高中第一學期個人總結範文 篇1
高二上學期行將結束，回首這幾個月的班級工作，有得有失，有成功的喜悅，也有失敗的缺憾。作為班主任，責任重大，個人工作的好壞關係著全班55位同學的前途，因此，在日常工作中，我能做到盡心盡力，工作細緻，並且取得了一定的成績，現就本學期班級工作情況總結如下：
一、班級基本情況掌握：
高二的學生思想上還不穩定，還不夠成熟，已經缺少了高一時的理想和抱負，對學習熱情有所降低。而文科班相對理科班總體生源要差，學生成績和行為習慣也較差，管理難度相對要大。開學初，就把掌握學生基本情況作為開學初工作的一件大事。每個學生的家庭聯繫方式，有多少男生多少女生，有多少住宿生，多少走讀生，多少專業生等等情況都要了解。首先爭取用較短的時間認識班裡的每一位同學，接下來就是逐漸了解班裡的每一個學生性格、能力、成績和在家表現等。
二、精心培養班幹部，讓學生學會自我管理
要管好一個班級，單靠班主任一個人是遠遠不夠的，許多工作還得靠班幹部來乾，作為班主任，給班級定好規定，做了好事如何獎勵，做了錯事如何處罰，讓學生有一個統一的行為準則。而班幹部就根據班規對班級進行管理，對一些具體的瑣事，由班幹部直接負責，班幹部在向我匯報。當我在班裡發現一些問題時，我會在生活指導時對全體同學進行講話，訓示，告訴大家應該怎么做。
具體安排如下：
1、確定班幹部人選：班長王獻貴、副班長許麗君、紀律班長何琦、團支書顏井悅、體育委員王獻貴、生活委員胡曉桐、文娛委員苗慧。 2明確班幹部各自的職責：班長王獻貴負責整個班級的日常事務協調管理，並傳達班主任工作指示;副班長許麗君協助班長管理班級，並負責班級量化管理，對同學的量化情況進行總結統計;紀律班長何琦負責維持上課、自習紀律，保障學習環境;團支書顏井悅負責有關團的活動、統籌安排等等，衛生委員孫先童負責每天的衛生值日檢查;這樣能充分調動學生的積極性和主動性，培養了他們的創造性、自我管理的能力。此外，我還讓7位班幹部輪流值日，每天由一位班幹部檢查督促學生的學習和常規管理情況，每天總結，將問題通報在黑板上。因為充分發揮了班幹部的管理能力，班級工作進行的有條不紊，而且自己也不會覺得太累。
三、培養良好的班風、學風
(一)為人師表，率先垂範
班主任既要嚴格要求自己，又要嚴格要求學生。在整個教育，教學活動中，要時刻以自己良好的品格作風，道德情操去影響學生，發揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴於律己的表率作用。同時班主任也要注重說理和解釋。經常將自己的想法說出來，讓學生明白教師要他們學到的是什麼，讓學生清楚的知道教師的想法、教師的要求、教師的標準。從各面嚴格要求學生，要讓學生懂得“嚴是愛，松是害”的道德。“嚴”字當頭，也要“愛”在其中，要自始至終把學生的愛滲透在嚴格要求之中。只有這樣，班主任的良好形象與威信才能在學生心裡中得到樹立。
(二)加強班級紀律管理
俗話說;“沒有規矩不成方圓。”鐵的紀律是事情成功的一個重要前提。因而開學初就引導學生集思廣益制定班級管理細則。我班的班規是我根據班級學生的情況和班幹部共同制定的，讓學生在日常生活中明白什麼該做，該怎么做，做錯了如何處罰。一個學期下來，學生對班裡的要求能做到心中有數，課上紀律、自習紀律有了保障，學習環境有了，學生的成績自然也就進步了。
(三) 搞好班級文化建設
為了提醒學生時刻注意自己的言行，保持良好的班風學風，我用即時貼在窗戶上張貼了“靜淨敬競，入室即靜、入座即學”的標語。確立了自己的班級誓詞：
我是一個平凡的人，但我不要一個平凡的人生。
我要用一顆拼搏的心，面對人生的每一次考驗。
我要用滿腔沸騰的熱血，點亮前進的每一盞燈。
為了成就夢想，我將自強不息，刻苦努力!
我要讓我的青春無悔，我要超越自我，創造輝煌!
(四)做好學生思想工作，培養學生良好的道德品質
這學期，除了在班會課對學生進行教育之外，我更重視與學生進行思想交流。我採取的方法主要是堅持找學生談心，把學生不良的思想消滅在萌芽狀態。通過了解學生的思想動態，及時解決學生思想上出現的問題，實現學生的自我解剖，學會自我教育;通過寫一些階段總結和反思幫助學生了解自己的特點、學會分析自己的方法。此外，我常利用課餘時間與學生談心，及時對學生進行針對性的教育，儘量為他們排憂解難，得到班上大多數同學的喜愛和信任。
四、本學期班級取得的成績如下：
學習方面：每次段考，我們班都能在文科班中名列前茅，各成績段的學生人數都要高於其他班級。
文體活動方面：秋季運動會級部總分第一名;班級籃球賽第一名;班歌比賽一等獎。
常規管理方面：經過很長一段時間磨合，近一兩個月我們班在級部常規量化管理中也已經進入前六名。
五、下學期工作措施
1、繼續發揮班幹部的自主管理能力，維持班級日常工作。
2、對學生進行理想教育，學法指導，培養學生的學習積極性。
3、做好日常常規管理，繼續形成良好的班風。
4、積極參與學校、級部組織的活動，培養學生的集體榮譽感和對班級的認同感。
總之，作為班主任，要分析和研究學生的思想和情緒，堅持"以情動人",“以理服人”。更要不斷分析和總結經驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業務水平和班主任的工作藝術，我會為把班主任的工作做得更好而努力。
高中第一學期個人總結範文 篇2
本學期學校德育工作的重點依然是穩抓常規教育，凸顯德育特色。以幫助學生養成良好的行為習慣，提高學生的自身修養為目標，旨在培養一個人的靜氣、靈氣、豪氣、正氣。我校設4軌，24個教學班，1169名學生，男生645名，女生524名。其中外來民工子弟224名，占學生數的20%。教職員工63名，每班配備正副班主任。我校班主任以青年教師為主，其中35周歲以下占75%，班主任工作經驗3年以上占63%。其中一名班主任參加市級班主任骨幹班培訓，兩名參加班主任網路培訓均已結業。另有兩人在讀班主任網路培訓。現任班主任中有兩名被評為太倉市優秀班主任。學校以德育工作為核心，全員育人，增強德育的針對性和實效性。
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作實效
學校德育管理實行校長總負責，德育主任具體負責，法制副校長密切配合，少先隊通力合作，正副班主任具體實施，實現了“全員管理，全面管理，全程管理”。
學校擇優聘任班主任，對新班主任進行上崗培訓。並配備副班主任，協助班主任工作。加大班主任培訓力度，採用專題培訓、工作交流、沙龍、班隊會觀摩等形式進行。新班主任每學期不少於8次培訓，其餘班主任不少於4次。班主任工作以“勤、細、實、愛、恆”為原則，強化行政檢查督促，每星期公布各班考核情況，評選星級班集體。完善班主任工作激勵機制。學校建立班主任考核、獎勵制度。每月對班主任常規工作進行考核，每學年安排班主任綜合考核工作，根據班主任的工作態度、成績、水平評優評先。
二、組織開展德育活動，關注深化常規教育
立足於以豐富多彩的校園文化薰陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規範引導人。為了使學生常規教育更深入人心，更貼近學生生活，我們將學生日常規範編寫成了童謠、兒歌。對學生思想品德的形成、美好情感的培養和行為習慣的養成具有潛移默化的作用。特別是針對一年級學生，我們制定了詳細地常規教育方案，班主任利用晨會課，計畫有序地進行常規教育。結合雛鷹爭章活動，在教室設立成長記錄本，並制定了常規教育達標跟蹤記錄，關注學生的成長，把學生行為規範教育擺到突出的位置。加強教育管理，加大評價力度，把教育的任務、責任進一步落實到年級組、班主任、任課教師和值日教師，將班級學生的風貌與教師的考核結合起來，真正實現“全員參與，全員德育”，為學校營造一個生動活潑、文明向上的精神氛圍。
本年度上半年，我校結合上級“慶改革開放，迎奧運盛會，建文明城市”的主題教育活動，及20xx年發生的大事，成功舉辦了校“心繫北京奧運，情牽地震災區”第十屆藝術節。活動內容有結合我校書法特色，開展百人書畫現場賽，用我們手中的筆書寫奧運精神、描繪奧運藍圖。激發學生的習字興趣，培養了學生的意志品質。有唱響奧運。結合我校藝術傳統比賽項目“校園十佳小百靈”，開展唱響奧運歌唱賽。學生用自己嘹亮的歌聲表達了對祖國的熱愛，對奧運盛會的期待。有情系災區人民，詩歌朗誦會。四川大地震牽動了每一個中華兒女的心，學生們用自己的真心、真情，表達對遇難者的哀思，並希望生者堅強面對生活，願與他們共度難關。還有“心繫北京奧運，情牽地震災區”主題班會觀摩活動。由學校兩名骨幹班主任分別開展主題為“心繫北京奧運”和“情系地震災區”的主題隊會，其餘班主任老師及學生代表觀摩。讓新班主任了解班隊會流程，促進我校班會課的質量。
下半年，我校德育工作圍繞本校特色，結合改革開放xx周年，每月確定一項主題活動，活動均溶入了學生常規教育，聯繫學生生活實際，活動既能獨立開展又具有延續性。九月份的活動主題是“文明童謠伴我成長”九月。啟航；十月份的活動主題是“我愛我家”——十月。希望；十一月份的活動主題是“炫出魅力秀出自我”——十一月。風采；十二月份的活動主題是“傳遞微笑，傳遞愛”——十二月。溫暖。
同時，組織學生積極參加太倉市科技節，藝術節，書香校園等活動。通過組織內容豐富的活動，既增長了學生的知識，鍛鍊了學生的能力，規範了學生的行為，又滲透了愛國主義，團隊精神，安全法規等思想教育。
三、拓展育人空間 構建德育合力
建立健全“以學校教育為主體，以社區教育為信託，以親職教育為基礎”的三位一體化教育，建立家長委員會，其成員將參與我校德育工作的開展，形成學校、家庭、社會共同參與的德育工作新格局。本學期成功舉辦一年級家長學校和家長半日活動。建立家訪制度，加強對親職教育的指導，幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀、教育觀。努力提高親職教育水平。
加強與校外德育基地的聯繫，邀請校外輔導員來校作講座。本學期聘請校外輔導員五名，分別開設了象棋、武術、拉丁、民族舞、書法等校級興趣社團。邀請法制副校長來校作法制講座。利用本校教師資源開設心理健康講座，開展團體心理輔導等。
通過日常教育以及每月的主題教育活動，學生養成了良好的行為習慣。同學之間互相幫助，師生之間互相關心，整個校園充滿和諧的氛圍。充分體現了團結、遵紀、誠實、活潑的沙一小學生的精神風貌。
高中第一學期個人總結範文 篇3
在2025年中，我校工會在上級教育工會及學校黨政領導下，緊緊圍繞學校的教育、教學工作,加強教職工的師德修養，扎紮實實開展師能大練兵活動，並增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，進一步提升了我校工會的工作能力。現將本年工會工作小結如下：
一、努力提高教師素質，促進隊伍建設
1、深入學習黨的各項方針政策。結合學校實際，把各項工作落到實處。
2、加強師德教育，開展師德建設系列活動。廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，學校利用板報、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中國小教師職業道德規範》、黨我各項方針政策等。在師德建設活動中，善於發現和挖掘身邊的先進師德典型，並做好學習和宣傳工作。繼續深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。
3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動。學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。開展師能大練兵活動，是提高教師專業能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動與全面實施素質教育結合起來，與新課程改革結合起來，與增效減負工作結合起來，與日常教育教學工作結合起來，以提高教師課堂教學、聽課評課、教科研等能力為主要內容，有計畫開展好系列競賽評比活動。組織“同題研討”教研活動，組織外出教師學習，不斷提了教師們的業務素質的發展。
二、堅持校務公開，發揮工會監督功能
1、堅持校務公開，實施民主管理。學校工會全面貫徹、執行教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。對教師關心的熱點問題第一時間進行了公開：學校經費，學校每周工作安排，收支、支出明細賬，學校各種方案制度，評優晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學生家長關心的問題：貧困學生推薦花名冊、三好學生及優秀學生幹部等進行了校務公開。
2、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等採取民主評議，並將結果在公示欄進行公示。績效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結果、教師月考核情況、各級先進推薦等。
三、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康
1、學校黨政領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。今年來為老師們做了較多的工作。如：春節期間、由學校黨支部和工會組織慰問小組對我校貧困教職工和在工作崗位上有貢獻的老師進行慰問，“在三八婦女節”來臨之際，為全體女教師考慮福利讓她們感受幸福、感受關懷，組織她們進行體檢。利用教師節對我們在教育工作做出貢獻的優秀教師和優秀工作者進行了表彰，並開展了“情滿陽光，真我風采”教師節聯誼活動，充分讓我校教職工體會到了組織的溫暖。
2、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難教職工和生病教工，還是結婚、生小孩，教職工的紅白喜事，學校工會總是會同黨政領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上，根據教職工的實際情況
3、廣泛開展校園文化體育活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工桌球球比賽，“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等。總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬鬆和諧快樂的工作氛圍。
過去不能代表現在，現在不能代表將來。一年來，我校工會工作雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點和不足，主要有：
(1)工會工作如何適應教育改革需要思考得不深;工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待於進一步探討和思考等等。這一切，都需要在今後的工作中加以認真改進;
(2)工會組織活動經費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在關係教工切身利益的問題上也經常感到心有餘而力不足;
(3)工會活動教師的參與面不夠廣，特別是市級活動、片級活動、校際間工會聯誼活動。
充滿挑戰和希望的明天，我們一定會再接再厲，共建“陽光自主”學校，同創“陽光自主”工會，將工作重心放在“陽光自主”校園的建設上，讓工會成為全體教職工最溫馨的家，讓每一位教職工體會到幸福!
高中第一學期個人總結範文 篇4
時光飛逝，不知不覺中踏上工作崗位已經有半年時間了，從九月份至今，自己在新學校學到了很多，也收穫了很多。
記得剛到馬寨中心校報到那天，拖著行李匆匆趕來的我還沒進會議室，就被臧校長叫進了辦公室。那番談話我至今還記得，也就在那一刻，我從一個即將上崗的國小語文老師變成了國中語文老師。這裡面包含著馬寨的實際情況，也有臧校長的期許厚望，也有我的躍躍欲試。
我是幸運的。一個學期的教學工作，在七年級語文組的兩位老師，賈金瑞老師和張永龍老師的的悉心指導下，我們一起備課上課，一起討論教學教法，一起預設課堂情境，這個過程很忙碌很充實卻也不覺辛苦。是的，合作才能共贏，我始終相信“一加一大於二”，團的力量是無窮的。走過了一個學期，真心最感謝的是他們兩個。
語文組每周一次的教研會幾乎也總是按時進行。在一次次的教研活動中，我們聽課、評課，作為一名新老師，最重要的事學習，因此，通過一次次的教研活動，我從語文組其他老師那裡也學到了很多，收穫了很多。記憶猶新的是今年的冬至，記得那天下午的第一節，校長和全體語文老師聽了一節我的公開課。由於第一次上課太緊張，課堂時間沒有把握好，有些出彩的課堂環節也沒有進行，自己覺得是比較失敗的。但在評課的時候，大家的態度都是在包容我，除了指出課堂上的一些不足之外，更多的是鼓勵和期許，語文教研組的同志們都暖暖的。校長也一直在鼓勵我，相信我一定會越來越好！
學校的各位領導以及每位老師都很親切，大家對我的態度也很友好。各位領導都很認真，我們的校長、趙主任、盧主任、張書記都非常用心。開學之初我們就集體去開封進行了一次培訓。在培訓中，我感受了馬寨一中同志們滿滿的愛意和凝聚力，當然，在學校生活中也是如此。學校也會舉行一些工會活動，一方面豐富了老師們的課外生活，另一方面也增進了大家彼此間的感情，在這裡尤其要感謝我們的高主任，每次都忙前忙後，像個姐姐一樣。
為了提升自己的教學水平，我只要有時間就會去聽其他老師的課。大家的課都各有特色，在聽完其他老師的課後，我對自己的教學也有了一定的思考。
自己帶的是七年級五班和六班，七年級學生比較乖，也比較單純。很喜歡一句話，老師要把孩子教得像孩子。所以，我儘量會讓他們保持自己的天性。六班的孩子很聽話，很有紀律性，高主任帶得也很好。五班的孩子比較活躍，給很多老師的印象就是愛接話搶話，但這不正是他們聰明的表現嗎？班裡整體比較浮躁，班主任呂翔宇老師也很用心，一直在對症下藥，用自己的方式進行管理。作為副班主任，我也不斷從他身上學習。了解班裡同學的家庭信息背景，在課餘時間，會找一些同學談心，做好他們的心理工作。在管理班級方面力求公平，儘量不挫傷他們的積極性，獎罰分明，培養他們的責任意識。一個學期已經結束了，平時成績還不錯的五班和六班，期末考試的成績不是太理想，這有很多方面的因素，我自己也進行了一些分析和總結，有主觀因素，也有客觀因素。
這個學期，感覺自己對於教育教學有了一定了解，但還不深入，需要學習的東西依然很多。做得不足需要改進的有：
一、多學習，多聽其他老師的課，及時做好反思和總結；
二、認真研究學生，對學生的關注再多一些；
三、學習一些教育教學技能，提升自己的教學水平；
四、看書，或者像其他老師學習一些班級管理的經驗和方法。
自己一定會更加認真，做一名負責用心的語文老師。
高中第一學期個人總結範文 篇5
一、思想方面
進入六年級下學期後，學生思想波動較大，許多男生變得更加調皮，經常違反課堂紀律，不完成作業。針對這一情況，我多觀察，多了解，及時對有這種現象的同學進行交流。有必要時還和家長聯繫，共同幫助孩子端正思想，明確學習是自己的首要任務。另外，六年級的學生處於青春萌動期，個別男孩女孩萌發了過早的“好感”。平時，我就注意觀察，並多方面了解，發現有這種情況存在，我就與其交流，幫助其明辨是非，避免“早戀”的煩惱。
二、常規管理方面
我在班級里制定了一套嚴格的制度，並對學生的表現量化評估。主要是從早自習開始，到下午離校這一段時間內，學生的課間紀律、課堂表現、課間操等方面進行量化評估。主要是積分制，一個月一總結，並對表現突出的學生進行表彰獎勵。
早讀安排五名優秀的學生參與管理，每天早晨到校後帶領全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時間，讓學生懂得“一日之計在於晨”的道理。
充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧，嚴重影響了教學樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動情況，真正做到有序而不亂。
課間操、體育課都是學生們比較樂於參加的，但天氣炎熱時，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴查為主。不定時地抽查學生的上操出勤情況。教育學生體育鍛鍊的重要性，多方面地做好學生的課外鍛鍊。
三、學習方面
六年級下學期，是學生學習的關鍵時期，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態度，學會學習方法，複習時不急躁，科學制定複習計畫，合理安排複習時間。尤其是對一些後進生多了一些關注，對於學習上有困難的學生，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎的知識，腳踏實地，搞好複習。面向全體同學，以鼓勵為主，嚴格要求，使他們都能以優異的成績進入中學。
四、其他方面
最後一個學期，學生的《素質教育報告書》的填寫，我主要以祝福、鼓勵為主，希望他們每一個人都有一個美好的前途。
高中第一學期個人總結範文 篇6
20xx年的舞蹈教學工作已經結束了，在這一年裡，充滿了快樂、激情、辛苦、淚水、感恩、收穫。現對本學期工作作一個總結，以利於以後把工作做得更好。
我們的舞蹈校本課程課程是根據孩子們的身體發展特點及其心理發展的需要而開設。舞蹈教學的目標是：
1、培養孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態，能大膽的進行表演。
2、認識身體基本部位，並對這些部位進行鬆弛、伸展和靈活的進一步訓練。（手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作。）
3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。
一學期下來，孩子們的學習進度很快，每堂課的內容都能夠基本拿下，經過長時間的練習與複習，很快看到了孩子們的收穫及較好的成果。
為了讓家長們更加的了解孩子在校的舞蹈學習情況，提高舞蹈興趣班的教學質量，提升教師的教學方法，把長沙藝術學校舞蹈興趣班辦得更好，希望家長、教師們互相學習、探討更好的教學方法。特開展了累計八次舞蹈興趣班匯報表演家長開放日活動。這幾次的活動我和配教老師帶領孩子們進行了舞蹈表演，由於活動一直由情感這條線貫穿，而且富有遊戲化，所以孩子們都很感興趣，每個孩子都很喜歡隨著音樂舞蹈。那舞蹈活動匯報目標：
1、培養學生喜歡跳舞的興趣。
2、能夠大膽的在集體面前表演節目，充分展示自己的才藝。
3、通過匯報活動將本學期所學的舞蹈內容給予體現。
4、增進大人與小孩之間的共同合作表演交流。
在活動中，我能儘量照顧到每位學生，尤其和孩子交朋友時，孩子個子矮，夠不到我，還得使勁抬頭看我，針對這一現象我及時的半蹲下來，讓孩子能夠近距離的接觸我。在大家一起跳舞的過程中，有個孩子年齡很小，看見了媽媽就開始要媽媽了，不願意跳舞了，我及時給予鼓勵了，大家都給與掌聲了。我發現個別的孩子不能找到朋友，即使是找到朋友的學生表情也不是很高興，於是我在提醒學生注意聽音樂，跟節拍的同時，引導學生要微笑、開心，能夠面對面。孩子們經過我的提示都能表情燦爛的找朋友了，當找到朋友時還會興奮的告訴我。通過此事使我想到，教師在進行集體教育活動時，在面向全體的同時，一定不可忽略關注個別孩子的發展，要想辦法樹立他們的自信，引導他們喜歡學。
舞蹈校本課程開設讓家長給與了我們的肯定與支持，也讓領導給與了我們鼓勵與讚揚。也要感謝我們舞蹈組的朱桂萍老師付出了很多。雖然活動中有好的方面，但也有很多的不足。自己的舞蹈知識和音樂知識還待加強，活動過程如何設計更合理，更適合個別學生的心裡的學生的年齡特點。在活動過程中，我發現在目標制定上，還有些寬泛，不夠細緻，應該針對這節活動制定的更詳細、更符合這節活動所要達到的目標，不能含糊其辭。在教學內容上還要更具體更適合個別孩子的發展需求。
在教育形式上那更要鑽研、多多實踐和摸索了。希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動中來，將我們的舞蹈跳出精彩來！也希望我們的孩子健康成長！願我們的藝術學校舞蹈班越來越好！同時勉勵自己能夠創造出更多更好的舞蹈作品！相信不久的將來，我們也能成為自己的一個藝術團。不斷地，時刻都有著上大舞台演出活動的優秀節目。讓我們的學生在這裡快樂的唱、快樂的跳！為舞蹈教育事業做出自己的貢獻！
高中第一學期個人總結範文 篇7
本學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業。在教學中我嚴格遵循教學中的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索國小英語快樂課堂，激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的良好習慣，樹立學生學習英語的自信，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。下面結合教學實踐總結一下我校本學期英語教學情況：
一、認真備課、面向全體授課
在教學中，我認真備課，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計畫，並不斷地加以改善修改。在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生複習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班裡的其他同學，幫助他們樹立學好各門知識的信心。
二、在課堂教學中
第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做遊戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，教師總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，並詳細地做好批註，對普遍性錯誤，在全班重複講解、分析。針對個別學生的作業還採取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。
第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
三、在輔導方面
首先，根據各自所教班級的實際情況，優生不多，中差生卻俯視皆是。每名老師都能注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。
四、努力提高自己的業務水平
充分利用學校電腦進行網上學習，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。能夠認真學習研究教學理論，新課程標準，理念，有針對性地套用於教學活動當中。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我仍舊努力學習英語，給自己充電。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我肩負的神聖歷史使命。在以後的實際教學過程中，我校教師仍還要積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現的問題和學生身心特點，總結規律，認真思考，不斷摸索。相信通過我校全體教師的努力,我校的英語成績一定會再上一個新台階!
高中第一學期個人總結範文 篇8
轉眼間，一學期的工作結束了，緊張、愉快、忙碌、充實，充滿了機遇和挑戰。很感謝各位老師給予我的指導和幫助，使我儘快地適應了新的工作環境。下面，我從以下幾個方面加以總結：
一、享受生活，享受教育。
開學初的那段日子，從悠閒的學生到一個擁有位學生的老師，所有的工作如同一張白紙，感覺好苦。面對每天早出晚歸的生活，原創：面對那一群調皮的學生，我常常自問：這就是我選擇的工作嗎？這樣的日子持續了好一段時間，偶然的一瞬感悟，我開始換一種角度思考工作所給予我的。於是我開始從孩子們的身上，從工作中獲得感動、獲得快樂，有時候這樣的感覺常常會包圍我整個的心靈，儘管還是早出晚歸，可是心情已經不一樣了。就像在忙客線上上看到的一段話中所說的：我們應該珍惜：因為孩子使我們擁有了幸運，才成為了師長；我們應該感激：因為孩子使我們能共享歡樂，才理解了生活。讓我們滿懷著珍惜和感激來學會傾聽、學會溝通，以幸福與好奇的心情，小心坦然地到孩子發現的新大陸來吧，一起分享同孩子共同成長的欣悅和驚喜；相信我們會在這無比美好的時光里，看到孩子們燦爛的笑臉，感到自己的進步，體驗到人生真正的幸福。
積極參加新教師的進修學習，利用課餘時間到書店買書，到學校圖書館借書看，到網路上學習新的知識，指導自己的教學工作，這個學期讀了所著的《健康課堂管理》和朱永新等主編的系列叢書《細數陽光》、《呵護生命》。
徐特立老先生曾說過：教師要有兩種人格，一種是教師，是教學問的，一種是人師，是教行為的。如何完善這兩種人格？我一直在深深思索。因為德高為師，因為身正為范，因為不要愧對學生那一雙雙天真而渴望的眼睛，所以必須努力。
二、教育教學工作認真負責，勤懇踏實
開學伊始，我便在學校青年教師拜師大會上，拜湯老師為師，在工作中主動向湯老師及辦公室的其他老師請教學習。原創：主動去聽湯老師和其他老師的課，不管是同年段的還是不同年段的。每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發著我。對一個新教師來說，堅持聽課，可使自己儘快成長。聽課，不僅開闊了思路，為備課過程積累了豐富的素材，同時他們積累多年豐富的教學經驗也從另一個側面為自己的教學積累經驗。
平時教學在課前認真作好充分準備，做到提前一周備課，在備課時認真鑽研教材，備好每一堂課，遇到有疑惑的地方勤向師傅和辦公室里的其他老師請教。在課前作好充分準備的基礎上，認真上好每一堂課，儘可能完成教學目標，做到當堂內容當堂完成，在課堂上，為了提高課堂效率，我嘗試用“發光的星星”、“最佳小組獎”、“節節高”等形式開展小組之間的競賽。
三、扎紮實實做好班主任工作
有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細，大至教育教育學工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。我是一名新教師，第一次做班主任工作，缺乏做好班主任工作的經歷和經驗，只有勤向師傅和其他老師請教，工作中在勤和細上做文章。衛生、兩操、文明禮儀、路隊等四項競賽得分開學初和其他班級相差甚遠，於是細心觀察，找原因想對策進步非常明顯，還有廣播站投稿也一樣。積極組織學生參加學校開展的各種活動，並認真指導學生參加各種比賽，如運動會，藝術節等等。
高中第一學期個人總結範文 篇9
時光匆匆，大學生活已經過去一大半了，在這個學期有收穫，也有遺憾，發現我又明白了很多，收穫到的是知道考證沒那么容易的，必須要狠狠的下會功夫，這是事後感悟。同時也是很遺憾，我從業沒有過，看是不太難，可是最後我還是沒有過，這點確實是很遺憾的我知道現在說什麼都沒什麼意思了，我只有明年再好好加吧油了。真的這個學期我是表現的很不好的，自己定的學習任務沒有完成。說實話我對自己不滿意，作為科班會計學生，最基本的從業都沒過，真的蠻慚愧的。不幸中的萬幸就是還有一次機會，所以我要好好準備明年的考試，如果再沒過就真的說不過去了，我就真的大學三年白過了。所以，我要打起精神，要積極的面對困難，要有自信對吧？總的來說這學期過的不是很充實，對自己是蠻失望的，希望明年會更好些！
還有就是我還沒有好好謝謝張老師，謝謝您能給我這個機會拿獎學金！謝謝您在過去的一年中對我的肯定，您的鼓勵是我最大的動力。我爸媽知道後也很高興，我想更多的是欣慰吧！自從國中後就沒有老師像您一樣照顧我了。其實從大一第一次開班會，我就非常喜歡您了。我喜歡聽您跟我們說一些在學習中或在社會中發生的正面或反面例子，每次聽後都會給我些啟發，會有很多感悟，是正面的就要好好學習他，如果是反面的就作為警示，告訴自己千萬不能犯同樣的錯誤。我想這樣的話我將來在社會上一定會少走些彎路。
我每次回家和爸爸聊天，我總和他提起您，說說您跟我們說的事，我還把您下載的關於農民工春節回家的圖片給他看，把您傳達給我們的思想和他說，我爸也是感觸頗多的，我們感同身受，因為我們也是農民。他說雖然沒有見過您，但是一個對學生如此上心、關心，對社會底層人民的生活狀態，有這么多的感想，透露出深深的關切，所以一定是個好老師、是個好人！叫我一定要尊敬您。我都會心的點點頭...我也知道我們兩個班不讓您省心，甚至有些地方讓您寒心，但是我真心的希望您能保重好身體，您身體不是很好，所以不要太操心了，注意休息！
就說說第二學期吧！好好備考，要把證考到。就讓一切20xx年不愉快的事過去，新的一年從新出發吧！除了考證沒考過，其實其他的都還蠻好的，跟同學、老師相處的都很好。作為寢室長，我們515寢室一直都相處的很融洽，這點是我樂意看到的。“和諧515”是我們寢室成員的追求！希望我在大二第二學期能表現的更好，能有更大的突破！張老師如果我有什麼地方做的不對或者事情處理的不到位的地方，您可以直接批評我！我很樂意接受您的教導！
馬上就要過年了，在此祝您及家人新年快樂！身體健康！萬事如意！闔家幸福！
高中第一學期個人總結範文 篇10
——XX學年度第一學期工作總結一周又一周，轉眼一個學期過去了。回顧這一學期，本人能根據學校工作安排認真做好各項工作，現就一學期來的情況小結如下：
一、教育教學工作方面本學期擔任高二年級的體育教學，擔任高二校本課程的教學任務，在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。
工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計畫，認真備課，面向全體學生紮實地開展工作，帶領學生上好課，嚴格要求學生，重點提高學生的身體素質，並在體育教學中對學生進行思想道德滲透。讓學生在體質方面與思想認識方面都有一定的提高。
二、抓好高二級課餘體育訓練我校的體育事業發展迅速，做為國家級青少年體育俱樂部，長年的梯隊訓練是必須堅持的，高二級的體育訓練隊不僅肩負著區，市比賽的任務，還有就是體育高考的任務，對此，本人本著高度負責的態度，主動認真做好訓練的各方面工作，從選才、訓練備課、訓練隊管理、學生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個學期下來，看到學生的體育成績上升，對待訓練的.態度好轉，心裡總算有了些許的安慰。
三、個人的業務學習與提高本人還十分注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實踐中套用等方式，加深對課程的理解和領會，與兄弟學校老師、同組教師進行交流，共同提高。同時，我也有幸得到學校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區的體育教師教學基本功比賽並榮獲高中組二等獎；參加江門市首屆體育教師專業技能比賽並榮獲一等獎。在此對學校領導與科組同事再次表示感激。
四：積極參與區運動會的工作江海區第6屆中小學生田徑運動會在我校舉行，除了平時的訓練隊訓練之外，我還臨時負責起學生入場的訓練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿完成了上級交待的工作。也積累了點經驗。
回顧這一學期，除了上面所說的點滴成績之外，還有很多不足。本人將在未來的教學日子裡不斷改進，爭取更大的進步。XX年1月
高中第一學期個人總結範文 篇11
轉眼間，我們已經迎來了新的2025年。首先祝願我們全體教師在新的一年裡身體健康、工作順利。也祝願我校全體學生能夠通過自己每天不斷的努力，實現自己的願望和夢想。
上周是本學期的第十八周，上周我們的主要工作有：
1、各年級進行了第四次質量檢測，老師們加班加點改出試卷，對各班存在的問題進行分析。
2、上周四下午我校全體教師在報告廳舉行了我校迎新晚會。
3、新進教師匯報課繼續進行。
上周亮點有：
1、雖然天氣寒冷，但是我們的老師都能及時到崗，準備早讀。
2、聖誕節後，同學們能靜心學習，進入複習狀態。
3、同學們見到老師都能主動用英語問好，營造了良好的英語氛圍。
存在不足：
1、個別班級學生課間有奔跑現象，老師應及時制止。
2、午餐後，各班門口如果有灑出的湯汁，請老師派學生及時清掃。
溫馨提示：
1、從本周開始，各學科都進入了緊張的複習狀態，在此提示大家能勞逸結合，多喝水，注意身體。
2、天氣寒冷，樓道地面易結冰，請大家小心慢行，防止滑到摔傷。
3、請早上乘坐私家車到校的同學提醒自己的父母，開車時不要開遠光燈，避免安全隱患。
最後，希望同學們認真做好期末複習，爭取在考試中取得優異的成績，向老師，向父母，向自己，交上一份滿意的答卷!
高中第一學期個人總結範文 篇12
在符校長的帶領下，各部門的精誠合作下，我校全體教職工為推進學校“二次創業”的發展，秉著“盡心盡力、任勞任怨、無私奉獻、團結協作”的精神，完成了本學期各項工作任務。
辦公室工作
一、人事檔案辦理
為了教職工的編制錄入及各方面信息的完善、辦理工資、退休事宜、完成上級部門要求報送的各項材料，辦公室人員不辭勞苦，到了市人社局、市教育局、市少年宮培訓中心、省駐儋州市巡視組辦公室、熱科院試驗場人事科等部門進行辦理相關事務總計45次，使我校56位編制內教職工的個人信息逐漸得於完善備案及編制錄入順利完成，工資及相關福利得到應有的保障。辦好了我校6名教師的退休相關手續。在人事檔案管理方面，辦公室還製作了各項工作所需的工作表格、文檔；收集、匯總教職工基本信息存檔等（例如：各項活動簽到表，勞動、勞務、返聘人員工資表，工會會員花名冊，編外編內人員花名冊）。
二、公文材料處理
為了確保學校工作的政令暢通，辦公室查收、閱讀、整理上級發文537份，並及時進行梳理、歸類呈送校長辦公室批示，對相關檔案按校長批示一一落實。做好學校重要會議記錄，起草檔案、會議紀要、申請報告、公文函總計25份，並整理存檔。
三、宣傳和其他政務
1、辦公室代表學校層面精心地撰寫、製作有影響力和宣傳效果的美篇8則，向社會展示我校教師節活動別樣的風采、我校第一屆運動會、文化藝術節系列活動及迎新晚會的盛況。
2、由辦公室牽頭完成了招聘編外教師的招聘工作（擬寫招聘公告、審核應聘老師材料、組織面試、擇優錄用、簽訂契約等系列工作）。
3、做好教職工各項活動、重大會議的考勤登記及教職工病假、事假事宜。
教務工作
一、制定本學期教務工作計畫
在開學第一周，我教務部門就制定了本學期的教研工作計畫，開學第二周，整合德育、少先隊工作計畫制定了我校本學期每周的工作計畫。本學期我們教務所有工作的開展都是按照工作計畫展開的，完成率是百分之百。
二、為了提高我校課堂教學水平，向40分鐘要質量，也依照學校的要求特制定了教師公開課表。
每一位老師上完公開課，都及時進行評課。推動每個人去研究、思考，促進教師自己的專業成長。
三、做好教學常規檢查工作。
首先，我教務室制定了教學常規檢查表，在教學管理的過程中要求教師嚴格按照教學常規的要求備課、布置作業、批改作業，小測要求、單元測試次數，到每月末進行教學常規檢查，認真填寫檢查表，並形成自查報告。學校對任課教師這幾方面進行嚴格檢查，並對不合格的進行必要的引導，儋州市教培院到我校常規檢查時得到領導的好評。
四、開設校本課
為了關注了每一個學生髮展的差異性，滿足了每一個學生不同的發展需要，我校除了開足課程以外，同步還增設特色校本課程。一年級開設誦讀《弟子規》課程、二年級開設“摺紙”課程、三年級開設“中國大舞台（扇子舞）”課程、四年級開設“豎笛”課程、五年級開設“健美操”課程，全員參與，上課時間明確。暑假教務室制定了《20xx～20xx學年校本課程實施方案》，9月3日正式開展校本課程。
教書育人，任重道遠。在今後的工作中，我們還必須努力，發揚優點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把學校各項工作做得更好更紮實。相信有上級領導的關心和支持，全體老師的團結和協作，“二次創業，再度騰飛”——我們的目標一定實現！
高中第一學期個人總結範文 篇13
時光飛逝，歲月如梭。轉眼間，20xx—20xx學年度第一學期工作接近尾聲。一個學期以來，我們興華學校全體教職工在學院、校委會的領導下，以“提高質量，穩定規模，內涵發展，打造品牌”的工作方針為指導，以“讓每一個學生成功”的辦學目標為中心，大力弘揚“自強不息，厚德天下”的興華精神，全面實施教育創新，全心推進教學改革，全力實踐養成教育，自覺地做到了思想上同心，目標上同向，行為上同步，事業上同乾，心往一處想，勁往一處使，求真務實，奮發進取。在我們的共同努力下，我們的教學改革再度深化，教學質量再度提高，辦學層次再度提升，辦學實力再度增強，辦學活力再度激發，學校聲譽再度攀升，學生流失率再度降低。有力的促進了學校教育教學工作全面和諧可持續發展。圓滿實現了期初工作計畫要求。
過去的一個學期，是學校育人環境、管理水平、師資隊伍、生源素質、學風校風等各方面全面提升的一學期，是在教育領域群雄並起，競爭激烈的情況下與時俱進，亮出特色，樹立品牌，鑄就輝煌的一學期，學校能有現在這樣的可喜局面，這是全體教職工在校委會的正確領導下精誠團結、腳踏實地、自強創新乾出來的。
過去的一學期，有成功的經驗需要我們繼續發揚光大，也有值得汲取的教訓需要我們去反思。現對一學期來學校的各方面工作做簡要的總結匯報：
一、德育工作
德育貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，是學校教育的靈魂，對學生的健康成長和學校工作起著導向動力和保障作用。因此，我們的德育工作堅持德育為首，育人為本的方向，時刻樹立教育育人，管理育人，服務育人的思想，確立了“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、時效性和主動性，取得了良好的效果。
（一）健全德育領導機構，發揮領導帶頭作用。
努力建設一支政治素質高，能力修養強，作風樸實，道德高尚，穩定的德育工作隊伍，一直是我們工作目標之一。因此，本學期我們成立了以王心峰校長為組長，以王運輝、陳廷知、馬艷芝、王永、俞紅兵、陳強、張效剛、張艷玲、褚岩為副組長的德育領導小組指導全體師生的德育工作，領導班子以“說實話，鼓實勁，乾實事，求實效”的工作作風，使廣大師生的思想意識和道德修養有了很大提高。
（二）加強教師理論學習，提升教師道德素養。
教師是學校教育教學的中堅力量，其思想意識和教育理念直接決定著學校教育工作的成敗。為了用成功的教育理念和純潔高尚的教育思想提高教師的道德水平，我們以班主任會為主陣地開展了教師讀書活動，要求每位教師讀一本教育理念書籍，寫讀後心得，並要求老師建立自己的部落格，每大周在自己的部落格上發表三篇文章。特別是馬海印、孫岩、宋嵐穎、賈震、陳雅君、王宏志、代學梅、韓麗華、陳廷之、馬小燕、袁健、連建、孫筠、劉衛麗、豆海軍、沈丹、褚岩、丁一、楊元威、王富常、王永、王運輝老師的部落格，不僅點擊率高且文章多是對工作的記事、感想、研究和反思。充分利用每周一次的業務學習會，學習教育法規，德育檔案，傳達學校教育思想，使全體教師主動適應德育教育新形式，創設“人人都是德育工作者”的氛圍。在德育力量的感召下，許多老師在自己的工作崗位上任勞任怨，默默奉獻著，像張會老師、李彥群老師、張沿沿老師身懷有孕不請假，一心工作精神佳；王威、楊朔、楊元威、馮麗、陳芳、馬小萌、陳磊、唐詩敏、楊高明、朱紅蕾、王道江等一批新老師勤懇工作不停息，不用揚鞭自奮蹄。還有馬海印、苗存良、袁健、褚岩、賈振偉、徐小坤、宋嵐穎，史艷萍、張麗、王淑娟、許海英、沈丹、李國棟、賈平平、吳穎、黃瑩、陳群英、豆海軍、劉鳳玲、王程等老師潛心教育不疲倦，愛崗敬業樹典範。本學期我們加強了師生建設，師生關係的融洽，湧現出一批學生的良師益友如：丁一、王山偉、程中堂、李春勝、連建、梁寧、胡清、賈萍萍、劉衛麗、李倩、崔娜、孫岩、王富常老師。這正是高尚師德的體現，像這種無怨無悔獻身教育的精神在我們學校已經蔚然成風。
（三）政教處工作，狠抓教師思想紀律。
一學期來，政教處在加強對學生思想紀律教育的同時，從以下四個方面狠抓了教師的思想紀律教育。①根據我校教師隊伍中曾經出現的各種問題，充分利用各種集會，堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體教師用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化，增強了教師“以生為本”的服務思想，結束了以往體罰和變相體罰學生的現象，本學期無一例類似現象的發生。②針對教師在工作紀律方面出現的各種情況，從按時上下班、提前進入課堂、中途不離崗、不得提前離開教室等多方面，結合不同時期的各方面情況，加強對全體教師的紀律性教育，增強了教師“以校為家”的責任意識。③為了保證課堂教學工作的順利進行，針對教師在課堂上出現的一些現象，從課堂語言、個人儀表、教育機智、紀律監督等方面，加強教師的教學行為規範教育，使整個學期的課堂未曾出現“亂班”現象的發生。④溝通是教育的前提，為了增強教師的育人觀念，要求教師根據學生不同時期的`反應，堅持與學生面對面的談心交流，為本學期的“控流”工作增添了一份有生力量，從目前的繳費情況來看，本學期學生流失率創歷史最低。
（四）抓住三個陣地，加強學生管理。
學生是受教育者，他們雖然在教育過程中占主體地位，但由於其年齡所限，其心理和行為都很幼稚，有必要對其嚴格管理。在對學生管理中我們注重抓好班主任管理、團委管理和少先隊管理這三塊陣地。
、班主任管理，嚴而有序。
本學期，我校團委在校領導的指導下，以“尊重為本，享受教育”的辦學理念，圍繞學校的工作重點，深入開展了一系列的教育活動，如：九月份組織師生趣味運動會；十月份開展推廣師生國語活動；十一月份組織廣播操比賽，還組織我校青年志願者赴開發區敬老院獻愛心活動；十二月份舉行了新團員入團儀式等，為學生營造了良好的學習氛圍。特彆強化學生的養成教育和學生幹部的培養與管理，在工作中，我們充分發揮體育班長、團支部書記的作用，調動學生幹部的積極性，加強團課教育，嚴把團員入口關，按時召開團委、學生會幹部會議，對其工作情況進行考核：能者上，庸者下。根據情況進行適當調整。有了團委的正確引導，有了團幹部的得力監管，我們學生打架、逃課、跳牆外出、到東區、吃零食、吸菸等違紀現象大大減少。在每大周學生離校時，家長到校的車輛我們也進行了規範管理。使家長有序化、規範化來接學生，對在校園裡逗留的大專部學生做到天天勸其離開興華校園，為創造和諧校園貢獻了力量。
、少先隊工作，常抓不懈。
①抓好“三操”，重質量。開學伊始我們對三操的質量提出了很高的要求，要求體育老師訓練到位，班主任要求到位，領導監督到位。一學期來我們堅持天天做好操，操操有評價。如今我們的三操質量高，班級好風貌，路隊有秩序，學生精神好。尤其是我們的跑操、廣播操已經成為我校的一大亮點，向外界亮出了名片。
②開展活動，重育人。我們以紅領巾廣播站為平台，設立“每周一歌”、“時事新聞”、“興華謎社”、“寓言屋”、“開心現場”等十餘個小板塊，每周四指定班級定時開播，確保了廣播站的先進和宣傳性，及時給學生補給精神食糧。圍繞每大周出一期黑板報，舉行“頌奧運”作文比賽，辦手抄報，開展主題月活動，不斷地給學生以思想的啟迪。在國慶節到來之際，我們開展了愛國演講比賽，從中升華了學生的愛國情感。在消防日裡，我們組織學生徒步二十里到開發區消防中心學習參觀，增強了學生們安全防範意識。以每大周中間的星期天為陣地，我們成功地組織了五次電影晚會、四次趣味運動會和一次野炊活動，更大限度地培養了學生的合作意識和生活能力。在少先隊員幹部的培養中，我們充分挖掘他們的潛力，鍛鍊其能力，給他們明確的風工，交給他們管理的方法，將管理隊員的權利交給了紅領巾幹部督察隊。一學期來，他們工作積極，能認真做好當日的值班記錄，發現問題及時解決。出色地完成了各種執勤任務，幫助學生養成了良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
我們還把加強校園文化陶冶功能作為學校德育教育的重要途徑之一，加強校風、班風和特色中隊建設，在校園中營造積極、健康、向上的道德文化氛圍。一是注重校園文化建設，充分利用宣傳欄、國旗下講話、集會等渠道的滲透作用；二是強化班級文化氛圍、人文氣息作用，將教室布置成學生學習的園地；三是堅持開展文明班級評選活動，激發學生的集體榮譽感和向心力。
（五）召開特色家長會，家校形成凝聚力。
家長會是我們教師和家長相互溝通的一條紐帶，是我們做好學生思想的重要組成部分。為此，我們在總結上學年家長會經驗的基礎上，再度創新，分學部、年級段召開。該次家長會以展示學生能力為重點，注重英語特色的宣傳，注重感恩教育，注重學生形象的展示。由於形式新穎，內容感人，在視覺、聽覺、情感幾方面對家長進行了強烈的衝擊，引起與會家長的極大關注，博得了他們的高度評價。尤其在家長親自了解學生的在校成績、表現、作業、生活情況，目睹了學生的兩操展示，聆聽了學生純真的心聲後，對我校培養學生整體素質的指導思想，英語環境的營造，感恩教育，成功教育讚不絕口。這次家長會創設了一個共同教育孩子的良機，其意義大，影響遠，生動伴著感動，喜悅伴著成功，用真誠和信任架起了一座暢通的心橋。吉小麗、蔣露、陳會、祝天河、朱景芝、馬曉燕、袁曉峰、劉思同、謝延濤、聶蒙蒙、張翠翠老師雖不是班主任，卻以積極主動的情懷為家長會的成功召開做出了應有的貢獻！
高中第一學期個人總結範文 篇14
一學期來，體育教研組堅持“健康第一”的指導思想，認真學習新版《體育與健康課程標準》，深入貫徹落實上級檔案精神。以人為本，關注常態，在全體老師的共同努力下，開展形式多樣的體育活動，豐富學生的校園生活，促進學生健康成長，高效圓滿地完成了學校體育工作的各項任務。現就以下幾個方面做簡單的總結:
一、教育教學方面
1、學期初，組織全組成員進行研討活動，確定本學期的教研活動計畫和落實體育工作計畫。
2、組內學習、討論新版《體育與健康課程標準》，並能將新的教學理念運用於教學實踐中。
3、積極開展組內聽課、評課活動，堅持人人每學期上一堂展示課要求，學期初，對各人上課的時間，內容進行安排，活動的開展有效地促進了常規教學的質量提高。
4、加強體育課堂教學常規的管理，對體育課堂教學和活動開展中的安全管理、運動傷害事故的處理進行了具體的明確規定。
5 、組織了全校性的學生體質健康測試，測試程式規範，措施得當，及時統計上報，對測試成績進行公示，學生達標率高。
6、全組人員在搞好教學工作的基礎上能深入教科研的研究，認真總結教學心得。
7、積極參與各類繼續教育活動，不斷提高專業業務水平。11月初，體育組參加區組織的16學時和90學時培訓，及時完成規定內容、學時，及時上交作業。
二、活動開展方面
1、加強學生跑操訓練與常規管理，堅持做到天天檢查。學校跑操領導重視，體育組和大隊部主抓，全體老師參與，有效促進了學校跑操質量的提高。
2、9月底成功舉辦了我校第七屆田徑運動會，這次運動會是我校開幕式展示最精彩的一次。9月份舉辦了學校教職工趣味運動會。
3.加強課外體育業餘訓練，合理選材，積極組隊，積極參加各級各類比賽，均獲得優異成績：9月初組隊參加區游泳比賽，9月中旬組隊參加區羽毛球比賽，11月組隊參加區田徑運動會，均獲得可喜的成績。
4.配合學校，積極開展各項文體活動，豐富學生課餘文化生活。體育組協助工會組織教職工趣味活動；協助安保處參加了消防演習。
5.本學期，我校被龍灣區推薦為校園足球試點學校，被浙江省評為省足球特色學校。
三、存在不足與改進措施
1.各類運動競賽的成績不夠突出
整改措施：
﹙1﹚合理選材，明確分工，落實責任。
﹙2﹚強化訓練，改進訓練的方法、手段。
﹙3﹚做好體育特長生思想工作，處理好學習與體育的關係，處理好家長、班主任的關係，以得到對訓練工作的支持。
2.教科研工作的成果不顯著
整改措施：
﹙1﹚利用時間業餘認真研讀組內訂閱的專業雜誌，及時了解學校體育發展的新動向，新理念。
﹙2﹚撰寫教學心得，養成積極動手、動筆的好習慣。
3.課外體育內容欠豐富
整改措施：
﹙1﹚充分挖掘地方特色體育傳統項目，如足球、網球等。
﹙2﹚與時俱進，開發富有特色的體育項目。
﹙3﹚組織外出學習、觀摩等，拓寬教師視野，提高教師的專業業務水準。
高中第一學期個人總結範文 篇15
本學期，在學校各級行政部門的領導和關懷下，在全體年段老師的共同配合下，在全體同學的共同努力中，年段結合學期初所制定的計畫安排，將本年段的工作得以穩健的推進，並取得了一定的成績。
一、寬鬆環境、和睦相處：
團結年段全體同仁，協調好各任課教師的工作，作為年段長首先信任本年段的每一位老師，誠信待人，同事間能和睦相處，工作環境寬鬆愉悅，全體老師能盡心盡責，本年段一學期以來教學秩序正常，一旦有教師請假也能及時調課，其他老師也能勇挑重擔，幫忙代課。“埋頭實幹，勇於付出”，年段的每一個老師在自己的崗位上都是踏踏實實、勤勤懇懇，以高度的責任感投入到教學實踐中去。碰到基礎特別差的同學，老師們也能充分利用課間、課後時間耐心的給學生解知、析理。
二、杜絕隱患、確保全全：
安全責任重於泰山。首先讓每一個班主任重視起來，對班級中存在的安全隱患進行消除，對學生的人身、財物、飲食等進行全方位的監管；其次充分利用每一次主題班會時間，對學生進行安全教育，經常性配合學校德育處組織學生學習安全知識，了解安全常識，做到防範於未然，避免了不安全事故的發生。
三、養成習慣、形成制度：
確實落實抓好一日常規，堅持不懈對學生進行行為規範教育，從各方面的具體小事抓起，讓學生養成習慣，做到“自律生活”。利用年段會和年段行為規範評比等形式，進一步加強了學生的行為規範養成教育，增強了學生“自我管理，自我監督”意識。本學期在學校教務處的組織領導下，年段也進行了每月一次的學習質量月考反饋制度，通過月考不僅讓學生在學習上多了一份關注，也進一步讓老師對學生階段性的學習情況有了一份了解，多了一份的反思和總結，利於老師和學生及時進行教與學的調整和改進，提高學科成績。
四、利用家校平台促“後進”：
協同班主任和任課教師做好年段處境不利學生的思想工作，完善了老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。本年段中有一小部分學生的思想品行較差，在班級和年段中造成了不良影響。協同班主任一起做好他們的思想工作，積極家訪，取得家長的配合和支持，使這些學生的思想得到不斷的轉化，大部分學生出現了良好發展勢頭。
努力完成學校的各項任務,積極配合學校的各種工作。對學校布置的工作，本年級都能不折不扣的完成，同時，對學校的一些工作也能盡力配合，並取得了很好的效果。相信通過全體老師的更加努力，在今後的工作中一定能夠取得更大的進步。
高中第一學期個人總結範文 篇16
伴隨著桌球比賽的結束，體育部這學期的工作也接近了尾聲，由於一些客觀條件的限制，我部這學期的工作並不是很繁重，主要是參與並組織了學生會素質拓展訓練和桌球比賽，並積極配合其他部門完成一些工作。
為了增強學生會成員之間的溝通與交流，更有利於學生會工作的展開，舉辦了此次學生會內部的.素質拓展訓練。這次活動我部只是參與了一些方案的策劃，這對我部成員的創新思維起到了一定的促進作用，當然對於整個活動的組織與現場的把握與控制還有一定的欠缺，還有待提高，我們在這次活動中吸取了教訓、總結了經驗，爭取以後能夠獨立自主的完成活動。
本學期我們的重頭戲是組織策劃面向08級同學的桌球比賽，由於種種原因，這次活動在曲折中圓滿完成了，其中存在了一些優點與不足。策劃的完成和報名工作都進行的不錯，還有賽後我們對比賽結果進行了公示，還對獲獎運動員進行了風采展示，這也是對他們的一種激勵。同時還存在很多缺點，由於學生會的活動比較集中，我們部做出了讓步，活動推遲了幾周，又加上場地申請出現了點小問題，最後只能在室外進行，由於天氣原因，活動一推再推，可能給同學們造成一些不便，也對我部的通知下達造成了很多不便，還有同學們對比賽場地不是很滿意，這都活動的質量造成一定的影響。鑒於此，以後儘量把此類活動放在上半年，或活動儘量提前舉行，減少天氣的影響。最後對活動結果進行總結的時候出現一些懈怠，沒能夠及時完成。這一方面作為部長我負主要責任，以後要注意及時計畫好、督促引導他們把工作及時完成。
我部部分成還協助生活權益部舉辦了羽毛球比賽並幫忙策劃09級趣味運動會，這不僅對他們是一種鍛鍊也增進了部門之間的交流與合作，為以後更好的工作打下了基礎。
雖然在這些活動中都取得了一定的成績，但我們看到的更多的是不足，在這些活動總結經驗、吸取教訓，爭取把以後的活動辦得更出彩。
市場學系學生會體育部
20xx年12月9號
高中第一學期個人總結範文 篇17
九年一貫制的我校，以中學為主導，制定和規劃學校的發展藍圖，圍繞學校中心工作，做好國小階段教育教學工作。國小部作為學校的一個管理部門，在學校統一安排部署下，遵循國小教育特點，制定工作計畫，落實教育管理工作。
1、 發展學生是教育的根本。
現代小學生朝氣蓬勃，感染力強，大多是獨生子女，有著優越的先天資質和良好的學習條件，一雙雙對知識渴望的眼睛，正期待學校教育的價值，獲得健康成長。國小部以素質教育為主要方式，以全面發展學生為根本落實文化知識的`教
育教學工作。開齊規定課程、開足課時，並把安全、健康等教育安排在班會主題中，結合梅里村地處血防區，加強血防教育。為共同教育好孩子，召開學生家長代表會議兩次。因材施教，關注學生個性成長，將留守兒童的關愛工作納入日常教育教學工作。我們的教育為學生服務，我們的管理是為人民滿意的教育服務。
2、 教師是落實教育的主體
國小部的師資力量算不上強大，但也不是薄弱。經學校和老師的努力，尤其是王金道老師，贏得向陽片家長支持，剔除了原來含初小的辦學模式，集中教學資源建設只是完小模式的梅里學校國小部。近三百學生，六個年級六個教學班計15位教師，各年級語數兩門大學科都是單人單課頭，而且配備專職教師，如體育、外語等，人員安排顯得有點寬鬆，人均課時不足15節，除了一年級和六年級兩個教學大班外，一般教師的工作量都不是很大。在人員安排上得到學校支持、教師的工作基本均衡的情況下，擴招了一年級新生，接收了兄弟學校介紹來六年級就讀的學生，增加了生源。國小部積極營造和諧友愛的工作氛圍，充分發揮教師主人翁精神和工作的主體意識，開展集體學習和教學交流活動，提升教師個人、群體的素養和教學能力。
定期組織教師政治、業務學習，召開國小教師會議每月不少於一次，傳達校委會精神，傳遞信息，強化教師的職業道德，深化教師的崗位責任意識，凝聚教師力量，以學校發展為大局，形成校榮我榮愛校如家的心態。
3、 班級是學校管理的單位
在學校突出班級工作為管理中心的過程中，國小部聘用六位事業心強、經驗豐富、精力有餘的中老年教師擔任班主任工作，並根據小學生年齡特點和管理需要，配備了六位老師擔任中隊輔導員，配合班主任搞好班級管理。
以小學生日出行為規範為依據，制度我校小學生在校《一日常規》，發揮小助手作用，調動中高年級學生班乾和少先大隊組織學生代表成立的校園小督察，促進學生良好行為習慣的養成教育。
班級管理中突出班主任工作的中心，輔導員配合，有效地改善學習環境，加強午休和課間休息的管理，營造好的學習氛圍，形成端正的學風、班風，為良好校風建設奠定基礎。
在學校領導的指導下，國小部的管理以教書育人為師德楷模，以人文塑造學生個性，以創新發展為辦學理念，遵循教育教學規律，進行有目標、有計畫、有過程、有效果的教育教學活動。
高中第一學期個人總結範文 篇18
本學期我校以“健康第一”思想為指導，進一步加強學校體育工作，增強學生體質，全面貫徹實施《學校體育工作條例》和《國家學生體質健康標準》，努力提高學校體育課質量，促進學生身心的健康發展。
一、體育教學
（一）高一年級：
給每個學生建立“健身”資料卡，先統一測試收集學生的原始數據（身高、體重和各項運動技能），通過一學期或一學年的學習和鍛鍊再進行收集，通過數據樣本對照能夠及時了解學生體質健康情況。
（二）高二年級：
1、根據學校實際情況和學生身心特點，運動技能項目我們以籃球和排球為重點，讓學生不但要會“看”、會“玩”還要會“評”。
2、活動課採用“合班分課”教學模式，4位高二任課教師根據自己所長和場地情況定好運動項目讓學生進行自主選擇，這樣即能發揮教師的專業性，又能調動學生的積極性。
（三）高三年級：
1、加強體育課管理，做好各項體質健康標準的測試工作和高三體育合格證的登記工作，要充分發揮體育課的鍛鍊和調節身心的功能，讓每個學生在體育活動當中身心得到愉悅和放鬆，為學生學習的“最後衝刺”打下身體的基礎。
（四）課堂教學
組織全體體育老師學習討論新的課程標準，貫徹“面向全體學生和健康第一”的教育思想，統一思想、提高認識，開設受學生歡迎的各類拓展課，讓學生至少掌握1—2項運動技能，為學生的終身體育打下基礎。把新的.理念、新的思想滲透在教學當中，讓學生能在有組織、有調控、又氛圍的環境中學習活動，達到健身、健心和育人的目的，而且認真實施學生體質健康標準，並做好數據上報工作，本學期我組有2位老師在校教學展示周中開設了公開課。
（五）教學研究
規範教研組和備課組活動，進行主題式活動，讓我校的體育工作在學校有限的教育資源中為學生髮揮更大的作用。採用“走出去、請進來”的活動，加強教研組、備課組和其他兄弟學校的交流活動，組織學習新的課程標準，認真領會課改精神，本學期我組有三位老師開設拓展課展示課，並且能做到理論與實踐相結合，努力提高教學質量。教師不但要研究教法，嘗試新的教學模式，而且要注重學生的學法和學習的過程，強調學生學習方式的改變。體育課上充分體現學生為主，立足“動”字、重在“創”字，強調“樂學、會學”，使學生能喜歡體育課，並能養成自主鍛鍊、自主學習的好習慣。在剛剛結束的黃浦區體育教師論文評選和教案評選中，施峻峰、李文耀老師分獲一等獎。
二、文體工程
多年的實踐使我們體會到，要搞好學校體育工作，群體活動是基礎。我校積極回響“億萬學生陽光體育”活動。每天清晨，中午，傍晚，全校師生總能在操場上見到籃球隊員矯健的身影，他們良好的素質，精湛的球藝，頑強拼搏的精神，為全校性的全民健身活動起到了示範，推動作用。在他們的帶領下，我校班班有籃球隊，每周有籃球課，本學期舉辦了學生籃球賽，校園的體育活動氛圍相當濃厚。系列的體育競賽和活動，吸引了廣大學生的參與，使光明校園朝氣蓬勃，絢麗多彩。
三、安全保障
學校體育場地、器材、設施、健康測試室和測試儀器有專職人員保管，負責安全檢查與維修工作。體育老師認真備好每一堂課，不但要做到備教材，而且要備學生和場地器材，做到因材施教、因地制宜，抓好課堂常規，做好每節課的安全教育工作，認真安排好見習生，課前做好充分的準備活動和場地的安排布置工作，把不安全因素降低到最低。
總之，我組全體老師將一如既往的團結在學校黨政領導周圍，做好本職工作，再接再厲，為了學校的明天做出我們的努力。
高中第一學期個人總結範文 篇19
本學期教職工16人，學生160人。現將學校開學情況匯報如下：
一、開學準備忙而有序，控流保學做到實處。
學校校委會8月26日9點就聚集在一起，決議新學期學校工作重心：“依據學校三年工作規劃，以愛心特色學校創建為主題，以課改，書香校園建設工作為重心，做好語文學科基地校建設，微課題研究工作。抓好常規教學工作，創設星級文明校園”，各部門根據學校工作重心擬訂工作計畫。並且打掃好校園、辦公室，迎接老師們的到來。8月29日召開了全體教職工大會，會議傳達了上級會議精神並學習了學校計畫，做好開學動員，並詳細布置了開學前各部門、各人的各項開學準備工作，做到了開學部署有條不紊，工作人員職責分明。各位班主任打掃、布置好教室，其它人員打掃好各功能室，以優雅乾淨的環境迎接孩子們的歸來。8月30日學生報到註冊，9月1日學校按課表正式上課。9月1日8點舉行開學典禮。學校工作步入正軌。
27日，學校工作計畫出台。29日，各部門工作計畫完成。30日由校長審閱通過。教務處在9月1日下午開展第一次檢查，檢查了各位老師的計畫、備課情況，敦促教師各項工作走上正軌。從檢查的結果來看，所有任課教師準備充分，計畫制定詳實、有效，備課有質有量，完成情況較好!
針對我校現狀，我們在放假前就針對控流防輟開展了一系列工作，一是走訪各企業，認真做好他們的思想工作，積極做好義務教育宣傳工作;二是各班主任、科任教師找學生談心，曉之以理，動之以情;三是班主任及時電話聯繫未報到學生家長，深入細緻的做好控流工作。我們的耐心細緻的工作，既溝通了學校與社會、家庭的聯繫，又了解了學生的疾苦，還穩定了學生的情緒。8月30日，學生按期報導，本學期轉出學生10人，轉入學生2人，比上學期增加5人。
二、0收費政策宣傳到位
今年示範區繼續實施惠民政策，所有中國小真正實現0收費。我校堅決執行。並採取橫幅宣傳、校訊通信息發布、家長宣講、教師解說等多渠道宣講到位。使此惠民政策真正暖人心。
三、安全工作嚴抓實落。
本年學校把安全工作同樣放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識。行政報到的第一天，就進行詳實的安全工作排查。8月29日，在全校教師會上，學校對安全工作作了專門強調，並進行責任分解，簽訂安全責任狀。對突發事件應急預案進行專項培訓。1日，德育處對全體學生進行安全教育。使安全牢記在全體師生的心中。
四、課程計畫嚴格實施
學校教務處嚴格執行課程計畫，統一執行作息時間，於8月29日制定好學校課程表，保證1日正式上課的課程安排。嚴格執行“三表”。不隨意增減、變更課程、課時，不任意調課、停課;制定好課外活動安排表，保證學生課外活動和大課間活動的正常進行;做好眼保健操和廣播操。
9月2日開始，我校教務和教研部門開始進行本學期“輕推教室門，發現她的風采”的課堂巡查活動，此舉為加強常規教學工作管理、提高課堂教學效率、維護正常教學秩序、提高教學質量的一個重要舉措。
五、德育工作從細求恆。
開學第一天，我校將之定為課堂行為規範日，強調學生的日常行為和安全教育。對學生文明作出細緻的規定。德育處專門巡查。
六、師訓工作腳落實地。
我校依據校情，將師訓工作落到實處：以讀書為主線，開展讀書、培訓活動，強化教師素養。暑假布置教師們自主閱讀《做最好的老師》一書，將撰寫讀書筆記。假期校本培訓中，學校組織教師們重點對期末質量進行分析，查漏補缺，並組織老師們集中學習《做最好的老師》其中部分章節內容。假期中，所有教師都積極參與區“未來教育家”培訓，老師們都感覺受益匪淺。9月1日，教師們都自覺上交了讀書筆記及心得體會。
為了充分發揮校級骨幹教師的示範引領作用，以及老教師“傳幫帶”作用，進一步加大對青年教師的培養力度，激勵青年教師快速成長，經過學校精心挑選，共有語數英等5門學科的10位新老教師作為拜師結對對象，每一位青年教師拜一位本學科的骨幹教師為師，每一位骨幹教師負責指導一名青年教師，雙方鄭重簽訂協定，結成對子。
我們本學期根據每位教師的情況，由校長親自指導制定教師個人修煉計畫，讓教師沿著看得見的目標切實得到成長。
在全新的學期到來的時候，我們躊躇滿志，將堅決按照區教育局工作要點，內化管理，務實進行課程改革，以提高教育質量為要務，力爭創辦民眾滿意的愛心校園、書香校園。為示範區教育的美好明天作出新的貢獻!
高中第一學期個人總結範文 篇20
新的學年，我們將以更加飽滿的熱情面對今後的挑戰，我們有信心戰勝各種困難，精心打造學院的品牌活動，營造更加和諧的學生文化氛圍。具體的工作安排如下：
一、加強學生會的自身建設，樹立優秀學生組織的形象
1、在開學初始，團總之學生會將進一步對我們學生會的章程制度及相關說明做系統的整理和歸納，作出具體的學生會管理檔案。
2、辦公室與宣傳部將對學生會的工作證、部落格、信箱、qq群、檔案等方面作出進一步的整理補充，充實學生會自身的文化建設。
3、將組織一系列有關自身建設的工作與活動，注重理論學習，進一步加強學生幹部隊伍的團隊建設，提高戰鬥力與凝聚力，打造“和諧學生會”。
4、加強學生幹部自身素質和工作透明度的提高，以切實的活動形式提高自己，服務同學。為提_部工作積極性和責任心，我們將每月實行工作匯報制度，以此檢驗各部門的工作成果，鍛鍊學生幹部演講能力。
二、將本學期的活動進行整合，注重品牌活動的建設
1、開學初期，在新生當中再次進行學生會的宣傳，樹立學生會的整體形象，為以後的學生會建設打下良好的基礎。
2、以五月科技文化節為主線，我們將與學院各個年級的學生及其他學生組織對學院的活動進行整合，對於本學期的活動我們主要樹立學院的以下幾個品牌。
首先，全力打造本院特色活動(往年是《模擬企業大賽》)今年在此基礎上將有所創新，如《股市評論》等，把它建設成為我們學院的品牌活動，並且在校內和校外推廣這項賽事，使同學們更好的參與這個活動，更加了解和參與經濟金融前沿，把握自己的興趣方向，擴大這個活動在校外的影響。
其次，我們將形成經濟學院科技節的通用品牌。認真組織策劃，以精細化的作風，高質量得獎。形成既運動會，金秋歌會等大型活動展現大院風采的又一舞台。
第三，在本學期的活動中，我們將注重學生在實踐中的自我教育，積累活動經驗，為下一界工作提供參考和摸板。從而形成經濟學院第四界團總之學生會的經典形象，精心打造我們學生會的另一個和另一種意義上的品牌活動。
第四，在樹立品牌活動的同時，加強全院學生的理論學習，認真學習精神，提高全院學生的理論修養。
三、與校內、校外的學生會或其他學生組織進行交流與合作
1、我們將積極配合校學生會的工作，認真開展各項活動，為學校學生文化活動的開展盡一份力量，豐富我們的校園文化。
2、積極與校內、校外的學生會或其他學生組織進行交流與合作，彌補自身的不足，提高我們學生會的競爭力與影響力。
3、我們將與校內、校外的學生會或其他學生組織進行長期的合作，擴大我們學院的影響力，豐富我們學院的學生文化活動。
四、圍繞“本科教學評估”，促進“迎評促建創優”的工作
1、開展本科教學評估的宣傳活動，與學院的其他學生組織一起，舉辦知識競賽等活動，讓廣大同學了解教學評估的意義。
2、配合學院的領導和老師，加強學院的學風建設，做好校自律會開展的“學風狀況”調研活動，及時了解情況，促進提高。
3、積極開展其他的相關活動，展示學院特色，配合學校的“迎評促建創優”工作。
五、全力備戰科技文化節，力爭再創輝煌佳績
1、總體協調各部門工作，做到明確分工，責任到人。
2、學院領導老師，指定活動方案和預期目標。
3、及時了解各部門組織情況，給以建議和指導。
在這個學期的工作中，我們將注重學生會的自身文化建設，使我們學生會的各個方面更加完善。同時，突出學院品牌活動的建設，使學院活動更加豐富，充分調動同學們的積極性，提高同學們的綜合素質。我們相信，新學年我們學生會將會為我們經濟學院帶來新的輝煌，因為我們很優秀!加油!
高中第一學期個人總結範文 篇21
一、加強了全年級教師的思想作風和工作作風建設。
加強師德建設，努力鑄造師魂，做到以理服人，以德服人，營造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了教師會教、樂教，學生會學、樂學的良好風氣。
1、充分利用每周的升旗儀式和反思活動的時間，學習國家的大政方針、交流教學中的經驗體會，及時傳達學校的工作要求、工作重點，統一老師們的認識，澄清某些誤解，加強了全年級老師的思想作風和工作作風建設。
2、嚴格考勤制度，對各種會議、活動嚴格考勤。
二、加大對班主任工作的管理，充分發揮班主任老師的工作熱情和創造性。
加強班主任工作的責任心，工作方法及思想的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的三勤服務意識。年級的工作主要是由他們去做的，而且也做得較好，5位班主任老師都是吃苦耐勞，工作認真負責的，他們不定期召開會議，一起研究工作，通報情況，互相切磋，互相交流。他們還制訂出詳細的後進生轉化計畫，決心不落下任何一位學生。工作方法也靈活多樣，態度和藹可親，杜絕了學生管理中的粗暴行為。
1、利用早讀、班會課、家校聯繫本、個別談心等方式加強對學生的管理與教育。
2、實行小組管理制度，在學習上互相幫組，管理上相互提醒，有成功也有其經驗，教訓。
3、認真組織學生參加學校組織的各項活動，在班主任老師們的精心組織下都取得優異的成績。
4、加大對學生的午休等管理。對過去很多學生都沒有這習慣，因而很多班主任中午也在學校督促管理學生，經過近一期的養成，現學生也養成在教室午休或自習的習慣。其中李靜等老師幾乎天天中午都放棄自己休息的時間來管理教育學生，這些班的管理、學風、班風都有很大的改善和提高。
5、班主任老師們早起晚走，堅持做到有學生在老師在，起早貪黑，任勞任怨。
三、加大年級管理工作
1.嚴格執行學校各項決策，顧全大局統籌兼顧，認真做好學校
與教師之間的橋樑作用，保證學校政令通暢。積極參加各種管理學習，牢固樹立“寓管理於服務，通過服務體現管理”的服務意識，力爭使管理工作做公正、公平。
2.進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成學校各處室安排的各項任務。
3.成立年級學生會，充分發揮學生的作用協助教師管理，既減輕了老師的負擔，也增加工作的透明度，更加公平公正，學生也得到了鍛鍊，總體效果不錯。
4.加大年級管理成員的監督力度，經常性的巡視教室、對課堂的檢查、對學生工作的指導、對年級值周教師到位的督促等，使各項工作有序進行，並取得較好的成效。如要求教室上課期間必須有一扇門不能栓死，現基本能做到；值周教師也能認真到崗到位，並大膽放手的管理工作。
5、年級組主動積極協助班主任老師加大對違紀學生、問題學生的教育，減輕老師的負擔。結合學校的“四個一”工程，將問題學生包到年級教師頭上，長期做好跟蹤思想工作，本著誰的學生誰負責的原則，加大了對問題生的管理力度。
四、確立以教學質量為年級工作中心的共識，努力提高年級的教學質量。
1、努力配合學校教務處特別是本年級各教研組，組織了兩次月考和期中考試、期末考試後，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況，並及時適當的調整原有的計畫，及時補漏，以求取得
最好的教學效果。
2、鼓勵積極鑽研教學業務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養學生創新和實踐能力的途徑。經常深入課堂調查研究，了解各學科的教學教育情況，通過召開各類型學生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。
3、期中考試後，召開了優秀學生表彰大會，對學習成績優秀和表現突出的學生及時給與表彰獎勵；每次月考後對年級前30名和進步較大的學生給予公布表揚，及時調動這些學生學習的積極性，提高學習的興趣。
4、與備課組長一道，每周至少深入課堂聽課1-2節，及時了解老師教學的情況，反饋教學的信息，也更好改進教學。
5、在反思會上，每周一備課組針對自己的教改進行交流與反思，共同加快教改的步伐。
五、存在問題
1.在教學管理上有點墨守成規，安於現狀，瞻前顧後，創新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
2.組內新課改的教研氣氛不濃，年級組辦公的優勢未得到充分發揮。
3.年輕教師活力不夠，個別教師仍存在責任心不強，鑽研精神不足，缺乏敬業精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，
不能及時完成年級組布置的臨時性任務。教學質量不高的現象仍然存在。
4.部分班級的學生，學生行為不夠規範，隨意曠課、遲到現象時有發生；
5、在教學和班主任管理中教改的嘗試，老師們有諸多的困惑，出現完成教學任務與時間不夠的矛盾和優生成績下降等問題。
六、今後的打算
1.認真貫徹學校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學校各處室完成各項任務。牢固樹立為師生服務的意識。
2.加強常規管理，重視教育，教學研究，努力提高課堂教學效果。力爭全年級的成績再上一層樓。
3.提高管理意識，認真督促檢查落實年級組教師做好各項工作。
4.充分調動年級組教師工作的積極性和創造性，提高合作意識，發揮“傳、幫、帶”“趕、學、超”的集體觀念，使全組教師的知識、教學方法有更大的提高。
5.加強學生的思想建設，努力營造健康向上的育人環境。學生的教育要從心理、生理兩方面著手，制定長期目標和短期目標，使兩者結合，做到長計畫短安排，使學生養成良好的學習、生活習慣。
6、利用反思會，每周對老師們在教改工作中的困惑進行專題發言討論。有針對性的解決問題，提高教改的成效。
高中第一學期個人總結範文 篇22
本學期，我校以十八大精神為指導，認真貫徹落實全國、省中長期教育改革和發展規劃綱要以及20xx學年瑞安市學校工作會議的精神，以“夯實基礎強化德育、精緻管理、育人為本、促進和諧”為教育理念，堅持“依法辦校、質量立校、科研興校、特色亮校”的辦學思想，以實施學校三年發展規劃為抓手，進一步深化課程及教育教學改革，紮實推進素質教育。以全面提高教育質量為核心，規範管理，深入研究，打造特色，不斷追求以一流的管理彰顯辦學質量，一流的校園文化提升學校品位，一流的師資實現學校的發展的辦學目標，追求學校教育教學“新常態”取得一定的成績。現總結如下：
一、取得榮譽
1.集體榮譽：
（1）被評為xx市第四批中國小示範數位化校園；
（2）榮獲20xx海外華裔青少年“中國尋根之旅”夏令營先進單位；
（3）榮獲xx市第二屆陽光體育運動會武術套路比賽中榮獲團體甲組、乙組第一名；
（4）榮獲瑞安市首屆體育嘉年華趣味體育比賽榮獲團體銀獎；
2.教師榮譽：
[綜合榮譽]
陳曉君榮獲瑞安市教育系統德育工作先進個人；薛慧潔、姚志勇獲瑞安市教壇新苗稱號；戴海勇、翁文明、徐象勇被評為瑞安市教育系統優秀黨員。
[科研技能]
徐象勇獲xx市國中科學課堂教學評比一等獎和省國中科學優質課評比獲二等獎，薛環環老師獲瑞安市、xx市國中音樂課堂教學評比一等獎，董瑜獲浙江省市國中體育課堂展示課三等獎，王少雲老師獲20xx年瑞安市國小語文課堂教學評比二等獎，張安靜老師獲20xx年瑞安市國小英語課堂教學評比二等獎。
二、具體工作
（一）德育工作
1.重視班主任隊伍建設，擴大德育骨幹隊伍的“面”
班主任是德育工作的抓手，是聯繫班級任課教師的紐帶，同時又是溝通學校教育、親職教育和社會教育的橋樑。因此，班主任自身素質的提高，是提高學校德育整體效果的重要保障。加強德育隊伍建設，就要重視班主任隊伍建設。學校通過定期舉行班主任例會，開展好班主任培訓活動、班主任總結交流會等建設班主任隊伍。堅持每學期開展中國小主題班隊會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。組織班主任赴沈家門普陀二中、沈家門國小等學校學習交流活動，並撰寫培訓心得等。通過班集體介紹，班主任、行政參與無記名投票等環節進行優秀班集體評選，加大對班主任及班級管理工作的考核力度，進一步完善班主任（輔導員）考核方案。
另外我們還要求“人人都做德育工作者”，在學校德育工作中，班主任、段長、年級組長、值日教師、團委、學生會、大隊部是實施德育工作的主力軍。學校在本學期積極發揮段長和年級組長、值日教師的德育骨幹作用，配合落實班風建設及加強課間管理，達到了一定成效。通過成立德育課題組的方式吸收一批任科教師，充分發揮其學科優勢，加強中國小學科德育滲透工作。充分發揮了共青團、少先隊在德育工作中的重要作用，學生在接受管理的同時，也參與學校管理，培養主人翁意識。
2.重視德育科研，提高德育師資水平
⑴依託上級部門支持，創設推廣平台。在團市委和教育局的重視和大力支持下，我校少年海事學校的知名度明顯提高，浙江出版社《一校一品》書刊中刊出介紹我校海事教育特色的文章《海事少年，從這裡啟航》。《浙江日報》、《中國交通報》、《中國水運報》等報刊紛紛詳細報導了我校海事教育活動。
⑵海疆教育教材編寫圓滿完成。課題組全員參與海疆教育課程的編寫，開發出操作性強、具有實際套用價值的校本課程。分3-4年級、5-6年級、7-8年級三冊，並獲得書刊號，正式發行，並將在下學期全面投入使用。
⑶學科滲透研究有條不紊。積極開展課題組學科滲透研究，本學期在國中信息技術課和國中歷史與社會兩門學科中進行學科滲透，開出兩節校級公開課，課題組老師積極參與評課，推進了課題的進展。
⑷通過實踐活動培養師資力量。通過實踐活動提高課題組的研究能力：課題組成員一行來到沈家門國小參觀了他們學校的海洋文化建設，通過參觀交流活動，開拓了課題組成員的眼界，促進輔導員隊伍的專業發展。
⑸籌建少年海事館。目前已經完成了選址、設計和經費的落實等工作。海事館的建成將成為少年兒童自主學習海事知識的樂園，也將成為我校對外開放，交流和傳播海事教育的廣闊平台。我們期望在海疆教育課題的引領下，在探索實踐的基礎上，向全市甚至更大的範圍推廣海疆教育，讓更多的少年兒童從中受益。
3.健全德育制度，行規教育精細化管理
⑴不斷完善行之有效的德育工作制度。堅持每周一升旗儀式“國旗下講話”由行政及骨幹教師參與的制度。進一步完善“爭四好循環競賽”評分細則，學生違規違紀處理程式，大課間管理方案、“家訪”制度等，使德育工作經常化、制度化。抓好行規教育，通過班容班貌、美德班級、循環競賽優勝班級等評比促進良好校風的形成。表彰我校的xx市級“孝心少年”，樹立身邊的榜樣。
⑵繼續抓好“爭四好”循環競賽。國小部4-6年級班主任推薦本班6-7名學生作為校扶助員，每天有17位扶助員在課間站在紅領巾監督崗負責同學們的禮儀、衛生及課間情況。大隊幹部對扶助員的考勤、禮儀和站崗三方面進行打分考核，監督扶助員的工作。每日又增設對晨會、大課間的打分，在“爭四好”循環競賽方面從每周一反饋改為“一日一反饋”，更有利於班主任及時了解本班學生行為規範情況並教育。
4.團隊共興，志願者活動常規化
⑴大隊部工作有序進行，本學期開始學校大隊部與學生會進行合併，嚴格按照省輔導總隊要求進行。合併後大隊幹部很好地在思想與行為上接受了轉型，並能帶領扶助員進行了一系列的常規工作，範文寫作取代了上學期的值周班級管理制度，工作是穩中求進。繼續開展網上雛鷹爭章，一年級4個班級順利開通。
⑵10月13日建隊節，七年級換巾儀式順利舉行，深入“人大領巾大，人大責任大”的理念。校第十六期團校按計畫順利開班。本期團校共招收學校七、八、九年級117名學員，本次典禮校黨支部書記、校長林弢親臨會場並做重要講話，讓與會的全體人員受益匪淺。
⑶本學期學生志願者積極參與瑞安市圖書館志願服務活動，部分學生到瑞安市福利院慰問兒童等。團委開展了優秀志願者評選活動，由班級推薦團委審核，根據一年度的表現進行評獎，獲志願者銀獎2名、銅獎8名、服務章35名。
⑷加強少先隊工作校際交流。文成縣少先隊輔導員50餘人來我校交流少先隊工作，他們參觀了少年海事學校、少先隊隊室、英語活動室等，我校大隊輔導員陳曉君老師作了
《少先隊課程建設》的講座，就少先隊活動開展方面開展現場問答做了充分的交流學習，取得了良好的效果。瑞安團市委副書記張惠雅，瑞安市總輔導員陳榮華老師也參加了本次交流活動。
5.“三大節”展特長，主題活動暖人心
本學期德育處開展了體育節、科技節、藝術節三大節活動，各班積極參與各類比賽，競相展示特長，展現風采，增強了班集體的凝聚力，促進了良好班風的形成。
⑴一年一度的體育節全面改革，結合體質健康測試，以“運動、快樂、團結、成長”為主題，以全員參與、思想匯報專題增強體質、提高素質為理念進行創新突破，三天的體育節組織有序、歡聲不斷、成績突破，取得了不錯的效果。
⑵第十屆科技節以“讓青春注入科學精神”為主題，共推出三小比賽、智力七巧板比賽、信息技術比賽、科幻畫與手繪地圖等四大類十項比賽，參賽學生達600多人次。活動中，結合學校海疆教育課題，推出“美麗中國“手繪地圖大賽；邀請到北京科普專家石磊教授作了一場別開生面的科普講座，大大提高了孩子們對科學的興趣；“涓涓拍書”科普圖書進校園活動如火如荼，評選出了優秀讀後感。在校級比賽的基礎上，推選出114名學生參加市級比賽，共獲得一等獎6個，二等獎34個，三等獎67個。蕭湘鄂、董海順、陳拉潔、章如雲四位老師被評為優秀指導師。從學校科技節組織情況看，班級之間的差距比較明顯，有一個段團體總分最高的是51分，最低的只有8分。部分班主任和學科老師對活動積極性不高，賽前未充分動員和指導。這也導致有些項目參加瑞安市比賽成績不佳，特別是三小比賽。今後我們要加大科技節的宣傳力度，動員家長鼓勵支持孩子參賽，另外像智力七巧板項目的輔導可以納入託管，實現長期輔導。
⑶藝術節活動中，繪畫、攝影、剪紙、篆刻、動漫、立體造型、硬筆書法、軟筆書法、舞蹈、聲樂、器樂等11個項目的賽事井然有序地開展，藝術節優秀作品如期展出，藝術節文藝匯演的前期的舞檯布置和文藝匯演的排練都離不開老師們的無私付出，得到了班主任和綜合組老師和家長的大力支持和理解。
⑷社團活動開展了健美操、武術、籃球、羽毛球、桌球、圍棋等十幾個項目，學生的特長得到了明顯的發展。其中羽毛球專業隊的一（3）班許嵐雅小朋友被選送到參加更專業的訓練。
⑸我校與國土資源局合作開展“小手拉大手，爭做國土小衛士”主題活動。五（2）和七（4）中隊承擔了這項研究工作，時間短任務重，給輔導員老師帶來了一定的難度，但兩位老師都能欣然接受並出色完成任務。12月6日，我校11名學生到馬嶼鎮天井垟糧食生產功能區開展實地調查研究活動，並開展以“耕地保護，節約集約用地”為主題的知識競賽，宣傳國土資源知識。輔導員輔導學生撰寫了國小課題《身邊的低效用地知識》和國中的課題《如何區分優質和劣質耕地，以及如何保護或提高耕地質量》。
⑹我校“獻愛心”主題活動照常進行，本學期上報9名貧困生給予愛心基金的資助。特別是對患有嚴重疾病的學生伸出援助之手，讓他們在師生的溫暖幫助中度過學習時光。
6.家長學校常態化，家校合力培養學生：
有目的有計畫地開展家長學校培訓活動，根據每個年級段學生的生理和心理特徵，請專家為家長作專業培訓，提高家長的素質，促進學生的發展。
7.注重校園文化建設，營造育人氛圍：
為了迎接學校建校十周年，經過研究，開展系統的校園文化建設，營造健康向上和諧的育人氛圍。
⑴做好操場文化牆的設計與實施，完善校園文化建設；
⑵配合總務處落實校服征訂工作，推進校園文化建設；
⑶少年海事館建設的選址、設計工作，打造校園文化特色；
⑷做好心理健康教育的宣傳，引導學生合理運用心理園地宣洩室；
⑸打造託管文化建設與學生管理；
⑹配合校辦做好“建校十周年紀念冊”的版面設計等工作。
（二）安全工作
1.開學初、中、末開展了安全隱患大檢查，一學期排查整改安全隱患32件；
2.與科室負責人、班主任及其他各類人員簽訂了《安全管理目標責任書》；每班一名安全員協助班主任負責班級安全管理工作。
3.開展秋、冬季傳染病防控宣傳工作和食品、飲用水衛生知識教育和；
4.開展了以“平安在你我身邊”為主題的系列活動；（宣傳標語、手抄報比賽、告家長書）
5.結合“11.9消防宣傳日”，組織全校師生進行消防疏散演練。通過演練，增強師生的安全自救意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗。
6.“12.4”國家憲法日，開展法制教育活動；每班一節法制教育主題班會和一期法制宣傳黑板報；
7.迎接“平安校園”年度考核工作；
8.做好物防設備設施的檢修和更新工作，在辦公室區和運動區安裝了兩套監控系統；
9.對二年級132名學生實施窩溝封閉；
10.寒假安全教育宣傳活動（晨會動員、主題隊會、告家長書、發簡訊）；
11.啟動20xx年保全服務的採購工作。
（三）教學工作
1.加強精細管理，求提高
加強課程建設，深化教學常規研究，強化教學過程管理，認真落實《低段國小語文、數學教學調整意見》，重視對課標、教材、教學、評價、考試等環節的研究，促進教學規範化建設。
本學期分散、集中進行常規檢查，並進行記錄，對存在的問題進行個別與集中反饋。重抓備課的質量、強化教學反思以及聽課的評價的思考，上好每節課，促進課堂的教學質量，同時重抓作業布置批改，有發必改，作業教師先做，制定培優補差的計畫，關注後20%的學生學業進展，抓好分層輔導，重視課堂，做好課堂改進計畫。
同時嚴把命題質量關，嚴抓學生的考風考紀，國中加強與集雲、濱江學校的聯繫，國小與其他直屬學校的比較，嚴把考後反饋關，教科處多次利用中午時間，分層次、分學科召開質量分析會、複習研討會。通過橫向比較，找出差距，明確努力的方向，真正發揮考試的導向作用。
2.重視教師研修，求提升
（1）課題引領，促進教研組發展
每個教研都有一個課題為載體，進行教研活動，國小語文組在教育部中國教師科研基金“十三五”教育科研重點規劃課題《教學多樣化與素質教育》總課題組的引領下，積極探索子課題《讀書習慣的》成與寫作能力的提高》，深入實施“學習力”子課題。結合xx市課題《國中英語聽說課堂的對話研究》為切入點，序列化安排本學期的教研工作。共安排八次集中學習活動，每次活動確定對話主題，由一位老師開課，另一位老師講座。有效提升了教師對對話課堂的理解，大家在相互學習，相互討論中共同提高。國中數學組xx大學面向基礎教育課題、國中語文教研課題等都有序的進行，引領教研組，以問題促進發展。
（2）培訓學習，提升教師專業水平
成功舉辦瑞安市教研基地的展示活動，鄭國棒和薛慧潔老師分別就七八年級開出示範課。深入探討小班化課堂的有效活動，推進課堂有效對話的深入研究，本次活動還邀請xx名師王蔚然老師講座。取得了很好的效果。
根據教育局的規定，進行學分認定與教師分批進行90學時與短期培訓、指令性項目培訓，參訓率達到100%。鼓勵教師參與各級教研活動與外出講座、上課，如翁文明、金素梅、周偉偉、王少雲、戴海勇、徐象勇、季秀雲、王新新、潘少青老師作市級講座各一次；參加浙江省PEP新教材“新版塊”教學策略研修班學習，黃天婉和王新新老師脫穎而出，為參加全省培訓的老師作公開課，在20xx年瑞安市小初英語教材教法銜接研討會上王新新老師作公開課；還有黃海珍、繆芳芳、吳佳、鄭曉蕾、薛慧潔、鄭國棒、翁文明作市級公開課各一次；組織部分國小語文、數學教師參加名師課堂觀摩活動，積極參加xx市、瑞安市教研活動。派出教師外出學習、培訓，遠赴北京取經，近赴杭州學寶，大大開闊了老師的眼界，學到了許多珍貴的經驗。
（3）教科研引路，提高課堂執行水平
基於學校特色與教師特長，我校申報了瑞安市第二批課堂變革試點項目申報與立項工作——《基於寫字方法的“學導型”寫字課堂的實踐研究》，並創建了一個團隊，翁文明、孟麗珍、徐德和、蔣煒芬、胡錦調、金慧慧、王少雲、陳海媚、吳瑞珍、池愛芬、陳曉君，引導強化語文（寫字）課堂關鍵學習活動的設計、展開與落實，轉變教學方式，促進“有效學習”課堂變革。
學校開展團體賽課，分為上課、說課、教學設計等三項，引領教師重視課堂，發展自我。金素梅老師參加xx市心理輔導活動課團隊賽課喜獲一等獎，徐象勇獲xx市國中科學課堂教學評比一等獎並參加省國中科學優質課評比獲一等獎，薛環環老師獲瑞安市、xx市國中音樂課堂教學評比一等獎，董瑜獲浙江省市國中體育課堂展示課三等獎；王少雲老師獲20xx年瑞安市國小語文課堂教學評比二等獎，張安靜老師獲20xx年瑞安市國小英語課堂教學評比二等獎。
積極參與各級教育教學論文的評比，吳黎怡老師的論文獲瑞安市語言文字工作優秀論文評選一等獎，戴海勇、徐象勇、蔡成偉老師的論文發表在《國中數學教與學》等雜誌、報刊上。
3.講究特色創建，求規範
（1）減負提質出新招，提升學習幸福感
為了徹底減輕小學生課業負擔，從題海戰術中解放出來，切實提高學習力，提高學習幸福感，我們決定於本學期開始，取消國小一二年級的語文數學期末測試，用項目測試代替。
（2）關注學生能力，固定各學期學生能力過關項目
國小語文組、數學組、英語組，推出國小各學期學生學習能力的過關測試工程，每個學期測試一項能力，讓師生教學有依據，追趕有目標。
三四五六年級則重點測試了：寫話能力、寫字能力（英語書寫能力）、背誦能力。本學期五年級參加市級英語比賽，就獲得了突破性的進步，周偉偉老師指導的五（4）班和薛珏老師指導的五（1）班均獲得瑞安市二等獎。
我們舉行大規模的寫欄位位大賽，為優勝班級和獲得較高段位的學生頒發了大獎和段位證書，大大促進了我校的書法水平。這將有力深化我校的特色——國家級規範漢字書寫教育特色學校。
（3）深入推進校本課程
國小每周安排一定的課時學習校本課程《典範英語》、《國小英語歌曲ABC》、聽力課，七年級午間英語老師的糾音等，加強對學生的英語素養和音樂素養提高。繼續推進我校校本課程《暢讀新經典》，讓學生在誦讀中感受我國古典文學之美，營造晨誦午讀暮省的良好氛圍。學期結束前，舉行了《暢讀新經典》級別過關測試，極大推進了我校經典誦讀建設。
（4）以外語文化氛圍，促外語水平發展
本學年我校與義大利托斯卡納省和佛羅倫斯COSPE組織的”行動中的青年”項目合作，每兩個月義大利輪流派遣兩個的老師或兩個佛羅倫斯大學漢語系的學生在我校教義大利語，與義大利托斯卡納省和佛羅倫斯COSPE組織的”行動中的青年”項目合作，每兩個月義大利輪流派遣兩個的老師或兩個佛羅倫斯大學漢語系的學生在我校教義大利語，利用外教資源開設國小、國中義大利語興趣班。受廣大師生好評與喜愛。收到廣大師生好評與喜愛。繼續完善學生社團活動，出刊1期英語報，豐富學生課餘生活，提高學生外語綜合水平。
（5）開展各種活動，促進學生的個性發展
深入實施《瑞安市外國語學校學生學習習慣養成教育細則》，提升學生修養，養成良好的習慣。我們經過嚴格的打分，最終五（4）班、三（2）班、一（1）班、一（3）班榮獲首批學習習慣優勝班級稱號。
成功舉辦校第九屆英語節英語節共分四大類活動，基礎類、興趣類、展示類、提升類。最後是遊園活動（國小）、文化美食節（國中），英語節取得了預期的效果。積極參加省睿達杯科學競賽、xx市數學學會組織的競賽八年級數學競賽、瑞安市國中漢語聽力大賽、小學生實驗操作比賽，其中謝凱、鄭麗怡、項美慶老師指導的八年級學生參加獲12個一等獎，14個二等獎，楊戰海等老師的學生榮獲瑞安市國中學生聽寫大賽三等獎，吳建秋老師指導的學生獲1個二等獎，3個三等獎。
（6）推進“愛閱讀”行動。
以建設“愛閱讀學校”、“愛閱讀班級”和培育“愛閱讀師生”、“愛閱讀家長”為目標，進一步推進“愛閱讀”行動。各個班級均能認真進行圖書漂流活動，開展讀整本書活動。
推普周我們如期舉行：
首先，我們利用晨會向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
其次，督促老師規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣國語宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用國語、板書用規範字，並引導學生在校園中說國語，在作業、答卷中用規範字。
第三，舉行了一次全校學生啄木鳥行動，每班推選兩名推普員，自查自糾，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。
第四，各個年段分頭舉行豐富多彩的推普活動：
（1）一、二年級舉行兒童詩朗誦比賽，每班二人參賽。
（2）三、四年級舉行講名人讀書故事比賽，每班二人參賽。
（3）五、六年級舉行漢字聽寫大賽，每班4人參加。
（4）七、八、九年級舉行漢字聽寫大賽，每班3人參加。
各個比賽活動，充分調動了學生的能動性，比賽好玩，又刺激，極大引發了學生的興趣，比賽活動激發了學生熱愛祖國語言文字的熱情。
4.做好教學服務，求實效
⑴認真做好中國小招生工作，時間長，任務重，工作繁瑣。但在各位老師的配合下，總體上較好地完成了任務。
⑵加強學籍規範管理。本學期嚴格執行學籍管理的有關規定，學生的檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業、肄業等相關資料，規範建檔，妥善保管，按時上報，做到學籍管理制度化，規範化。
⑶抓好教科處管理下的各專用館室的使用和建設工作。加強圖書閱覽室、實驗室、文印室、各功能用房等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。
一學期來，一直以抓教學質量為核心，不斷提高各科成績為宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學質量問題，對學校校本課程如何進一步發揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創新，再創佳績。
（四）後勤工作
1.基建工作
⑴心理諮詢室的改裝工程,已通過教育局驗收。
⑵啟動食堂餐廳地下室的改裝工作，已經完成圖紙設計和審批程式。
⑶體育場地對外開放，操場安裝8個監控攝像頭和5盞夜燈。
⑷對校園操場廣播系統進行了維修維護，教室和功能室的監控系統的更新和維護。
⑸創建瑞安市“陽光廚房”食堂，在學校食堂裡面安裝9個攝像頭。
⑹暑期里教學樓及綜合樓的抬樑上貼瓷磚，美化校園。
⑺食堂鍋爐已報廢，新增了2台蒸飯車和2台消毒櫃以及線路的改裝。
⑻教學區和辦公區安裝了18個無線網路路由器，無線網路基本覆蓋全校。
2.抓常規工作管理，為教育教學服務
⑴開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學辦公用品到位。8月20日開始總務處組織人員對教室、功能室里的窗簾、窗門、日光燈、多媒體平台、課桌椅、電風扇等班級財產全面檢查和維修，使教育教學工作正常開展。
⑵期初、期中、期末分別對各班級的財產進行核查並登記入冊，認真落實財產責任制管理。
⑶每月一次對學校的校舍、用電、用水、消防、防控等方面進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，並將檢查記錄匯總起來，發現問題及時維修。
⑷在學期中及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修更換，保證學生正常上課。我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和學校財產的使用壽命做出努力。
3.落實食堂工作管理，為創滿意學校而努力
⑴根據《食品安全法》等有關食品安全基本法律法規的要求，首先，做好每周一次食品安全及衛生檢查工作，人員由膳食管理委員會委員組成，並做好記錄；其次，對食堂工作人員的衛生意識、安全意識和操作技能做好培訓；第三，儘量做好教職工分餐和一伙食改善工作。做到菜譜、食用油公開等工作。
⑵加強校園食堂食品衛生管理，做到工作人員有健康證，加強學校食堂進貨的源頭管理，確保師生飲食安全；加強生活設施的管理及時堵塞安全漏洞；強化校園特殊崗位人員的安全監督，杜絕違規作業。認真做好校園環境衛生的工作，每月對校園衛生死角和糞坑等進行消毒一次。學校食堂就餐環境、食品儲藏、加工，餐具消毒、保潔等等環節按國家有關食品衛生設計規範嚴格操作。根據上級會議精神按時召開會議，並且每周對食堂檢查一次，及時發現問題，做好整改工作。
⑶加強對食堂食品採購的監管制度。首先由司務長開具早下一周選單由校長室審批後，給採購員採購食品；其次每天由總務處當天核對選單的數量和價格；最後，每月匯總採購的支出情況，上報校長室。
⑷積極聽取教師對食堂的意見及建議，想方設法讓大家吃的放心，食堂師傅把食堂的工作看成是自己的事,從不計較工作時間的長短，為我校樹立了形象。
⑸加強對食堂經費的使用，監管學校食堂經費支出，開學初學校組織人員對食品價格市場行情的調查，對供應商提出要求和注意事項，並做好索證索票工作，根據市場價格的行情及時調整選單。食堂經費學期有預算、每月有核算、每周有結算，做到公開、透明，把食堂的一伙食經費用足用好。
⑹繼續實施教職員工就餐管理，本學期對每位老師在校就餐實行就餐打卡制度，要求教職員工就餐時帶好食堂就餐卡。
4.規範財務工作管理，為學校發展提供資金保障
⑴財務方面嚴格執行國家的財務制度，執行上級規定的收費標準，不亂收費，嚴格實行收支兩條線，精打細算。
⑵做好學校的一切經濟收支、往來賬目的結報、核算，及其他相關的統計、調資、公積金、保險、發放、申報、年審、變更等等有關事項工作。
⑶預決算工作。本學期20xx年度學校經費預算工作做到“自下而上”，首先由各處室根據20xx年的工作重點做好預算，經校行政會議協商通過後上報，儘可能的滿足各處室的要求。20xx年度決算嚴格執行會議精神，精確辦好決算工作。
⑷在經費使用中，分輕重緩急，儘可能的合理安排。在教學正常運轉的前提下，使教學設施得到充分的改善；充分利用現代教學手段，為提高教育教學水平和教學質量奠定了基礎。
⑸加強對固定資產的管理，做好固定資產登記工作，定期對校產進行清理與核對,按時完成上級布置的清查與資料上報。
⑹報表呈報工作
由於總務處、財務室工作程式雜、多，每學期上報的報表多，如：本學期的預決算報表、教育事業統計、教育裝備統計表、每季度一報節能減排上報材料，每月“三公”經費報表，服務業非企業統計報表，勞動工資季報等等。
5.規範校產管理，嚴格管理流程
⑴做好學校的校產登記入庫工作。把學校的校產能夠在我們學校的網站上登記，使學校的財物用在關鍵部位，提高使用效率；及時做好實物報廢工作。
⑵建立購物申請制度，不管任何處室需要購買大宗物品的必須填寫購物申請計畫單，由總務處統一採購入庫，然後進行領物登記。
⑶嚴格採購制度，屬於政府採購的實行政府採購審批制度，確定自行採購的需2人以上走向市場採購，採用貨比三家，選擇優質服務的經銷商。
⑷加強倉庫管理。為了節約經費，本學期對公共財物做以下規定：
①班級里的清潔用品。掃把、地拖、水桶、垃圾桶、毛巾、黑板擦、畚斗等物品每學期分兩次領取，分別為期初一次、期中一次，每次領取相應的數量。
②教師教育教學用品的管理。教學用品自己用的自己來拿，不能讓學生代領，簽字，每次按規定領取。
③倉庫領取物品時間安排，班級領取物品時間星期一至星期五上午10：00—11：00,下午2：00—3：00，其他時間到四樓總務處辦公室領取教師辦公類用品。
（五）黨政工工作
1.加強教師師德師風建設
今年的師德培訓，開展以“學習先進事跡，爭當最美教師”為主題的師德建設教育活動。組織全體教師觀看xx市教育局鄭建海局長暑期師德教育報告和瑞安市最美教師先進事跡報告會等視頻，進一步增強教師為人師表、教書育人的責任意識；組織廣大教師認真學習《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》、《xx市教師職業道德行為“十不”規定》、《瑞安市中國小教師違規辦班補課、有償家教帶生行為處理實施意見》等檔案內容；開展學習身邊的優秀教師事跡活動，引導教師樹立“愛生、樂教、學高、身正”的價值觀；通過培訓、學習，不斷提升教師的師德修養。
2.積極推進黨的組織建設，發揮黨員先鋒模範作用
（1）強協作，做表率，加強幹部隊伍建設。在開展“五個好”支部目標管理創建活動和創先爭優活動中，充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強了班子的戰鬥力；建立和實行中層幹部工作民主考評制度，自覺接受廣大教職工監督，在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切同民眾聯繫，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。11月22日組織黨員赴文成劉英紀念館開展黨日活動，加強黨員愛國主義教育。
（2）踐承諾，樹榜樣，發揮黨員示範作用。堅持認真開展保持共產黨員先進性教育活動，開展了創先爭優閃光言行活動、黨員“一句話承諾”活動，建立黨員志願服務隊，組織黨員分二批到湖嶺鎮潮基學校送教下鄉活動；組織黨員幹部開展上門家訪；定期進行小結、交流、評議、考核。著力解決少數黨員中存在的問題，明確努力方向，維護黨員的形象，發揮好黨員的先鋒模範作用，體現“一個黨員一面旗”。
（3）深入開展了黨風黨紀教育。在黨員幹部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，築牢黨紀國法和思想道德防線。尤其是領導幹部增強了遵紀守法的自覺性和反腐倡廉意識，提高了拒腐防變能力。我們密切聯繫民眾，經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對困難教工、貧困學生給予了更多關愛。
（4）認真落實黨風廉政建設責任制。學校領導幹部在提高自身思想道德和廉潔自律方面能率先垂範，認真執行“廉政準則”的各項規定，進行對照檢查。增強了班子成員對各自職責內的黨風廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證幹部廉潔奉公，學校風正源清。支委成員能加強自身建設，嚴於律己，率先垂範，一身正氣，做黨員和教職工的表率。在工作中能做到團結、務實和奉獻，帶領教師們認真做好每一件事情，較好地發揮黨支部的政治核心作用。班子成員能配合協調、相互支持，共同做好學校的每一項工作。支委成員能以身作則、廉潔自律。在工作中具有極強的民主治校意識，能及時向民主黨派、工會委員、教代會代表和全體教師通報學校近期的情況，增強工作的民主性和透明度，自覺接受民眾的監督。
（5）積極做好共青團和婦聯工作。指導共青團認真辦好少年團校，開展青年志願活動，引導團員青年積極向上；指導校婦聯積極開展工作，組織女教職工開展活動，關心女教職工工作和生活。
3.進一步加強教代會制度建設
進一步堅持和完善教代會制度，是學校工會推進學校民主政治建設，擴大基層民主的重要工作內容，也是依法保證廣大教職工行使民主政治權利、參與民主管理、實現民主監督的重要形式和基本途徑。
經過認真細緻的籌備，我校第三屆教代會一次會議於今年12月15日下午召開。我校認真貫徹國家教育部發布的《學校教職工代表大會規定》，每個年度至少召開一次教代會，真正發揮學校教代會制度在管理中的作用，教代會代表們始終以主人翁的姿態，從學校的中心工作和發展大局出發，實事求是，求大同存小異，鄭重行使自己的民主政治權利。代表們集思廣益，暢所欲言，為學校的發展建言獻策，充分體現了教職工主人翁責任感。
4.不斷深化校務公開工作
繼續深化校務公開工作，實施“陽光校務”，促進和諧校園的構建。在教代會上專門作校務公開工作報告，請代表們審議。我校工會積極配合黨政堅持做好校務公開工作，在校園網上開闢校務公開專欄，在校園內醒目的位置又添置電子屏校務公開欄，公布監督舉報電話。保證廣大教職工對學校重大事務的知情權、參與權和監督權的落實。我校已經形成這樣的慣例：事關教職工切身利益的分配製度、年度考核、評先評優、職稱晉升等工作，層層進行推薦，及時公開、公示；學校的重大決策及時徵求廣大教職工的意見；直接關係學校發展的重要規劃、制度，組織教職工深入討論、修訂，以形成共識。總之，通過各種渠道，以反映和表達廣大教職工的呼聲和願望，充分發揮工會的橋樑和紐帶的作用。同時，像當前治理“三亂”等學生家長與全社會關注的問題，按照市教育局的相關規定及時在校門口醒目的位置公開學校與校長的舉報電話。
高中第一學期個人總結範文 篇23
本學期，我社在校委、院團委及校內其他各社團的協助下，各項工作有條不紊的進行著。社團機構逐步健全、社團活動逐步規範化、活動的主題更加能體現自身特色、活動的質量也顯著提高，促進了社團自身發展。
這一年，是奮發圖強、積極進取的一年。我社認真貫徹落實校團委工作要點，全體成員緊緊圍繞“服務社團發展，服務學生成材”的中心，本著“繼承發展、開拓進取”的工作思想，“同心同德、追求特色”的科學理念，積極引領社員團結協作、努力拚搏、開拓進取，並始終堅持制度化管理，加強社團品牌化建設和文化建設，高度重視保護社員權益，進一步明確了社團工作的整體思路和戰略規劃，把我社本屆的工作推向了一個新的高潮。並於11月份被評長春市“優秀社團“的榮譽稱號。
本年我社以強化社員社交實踐能力為主體，通過組織一些有關大型活動，不斷突出和滲透當今就業形勢，增強大學生擇業意識，引導學生樹立正確積極的人生觀，世界觀，價值觀和理想、信念以及道德情操，在此基礎上達到提高社團成員綜合素質，增強學習與時間的主動性和積極性，保證了社團在穩定中立求發展，在發展中立求開拓。
下面，就本社這學年工作進展情況分列如下：
一、社團人員目前發展情況：
我社目前已有固定成員86人，其中社團幹部23人，包括社長一名，副社長三名，各部部長及副部長19名，其餘為63名社團成員。也創下了本社歷年納新人數的最高峰。
在我社合理髮展社員的過程中，從思想道德，作風登方面做嚴格的考核。並在具體工作實踐中鍛鍊和培養社員綜合素質。並且，積極鼓勵社員通其他校內社團成員交流學習，形成了一種和本社社員和睦相處，向其他社團社員虛心學習的良好局面。
二、社團幹部的隊伍建設：
本學年我社根據新的社會形勢以及自身發展的需要，共設定了八個部門，包括：秘書處，企劃部，宣傳部，外事部，行銷部，旅遊部，常務部，網路部。這樣就形成了一個由社長領導，各部部長帶頭，各部成員配合的良好體系。各部門各司其能，為社團的發展貢獻自己的力量。
三、規章制度建設：
俗話說的好：無規矩不成方圓。本學年我社繼續加大加強社內規章制度的建立和健全。也正是這樣，才使得社團更加科學化，高效化，系統化，社會化，規範化，也保證了社團穩定的發展。
為此，我社也制定了科學合理的制度貫徹方法，加強社團建設工作，抓好學生幹部綜合素質，實行“點——面“結合的制度原則，普遍約束並落實到個人。即：由秘書處對各部門部長考核，再由各部門部長對其部員考核。並且利用各種有效的途徑進行宣傳教育，提高大家的思想意識和道德水平。使之成為更加有效的運行機制。
制度化管理是社團規範化管理和進一步發展的核心載體。一年來，社團聯始終堅持制度化管理，嚴格貫徹執行社團活動審批制度、招新制度、財務管理制度、年度評估制度等各項管理制度，健全完善了各項社團制度和管理體系，牢牢把握住了社團發展的大方向、大原則，促進了學生社團規範發展。
四、宣傳活動：
我社的宣傳活動主要由宣傳部和企劃部共同協作完成。
宣傳對於一個社團來說至關重要。不僅僅是對社團鎖組織活動的宣傳，本年我社更加強了對社團自身的宣傳，將啟明星的旗號打到校園各個地方，甚至是其他校區。也正是靠著主要的宣傳工作，社團才能做大做強。可見宣傳工作在我社的所有日常工作中的至關重要性。
社團內的每次活動都先由企劃部寫出企劃書，分發至各部門部長手中，各部門明確自己的工作分配，接著就由宣傳部根據實際情況出版海報，張貼在校內各處，達到宣傳。
此外，為了配合本社在校內和校外的'宣傳活動，本屆啟明星社團設計出了自己的會徽標誌。此次會徽的徵集是採用集思廣益的方法，先由部員設計上交至宣傳部，再民主選舉出最為適合的一個作為會徽。最後選中方案的寓意就在於體現本社開辦的初衷：團結協作，努力奮鬥，和更多的有識之士共同攜手創造屬於自己的一片天地！
高中第一學期個人總結範文 篇24
時間過得真快，轉眼間又到了寫學期總結的時候了，記得上次寫的時候還深刻地檢討了自己，並樹立了明確的目標，可是我卻看不到自己的進步，我還是老樣子，不思進取，得過且過，不求得高分，只求不掛科。我常常想，為什麼自己制定的任務總是無法完成呢，儘管實現不了，我還是不厭其煩地為自己制定計畫，或許是心中的那份期盼從未消退過吧。我想幹的事太多了，想學好英語，想提高口語水平，想練好五筆，想寒假早些起床，想提高自己各方面的能力，想充分利用每一分每一秒，想想的我就會發起呆，我就是典型的光想不練；有時候只有打工時才覺得自己在真正地活著，才知道自己在短短几個小時內能幹好多事。而平時，有意無意地學浪費了太多的時間，今天在為昨天的失去而悔恨，而今天開始又重複昨天的錯誤。
這幾天我一直在想，這一學期發生了什麼哪些給我印象深刻的事，我是一個不善於記錄生活的人，絞盡腦汁才想起幾件。這學最開心的事就是在大一一學年的綜合測評中獲得了三等獎學金，這給我帶來的不僅僅是物質上的獎勵和精神上的榮譽，也增強了我的自信心，這說明只要自己肯努力，還是能看到收穫的。最傷心的事是我的.英語水平還是看不到進步，和大一相比，這學期老師更系統、更有針對性地為我們複習四級，特別是聽力部分，一道題一題地帶領我們做，幫我們分析錯誤的原因，可謂是用心良苦，剛開始我也在很認真地在聽、在做，但七八道題過後，就怎么也聽不下去了，大片的錯題也打擊了我的自信心，而我的耐心也就停留在這七八道題上；班裡也在早自習組織聽寫，我大概堅持到高頻辭彙的第十一二天吧，因為這些之前背過，往後就怎么也背不下來了，最後就乾脆不背了，但總體來說對我還是有小小幫助。我知道學習英語需要慢慢來，不是幾天的努力就能看到成果的，但我還是很心急，只期盼自己在以後的日子裡不要停下前進的腳步。
想想自己已經是大二的學生了，再一轉眼就大三了，時間總是匆匆而過，但是我不能再像現在這樣得過且過地生活了，時間走過，就要留下我奮鬥的痕跡；所以也是時候為自己的未來做一個詳細的規劃了。看了一下學生手冊，發現獲得學位證不是很困難，沒有掛科，修夠學分就可以了。因為目前為止我沒有掛科的科目，我相信只要我肯努力，在餘下的兩年中應該也沒有問題。其次就是英語四級問題，這對我來說的確是一個挑戰，我需要足夠的重視。但是我不能把目光著眼於畢業證上，這只是一個基礎，我要著眼更高的目標，在這個校園裡，我還要培養我各個方面的套用實踐能力，當我走出校園時，能夠適應社會的需求，這才是最根本的。否則一畢業就失業就悲劇了。記得上黨課的時候老師就如何提升職業生涯發展水平為我們做了分析，我認為用在這裡很恰當，包括以下幾個方面，目標：專注於目標，清醒地認識它，緊緊的盯住它。抱著初戀般的激情去追求目標；責任：動力的源泉，主動而又目標的行動，堅忍不拔；成才：參與良好的教育，擁有達到目標的充分知識和能力發揮聰明才智、用行動與理想和信念溝通；誠信：為人立世之根本。這些話說得真好，分析得真透徹，可是我的目標在哪裡，我看不到。對於以後從事什麼工作，我也想過一些，心中有幾個模糊的概念，一個是想去銀行工作，還有一個是想乾投資理財之類的事物。可是這些只是我一廂情願的想法，似乎和現實不太接軌。但就這一年半所學知識而言，幾乎沒學多少專業性的知識，我對我所學的專業也知之甚少，只能一點點摸索。希望在下學期老師能多教授一些專業性知識，注重對學生能力的培養，拉近與社會的距離；以便對自己將來的職業生涯有一個好的定位，早些制定出詳細的計畫來。
路，就在腳下，真的就看自己要怎么走。像我，又玩了整個寒假，我不想再為昨天的失去而悔恨，去尋找原因，只想在今後對學習多一份執著與堅持，用心把明天的路走好。
高中第一學期個人總結範文 篇25
又一個學期過去了。這個學期對我來說，顯得特別匆匆，似乎才剛開始就已經結束了，因為當中有兩個月我去參加“領雁工程”的培訓了。說到“領雁工程”，它無疑是我教學生涯當中濃墨重彩的一頁，因為它，我發現了教育教學的另一片新天地，我感受到了很多東西也學到了很多東西。以前覺得教書只是一份我還比較熱愛的職業而已，完成本職工作就好了。而這次培訓給了我一個支點，讓我能從更高的高度重新去審視教師所肩負的重大責任，讓我對教學之外的其他有關教育方方面面的東西有了更深刻的認識。可以說，這次培訓既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技巧的增長，而這些東西正是我所需要的，能夠讓我終生受益的。在此，我也特別感謝學校領導能夠支持我參加這次培訓，還有鮑、吳兩位老師的付出，讓我能夠無後顧之憂。
在我為自己學有所獲而欣喜的同時，對於九（3）、（4）班的學生我感到有點歉疚。有的時候覺得自己是不是太自私了，學生處在初三的關鍵時刻，而我居然棄之兩個月而不顧，學生肯定會變得散漫；有時候又覺得學習畢竟要靠學生自己自覺，應該學會放手。然而“領雁”歸來後，我還是遺憾的發現確實有一些學生放鬆甚至是放棄了對英語的學習，真是有所得必有所失啊!
還是言歸正傳吧，去掉兩個月的“領雁工程”，我覺得本學期我的教學工作還是比較認真的，或許不夠出色，但較之前兩屆，我付出的時間和心血應該是更多一些。由於前兩屆接的都是段里最差的班級（僅就英語學科成績而言），所以沒什麼心理壓力和負擔，有時還有點得過且過。今年接的9（3）班是公認的優秀班級，我期待能夠教學相長，課堂能夠出彩，所以儘管已經有了課件，我基本上還是根據學生的實際重新製作，認真備課。課堂教學之外，我吸取前兩屆的經驗，加強了對學生學習過程的管理與監督。午間，常去教室里轉轉，檢查學生的對話背誦，面批英語作文，或者與中午在校的學生談談心；還實行了英語口頭作業家長簽名制，家長和學生的反應都還不錯；對於一些學習表現有所退步的學生，我主動與其家長聯繫，了解情況、分析原因……這些措施在開學初的前6周取得了不錯的效果，九（3）、（4）班中下成績的學生在前幾個單元的考試中基本都是呈上升的趨勢。
當然，本學期我的教學工作也存在很多的不足之處：
1、虎頭蛇尾。開學初我所制訂的一些教學措施沒有很好的貫徹始終，比如英語口頭作業家長簽名制、學生的“1+1”競賽制等，都隨著我參加“領雁工程”而不了了之；
2、教學進度失調。開學初節奏過慢，一個單元用了9個課時；臨近期末，一個單元4-5個課時，真怕把學生都學傻了！
3、教學理念落後，把9年級的教學與新目標英語所要求的滾動複習割裂開來，事倍功半；導致下學期的複習任務加重。
4、對學生整個學習過程的管理不夠精細化。象背誦的檢查完全取決於我有沒有空、口頭作業家長如果沒有簽名或者學生自己代簽的後續處理、“1+1”競賽制相應的獎勵措施、對屢次不教交作業的學生處理辦法等缺乏全盤的考慮，想到的辦法很多，真正做到實處的很少。
總之，這個學期有所得、有所失、也有所思。期待下個學期能做更好的自己、讓學生更滿意的老師吧！最後，還想借用美國現代成功學代表人物安東尼·羅賓的一句話為下個學期的教學工作找個準則：“知道目標，找出好的方法，起身去做，觀察每個步驟的結果，不斷修正調整，以達目標為止。”
高中第一學期個人總結範文 篇26
春去秋來，日復一日，高一上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到高中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！高一上學期生活，雖然短暫，但我過得並不充實，成績一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態度：
這次考試不理想，一塌糊塗…
在我的學習成績上，一直並不優秀，上學總是在發獃，因為，當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學習的後果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，“無知”的我才意識到學習的重要性，我所意識的重要並不是為考試而學習、為老師為家長而學習，而是為自己為未來為今後的我而學習，學習就是我未來的基矗雖然我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度，我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學，直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我師”，但是，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德— ———最我覺得自豪的是，期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛鍊，每天二百個伏地挺身（標準、分次）、步行上學（早上跑步），在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣常但為什麼我在體育考試中這么失敗？原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個學期沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，並為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己———精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
總言而至，我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我彌補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的痕跡，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學期的學習上盡力而為！
高中第一學期個人總結範文 篇27
我是一年級的班主任，本班共有學生34人。在校領導的關心下,科任老師及同學們共同努力下一學期平平安安地結束了。現在我對本班的安全工作做如下總結：
開學初，我對本班的安全高度重視，召開家長會，學習有關安全知識的材料，並及時簽定家長協義書。平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。培養學生的安全意識。由於學生年齡尚小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作計畫。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，出校門時，要求學生慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。不允許不經家長允許跟同學去玩，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如；互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西，積極預防各種疾病。
五、教育小學生不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽台上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園。）不在井台、變壓台旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。
十、千萬不能私自到水池裡，河塘中玩耍。
一個學期結束了，在同學們和老師的努力下，全班34人無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切安全事故發生。
20xx.
高中第一學期個人總結範文 篇28
今年我擔任高二年級（4）班的班主任工作。可以說接到這個任務時，我忐忑不安，因為高二（4）班學生的情況參差不齊，分數差距也很大。怎樣可以更好發揮學生的能力，養成良好的班風，是需要我好好思考的。幸運的是，在年級組、任課教師的幫助和支持下，我順利完成了任務。
在這一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力、以及以身作則的表率作用，影響著班級建設、鞏固和發展，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養，還要有科學的工作方法。
一、用愛心激勵學生的自尊和自信，開展理想教育
我班是學校唯一的一個歷史政治班，總體情況較好，大部分學生剛開學時熱情高。但因基礎較差，聽講有一定困難，在開學一個月後，學生中出現了一種畏難情緒，有部分學生上課不專心、作業馬虎。我用學校上兩屆學生雖成績平平，但通過努力考上了本科的實例激勵他們，讓學生明白努力在今天、希望在明天。
二、加強思想教育，形成團結友愛、勤奮競爭的良好班風
一個好學生，首先應該是一個思想品德優秀的學生。我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，培養學生誠實、負責、友善的品質，提高學生思想水平，提升其素質。
其次，調動集體力量制定班級管理量化細則，形成集體的規範；採用班務值日制約束全體同學，讓學生養成自覺守紀、自我控制的良好的行為習慣。為了增強班級凝聚力，我還積極開展各種班會活動，讓學生表現自身優點、增進友誼。我的這些努力在前段時間的社會實踐中得到了回報，我班同學充分發揮集體精神，優異的表現讓我很欣慰。
最後，為調動學生的求知慾和自我成才的動力，我把學習問題常掛在嘴邊。我常常提醒他們，做任何事情都貴在堅持，我也堅持天天抓、時時抓、說到做到，並積極培養學生的競爭意識。學生們在這一學期中都能團結友愛、勤奮向上。
三、抓住各種機會，及時與學生、家長及科任教師交流、溝通
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學生進行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學生的思想動態，及時與學生交流，內容包括多方面：學習問題、表現問題、思想壓力問題等等。同時，通過電話家訪等形式與學生家長聯繫，讓家長了解其子女在校的表現，及時解決問題。通過班主任與家長的配合，及時把學生錯誤行為制止在萌芽的狀態。
另外，還和各任課教師及時溝通，了解學生的整體情況，反映學生的問題，同時把教師的一些要求傳達給學生，使師生更好地配合，提高學習成績。
四、不斷學習，提高自身業務能力及綜合知識水平
“學高為師”在學生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數學生都渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名當代的班主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。資訊時代中，學生接觸的信息量大、知識面廣，因此，必要時我們也不妨向學生學習，師生共同進步。
我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的，只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業務能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有餘而力不足。
總而言之，我這一學期做的是一些零零碎碎的小事，但這些小事又關係到每個學生家長的希望，關係到他們未來的前進方向，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。
最後，我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。
高中第一學期個人總結範文 篇29
本學期，我校以抓教學常規管理為切入點，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，完成了各級交辦的工作任務。現將本學期所作的工作總結如下：
一、加強隊伍建設，提供組織保障。
眾所周知，事業要發展，班子是關鍵。班子得力，事業有利。任何一個單位能否加快發展、各項工作能否上新的台階，關鍵看這個單位的領導班子是否有著強烈的進取心和事業心，是否有著開拓創新的工作作風和發展思路，是否有著扎紮實實、埋頭苦幹的執著精神。本學期以來，學校著重加強領導班子建設，造就了一支精幹高效、作風優良的幹部隊伍。
同時，為轉變作風、改進學風，突出實幹、力促和諧，提升教育教學質量的辦學思路，實現學校科學發展、和諧發展。學校的每一項重點工作都嚴格實行責任制，責任到分管領導、到具體落實人，一級抓一級，狠抓工作執行力。學校倡導“說了算、定了乾、乾就乾好”、“說一件、辦一件、成一件，不說則已，說就兌現，不抓則已，抓就到底，不乾則已，乾就乾好”的思想，從校委會到各個辦公室，再到一般老師，大家的責任意識、大局意識、協作意識進一步增強。安全、衛生、節約型校園建設深入人心且漸入常態化。
二、以教學為中心，全面提高教學質量。
學校注重規範教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”、“有效課堂八條”及各學科標準，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教務處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。
教務處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教務主任負責提出改進意見，各學科組長帶領本學科認真搞好研究，不斷完善和提高教學水平。嚴抓教學計畫的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現的問題及時處理並做好記載，同時根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施，並結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況並及時記，作為學期結束，教師績效考核的依據之一。經過一學期的努力，學校教學教學質量有了很大提高。
三、加強環境建設，提升中凝聚人心。
為提升校園環境，學校全體師生共同努力，清理了校園垃圾死角，清除了校內各處雜草。同時，加強教學樓內衛生清理保持工作，定期做好檢查反饋工作。各辦公室及教室每月一次公布檢查評比結果，並為成績好的班級發流動紅旗，以資鼓勵。檢查小組平時做好一天三次的巡視檢查工作，發現問題及時解決，並把發現的問題與解決的方法公布，以引起大家的重視。此外在全校廣泛開展了“人人動手、清潔家園”的活動，進一步改善了學校及校園周邊的環境衛生面貌。經過一學期的努力，校園整體環境有了很大提高。校園變乾淨了、變美了，學校師生的凝聚力也更強了。
四、20xx年工作打算
1、深化師資隊伍建設。
進一步制定適合學校的考核制度；培養一支觀念新、方法多、責任強、學識高的領導隊伍。培養3--5名校級骨幹教師，1--2名鎮級骨幹教師。
2、加強學生自主管理。
傳統的德育管理存在重灌輸，輕引導；重主導，輕主體的現象。空洞的說教，生硬的條例，“管、卡、壓”式的管理方法，使學生完全處在被動的地位接受管束。學校德育工作高耗低效。下學期，學校要充分發揮學生的自主能動性和主體作用，逐步形成學生自主管理的德育新模式。低起點切入，小目標實施，分層次推進，多渠道展開的工作思路，突出學生的主體性發揮，突出“抓近、抓小、抓實”，使學生在生活上會自理，學習上會自主，行為上會自律，真正體現以學生為主體，以學生的個性發展為目標的教學理念，促進學生的全面發展。
3、創建名師工作室。
為促進學校教師隊伍建設，充分發揮骨幹教師示範帶動作用。學校將成立名師工作室，旨在發揮名師的領銜作用、示範作用、激勵作用和凝聚作用。
4、建立大尹國小採擷園。
為了讓孩子們通過自己動手種植，體會勞作的辛勤和收穫的喜悅，同時提升孩子的責任心、觀察能力及動手能力，讓孩子們更加愛護植物、珍惜糧食，學校擬建立校園內的採擷園。
高中第一學期個人總結範文 篇30
時間過得很快，轉眼之間，一學期又將完畢，看到孩子們的成長，回憶一學期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持配和，大班第一學期個人總結。
工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實的、快樂的。在領導的幫助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個圓滿的句號。現將本學期的班級工作總結如下，以促使我們在今後的工作中不斷改進，做得更加完善。
這個學期，孩子懷著自豪的心情升入了大班。從他們的表現可以看出，他們非常嚮往大班的學習生活，以自己是幼稚園的大哥哥大姐姐為自豪。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心都隨著班級的升高而越來越強，進步也越來越明顯。他們對學習的積極性和主動性強。思維活躍，總是希望自己多學知識，對小學生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對於別人對自己的評價表現得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。但是同時，隨著他們自我意識的.形成，也存在了不少的問題：如在與同伴遊戲過程中謙讓的習慣還沒真正形成；三輕輕制度落實不夠；自我評價與評價他人的能力還有待提高等。新插入的幾個孩子相對我班原來的孩子來說，在動手能力和計算能力方面需要老師對他們開展個別的輔導。性格也很好動，給班級常規帶來一定的影響。
一、思想素養
俗話說：活到老，學到老。要適應社會的需要、工作的需要、孩子的需要就要不斷地提高自己、充實自己。所以這個學期買了許多的書，有《幼稚園教育案例專題研究》、《幼稚園科學教育》、《成功了我會更努力》等，從中讓我學到了很多道理。一個教師要有廣泛的興趣愛好，淵博的知識，才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問題，尤其是像我們大班的小朋友，經常會問一些科學探索方面的知識，如："為什麼人去了月球會長高?為什麼藕裡面會有一個個小洞?"等問題，工作總結《大班第一學期個人總結》。我還盡心盡力地做好幼稚園每一件事，對於幼稚園組織的各項活動我都會積極去參與。平時我能珍惜每一次外出學習和參觀的時機，並利用業餘時間閱讀書籍、上網查詢等多種途徑了解當前的最新幼教信息，幼教理念，以便於更好的指導實際工作。
二、常規工作，堅持不懈。
為了讓孩子很快適應大班的學習生活，也為了使孩子們能逐漸適應國小的生活，這學期我們把重點放在幫助幼兒建立良好的教育常規，加強規則意識培養等方面。我班幼兒大多活潑開朗，所以本學期我注意觀察常規較散亂的每一個環節，有針對性在一日生活的每個環節中依據具體的情況給幼兒提出不同的要求。在集體活動中，要求幼兒在比較固定的座位上就座、不隨意走動；開展桌面遊戲時，要求幼兒輕拿輕放物品，保持相對的安靜、不打擾別人。在進餐、午睡及戶外活動等我們也都有相應的要求。另外我們還注重因人施教，對活潑好動的孩子多"收"多敦促，如莊凱瑞、鄭程宇等。對於膽小的孩子我們多"放"多鼓勵，如熊可欣、劉紫棋。對於特殊幼兒，如劉談談、黃路加，給予特殊照顧。經過我努力，我們班孩子在生活、學習各項活動中表現出的規則意識有了較大的進步和提高。
良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，也能使神經系統得到有益的調節，促進身體，有利於培養幼兒自我服務的生活能力，為今後生活和學習奠定良好的根底。兒升入大班，最明顯的感覺就是，個人榮譽感強了。他們已經意識到自己是幼稚園里的大哥哥大姐姐，喜歡幫助別人做事情。尤其對擔任值日生、小班長表現最積極。因此，本學期，為了提高孩子的管理能力、抓好班上常規工作，提高孩子自我服務和服務他人的意識，我們開展了競選小班長活動。每天由孩子們選出當天表現最突出的同伴當小班長。負責敦促同伴收拾玩具、聽音樂坐位、漱口刷牙、喝水、洗手等環節。自從開展了競選小班長活動後，班上的孩子都自覺了許多。通過爭當小班長活動，孩子們收拾玩具的速度快了；吃飯掉飯粒少了；爭搶玩具現象少了。孩子們能互相敦促，當有幼兒違反紀律時，孩子們都會提醒他：你表現不好，我們不選你做小班長。漸漸，老師制定的規則被幼兒承受，成為他們內化的行為意識，班上常規也有了很大的好進步的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵；目前已有一定的效果；抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的根底，通過一年的培養，班級常規大幅度的提高了。除了班級的工作，家長工作也是推進班級工作的一個重要因素。平時我熱情對待每一位幼兒家長，及時與家長溝通，向家長反映幼兒在園的情況，得到了家長的認同。轉眼一年就要過去了，雖然在此期間我也遇到過很多的困難，我也曾對自己失去信心，但在領導和同事的幫助下，漸漸地明白，其實其它並不重要，只要自己有信心，有能力，能吃苦，沒有做不好的事，因此，我一直努力著。看著孩子們在學校中愉快而充實的學習生活，我從心裡感到欣慰。一份耕耘一份收穫，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步。
三、教育教學工作
幼稚園大班升入國小是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對國小教育質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鑽研教材、教具，為了上好一節課，我上網查找資料，集中別人的優點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，更注意幼兒的遊戲性，使幼兒覺得上課就是玩遊戲，在玩中學，在學中玩。
每一次的回眸都是為了更好地前瞻，而更好地前瞻就必須找出現今存在的缺陷，我班幼兒雖在各方面取得了不同的進步，但在發展上還存在著一些缺陷，如：少數幼兒做事愛拖拉，動作慢，時間觀念差；部分幼兒上課發言不夠積極，注意力易分散；個別體重偏胖、不太愛運動等。下學期將是孩子們在幼稚園的最後一個學期，我們的教育教學要與國小接軌，加強幼小銜接的力度，為他們入國小做好準備工作。