學年度第二學期體育系工作總結

五、突出專業特色,打造活動品牌,《體育系精品文化活動創建方案》出台

回響校團委 “一團一品”的倡導,近日,以突出專業特色、凝練辦學成果、打造活動品牌、樹立自身形象為宗旨的《體育系精品文化活動創建方案》正式出台。《方案》的指導思想是:以學校體育為平台,以專業教學為示範,以訓練隊為支撐,以教研室為引導,以掛靠我系的社團為依託,以素質拓展為基本內容,以競技體育為突破口,以學科競賽為龍頭,以體育文化進社區為抓手,整合資源,統籌安排,精心打造理術並舉、德藝雙馨的“聯合艦隊”。其具體內容包括:統籌安排學校體育工作,開好學校體育工作會議,組織開展各類體育活動;根據專業特點,積極論證、申報1-2個學科競賽項目;成立5-8個訓練隊,常年堅持訓練,提高競技水平,帶動全民健身,促進專業教學;組團參加省內大型運動會,檢驗教學訓練水平,促進同行交流溝通,提高學校知名度和影響力;成立三大球、三小球以及武術、街舞、健美操等學生社團,以此為依託開展各層次、分類別的體育競賽活動;加強教研室規範化建設,開展教學研究,倡導導師帶徒,問鼎“挑戰杯”;總結近年來學生素質拓展的成功做法和經驗,完善訓練體制,規範訓練科目,擴充訓練內容,力爭優異成績;開闢志願服務基地,尋求校地合作項目,使體育文化進社區、進企業,為和諧張掖建設做貢獻;凝練我系辦學特色,大力弘揚體育精神,打造我系文化品牌,積澱我系文化傳統,努力秉承“進德益智、促美健體、理術並舉、德藝雙馨”系訓,大力倡導“愛國尚勇、求索躬行、崇德競先、誠樸創新”系風,積極建設“明德尚美、博學精思、求實篤行、超越自我”學風。

六、規範工作程式,嚴肅工作紀律,提高工作效率,我系嘗試系務工作流程化管理

在全面落實《深入學習貫徹科學發展觀活動整改落實方案》和簽訂《班子任期目標責任書》之際,為認真總結系務工作常規管理的經驗,借鑑兄弟教學院系管理工作中好的做法,我系決定從XX—XX學年第一學期開始實行系務工作流程化管理自動運行機制。期中考試後,我們堅持每周四下午4:30的教職工大會,討論系務工作流程化管理的實施意見和各項規章制度的留、廢、立、改等,全系教職工緊密結合自身實際和發展思路,本著“立足現實,著眼長遠,科學管理,民主決策”的理念,對系務工作常規管理的各個環節進行了認真的梳理,通過定崗定職、分解工作任務、明確工作進度、制定工作流程等措施,進一步完善了系務工作規章制度,明確了各個管理崗位的職責許可權,細化了各科室學年工作進度,制定了與師生緊密聯繫的工作流程,初步建立了權、責相統一的教學系管理流程化自動運行體系。通過認真討論,《體育系系務工作流程化管理手冊》已於近日付梓。該《手冊》涵蓋《河西學院體育系實行系務工作流程化管理方案》、體育系崗位設定、體育系工作人員崗位職責、體育系工作制度、體育系工作進度表、體育系主要工作流程等內容。我系實施流程化管理自動運行機制,是一項創新性的工作嘗試,旨在提高工作人員的工作積極性和主動性,增強責任心,形成科學規範的崗位職責分工和高效有序的工作流程,加強工作研究、規範工作程式、嚴肅工作紀律、提高工作效率,為構建職責明確、充滿活力、富有效率、科學發展的自動運行機制打下良好的基礎。

七、樹立榜樣典型示範,服務學生成長成才,我系黨團學社工作打開新局面

一學期來,我們隨時隨地指導黨團學社工作,讓工作朝著目標化、制度化的方向發展。學生基礎文明建設月活動初見成效,學習型組織建設活動方興未艾。校領導、中層幹部、黨員教師聯繫教學班工作進一步得到落實。學生黨支部先後轉正預備黨員11人,發展新黨員13人。體育系首屆體育文化藝術節活動深入人心,“春華篇”系列活動:“動吧”、“武術匯演”、“體藝華章歡送畢業生文藝匯演”等成功舉辦,組織清明留守同學開展義務勞動,挖揀新建運動場雜草、磚石和苜蓿根等,組織學生圓滿完成了春季義務植樹任務。貫徹公正、公開、公平原則,認真組織開展學生資助工作。我系團學代表以飽滿的熱情參加了校團學工作表彰大會及第八次團學兩代會。掛靠我系的“大學生輪滑俱樂部”正式成立,武術協會被學校表彰為優秀學生社團。成功舉辦了XX屆畢業生入伍預征工作周啟動儀式暨現役高校畢業生士兵專場報告會。組織我系學生積極參加了校第六屆心理健康周系列活動和“甘肅省高校招生諮詢隴原行”河西宣傳活動,組織畢業生文明離校。提前策劃和部署了今年暑期“三下鄉”社會實踐活動。我們還十分注重對身邊先進人和典型事的宣傳報導,製作了“創先爭優創建學習型團隊,勤學苦練勇做技能型標兵”宣傳牌,先後在系內外推出07-3班、08-2班2個先進班集體和08-1班、08-3班2個先進團支部,推出了國家獎學金獲得者06-1班潘小霞、張鋮,06-3班徐斌和07-1班安剛,以及歷年考研成功者04-1班李小鵬,04-2班郭娟,05-2班周慧興、張向馳、楊鑫海,05-3班李永登、康潔和06-2班頡小文、丁維、馬小兵、葉祥偉等先進典型。這些典型的廣泛宣傳,使廣大師生學有方向、乾有榜樣,極大地鼓舞了師生員工勤奮務實的熱情和爭創一流的鬥志。