2025年第一學期工作總結範文 篇1
轉眼間，一個學期的時間過去了，我也度過了這個國中與國小的過渡期。在這個學期里，我不僅熟悉了國中的學習生活，還學到了許多知識，在學習中成長。總結一下自己這一學期的學習狀況是很有用的，我可以找到並改種自己的不足，發揚自己的優點，取得進步。
從這個學期的兩次考試，也就是期中和期末考試中，我得到了一些教訓，期中時我數學得了94分，期末得了89分，這兩次考試失分原因都差不多——題目沒看懂失分和在格式上丟分。這兩次考試丟分丟得都十分可惜，比如期末考試的第12題，我就是因為沒認真讀題而丟得分，自己想當然，直接就把答案寫上去了。比如期末考試的第13、14題，我就是因為沒直接把答案寫上去了沒有寫過程而丟的分。這些都是我在兩次數學考試中獲得的教訓，我以後一定會改正，不會再重蹈覆轍。而我的英語和語文在期中考試中，分別得了88。5分和72。5分，期中時英語扣分太多，主要是最後一道題——作文沒認真審題造成的。這次不認真答題同樣是給我的一個教訓。而語文給我的教訓則是我的基礎和閱讀用時太多，作文寫的十分潦草，一下扣了很多分。而期中和期末這兩次考試中，基礎部分都讓我白白丟了很多分。這三科共同給我的教訓是：學習生活中做事要認真，絕不能想當然。
其它副科也給出了綜合成績，體育我只得了61分，歷史是良，美術也是良，我以前總是以為副科不重要，但現在才明白，副科也要好好學才行。我一定要改正以前上副科不認真的壞習慣。
作為國中的第一學期，我認識了要和我度過國中三年的同學，朋友。我們在一起友好地度過了一學期的生活，認識了，熟悉了，每一個同學，成了好朋友。在這學期中，我們經歷了緊張的期中考試，激烈的籃球比賽，豐富多彩的班會，充滿樂趣的秋遊。在我們共同度過的這一次次事情中，體現了我們班團結協作，樂觀向上和積極向上的精神。每個人都為班裡做了許多貢獻，咱班會變得更美好。
2025年第一學期工作總結範文 篇2
這學期也馬上就要結束了，這學期是比較忙碌的一學期，事情比較多，但是總的來說在完成各項任務方面，相對來說還算是比較圓滿的完成了各項任務，自己在做各種事情之前也會做好一些相對應的計畫和準備工作，也給自己來年在做這樣的事情的時候積累了一定的經驗，當然工作中間也有許多的不足之處也需要今後在工作中間改進和提高，現在自己就從以下幾個方面來對自己進行一個全面的總結和反思這一學期以來自己在各個方面的感悟和心得。
一是思想方面，自己一直以來就有向黨組織靠攏學習的心態，也經常用正能量給自己灌輸一種積極向上的心態，希望自己作為一名老師、作為一名教練要做好學生的榜樣工作，也虛心向優秀的同事進行學習，當然也經常看一些積極向上的電視和電影來陶冶自己的情操，讓自己能夠保持一顆正能量，早日加入到黨組織的懷抱！
二是在自己的教育教學和科研的能力方面，自己每個月都會給自己定一個小小的目標比如說先看一本專業方面的書籍加強自己的專業能力，以及一些課外能夠培養自己的心裡方面的書籍，能夠讓自己在教學和帶訓練方面如何做好與學生更好的一個交流和溝通，讓自己的內心和心靈有一次洗禮和自己對話的機會，適當的給自己定製一個目標計畫，階段計畫，從自己的教學和帶訓練方面做起，這樣來時實現自己心中的一個目標。
在教育科研方面今年的甌海區全民體育論文評比中間自己也很榮幸有獲得一個區三等獎，對於我來說也是一次鼓勵和鼓舞，促進更好的學習，也算是有付出就有回報！
三是工作方面的事情，今年在工作方面的事情比較多，主要完成了一下幾個方面的事情：
1、學生的班級籃球比賽，高一年級的三人制班級籃球賽、高二年級的`五人制班級籃球賽。
2、體質健康達標測試的錄入和抽測
3、甌海區籃球賽，女子第三名、男子第七名
4、校田徑運動會的組織策劃和擔任裁判員
5、國旗隊擔任校運會的開幕式和閉幕式工作
6、國旗隊擔任校慶20周年的升旗任務
7、學校工會組織的籃球比賽、足球比賽、排球比賽、羽毛球比賽的組織和推廣、參與
8、期末電子學籍的錄入工作等
9、跑操比賽的組織以及訓練工作
總結：這學期是忙碌的一年，工作的任務和事情比較多，我們無論做什麼事情我們都要做好相對應的工作計畫和安排，以及及時的總結出每個工作中間的經驗和教訓，爭取在下一次做同樣的事情的時候少走彎路，給自己的一點建議.
1、做每一個工作的事情之前一定要冷靜全面的做好計畫，同事要認真細緻的完成好任務。
2、做完每一件工作的時候要及時的總結出經驗和教訓。
3、保持一顆虛心學習的心態來對待自己的工作和生活。
2025年第一學期工作總結範文 篇3
學校安全無小事，出了事就是大事。所以，必須高度重視安全工作，實行了責任分工到人，紮實到位。安全隱患排查工作細緻、面廣，建立了安全排查登記，經常巡視督促及時整改。繼續實行教師值班，值班教師每天對學校的各種情況進行檢查和落實，並做好記錄和反饋，及時消除安全隱患，保護師生及學校公共財產的安全。
一、鞏固和提高了“個別化教育”成果
1、合理的課程設定——讓學生接受充分的教育。
為了體現學生個性化發展，讓每一位學生都學有所獲，力求課程的設定趨於科學性合理化，內容涵蓋人文修養、科技探究、藝術審美、強身健魄和社會實踐五大部分，共開設課程11門，力求達到學生全面發展的要求。
2、個別化教育——讓課堂活起來，讓學生動起來。
師生共同參與教學，幫助學生確立自信，使學生有效地投入教學，充分地接受教育。雖然教育難度大了，教育要求高了，備課量增多了，但卻為學生搭建了參與教學的平台，培養了學生的.自主學習和合作學習的能力。
3、制定個人成長計畫——未來在學生的手上。
長期觀察每一個學生的個性特長，性格特點、優點和不足，制定相應的近期發展目標和長期目標，同時及時記錄每一位學生的點滴成長，做到了有一人就有一本的個人成長記錄。
二、突出了行為習慣養成的育人宗旨
學校組織學生參加升旗儀式，堅持晨練、課間操活動。學生的紀律與文明禮貌程度進步很大。學校的校園安全重點是課間活動和外出活動，加強對所有老師安全工作的培訓和制度建設，責任到人，狠抓落實。每位老師都是安全監督員。進行安全專題教育，本學期我們進行的專題教育內容有：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規則學習、如何簡單自救等專題。使學生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。
三、學校教育教學取得了良好效果
高素質的教師隊伍是提高學校競爭力的核心，只有提高教師的業務水平，才能增強學校的生命力。為打造一支高素質的教師隊伍，我校從教學和管理兩方面做了大量紮實有效的工作。
學校始終抓住了教育教學這箇中心，組織教師進行了兩輪多媒體教學比武，有8位老師參加了不同科目的教學比武，通過說課、評課、公開課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，促進了教師整體水平的提高。另外，我校教師積極撰寫論文，分獲國家級、省級論文多篇。多次派青年骨幹教師外出參觀學習，以點帶面，使全體教師自如套用全國特教資源庫及先進教學理念，促使學校教研教改已蔚然成風。
四、大力改善了辦學條件
學校原來的辦學條件相對滯後，基礎設施尚不完善，寄宿制學校建設才剛剛起步，學校領導的確是煞費苦心，爭取外援。本學期，在堯都區慈善總會及愛心企業家的捐贈下，我校進行了一系列的校園建設：如添置了多媒體教室課桌椅20套，檔案櫃、辦公櫃10個，電子琴3架，音樂體育器材若干，攝像機一台，大力改善了學校辦學條件，使學校煥然一新。
2025年第一學期工作總結範文 篇4
本學期，我們語文教研組以提高教學質量為根本，以培養學生自主合作探究能力為主導，狠抓常規管理，全面貫徹教育方針，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，為此開展了一系列的教研活動，圓滿地完成了既定的工作計畫，在諸多方面取得了較好的成績，現將本學期的工作總結如下。
一、認真學習理論，更新教育觀念
進一步加強課堂教學改革教研組是老師們工作生活的家園，更是老師們互相溝通交流的橋樑，在教研組管理中，我們堅持“以人為本，構建和諧教研組”的管理理念，充分弘揚我校教師敬業愛崗，團結協作的優秀傳統，互相理解，取長補短，老師們相互關心，相互信任，共創語文教學的新天地。作為學校最大的學科組語文教研組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為學校整體教學水平的提高，發揮我們的聰明才智。開學初，我們全組老師認真研讀了《語文課程標準》，學習了縣教研室的檔案精神，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之後又通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。教研組重視學習語文新課程標準，轉變教學觀念，組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，通過學習，教師們的教學理念有了很大的轉變。大家深深體會到：當一位語文教師不容易，一名優秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，改革教學模式勢在必行。學校為教研組的發展提供了良好的條件，既有思想觀念上的引領，又有一些具體方法的指導，這是教研組主動發展的最佳契機。語文教研組作為學校的一個大組，有責任通過努力實踐推進學校的發展。為此，教研組制定訂了一年發展規劃，明確了教研組發展的整體目標和具體目標。
二、明確分工，愉快合作
繼續重視書香校園的創建工作開學初，教研組各方面的工作都實現了嚴格的制度化管理，體現了管理的科學性、人文性，提高了管理工作的效率。在管理制度化的同時，我們充分認識到“人”的核心地位，我們的各項制度在制定的時，都充分考慮到“人”教師的感受與承受力，各項制度都重在“導”，寓“管”於“導”，全體教師都把學校及教研組的要求內化為自己的工作方向，充分調動了廣大教師的工作主動性與積極性，使教研組的工作精彩紛呈，共創語文教學的輝煌。特別是突出了建設書香校園的工作，因為讀書是每個人生命的需要，閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開希望之窗。培養學生“愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習慣，學校積極創設一種濃厚的“書香”氛圍，塑造書卷氣的老師和家長，培養書生氣的學生,為學生營造快樂人生的理想家園。
三、繼續開展校內聽課活動
相互交流、學習，取長補短德是從教之本，葉聖陶先生說：“教育工作者的全部工作都是為人師表。”我組全體語文教師對事業忠誠，對學生負責，服從安排，勇挑重擔，團結協作，努力做到樹師表新形象，垂師德新風範。認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。近年來，隨著學校教師隊伍的不斷壯大，我們語文教研組的教師逐漸分為了三個層次：縣級骨幹教師，有一定教學經驗的教師，剛畢業的新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：紮實開展“四課”活動，即骨幹教師示範課、新教師亮相課、匯報課、備課組實驗課。每次活動，我們都認真抓好以下環節：集體備課，組織聽課、評課總結。因為課堂教學效率取決於課堂45分鐘教與學的質量，我們特別注重公開課教學的效果。本學期，本學期我們組的27位老師都上了組內公開課，每位老師都能認真備課、上課，對每節公開課都能進行客觀公證的評價，特別是對各位老師公開課中出現的'不足和問題進行深入探討，尋求解決途徑，收到共同促進、提高的效果，其中還有三名老師上了全校觀摩課。每次公開課教學後，無論是授課者還是聽課者，都感覺到收穫很大。因為這次活動為各個層次的教師提供了鍛鍊的舞台、搭建了成長的階梯。
四、進一步落實集體備課制度，集思廣益，取長取短
認真開展新課程的備課交流活動，做好備課組的組織工作，每兩周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉變為具體的教學行為，如何全面提高中學語文教師的教學技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心製作的精美課件，充分利用了現代科技資源,不同程度地體現出了新課程理念“以學生為本”，盡力調動學生的主動性、積極性，創設情境、情景，讓學生多動、多思，展開聯想，開展合作學習、探究學習，形成了有“生命”的課堂。教師的教學行為正在發生著顯著的變化，由“灌輸”轉變為“探究”，學生學得主動，學得有價值。“尺有所短，寸有所長。”每個人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑑，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由於種種原因，以往集體備課常常流於形式。本學期我們認真落實教導處有關規定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。在集體備課中我們力求做到統一思想，統一進度，統一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長補短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創新。
五、舉辦多種活動，促進語文學習
拓寬語文改革思路中國有句俗話：活到老，學到老。作為教師，更要“教到老，學到老”。我們語文教研組本期認真學習了先進的教育教學理念，了解當前教壇的新動態，結合語文教學實踐，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。教研組每位成員堅持閱讀語文報刊或瀏覽一些語文教育網站，及時了解語文教學的動態和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收並消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高要求。教研組每位成員要緊密結合教育教學實際和課題研究，並根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，卓有成效。本學期，我們語文組還舉辦形式多樣的各種活動，如組織全校學生參加省市縣安排的中小學生書信徵文大賽，組織經典詩文朗誦比賽、書法大賽等活動。既鍛鍊、提高了語文教師的水平、素質，也增強了學生學習語文的興趣，培養了學生的語文能力。
六、確定了研究課題，努力向科研要質量，積極提高課堂教學效率
語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規，改革課堂教學，提高課堂教學效率。全面提高教學質量，課堂教學是主陣地。本學期，在對照新課程標準的前提下，牢固樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式；語文課堂教學應創設和諧、寬鬆、民主的教學氛圍，重視創設教學情景，激活學生的求知慾，培養學生自主學習的習慣和能力，突出創新精神和實踐能力的培養；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最最佳化，大大提高語文課堂教學效率。教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，上學年，我們以提高課堂教學質量的效率為目標，不斷地進行探索、改革、創新。在教學反思和論文撰寫方面，我們組的教師都能結合自己的教學實際，充分利用課餘時間寫教學心得論文、案例，以此來培養教師的科研能力，努力提高教師整體素質、最佳化教師隊伍。總之，在本學期里，我們語文組的教師處處帶頭垂範，大膽創新，取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠紮實，在許多具體工作環節上缺乏創意，備課組活動效率不高，一部分教師對教研活動的認識不夠端正，參加集體活動的熱情不高。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養的提高關注不夠。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。
2025年第一學期工作總結範文 篇5
仿佛XX年9月1日仍在昨天，時間總是如此的匆忙，回過頭來···我已經來到學校半年了！
這一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。這半年來，作為任教於初一年級的歷史教師，和孩子們從陌生到熟悉、從距離到親切，從師生關係到朋友關係，我們學習著、也快樂著，我喜歡這一群活潑可愛的孩子們！
半年來的學習和工作讓我深切感受到了作為人民教師的辛苦，作為新教師的自己，不僅要儘快適應環境還要儘快適應工作，並且要做好從學生到教師角色的轉變，接下來，我主要從教學和德育兩方面對自己的工作進行總結。
一、教學方面
如何備好課並上好課是我這半年來工作的重心。開學初，在歷史教研組組長及成員的幫助下，我很快進入到教學的狀態，並且做好和初一孩子們的磨合工作！在教學過程中我基本能做到認真鑽研教材、教參及課標，並做好周前備課，為了上好一節課，我不斷地修改教學設計並做好多媒體教學課件，在講課的過程中力求抓住重點，突破難點，精講精練，以達到良好的教學效果。俗話說“興趣是最好的老師”，我希望學生們在我的帶動下能對歷史產生興趣，不是“要我學”而是“我要學”，然而這不是一件輕而易舉的事情，但我會不斷摸索教學方法朝著那樣的目標而努力。
在這一學期里，特別要感謝各位老師對我在工作上的幫助，清楚的記得，在10月18日的第一次公開課上，我比較順利的完成了參加工作後的第一次賽講，那種緊張感和滿足感至今仍記憶猶新。似乎杜老師和王校長的評課還在昨日，他們的諄諄教導還在耳邊，還有教學中曉蕊給予的.幫助···
為了能在考試中取得良好的成績，針對學生的水平和特點，我特地在學生中開展以“芝麻開花，節節高！”為主題的歷史每日必背活動，希望通過活動鞏固和加強學生對基本知識的掌握程度，但是期中時的活動收效甚微。然而，我覺得這源於初一孩子們正處於對國中學習方式的適應階段，隨著教學的持續開展以及相互的配合，在期末考試中學生們取得了巨大的進步，真為他們感到高興！這也是我以“芝麻開花，節節高！”為題進行個人總結的原因所在！就在每日的活動過程中，我更加地了解了學生，其實，去愛他們才是可持續發展的最好的路子！
當然，在這半年來各個方面我都表現出不足，但我將不斷的學習、不斷的探索，爭取三年內掌握好教學，形成自己的教學方式，同時也形成一種獨特的管理學生的模式！
二、德育方面
“為師以德”，教師的重要性不僅僅表現在教好課，更重要的教好人。所以入職來的這一學期，我不斷地走近學生，去了解他們關愛他們。其實，師愛是一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。雖然常常調皮搗蛋的學生也遭到我很嚴厲的批評，但希望他們明白，批評也是源於對他們的愛，希望他們好！在今後的日子裡，我會不斷地調整自己的角色，課上是師生關係，課下就是朋友關係，去做學生值得信賴的好老師！
一學期的工作著實讓我收穫很多，也讓我成長很多，但所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”，不足的地方還有很多，我將不斷努力，加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步，同時對學生再多點關心、再多點愛心、再多點耐心，使他們在各方面取得更大進步。
一份播種，一份收穫，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，一份份滿足！一聲聲“老師好”，讓我覺得所有的付出都是值得的，孩子們就像是田野里的那一簇簇向日葵，朝氣蓬勃地努力生長，我想我們的教育正是那一縷縷燦爛的陽光，我愛孩子們，更愛這份陽光般的工作！
2025年第一學期工作總結範文 篇6
經過一學期的一年級班主任工作，我知道當一個低段的班主任不容易，當一位好班主任更是不容易。國小中特別是低年段的班主任，是一個擔當重責的雙重角色：當小朋友們需要關心和愛護時，班主任應該是一位細心、耐心的家長；當小朋友們犯了錯誤的時候，班主任又該是一位嚴厲的老師，嚴肅地指出他的錯誤和不足，並幫助他改正。因此，做好一位好班主任是件很不容易的工作，要對家長、學生、學校負責。通過一學期的班主任工作，我覺得班主任應該具備“三心”和“一新”：
一、常規工作要耐心：
低年級的小朋友比較好動、活潑，因此，在平時的時候，要不斷加強常規訓練，如：整隊要做到快靜齊、兩操要認真、文明行走、懂文明講禮貌等。這些都需要班主任反覆地進行訓練，遇到不這樣做的小朋友要以耐心進行勸導，對小朋友要有極大的耐心，不煩躁、不反感、不討厭。耐心聽完每位小朋友跟老師說的話。
二、關愛學生要細心：
關愛學生並不是嘴上說說，而是要落實到無聲無息的行動中去，這就需要班主任有一顆細心，多多觀察小朋友，在學習和生活上都要有細微的關心。小朋友生病時，需要班主任時時的問候、細心的照顧，並督促小朋友吃藥；小朋友學習有困難時，需要班主任及時補差，細心指導；小朋友之間有小摩擦時，班主任要細心開導，讓他們能夠友愛如初。
三、指導學生要專心：
在班主任的心中，學生應該放在首位。這就要求班主任指導學生時應該全心全意，做到專心，因為班主任在小朋友的心中是一位可以信賴的老師。外國一位教育學家說過：“教師個人的範例，對於學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光”。因此，班主任更加要專心做好學生的好榜樣：首先，自身要做好道德榜樣，要求學生做的事情，自己要做得更好，如：不隨便亂扔垃圾，看到垃圾主動撿起扔到垃圾桶；看到其他老師主動問好；做到尊老愛幼、講文明等。其次，自身知識素養要高，這樣才能夠去指導學生進行有效的學習。
四、獎懲辦法要創新：
任何一位小朋友都需要獎勵，都需要班主任去鼓勵、去肯定。在我們班，我採用了多種獎勵辦法：1、印章制：根據小朋友一天的表現，給小朋友的自備本上蓋上相應的印章，如：讀書小能手印章、積極回答問題小印章等各式的印章，如果這一星期得到的都是表現好的印章，便可以獎勵一朵小紅花貼畫；2、加分制：根據小朋友的不同優秀的表現，給小朋友加不同的分值，比一比，哪個小朋友的總分高。通過這兩種方法，既肯定了小朋友好的表現，更是鼓勵小朋友向更好的方向努力。小朋友不可能不犯錯誤，對於小朋友犯錯時，我先是跟小朋友講明道理，其次是讓小朋友做勞動來彌補自己的錯誤。
一個班的成長，是班主任、學生以及科任老師的共同努力。在下學期，我相信我會做得更好。
2025年第一學期工作總結範文 篇7
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了國小少先隊工作的新局面。
我校這一學期的少先隊工作，堅持以 “愛國教育”為主線，以黨的__大和鄧小平教育理論為指針，重視少先隊工作，使少先隊工作沿著健康的道路發展，使少先隊工作為學校的教學工作做出更大的貢獻。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1 加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊力爭為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，重點抓好大隊及中隊幹部的培訓工作，申充分發揮其職能,使之成為學校的得力助手。學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期板報、手抄報。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
首先，本學期我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，每星期一的升旗，都搞得轟轟烈烈，莊嚴、隆重，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到了做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛國；那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白要從現在好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。一句話，每星期的升旗儀式發揮了其應有的作用，學生的思想情感得到了極大的薰陶。
其次，我校的少先隊工作注重開展少先隊活動。通過活動，讓學生豐富課外生活，增強對學習的興趣，增加對學校生活的熱愛。少先隊活動的開展，學生的思想淨化了。比如：集體榮譽感增強了，團結協作的精神更濃了，謙讓精神更明顯了等等。總之，少先隊活動的開展，拓展了學生的視野，提高了學生的思想水平，提高了學生的素養，學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。
再次，我校的少先隊工作還注重主題班會的開展，通過班會課，學生的 “是非觀念”、 “美醜觀念”、 “愛國觀念”等等一些好品質好思想都增強了。
最後，我校的少先隊工作還通過建立晨檢、午檢的制度，規範學生的行為，讓學生在學校的監督下，自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，從而使學校的管理更具規範化、原則化。
總之，我校本學期的少先隊工作做得較為紮實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規範了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。
同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：晨檢工作存在著缺陷，一些學生不能養成自覺佩戴紅領巾的習慣，特別是個別調皮的學生，檢查者前腳走，他後腳就摘下紅領巾；還有，少先隊活動形式較為單一，總是些唱歌、舞蹈之類的節目，缺乏小品、啞劇等一些節目。
因此，下個學期，我校要更重視少先隊工作。發揚好的，改善差的；認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
2025年第一學期工作總結範文 篇8
大學第一學期已結束，作為班長，我的工作是統籌並協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，並努力創建優良的班風學風，爭創優秀班級。回顧這半年，我帶領10301班班委會，在楊老師的監督指導下，在班委及同學們的大力配合下，積極開展班級建設，並根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放鬆。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：
本學期班級事務總結：
9月份：軍訓、班委的組建。召開第一次班會。對本學期的相關要求和安排做初步的規劃，對班風、學風的積極創建做出相關要求和一定示意。
10月份：從不同方面通過不同形式熟悉班上同學、加深相互之間的認識了解，進一步強化班風、學風，積極動員同學們參加系級、院級的各類活動。
11月份：參加‘電信節’各類活動。組織同學們進行期中小結，從不同層面反思、考慮現狀，認真走好每一步。參加校運動會。組織同學們外出秋遊、野炊。
12月份：‘電信節閉幕晚會’。班級聚餐。各科進入期末複習。學期班級管理事務總結。
1月份：本學年期末考試。
通過半年的任職，從班級、同學們方面來講，對每位同學的性格、習性有了大致的了解，能夠恰當的處理好與絕大多數同學之間的`關係，也能夠得到大多數同學的信任和認可。而對於這個班級，雖然僅僅是半年時間，也有了一定的感情，班上同學都還比較團結，大多數比較支持工作。班風、學風自認為還不是那么遭，只是，有些時候難免會發生一些意外情況。我相信，只有肯付出，有一定的發法，創建出一個‘優秀班級’還是有可行度的。
這半年，不管從學習、工作、生活、個人為人處事方面有一定的得與失，相關反思及總結：
學習方面：
失：第一，學習督處不及時，課堂學風抓的不嚴。
第二，很少關心班上同學的學習狀態和一段時間的學習情況。
第三，大學學習觀點、態度不夠端正、明確，總認為及格就是萬歲，導致平常不怎么學，而導致考前抱佛腳，影響個人成績和班級總體平均成績。
得：在學習方面，個人這半年並不是很認真，感覺對班級也沒有特別大的幫助，儘管學習永遠是第一位。現在，已認清學習態度、觀點及有關學習方法。明年，首先從個人做起，樹立好榜樣，再將班級的學風建穩，狠抓、狠管學習。
工作方面：
失： 第一，班級管理有點欠缺，班級的凝聚力、團結力不夠。
第二，做事有點慢。
第三，各項工作事務及班級動態的交流甚少。
得： 第一，做事比較認真，負責。
第二，做事儘自己的最大能力，讓別人獲得更多的方便和好處。
生活方面：
失： 第一，個人生活習慣，生活作息無太大規律，有變懶的趨勢。
第二，班級生活管理不是太到位。
得： 第一，對同學的生活、動態去向比較關注。
第二，有良好的生活追求和目標。
個人為人、處事方面：
有人說過‘一個人的成功，百分之15依賴於他的專業知識，百分之85來自於為人處事’。這半年，由於職務的關係，接觸到的人相對多一點，也從不同人身上，不同事情上面學到了一些有用的經驗，增加了一定的責任感和處事常理，有一定的深刻認識，相應的成熟了一點。但是，有些事，還是比較衝動，在不同場合，面對不同的人還是不太會說。
總之，這半年，我自認為還是做的比較成功，比較滿意，雖然，有些事做的不到位，不能讓班上所有的同學都滿意，但是，我對待這份工作的態度，已如我一貫把持的觀點一樣‘我不敢保證，這個班長我有能力一直擔任下去，但是，至少，在職期間，我會儘自己的最大能力，服務好同學們，建設好班級，鍛鍊好自己’。在此，我希望明年我能再接再厲繼續為同學們服務，繼續為創建優秀班級而努力。
2025年第一學期工作總結範文 篇9
轉眼間，我來到江蘇省淮陰衛生學校從事輔導員工作已經半年了，到校工作後，我開始擔任中檢、中護（5）以及藥學三個班級的班主任，這對我無疑是一個嚴峻的考驗。半年裡，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作，通過一學期的磨合與了解，我已經基本了解了該類學生的思想狀況、生活與學習情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，工作基本進入正軌。現將本學期工作總結如下：
一、初步摸清情況
進入工作後，我所帶的三個班級中有兩個班級是接手其他班主任的，他們同學之間經過一年的時間都已經非常熟悉彼此，而我和她們之間都是彼此陌生的，我感到了工作的被動，於是如何迅速的了解這兩個班級的基本情況對我顯得非常重要。通過向原來班主任及班級同學的了解，我初步掌握了兩個班級的基本情況。中護（5）班總體來說較為理想，班級的班風、學風基本上都還不錯，主要問題為個別女生學習態度不端正以及班級可能存有偷盜問題。而中檢班則存在較多問題，全班共有52人，其中男生21人，女生31人，85%人為共青團員。班級同學無心向學，上課散慢，男生經常睡覺、早讀及晚自習遲到現象也較為嚴重，男生中只有3人學習較為認真，女生中能夠嚴格要求自己，學習較認真的約20人，以往任課老師對班級印象不佳。男生談戀愛現象非常嚴重，在校男生至多5人未談戀愛，女生談戀愛約5人，有1人存在在外租房同居的嫌疑。班級男生只有1人不吸菸，個別男生可能存在菸癮。有1名男生與1名女生曾有過頂撞老師的行為，還有兩名男生生活治理的能力較差。整個班級在班風、學風上存在的問題較為突出，班級建設有一定的阻力。
二、努力做到為人師表，率先垂範
在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大。自己也是一步一步從學生走過來的，我知道自己以後作為一個班主任，我自己就是她們的一面鏡子。因此，為了規範學生的行為，我在工作過程中，努力做到為人師表，率先垂範。在班級管理中，凡是我要求學生做到的，我一定會帶頭做到。
三、引導學生適應生活
我校的學生都是從國中畢業的，中檢與中護（5）班的學生經過了一年的時間，已經基本上適應了現在的學習、生活。而藥學班的學生剛剛脫離國中，跳過了高中的學習，帶著對現在大學生活的憧憬來到了衛校表現出了很濃的稚氣和對現在學習、生活的迷茫，出現了嚴重的不適應現象。針對他們自主性較差，自學能力較弱的特點，如何引導他們學會自學和自理成為了我必須考慮的問題。在剛開學的一個月時間裡，我將自己主要的工作精力放在了如何消除她們的陌生感，促進她們儘快適應現在的學校生活、學習上。我首先採用開班會，走訪宿舍與學生談心以及網上聊天的方式與她們進行了多層次溝通，加深了彼此的了解，其次精心為他們組織了中秋以及聖誕晚會，並且在原有的中檢與中護（5）班的同學中選擇一批具有親和力和一定個人能力的同學有意向的對個別適應能力較差的學生進行了幫扶。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分新生的思想動態，為我以後工作的開展打下了良好的基礎。
四、大膽放權，引導學生自主管理班級
隨著對她們了解的不斷加深我感受到了她們具有強烈地渴望獨立和自我管理的欲望我個人覺得現在的學生都是明事理，懂道理的，他們只要在老師的引導作用下是能夠自己管理好自己的。所以，對中檢與中護（5）班的原班委成員我並未作較大地調整。我一直強調發揮班委在班級管理中的主體作用，賦予了她們充分的班級管理自主權，要求班委敢想，敢做，做班級的決策者、領導者。只要能發動同學們自覺參與班級管理，有利於同學們的學習和各種愛好的發展，什麼想法和活動都可以討論，這樣一來，有效地發揮了班委的主體性，調動了班委的積極性，工作起來也輕鬆了許多，而且也取得了很好的效果。在上學期，班級學生積極地參加學校組織的各項活動。中護（5）班獲得了校拔河比賽第二名、校優秀團支部等榮譽，並且多個宿舍被評為優秀宿舍，中檢與藥學班在學校的排球比賽與廣播操比賽中也都獲得了較好的成績。更有很多學生個人在學校組織的活動中獲得喜人成績。與此同時，學生在在班級內部還開展了很多活動，這些由學生自己策劃，組織的活動也都受到了較好的效果。
五、加強班風與舍風建設
在班風建設方面，我首先在學期初期通過學生自己制定了各班級管理量化考核細則（獎懲條例），其次，通過班委會的形式有計畫地對各班班委進行了定期的培訓指導，並充分利用班會對普通學生進行思想教育和指導，積極培養同學們的集體榮譽感與歸屬感，通過“以多帶少”的方法來樹立他們的班機榮辱觀。如：針對中檢班存在的問題，我任命了19個班委成員加上6個課代表，讓她們各施其職，並且明確分工，全部參與到班級的管理中，形成她們的自我約束意識。讓她們自覺以主人翁的姿態參與進來，以多數人帶動少數人的方式來營造班級的班風、學風，受到了較好的效果。並在男女混合班級中，對男生實行了舍長負責制，即每個宿舍的舍長不僅對本宿舍衛生負責、並且負責他們日常早操、早自習以及上課與晚自習的考勤。如有情況必須在第一時間向我匯報，否則追究其個人責任，該方法受到了很好的效果，在宿舍衛生方面成效明顯。對班級紀律方面實行的值日班委制度也都受到了一定的效果。經過近半個學期的努力，逐漸培養出一批工作能力強、責任心強、威信高的班幹部，進一步帶動了班風與學風的好轉。
六、抓典型，以點帶面、以點補面促進班級學風建設
在我所帶的三個班級中，學生的學習成績較為一般。中護（5）班的整體成績稍較平穩，而中檢與藥學兩個男女混合班的情況令人擔憂。中檢與藥學班的差生較多，優生較少，所以要管理好這兩個班，首要的工作就是如何培養發揮優等生的榜樣作用來教化差生。因此我對學生進行了分批指導教育，主要分為四種類型：雙優生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優生實行關心、鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、達到了獎罰分明的有效結合，後進生的轉化工作取得了一定的成效。
七、關注貧困生與違紀學生工作
目前我所帶的三個班級學生中有近30%的學生家庭經濟比較困難，本學期國家實施了給學生髮放生活補助和助學金的新政策，這使得每一位貧困生都得到了一定的生活資助。面對部分生活仍存在困難的學生，在學生自願的情況下，我積極鼓勵他們在學習之餘做一些力所能及的兼職，如中護（5）班的部分同學在學校食堂勤工儉學，不但解決了她們的飲食問題，每月還能獲得額外的生活補貼。藥學班的部分同學與職介單位建立了長期的合作關係。在學生受到物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經常與貧困生面對面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習，並對班級中存在的有違紀前科的同學不放鬆平時的教育，實行從嚴管理。
八、抓好安全、文明與衛生教育，樹立班級形象
班級、宿舍是學生最重要的活動場所，個別男生容易為一些小事發生爭吵、甚至動手打人，這種行為嚴重影響了班級的外在形象。在遇到這種情況的時候，我首先對這種行為及時進行了批評教育，對於受到傷害學生給予撫慰，爭取把問題儘快處理，有效地避免了矛盾的進一步激化。對於藥學有個別女生宿舍出現的不能按照正常的作息時間休息而引發的矛盾，作了較為細緻的說服工作，大家通過交流思想，互相理解、互相包容使問題得到了緩解。但部分學生存在著因早戀所產生的心理問題而引起的日常學習、生活問題以及損害班級形象的現象有待以後解決。
通過半個學期時間的對班主任工作的實踐，我在工作能力方面得到了一定的鍛鍊和提高，但是仍存在很多問題有待解決：
一、工作的開展具有滯後性。在上學期的工作中，特別是工作初期，總是感覺到自己的班級有很多的問題發生，而別人的班級卻一切按部就班。明顯地感到自己比起其他的老班主任有很多的不足，他們在很多時候都能夠預見問題，將可能發生的問題防患於未然，而我由於缺乏對事情的預見性，有時總是被動地跟隨問題，解決已出現的問題。
二、集體思想教育能力有待提高。因為自己在這方面的不足，失去了許多在大眾場合與同學們交流，對學生進行教育的機會。有的時候是看見學生存在問題，心急如焚，可是只是急在心裡，不知道如何對其進行有效的教育。
三、心態有待調整。在工作初期，對學生可以說是滿心的關愛。可是在一次一次跟學生講道理，為他們著想，他們並不理解、心不在焉的時候。我的耐心就沒了，更多的便是不斷地批評、指責。在以後的工作中，我希望自己能夠做到即是他們的老師更是他們的朋友，將多種角色更好地融入到工作中。
四、與年級、學校的配合不到位。很多時候，我在開展工作的時候，只是一個人按照自己的意願開展班級的工作，缺少與其他班級和學校的配合，這一點以後也必須注意。
以上就是我個人在近半年的輔導員工作中的得失體會。在以後的工作中，我一樣會全力以赴的，相信我會一天一天成長起來。
2025年第一學期工作總結範文 篇10
本學期即將結束，為此我部特對本學期的工作進行回顧總結，以明確自身的不足，並進一步找到改進提高的辦法，從而對下學期的工作指明方向。
一、本學期的工作回顧
（一）我部主辦的活動及日常工作
1、新生住宿安排工作。這項工作始於本學期初止於9月10日，其過程主要分為：向公寓樓問清我院新生宿舍的安排、根據大一各班人員數量以及生源地給各班分配宿舍並隨實際情況變動進行了調整。
2、開展公共管理學院“新馨之家宿舍衛生評比大賽”。作為我部的較為重大的活動，我部給予了足夠的重視，在學院領導和主席團的重視和指導下，我部認真的制定了活動計畫，向我院學生（主要為大一新生）進行了充分的動員，然後每個月對我院宿舍進行定期突擊檢查，並把結果進行通報表揚和通報批評，督促我院學生打掃好宿舍衛生。確保學生生活有條不紊，安心舒適。目前此項活動仍在進行中，到12月26日結束，暫定於下學期進行頒獎活動，現正在作策劃，希望能搞成晚會形式的活動。
3、學生證的辦理。在本著認真、服務的態度的前提下，我部為大一新生辦理了學生證，較之去年提前半個月完成。
4、按照“宿舍問詢反饋”制度，向公寓部反映學生在住宿方面存在的問題。
5、截止10月21號完成我院學生的退鋪工作。
10月中旬開始我部前後5次協助校醫院為我院學生辦理醫保證。現已將所辦理的醫保證發到學生手中！
7、11月初完成了生源地貸款的收尾工作！11月25日進行了宿舍“一幫一”活動。
12月7號我部針對大一學生進行了一次有關學生手冊的'問卷調查。
8、假期火車票的辦理工作。這是本學期末的一項重要工作，現已將統計表和票款交至學校，並完成了學生證進行了充磁工作。考完四、六級我部將收取各班學生證交至學校，預計一月份可以下發火車票。
（二）我部主要參加或協辦的活動。
1、11月2日參加了學聯生活權益部主辦的參觀我校餐廳的活動，對我校餐廳衛生等工作有了深入了解。
2、11月9日組織大一學生參加了校保衛處主辦的“消防預演”活動。
3、11月12號我部參加了圖書館舉辦的圖書漂流活動啟動儀式。11月16日我部組織大一、大二的學生參加了團工委主辦的“宿舍文化節”活動。先經過院內選拔選出我院的選手，然後代表我院參賽，我院的三支隊伍現已全部進入決賽。我部將繼續做好後勤等準備工作，力爭為我院拿獎！
二、工作中暴露出的不足
第一，在組織活動時，前期的計畫準備工作的全面性和完整性有所欠缺，表現在在某些過程和細節出現考慮不全面而導致遺漏的現象。
第二，與其他兄弟部門的協調配合程度不夠高，沒有充分的發揮院學生會應有的團結協作精神。
第三，在活動結束後，由於各種主客觀因素導致了活動成果沒有得到應有的宣傳效果。
三、我部下半年的努力方向和工作目標
我部仍將堅持“服從領導、服務同學、貼近生活、享受生命”的工作原則，竭誠為大家服務，給大家創造一個美好的生活環境。
第一，堅決高質量高水平地完成我部的日常管理工作；
第二，以更新穎活潑的方式組織諸如“走進敬老院”“生活知識競賽”等富有我部特色的活動，豐富同學們的生活；
第三，繼續積極配合學校學院和兄弟部門的工作；
第四，加強對部員的培養，使他們能早日獨立，高質量地完成工作。
2025年第一學期工作總結範文 篇11
20xx至20xx學年度第一學期對於我們而言，是近幾年學校工作最為忙碌的一學期。在這一學期中，我們先後接受了市教學綜合督導、省區域現代化驗收、縣教學綜合評估、縣教學過關驗收等專項驗收活動，組織參加了縣學生廣播操比賽、縣口算抽測，數學教師技能大賽、中年教師成長杯比賽、縣班會課比賽等活動，正常組織開展了“校園快樂周周賽”活動，舉辦了“迎國慶”大型文娛匯演等活動，開展了“日記教育”活動。在這過去的一學期中，我們是既忙碌也有收穫，學校綜合教學質量進一步得以提升。現總結如下：
一、不折不扣完成上級部署工作。
從開學初接受市教學綜合督導到省區域現代化驗收，從迎接縣質量評估到接受縣教學過關驗收，每次活動我們都能做到分工明確、責任到人，從材料的收集整理到迎查當天的全程安排，從整體工作的部署到每個人的課堂把關，我們都是親力親為，不遺餘力，每次接受驗收都受到了各級領導的好評。這是我們教導處一班人共同努力的結果，也是全體教師大力支持的結果，今後，我們仍將全身心投入工網作，力爭“把每一件事情做極致”。
二、保質保量做好教學管理工作。
1.規範辦學，強化常規管理。
本學期來，我們嚴格執行課程計畫，認真履行“行政巡課制度”，定期開展“學生座談問卷活動”，利用家校通平台、給家長的一份信、家長評議教師等活動，加大了五嚴規定的執行力度，保證了學校教學的規範科學。
2.關注教學，抓好課堂過關。
本學期，我們以“課堂教學過關驗收”為學校教研抓手，依託“學校行政聽課”，行政一班人每周都能堅持聽課不少於兩節，全面了解教師的課堂教學真實狀況，以“研課日誌”為教研載體，多角度、分層次解決課堂過關存在問題，開展“課堂教學問題診斷”活動，通過理論學習、示範引領、人人過關、跟蹤聽課活動，確保我校在12月份以高分順利通過了縣局課堂教學過關活動。期間，我們專題學習過關理論不少於十次，深入解讀過關課堂的操作模式，組織了史紅梅、丁振東、喻玲麗三位老師展示過關課，定期開展教學研討，切實轉變了教師的教學理念，教師課堂發生了根本性的變化。
3.重視培訓，提高教師素質。
●繼續開展“我拜心中的名師為師“系列活動。
通過人人選擇一位名師學習他們的理論專著、課堂觀摩、模仿上課、對比評課、尋找差距、異地對話、總結提升等活動，借鑑名師的教育技巧，揣摩名師的教學意圖，學習名師的教育智慧，提高個人的教學能力。具體做法有：1.人人拜師。人人選擇一位名師，學習名師的理論專著，熟悉名師的教學理念、風格，根據自身實際制定切實有效的學習計畫。2.課堂觀摩。充分利用網路資源，自覺觀摩名師的優質課堂，做到先詳細記錄，再條塊整理、最後分塊點評。3.模仿上課。學習從模仿開展，我們要求各位老師每兩周要模仿名師一節課。課後自覺進行對比式評課，尋找差距，有條件的可以對話交流，尋求名師的直接點撥。4.成果展示。每學期組織教師開展“學習名師心得交流”、“名師課堂演繹”等匯報活動，上交學習日誌。本學期，多位老師做到了自覺學習、自主發展，取得了良好的活動效果。
●繼續開展“研課日誌“活動。
具體做法有：一、由研究中心公布研課課題，組織該學科所有教師參與第一次研課，主要任務是文本解讀和教學目標制定，並抽籤決定第一次上課老師名單;二、三天后組織該學科全體本文來源： http://老師聽取上課老師的說課(重點關注教學設計和意圖)，其餘老師必須談出自己的見解;三、兩天后上課老師在聽取其他老師的意見後結合自己的實際組織試教;四、組織評課，同時抽籤決定第二次上課老師名單;五、對比評課，完善教學案例及反思。學期結束時開展最佳“日誌”的.評選活動。本學期，我校絕多數年級、教師都按照這一模式開展了教學研究、展示活動。
●做好外出學習教師匯報活動。
本學期來，我們組織外出學習教師回校匯報多次。有的是大會交流，有的是上傳學習心得至學校網站，有的是開課展示，大大提高了教師外出培訓的效能，今後我們將進一步明確外出教師匯報細則，以便讓讓更多的教師受益。
●定期開展專題培訓活動
本學期來，我們先後組織教師三次進行了諸如教學規範、高效課堂22條學習考學活動，組織語文教師進行了美文誦讀、英語教師口語比賽、數學教師素養考核，每周一個教研組優質錄像課觀摩，全體教師信息技術技能培訓等專題活動。教師教學素養不斷提高，課堂教學水平穩步提高。參加縣中年教師課堂比賽，冒國雲老師喜獲一等獎，參加縣班會課比賽花海霞老師獲得三等獎，參加縣數學教師技能大賽我校朱林懂、花海霞、印長雲三位老師獲得三等獎，團體二等獎。參加縣青年教師書法比賽陳季霞老師獲得縣一等獎。
三、精心籌劃組織學生活動
1.興趣組活動正常開展。
興趣組在史紅梅主任的直接安排和組織下，做到了計畫周全、開展正常。其中學校中心興趣組鼓號隊、文娛隊等都能堅持訓練，取得了較為滿意的效果。各班能根據本班實際情況，精選活動內容，每周五也能正常開展。極大地豐富了學生的課餘生活，充分調動了學生參與的熱情，學生個性得以彰顯。參加縣小巧手比賽，我校有六位選手獲得了等級獎。
2.快樂周周賽如期而至。
為了將興趣組活動能深入有效開展下去，學校策劃組織了“快樂周周賽”，比賽內容有踢毽子、跳繩、讀書小報設計等，為學生全面展示自己提供了平台。
3.口算訓練常抓不放。
結合縣局每學期一次的口算抽測，從這學期開始，學校加大了各班口算訓練的監管力度，保證每班每周至少一次的口算專題訓練，同時加大了抽測的力度。在本學期的縣口算抽測中，我校共有22位學生獲得了等級獎，較之去年有了質的飛躍。
4.學生成長檔案袋建設。
為切實轉變教學評價觀念，為不同學生提供展示自己的舞台，我們學校先後舉辦了不同形式的活動，同時為了能更好發揮這些活動的正面影響，我們在本學期推行了“學生成長檔案袋”，從各班期末結束學生的檔案袋整理中可以看出，學生非常在意平時的點滴成績，這也更堅定了我們的信心：下學期，我們還要把這項活動深入開展下去，以求得最大的功效。
四、在反思中籌劃來年工作。
縱觀這學期的工作，我們取得了令人滿意的成績，但也有一些工作做得不是非常滿意。
1.課堂研究缺少深度。
本學期來，我們雖然結合行政聽課、研課日誌、學名師等活動開展了形式多樣的教學研究活動。但還是缺少必要的高度，結合當前高校課堂模式構建，缺乏相應的思考及操作模式。下學期我們一定要結合課堂教學、立足教研組、構建學科教學模式，積極打造利小教學特色。
2.課題研究不夠深入。
學校雖然擁有國家級、省級課題兩個，但課題研究沒有與課堂教學結合起來，教科工作更多關注的是教師論文的撰寫。下學期教科室一定要在開學之初制定切實可行的科研計畫，在課題研究上、教師部落格建設上、學生讀書活動上有想法、有活動。
3.特色建設缺少亮點。
學校雖然在這幾年一直在思考、建設墨香校園，前期也在文化布置、學生活動中做了很多工作，教師的寫字長廊也在縣內小有名氣，但缺少必要的高度，學生整體寫字水平仍然不高。下學期，我們將安排專門時間讓學生集中練字，組建學校書法中心組，開展書法課堂展示，進一步營造墨香校園氛圍。
4.名師學習缺乏系列。
自從開展“我拜心中名師”活動以來，我們很多老師收穫很大，但我們沒有把這個活動做成系列，形成教研品牌，更多的是停留在自主發展的層面上，學校引導不夠、督促不嚴，下學期我們將重新制定個人學習計畫，個人對照計畫學習，學校根據個人計畫開展相關調研活動，同時積極開展校級學名師展示活動。
5.學習型教師隊伍亟待形成。
縱觀學校教師隊伍，我們擁有一支積極、向上、業務素質不錯的教師隊伍。同時也由於很多老師都已經形成了一定的教學風格，教師隊伍發展進入“高原期”。針對這一現狀，我們唯有抓住教師的學習不放，抓住教師素質的提升不放，教師隊伍建設才可以再上一個台階。因此大力營造學習氛圍，積極構建學習型教師組織顯得十分重要。下學期我們將開展教師集中讀書活動、教師論壇活動、專題沙龍活動、邀請專家開展個人生涯設計活動。
6.個人分工仍需完善。
學校教學管理工作是學校管理工作的重中之重，明確分工、責任到人是我們順利開展工作的前提。這學期，我們在校長室的分工安排下，每個人都能根據個人職責開展工作，取得了令人滿意的成績。但更多的是停留在被動應付的基礎上，下學期我們將在完成份內工作的基礎上，創造性的開展活動，在思考中謀劃工作，在工作中反思得失，制定目標責任制，切實提高教學管理的效果。
小結以往工作，我們體驗了過程的艱辛、也感受過成功的喜悅;展望來年的工作，我們是壓力與機遇並存，憧憬與迷失互有，但我們不泄氣、不氣餒，因為我們始終信奉：有努力就有回報。
2025年第一學期工作總結範文 篇12
基礎部在學院黨政的領導下，圍繞學院下半年黨政工作會議精神以及下半年重點工作部署的具體要求，基礎部黨政領導班子於學期初制定了本部門的學期工作計畫，同時根據學院各個階段的工作安排和工作重點，發揮自身優勢，穩中求進，開拓創新，各項工作都有新的進展，新的突破。現將本學期的工作總結如下：
1、學院召開20xx-20__第一學期黨政工作會議之後，基礎部召開黨政班子會議，認真學習牛耀宏書記所作的黨委工作報告和杜春艷院長所作的行政工作報告，謀劃本學期工作思路，召開全體教職工會議，做好人到校心到崗的教育工作。
2、 9月1日到13日配合教務處開展期初教學檢查工作，檢查教師備課、教案、教材與教學參考資料、教學進度計畫制定、教研活動計畫制定等的進展情況。
3、召開軍事理論課首次教學會議，正式啟動我院大學生的軍事理論課程教學，對於培養學生樹立國防觀念、愛國情懷，促進學校德育工作的發展，起到了積極地建設和推動作用。
4、根據20xx級新生報到情況，以及高職四個系對於新生的分班情況及時安排基礎部專任教師和內外聘教師新學期的教學工作任務，以及20xx級新生的基礎課程表，包括思想道德修養與法律基礎、英語、高等數學、體育、形勢與政策、大學生心理健康等6門課程。
5、收取並上報《教師指導情況登記表》及上學期新教師指導過程記錄，20xx-20__學年第二學期教師下企業實踐報告以及20xx-20__學年第一學期
教師下企業鍛鍊申請。
6、根據教師的授課任務安排，編制基礎部本學期的課時費預算，上報學院教務處。
7、為了給教師搭建起“教什麼、怎么教”的交流平台，把“兩個提高、三個服務”的基礎課教學理念，即：“提高公共基礎課教育教學質量、提高學生的綜合素質；服務於學院的人才培養、服務於專業建設、服務於學生的個性發展”落到實處，基礎部於9月23日下午2:30，在圖書館中型會議室召開了第一次課教學設計交流會。
8、按照學院課改工作總體安排，於20xx年9月24日，組織基礎部第一批課改的5個教學團隊參加學院的驗收評審。
9、大力宣傳並組織全國計算機套用技術證書考試（NIT）的培訓報名及收費等工作,同時操辦20xx級學生專接本培養班的班級編排以及開課事宜，為基礎部的專接本培訓工作奠定了初步基礎。
10、研究確定基礎部參加第二批課程教學改革的團隊負責人，上報學院教務處，參加學院“第二批課程教學改革工作啟動會”，安排基礎部第二批課改團隊負責人制定詳細的課改進度計畫上交教務處，分別與各位負責人進行交流，了解並及時解決課改過程中出現的各種問題。
11、配合學院組織的題為“營造濃厚學術氛圍，提升人才培養質量”系列講座，安排韋寧教授舉辦了 “高職行為導向教學方法”講座。
12、為進一步配合學院期中教學檢查，分別召開了學生代表座談會和教師座談會，聽取學生對教學管理、教學方法、教師教態等方面的意見和建議，深入了解教師對學院教學管理等方面的意見建議等。
13、按照學院和教務處的總體安排，組織安排第一批課程改革教師舉行公開課，給全體教師提供觀摩學習的平台，展示課改設計方案實施的真實過程，進一步推進課改工作。
14、科研方面，統計上報20xx-20__學年教科研成果獎勵申報工作；英語教研室成功申報了1項河北省教育廳組織的河北省高等學校英語教學改革研究項目課題；根據集團公司科協關於“講、比”競賽課題立項年底結題的工作安排和要求，組織安排基礎部20xx年度“講、比”競賽課題結題工作。
15、迎接河北省教育廳《國家學生體質健康標準》檢查小組對我院測試的複查工作。以廊坊師範學院體育學院院長韋啟旺同志為組長的檢查小組一行4人來到我院，專家小組成員對我院測試工作組織的嚴密性和認真性給予了肯定，特別是對我院測試原始成績的認真保管提出了表揚。
16、為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-20__年）》精神，深入推進外語教學改革，進一步提升外語教學質量和水平，積極推動數位化外語教學資源在教學實踐中的廣泛套用，搭建外語教師教學經驗交流和教學風采展示平台，組織全體英語教師參加由中國高等教育學會和高等教育出版社舉辦的第一屆外語微課大賽。
17、為進一步加強課程建設，深化教學改革，推動基礎課教師在新技術廣泛普及的背景下進行教學內容、教學方法和教學手段的創新，基礎部開展了全員參與的微課作品製作競賽，並於12月11日在圖書館中型會議室召開微課設計競賽優秀作品展示暨經驗交流會，為河北省教育廳舉辦的河北省第一屆高校微課教學比賽做了超前謀劃。
基礎部20xx-20xx學年第二學期重點工作安排
1、配合教務處組織期初教學檢查
2、根據學院安排，制定基礎部青年教師培養方案，按照培養方案進行實施、評比、考核。
3、對第二批課程教學改革團隊上交的課程整體設計和教學單元設計進行系部檢查驗收，驗收合格後上交學院教務處參加全院的驗收評審。
4、組織全體教師參加河北省教育廳舉辦的河北省第一屆高校微課教學比賽。
5、組織全國計算機套用技術證書考試（NIT）的培訓報名及收費工作
6、組織全國職場英語考試（一級）的宣傳及報名收費工作
7、建立健全專接本培養班的教學計畫、教學內容、班級管理、考核等方面，形成完善的專接本培養體系。
8、組織安排全國大學生英語競賽的初賽考試、判卷、評獎等工作。
9、組織安排好學院20xx年春季田徑運動會；承接辦好開灤集團公司運動會以其他兄弟單位在我院舉行的大型運動會。
10、成立基礎部期中教學檢查領導小組，配合學院教務處進行期中教學檢查各項工作
11、組織安排全國職場英語考試（一級）的考試工作，包括考場設定，監考安排、試卷接收、組織考試等工作。
2025年第一學期工作總結範文 篇13
本學期，我擔任啟智九+1年級班主任及語文教學工作。工作中，我服從領導，積極參加學校組織的各項活動，並且認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，圓滿完成了本學期的教育教學工作。為了今後更好的工作，特總結如下：
一.班主任工作
1.傾注真情，溫暖智殘孩子的心
本學期，我與羅老師共同擔任本班班主任。作為班主任，既要關心學生的喜怒哀樂，又要關心他們的冷暖溫飽，為他們分憂解愁，盡力用自己的滿腔熱情去調動所有學生的積極因素。蘇聯教育家馬卡連柯說過：“沒有愛，就沒有教育。”天熱時，叮囑學生要注意防暑；天冷了，叮囑學生多穿衣服，以防感冒。每天午飯前，我們都督促中午在校學生及住宿學生把手洗乾淨；每星期兩次按時給學生的飯盆進行消毒；每次上科任課，我都會親自把學生送到指定地點；學生不到校，我們都會及時與家長取得聯繫，詢問情況，送去問候。學生表現不好，老師要做學生思想工作，學生做錯了事，班主任要配合科任老師做家長工作，取得家長的配合。尚俊臣這個過去有名的“惹事精”，越來越懂事了，主動做衛生，學習踏實了很多，能認識很多的字，能讀短文，經常幫助小同學。女孩子特殊時期沒帶衛生棉，我利用下班時間給他買來;王雨晴因為有尿褲子的毛病，我們及時提醒她去廁所，我也跟她開玩笑說：誰要是尿了褲子咱就給她凍成“王宇晴牌大冰塊”，惹的王宇晴咯咯笑出聲來，本學期晴晴可能因為天冷，尿過幾次褲子，還把屎拉在床鋪上，褲子裡，我一面幫忙換洗，一面與生活老師分析她這樣的原因，由於最初家長帶的衣服不夠換，羅老師把自己的運動褲給晴換上我們用辛勞與愛心換來學生燦爛的笑臉、家長滿眼的淚水，我和學生的距離也在關愛中越拉越近。他們每天都在成長，看，他們坐得多端正，聚精會神地聽老師講課；他們幹得多起勁，在認真細緻地進行勞動聽，他們讀得多帶勁，都目不轉睛地盯著黑板大聲朗讀；老師們都說：你班的學生長大了、懂事了，原來經常聽到有老師或學生告狀，現在我經常聽到老師對我班學生進行表揚，心裡有說不出的高興。我希望這些特殊的孩子和所有的學生一樣，他們每天都幸福地過著適合自己的學習生活。
2.配合學校開展各種活動，對學生進行行為習慣養成教育，並且在活動中給學生提供一個展示自我的平台。
本學期，利用班隊會對學生進行各種教育，班會的內容豐富，形式多樣，運用電教手段，使智障學生容易理解，易於接受。因此，班會使學生學到了很多自我保護知識、安全自救知識，環保知識等。升旗儀式上，我班的主持人杜雙林，聲音響亮、態度自然，朗讀流利，已經不再怯場，儀仗隊精神抖擻，從入場抻旗疊旗升國旗如何綁在旗桿上等等步驟，一氣呵成，配合默契。這是怎樣的一群孩子啊，由不會說完整話，吐字不清，聲音小，不敢在眾人面前抬頭，到在各種活動中聲音響亮、儀表端正的展示自己，其中包含了我多少心血呀！一個字一個字的教，一遍又一遍的練，一次又一次的糾正，我成功了。本學期，我班在烹飪室繼續大展風采，先後迎接教育局、各校領導、區領導、省督導評估領導多次聯查，我班的烹飪課包餃子得到領導好評，並且在劉振山局長參觀時，一眼就認出了給他留下深刻印象的三句半的半句表演者喬志紅，說明我們的三句半節目給了領導感動及深刻的印象，我的辛苦沒有白費。
二、教學工作
弱智學生由於大腦發育不全，自我意識水平低，言語調節功能差，行為控制能力弱，就需要我們教育工作者花正常兒童幾倍的功夫和精力，讓他們“慢慢學會”、“慢慢接受”、“慢慢懂得”、“慢慢掌握”。“特教是一個用愛心編織起來的行業”。本學期，我認真備課、上課、及時批改作業、嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，順利完成了教育教學任務。為了上好課，備課時我認真鑽研教材、做到既備教材又備學生，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。由於本學期要我們上實用語文，想到學生就要走向社會，為了他們更好的適應社會，我在教學語文時，著重教學與生活相關的生字，詞語及內容。由於沒有教材，我總是提前選擇好適合他們的內容，比如：認站牌。我把學生帶到學校模擬的站牌前，講解乘車時如何認站牌，知道車是從哪個方向開往哪個方向的，最早幾點有車，最晚幾點沒車，從哪裡上車，上車地點距離你要下車的地點有幾站地；上車時注意哪些，乘車過程中注意哪些，下車時注意什麼，如何安全過馬路等等。然後了解學生站牌上的哪些字不會寫，哪些詞語不懂，回到教室教學生寫生字，在把經常乘坐的路線站點寫在黑板上，讓學生認讀。這種教學方法充分調動學生學習的積極性，學生掌握了很多相關的知識。
本學期，我不但擔任實用語文的教學，還擔任烹飪課的教學。為了讓學生更好的融入社會，將來有高質量的生活，為了迎接省督導評估等，這學期我們每周一次的烹飪課，著重教學生包餃子。一、和面。如何根據人數的'多少準備面的多少，和面時的水溫讓學生親自感受，和面時如何運用筷子，如何用手和面等，每一處細節都要了講清，因為課時原因，本學期和面的知識讓學生作為了解，布置作業讓學生回家在家長指導下操作。二、和餡。肉餡如何調味，放哪些輔料，菜餡如何準備，把肉餡和菜餡如何攪拌，如何放鹽等一一細細講解，讓學生了解調餡是最重要的一個環節。三、揉面，揪麵團。也是邊做邊講解，讓孩子們學習揉面，把揪好的麵團搓好，為擀皮做好準備。四、擀皮。我讓學生把擀麵杖放在麵皮後，用右手擀皮，我總結了幾個字：推、擀、轉、推、擀。現在，每個學生都會擀皮了。五、包餃子。最難的是包餃子，因為賈文慧手有毛病，學生的反應遲鈍，所以得反反覆覆的教，尚宸雖然力氣很大，但包餃子時手卻用不上勁，餃子時常張著嘴，我就捏他的手，告訴他怎樣用勁，怎樣把餃子捏緊，終於他學會了，他笑了，我也笑了。經過努力，學生們都學會了包餃子，雖然餃子包的難看，餃子餡小，但孩子們在品嘗自己的勞動成果時，卻格外開心。我們的努力得到了家長的認可，聽著家長們感激的話語，我的心裡充滿了自豪。孩子們在進步，在成長，他們肯吃苦，愛勞動，相信他們將來一定能適應社會，一定能幸福的生活。多年來，我是學生的朋友，我與他們一起活動，傾聽他們的心聲，關心他們的所思所想。面對學生，我不僅是老師、更是母親，我要把母親般的愛升華到更高的層面上來，孩子們信任我，依賴我，在我有病請假時，孩子們會打來電話問候，就是節假日也會把電話打給我，把對我的想念告訴我。
三、其他：
工作中，我嚴格要求自己，每天早晨、中午都早早來到學校接學生，與生活教師了解學生情況，並積極運用有效的工作時間做好各項工作。看到孩子們一天天成長起來，作為教師的我感到無比欣慰。班主任工作中，我總是從關心愛護他們出發，堅持正面教育，耐心引導，儘量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
有人說：學生好比一塊玉石，只要教師精心雕琢，必能成器。我說：只要本著從學生出發，一切為了學生的教育原則，這些特殊的孩子一定能適應社會。我會把真愛奉獻給每個孩子，讓這些與我們同處於一片藍天下的特殊孩子在陽光雨露滋潤下健康成長！
2025年第一學期工作總結範文 篇14
一、前期工作充分完善
在暑假的時候，我們對本班所有的新生都進行了家訪，並且這學期的家訪工作比起年來更有新意，體現在以下幾點：
1、提前調整心態，進入新角色
上個學期我帶的是小班，而且還不是全職的教師，所以在暑假的時候我就要求自己首先要在思想上提前進入托班老師的角色，特別是要了解托班幼兒的年齡特點，這樣才能在家訪工作中根據托班幼兒的年齡特點來和家長進行交流。
2、認真研讀教材，接受新理念
本學期托班的教材採用了三套教材，各有特點，各有所長，在認真分析三套教材的基礎上，我們班偏向《03》教養方案，所以我們通過翻閱有關的資料，以及上網查有關的信息，力求做到在思想上認識到位，將教材所體現的理念儘可能的吸收，消化，以期能在以後的工作中能將理念貫徹到實際工作中。
3、大家團結協作，創造新成就
在家訪的時候，我們兩位老師就配合非常默契，蔣老師非常的上進也非常能幹，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因為有了擰成一股繩的力量，大家齊心協力，所以以後的工作我們就有了良好的開端。
二、實際工作細緻到位
1、滿足孩子的要求，使他們積極主動的發展
雖說入園前我們創設了溫馨的家庭式的環境；對每個孩子都進行了家訪，可是這些都還是不能消除孩子對離開父母，進入陌生環境的恐懼感，雖說每個孩子來園的時候幾乎都是不開心的，但是每個孩子的表達方式都不一樣，有的哭著要抱抱，有的獨自一人呆在角落裡，
2、重視孩子的差異，使他們更好更快的發展
提倡更多的實施個別化教育，因此我們班首先打破了以往托班的模式，具體體現在對一日生活活動時間以及環節的改革上。我們嘗試給孩子一種寬鬆、自然、自主的環境，以期能使幼兒開心、開口、開竅。在實際的操作中，我們儘可能的減少集體活動的時間，比如：我們率先取消了點名的環節；減少集體入廁的次數；戶外活動遵循“三進三出”的原則（即上午戶外活動的時間分別是20分鐘、10分鐘、30分鐘）並且儘可能的每周安排幾次有目的有組織的戶外活動內容。平時我們經常和孩子進行各別交流，這樣能讓我們更好的了解到了孩子的發展差異。
三、家長工作認真全面
由於托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母，因此我們根據不同的對象，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開學初的時候，我們儘可能詳細的向他們描述幼兒在園的情況。每次有通知都是一個個口頭落實，考慮到有些家長工作很忙，我們就通過書信或者電話聯繫的方式進行溝通，及時了解家長的需求、反映幼兒在園的情況，使家長更放心。本學期還成功的舉辦了一次“親子玩沙活動”。
四、不足方面努力改正
可能是老師沒有掌握好“收”和“放”的原則，因此本班幼兒在常規方面顯得有些亂，雖說在區域方面我們也進行了初步的摸索，但是區域活動內容還不夠豐富，下學期準備在這兩個方面有所突破。
一學期的時間過得真快，總的來說，每一個孩子跟開學初相比都有了非常明顯的進步，相信在以後我們的共同努力下，我們櫻桃班的小朋友會有更好更大的進步。
2025年第一學期工作總結範文 篇15
一學期的緊張工作又結束了，現將其總結
本學期的中隊工作首先確定了中隊發展目標：創建和諧、民主、活潑、團結、向上的中隊作風。
在目標的指引下，我首先在班級改選班級幹部，尤其是在小隊長的人選上，煞費苦心。選舉出了5位中隊委和5位小隊長，要求必須是工作認真負責，責任心強，又根據學生情況，將學生分配在各小隊中。在學習、紀律、衛生各方面展開競爭。每個小隊是一個小集體，大家都為這個小集體而努力奮鬥。學習上小隊內部展開學習互助，紀律上隊員之間相互監督。小隊活動紅紅火火開展開來，小隊長認真負責，有的小隊還經常利用中午或者周末開展小隊活動。小隊帶動中隊，在小幹部的帶領下，隊員們的集體榮譽感增強了，責任心增強了，學習積極性提高了。
為了豐富隊員們的課餘生活，中隊開展豐富的班隊活動。讀書交流會培養了孩子們的讀書興趣，豐厚了學生的文學素養；珍惜水資源的中隊活動讓學生了解到環境保護的重要性；把每天早晨的預備前十分鐘變成班級讀書會，老師和學生展開讀書比賽，一起讀書、分析、分享，引導學生從名人偉人身上學到優秀的品質，指導自己的學習生活。
雖然班級活動開展的紅紅火火，但是問題也很多。開學後由於更換教室的原因，學生從原來的臨近樓門口更換成了遠離樓門口，紀律方面一直表現的不好，除了偶爾的幾個周紀律滿分外，其餘都因有個別同學在樓內跑好或路隊說話等原因而扣分，甚至有的隊員屢次扣分，班級學生的紀律自覺性還得下大工夫教育引導，考慮過用班級執勤員的方法，剛開始的時候，效果不錯，但是因學生年齡較小，責任心不是很強，沒有很好的堅持下去，但是從中我看到了希望，需要更進一步進行完善和培養，使班級工作更上一個台階。
以上是本學期中隊工作中的一些體會，以後的工作中將揚長補短，積極學習別人的先進經驗建設優秀中隊！
2025年第一學期工作總結範文 篇16
教育信息化是現代教育發展的大趨勢，是基於信息化技術革命所帶來的必然結果，落實好教育信息化工作將為學校教育改革發展注入巨大動力，實現教育教學管理和運用的“事半功倍”。我校根據學校基礎和整體規劃，相應制訂了《溫泉國小教育信息化年度工作計畫》，並明確提出了構建數位化校園的總目標，以信息化來全面推動學校各項工作。
一、我校是一所村級國小，現有學生111名，6個教學班，10名教職工。
學校著力品牌辦學的方針，教師團隊具有一定的專業素質，營造具有文化底蘊的村小。良好的教育氛圍，科學的管理機制，加上教委對學校硬體設施的投入，為學校全面實施數位化校園奠定了基礎，為學校的可持續發展創造了條件，學校的信息化工作取得了可喜的成效。
結合學校各方面建設工作現狀，對學校教育信息化工作作了全面自評總結。我們認為，學校以建設信息化校園的總思路符合現代教育發展的趨勢，為學校的發展注入了新的活力；以“教育信息化工作推進學校內涵發展”為主線，從科學管理、健全制度、加強師資校本培訓、強化實踐活動為操作手段是有效的。
二、將信息技術與課堂教學有效整合，提高教學效益。
信息技術已經深入學校每位老師的課堂教學中，“信息技術能有效地為課堂教學服務”的意識日益增強。每學期組織校級教學研究活動，把信息技術運用與學科整合作為研究的重要內容之一，使信息技術真正成為促進教與學的有效方式，提高課堂教學效果。廣大教師也因此在教育教學方面獲得了長足進步。
三、主要經驗與特色
1、領導重視 合理規劃
每學期認真制定切實可行的信息技術與學科整合工作計畫,明確工作重點、研究主題、課堂教學整合等，為提高學校的信息化工作作出全面規劃。
2、加大投入 完善設施
在中心校領導下，學校完成了現代化教育環境的構建，設備運行正常。教育、教學設備配置到位，現學校擁有學生計算機教室、多媒體教室、網路遠程教室、等專用教室。
3、制度健全 紮實工作
學校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學校的實際出發，建立健全各項信息管理制度，使信息工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。同時學校還制定了信息工作人員的崗位職責，做到職責分明，落實到人。為了調動教師進行信息化工作的積極性，取得了良好的效果。
4、教師培訓 提高能力
近幾年來，學校根據實際情況，制定了切實可行的校內信息技術校本培訓計畫，根據不同的教師提出不同的培訓要求和目標，廣大教師更加明確了信息技術運用的重要性，提高了教師信息素養，對信息
技術運用意識的提高，掌握一定的信息技術，根據學生實際的選擇用，更明確了今後信息技術與學科整合的努力方向。
5、實踐研究 提高效能
學校十分重視信息技術與學科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓的基礎上，強化與課堂教學最佳化整合的實踐研討，充分運用現有的'技術設備開展教學活動。各學科教研組在教研組長的帶領下，加強集體備課，平時上課有選擇的運用多媒體來輔助教學。教研組開課，執教老師能將信息技術與本學科整合，科學組織教學，提高課堂教學效率。每學年教研組開課的老師，100％都能熟練合理運用多媒體進行輔助教學，從而有效地提高自己的學科教學水準。
學校鼓勵教師參與課題的研究、撰寫相關的論文、製作課件，參與各級各類部門組織的評比。
通過教學活動，教師們不但提高了信息技術運用水平，促進平時教學手段的更新，同時教科研水平也得到提高。
6、培養興趣 發展個性
信息化社會對學校的教育提出了新的課題，學校根據人才的發展要求，把學生的信息技術運用能力的培養作為學生素質能力培養的一個重要內容，在開足、開好相應的課程外，開設能供學生上網學習、查閱資料的學生電腦室，利用課餘時間積極組織學生的各類電腦興趣小組，使學生更好地掌握電腦運用技術，適應時代發展的要求。學生學習電腦興趣濃厚，製作Powewpoint水平有所提高，
7、數字文化 促進管理
隨著教育改革的不斷深化，現代教育技術的廣泛運用，學校在校園數位化建設上不斷進行深化。
四、主要問題與對策
學校在信息技術學科整合、校園數位化建設方面，做了許多工作，取得了一定的實效，對提高課堂教學效能，促進二期課改的深化，謀求社會、學校、親職教育一體化，起到了至關重要的作用，為學校進一步發展與提升提供了有力的保障。同時我們也面臨著一些新的問題：
問題一：教師的教育現代化的意識還需不斷加強，信息技術與學科整合的理念還需不斷深化，如何把握學科教學的特點，運用計算機的多媒體技術，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術精心安排問題，探究信息技術與學科整合教學模式，還需進行不斷地研究。
對策：
信息化工作的不斷推進，關鍵是人的因素，我們將進一步加強信息技術校本培訓的力度，選派信息技術骨幹教師參加專題培訓，積極引進信息技術專業人才，積極運用現有的教研平台，結合學校教育、教學實踐，積極開展“在做中引、在引中學、在學中研、在研中思”活動，努力探索現代技術與學校工作的最佳結合點，全面促進學校工作的進一步深化。
問題二：如何為學生創設自主學習的資源平台，引導學生通過網路平台自主學習，為學生的自主發展和終身學習奠基。幫助學生能夠合理有效利用信息技術去自主探索、合作學習，從而使信息技術真正
成為促進學生自主學習的認識工具和情感工具。
對策：
學校將在條件與經費許可的情況下，積極開發相應的資源平台，讓學生在課堂學習之餘能充分運用網路，開展各種有益的活動，使學生更多地掌握未來社會生存與發展的技能，全面提高素質。
問題三：學生家庭電腦配置率不高，一定程度上制約了學校信息化工作向縱深發展，學生信息素養的培養受到一定的制約。
對策：
我們將進一步加強對家長信息技術的宣傳力度，增強家長信息化意識；學校進一步做好信息資源向社會開放，向學生開放的工作，大力提高學生信息化實踐的機會，在實踐中培養學生信息素養。
2025年第一學期工作總結範文 篇17
一周又一周，轉眼一個學期過去了。回顧這一學期，本人能根據學校工作安排認真做好各項工作，現就一學期來的情況小結如下：
一、教育教學工作方面
本學期擔任高二年級的體育教學，擔任高二校本課程的教學任務，在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計畫，認真備課，面向全體學生紮實地開展工作，帶領學生上好課，嚴格要求學生，重點提高學生的身體素質，並在體育教學中對學生進行思想道德滲透。讓學生在體質方面與思想認識方面都有一定的提高。
二、抓好高二級課餘體育訓練
我校的體育事業發展迅速，做為國家級青少年體育俱樂部，長年的梯隊訓練是必須堅持的，高二級的體育訓練隊不僅肩負著區，市比賽的任務，還有就是體育高考的任務，對此，本人本著高度負責的態度，主動認真做好訓練的各方面工作，從選才、訓練備課、訓練隊管理、學生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個學期下來，看到學生的體育成績上升，對待訓練的態度好轉，心裡總算有了些許的安慰。
三、個人的業務學習與提高
本人還十分注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實踐中套用等方式，加深對課程的理解和領會，與兄弟學校老師、同組教師進行交流，共同提高。同時，我也有幸得到學校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區的體育教師教學基本功比賽並榮獲高中組二等獎；參加江門市首屆體育教師專業技能比賽並榮獲一等獎。在此對學校領導與科組同事再次表示感激。
四：積極參與區運動會的工作
江海區第6屆中小學生田徑運動會在我校舉行，除了平時的訓練隊訓練之外，我還臨時負責起學生入場的訓練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿完成了上級交待的工作。也積累了點經驗。
回顧這一學期，除了上面所說的點滴成績之外，還有很多不足。本人將在未來的教學日子裡不斷改進，爭取更大的進步。
20xx年1月
2025年第一學期工作總結範文 篇18
本學期,我擔任七年級兩個班的英語教學工作。七年級的學生大多數是十二、三歲的少年，處於長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，注意力不集中等總之，七年級的學生處於半幼稚、半成熟階段，更應善於引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知慾望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。
一、思想認識方面。思想上，我嚴格要求自己，熱愛教育事業。積極參加各類政治業務學習，遵守學校的規章制度，研究學生的學習情況，積極主動和學生交流，認真學習並及時更新教育理念。
二、教學方面。
一是做好課前準備工作。認真備課，不但備課而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，並製作各種有利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課做出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
二是提高上課技能，提高教學質量。讓講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動性作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師儘量講得少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三是虛心請教其他老師。堅持參加校內外的教研活動在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
四是注重課堂教學效果。針對七年級學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點, 突破難點。注意和學生一起探索各種題型,我發現學生都有探求未知的特點,只要勾起他們的求知慾與興趣,學習勁頭就上來了,如每節課後如有時間,我都出幾題有新意,又不難的相關題型,與學生一起研究。
五是要進行一定數量的練習。相當數量的練習是必要的,練習時要有目的,抓基礎與重難點,滲透數學思維,在練習時注重學生數學思維的形成與鍛鍊,有了一定的思維能力與打好基礎,可以做到用一把鑰匙開多道門。
六是認真批改作業，布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設定作業中，仔細閱讀教材，蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出及時反饋，針對作業中的`問題確定個別輔導的學生，並對他們進行及時的輔導。並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
七是做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。
八是狠抓學風。在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。
三、與家長溝通方面。這學期與家長的聯繫溝通。
作為英語教師，我不是班主任，但英語學科的重要性使我主動與家長用電話、家訪等方式進行密切聯繫，尤其是針對班上的潛力生以及部分後進生，我積極與家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長達成一致，努力提高學生的學習成績。
四、堅持不斷學習。“活到老，學到老”。我堅持不斷提高自身的專業理論和教學能力。除此之外，業餘時間我還讀了許多書和雜誌。如：《中學英語報》、《空中英語教室》、《如何更好地成為一名優秀教師》等，結合自身情況，揚長避短，不斷完善自己。
五、工作考勤方面。本學期以來，我堅持無特殊情況不遲到，不早退，不請假，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，如備課，批改作業，完成教學反思等。我深知，自身還存在很多需要努力和改進的方面，教師這條道路也只是剛開始。所以，在今後的工作中，我會繼續虛心向優秀教師學習，不斷反思，不斷學習，力爭成為一名平凡而出色的教師。最後，感謝學校領導和同事在這個學期對我工作上的支持和幫助！
2025年第一學期工作總結範文 篇19
本學期我擔任六年三班班主任，由於教本班兩年了，通過兩年時間的努力，本班學生在各方面都有較大進步和改變， 現總結如下：
一、積極學習
首先學通學精新配備的多媒體，服務教學。學校一直抓教師學習，有集體學，有自學，我都自覺自主研修和摘記每周讀書筆記，本學期學校讓每位教師學習兩本教育教學書籍，並做好筆記，配合學校自學要求，積極主動去學習，每學期每位教師都進行交流和總結，積極參加學校每周一節教研課，與同行進行交流經驗，互相學習，堅持閱讀教科研書籍，更新教學理驗；與同行進行交流經驗，互相學習；閱讀各種書刊，豐富了視野。
二、教育教學工作
教學工作是學校整體工作的核心，是工作中的重中之重，結合學校新教育六大行動，我在諸方面做了大量而細緻的工作：
（一）教學方面
1、精心備課
因為本班學生基礎差，備課時多兼顧中下等生。本學期我校實施課堂教學改革，以前置性作業為重點，深化課堂改革。侯校長更是率先垂範講示範課，所以為了讓孩子樂學願學，備課時我注重基礎的掌握，適當設計思維訓練。學生在逐步引導下，有了學習的基礎和思考的習慣，進行有效的自主學習。
2、認真上課
由於本班學生整體基礎差思維慢，加之本冊數學是國小階段重難點，每一節上課前，我都精心準備，以前置性作業為引領，為目標，講課時以重點帶基礎，每節課都充分利用課件，儘量鼓勵孩子，保護孩子的積極性；課後，及時思考得失，積極寫好反思；並細心觀察孩子們的進步，及時表揚，激起孩子學習的動力。因為本學期早晚加一節課，通過多提問、多督促，多強調、多檢查，除部分差生外，大多數學生都要提高。
3、作業方面：本班學生差生多，不寫作業更多，堅持每天把作業情況發校訊通告知家長，並讓家長監督聽寫輔導。布置作業少而精，鼓勵學生在掌握知識的基礎上發展特長去做作業，培養學生各方面能力。
4、測試方面：雖說現行不提倡測試，但傳統方式不能完全摒棄，為了使知識節節明段段清，除學校月考外，應及時進行小測試，幫助學生找出不足，分析原因，給予必要的壓力促進學習。
（二）、班級管理
它是一項繁雜勞累的工作貫穿於一學期工作的始終。
1、規範養成教育：本學期在加強守紀方面進行強制教育，嚴格教育學生按照學校守則、規範、樓道十不準等要求去做，使學生不僅在課堂集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己的言行，為學生制定奮鬥目標，爭當規範達標班，抓住學生間的小矛盾，理順並恰當的進行教育，並做學生的表率，喊破嗓子，不如做出樣子，說千遍，不如做一遍，努力培養學生好習慣，好品質。
2、衛生方面：無論個人衛生、班級衛生、學校衛生都是多檢查、多監督，實行“課下一分鐘”。學生互相提醒、監督，並每周檢查個人衛生，督促勤洗頭、脖子、剪指甲、換衣服等，使學生在清潔環境中愉快學習。
3、家訪方面：親職教育是學校、社會教育的橋樑與紐帶，根據學生不同情況多與家長溝通，本班學生複雜，單親、個體家庭居多，造成學生諸多差異，根據不同情況及時家訪，溝通聯繫，互相配合，共同教育，這么多年雖然對學生要求嚴格，但家長我始終堅持一點做法，對症下藥，既切中要害說道心裡，又掌握尺度委婉尊重，取得了家長們的信任和認可，促進學生們的進步與發展。
4、其他反面：對學生們進行安全教育，法制教育，精心培養幹部隊伍，組建好本人的“左右手”，建立並填好各種表冊，建立定期評價學生制度等。
（三）、防差、轉差工作
對差生首先是嚴要求，強化矯正，同時關心、愛護他們，做深入細緻的工作，因勢利導，循循善誘，在學習上熱情地給予指導，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵，犯了錯誤進行耐心地教育，讓學生一對一幫扶，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關心，同學的幫助，使他們有親切感、安全感、信任感。使逐步改正錯誤和缺點。化消極因素為積極因素，使他們向“自我學習，自我管理”方面轉變、進步。
（四）、德育教育
學習是根本，德育要先行，做好德育工作是促進學習的關鍵，所以我結合學校德育工做計畫，每月一事和少先隊工作要點，以常規訓練帶動教育教導工作（課堂常規、出操常規、衛生、勞動、參觀常規等），按每月一事計畫注重隊會和班會活動的'實效性，利用學校活動感恩徵文競賽和每月一事的手抄報、作文等等各項活動的契機教育學生，激勵學生鍛鍊學生培養良好班風，在本班開展手拉手幫助貧困生，看誰做的好做的多。來促進學生道德品質的成長，使學生具有自我約束能力，服從集體，樂於助人等等好習慣、好品質，形成“活而不亂，嚴而不死”的班級風貌。
（五）、特色育人
為了全面實施新教育，落實六大行動，提高教育教學質量，實現我校創特色學校的計畫，我根據學校要求抓好早自習的“讀、寫、”、課前幾分鐘“卓越口才”、“暮省”和學校開展的各項活動，尤其11月末我校召開的每月一事全市教育現場會在快板、舞蹈、器樂等等方面學生能力都有很多飛躍豐富了學生學習生活促進學生全面發展。文章
2025年第一學期工作總結範文 篇20
時光如梭，隨著期末的臨近，本學期的工作也即將接近尾聲，本學期我擔任五三班的語文老師和副班主任，在領導和同事的幫助下順利完成了各項任務。回想本學期的工作，有優點更有缺點，現將其總結如下：
一、班級管理方面
作為副班主任，積極配合班主任的工作，帶領學生有序參與學校組織的各項活動。在課下經常與尹老師溝通交流，找出班級出現的問題，尋找合適的解決方法。在衛生方面，及時督促學生做好教室、清潔區的打掃工作，同時培養學生養成良好的衛生習慣，讓大家在一個乾淨舒適的環境裡學習。做好每天的晨檢工作，提醒學生按時量體溫，一旦學生出現身體問題要及時處理。平時也會關注幾個調皮孩子的一舉一動，特別是在課間時間，和班主任一起看好他們，不讓他們在安全方面出現閃失，以確保每一個學生都能在安全、健康的環境下成長。
二、教育教學方面
1.作為一名新老師，首先要感謝我們五年級語文組的每位老師，在她們的幫助下，我在各個方面都有了很大的進步。
2.在教學中認真備好每一節課，認真鑽研教材，讓學生一課有一得。
3.積極參與聽課、評課，通過其他老師的課堂找到自己的不足，虛心向這些老師學習，努力提高自己的教學水平。
4.針對學生的作業，做到認真批改，找出學生在作業中的問題所在，在課堂上有重點的講解。
5.了解每一位學生的學習情況，不同的學生要有不同的教學方法，努力讓他們每個人都能掌握所學的知識。
6.在課堂上時刻關注學生是否思想開小差，及時把他們拉回來，以提高課堂效率。
三、存在問題
1.在教學方面依然存在不足，課堂教學目標落實不夠到位，課堂上老師講的太多，留給學生思考的時間有點少。
2.對學困生的關注雖然比其他學生多，但是他們的成績提升不是很明顯，基礎知識相對還是比較薄弱。
3.對優等生的培養力度不夠，對他們的關注較少，訓練較少，導致優秀生人數較少。
4.自身的語文綜合素養還需提高，需要不斷擴大自己的知識面，完善自己的知識體系。
5.個別學生的字型還是很差勁，老師沒有做到及時的糾正和指導。
四、努力方向
1.對學困生要多點耐心，找出他們的薄弱點，有針對性地進行指導，與他們一起進步，努力做到讓每個學生都能及格。
2.加強對優等生的訓練，讓他們優中更優，提高優秀率。
3.要多看理論知識書籍，提高自身素養，認真備好課，做好十分充分的課前準備，虛心請教其他老師，多聽其他老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足。
以上是我本學期的工作總結，我也會不斷挑戰自我，努力向上，爭取更大的進步！
2025年第一學期工作總結範文 篇21
時間飛速流逝，轉眼間又是一個學期過去了，回顧這一學期有壓力，有忙碌，有歡喜，有憂慮，有得有失，但中間的過程讓人感到很充實，現將本學期的工作總結如下：
教學方面
一、加強自身學習
為了在平時的教學中更能體現並運用好新的課程理念，我潛心鑽研新教材、新課標、新教法，認真體會其中的含義，特別是近年來一直推行單元整體教學，這對於我們來說是一種挑戰，一種機遇。所以，為了儘快適應這種新模式，我就在緊張、忙碌的工作之餘，多研究，多學習，加強自身教學水平，努力積累一些好的教學經驗，讓自己更快地成長起來。
二、提高課堂效率
一節課成功與否，我覺得跟學生的掌握情況有很大的關係。課上老師講的東西學生大部分人都會了，就說明課堂效果好，效率高，反之則證明課堂效率低下。於是，我盡力在課堂上面下功夫，為了上好一節課，我在課前認真鑽研教材，吃透教材，並結合本班學生的接受能力，刪繁就簡，採用學生樂於接受和易於接受的教學方式進行教學，激發學生的學習興趣。同時，在課堂上儘量創設教學情境，營造輕鬆民主的教學氛圍，鼓勵學生積極踴躍地發言，引導學生主動探究，自主獲取知識，摒棄以往的滿堂灌，不斷提高學生的自主學習能力。老師在課堂上只是扮演主導的角色，學生們才是主演，從而逐步提高課堂教學效率。
三、重視培優補差
學生之間存在著各種差異，導致一個班內的學生層次參差不齊。我們班的學生特別拔尖的人不多，成績與能力比較平，所以我針對這一實際情況，採取“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養優生的特長，而且注重學困生的輔導，同時在班內形成對子小組，使同學之間形成互幫互學的氛圍，彼此取長補短，共同發展進步。有時，我還會時不時地當著全班同學的面誇獎他們的閃光點和進步，比如某某某，你以身作則，真是能幹的小班幹部；某某某，你今天的字又變乾淨了，繼續努力……無形之中，這些鼓勵就變成了動力，他們的幹勁就更足了。
班級管理方面
一、培養班幹部
開學初，我和錢老師就商量選定了一批得力的班幹部，讓他們各負其責。如學習、紀律、衛生、圖書管理、分發作業等都分工明確，責任到人。這些小班幹部能夠以身作則，盡心盡力協助老師管理班級。同時，他們在管理班級的時候，不僅得到了老師和同學們的信任和表揚，還鍛鍊了自身的管理能力。除此之外，正是有了這些小班幹部的管理，減輕了班主任的工作量，使得可以緩衝出來更多的時間進行日常工作，大大提高了工作效率。
二、抓好習慣養成
一個班級的學生來自不同的家庭，家庭環境和親職教育各不相同，有的家長管教嚴格，對孩子的教育十分重視，這些孩子的自律性就強，反之則自律性差，習慣養成令人擔憂。所以我和錢老師重視學生的行為習慣，並制定適合本班學生的班規班紀來約束他們。比如按時上學和返校，上課時坐姿要端正，認真聽講，講衛生，站隊時快齊靜，出入校園不跑步追等等。每一條每一項都反覆強調，逐步讓學生適應這些班規班紀，習慣成自然，養成好習慣，形成良好的班風班貌。
三、做好和家長的溝通工作
在班級管理中，會時常發生一些突發情況，需要家長配合時，我會第一時間與家長取得聯繫，共同商量解決辦法。另外，我還會充分利用曉黑板、微信、電話、校信通等方式，及時和家長反饋，齊抓共管。同時，藉助周四離校和周日返校時，還會與家長進行面對面的溝通和交流，爭取得到家長的支持和配合，更加充分有效地進行班級管理。
四、安全教育常抓不懈
安全無小事，事事學注意。我經常利用晨會、班會、課間活動等時間對學生進行思想品德教育和安全教育，讓學生時時刻刻注意人身安全。每一周的安全教育課上，我會讓同學們觀看安全圖片和視頻，並讓他們談感受。力求安全教育深入人心。當然總也免不了一些調皮搗蛋的學生不注意安全，我就依照班規班紀進行再批評再教育，防患於未然。
不足與努力方向
儘管平時的工作瑣碎而細緻，但仍然會有一些不盡人意的地方。比如：個別學生的習慣養成不好，物品擺放前說後忘，個人衛生不講究，還有的學生安全意識淡薄，屢說不改，一些學生紀律觀念不強，上課老是不認真聽講，作業拖拉等等。
今後我要努力做到：加強自身修養，用自己的言行去感染學生的行為養成。上課時再多關注一下學困生，而且要堅持下去，要有恆心。多想同組老師學習，取長補短。要經常反思自己的工作，好的繼續發揚，不好的及時改正，爭取更進一步。
總而言之，教育教學工作是一項長期的，日積月累的工作，需要有耐心，有毅力才能堅持做下去，以後我要揚長避短，做得更好！
2025年第一學期工作總結範文 篇22
轉眼間這個學期就這樣結束了，還記得開學時張校給我們開會，說這個學期有22周，任務比較重，心裡還在想一定要帶好班上三十六個孩子。
學期還算比較順利的，班上沒有出過一起安全事故是我最大的安慰。經過一個學期的學習和對學生的習慣培養，我們班的孩子進步了很多，可以說學期伊始是最累的時候，記得剛來的時候由於各個幼稚園的要求不一和我們對學生的不了解，很多事情要反反覆覆去提醒孩子們注意。由於幼稚園上課時間較學前班來說相對較短，開學的時候學生能集中注意力的時間很短，所以在上課的時候我想了很多辦法，比如說遊戲和獎勵的機制，在幼兒慢慢適應學前班生活的時候把常規課和攀登英語結合起來，培養了學生積極說英語的信心。尤其是在學前一班，幾乎每一個孩子都做過小組組長，他們班後進生比較少，學生的帶動能力較強，幾個開學時上課注意力不集中和坐不穩的學生在這學期都有了很大的進步。
這學期我的師傅由杜老師換成了蔡老師，師傅是我自己選的。因為一直很欽佩蔡老師的為人和認真負責的工作態度。我們本學期第一次師徒結對會議就開到了晚上七點多，我和師傅還有劉老師進行了幾個小時的長談。我們更像是朋友，坐在一起把工作中遇到的困惑和問題提出來，分析問題，然後仔細想解決方法。我的師傅對我們提出的問題毫無保留的解答，讓我深深的覺得工作中有這樣一個師傅是多么的'幸福。我們還一致決定每個周一的下了第一節課是我們師徒一起開會，把最近工作中遇到的問題在會上分享和解決。師傅還時常來聽我的課，幫我提出很多意見和建議。感謝師傅的辛苦付出！
然而在工作中我也存在很多缺點和不足，這個學期由於個人原因請了很多天假，給學校和一起搭班的老師造成了很大的困擾。希望接下來的工作順順利利，感謝在工作和生活中給予我關心和幫助的領導和同事們，真心祝福新的一年大家的工作順順利利，平安快樂！
2025年第一學期工作總結範文 篇23
本學期我們院音樂藝術團在院團委，學聯會和全校師生的積極配合下，成功的舉辦了一系列以音樂為主題的校園活動，豐富了我們“水電學院”在校大學生的課外生活。藉此機會向曾幫助過我們的院領導老師表示感謝，感謝他們給我們正確的領導和寶貴的意見，同時也要感謝全校師生對我們協會成員工作的積極配合，現將我們協會在20xx學第一學期工作做出總結，如下:
一、院音樂藝術團招新工作
時間：20xx年09月
地點：食堂門口
在院團委的指導和全院音樂愛好者的大力支持下，我們院音樂藝術團進行了又一次招新，為我們音樂團補充了新鮮血液，為此後工作的開展打下了堅實的`基礎。
二、院音樂藝術團公共部門人員選拔
時間：20xx年10月
地點：社團辦公室
招新結束，我們對招新人員進行匯總，編排，並為公共部門進行了嚴格的人員選拔，這些新的人員也成為了我們社團今後工
作的主幹力量。
三、院音樂藝術團成立大會及新生動員大會
時間：20xx年10月
地點：素教中心二樓多功能報告廳
本學期我們社團由以前的民樂社成功晉升為院音樂藝術團，在此次大會中，指導老師宣布了院音樂藝術團的正式成立，也翻開我們社團新的篇章。同時在大會了展示了社團晉升後的新內部機構圖並匯報了招新總結和新學期的工作機會，使我們全體新的社員了解了社團的機構和工作，為今後工作的開展打下基礎。
四、民樂隊，電聲隊教學
時間：20xx年10月
地點：水利樓
民樂隊和電聲隊作為院音樂藝術團的主幹部門進行了新學期的開課教學工作，由指導老師親自知道新生進行民樂和電子樂的教學，使他們學到了自己喜歡的樂器，結交了志同道合的朋友，充分體現了我們社團的宗旨——以樂會友。同時也為今後社團一些節目提供了人才。
五、第一屆校園歌手大賽
時間：20xx年10月
地點：素教中心二樓多功能報告廳
校園歌手大賽是社團本學期的一次大的活動，在院團委，學生會，學聯會的共同配合下，社團成功的舉辦了這次歌手大賽。本次大賽全校共250多人報名參賽，可見此次比賽對全校學生的影響力。大賽共分為三個階段：海選，預賽，決賽。在重重選拔之後有14名選手晉級決賽，決賽以晚會形式在素教中心二樓多功能報告廳進行，最後決出了冠亞季軍。本次大賽共歷時半個月，在全院產生了積極的影響，也提高了我們院音樂藝術團在全校師生心目中的形象。此次大賽只是一個開始，以後每學年我們社團將會繼續舉辦此比賽，使之成為學院每學年的主打活動。
六、協辦各系和各個兄弟社團迎新晚會
時間：20xx年xx月
xx月，各系和一些兄弟社團舉辦了迎新晚會，我們社團為其中一些晚會提供了設備和場地的支持，並報送了各類音樂節目。這些節目得到了觀眾的一致好評。協辦這些晚會提高了社團在全院師生心目中的地位。
七、內部聯歡活動
時間：20xx年12月
地點：土木樓
12月下旬，社團為了促進各部門人員之間的交流，舉辦了
一次內部聯歡活動，大家聚在一起表演節目，互相交流很開心，很快樂。此次活動不僅促進了各部門人員間的交流，還為以後的工作選拔了一些骨幹力量，這些力量也代表著社團未來。
在過去的一學期中，院音樂藝術團在院團委的正確領導下正在不斷的發展與壯大。在我們社團全體成員的共同努力下院音樂藝術團舉辦的各類活動都圓滿落下帷幕，全院師生也對我社有了更深刻的認識與了解，我相信我們院音樂藝術團在全體成員的共同努力和院團委的支持與正確領導下，社團的明天會更加的輝煌與燦爛，我們院音樂藝術團會不斷的堅持在院團委領導下的基本原則，進而發展自己，壯大自己。
院音樂藝術團
20xx年12月15日
2025年第一學期工作總結範文 篇24
20xx年的鐘聲敲響，新的一學期也在悠遠的鐘聲中接近了尾聲，一個周的期末複習後學生也將陸續離開平時喧鬧忙碌的校園，作為他們的陪伴著與守護者，我們老師本學期的工作也將畫上一個圓滿的句號。本學期教學時間短暫，高一年級活動較多，經過合理安排和利用時間，本學期我們高一地理的教學任務已在本周結束。最後一周，複習、解惑、陪伴，希望通過最後的努力能讓學生上交一份滿意的答卷。
作為一位普通的高新教師，在這一學期中我時刻牢記我校的大愛教育，兢兢業業、認認真真做好教學工作，未無故遲到、曠工，未曾體罰、辱罵過學生，本著良心、耐心和愛心為學生傳道授業解惑，引導學生認識自己的價值，激發學生的學習潛能，提高學生學習地理的興趣，幫助學生通過自己的勤奮與努力提高地理成績。
分科前，我所帶的五個班層次不齊，通過分層教學，培優補差，個別談話等方式，各班在兩次考試中都保持在同類班級的前列。分科後，我所帶的文科十六、十七班學生地理基礎薄弱，很多學生懶惰、散漫，缺乏自律意識和學習的自主性。我利用課餘時間為他們彌補之前欠缺的地理知識。課堂上，根據他們的實際情況有的放矢，抓基礎，重鞏固，並通過活動激發他們思考和探究的積極性，培養他們善於思考的習慣。課後兩手抓，一方面抓弱生，一方面抓作業，弱生一部分是地理基礎比較差的學生，對於這些學生通過個別談話、鼓勵等方式提高其學習地理的興趣，還有一部分弱生是學習習慣太差，對於這一部分學生，課堂與課後都嚴盯不防，課堂中有沒有“跑神兒”或做與學習無關的事兒，課後作業有沒有及時的完成，時刻督促著他們，讓他們有事可做，有事能做，儘可能將最基礎最簡單知識的掌握。課後作業，只要學生做就一定要檢查、批改，並儘量抽出時間講評，由於本學期教學內容多，時間短，很多作業都沒來的及講評。通過分科後一個月的嚴抓，我所帶的兩個平行班的地理平均成績都位於三個平行班的前兩名，學生學習地理的興趣也有所提高。
我們生活在集體中，就像花草樹木的生長不僅需要自己的努力，更需要土壤、陽光、雨露一樣，個人的成長也離不開集體的幫扶。本學期，我積極參加備課組的每一次集體備課活動，並及時高效的完成備課組安排的導學案編制、月考周練試題命制、必修1知識清單整理、公開課等的任務，這些活動雖然占用了自己更多的課餘時間，但完成的過程中，通過思考、整合、歸納，自己的地理知識體系更加完善，與此同時，也發現了自己課堂中遺漏的知識點和考點。在導學案的整理和編撰中，自己也不斷思考如何將導學案與高效生態課堂有效結合起來，轉變自己的教學方式和風格，這也為自己公開課的有效開展提供了參考和思路。本學期，個人積極主動承擔備課組內的公開課有四次，教研組內的公開課有兩次，公開課由第一次站在講台上的膽怯緊張到後面的淡定自若，由開始的手忙腳亂到後面的井井有條。對自己而言，首先在心理上戰勝了自己，雖然每一次公開課都有很多不完美的地方，但是通過同伴們的指導和建議，每一次公開課自己的離完美又近了一部，也許自己離“教學能手”的距離依舊比較遠，但是自己努力追趕的腳步不會停下，我想一節好的課就是在這種不斷的鍛鍊和打磨下慢慢形成的。
山外有山，人外有人，我們在沉浸在自己的課堂的同時，也要走出去多看看，看看別人的課是怎么上的，哪些值得我們借鑑，哪些值得我們反思。本學期我也經常走進他老師的課堂中聽課取經，周波老師知識淵博，課堂基本功紮實，激情四射，每一次聽他的課就仿佛聽一位演講家演講，讓人熱血沸騰。唐芳老師課堂總是淡定自若，不急不躁，每一次聽她的課仿佛在聽一位解說家在解說地理的未解之謎。張哲老師總能從生活中發現地理，他的課堂總能與生活聯繫起來，讓人覺得學習地理是多么有趣的一件事兒。除了他們的課堂，我們教研組還組織我們去漢濱國中高新分校去聽了省級教學能手胡樂樂老師和鎮坪國中史小歡老師的兩節課，更是收穫良多。
本學期，在教學和人成長方面雖小有收穫，但是也有一些遺憾和不足，如：教學中，由於時間緊張，平時的課堂中學生活動太少，導致一些學生形成了被動、懶惰的思維習慣。雖做了一個校級課題，但總體來說理論知識和比較欠缺，還需要多學習一些專業相關的知識，提升自己的理論素養。
在高新中學，一直流傳著這樣一句話：讓優秀成為一種習慣，讓勤奮成為一種習慣。我們每個老師都在用自己的實際行動踐行這一箴言，我們每天都在奔跑，都在蛻變，都在收穫。新的一年裡，願我們都能收穫更多，願我們在教育的伊甸園裡享受那份喜悅和樂趣。
2025年第一學期工作總結範文 篇25
自開學以來，高一年級在學校領導的正確指引下，本著夯實基礎，狠抓管理，提高質量的理念，在新教師培養，教學常規落實，學生養成教育以及日常管理等方面做了大量的工作。
現就本學期的工作得失總結如下：
一、學生管理
理念是先導，愛心是根本，責任心是動力，方法是保障。
1、著眼學生可持續發展，狠抓養成教育
高一年級是高中階段養成教育的關鍵時期，因此，培養學生的吃苦精神，磨練他們的意志，養成良好的習慣至關重要。開學初，各班先後學習了《中學生日常行為規範》、《文華中學學生一日常規》等制度並依據各班的實際制定相應的規則，誘導他們領會其精神，內化為行動，嚴格要求自己，從點滴做起。全年級上下一致，從年級工委到一般教師，從班主任到班幹部各負其責，積極行動起來，耐心細緻地做思想工作，加強監督，盡最大努力糾正學生不良的學習生活習慣，為下一階段打下了堅實的基礎。
2、加強學生的思想教育：
利用班會課對學生進行思想教育和日常行為規範教育；以黑板報為陣地，精心設計適合學生思想進步、健康成長的內容。通過做思想工作，讓學生清醒地認識到當今社會發展的趨勢：軟實力的競爭將越來越激烈，唯有學習才能更好地改變自己的命運，實現個人價值。
3、充分發揮班幹部的作用
各班組建了班委會，在班幹部的選拔上，注重成績和能力兩個方面，以便充分發揮學生幹部的模範帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。
4、狠抓班風、學風建設，為學生成長創造良好的人文環境
高一年級定期召開班主任常規會議，在如何建設班風和學風方面鼓勵班主任積極交流，相互學習。班主任以身作則，嚴格要求，根據各班實際，耐心灌輸自己先進的教育理念，注重培養學生四個“意識”（獨立意識、民主意識、團隊意識、節儉意識），兩個“精神”（吃苦精神、創新精神）和一種“意志”（持之以恆的意志）。功夫不負有心人，一學期以來，各班的學風和班風建設總體有了明顯的改變和提高。5、狠抓宿舍管理
開學初，年級組召開了學生宿舍管理專題會議，強調了班主任老師的職責，老師們利用下晚自習後空閒時間去宿舍和學生們談心聊天，了解他們的生活、心理狀況，關心他們的學習，並重點查學生晚入住到位情況；同時早上要進入宿舍督促衛生打掃及內務的整理；再次，在班會課上，要求學生在宿舍里遵守學校條例，不能大聲喧譁，要按時就寢，準時起床，搞好宿舍衛生，培養學生良好的行為習慣。6、重視安全教育、法制教育及節約能源的教育：
年級組規定，除學校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用每周班會課時間對學生進行珍愛生命教育、自我保護教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調，切實維護學生的利益。
7、重視與家長的聯繫，構建比較完整的教育網路。
年級組、各班根據學生實際情況，通過家長會、電話聯繫等形式，加強教師與家長、學校與家庭的聯繫，溝通了學校教育和親職教育。8、嚴控流生，對學生做好思想工作。
開學之初，有少部分學生有轉學或退學的動搖情緒，經過高一年級工委及班主任及積極努力，做好學生的思想工作，加強對學生的關愛，嚴禁體罰學生，把流生控制在了最小的範圍內。
二、教師管理方面
1、注重團隊意識的培養，發揮集體優勢：
在定期召開的年級組例會上，我們經常給老師們灌輸一些理念，比如說，教師的'師德建設，作為教師要愛自己的學生，不要體罰學生；其次，就是決不放鬆質量意識，平時抓好自己的備課、上課、作業這三個中心教學環節。其次，要求備課組長切實負起責任，使老師們通過集體備課、統一思想，切合學科實際制定教學方案、改進教學方法、注重課堂效率。第三，根據學校安排，督促老教師開示範課，新教師開雙評課，並督促各位老師積極參與聽課及評課。第四，對老師課堂上課情況及看自習情況進行實時的監控與管理，發現不及時到崗或課上有較多學生睡覺等情況，積極與該老師進行溝通。現在高一老師團結一致，互幫互助，親如一家，為工作和學習創造了良好的環境。2、關心青年教師的成長。
逐漸形成了“以老帶新，以新促老”的教學新風尚。加強對青年教師在愛崗敬業、無私奉獻、努力提高教學水平、能力方面的培養。及時了解青年教師的工作、思想情況、教學情況並加以指導。要求青年教師加強學習，儘快提高自己的業務水平，強化質量意識，爭創教學能手，形成良好的教學氛圍。尤其是“青藍工程”中的新教師要積極請教師傅，師傅要積極給予指導。
3、不斷探索新課程理念
教學中要求老師們深入學習新課程理念，教學中要求注重三維目標的培養，突出學生在學習中的主體地位，培養學生的自主、合作、探究、創新能力。要求儘量使用多媒體教學設備和現代教育技術手段，豐富教學內容，調動學生學習的積極性。
4、調動班主任積極性、發揮班主任的作用
年級組重視班主任的工作，充分調動班主任的積極性，發揮班主任的作用，特別是有經驗班主任的模範作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創新管理。具體工作中，要做到嚴、細、實，嚴格管理，注意細節，落實學校及年級各項要求。
5、加強對老師課堂教學的督促與檢查
老師課堂教學的效率是保證學生素養及成績提高的關鍵，因此，年級組在督促與檢查中，注重考查老師的課堂實效，尤其是看老師的課堂管理是否到位，如上課有無睡覺、玩手機的學生，上課紀律是否安靜等。對於課堂管理較差的，及時的提出並要求授課老師及時的改正。
三、其它方面的工作
1、配合教務處積極組織月考、期中期末大考。考試結束，及時匯總各班成績，認真總結，詳細分析，找出差距。
2、配合教務處建立學籍檔案。
3、督促教師教案和學生作業上交情況。
4、配合學校查夜不歸宿，爬牆上網情況。
5、配合德育處查處並教育問題學生。
四、存在的問題及不足
1、融洽的班風和積極向上的學風還未完全形成。
2、部分學生胸無大志，學習目標不明確，態度不端正，自主學習能力較差，得過且過抱著混日子的態度；甚至，基本的生活與心理調節能力令人擔憂。
3、由於忙碌，大部分教師缺少“充電”的憂患意識；我們建議：新教師還需努力充實提高；老教師需要改變理念，適應新課改的要求。
4、學生衛生習慣較差，隨手丟現象較為突出。
5、學生安全意識薄弱，需加強安全文明教育。
總之，經過一學期的忙碌工作，雖然取得了一定的成績，但還存在不少問題。我相信，在校領導的大力支持下，在全體教師的密切配合和共同協作下，我們年級的工作一定會再上新台階！
2025年第一學期工作總結範文 篇26
一、適度擴大辦學規模，進一步提高辦學效益
幾年來，在各級黨政和教育行政部門的高度重視和正確領導下，在社會各界和學生家長的大力支持下，我校以“興學育才，回報社會”為宗旨，以育人為已任，堅持社會主義辦學方向，堅持依法治校、以德治校，充分發揮民辦學校自主性強、體制靈活的優勢，努力實踐學校提出的正確的教育觀、辦學目標、辦學思想和工作思路，在基本建設、學校管理、教育教學工作等方面都取得了顯著成績，教育質量全面提高，在社會中產生了越來越廣泛的影響，贏得了良好的辦學聲譽。因此，要求到我就讀的人數大幅度增加。為適應民眾對優質教育的迫切需求，提高辦學效益和社會效益，為潮陽教育事業的發展做出更大貢獻，我校經廣泛的社會調查和可行性論證，決定在本學期適度擴大辦學規模，使教學班增加到82個，在校學生增加到4023人，其中國小部50個班、學生2412人，國中部32個班、學生1611人。
為了實現這一目標，我們克服了時間緊、任務重等方面的困難，投資8000萬元，爭分奪秒完成了占地78畝、建築面積4萬平方米的新校區校舍的建設，使校園總建築面積增加到11。8萬平方米。新校區落成之後，我們又利用暑假時間，投資190萬元，完成該區教室、儀器室、功能室、食堂、師生宿舍以及教育環境等方面的配套建設，其中僅多媒體平台一項投資便達到130萬元；同時，我們對辦學點進行調整，將原國小部改為國小低部，原中學部改為國小高部，新校區為中學部，並抓緊做好搬遷工作，確保新學期正常開學。
今年暑假，報讀我校的學生達到5000多人。在大家的共同努力下，招生工作於8月2日前圓滿完成，中學錄取率為10%，國小部錄取率25%。
二、積極推進民主管理，管理機制更加完善
本學期，我們在進一步完善三級管理體系、強化分塊分層管理機制的基礎上，積極推進民主管理。一是充分發揮行政領導班子的整體效能，凡關係學校大局的事，一律提交校務會議討論研究，使決策真正體現集體的智慧；二是進一步完善和強化監督保障機制，不定期召開年級組長、教研組長、班主任、教職工代表、學生代表座談會，反饋信息，徵求意見，形成民主與集中相結合的決策程式。三是經民主選舉產生第二屆教職工代表大會並召開第一次會議，審議學校工作，廣徵代表提案，使教代會真正發揮主人翁作用。四是落實校務公開制度，做到學校重大決策和重要事項公開，財務及校產管理公開，學校熱點問題公開，以調動教職工參與管理、參與監督的民主意識，避免決策的失誤，努力把好事辦實，實事辦好。五是倡導教育過程的民主性，改變“以教師為中心”、只注重教師對學生的教育管理、把學生置於被動地位的狀況，逐步試行學生評議教師工作，即讓學生對任課教師的工作態度、課堂常規、知識傳授、教法、學法指導、電教手段、思想教育、課後輔導、作業批改和班級管理等進行評議的做法，從而發揮了教師與學生在教育過程中的雙主體作用，促進教學相長。
通過以上措施，學校的管理機制更加科學、民主，創造了一個團結協作、積極向上、崇尚一流的高效率的教師群體，較充分地調動全體師生員工的積極性、主動性和創造性，形成了議政民主、雷厲風行、注重效率的學校內部管理新局面。
三、加強教師隊伍建設，師資整體素質進一步最佳化
本學期，學校以學習落實《中國小教師職業道德規範》為主線，開展了形式多樣的`師德教育活動。開學初，通過舉辦培訓班的形式，在全體教師中開展了政治思想和職業道德教育活動，平時通過集體會議、個別溝通等方式，加強教師的思想工作，要求教師把教育事業、學校事業和個人價值有機結合起來，教師的主人翁意識明顯增強，奉獻進取、勤於學習和團結協作的團隊精神進一步形成。
學校還認真組織教師學習現代教育理論，特別是加強了新課標的學習，並以此指導課堂教學實踐，提高課堂教學水平。絕大多數教師能認真學習和使用多媒體教學技術，促進學科教學與信息技術的整合。學校先後派出20多名教師前往汕頭、重慶等地參加新課程改革培訓，外出教師返校後能寫出質量較高的學習報告，上高水平的匯報課，使學習成果成為全校教師共享的資源。平時教師之間能積極主動地相互聽課、相互交流，取長補短，共同提高。新教師利用雙休日、節假日積極參加教育局組織的新任教師崗位培訓，不斷提高崗位技能。
為了適應管理重心下移、以年級組管理為主體的機制，德育處更加重視班主任培訓。開學初舉辦了班主任、中隊輔導員培訓班；學期中途又舉行了班主任工作經驗交流會，使年級組長和班主任明確了工作職責和考核辦法，熟悉了管理業務，提高了教育水平、管理水平。
2025年第一學期工作總結範文 篇27
在我們第一學年的第二學期，我榮幸當選我們班的班長，這是一個充滿挑戰的機遇!作為班長，我學到了很多東西，下面我就談談我的感受。
在這一學期的時間裡，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踴躍的發表意見上可以得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，我要及時改正讓汽車服務工程一班成為一隻有競爭力的隊伍!
做人方面，作為班長我能以身作則，時時注意自己的形象。其次，在是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班級的同學來自五湖四海，這就要求我面對不同的對象，要採取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。我認為做出友善的姿態傾聽他們的意見，是最重要的。
但很多同學暴露出了嚴重的的問題。我認為現在有一批同學的學習態度錯位嚴重：平時不上課，期末天天通宵，如今平時成績占了百分之四十，現在四十分萬歲了。
在這樣一個競爭激烈的年代，四十分的成績能幹什麼?對於這種現象我的認識：這些同學還比較幼稚，沒有開化。所以以後的`工作仍然充滿挑戰!但是，我們也有好的一方面，我們班有一個積極的學習委員劉帥同學，他個人以參加了六級考試。我想我們班的學習環境會更好。總之，在學習上，我要及時督促同學們抓緊學習，努力營造較好的學習氛圍。
在活動中，我要作為一個樂於做一個組織的人。積極參與管理和組織活動中，與其他班委共同商量。以至於讓我們的大學生活過得充實。為了同學間交流方便，我們建立了自己班級的qq群，積極回響學校領導和輔導員的號召。
我想我會更加努力，把我們班級建設的更美好!
2025年第一學期工作總結範文 篇28
吳紀小三年（2）中隊，是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。在本學期，我中隊在學校領導和有關老師的大力支持和指導下，積極順利地開展了各項中隊活動。通過活動，隊員們的“四自”能力得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。現把本學期我中隊的工作總結如下：
一、做好學生的思想工作。
自從接手這箇中隊，我便開始對全隊隊員進行深入細緻的調查、分析、比較，按思想品德情況、學習成績把學生進行分類，然後採取自報和指導相結合的方法，確定了每個隊員的具體奮鬥目標。尤其是對後進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上其他同學。通過對全體同學耐心細緻的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。主要做好以下幾點：
1、熱愛、尊重、信任學生。教師只有熱愛學生，才能得到學生的熱愛，對老師的要求，心悅誠服，努力做到。尊重、信任學生是教師對學生愛的情感和行為的具體表現。這就需要我們學會欣賞學生，善於發現學生的閃光點。
余文迪，他本來學習成績還好，但是從上學期開學以來就象變了一個人似的，上課不專心聽課，平常懶學習，還經常和同學間發生小矛盾。但他在動手能力，思維靈活方面卻做得比許多同學出色。抓住這一點，我經常表揚他、鼓勵他，並做好班裡學生的思想工作。慢慢地，他從的班集體歸屬感越來越強，小毛病也改了不少，學習成績也提高了，課堂紀律也好很多了。
2、關愛學生，不僅要愛優等生、中等生，更要愛差等生。而真誠地與後進生交往，在成長的路上給予及時的幫助、真誠的祝福，他會因為你的一句話或是一個笑容、一個眼神而更加熱愛生活，更加懂得珍惜。
對後進生來說，他需要精神上的幫助，尤其是要增長他的自信心。在這個方面，我除了一般人慣常用的講《龜兔賽跑》的故事之外，還細心地發現後進生的優點，抓住他的閃光點大力鼓勵，增強他的自信心。因為後進生也只是學習上或者紀律上的後進者，他們也有他們的個性，也有他們的愛好，他們或喜歡唱歌，或喜歡舞蹈，或熱愛勞動，或樂於助人……在隊會時、在各項比賽時多一些指導，多一些鼓勵，讓他們在自己感興趣的領域中舒展拳腳，讓他們感受成功的喜悅。這對其自信心的培養就起到了預期的效果，對他們學習文化科學知識也起到了相得益彰的作用。我堅信，只要我們用愛包涵後進生，給後進生一張愛的帆，那么後進生的人生之路也會一路走好，步步走實。
二、充分發揮班隊骨幹作用。學期伊始，我就對原班班乾做了相應調整，鼓勵隊乾大膽開展工作，要求班隊乾要詳細分工，又緊密配合，並大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊乾的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊乾的鍛鍊，也培養出了一批優秀的學生幹部。其中張欣瑜更被選為星期一升國旗的旗手。
三、開展豐富多采的活動。活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。本學期共開展了4次中隊活動，參加了1次大隊活動。
通過本學期開展活動，我深深體會到老師的工作是辛苦的，而創造出來的價值卻是無窮的，因此，我們只有將自己最珍貴的愛灑向每個學生的心田，才能做一名學生尊敬愛戴的好輔導員。
2025年第一學期工作總結範文 篇29
政教處全體工作人員本學期在學校的領導下，認真踏實，努力工作，現將這半年來的工作總結如下：
一、常規管理
1、全體工作人員按照分工做好課堂、課間及自習的紀律檢查，通報檢查結果。
2、每天按時通報宿舍的紀律及衛生情況。
3、每天檢查各班衛生打掃情況，天天有記錄，周周有匯總。
4、政教處值班人員每天中午檢查午休值班情況，檢查每周一下午班會課的開展情況。
5、排查安全隱患並做好記錄，發現問題及時上報。
二、其他工作
1、定期召開宿管科全體人員會議，把宿舍管理中存在的問題及時反饋給級部。同時要求宿管科全體人員一定要加強安全意識，排查宿舍里的安全隱患，確保該住校的學生一個也不能少。
2、開學初期，檢查初二、初三的.早操情況。
3、對教室內衛生、桌椅擺放進行檢查。
4、加強儀容儀表檢查，初一初二女生一律運動短髮，男生一律平頭，效果較好。
5、檢查各級部教室文化。
6、檢查各級部日常管理情況。
以上檢查均第一時間通報結果。
7、協助20xx級做好初一新生建籍工作。
8、政教處全體工作人員積極配合各級部開展工作，期中表彰、第二屆文化藝術節體育類項目及文藝匯演等。
9、政教處全體工作人員積極配合學校指派的各項臨時性工作。
三、存在問題
1、思想上還不能足夠認識到自己所應該擔負的職責，積極主動性稍差。
2、管理力度不夠，管理標準偏低。
四、要求
希望學校給配一台學籍專用電腦。以前不是在微機室就是在團委上學籍平台，用戶名和密碼存在安全隱患，望學校考慮。
政教管理是學校管理中很重要的一個環節，下學期要進一步制定及細化管理目標及標準，讓管理更捋順，育人環境更輕鬆舒適，共創__文明校園。
2025年第一學期工作總結範文 篇30
從事教師這一職業起，當一位好教師就是我的目標。多年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，特對本學期的工作總結如下：
一、自我認識和提高：
在修文一年多的時間裡，我時時牢記作為教師的職責，愛學校、愛學生，不忘學習學校的教育理念，從教學到管理，處處嚴格要求自己，通過思想意識、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來規範自己的行為，塑造自己為人師表的形象。使自己在教學過程中不斷成長，為培養新時代的優秀學子，打下堅實而又深厚的基礎。
二、教育教學方面：
本學期，我仍舊擔任班主任和語文教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，不斷提高自身水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。
1、關愛學生，尊重學生。
在教學中，我深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須關愛學生，尊重學生，尊重學生的自主學習，尊重學生的發言權，尊重學生的探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，去動手，去收穫。
2、本學期一開始，本著“一以貫之”的原則，我還是以“團結守紀，勤奮創新”作為班風建設的指導方針，並製作了大幅橫標，貼在班級的正前方。時時給學生、也給自己以警醒。並選舉了新的班委，強調班委會成員的模範帶頭作用，淡化他們所謂的的優越感，與全班同學共同成長。同時，我在班內向孩子們推薦優秀書目，指導學生讀書、學習、勵志，號召孩子們爭做有理想的好少年。配合學校關於常規教育的落實，我繼續抓好學生的常規培養，滲透集體觀念，增強班級凝聚力。此外，我從生活上處處關心學生，督促孩子喝水，吃好間點和午餐，把課間和午休的時間還給學生，使其健康成長，讓校園充滿童趣。同時，我還和孩子們打成一片，在學生中彎下身子，使自己學會傾聽，當好孩子的心理諮詢師和問題調解員。
3、認真備課，實現學生自主、合作、探究的學習模式。
教學的對象是學生，學生的層次不同，思考的效率存在區別，往往會有一些學生基礎較差，懶於探索，產生依賴的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣以好的學生作為領頭人，引導並幫助其他學生不斷進步，共同提高。實踐證明，這種分層分小組合作的方法，效果很好。在課堂上，學生根據不同的情況給不同人員以不同層次的任務，學生在組長安排下，明確分工，各自思考層次不同的問題，再相互交流。這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。實現了學生自主、合作、探究的學習方略。
4、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。四年級的學生，字詞教學我完全放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然後，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什麼樣的水平，解決哪些疑難問題，學到哪些解決問題的方法。這樣，課堂教學的實效性得以加強。
5、規範作業。
學生學習新知識，使其系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。通過規範化的作業使學生的思路明晰，條理清楚，養成良好的學習習慣。《今日學習》是我去年剛接班時試行的類似家庭作業的練習設計。其主要內容有：教學內容、作業設計、家長評價、自我評價等。教學內容概括介紹今天的學習內容和所要達到的教學目標；作業設計緊扣學習內容，從基礎知識的識記到讀寫方法的運用，從好詞佳句的積累到課外知識的延伸，機動靈活地檢測學生對今天學習內容的理解和掌握情況，成為家長了解孩子學習，了解老師教學的一個閃亮的視窗，也成為家長和老師相互溝通、相互交流的一架橋樑。本學年開始，隨著孩子們所學內容的拓展和加深，隨著學校關於分層作業的進一步落實，我對《今日學習》的題量和類型做了一些調整和改進，適當地加大了閱讀練習的題量，並推出了《成長記錄卡》。既培養了孩子們寫作的好習慣，又便於老師及時了解班裡的新情況。
6、多開展語文實踐活動。
利用課堂和課餘時間搞好班隊活動，進行一系列的教學實踐是本學期語文教學的一個重要方面。在主題班會上，進行“故事大王”、“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”、“手抄報評比”等一系列活動，鍛鍊學生的處事和表達能力，尤其是成長記錄卡的使用和《成長的故事》的講述，大大提高了孩子們的學習積極性，不管是誰站起來都想說一說，都能說上一會兒。使學生都有了不同程度的提高。
7、制定幫教方案。
對部分學生，我利用課餘時間悉心輔導，經常面批作業，找出他們掌握知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如：落班輔導學生，有針對性地制定幫教計畫，有目的有計畫地做好他們的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高他們的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。
三.遵守紀律方面：
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退。一年多的時間從沒請過一次假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、工作業績方面：
本學期，由於學校領導和家長朋友的大力支持，由於我們全班同學的共同努力，我們在順利完成教學任務的同時，也取得了較為喜人的成績。教學成績名列前茅，獲得萬聖節鬼魅班級評比鑽石獎和聖誕節班級布置鑽石獎，連續13次獲得“文明班級”流動紅旗，年終被評為學校模範班集體。班長劉源原同學榮獲張店區優秀三好學生的榮譽稱號。
當然，在工作中，我還存在著自身許許多多的不足之處。相信，乘著修文這條順風船，我會在今後的工作中，克服缺點，不斷提高自己。還是我們的校訓說得好：“i can do it better!”
2025年第一學期工作總結範文 篇31
老師們、同志們：
下午好。本學期已經過去了兩個多月，在此期間，我校在全體教職員工的共同努力下，學校的各方面工作取得了突出成績。在此，我代表學校向辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝。下面，根據校辦公會研究的意見，現對學校半學期工作完成情況總結如下：
1、師德建設高效高速
新學期以來，學校堅持師德建設與常規教學相結合，通過多種渠道的學習和各種活動進一步增強了全體教師教書育人、愛崗敬業的責任感和使命感，構建起高素質的教師隊伍。學校制定《關於開展“師德建設教育月”活動的實施方案》。組織全體教職工開展“師德建設活動月”活動重要性、必要性的認識。深入開展“查、擺、糾”活動。通過查不足，擺問題，糾作風，強化師德意識，糾正不良作風，提升師德形象，要求每一位老師對自身存在的問題，按照師德標準進行及時糾正，做到“學為人師，行為師範”。開展“六個一”活動。舉辦師德講座，師德演講競賽，師德知識測試，師德體會交流，師德徵文大賽，師德標兵評比。多層次、多渠道提升教師師德意識。完善師德獎懲和監督機制。出台《雙語學校教師十不準》標準，劃出師德紅線，按照師德標準，積極踐行師德規範行為，樹立自身形象，做師德的楷模，把師德考核作為每一位教職工崗位考核、聘用、評先樹優的首要標準；實行師德“一票否決制度”；建立嚴密有效的師德監督機制，讓學生、家長積極參與師德監督活動，推動師德教育進一步發展，以高尚的師德和情操構建起雙語學校教書育人新形象。由於我校師德建設紮實推進，高速高效，其成功經驗和做法先後被芝罘區教體局和市教育局轉發。
2、校容校貌煥顏一新
圍繞建設美麗新校園。新學期，董事會投資近千萬元，對教室、宿舍、操場、餐廳和部分辦公室進行了全面整改，粉刷了教室，更換了部分學生的桌椅，裝修了部分辦公室，給師生們創立了一個嶄新、潔淨、優雅的新校園。同時師生們共同開展了“彎腰行動”，淨化、美化校園環境，師生精神風貌井然有序，健康向上，活力顯現，校園面貌煥然一新，對外形象顯著提升。
3、督導評估成績斐然
根據區教體局督導考評細則和要求，學校先後三次召開各處室督導協調會議，對督導考核的各項指標，進行逐條分工，責任到人，措施到位，通過認真研究，準確把握，規範操作，確保每一項指標不出現差錯和紕漏。全體師生結合自己的工作內容和要求精心準備，不走過場，不分大小，不分內外，互助合作，對各項工作做優做細做精。經過老師們的'共同努力，我校各項工作得到了區考核組的高度評價和喝彩，可以說是好評如潮。
4、教學管理突出實效
學校出台《xx市雙語實驗學校教師聘任辦法》，從外聘教師的引進、招聘、管理、職稱、養老保險等方面考慮，想方設法提高外聘教師的待遇。在教師培養方面：一是強化業務能力提升。構建“學科——教研組——教務”三級培訓網路，加強了對教研組工作的指導、督促和檢查。每周一至周五各教研組分別定時間、定地點開展教研活動——集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等，校領導親自參與評督，指導、交流、評議，有效強化教務工作的針對性、實效性，促進課堂教學質量的提高。開展青年教師“雙導師制”，開辦“教師沙龍”、“雙語名師講堂”等。進行“知、能、操、行”的傳、幫、帶引領。加強對骨幹教師的培養。通過以老帶新結隊子、跟蹤指導等形式，對青年教師進行全方位、多層次的培養，提高青年教師的業務素質。二是推進高效課堂教學改革，提升課堂教學效果。實施校務工作周例會制度、教研組長周例會制度、“推門聽課”制度、新教師培訓制度和賽課制度。創建“善教樂學”智慧型和諧高效課堂教學新模式。踐行“以人為本”，做學生喜歡的老師，“使學生主動發展、和諧發展、創新發展”；學思結合、知行統一、解決問題、先學後教、以學定教，讓每一位學生享受到教育的幸福，體驗成功的快樂。
高中部實行全員導師制。根據學生特點和本班教師特長，將全班學生分配給各任課老師，老師與學生成為專項負責的“導師”和“導生”關係，導師負責導生的思想工作、學習指導、學生信息及家長意見，有針對性的為學生及家長提供優質的服務。
2025年第一學期工作總結範文 篇32
又一個學期結束了，這個學期是不同尋常的一學期，我們遷入了新校，擁有了更大設施更齊全的心理活動中心，但同時也意味著肩頭多了責任。在這個學期中，我繼續擔任我校心理健康教師及五（7）班副班主任，負責學校的心理健康教育、諮詢與宣傳工作，始終堅持“認真做事、踏實做人”的原則，虛心向師傅和其他老師求教，積極配合班主任做好班級管理工作，不斷創新心理健康教育工作形式和內容，認真高效地完成領導交給我的各項任務。現將本學期工作總結如下：
一、加強自身修養是每個教師不息的追求。
一直以來，我都積極按照國家及學校師德師風要求，嚴格要求自身道德素養，對待工作兢兢業業、勇於探索，不遲到、不早退，從沒有無故請假、缺崗現象，要求學生做到的，自己先做到，以一顆真誠的愛心來對待每一位學生。作為組內的後輩，積極向各位前輩學習，團結同事，主動為大家服務，得到了組內同事的一致認可。
同時，堅持學習心理健康教育相關檔案，積極利用網路資源、書報雜誌及各類培訓提高自身業務素質。閱讀了《大眾心理學》、《中外健康文摘》雜誌，學習了《班級管理》、《教育管理學》、《沙盤遊戲療法》、《教育的沉思》、《第56號教室的奇蹟》等書，並摘抄相關知識於業務學習筆記上，積極參加假期研修班學習，及省人才組織的專業素質學習。撰寫了《個人成長計畫》、《生本課堂聽課反思》、《“不管”是最好的“管”》、《<沙盤遊戲療法>學習心得》及《工作總結》等5篇教師手記，聽評課20節，執教了公開課《我是誰》，獲得領導和教師的一致認可。
二、做好各項工作是每個教師應盡的職責
（一）上好每一節心理課
本學期我繼續承擔了我校三至六年級共四個年級37個班的心理課，單周課時19節，雙周18節。每個班兩周才有一節課，但是課頭多，而且不同年齡階段學生具有不同的心理特點，教學的難度較大。為此，我積極參與研討，仔細制定了每個年級心理健康教育教學計畫及學業綜合評價方案，保證了教學工作的順利開展。上課前，認真進行二次備課，精心製作多媒體課件，力求最大限度的提升教學效果。課堂上，我精心挑選適合學生心理年齡特點的活動內容，以學生為主體，通過各種活動調動學生的學習興趣及學習積極性，使他們在遊戲活動中充分體驗和感悟所學內容，同時，根據“綜合評價方案”記錄學生平時表現情況，有效管理課堂教學。
三年級學生第一次接觸心理課，為了構建高效心理課堂，我在三年級進行了團隊合作學習探索，開學時通過團隊組建活動將全班學生分組，並將學生作品張貼展覽，平時以小組的形式開展心理課堂學習，學習效果明顯，受到了師生的認可和歡迎。
期末，根據心理健康學科學業綜合評價方案和平時記錄對學生的心理學科學習情況進行綜合評定，從學生評定結果和反饋來看，本方案的制定是比較科學的，符合學生的心理和年齡特點，達到了全面了解評估學生的心理健康狀態的目的。但也存在一些不足，在下學期我將繼續進行心理健康學科學業綜合評價的探索和實踐，不斷完善綜合評價方案，促進我校心理健康學科學業綜合評價科學化、系統化發展。
（二）做好心理宣傳工作
1.完善心理活動中心建設。本學期，我們遷入新校，成立了全新的心理活動中心，根據學校安排，我們8月份就開始布置部室，制定各項規章制度，讓廣大師生和家長看到了全新的功能齊全的`心理活動中心，為學生心理輔導與諮詢提供了溫馨舒適的環境，受到了學生的熱烈歡迎。
2.繼續完善“知心小屋”網站建設，通過“一小‘心’聞”、“心靈物語廣播”、“知心社社團”、“知心信箱”、“溫心小貼士”、“有趣的心理”、“親子工作坊”、“教師減壓吧”等板塊，每月定期上傳教育文章，擴大心理健康教育宣傳，提高師生和家長的心理健康水平，學生和家長紛紛在網站留言，肯定網站的工作。
3.堅持做好每周兩次的心理社團培訓工作。心理社團共59名學生，主要是三四年級學生，除學生自主報名外，大部分是我挑選、班主任推薦或者家長要求的特別關愛學生，在平時的活動中，主要以團體心理遊戲的方式開展活動，輔以心理健康知識講座，引導學生在輕鬆的遊戲氛圍中感悟、思考、成長，得到了學生的熱烈歡迎。本學期共開展41次社團活動。9月，在學生素質教育展演中，認真組織學生排練、準備，心理社團學生介紹部室和社團活動展示受到到會領導的好評。
4.有效開展心靈物語心理廣播活動。本學期繼續開展了心靈物語心理廣播欄目。我根據學生心理需要，制定廣播計畫，撰寫廣播稿，安排學生錄音，並進行剪輯製作，雖然辛苦，但每每聽到學生期盼心理廣播、看到學生專心聆聽的樣子，心裡總是充滿感動。
本學期我共播出3期心理廣播，分別是第一期主題綻放夢想之花，第二期主題我健康我快樂，第三期主題快樂人生，從夢想、健康、快樂等方面引導學生樹立心理健康意識，促進學生良好心理素質的養成。
5.做好其他宣傳工作。本續期，我校在大門口設定了電子顯示屏，由心理提供家教“溫心小貼士”，定期發布，提高家長家教水平，收到了家長的一致歡迎。
（三）做好特殊學生的輔導工作
為了做好學生的心理輔導工作，我利用課餘時間對有特殊需要的學生進行心理輔導，本學期我共接待各類學生及家長諮詢31人次，經過一段時間的輔導，學生們的心理壓力得到了疏導，性格得到了改善，諮詢效果明顯。
同時，對於一些學生存在的普遍性問題，我採用團體輔導的形式進行疏導，如針對合作問題開展“團隊組建”輔導，針對六年級學優生考試焦慮開展的“放鬆訓練”，針對五年級開展的“放鬆訓練”等，本學期共進行了22次團體輔導活動。
(四)做好心理科研工作
1.六年級學生正處於學習生涯的關鍵時刻，心理壓力較大，為了幫助其順利度過這一時期，促進學生心理健康成長，10月31日，我對六年級161名學優生開展了學生心理健康狀況調查，內容包括學生的耐挫力、歸因方式、考試焦慮水平。並利於課餘時間對學生問卷進行匯總整理，根據學生心理情況，對161名學生提出了針對性的輔導和溝通建議，並整理書面報告給班主任，以便班主任和任課教師對學生的輔導和教育更有針對性。12月12日對其中的12名焦慮水平較高學生進行了團體心理輔導，對其中的2名需要特別關愛的學生分別進行了個體輔導。
2.積極參與公開課研討，本學期我於20__.11.11開展校內公開課《我是誰》，引導學生通過自我反思、採訪他人、自身活動成果認識自己，增進了學生對自身的了解，促進了學生的自我意識成長，符合國小高段學生心理需要，同時也促進了自己的授課能力，得到了聽課領導的一致認可。
（五）認真完成好其他工作任務
1.實習生指導工作：9月3日至10月24日指導了陝師大2名心理實習生在我校開展教育教學實習，在楊校長和張得樂老師的指導下，教導學生聽課、評課、上課、開展心理調研和心理輔導以及其他各種形式的心理健康教育宣傳活動，提高了學生的教育教學能力。
2.五（7）班副班主任工作
本學期，我擔任了五年級（7）班的副班主任，積極協助班主任任老師做好班級管理工作。每天堅持按時到崗，認真完成自己的工作任務，並利用自己的學科優勢，在課餘時間對學生進行心理輔導，提高學生心理素質。
3.組內資料的收集整理工作
開學時補充了去年的“創文”及“未成年思想道德素質”材料，隨後又完善了本學期的各項心理創文資料。還組織完成了三年的大學區心理工作資料及“年檢”的本年度心理校本課程的計畫、總結以及其他資料的收集、整理，確保了各級各項檢查的順利通過。
4.認真完成參與組際協作工作。
（1）積極參加學校每次迎檢的布展工作及“元旦音樂會”彩排時協助聯繫話筒開關工作等。
（2）消防逃生演練活動中和馬喜雲老師負責臨時醫療點的搭建、醫療器材的搬運，並負責對受傷學生進行心理輔導。
三、存在不足及下步改進方向
反思的自己工作的同時，我也在不斷思考著自己在工作中的不足，例如擴大宣傳效果還需思考，在發揮學生及其他有效力量方面還存在欠缺，自己工作得再辛苦，力量也是有限的，在下學期，我要注重創新地開展各項工作，發揮各方面有效力量國中作文 ，尤其是學生和家長的積極作用，紮實做好我校的心理健康教育各項工作。
2025年第一學期工作總結範文 篇33
本學期我擔任五年級（4）、（5）班科學學科的教學工作。在教學工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認真負責，全面實施素質教育，更新教學理念，促進學生素質全面發展，順利地完成各項教學工作任務，取得了一定成績。科學學科有其本身的特殊性，轉變育人觀念，進一步適應新課程的要求，加強學科質量意識，認真執行教學常規，提高教育教學質量。全面提高學生科學素養。因此，為總結經驗，爭取更好的成績，現將本期的教學工作總結匯報如下：
一、做好課前準備。
備好課，認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
二、組織好課堂教學。
關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，形式多樣，不拘泥於書面作業，多種方式交替進行，減輕學生的負擔，增加學生學習科學的興趣。
三、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。
國小階段的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生不能完成作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
四、不斷提高自己的業務水平。
積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，補己之短，提高教學水平。學習新課程標準和相關理論，落實課堂教學40分鐘，努力提高課堂教學效率，課堂是我們永遠追求的目標，我認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
五、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
六、存在的問題及今後的努力方向。
1、認真學習和總結教，不斷提高自己的業務水平和知識水平，以適應新形勢的需要。
2、有少數學生認識不夠，參與活動不積極。
3、少數學生在實驗教學過程中，怕麻煩，走捷徑，沒有認真動手做，導致學生動手能力較差。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對於後進生的態度經常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，認真對待每一位學生。
新的世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要自己，學習新理念，改進教學方法，努力提高業務水平，更好的教學育人。
2025年第一學期工作總結範文 篇34
隨著本學期的臨近尾聲，我部的各項工作也臨近結束，過去的一學期中，在學院領導學管老師的指導、支持下學生會主席團的具體指導下，我們認真貫徹服務同學，鍛鍊自我的宗旨，圍繞本部的工作中心，積極開展活動，並取得了良好的成績。現將本學期我部的工作總結如下
一、基礎工作：
由於我們部主要是通過青年志願者這個平台來開展活動的，因此我部的基礎工作也是從青年志願者做起啦！我們這屆學生會是從國慶節假後真正成立的`，因此我部的工作也是在國慶節後開始開展的。起初，我們著手對青年志願者的納新，經過我們的精心準備納新工作取得了前所未有的成果，大一新生共660多人，現已全部統計好檔案，建立好健全的統計獎懲制度，這意味著我們青年志願者，即社會實踐部的隊伍很大，當然這比較有利於我們開展各種各樣的活動，但這也隱含著開展工作的困難。
二、活動情況：
1、“擁抱親情回報師恩感恩社會”我部於十一月二十日舉辦活動，同學們通過活動的開展給父母老師發簡訊祝福、製作小工藝品來在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，社會，都能以一顆感恩的心去面對。那么，我們就會明白，好好學習對我們來說既是責任又是義務。
2、我校社會實踐部（青年志願者）服務敬老院。“心懷祝福情牽夕陽”12月4日由我部領導青年志願者總計50多人走進濰坊市高新區社會福利院。每一項工作都在有條不紊進行著。同學們認真仔細的態度得到小區領導和民眾的一致好評。並為我院頒發了義工團體的榮譽證書，為我院贏得了榮譽。並將這所敬老院作為我院青年志願者服務基地，將長久開展敬老活動。
3、“弘揚軍訓精神，建設十無校園”我部於開學初舉辦了徵文活動，公路與建築學院10級各班助理輔導員及新生全體參加，經過層層選拔評出優秀作品若干，並於20xx年11月18日星期四在公路與建築學院一樓報告廳舉辦了“軍訓總結暨徵文頒獎典禮”將助理輔導員和新生在軍訓過程中的收穫和啟發宣傳和發揚，葛旭華、李鵬老師出席典禮並發表重要講話，突出了交院大家庭的凝聚力，學會了我們如何克服浮躁情緒，踏實工作，立足社會，做出貢獻。典禮取得圓滿成功。
4、“奉獻愛心，溫暖社會”我部及12名青年志願者於12月11日配合濰坊市紅十字會的工作人員在學校進行義務獻血志願服務活動，我們提倡大家，伸出聲援之手，奉獻出愛心。我們和醫生做好了一切措施，保護大家人身安全，不讓意外發生。
5、我部於十二月競全部之力全力為明年開學初舉辦的以不忘父母恩，立足專業刻苦學習為主題的勵志晚會做好準備，現已為晚會籌劃和組織好好具體節目。
三、本學期的工作不足之處：
由於各種原因，我部這學期開展的相關活動太拘泥於“青年志願者”啦，使我部的工作做的比較狹隘，創新性不強，沒有更好，更充分的體現社會實踐的意義。在以後的工作中，我們要總結經驗教訓，突出社會實踐部的職能，把社會實踐部同學院後勤部、總務部相聯繫起來，把為在校大學生通向社會與未來的大門開得更大。
相信，在學院領導老師的指導和學生會主席團的幫助下以及我們的努力下，我部下學期的工作將會更上一個台階！
2025年第一學期工作總結範文 篇35
轉眼一學期工作又接近尾聲，一直在追求一種奮發向上的班集體氛圍而努力，深感繁忙而充實、累而快樂著。為使今後工作再上新台階，現將本學期工作總結如下：
一、班級管理取得成績與經驗：
1、積極主動和科任教師聯繫，發揮好紐帶作用
工作中我視班級任課老師為自己的良伴，知己，尊重她們的意見，慎重處理師生關係。平時注重滲透德育教育，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。每天我們都會從晨起的“早上好”及就寢的“晚安”問候結束一天的工作。
2、注重培養班乾責任心和學生的集體榮譽感
針對班幹部不但要求自己以身作則，也要對班級同學負責。幫助班乾樹立威信，鼓勵學生積極參與學校活動，參與班級管理，從中讓學生懂得合作的快樂，使其懂得作為四四班的`一員要互相關心，互相團結，互相進取。促進學生上進的思想教育，在鼓勵中求進步。
3、關心愛護每個學生
一直以來我始終愛字當頭，公平公正對待每個孩子。事實證明，班級同學團結友愛，互幫互助，沒有歧視他人現象，班風良好。我以獎勵制度調動每一位學生對每周各項活動的參與，對表現較好的給予評價和獎勵，增強了學生積極向上的意識，人人爭當榜樣和進步生。對於學生課下的大小“報告”及出現的問題，我給予重視及時處理，引導他們遇到類似問題該如何解決，讓發生衝突的同學領悟到鬧情緒是不能解決事情的，讓引起糾紛的同學主動端正自己作風，同時讓他們感到班級同學間的團結友愛的重要性，提高他們自我的素養，上進的思想意識，以及感受到老師是可以幫他們並值得信賴的。
4、家校聯繫，形成教育合力
充分利用接送孩子、電話溝通和班級群與家長隨時聯繫，把孩子們在校精彩的瞬間展示、優秀作業、孩子的進步以及學校、班級開展的豐富多彩的活動第一時間做一分享。每周溫馨提醒及時通知，反饋孩子在校情況，讓家長對班裡的學習情況、進度要求有一個較為清晰的了解。以便幫助輔導孩子學習，這樣也調動了家長的參與性，主動性，和班級老師，學校形成有效的教育合力，也提升了老師、學校在家長心中的良好形象，班級群一直充滿著正能量。家長對班級的各項工作也頗為支持。
二、教學方面
可能方法不當，沒有真正把握學生特點，本學期在教學中往往呈現事倍功半的效果。存在問題主要有:
1、培優補差工作落實不到位，學生主動性和上進心有欠缺、學困生隊伍壯大，學習習慣差、反應慢，基礎知識脫節嚴重，不及格現象嚴重，導致班級整體成績不夠穩定。
2、學生每周閱讀打卡及讀書筆記的記錄部分孩子存在應付現象，孩子的閱讀能力只停留在表層，缺乏深入思考。
3、習作教學講評和修改還不太紮實。寫作方面雖加大了練筆的數量，但缺乏一個系統的指導，練一篇指導一篇，評析作文沒有給孩子們創設很好的創作氛圍，部分學生創仿能力增強了，但本應生成的真實卻不復存在了，整體寫作能力提高不太明顯。
4、學習習慣有待於提高，積累摘抄本和糾錯本有布置但發揮作用不大。
三、今後努力的方向及措施：
1、多反思，從自身查找原因，不怨天尤人。努力提高工作效率，同時帶動學生提高學習效率。針對學生的書寫要常抓不懈，促其整體提高。
2、根據學生特點，對症來抓，教育教學方法要靈活多變，不斷創新，使其學有所獲。
3、狠抓優等生，偏愛後進生，多一份耐心與愛心努力將培優補差工作落到實處。重視學生行為習慣的培養，規範學生行為。
4、激發學生學習語文的興趣，有計畫性地培養良好的閱讀習慣並善於積累，加強練筆指導的同時，要重視評價，促其閱讀和寫作水平的不斷提高。
5、在新的學期要繼續多開展一些閱讀訓練，加強對學生短文閱讀能力及整本書閱讀方法的引導，從而逐步提高學生的閱讀分析能力。
6、安全無小事要常抓不懈，時時處處講安全，發動學生監管，用心去經營，用心去經營，把工作做實，做細。
今後我將努力使工作做得輕鬆自在，相信只要我真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，創新教學方法，吸取失敗的教訓；只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，我相信班級各項工作會不斷取得進步。