本學期學校工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《福建省國小教學常規管理的若干意見》，繼續深化教學改革，大力推進教育創新，完成《創新為魂、發展為本》的“十五”規劃，辦“讓人民滿意的教育”不斷躍上新的台階。
一、以“三個代表”為指導，牢牢把握學校發展的正確方向
1、開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性學習教育活動。
（1）學校黨支部組織全體黨員、全校教師學習、貫徹《中共中央關於在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》，省委、市委、市直教育系統黨組的《實施意見》精神。結合學習鄭培民、牛玉儒、張仁和、陳欠水等優秀共產黨員的先進事跡。全體黨員、教師充分認識在新的歷史條件下，繼續保持黨的先進性，關係到黨執政能力的提高和執政地位的鞏固，關係黨和人民事業的興旺發達和國家的長治久安。激勵全體黨員保持先進性，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，立足崗位、無私奉獻，充分發揮共產黨員在教書育人崗位上的先鋒模範作用，團結帶領全體教師為社會主義的教育事業作出貢獻。
（2）認真貫徹教育部下發的《關於進一步加強和改進師德建設的意見》，組織全體教師學習重慶市開縣搶險救災、保護學生優秀教師群體的模範事跡和學習霍懋征、鄒有雲、黃靜華、盤振玉、林崇德五位模範教師的先進事跡。把師德建設學習教育活動與嚴格執行“八要、八不準”規範教師行為與開展保持共產黨員先進性教育活動緊密結合起來，激勵全體教師全心全意投入教書育人、百年樹人的偉大事業，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。
（3）紮實抓好“三個代表”重要思想進課堂、進師生頭腦工作，積極探索新時期思想政治工作的新途徑、新方法。進一步加強校園網路的建設，設立學校黨支部建設網頁，及時宣傳黨的路線、方針、政策，努力營造講政治、學理論的濃厚氛圍。三位校領導在網頁上分別發表了《學習“三個代表”重要思想，推進支部黨建創新工作》、《保持黨員先進性，發揮先鋒模範作用》、《以科學發展觀統領學校教育教學工作全局》，堅持理論聯繫實際的學風，緊密聯繫我市我校黨建工作、教學改革的實際，圍繞“如何保持共產黨員的先進性，為教育的改革和發展作貢獻”暢談學習心得體會，推動新一輪的課程改革和學校的素質教育工作不斷向前發展。本學期學校黨支部評為市直機關先進基層黨組織、學校還榮獲泉州市優秀青少年維權崗、泉州市網路教學資源建設與套用先進集體受到表彰。
2、堅持以科學發展觀統領全局，圓滿完成學校“十五”推進素質教育規劃的各項任務。
（1）更新教育觀念。學校組織全體教師認真學習和全面理解科學發展觀的基本內涵和精神實質，認真履行“創新為魂、發展為本”學校“十五”發展規劃，堅持“兩個為本”（教育以育人為本，辦學以人才為本），堅持“兩個為重”（培養學生的創新精神為重、培養學生的實踐能力為重），做到“兩個滿意（辦成讓人民滿意的學校、爭做讓社會滿意的教師）。五年來學校辦學成績“百尺竿頭更進一步”先後榮獲國家級、省、市級綜合性的榮譽表彰達25項（次）。
（2）深化教育改革。學校堅持不懈地全面貫徹黨的教育方針，認真落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，推進新一輪課程改革，實行國家、地方、學校三級課程管理，實踐學科課程、活動課程、潛在課程三者有機結合的“大課程”運行體系。開展“生命主體發展”課題實驗，構建“自主創新學習”的課堂教學模式，讓師生的生命潛能得到最大限度的發揮，又讓學生的素質得到全面發展和主動發展。大力普及信息技術教育，適應現代化、信息化教學的需要；認真貫徹《活動課程指導綱要》，促進學生全面發展、特色發展；建立促進學生全面發展的評價體系，使評價成為管理者、教師、學生、家長共同積極參與的互動活動，促進教師發展、學生成長。學校辦成素質教育的先進校、現代教育技術的實驗校、科技教育的示範校、創建青少年體育俱樂部的依託校、校園文化建設的特色校而聲名遠播。
（3）實施“教師教育”。學校繼續實施“跨世紀園丁工程”培訓計畫，努力建設一支高素質、專業化的教師隊伍。穩步提高教師的學歷層次，目前在職教師大專以上學歷65人（其中本科學歷12人）占在職教師72％；努力提升教師的業務水平，中級以上職稱53人（其中小中高8人）占在職教師的53％；專任教師按規定分別獲得《教師資格證書》、《信息技術考試合格證書》、《國語水平合格證書》，還有28位教師分別參加國家、省、市級骨幹教師培訓取得合格證書。xxx、xxx、xxx、xxx、xxxx愛參加省學科帶頭培訓，全體教師分別參加新課程的“通識培訓”和學科培訓活動。通過“教師教育”促進教師專業發展，提高教師的專業水平，加快教師專業化的進程。