四．以“求真務實”為指導思想，努力做好教研工作，為提高教學質量倒好基礎。
一是開展了以“提高課堂教學的有效性”為主題的課堂教學觀摩研討活動。二是組織教師補充完善了“教師專業發展計畫”，促使每一位教師確立了專業發展的目標和措施。三是積極組織教師參加教育教學優秀論文、案例、課件評選活動。本學期，裴永紅、王玉芳老師主筆的《創新教學模式，最佳化教學過程研究報告》獲中央教育科學研究所優秀成果評選二等獎。龔江老師的論文獲“XX年酒泉市教育教學優秀論文案例評選”二等獎。劉安軍、閆海琴、岳世鵬、付生宏四位老師的論文在國家級教育刊物《中國校外教育》上發表。XX年10月份，收到各教研組選送的論文14篇，教導處及時組織評審組進行了認真公正的評選，選出了《作文bbs：讓我們一起修改》等6篇論文上報教研室。這些案例、論文的獲獎和發表，既是這些老師教育教學成就的體現，也擴大了我校的知名度。四是按照《敦煌市學科帶頭人評選條件》、《敦煌市骨幹教師評選條件》的標準，嚴格審查申報學科帶頭人、骨幹教師評選教師的資格，及時選送閆海琴等三位老師參加教育局XX年度學科帶頭人、骨幹教師評審。五是督促課題的實踐研究、結題驗收工作。劉永強老師負責的地級課題《研究性學習與思想政治學科的整合研究》通過結題驗收。省級課題《以校本教研促進教師專業發展的實踐研究》課題組和地級課題《新課程標準下情境教學法的實驗研究》課題組做好課題驗收的申報準備工作。目前，兩個課題組在課題組負責人的組織下，在全體參與教師的努力下，已做好了課題驗收的前期準備工作。六是及時保質保量地做好了全國中學生英語、物理、化學、數學競賽的報名工作。在各任課教師的指導下，學生能夠積極報名參加，努力鑽研，刻苦進取，為取得好的競賽成績奠定了基礎。
五．進一步轉變思想觀念，改進工作作風和方法，強化服務意識，做好教導處日常工作。
一是明確學籍管理制度，及時認真做好學生休、轉學手續辦理工作。克服重重困難，完成了教育年報填寫、上報工作，為教育政策的制定提供詳實的數據。二是認真做好期中抽考、期末檢測兩次考試的組織安排工作，認真分析考試的相關數據，撰寫中肯的分析報告，為校長制定管理辦法提供依據。三是積極負責熱情的做好教師用書、學生用書、循環使用課本的發放收繳工作。四是督促做好多媒體教室及其設備的管理使用及登記工作。五是積極督促做好電腦及其附屬設備的維護維修和文印工作，及時掃描、列印各類檔案、試卷。電教組的尚雲、張平老師和文印室賀紹華老師在這些工作中，總是有問題及時處理，保證了教育教學工作的正常運行。六是積極認真做好臨時指令性工作，關心教師的教育教學工作和生活，及時處理突發事件，保證教育教學工作的順利運轉。
六．存在的問題：
1．教師學習業務知識和實踐研究以及校本培訓的制度還不夠健全，措施還不夠具體；
2．教育教學常規管理不夠經常化、細緻化、制度化，一些問題沒有及時處理，個別教師自由散漫的工作作風還沒有完全轉變；
3．教育教學活動開展的範圍不夠廣泛，學生的興趣活動不足。
4．深入課堂調查研究不夠，對教學中存在的問題了解不足；
5．教學研究工作開展不夠，制度不健全，廣大教師的教研積極性沒有完全調動起來，大部分教師只是為了完成教學任務而工作，許多好的教學經驗沒有總結出來。
以上問題，將在今後的工作中，通過修改和制定一些與時俱進的制度，通過改進工作方法和工作作風，努力逐一得以解決和改進。
XX年1月6日