XX-XX學年度下學期學校工作總結
轉眼間，XX-XX學年度下學期的工作已近尾聲，學校在市教育局的正確領導下，以“小事德育工程”和“課堂有效教學”為重心，強化學校內部常規管理，提升學校辦學品味，主要做了如下幾方面的工作。
一、落實小事工程建設，強化德育首要意識。
一年來，學校始終以國小生守則和國小生日常行為規範為重點，結合學校校情，確定德育工作要突破的十件小事，採取分層實施，分類推進的辦法，促進學校德育常規工作的開展，取得了一定實效，主做到：1抓班級文化建設，各班圍繞學校政教室制定10655工程實施方案，將教室文化建設分為四個板塊 ，即學生行為規範十件小事，公示欄六項要求，班級五星學生評比，經典閱讀五個一，這幾項工作有序開展，強化了班級文化建設。2抓陣地建設，豐富校園文化生活。校園主道建設校園文化廚窗、文化長廊，每月公示班級流動紅旗，星級班級，展示優秀學生校報。少先隊活動室是全體少先隊員工作的樞扭，校園廣播，每周開展國旗下講話活動，小小牽牛花廣播電台，每天30分，由少先隊宣傳員播出校園新人新事，春芽文學社，每月出版校報，一學期出版一期綜合刊物，各班級按政教室安排，一月一次黑板報，突顯當月活動主題。少先大隊部在校外紅領巾一條街，塗明啟烈士亭，韓集養老院開展社會實踐活動。由於學校加強了德育陣地建設，營造了濃厚校園文化氛圍，讓學校充滿生機與活力。3抓中心活動開展，提升學生綜合素質。學校以學初工作安排為指導，根據每月節日特點，分別開展一系列活動，促學生養成良好行為習慣，如三月份，以“學雷鋒，樹新風”為重點，訓練學生節約意識、心中有他人意識、勤奮鑽研意識、環保意識。四月份，以踏著先烈足跡為內容，對學生進行愛黨、愛國教育，還組織了校春芽杯桌球比賽。五月份，以經典誦讀感恩教育為重點，開展誦讀比賽，感恩書信比賽。六月份，以“紅心向黨，快樂成長”為主題，開展六一慶祝活動，這些活動極大地豐富校園文化生活，促進學生健康成長。由於學校樹立以德育為首治校理念，增強學校德育工作實效性、針對性，先後湧現了一（2）班、一（3）班、三（3）班、四（1）班、五（2）班一批星級班級；孫詩怡、丁一凡、孫倩等一批星級學生；學生向特校捐款1000多元。湧現出陳哲、孫家鑫、孫祁等優秀學生幹部，評選出了范嬋娟、周少平、李芬優秀班主任。學校學生行為規範達標率為95%。學校安全事故率為零，為學校教學工作真正起到護航作用。
二、以課堂有效教學為抓手，提高教育教學質量。
學校推行素質教育的主陣地在課堂，提高課堂教學有效性是提高教學質量的關鍵。為了落實這一工作，學校抓了1教師備、教、改工作規範，備，要求教師有效備課，備學生、備教材，嚴禁備、教兩張皮，照抄教參。教學中，認真落實課堂教學三個三分二，最佳化教學過程。細化作業批改，做到本子規範、批改規範、用筆規範，對不同學生作業實施分類布置。讓教師工作有準繩。2落實好巡、閱、查，促管理規範。學校制定了領導、教師值日制度，認真落實日巡堂，周調閱、月檢查工作。領導實行全天候巡堂，重點督查音、體、美教學情況。校長、管教學領導周調閱量要達標，並當面反饋，促教師整改到位，每月教務室開展常規督查，檢查結果與績效工資掛鈎。3領導深入教學第一線。校長及校委會其它領導都帶好一門主科，管理好一條線，落實聽評課制度，達到規定節次，參與集體備課，抓好課堂教學評價。4落實教學中心活動，促進校本培訓工作的開展。今年，學校以市教研室開展課堂教學大比武的方案為指導，分別在全鄉組織語文、科學、音樂、美術課堂有效教學大比武活動。每科先在校內組織開展，再推選優秀的教師分赴3所國小巡迴講課，為全鄉教師作好示範。每次聽課活動結束後，都安排精彩評課，學校積極安排教師到外地培訓學習，吸收外地先進教學經驗，學習後，聽課教師要向全校教師傳達會議精神，講好一節課，寫好一篇反思，個年學校分別派賴妮同志赴仙桃參加為期一周英語培訓，周少平、韓光俠等同志分別赴武漢參加數學、語文專家講座，楊望盛、岑長樂同志分別赴孝感市參加品社，語文學科現場聽評，寫反思活動。教務室組織3-6年級學生參加天地杯國小生作文競賽，全鄉英語、數學競賽，4-6年級學生參加一年一度市教研室組織英語口語比賽，校園歌手擂台賽等。由於學校不斷強化教學質量中心意識，教育教學質量有了明顯提高。