XX-XX學年第二學期學校工作總結
不知道是時間太瘦，還是指縫太寬，就在我們全鄉教育幹部抓緊時間幹些實事、提高全鄉教育教學水平的同時，XX——XX學年第二學期的時光從我們緊握的雙手中不知不覺的溜走了。驀然回首，感慨萬千：有艱辛的汗水，也有收穫的喜悅，在市鄉兩級領導正確領導下，我鄉國小各項工作有序開展，我們作出了努力，付出了汗水，收到了一點成效，但仍存在著一些困惑，需要探討，需要切磋，以期更好的開展好工作，現做如下總結：
一.本年度的工作情況及取得的成績
1、教育教學方面
學期伊始，我通過教研室與各學區國小校長等人制訂了各校本學期的教研計畫，本計畫實用性更大，可操作性更強。包含聽評課、觀看優秀教學案例、集體備課等。督促和檢查每次活動，我們做的每一項工作、每一個環節、每一個步驟都為教師的專業發展服務。具體實施過程中也鑑證了這一點，一批年輕教師專業素養進步很快，如：鄭全虎、尹玉蓮、田寧寧、鄭玉香等老師。
開學初，為推動廣大教師更好地理解課改理念，提高專業素質，同時結合局教研室檔案精神，組織了精品備課評選活動，廣大教師積極參與，認真準備，湧現出一批符合學生實際、利於學生終生髮展、注重學生學法指導、有創新的優秀教學設計。可以說此次活動獲得了圓滿成功。
為適應課程改革深入推進的需要，加大我鄉教師基本功訓練力度，促進廣大教師綜合素質不斷提高，我鄉教研室組織了全鄉國小教師基本功比賽。所有教師都踴躍參與，取得了良好的效果，也有一批基本功紮實、業務能力突出的教師脫穎而出。如：李令花等老師。
繼續落實常規檢查制度。僅本學期對全鄉國小共進行了七次常規大檢查。檢查涵蓋了教學的方方面面，檢查時認認真真、有一記一，有二記二。從不馬虎。真正做到了公平、公正、賞優罰劣。每次檢查都有記錄、通報、分析等。扎紮實實、一步一個腳印。
努力抓好畢業班教學工作，每周六上午我和教研室鄭全虎、鞠紅英兩位老師分別參加畢業班數學、英語、語文的集體備課。認真組織，老師們敞開心扉，互通有無，畢業班成績本學期進步很快，從去年的聯考鄉鎮倒數第一，一躍成為第二名。
2、德育和養成教育方面
以全面提高學生的整體素質為根本目標。著意發展學生的個性特長、充分開發學生的發展潛能，為培養社會主義合格公民為己任。讓我們xx國小的學生比其他學校的學生受到更好的教育，讓我鄉畢業的學生從素質和能力上更高、更強。我們開展了一系列的主題教育活動：
3月12日——中國植樹節，這是全社會呼喚綠色文明，憧憬美好未來的日子。向全鄉1200多同學發放植樹節倡儀書。同學們收到倡議書後都表示要為綠化祖國出一份力。此次綠化行動是把種樹和育人結合在一起。所謂育人表現在這樣幾個方面：首先，引導同學們關注世界環境，因為綠化主題一直被全世界所重視。其次，啟發我們關心祖國山河的秀美，這次的植樹活動也是為祖國的秀美盡一份微薄之力。讓學生種樹，也就意味著把希望種在了心田，實際上也是在激發學生樹立理想！
為貫徹落實我鄉“打造精品校園文化”，檢測各國小校園文化建設成果，促進各國小校園文化建設發展，XX年3月19日上午8：00，xx國小10-11學年第二學期校園文化建設比賽在中心國小拉開帷幕，xx教委有關領導都到場觀摩了本次比賽。比賽內容包括眼保健操、校園歌曲、經典誦讀、校園廣播、佇列隊形、廣播體操、班級文化、板報、宣傳欄、辦公室及校園環境衛生等多個方面。比賽中，每個學區國小都表現出特有的精神面貌和文化特色，比賽取得圓滿成功。
為豐富校園文化，不斷深化素質教育，培養學生的語文學習興趣，提高他們對語言藝術的審美能力，陶冶學生的情操，調動全鄉國小生的文學創作積極性，展現良好的精神風貌，XX年4月8日在xx中心國小舉行了首屆詩歌朗誦暨創作比賽。本次比賽共有40人次參加的24個節目。比賽現場氣氛熱烈，同學們個個精神飽滿，熱情洋溢。小選手們通過自己對文章的理解，將朗誦、音樂與表演融為一體，極具觀賞性。評審老師根據選手們朗誦中的國語的標準程度、對文章內容的理解和表現、作品基調的把握以及朗讀技巧的運用等情況進行評分，共評選出一二三等獎共16個。通過朗讀比賽活動，展示並提高了同學們的朗讀水平，也提升了教師對指導學生朗讀的認識，給師生們提供了一個交流學習的機會。