新學期21個品種的課本已大部分到位。
6、做好學校食堂新學期的開業管理工作，保證食品衛生原料、保證從業人員資格。學校於8月17日正式開業、運行良好，確保了膳食到位。
7、做好學生新學期報名註冊工作。做好轉入轉出學生的手續辦理工作。今年我校九中招生600人，中加招生120人。中加嚴格控制招生計畫，沒有超招行為。
8、嚴格執行國家收費標準及要求，做好亮證收費，對各年級的收費、代收費項目進行公示，確保收費合法、公開、透明。
9、高度關注開學安全工作。按照市教育局的統一布置，學校召開了新學期安全WW專題會議。對學校的安全宣傳、安全台帳、安全制度建議、安全應急預案修訂重新做了布置。強調把安全作為行政值日的重點工作之一。
10、加強宣傳，讓家長了解九中、信任學校，學校以展板、LED屏展示回顧了學校2025年的工作、取得的成績，給全校師生以鼓舞，做到了宣傳到位。
三、幾項重大工作
(一)認真研究制定好新學年工作計畫、編制校歷
1、完成了學校2019-2019學年第一學期《校歷》的編印和發放工作，對本學期重大工作，做好月計畫安排。主要內容是市教育局安排布置的中心工作，全校性重大活動、會議，各年級重要考試，放假安排。
2、校長室和各處室制定了2019-2019學年工作計畫，處室工作計畫按照學校《2019-2019學年學校工作計畫要點》擬定，針對性和可操作性較強，是新學年新學期工作的重要依據和指導性檔案。
(二)全面開展“三嚴三實”教育活動和“四風”、“黨風廉政建設突出問題”集中整治、“三重一大”三項重點工作的自查整改工作
1、利用行政辦公會、全校黨員大會、全校教職工大會，廣泛開展“三嚴三實”、“四風”問題、“黨風廉政建設突出問題”集中整治、“三重一大”自查自糾等相關內容的學習。時至今年8月，已開展3次全校性集中學習活動和5次中心組學習活動。
2、學校黨委書記和紀委書記分別給全體黨員上了兩次“三嚴三實”專題黨課。
3、校黨委就學習貫徹“三嚴三實”提出了明確要求，校黨委委員、各支部書記親自帶頭撰寫學習體會，積極開展對照檢查;開展自學，寫心得、查問題、抓整改，互相開展學習交流。
4、校黨委要求各支部將“三嚴三實”列為必學內容，貫穿教育教學工作過程。通過召開專題會議等形式，把“三嚴三實”迅速傳達到每位黨員幹部，確保學習紮實深入、不走過場。
5、8月上旬，學校班子成員，對照“三嚴三實”、“四風”、“黨風廉政建設突出問題”集中整治、“三重一大”三項重點工作進行了一次專題研討活動，結合自身實際，查找班子和個人“不嚴不實”問題。共梳理出了21條，其中班子5條，個人16條。在此基礎上制定了相關整改方案，撰寫了《九中“四風”、“黨風廉政建設突出問題”集中整治、“三重一大”三項重點工作自查自糾工作匯報報告》。
6、根據市教育局“堅持專題教育與教學工作相結合”的原則，學校將“三嚴三實”教育活動與學校工作緊密結合，加強師德師風建設，要求全體幹部、黨員和教師，從一個教育人的要求出發，在修身、履職、做人、謀事上認真落實“三嚴三實”精神。
(三)、高度重視，認真抓好新學期安全工作
1、做好宣傳教育工作，開展師生校園安全16條的宣講工作，提高廣大師生安全意識和注意事項。
2、對校園設施設備、重點人群進行全面排查，如開了相關的專題會議，對存在問題及時進行了處理。
3、重新梳理各類安全預案和相關制度，進一步明確部門職責。
4、加強門衛管理，做好進出人員的查問及記錄。
5、加強幹部行政值日值班工作。學校每天有一名校級幹部、兩名中層幹部、一名教育處教師一共4人，從上午7：20到時下午7：00在校園內值班巡查，確保校園平安。
以上是我校開學工作情況報告，不足之處敬請領導指正。
大學第一學期個人總結 篇18
時光如瞬間似地過去了。從高考最後時期的大學夢的拼搏，到進入大學以後的未來夢的奮鬥，這一生的聯繫都在這個學期見證。在高中，希望你可以給我多一點時間去複習；在大學，渴望你能夠給我多一點時間來學習、與朋友呆在一起很簡單，這就是生活的多姿多彩。
記得九月六號的晚上，烏黑的天空，在莊嚴肅穆的廣場上，一顆又一顆散放著如群星一樣光亮的雙眸，為夢想、信念的警院學子開始著與他人不一樣的大學生活這是那個時間段，也是今後的時間段，“為人民服務”也從這刻起伴隨我們。陌生，是我們這些來自不同地區的人匯聚在同一個地點開始時的代名字，或許你是我高中時的同學、校友或老鄉，但這都不能取代大學裡的新學業、新面孔、新消費、新感情、新教師和新環境新的大學生活，有其新的價值。熟悉，成為我們在有限的時間裡認識新事物的結果，抑或是你成了我的新同學、知交、教師或伴侶，而這些都成為我們生活中所必不可少的。在大學語文里，《論快樂》中有一個對這段時期的完整描述快樂的時間總是那么的短暫！但我想說一句：“回憶，是短暫的補充，是永久的。”
短暫的一個學期過去了，為了曬曬這段美好的時光，讓你與我共同重溫與體會：
方陣，是我們警校生記憶猶新的地方。在全體新生的開學典禮結束後，我們被選入方陣開始了一個多月的方陣生活。一個兩長一短的口哨聲，讓我們聚集在翠綠的田徑場上，一百個潔白的面孔組成的各個方陣，在等待著教官的檢閱，而映入我們眼帘的是兩個身著陸服的軍官我們的王教官和吳教官（也就是今後的吳大爺）。警校生嘛，自然面對的軍訓不與其它大學相同，它的目的是今後在社會上面對人民、國際的中國警察形象。軍訓期間，我們更多的是苦。直到我們的軍訓結束，最多的是痛，是戀戀不捨。回想中，它成為我們津津樂道的談話內容，王教官的“踏晨曦問自己今天該乾什麼，沐星辰問自己今天做了什麼”成了我們今後生活的羅盤，吳大爺的搞怪與原則成了我們後來做事的準則，方陣裡面的兄弟情成了我們回憶中的快樂一個月的時光，說長不長，說短不短，而其中的點點滴滴將會是一生的回味。
一個月的軍訓生活過去了，迎來的是今後四年（或許還沒有呢）的區隊生活。區隊就相當與高中時的班級，而這個家庭沒有中學時的那么大，我們的區隊由六十個學員和一名指導員（也就是我們的馬書記馬大）組成。中秋晚會，是我們這個家庭的第一次集體活動，一曲又一曲美妙動聽的歌聲，一出又一出美輪美奐的表演使得這個教室充滿了歡樂，也使得我們的新生活在精彩的這刻開始。為了今後的班級管理，我們在區隊長和團支書的競選上組織了一場演講賽，我很為自己勇於走上講台而自豪。雖然以一個不是很理想的結果落選，但對於同學的鼓勵和老師的指點，那是一種收穫。是的，大家都在為後來的學生會幹部納新做準備，我也一樣最後的宣傳部納新單上出現了我的名字。正式的大學上課在有序的進行著，迎來的第一堂大學課是“我的大學職業生涯規劃”它使得剛進入大學的我們，對大學有了一個新的認識，也提醒我們對大學四年的規劃。可以說我們這個學期的功課由大學語文、英語、思想道德修養和法律基礎知識、心理健康、計算機和公安學基礎理論與前面的共七門功課組成。在大學裡，會發現很多與中學教學方法的不同之處自由辯論、大膽猜想和新舊結合等不一樣的方式。大學並不會以學習所謂的課本知識為主，往往學校組織的、班級組織的或多個人共同組織的課外活動卻占了大學時間的很大的比例。像學校組織的，有今年的六十周年校慶、運動會、系裡每個月的警容風紀大檢查。像班級組織的，有南昌二中法律知識講課、農家樂、寢室文化建設、部落格管理、像多個人組織的，有騎車旅行、逛街、元旦K歌這些活動都是大學的我們所需的生活就是學習，學習的過程就是生活。一個的學期的相處，會留下很多難忘的事物。因為我的緊張，在講台上發言中的支支吾吾造成了我室友給了一個“所以哥”的稱呼。
因為“所以哥”，我也成為室友們交談中的一個小焦點。（說實話，心裡也有一點竊喜）D—464是我所在的小家庭，裡面有嚴肅的紀檢委員臧文龍、愛笑的“三八”、“小白臉”葉笑和少年老成（他的臉讓人看了就覺得他是最大的）的寢室長“小雞”“姬發”姬裕發。從我們寢室的衛生可以看出紀檢委員的好處，當然在平時會覺得很不耐煩、很嘮叨，又從我們的相處上就可以發現和諧的潛力。其實每一個都非常嚮往大學的生活：濃郁的學習氛圍，為我們今後的就職考試與面試打下堅固的基石；良好的交際關係，為我們在人生旅途中不是孤單而是處處有一雙溫暖的手等待著。像我們四個人都不例外，追求和諧的大學生活是永不變的目標。大學裡，有很多時間是待在寢室里，為此我們把自己的寢室名為“明志明心”室希望在四年的大學裡，找到人生的奮鬥目標、堅定理想的信念。作為一名預備警官，我們時刻記得去充實自己，體能的訓練，專業知識的了解，都會是今後的保障。對於這樣的去處，警校生都會知道圖書館和體能訓練館兩個重要的地方圖書館是每個大學的心臟，而體能訓練館就與警校的圖書館同等重要。
圖書館，是在課堂外最好的學習之地。我很慶幸，有同學能找我一起去圖書館學習，要不然這大學的第一學期會丟失太多與智人相識的時間有人會說弄錯課堂時間表，但得明確去圖書館是永遠不會在其中之列。因此，我也會時常告誡自己：“要想四年之後有一份好的工作、好的未來，就必須多與圖書館‘打交道’。”體能訓練館，雖然對於大一新生來說是個很陌生的地方。但在你知道它、去了那裡之後，就會對它產生一種戀情今後的大半體能訓練會在這裡展開吧。當然，在周末的時間，也與室友去那裡看過、玩過，“很有意義”是出來後的第一感想。
剛進入大學的我，會有很多事是理不清頭腦的。周末的時間，會找找高中時期的朋友，想彌補因為緊張的高考而暫停的情感；無聊的時間，會找朋友們嘮叨幾句，填充空閒下來的心；失落的時間，會埋怨幾件事情，找到一面正義的鏡子。總之，很多的事物都在莫名的存入腦海。
回憶就像是在寫一份總結報告，只是會少很多無法用文字描述的內容與場景。但對於總結出的結束語會讓我們終生受用：一切都歸於平靜的時候，一段文字會勾勒出許多許久的場景。就像這學期的生活經歷，他會是一位懵懂的中學生轉變為成熟穩重的大學生的過渡期。
大學第一學期個人總結 篇19
20xx年圍繞學校開展“責任教育”的總目標，從校務處工作實際出發，以“責任面前沒有任何藉口，負責任從細節做起”為部門工作的理念。根據學校實際情況，制訂切實可行的校務處年度預設目標，學期工作計畫，切實提高保障服務的有效性和實效性。現將半年來的部門工作匯報如下：
一、部門建設——圍繞人文關懷
從文明班組的申報，讓教師了解校務處的日常工作，讓組室成員充分認識校務工作在學校發展和日常教育教學中的重要性，確立自身責任意識，讓教工了解校務工作在學校發展中的崗位認同感，由此引發部門員工不斷提高自身素質，強化職業道德的崗位責任學習。從組織非在編員工參加體檢，關心教工的身體健康;從教工家庭的慰問走訪，關心教工的家庭生活;從組織教工參加崗位培訓，關心教工的崗位評聘;從優秀員工的評選，增強教工的榮譽感，從而不斷提升組室凝聚力，形成組室成員之間和睦相處，團結協作、群策群力，克服人員嚴重不足的困難，較為順利的完成了本學期學校教育教學的各項後勤保障工作。
二、經費管理——圍繞民主監督
1、使用管理
校務處根據學校20xx年經費預算，認真做好全年的經費使用計畫。根據區教育局、計財科關於加強學校財務管理，推行財務公開的會議精神，結合我校在財務管理中的實際情況，強化落實學校制定的《x國小物品採購申報制度》、《x國小大額資金使用操作流程》、《x國小公務卡使用管理規定》(試行)、《x國小招待費管理辦法》(試行)、《x國小經費使用管理內控方案》等相關制度。
今年8月，學校根據上半年區教育局組織的中國小校財務制度培訓會議精神，邀請資深會計郁文浩老師來校指導財會工作，在聽取學校近2年的經費使用情況內部自查工作匯報後，郁老師重點對萬元以上、“三公經費”、房修經費、專家指導費等票據、簽字、支出流程是否符合財務制度相關規定，物品發放需要附哪些相關材料，如何規避財務風險等問題一一作了解答。9月，學校又積極組織校長、校務主任、會計、出納，參加區財政局組織的行政事業單位內控制度知識競賽，成績均為90分以上，參與競賽的同時，又是一次提高自身財會業務能力的學習。以此，更加規範學校財務工作流程、公務支出行為，明確審批許可權，規範支出標準，提高經費使用的透明度，下半年以來，萬元以上支出均填寫《三重一大一事一議表》，在校務會議、行政擴大會議上通報，並在財務室備案一同入賬，有效堵塞各種財務管理漏洞，截止今年12月，公務卡刷卡率達到47.16%，超局計財科年初預設44%的要求，各類專項均在時間要求內完成請款、審計、備案等相關工作，資料完備，執行率達100%，年度經費使用均屬正常範疇。
2、收費管理
在學生收費管理上，繼續嚴格實行免費教育，做好期初到教育局對各類代辦收費的登記備案，同時做好各類收費資料的收集整理，期末做好各類費用的清退工作，自覺接受區財政局財監科，教育局計財科等上級部門的專項檢查。做到無亂收費、無亂攤派現象，及時做好學校收費公示，公布舉報電話，自覺接受社會、學生家長的監督，今年下半年實行的學生午餐費用由7元調整為8元，學生校服的改版征訂工作，均在德育室的配合下聽取家委會代表意見，表決後實行。x月17日在區“行風建設星級學校”規範收費聯合檢查中，各項工作均符合規範收費要求，得到物價局、教育局審計室檢查人員的肯定。
三、食堂管理——圍繞安全精細
學校食堂被嘉定區食品藥品監督管理局、教育局評為首批教育系統餐飲服務規範管理示範單位以來，食堂承包商嚴格貫徹執行《食品安全法》的管理規定，把好進貨關，把好核算關，學校所有食品原材料均為非轉基因食品，調味品等的備貨餘量均控制在兩周以內，食堂工作人員將每天的進貨票據交校務處專人進行網上溯源報備，校務處食堂監管人員每天早上巡視食堂，關注師生午餐合理營養搭配，食堂負責人開出的學生營養菜譜，經校務處、衛生室審核後，在校園網上公示，接受師生、家長的監督。
同時，要求食堂承包商嚴格進行食堂管理，注重日常的衛生工作，保證師生飲食的衛生安全，杜絕食物中毒事故的發生，配合學校抓好食堂轄區的環境衛生，參與學校組織的重大活動。在期初食藥監局的食堂衛生檢查和10月29日區教育局安全辦對食堂進行了“飛行”檢查中，相關工作得到檢查領導的肯定。
四、基本建設——圍繞流程規範
隨著國家財政對教育的不斷投入，學校的設施設備也隨著更新完善。校務處結合學校發展規劃和發展目標，每年根據財政局、教育局要求認真執行採購、基建項目預算，確保採購、基建項目，途徑、流程規範合理，手續完備，資料完整。
20xx年學校爭取財政資金57萬元用於校園信息化項目改造，20萬元國家級鄉村少年宮建設項目，190萬元用於學校藝體樓、教學樓的維修，以及市政府實事項目校園直飲水工程項目，學生探究活動區項目7萬元等，均已按相關操作流程，完成實施。
不僅如此，校務處還積極開展校園文化建設，藉助外腦、結合實際，制定了體現學校特色發展的學校種植園建設方案，報請局領導同意後完成了項目的招標工作，現正在實施，學校還自籌經費3.8萬元安裝教師直飲水，7.8萬元改善師生食堂設備，3.7萬元對教室及專用室遮光窗簾進行更新，3.2萬元建造了滯留學生看護點，收到了家長的歡迎，還配合區創城添置分類垃圾桶2.3萬元，也體現了學校節能環保的辦學理念。
五、資產管理——圍繞保全意識
今年，在國資管理員人員調整，國資管理軟體升級轉型的前提下，校務處繼續結合《x國小國有資產管理制度》，開展國資管理工作，組織國資管理員參加崗位業務培訓，對教師筆記本電腦進行發放登記，簽訂保管協定，如期對學校下半年新增固定資產登記入賬並及時與會計做好核對工作，10月31日前完成實驗室二期課改實驗儀器近4萬元的報廢工作，對新配送的3.9萬元及自己添置的0.78萬元的實驗儀器及時入賬，並按相關要求入櫥上架。每月及時與會計核對資產賬，對調整的辦公室及教室資產做好固定資產的核對及調撥工作，新增資產貼好標籤。
大學第一學期個人總結 篇20
----XX學年第一學期我校教學工作邁入了新的台階。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設，加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越，進一步樹立"以人為本"教育思想，促進了每一位學生的健康發展。尤其是在有效教學規範學校教師教學行為，全面提升教育教學質量，切實改善學校辦學條件，不斷最佳化師資隊伍建設等方面，群策群力，取得了可喜的成績，現將本學期的教育教學工作及個人情況總結如下：
1、學期初，與四個年級主任對國小和國中教師任課情況進行了調整安排並公布。
2、教師們對上半年工作進行了總結匯報，同時開展了讀書經驗交流會。
3、制定了我校的教育教學計畫，各個級部制定了教師的學科計畫，四個年級協調製定了各年級的課程表，下發了秋季作息時間。
4、本學期繼續開展了後劉中學教師賽課活動。在語文和理綜聽課人員來看並不理想，聽課人數少，李化學4人，宗語文5人，成物理，6人，許語文7人，通過聽課來看使用導學案的少，在貫徹落實縣12345工程上和我校教學模式上仍需加強學習和落實，從而切實提高我校的課堂教學效率。講課教師要在講課後寫出教學反思上傳學校信箱，將修改整理的教學個案和教學課件一併上傳，學校將進行評比，向鎮上推薦參與評比。繼續開展校內課堂賽課活動，數學和藝體組，呂和楊主任姚負責組織好，最好是提前召開一下學科組教研會，教研一下課如何上，如何落實教學模式等。給全體教師和學科組內老師下好通知，調好課，保證學科組內老師全員參加，通過聽課來看還需加大教師相互聽課力度，加大縣12345生本課堂的落實，要求教師講課中使用導學案，提高上課效率。英語組，負責領導羅永校長，最好是提前召開一下學科組教研會，教研一下課如何上，如何落實教學模式等。給全體教師和學科組內老師下好通知，調好課，保證學科組內老師全員參加，
8、開展了社會主義核心價值觀進課堂、進校園、進頭腦三進活動。要求各年級各班下放並將24字核心價值觀內容要上牆宣傳教育，在黑板報上體現，同時班主任讓學生背誦過，在學習生活中貫徹落實。班主任和政治教師根據下發教材要進行備課，有教案，要求學生必須背誦默寫過。
8、積極組織開展了-XX學年度鎮教學評優系列活動。王xx5名教師參加鎮級優質課評選講課活動。我校負責主辦音樂、信息技術、美術用初二學生，我校評審劉志強；時間是周二下午第一二三節，數學用初三學生，時間周二上午第一二三節，主持人和評審是呂、耿；歷史用初三學生，時間是周一上午第二節和第三節，評審是劉洪儒。初二和初三年級分管主任從會議室搬四張課桌和凳子，放在班後以備評審老師用，後勤準備好紙杯，年級負責熱水。對於講課教師，教研組長要組織好相應學科教師參與聽課教研。李兩名教師被推薦參加縣教學優質課活動，並獲得了縣優質課一等獎。
9、為了提高四個年級教學成績，本學期共組織了3次鎮縣校的測試。9月24日、 11月份、1月份組織四個年級開展了月考和期中、期末測試，並將各年級成績進行分析匯總，結合後勤和團隊德育評比出了優秀班級和優秀教師、學生，發放了班級流動錦旗和獎狀。同時各年級同時開好三個會：教師會、學生會、家長會。通過組織幾次測試調動了教師的積極性，使師生在每個階段認清了自己的教與學方面的不足，更好的指導了下一步的教學。
10、課堂教學中，布置要求了各年級的國小科課程實施要落實到位，儘量開足開全課程，對本學期思想品德的考評是，期中、期末綜合測試占50分，過程性評價包括道德行為和道德實踐活動及成果各占30分和20分。
11、開展了書香校園建設活動。為營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色。每班召開了主題班會，進行宣傳啟動，開展主題黑板報和手抄報評比活動，班班建立了班級圖書角，加大學生借書、讀書次數。通過人人建立讀書筆記寫讀後感或讀書隨筆的形式，將讀書真正內化於心。4月份開展“我讀書·我受益·我快樂”主題徵文，每個級部評選出3--5名學生。5月份，德育處開展了“祖國好·家鄉美--多彩桓台美麗家鄉”書畫比賽活動。9月份開展了我們的節日中秋節，“孝道”主題徵文活動。11月份，開展了“我讀書·我受益·我快樂”主題演講比賽。評出一等獎6人，二等獎5人。12月份進行了書香教師、家庭，讀書明星等方面的評比。
孟xx3名老師獲得“全縣首屆教育系統中華古典詩詞創作”比賽一等獎，羅xx5老師獲得“全縣首屆教育系統中華古典詩詞創作”比賽二等獎。劉xx老師榮獲“山東省中國小師生書法展評活動”一等獎。劉xx3名學生獲得“全縣首屆教育系統中華古典詩詞創作”比賽二等獎。王學生榮獲“桓台縣書法軟筆”比賽二等獎。劉xx5名學生獲得“第九屆中學生作文大賽”三等獎。
大學第一學期個人總結 篇21
體教師的大力支持下，緊緊圍繞創辦人民滿意的教育的辦學思路，科學安排，大膽創新，取得了一定的成績，也存在一些問題。為了能夠使下一步的工作在質量上、效率上再上一個台階，特就半學期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結：
一、學習風氣日益濃厚，教學質量穩步提高
本學期在全體師生的`共同努力下，較前幾年相比，學風有了較大的轉變。初三一班、高一五班、高一六班、高二二班、高三二班，同學們學習勁頭大，上課秩序井然，自習安靜有序。從這次中考成績來看，初二2、高一6班、高二二班，學習成績明顯高於平行班級。高二3班康楊楠以646分名列高二級第一名，高一7班張盼、高一八班馮玉明以717分並列高一級第一名。前半期，學校湧現出一批三好學生、優秀學生和學習模範。這次獎勵大會，李敏等12人獲得了“三好學生”獎，剡星星等20獲得了“學習模範”獎。劉廣霞等53名同學榮獲學習進步獎。
二、強化教學過程管理。
1、落實教學工作檢查制度。前半期教務處和教研組聯合進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業批改等情況。教務處召開了學生代表會議，聽取學生對教師教學工作的意見和建議，及時反饋給任課教師，督促教師改進教學方法加強業務能力訓練，提高教學質量。從中期教學檢查和學生調查結果看，李應濤、馮勇、張婧、梁靜、劉芳、康濤、等同志，教案撰寫認真，環節齊全，內容詳實。作業批改及時，認真。這些足以說明他們工作態度端正，作風紮實。這對學校教學質量的穩步提高無疑提供了有力的保證。
2、抓好備考工作。高三、初三實行月考制度，加強了對學生學習效果的檢測，有針對性的制定備考措施。高三級班主任輪流堅持跟自習，直到晚上10點鐘，以保證學生的學習時間。教務處定期召開初三、高三教師會，對備考工作提出意見和要求。
3.完善教研組工作制度.前半期，各教研組在教務處安排下開展了組內聽評課活動，通過組內互習、互助使教師授課向規範化、效率化方向發展。
4.加大對上課和自習檢查力度。教務處安排專人檢查教師上課和自習輔導，並結合每班學習委員課時統計情況、每周教職工例會進行通報，每月匯總，對無辜缺課和自習的教師進行處罰，對工作認真負責的教師給予一定獎勵。
回顧半學期來的工作，有成績，有進步，也還存在一定問題。
（一）個別班級學習風氣不濃，課堂紀律混亂，學生厭學，遲到曠課，嚴重影響正常的教學秩序。
（二）部分學生學習態度不端正，沒理想、無報復、無紀律，嚴重影響他人學習和老師正常教學.
（三）部分教師教改意識淡薄，教法探討不夠。突出地表現在一些科目教法陳舊單一，滿足於一言堂，滿堂灌，不善於調動學生的學習積級性，導致學生厭學，教師厭教。
（四）一少部分教師工作責任心不強、教學態度不端正、不按時上下課、無辜缺課、自習輔導不認真，作業批改敷衍了事，嚴重影響了學校教學工作的順利開展。
（五）國中部教師缺乏教學熱情、缺乏對學生的信心，教學積極性和主動性不強，教學管理不嚴格，嚴重影響著教學質量和學生的發展。
（六）教學管理工作不細緻、不到位。教務處不能深入教師、深入班級、深入學生開展工作，各項教學常規檢查未能落到實處，各項教學管理制度缺乏，已有教學管理制度不能嚴格執行。
老師們，同學們，歲月匆匆，時光無情，讓我們攜起手來，直面我們的過去，發揚成績、改正錯誤、為了我們共同美好的明天，努力奮鬥、再創輝煌！
西峰育才中學
大學第一學期個人總結 篇22
本學期的工作即將結束了，我校後勤組在教委辦、學校領導的關心支持下，後勤組人員積極努力，堅持“後勤保障，物盡其用，杜絕浪費,教學所需，文明高效”的服務原則，以“服務為本並育人，開拓創新，勤儉節約”為宗旨，轉變思想觀念，銳意改革創新，加強後勤管理，強化服務意識，堅決做好後勤保障，紮實穩妥地推進了各項工作的進程，為來年更好地做好服務工作，現做出總結如下：
一、後勤服務工作
1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發工作。開學初，教室、課桌椅、教學器材、教材、教學用具等的調配、維修、添置等按期到位。教學用品和學生的課本、簿冊，按時無誤地發到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。
2、做好後勤保障工作。學校的公開課、評優課、運動會、期終考試、升學考試等各項活動，我處全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。
3、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發生，我們都能力所能及地加以處理好，後勤人員本著節約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，並做到隨叫隨到。
4、積極做好校園愛衛活動。加強校園綠化的管理，保證了花草樹木的正常生長，美化校園，綠化校園，為師生提供了良好的教育教學環境。積極做好衛生保潔工作，定期組織清洗各功能室、教室的衛生，確保各功能室儀器設備擺放整齊有序，無灰塵；每星期清除班級回收垃圾，並進行分類；每天組織學生清洗學校廁所，加大預防流行性疾病的宣傳力度，培養學生良好的衛生行為習慣。認真做好晨檢工作，及時監控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發生和傳播。
5、對校園內所有的電源線進行檢測，以防漏電，並對教室內的開關、電扇全部進行全面檢查。對存在安全隱患的地方及時進行維修。定期檢查電子監控是否正常，規範管理學校各室各種鑰匙。放學後，堅持對校園內進行巡視，晚上檢查“三關”情況（門窗、電源、水龍頭是否關閉好），為學校的財產安全和師生的生命安全提供了有力保障。
二、工作反思
1、在財產管理上，還存在不足的.地方，下發的各類教學設備及用具不能如數上繳，設備保管、使用責任制沒有落實，有必要在下學期加強管理。
2、在環境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。如需加強學校衛生保潔工作的管理，強化要求明確，責任到位的管理手段，來提高衛生保潔工作，從而使校園常年保持潔、淨、美，讓師生在優美、整潔、舒適的環境中工作和學習。
我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦幹實幹，依靠全體後勤人員的積極性，我們一定會把工作做得更好。
大學第一學期個人總結 篇23
時光飛逝，轉眼一個學期即將結束，讓我們不得不感嘆時光的短暫，美好的瞬間在不經意間悄悄溜走。在這一學期中，我們體育部秉承著吃苦耐勞，拼搏進取團，結合作的精神，以引領同學們強身健體，營造豐富多彩的課餘生活為目的開展了各項活動。
本學期體育部的活動主要有五個部分：系級桌球賽、青春體育、新生冬季越野賽、系籃球聯賽，常規的早操管理，另外還有系男籃女籃的選拔和訓練，系男排女排的選拔和訓練，院田徑對抗賽及納新工作。下面就各項活動做一下總結匯報。
一、青春體育
開學伊始為了增進我系12級新生及各班級之間的交流和了解，增強各班的團隊意識，集體榮譽感和班級凝聚力，我繫於20xx年10月28日上午在鹽湖校區1、4區中間的馬路上舉辦了富有體育特色的青春體育活動。本次活動豐富了大一新生的課餘生活，為新生們提供了一個可以展現自我的機會。各班級負責人也在這次活動中得到了一定的歷練，使自己的組織能力、協調能力、配合能力也得到一定的提升。最後1205和1201班表現較為突出，榮獲優秀獎勵。
二、冬季越野賽
為了激發學生的運動興趣，磨礪新同學的毅力，引導和促進學生健康、全面的發展，並為發現一些擅長長跑的運動員。體育部於20xx年11月11日下午組織了新生冬季越野賽。本次越野賽大一同學積極參與，在賽場上雖然競爭激烈，你追我趕的，但是場上場下大家部分班級都能互相幫助，互相關心。本次比賽極大的促進了新生之間的互相交流，在活動中很多原來陌生的同學之間認識了，結下了友誼。比賽異常激烈，雖然寒風刺骨，但他們不懼嚴寒；雖然大汗淋漓，但他們從不言棄；雖然氣喘吁吁，但他們不抱怨苦累。他們為集體的榮譽頑強拼搏、奮力爭先。在全體運動員的拼搏中，我們賽出了水平，賽出了成績，更賽出了我們套用化學系的頑強拼搏的風格。最後1204班的韋雪林榮獲女子組第一名，1203班的安阿敏榮獲男子組第一名，1202班榮獲比賽團體總分第一名，1204班榮獲優秀組織獎。
三、系籃球聯賽
為給同學們塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課餘生活，也為讓同學們有一個展現自我的平台，更重要的是以比賽為載體來增強班級內部以及班級之間同學的聯繫，使得我們化學系這個大家庭更加融洽、溫馨。在我系領導的支持與關心下，及其我系同學的熱情關注下，特意為同學們組織了本屆套用化學系籃球賽。我系大一、大二、大三共15個班級積極參加了比賽，各班的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事，為觀眾帶來了精彩的比賽。最終經過激烈角逐，1104蟬聯冠軍，1004獲得第二名，1103獲得第三名，1104班陳岳奇榮獲最有價值球員。
四、系桌球賽
本屆系級桌球賽大一、大二、大三共一百多名同學參加了比賽。我系的桌球愛好者積極參加了比賽，在比賽中切磋了球技，增進了友誼。經過層層的比賽，最後1204班張鑫榮獲女單冠軍，1002班王秋峰榮獲男單冠軍。另有很多同學獲得了不錯的`成績。五、早操常規管理
今年的早操質量比以往有很大進步，各班級同學能及時集合，跑操隊伍整齊，口號嘹亮。尤其是整個學期都保持了相當高的出勤率。體育部詳細記錄每天早操情況，及時通知各班級早操情況，以達到更好地早操效果。
以上是這學期體育部的五項主要活動總結，另外還有以下一些活動：
①、納新工作：
納新工作兩部分，系籃球隊納新和體育部納新。籃球隊納新在大一中間舉行友誼比賽，在比賽過程中挑選出了有價值的籃球隊員，進行了為期半月的培訓，從中進一步挑選出了五名隊員加入系籃球隊。女隊隊員主要憑個人意向及身體素質組建了一支女子籃球隊。體育部納新，經過嚴格考核層層選拔，魏婷婷，吳迪，劉宏達，秦景文，張聰，嚴志等六位同學正式加入系學生會體育部。
②、系男排女排訓練
為更好地參加下學期院級排球賽，這學期我部聯合體育系排球專修的排球教練，組建了我系男子女子兩隻排球隊，並進行了為期一個
月的前期訓練。通過訓練，球隊建設初見成效，期待下學期的比賽。
③、院田徑對抗賽暨大運會選拔賽
這學期我系組織代表隊積極參加了體育系舉辦的院田徑對抗賽暨大運會選拔賽。在大賽中我們鍛鍊了新運動員的競技水平和對大賽的心理承受能力，並且湧現出了像姚恬恬這樣優秀的運動員。通過此次大賽為我系參加下屆院運動會有了更好地準備。
本學期我部積極主動地完成了上級安排的工作，並積極探索，推陳出新，但仍有些不足，有些待改進，主要有以下幾方面不足：1、沒有搞好部門的內部建設；
2、戶外活動組織紀律性較差；
3、個別活動計畫不周詳，運行中出現問題，致使活動效率低。總結本學期工作，其中有我們的成功，也看到了自己的不足，從中我們總結經驗教訓，不斷地提高自己管理組織活動的能力，希望各位領導和各部門對我們的工作提出意見和看法，同時感謝各位領導對我們工作的關心和各部門成員活動中給予我們的大力幫助。
大學第一學期個人總結 篇24
總以為畢業遙遙無期，可轉眼就要各奔東西。斗轉星移，不知不覺我，已經進入了大三。以前要寫學期總結，總是可以把一大堆話都變成天花亂墜的文字，可是到了這個學期，我竟然一個字都吐不出來，腦海里剩下的就只有一大片的空白。一個學期的回憶，竟然是空白。
剛上大三面對一大堆既定目標的時候，我們也許都會拚命地在大一學弟學妹的身上找尋自己當初的影子，羨慕他們有著那么多可以重來的機會，但是，這些機會都不屬於我們，我們都再也回不去了。大三了，不想前進，因為前路荊棘太扎手，因為不想面親手結束純真的校園時光而走進複雜的社會;後退不了，因為即使時光倒流，我們還是要做決定，說不定到時候的情況還會比現在更多。 大三了，我們需要選擇，更需要總結。不可以再讓自己懵懵懂懂地人云亦云，不可以再坐井觀天逃避挑戰，因為人值得依靠的只有自己。
這個學期的課程是相對少了，可是我們身上的擔子絲毫沒有減輕。上個學期我選擇了英語的翻譯方向，沒想到翻譯真的比想像的難很多。在專業課上，聽老師說的得最多的話就是“大三不再是單詞句子的積累，而是欣賞。學會欣賞，學會思考才是大學最重要的能力”。可最悲慘的是，當我在努力適應新的學習方式，在努力地學習文學欣賞時，越發地發現我的知識很匱乏，我的基礎真的很不紮實。這讓我處於了一個很被動的且很尷尬的境地，究竟要如何分配時間，在加強積累的同時跟上欣賞的步伐，對我來說確實是個很大的挑戰。英語翻譯和文學欣賞，二者講究的除了理解能力，還有語言的表達能力，所以語文功底也必須一併提高。不過專業四級考試的通過令我在緊張中鬆了一口氣，是幸運，但也對我在心理上有不少的鼓勵作用。通過思索，我放棄了考研，雖然說考研是對自己在專業技能上的一個肯定，但我自知沒這個能力。我清楚地明白，我要做的，是努力並儘量地通過專業上的等級考試。大學英語六級考試快要到了，這個歷年來有“專業四級”之稱的考試多少令我有些膽怯，因為我的準備沒有考四級時候的緊迫感，導致進度有些落後了。不過我還是會盡力，不會讓自己輸在起跑線上。
對於工作話題，我一直想要說的都不多，畢竟我的很大一部分是跟工作沒關係的。不過這個學期我嘗試了很多兼職來中和學習的枯燥，勞逸結合。有過國慶期間的手機促銷，還有就是正在做的助教，儘管這些兼職所需要的技能不高，工資也不高，但它們在別的方面讓我見識到，真正要在社會立足是需要多大的能耐。如果不是課程緊迫，我想再做一份，這樣我的課餘生活就會更加充實。我身邊有同學因為兼職而放棄了很多學習的時間，因為他們覺得人脈關係和工作經驗在這個社會總比知識來得重要。我能理解他們的選擇，可是我選擇了學習，儘管還不太見到成效，可是我敢肯定，如果現在不珍惜已剩不多的學習時光，以後我肯定會後悔。
說起我的生活，滲入了很多元素，新奇的、惆悵的、忐忑的、開心的等等。新搬來本部，感覺很新鮮，因為總感覺本部的校園才像是大學。在本部一個學期了，又到我的生日了，就說明我又長大了一歲，剩下可以揮霍、拼搏的青春又少了一年。最近的周六日都有師兄師姐陸續去照畢業照，看著來來往往的不知去留的人，看著不斷被更換的學士服和西裝，看著他們臉上笑容與淚水的變化，我的心情也隨即變得惆悵和忐忑。我相信，直到現在我身邊的很多同學都在為前途擔憂，因為前面要走的路實在太難掌控，因不可了解因素太多而迷惘，因為前些年對學習的不執著而心虛。好想為自己所想要的而好好奮鬥一番，可又因為太多羈絆而不敢勇闖。在師兄師姐的實習日誌里可以感受到，工作遠比我想像的還要辛苦，沒有足夠的休息，沒有寒暑假，沒有可以隨意娛樂的時間。可是儘管這樣，我還是會儘量選擇快樂的心情來度過我的每一天，像是參觀佛山美食節、嶺南天地，讓生活變得生動，變得有那么的一點跟別人不一樣。今年我的生日還是一樣地熱鬧，一樣是我的好朋友跟我一起慶祝，友情的力量就是在這種時候顯得特彆強大，強大到會讓你有衝動想盡任何辦法留下這一刻。這樣的心情套用在入黨上，應該不會太奇怪，因為積極也是堅持的一個很重要的因素。預備黨員的一年考驗期已經過了半年，在這幾個月里我恪守紀律，學習工作都努力著，還有半年，我就可以如無意外地轉正了。這個轉變我感覺被拘束了，被自律拘束了，開始會因為自己身份的不同而對自己有更高的要求，我想，這是個好的變化，也是個好的開始。
一開始我說我對剛上大三的回憶是空白的，可是我還是說了那么多，細想一下，其實我還是過得挺有滋有味的。留意生活的點點滴滴，這樣才是我認為的熱愛生活，懂得生活。對比以前的期末總結，我發覺生活閱歷的累積真的會令人的思想變成熟。我不敢說我很成熟，我只會說我會努力變成熟，就像之前我所說的，我會盡力，盡力令自己接近優秀，令在我身上所發生的一切都儘可能地變得美好。
大學第一學期個人總結 篇25
本學期是我踏上教壇的第二學期，從去年開學懷著無比激動興奮的心情走上這個熟悉不過的崗位，經過這一學期的洗禮，讓我深感受感到當一名教師的不簡單，當一名班主任更是不簡單。當一名班主任不僅需要無限的愛心、耐心，更要有如針般細的愛，才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。一年級是孩子習慣養成的重要時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢，力爭把每一份情感注入到每一位孩子思想中。這個學期，自我評價比之前已經大大適應這個崗位，也更加適應教師班主任的角色。
教育是一種藝術，而不僅僅是技術，我相信每一個教師都曾有過這樣的感受。所以班主任工作和教學工作都是不簡單的事情。在班主任工作上，我致力於班級的管理，總結第一學期工作上的不足，在這學期一一改進：
一、行為習慣培養。學生的日常行為習慣有了很大的進步，一部分在上學期很調皮的學生這學期表現都不錯，特別是一些男孩子。學生的學習習慣也日漸良好，老師布置的作業學生都能按時完成，許多學生做作業的速度也加快了很多，作業拖拉的小朋友也少了。打掃衛生的習慣也已經養成，而且分工明確。讓學生自己去做，上段時間總是要我去提醒學生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗台等等，這段時間學生已經養成了良好的衛生習慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。
二、班級課堂紀律。現在的孩子都是思維活躍，反應敏捷，但就是組織紀律性差，紀律鬆散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又缺乏吃苦的精神，這些都表現在一言一行中。在路隊中他們自由散漫，在佇列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求：每天放學必須在教室里排好隊伍，帶好小黃帽才可以離開教室，而且路上不可以插隊掉隊，直到學校大門口分開為止。現在通過一學期的訓練，孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。
教育管理師班主任的主要工作，除此，我還擔任班裡語文數學的教學工作，因此這一年來接觸語文數學的教學，也讓我對教學也有了更大更深的認識：
一、語文教學更注重基礎，在教學設計上更關注學生的想法。這學期是識字寫字的關鍵期，需要認識更多部首偏旁，以及識字的方法，注重詞語短語的積累，和句子句式的訓練等等，因此基礎對孩子很重要，我在這方面也更加注重抄寫背誦等方式來積累。另外這學期對課堂的教學掌握也越來越熟悉，能夠根據學生的學習思維過程將課文解讀理解。孩子們在這樣的課堂中學得更愉快也更輕鬆。很多以前對課文很頭疼的孩子，這學期在精彩的課堂上也表現很好，課本劇或者分角色對話朗讀都非常吸引孩子們，激起他么對語文的學習興趣。
二、數學教學要利用孩子的學習興趣，加強對數學活動的認識。數學一直是孩子最喜歡的內容，但隨著難度增加，越來越多的孩子感覺到數學非常奧妙，做不出來的時候很是著急。我積極利用孩子強烈的好奇心，利用各種方式來吸引孩子的注意力。課堂以遊戲比賽的方式學習數大小比較，人民幣和鐘錶的認識則利用買東西找錢付錢等活動方式來理解運用，鐘錶教學利用模型擺動來理解。孩子對動手實踐操作很積極，總是在課堂上超超嚷嚷要上台演示。孩子對活動有興趣，則對這個知識的學習興趣就更濃。
除了課堂教學以外，這學期參加多次的數學學科培訓，因此對數學教學也有更多認識。比如最為新教師參加聆聽“百名教師課堂活動”，“名師送教下鄉活動”，新教師培訓展示課等等活動，欣賞名師的精彩課堂風采，聆聽前輩的精心指導。每次活動都有很大的收穫，後來積極參加數學教學設計活動，盡力提高自己的數學教學能力。
當然在一年教學管理中，依然存在的問題需要自己今後更加努力的：
1、班級管理還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點，但我要求的還不很嚴。在班內雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向前輩請教。
2、提高對學困生的重視。自身對學困生已經非常重視，但是畢竟能力和精力所限，往往不能對學困生做到最好的監督，幾個自己非常“偏愛”的學困生，意識還是沒有。要“想辦法，讓他們在愛的環境中成長、學習，培養他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。
3、班級工作有布置，無落實，使個別學生容易鑽空子。
4、班級的各項常規工作有待進一步加強，比如：衛生、路隊、做操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。
這就是我在過去一學期班級工作中所做的一些嘗試和努力，回想這半年的工作，幾多感慨，這其中有經驗，然而更多的是教訓。總結經驗教訓，才能一步一步往上爬！
大學第一學期個人總結 篇26
這學期較上學期相比，總時間短，一切似乎都在與時間賽跑，緊張，有序，充實實大家共同的感覺！就各方面，以下作詳細闡：
一、學習方面：
1、我班延續上月的良好風氣，積極學習，認真聽課，按時上交作業，上課紀律良好，氣氛活躍。
2、同學們積極參加技能大賽，知識競賽等與我們專業相關的競賽展現了我們專業的知識與風采。
二、活動方面：
1、同學們參加校、院各類徵文比賽撰寫各類稿件，一系列如“唱響青春活動”、“四月赴春月活動”、攝影、技能大賽等活動，課餘生活豐富。
2、十一月，我校舉行了第十一屆校運動會，同學們積極參加，未大學生活增添了精彩的一頁。
3、十二月，##話劇團來到我校演出，同學們紛紛跑到現場領略了一番高雅藝術。
三、規章方面：
1、在寢室方面，各寢室都嚴格遵守寢室規定，沒有發生晚歸、未歸以及未出現任何違禁電器等違紀現象。我班各寢室均被評審“文明寢室”。
2、在出操方面，同學們表現很好，都堅持出操。無曠操等情況。
3、各班委依然延續上月的良好氛圍嚴格把關，將本班同學的.個人考核分記錄做的公正、平等，無漏加、亂加情況。
4、各班委按時上交當月的總結與下月的計畫。
大學第一學期個人總結 篇27
時光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以後的工作，總結以往經驗、吸取過去教訓，本人以這學年的工作總結如下：
一、思想政治方面
20__年於國家於百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府持續高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿於教育教學中。用心參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經濟政治新聞，隨時了解國內國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想政治、業務素質等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。
二、教育教學方面
這學年上學期，我承擔___工程造價專業的資產評估及其課程設計以及___法學本科專業的房地產評估等課程教學任務，並參加了___和___工程造價專業的畢業答辯。本學期承擔了20__級工程造價專業的工程財務和20__級工程管理專業的會計原理等課程的教學任務。在教學中，我認真鑽研課程大綱、把握教學的重點難點，用心開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的潛力。我認為專業教學離不開當前行業的狀況及其今後的發展態勢，因而我時刻關注相關行業的動態，鼓勵學生用心了解行業實際狀況，使學生能將所學與實際相結合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時用心參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任___工程造價專業___人的實習實訓指導教師，即時了解學生在實習單位的狀況。
三、科研方面
在教育教學的同時，對專業領域的相關問題也進行了一些研究與探索，本年度先後在國家級及省級等刊物上發表論文。
大學第一學期個人總結 篇28
我們結束了國中的第一個學期,在這一個學期中我們收穫了很多,我不僅熟悉了國中的學習生活,結識了很多新同學與新朋友,還學到了許多知識,在學習中成長.通過這一學期的學習,我養成了良好的學習習慣,知道了課前預習和課後複習的重要性,我深深的知道這一個習慣的養成將對我的終生都會起到決定性的作用,與學習分不開的就是上課聽講的效果.聽講分為聽講和記筆記.我覺得在課上聽講做的還不夠好.雖然聽講這方面做的還可以,但我回答問題和記筆記這方面還做的不好.回答問題可以使自己跟上老師的節奏.使自己永遠保持認真聽講的狀態.回答問題還可以發現自己的錯誤,並及時改正.而我有時上課不專心,也是因為不回答問題,我以後一定會改正我不愛回答問題的壞習慣.而記筆記可以記錄老師所講的知識,以免將來忘記.我記筆記不是做的特別勤,而且字跡不工整,也沒有定期翻看,我以後也一定克服懶惰,讓筆記發揮上大用處.作業是我們學習中每天都要做的一項,作業時老師為了讓我們能夠鞏固課堂學習所精挑細選出來的練習,認真的完成作業可以幫助我們快速的熟悉知識並熟練運用,是至關重要的環節.
總而言之,初一上學期已經愉快的度過了,我學到了很多,也認識到了自己的不足,對於不足要努力改進,不停的完善自己.
大學第一學期個人總結 篇29
這學期，在學校的統一領導下，我們科學組全體教師按照學期初制定的工作計畫，團結協作，真抓實幹，有目的，有計畫，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組科學教學水平及科學教師質量，全面提高學生的科學素養為目的，形式多樣地開展科學教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：
一、加強校本培訓，促進教師專業發展
1、開學初，要求科學教師繼續加強教育理論與實踐經驗的學習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位科學教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。
2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，著重培養學生的自學能力。
3、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵教師積極外出或在校內聽課或參加培訓或自主學習。在多次的培訓中，我組科學教師的各方面能力與水平都得到了提高。
為了使教學工作規範化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細緻，發現問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。
二、積極開展各種教研活動，提高教師教學能力和教學水平
我組認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學期，這個光榮的傳統繼續在我組得到發揚。我組多次組織研討活動，大家一起討論，共同參與，發揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環節：組織聽課，評課、診斷、總結。其中朱嫚嫚，黃彬彬，劉美麗老師積極參加學校組織的“三浦杯”教學比武，並推優參加縣級優質課評比，教研組內同事相互聽課、研討，為各個層次的教師提供了鍛鍊的舞台、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。
我組林xx老師開縣級公開課一節，邵xx老師獲市級中國小實驗技能大賽優秀獎，朱嫚嫚老師獲縣級優質課二等獎等，這些成績都是對我組教學能力和水平的肯定。
三、積極開展課題研究
教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，我我組在不斷提高課堂教學能力和教研水平的前提下，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。我組承擔了實驗社團，種植社團和模型社團三個校級社團，在把握好基礎的課程同時，將拓展課程開展的有聲有色，本學期多次帶領學生參加市級模型比賽並獲得獎項。陳賽白老師和朱嫚嫚老師分別在縣課改領航研討活動中分享拓展課程開展經驗。
另，我組也積極開展課題立項《微課在拓展課程中的套用》，全體老師根據教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做到人人都有明確的目標，個個都有自己的實驗操作。
四、教研組工作存在的不足：
1、有些教研活動開展的不夠紮實，走過場，在許多具體工作環節上缺乏創意，活動效率不高，沒有發揮出教研活動應有的作用。
2、學生活動開展少，對學生能力的培養不夠。尤其是學生自主學習的能力有待提高。
五、下一步工作的四點措施：
1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業技術水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3、盡力做好後進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。
總之，在本學期里，我們科學組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
大學第一學期個人總結 篇30
本學期，在市教育局的正確領導下，我校堅持“質量立校、特色興校、文化活校、人才強校”的辦學思路，緊密結合學校工作實際，堅持依法治校，深化依規管理，大力推進學校管理的科學化、民主化和制度化建設，各項工作取得了新的成績和進步。
一、以省一級學校迎評工作為抓手，全面提升辦學水平
本學期我們以省一級學校迎評工作為契機，統一思想，提高認識，進一步規範學校管理，紮實做好各項教育教學工作，不斷激發和增強全體教職工實現學校跨越發展的緊迫感和責任心，主動適應學校發展進入新階段更高的工作要求。通過創建工作，實現了學校工作的全面提升，在學校管理、師資隊伍建設、校園文化建設、教育教學質量提高、學校特色建設等方面取得了較為顯著的成績，在評估驗收中得到了省專家組的充分肯定。
二、狠抓常規落實，完善學校德育體系
1.以活動為主線，提升學生文明素養。我們堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以《學生一日行為規範》為抓手，積極開展“兩創一爭”（創文明班級、創文明宿舍，爭當文明學生）活動，不斷加強德育的針對性和實效性，促進了校風學風建設。在“兩創一爭”活動中，堅持正確引領與強化細節管理相結合，大力加強班風建設中，將我校的德育工作落到實處。通過科學有效的教育引領和嚴謹規範的管理措施，我校校風學風變化喜人，出現了師生齊拼搏的良好局面，推動了教育教學質量的穩步提升。
2.加強班主任的業務培訓，提高班主任工作管理能力和水平。通過定期舉行班主任“工作坊”、班務工作經驗交流會，使班主任不斷學習班級管理的先進經驗，不斷完善學生思想教育的方式方法，提高了班主任的工作能力。對於一些新任班主任，我們成立了由老教師、心理諮詢老師為主體的結對幫扶組，採用“幫、扶、帶”的方式，使新任班主任儘快勝任班級管理工作。
3.強化教書育人責任意識，提高全員育人水平。我們認真落實教師值周工作制度，值周工作納入教職工績效考核，要求全校教職工“人人都做德育工作者”，除級組長、班主任和有特殊情況的教師外，全部任課教師、教輔人員均作了安排，真正做到了全員育人的要求。本學期，通過抓嚴抓實抓細學生行為規範，從“上好一堂課，做好一次操，掃好一次地”做起，學生良好習慣逐漸形成。
三、加強課堂教學研究，提升教師整體教學水平
1.加強課堂教學研究。在省一級學校創建工作中，教務處進一步規範完善了教育教學管理制度，規範了課堂教學流程，著力研究高效課堂教學，大力加強科組建設，引導教師進一步關注課堂教學，提高教學效率。
2.大力開展第二課堂活動。我們特別注重學生綜合素質的培養與提升工作，積極開展以“開闊眼界、激發興趣、提高素養、發展特長”為目的的第二課堂活動。開學制訂教學計畫時，我們就要求各科組必須制訂第二課堂活動計畫，上報活動內容、時間、主持人，並做到“每位教師都能參加，學生覆蓋面必須達100%”。在迎接省一級學校評估示時，學校開展的第二課堂活動獲得專家組一致好評。
3.積極開展教學研究，將課題研究與課堂高效有機結合。教務處多次主持召開學科研討會，尤其是就課內分層教學進行了多次研討，在面向全體的基礎上實施課內目標分層教學，強調備課時要目標分層、知識分層、教學過程分層、作業分層，以全面提高教育教學成績。本學期學校新申報3個市級課題，還有3個課題正在籌備結題工作。教務處組織青年教師分別推出了38節課堂展示課，供全校老師觀摩、研討，帶動了學校教研科研活動的開展。
四、多方借力，加速青年教師成長
1.落實師徒結對幫扶工作。我們指派名優骨幹教師與青年教師開展師徒結對活動，充分發揮名優骨幹教師在師德建設、教學技藝、學生管理等方面的傳、幫、帶作用，本學期共有三對師徒結成幫扶對子。
2.加大對青年教師教學常規督查與指導力度。通過公開課、匯報課、師傅指導、分管幹部跟蹤督促等措施，對青年教師的備課、上課、作業布置與批改、學生輔導、單元教學成績等各環節進行幫助和培養，促使青年教師快速成長。
3.持續推進教學常規“六看六比”教學競賽活動。通過對教學各環節實行過程督導評價，規範管理，關注教師在備課、上課、輔導、作業和質量檢測等環節上的科學性，關注教師的“教”和學生的“學”的高效性，增強教學的質量意識。教學常規“六看六比”活動具體內容為：看師德，比師行；看備課，比設計；看上課，比效率；看輔導，比提高；看作業，比雙基；看考核，比成績。通過開展教師“六看六比”競賽活動的開展，增強了青年教師的“教”和學生的“學”的有效性，促進提高了青年教師的敬業精神和教學能力，一批優秀的青年教師脫穎而出，在全市乃至全省的教學設計、微課教學、競賽輔導、論文評比和教學競賽等活動中獲獎項目和獲獎人數大幅增加。同時，也促進了教師梯隊的結構最佳化，教師整體素質得到快速提升。
五、豐富校園文化，培養素質優良學生
1.加強學校文化建設，豐富學生文化生活。本學期開展了一系列文體活動，如以學生三人籃球賽、羽毛球賽、桌球賽足球賽、田徑運動會等多項體育比賽為內容的我校第五屆文體藝術節；參加xx市“南開杯”辯論賽；承辦xx市第五屆“賀歲杯”辯論賽等活動。這些活動的開展，從多方面為學生提供了展示自我的平台。
2.積極開展志願服務活動。每一次的文體活動，都離不開志願者的參與，也正因為他們的無私奉獻，使得活動有序開展，校園更加和諧。本學期，我校志願服務隊協助東城志願服務中心開展了月餅盒回收、舊物交換等多項大型志願服務活動。
3.學生自我管理模式不斷完善。在學校的倡導和引領之下，學生的自我管理已經滲透到各個方面，通過積極引導和精心培訓，學生的管理意識和管理水平逐步提升，由原來的被動管理逐步轉變為主動管理。
六、提高后勤服務水平，創設安全環保環境
1.健全財務制度，嚴格財務管理。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計畫行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，除了嚴格執行上級有關部門的規定以外，學校通過建設小組討論，行政會議審核決定，並向全體教師公示，接受民眾監督。做好學校經費的收支管理，堅持依法按規收支；嚴格執行“一費制”收費標準，在學校大堂開闢專欄，做出收費許可證公示；加強校產管理、提高使用效率；定期組織建設小組人員，對學校財務和飯堂財務進行自查，對發現的問題及時應對和儘快解決，使學校財務、飯堂財務管理規範透明。
2.為教育教學做好後勤保障。我們堅持常規維護維修、物品採購按需計畫、靈活高效；教師教學用品及學生學習生活用品及時規範分發；根據需要及時召開建設小組會，研究審查建設項目；按照上級規定，定期檢查學校財務情況；及時按規定處置好學校報廢物品，使校園起來越整潔；定期和不定期安檢校內所有的消防設施及水電設施，及時檢查維修校舍與各種設施設備，確保校園硬體安全與教育教學工作的正常運轉。
3.加強校園環境建設。把辦學特色及校園文化滲透到校園環境建設中，體現環境育人的理念。在全校顯眼位置，製作以社會主義核心價值觀為主題的宣傳廣告，更換或翻新校內所有的宣傳架、宣傳板、校風校訓等宣傳標語。在教學區、宿舍區、運動區等製作安裝宣傳條幅。同時，加強了淨化、綠化、美化管理，整個校園呈現出勃勃生機。
新的學期，我們將以xx市教育局20xx年工作部署為指導，認真落實教育的“十三五”規劃的有關要求，全面深入做好教育教學的各項工作，努力建設新型“慧”校園，紮實推進二中“慧”教育，努力實現學校的跨越式發展和辦學水平的持續大幅提升。
大學第一學期個人總結 篇31
我是一年級的班主任，本班共有學生34人。在校領導的關心下,科任老師及同學們共同努力下一學期平平安安地結束了。現在我對本班的安全工作做如下總結：
開學初，我對本班的安全高度重視，召開家長會，學習有關安全知識的材料，並及時簽定家長協義書。平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。培養學生的安全意識。由於學生年齡尚小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作計畫。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，出校門時，要求學生慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。不允許不經家長允許跟同學去玩，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如；互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西，積極預防各種疾病。
五、教育小學生不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽台上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園。）不在井台、變壓台旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。
十、千萬不能私自到水池裡，河塘中玩耍。
一個學期結束了，在同學們和老師的努力下，全班34人無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切安全事故發生。
20xx.
大學第一學期個人總結 篇32
轉眼間一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育社團活動有序的在周四下午第四節課開展活動。體育社團活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，也讓他們學會了如何鍛鍊身體，曉得了健康的重要性，形成了終身體育意識;學生們在活動中讓我們看到了他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：
一、學生情況分析：
學生們天真、活潑好動，喜歡體育社團活動。利用體育社團活動的有利時機，為學生身心的發展打好基礎。通過體育社團活動，鍛鍊學生的體質，開發智力，提高文化素質，促進學生個性發展，培養優良品德，陶冶美的情操。
二、任務完成情況：
本學期的體育社團活動組織嚴密，活動有序。嚴格按照學期初制定的計畫，及早動手，積極籌劃，使體育社團活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動的內容全面，小組成員對活動內容的掌握較快，每次都達到了較好的活動效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有了一定的發展。
三、主要經驗和體會
1、我每次活動都會精心備課，安排好每一節課的每一環節，以免活動時失控。
2、內容多樣化。
3、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務，發揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
四、存在的問題及改進方法
體育社團活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習;有時個別學生積極性有所降低;還有時學生紀律表現不佳。故以後我要制定更具體、明確的目標;還要採取更多一些的形式多樣的體育活動內容，充分調動學生的興趣和積極性;更要嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規範學生，讓學生學有所得。
五、取得的成績
我們田徑社團的學生曾在扇橫中學田徑運動會上取得了可喜的成績。其中鄭筠竹同學獲初二女子100米第一名;楊嘉妮同學分別獲得初二女子200米、400米第一名;陸園同學獲初二男子800米第二名;陳丁傑同學獲初二男子200米第一名的好成績;姚春龍同學獲得初一男子投擲比賽第一名的好成績;陳志敏同學獲得初一男子100米第一名的好成績;繆思玲獲初一女子200米第二名的好成績。
綜上所述，我會繼續把提高學生素質放在首位，為學生提供更好地活動園地，更好地科學指導，使其學有所長，學以致用。
大學第一學期個人總結 篇33
時光匆匆，伴隨著XX年的到來，團總支又長了一歲。在本學期里，我系團總支在書記王寧老師的悉心指導下，繼續發揚“團總支人”的優良傳統，同時也彰顯了新團總支的新特色。為了能更好的了解我們團總支本期的工作情況，為了新一年的工作有更好的發展，現將航空製造工程系團總支本學期的工作總結如下：
一、工作內容
1. 9月20日，我系團總支對10級新生進行了納新。經過2次的複選最終選取了15人作為我系團總支的新幹事
2. 10月12日，航空製造工程系團總支進行了換屆儀式，航空製造工程系第八屆團總支正式組成。
3.10月8日——10月14日，我團總支由組織部負責進行對10級新生團檔案的整理和團員團乾名單統計並製作電子稿。
4.10月20日——10月23日，我系團總支由組織部負責進行了新一學期的團費收繳工作。此次是新部員的第一份工作，雖然任務繁重，但我團總支成員表現出了認真細心的工作態度和嚴謹的工作作風，保證了工作的按時完成。
5.11月2日，我團總支在實訓樓前舉行了一年一度的跳繩比賽，本次比賽我們在往屆的基礎上開拓創新又新加了比賽項目，使得比賽又增添了樂趣。本次活動最終圓滿成功。
6.11月10日，我團總支接到上級檔案在10級新生中積極選出了參加院級象棋比賽的三名同學。
7.11月28日，由我系團總支，學生會在新區實訓樓共同舉辦了第四屆航空製造工程系趣味運動會本屆趣味運動會空前宏大。我院高院長、學生處周科長、製造系李書記、侯主任等領導以及10級各班主任參加了此次活動。本屆趣味運動會歷時4小時，最終圓滿成功。
8. 12月24日，由我系團總支，學生會共同舉辦的“元旦晚會”熱烈進行，學生會和團總支各部成員在熱鬧的氣氛中增進了友誼，緊密團結在一起。
二、工作小結
我系團總支在上級黨組織和團總支的正確領導下，經過團總支的努力，圓滿的完成了各項工作和活動，並且在活動中增強了團隊的協作能力和團隊的凝聚力與戰鬥力。回首一學期的歷程，我們感到非常欣慰的是團總支工作一直在不斷地改進和創新，但同時我們也清醒的認識到在工作進行中依然存在很多問題，在不斷的積累經驗教訓中，我們總結出了許多問題，在今後的工作中將認真改正。
（1）優點
1、 團總支的各項工作都需要周密的準備，在活動的策劃中，所有成員積極參見，出謀劃策，共同探討可能出現的問題，認真尋找解決方案。通過工作培養了認真細心的工作態度和嚴謹的工作作風
2、 每次的會議等活動，各部分工明確，按時按勞完成，積極通知，按時監督，因此保證了每次活動的順利進行。
3、 對於每次的大小活動，我團總支都予以認真的總結，並做到每周一小節，每月一大節。
（2）不足
我們清醒的認識到，在我們工作中還存在很多不足與急待改進之處：
1. 由於團總支新成員較多，出現了有部分成員平日無所事事，對團總支熱情不足。這一點需要我們今後重點改進，以培養部員們對組織的熱情，多為組織出謀劃策。
2. 團總支與各團支部的信息溝通渠道不夠暢通，溝通力度不夠，應當進一步拓展信息渠道，增強團總支與團支部的工作學習上的經驗交流。
3. 對於我部內部成員的日常行為要求不夠嚴格，在今後重點由各部長對其進行嚴管。
三、今後的努力方向
1、加強學生政治教育工作，使工作在形式上加以創新，使其與實踐結合更加緊密，使青年團員在接受教育的同時能更好地鍛鍊自己的能力。加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，促進學校德育工作的開展。
2、隨著新一年的到來，我團總支將努力開展各項更加豐富多彩的校園文化活動，新穎別致的活動搬上同學們的課餘生活，以滿足青少年日益增長的文化需求。
3、社會實踐能力要求的不斷提高，要求每一位同學必須有較強的實踐動手能力，在今後的工作中我們將積極發揮新一屆團總支的力量，將我們青春的熱情與才華投入進去，開展更多的社會實踐內容，以鍛鍊廣大同學的社會實踐能力，為以後步入社會打下堅實基礎。
總結經驗和不足，我們立足於起點，眺望著未來，未來的路還很長，但我們全體“團總支人”將會在新的一年裡繼承前輩的優良傳統，自強不息，奮發向上，在院團委的領導指揮下，把我系團總支的工作做到更加完善。
航空製造工程系 團總支