中學XX-XX下學期工作總結
——精緻做工，實在為學，處處提升學校聲譽
這個時間，我和我們這屆班子履職期滿。成績和變化是這個階段的閃觀點，教改和管理是我們成功的武器。在這裡，請允許我最後一次代表我們班子集體，感謝老師們，你們才是xx中學的英雄！謝謝你們，和我繼日以往的並肩戰鬥，不斷提升xx中學的聲譽。
過來的工作，我們都共同經歷和擁有，在這裡，我主要說說實實在在的。
一．我們有一個“內外相應 ，言行相稱”的幹部集體
校園管理就是帶隊伍，一個堅強有力的領導班子,一批堅決貫徹領導政令和較好管理素質的中層幹部。就是工作成功的一大半，做到了“言忠信，行篤敬”一名好的幹部就頂起了一份職責。這學期——1、我們重新學習修訂了《xx中學中層幹部考核評價方案》，並做到堅決落實。2、簽訂了幹部責任目標書。3、落實了幹部包班責任制。4、集體重新學習了《大xx思想和紅荊條精神》、《思想自覺·崗位意識·步調一致·總結積累》、重點學習了《康局長的三觀”科學的質量觀、清醒的政策觀、警覺的安全觀》、《思想解放大討論學習》、《精緻做工，實在為學，處處提升學校聲譽》等。
二、教學上“溫故而知新”的收穫：
宋x（xx市委常委、秘書長）的回信，他的“必須把主要精力放在文化基礎知識上”的叮囑，堅定了我們教改的信心，也說明了這學期我們的“教學新秩序”走質量強校的思路是對的。這也是我提“溫故而知新”的用意，重學就是最簡單最有效的辦法。
1、吳xx副校長的《XX—XX第二學期教學誤區分析》，結合上學期期末我們的“三做月”活動成果匯報，認真對照，前後比較，早謀劃，快行動，決不能再出現諸如的誤區！新學期一開始，就是起跑鳴槍，把五一做為第一個衝刺點。“為育出那么多名生”（宋有洪回信）而積極準備，舉行初三誓師大會，統一思想，認清形勢，同心協力，志在頭名。今年的尖子上競賽我校有8名同學被提前錄取。其中吳x﹑孫x﹑王x三名同學成績尤為突出，考入競賽明珠班，2名同學考入競賽實驗班,3名同學被校長推薦。我校成績在鄉鎮中學中名列前茅，在xx鎮5處中學中排名第一。
2、落實好《精品教育計畫》，七八年級的大輔導班教學就是棋高一著，大輔導班像滾雪球一樣，輔導的學生越多越好了，通過輔導，學生成績提高了、輔導人數增進了，今年的地理生物結業考試，八年級成績優秀率和及格率都名列全鎮第一。
3、各年級預習學案文檔庫建成，教師的教案實現電子化和資源共享。
4、教改穩步前行。“15-10-15”高效課堂出品牌、兩個軟體定量化；七八年級重點在傳學小組建設上；傳學中由生帶生我們再推行師帶生，就是體現洋思的“包”字；我們學校的《追求高效課堂》，在5月份的全市中國小校長大會上，做了典型發言。新的教學模式得到了市教育局領導的認可，以及其他鄉鎮兄弟學校的認可，隨後教育局教研室到我校調研、教育局主管副局長又帶部分學科教研員到我校調研、x、x等多處外鄉鎮學校的骨幹教師到我校參觀學習。都對我們的教學改革給予認可，並留下寶貴的意見。教改的道路很長，貴在堅持，我們也會再接再礪，努力為大xx的孩子們創造更適合他們的教學模式。
5、教師的培訓。（1）、把培訓的文章寫在校園裡。集體備課放在教研組，出“15-10-15”的品牌課，以《xx中學教改授課評價標準（高級）》為標準，搞集體備課比賽，搞隔周一次的抓鬮“匯報課”活動，一組一次出一人。（2）走出去，初三年級集體到常郭中學學習，早去早回，不吃飯，就是體現取經精神；xx中考集體培訓，教師的北京、石家莊、xx進修培訓等。（3）、把培訓的眼光對準學生。初三年級搞得教師包學生的辦法，嘗試了，堅持住了，出成績了，就是這學期體現的師帶生的成果。初三幾個指標的成功推薦就是成績。
6、師生突出成績：
1、XX年3月27日 承辦xx鎮中學教改現場會 2、XX年3月，馮xx，全國英語基本功大賽xx市一等獎, 3、XX年3月，李x，xx省三好學生4、XX年3月，王xx，xx市基礎教育先進個人5、XX年4月12日 黃x校長課改論壇典型發言6、XX年4月17日 xx鎮教育幹部課改展示劉x主任優秀課 7、XX年4月19日 接受主管孔局長帶市局教研室主任副主任一行5人教改調研8、XX年5月14日 全市初三尖子生競賽8名學生被錄取，全市鄉鎮中學列前茅9、XX年5月21日 接受嶺莊中學和許官中學校長主任一行18人聽評課學習參觀10、XX年5月29日 xx鎮青年教師匯課比賽吳忠雨優秀課11、XX年5月，陳x，xx市體育教師能力大賽一等獎，代表xx市參加省體育匯課12、XX年5月，史義勝，代表黃xx參加xx綜合實踐說課比賽13、XX年 6月，史佳琪同學、宗成傑老師獲得洛克石油公司英語比賽一等獎，獲得去香港迪尼斯樂園旅遊的大獎。