班長第二學期工作總結 篇1
新的一年我們懷揣著新的希望再次匯聚在這美麗的月亮島之上。此時的我們已經蛻去了剛剛入學時的那份稚嫩，正在以一個嶄新的面貌來迎接這充滿趣味的大學生活。
作為班長的我則是更早一步的進入了自己的角色。幾載光陰如夢碟，美好的時光總是流逝的如此之快，轉眼之間大一下學期已經過去了一半，又到了總結的時候了。對於上學期的工作我做了一下幾點總結。
第一、班級工作的開展：隨著我們入學時間的延長，同學們對大學的新鮮感越來越低，進而導致同學們在參加某些活動上積極性有所下降，如主題班會、校級或者院級舉辦的各種活動等等，當然他們不是因為害怕耽誤學習才不參加的。有部分同學大部分時間還是花費在了遊戲之上了，因為遊戲他們變得懶惰、因為遊戲他們變得集體榮譽感下降、因為遊戲他們變得不再喜歡運動、因為遊戲他們變得沉默寡言……….正是因為遊戲而使我的工作變得越來越難，說實話接下來我不知道該怎么去處理這個剛剛處於萌芽狀態的問題。我很擔心部分同學因為沉迷遊戲而荒廢學習，所以我同學習委員增加了出勤的考查，對於經常缺課的同學做到心中有數，重點關注他們的生活狀況，搞清楚他們的缺課原因，進而對他們進行勸說開導。如果有同學不做改變的話，我們將直接匯報給輔導員。
班委分工不明顯，這樣導致了有些班委特別忙，而有些班委就特別的清閒。對於班級的個別班委雖然他在那個職位顯然他沒能做到他應該做的，當然也有個別班委他不僅做好了份內的事其他方面也為班級付出了特別多。拿周帥來說吧，他作為我們班的生活委員，首先他能夠把班級的財政收入和開支管理的非常好，其次他還經常幫助我和團支書完成其他的事。例如剛剛落下帷幕的優秀團支部評比，之所以能取得如此優異的成績他有很大的功勞，參加評比時的PPT從選材到製作幾乎都是他一個人完成的。還記得製作PPT的第一個晚上，他一人奮戰到夜裡一點多，這是我非常感動的。我想班委如果都能像他一樣，何愁管理不好班級! 第二、取得的成績和不足：在各位班委的共同努力下本班的學習風氣一直處良好態勢，相比較而言本班的作業也做的非常認真，多次得到理論力學老師和土木工程製圖老師的誇獎，平均起來98%以上的出勤率也是個別班所不能比的。不定時的點名是提高出勤率的保障，就點名這一點而言我不怕得罪哪個同學，我也不怕哪個同學在背後戳我脊梁骨，我認為對的東西那么我肯定會堅持做下去，也有過朋友跟我說過只要老師不點名那么你幹嘛問這么多?聽到這樣的問題時我只會對他說兩個詞“責任”“原則”。我想也正是因為這兩點才得以使我能走得更遠。成功競選優秀團支也是大家共同奮鬥的結果，也是對班委工作的一種肯定。說到缺點與不足，目前就我個人而言對待個別不太聽話的同學缺乏耐心的勸說，例如發現某位同學事先沒有跟我請假而連續缺兩次課，我就會比較生氣，不能夠心平氣和的對其進行勸說這是我現在所
存在的情況。還有我覺得做的不夠好的地方就是班級內部活動太少了，這樣出現了寢室與寢室之間交流太少，進而導致班級沒能達到想像中的團結。本學期我在各種活動的宣傳方面做的也不是太好，對於校或者院舉辦的活動我只是在課間通知一下，事後沒能去寢室再通知，我覺得這也正是同學們本學期參加活動少原因的一部分。又想到一點就是我沒能做到定期召開班委會議，班級很多問題不能及時發現並解決，對於班委而言，這樣也會導致個別班委只是覺得自己是個擺設，不能正確的認識到自己在班級的
重要性。
第三、經驗教訓以及未來的計畫：在接下來的日子裡我首先要從自身改正自己的不足，對待那些偏離軌道的同學要耐心的跟他交談，幫助他們找回自我，做一積極向上的大學生。對於班級活動少的情況我和各班委會在一起進行商討舉辦一些有意義且有趣的活動，決定後在匯報給輔導員進行審核。班級出勤的考核 我會按照原來的方式繼續進行下去。但是對於有部分同學空閒時間就玩遊戲這一現象，我現在還沒有什麼好的解決方案，所以我想近期召開一次班委會議進行商量這個事情。當然以後我想我們兩周召開一次班委例會，總結班級前一階段的整天情況、出現了什麼樣的問題、接下來該如何解決這個問題，我相信這將更有利於我們對班級的管理。
在接下來的半個學期里我將會一如既往的盡職盡責管理班級，我會努力改正自己以上所提到的缺點，努力做得更好。我的目標
班長第二學期工作總結 篇2
合唱是一種聲樂藝術，它與語言所展示的概念、思想與形象結和在一起，能使人們深入具體地了解一切客觀事物和細緻複雜的內容，並使音樂形象所顯現的聲音內容以及與內容相應的全部聯想領域更明確起來。合唱藝術以其獨特的藝術魅力和廣泛的民眾基礎，越來越受到學校的'重視和學生的歡迎。那么，如何在學校建立一隻優秀的合唱隊，並運用科學有效的方法進行訓練，應該說是我們音樂教師面前的一個實際問題。
一、聲音訓練是基礎
聲音訓練要有適當的方法。為了達到聲音響而不燥，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的協調、平衡、統一，必須進行一些必要的集體訓練。合唱隊在練習發聲時要對姿勢、呼吸、發聲、節奏等方面進行嚴格的訓練，並通過訓練掌握一定的技能技巧，正確運用到演唱當中。
1、姿勢正確的歌唱姿勢是歌唱發聲的基礎。在訓練中我們要求學生們做到：⑴身體自然直立，全身保持鬆弛；⑵雙腳稍稍分開可一先一後，重心要站穩；⑶頭部端正，雙眼平視，上胸敞開，孝服微微收攏；⑷面部表情要自然，還要根據所演唱的作品內容隨時變換表情。
2、呼吸呼吸是歌唱發聲的基礎和動力。每一批的合唱隊員都是從七年級新同學中選拔吸收進合唱隊的，剛開始的訓練學生們沒有演唱基礎，呼吸方法、歌唱狀態幾乎就是一竅不通。於是我把歌唱呼吸、歌唱方法的專業術語變成學生通俗易懂得白話講解給學生，以便學生更容易的理解和掌握。我採取以下幾種方法進行訓練：⑴靜坐練習。指導學生會坐，不要坐滿椅子。嘴輕輕閉上，雙手貼在肋下，當他們感覺到兩肋呼吸的動作時，再向他們說明歌唱呼吸的正確位置。⑵抽泣練習。啟發學生找抽泣時的感覺，通過反覆體會，會使他們感到肋骨下端的橫隔肌隨著抽泣聲有彈性地往下往外擴張。⑶、聞花香練習。要求心靜、注意力集中，用鼻腔慢慢吸氣，好像一直緩緩地進入腹部、肚臍、腰圍處，吸滿後將氣吐掉。這樣反覆練習，讓學生們進一步體會深呼吸的感覺。
3、發聲。國中的學生正處在變聲期的階段，正確的發聲能保護學生的嗓音避免受到傷害。⑴聲音位置要求學生用母音“u”進行訓練，聲音貼著後咽壁，通過提起的軟顎到達鼻腔和口腔，在通過投槍的共鳴發出聲音。⑵吐字咬字熟練的掌握吐字咬字技術，不僅是為了把字音準確清晰的傳達給觀眾，更重要的是通過正確的咬字吐字與歌唱發聲有機的結合起來，以達到“字正腔圓”的目的。⑶節奏訓練培養學生良好的節奏感是合唱教學的一個重要方面。可加強平穩節奏訓練、變化節奏訓練等，提高學生對節奏變化的反應靈敏性，為合唱打下堅實的基礎。
二、情感的培養與溝通是保證
演唱是對音樂作品的二度創作，只有調動好學生的感情，讓他們學會用“情”用“心”去唱，才能真正表達出音樂作品的內涵，才能在感動自己的基礎上去感動別人。三、面對困難決不退縮
合唱是一種多聲部旋律縱橫交織發展的高層次藝術，要求合唱隊員在唱好自己聲部的同時，能與其他聲部協調配合。這就要求學生既要有良好的聽覺和音準、節奏，又要具有對多聲部的合作進行自我協調的能力，要做到以上兩點，對於絕大多數學生來說存在著一定的困
難和差距。面對這樣的困難我們沒有退縮，而是在訓練中進行探索：
1、讓學生在“比較中樂于欣賞。”即通過比較欣賞法，提高學生對合唱音樂的感悟力、鑑賞力。
2、讓學生在“練習”中勤於表現。即通過簡單合唱曲的練習以增強學生對合唱作品的音樂表現力。
3、讓學生在“設計”中勇於創造。即通過對單旋律歌曲的結構設計，激發學生對音樂形式的創造力。通過這樣避難就簡的方法，我們逐漸克服了合唱教學中的困難，取得了一個又一個可喜的成績：在第十一屆“校園歌聲”合唱比賽中我校合唱隊取得了區級第一名的好成績，並代表南開區參加天津市的比賽獲得了市級二等獎的好成績。20xx年又代表南開區參加天津市合唱展演獲得“最具潛能獎”。
我們音樂教師也有信心要通過合唱教學、通過優秀的合唱作品來鼓舞人、感染人、教育人，培養學生高尚的人格和健全的心理素質。
班長第二學期工作總結 篇3
總務處堅持“後勤工作服務於教學工作中心”的原則，一切為師生服務，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供有力保障，盡心盡力做好後勤服務工作。後勤工作很平凡，但工作面廣、量大、工作雜，既要做好常規工作，又要及時處理應急性的工作，如上級檢查，外來參觀的準備、花木修剪、水電搶修、管道堵塞、垃圾池清理等等，有時工作確實很辛苦。有許多工作需要在大家休息時才能去做，故雙休日，節假日經常不能休息，但我們能克服困難，團結一致，努力做好平凡的工作。根據各學期開學初的工作計畫，我們圓滿完成了各項工作，現總結如下：
一、提高思想認識，服務學校中心工作
學校對總務處的工作起點要求較高。我們首先從思想上提高認識，明確總務工作的重要性。總務處工作就是保證為師生提供一個良好的教學、學習和生活環境，切實為教育教學服務，穩定學校的工作、學習和生活秩序。學校和諧，科室和諧，才能發揮總務處的最大作用，才能發揮每個人的工作潛能，因而後勤全體人員在平時工作中加強相關理論知識的學習，團結協作，謹記職責，一絲不苟，堅守崗位，不怕苦累，不怕髒臭，隨叫隨到，為學校教育教學這一中心工作提供了可靠的後勤保障。
二、堅持常規工作不放鬆，及時做好日常維修，隱患排查工作，確保教育教學的正常進行
我校本學期分為兩個校區，由於教學班較多，學生人數較多，小學生生活自控能力較差，好玩、好動、好奇、調皮搗亂，甚至小的破壞等問題層出不窮，意想不到的毀損時有發生，例如：隨意開關燈，破壞安全出口指示燈、洗手間水龍頭、廁所隔板、門窗玻璃、堵塞下水道、圍牆柵欄，不在規定位置大小便、損壞廁所門等，這些都需要及時的維修、更換。再加上三座樓用電設施：燈管，樓梯燈、開關、門窗、拉手、插銷、窗簾、玻璃等自然原因毀損維修，略顯繁瑣。
由於工作人員管理經驗不足，加上後勤各項工作面廣，頭緒較多，人手緊張，往往是顧了東，忘了西。根據學校實際，工作中在人手緊張的情況下，我們進行有效的探索，不斷的改進管理服務方式方法，及時做好了各項設施的隱患排查和毀損維修工作，保障教育教學的正常進行。
後勤工作平凡，工作面廣、量大、相對前勤較雜。常規工作，需常抓不懈。例如：
⑴開學每學期初辦公用品的準備與發放
⑵對毀損的教學設施和器材進行維修
⑶學校教室、辦公室、教師公寓宿舍和辦公區的定期安全排查和消毒
⑷部分草坪的更換、修剪、施肥、澆水及雜草的清除
⑸學校開展各項大型活動物品的準備
⑹各類考試和其他活動的出入秩序和安全保衛工作
與其同時我們還制定並完善了總務處的相關制度，為了使工作落到實處，我們通過多種措施確保了以下工作穩定有序：
1、對各科室、各班級的財產和物品在期末進行核查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。
2、平時不定期對學校電器進行安全檢查，並將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。同時對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電、玻璃進行維修和更換。
3、堅持每天督促檢查學校保潔員及時清理垃圾，並實行簽到簽退制度，對發現的問題及時進行整改，做到學校環境衛生整潔。
4、積極配合各科室的工作，如開學典禮、期末考試、安全應急演練等大型活動，總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。
5、做好校長交辦的各項臨時性工作。
三、做好物品的採購和保管工作，規範校產管理制度
根據校委會的要求，本學期，總務處不斷規範物品的採購和保管制度。學校需要添置的教學用品、辦公用品或維修零配件等經批准後再操作。對大宗採購項目要按規定辦理協定供貨手續和招投標手續，對零星採購購買時多了解市場信息、貨比三家，同等商品比價格，同等價格比質量，選擇質量好、價廉的購買，並索要正規的銷貨單及發票。採購的物品及時入庫進行登記，物品的領用必須填寫領取單。
對於學校的固定資產管理，總務處採取多種方式方法進行整理備案。
1、進一步加強校產管理工作，杜絕校產的流失。在對原有固定資產整理的基礎上，繼續加強對固定資產增減工作的管理，定期定時進行固定資產的核對，做到帳、物相符，根據固定資產增減的有關規定，及時地進行登記入帳，需報損的根據有關規定及時進行固定資產報損。
2、繼續做好申購——驗收入庫——入帳——領用的購領手續。
3、盡力做好對學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配工作。
4、積極配合財務室做好學校的財務工作。
5、積極配合學校做好收費工作，規範學校收費行為。
四、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆
學校安全工作始終是學校各項工作的重中之重。學校緊挨著農機校小區，複雜人員較聚集，各項安全工作較突出，總務處嚴格按照學校領導的要求做好了保衛、值班工作，確保全校師生的人身安全和財產安全。對與學校的有關安全工作進行自查自糾，及時整改。
1、安排了保全和門衛對上學前和放學後半小時內的安全巡邏和值班。
2、對學校教學設施、體育設施、消防設備、電路等，不定期進行檢查，發現問題，及時整改。
3、制定完善總務維修制度和應急預案。
4、加強門衛安全保衛工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入校園，確保校園安全。經常督促檢查學校所有設備的安全性，並上報及時維修更換。
五、加快學校基礎設施建設
本學年總務處對學校基礎設施建設方面進行了大量的工作如下
1、南校區觸控一體機的採購
2、北校區電子圖書借閱機的採購
3、北校區新生課桌凳的採購
4、北校區計算機雲機房的採購工作
5、南北校區計算機主機和印表機的採購工作
6、南北校區檔案櫃、五節櫃、圖書架、期刊架、單人床等採購工作
7、北校區校園監控全面升級改造工程
8、北校區虛擬錄播和移動錄播設備採購
9、南北校區移植樹木、洗手間加裝肥皂盒、水槽等零星維修改造工程。
10、南校區男女生樓立麵粉刷工程
11、北校區東西樓屋面防水工程
12、北校區教學樓室內粉刷工程
13、北校區教學樓門廳採光雨棚製作工程
14、南北校區學生用飲水機濾芯的更換維修
15北校區專用教室窗簾製作
16、南北校區外牆粉刷
17、六一慶典、新隊員入隊儀式、畢業典禮音響拱門等設備的租賃
18、北校區旗桿的更換工作
19、測溫門、測溫槍、口罩、洗手液、肥皂、防護服、護目鏡等防疫物資的採購工作
20、南北校區學生課桌的調整工作
六、存在問題與應對措施
存在問題：
1、個別同志，缺乏工作主動性，工作積極性不太高。所以要提高教職工的工作主動性，學會主動做工作。
2、總務處由於人手不足，加上相關工作時間緊，任務重，工作人員專業技能參差不齊，因此急需壯大總務處隊伍和提高工作人員專業技能，使總務處更好的為學校和廣大師生服務。
應對措施：
1、帶領後勤全體教職工加強理論學習做學校的真正主人翁，守住自己的崗位，做好本職工作，確立積極向上的心態。把學校看成自己的家；學校有了長遠而廣闊的發展，每個教職工才能從中受益。
2、在學校管理過程中，針對反映較多的衛生和設施安全問題，及時召開總務工作例會和衛生員例會，了解師生在工作和學習方面的需求，明確工作的方向，努力改善校園環境，滿足教育教學工作的需要。
3、逐步健全完善管理制度，確保總務工作盡善盡美。
總之，總務處在學校領導的關心和支持下，繼續努力，把關心和服務師生工作、學習、生活作為總務工作的基本職責，把師生滿意度作為改進工作的第一導向，緊緊圍繞學校教育教學這一中心工作而盡心竭力地做好本職工作，不斷改進方式方法，把工作做細緻、做深入、做紮實。