學年度第一學期教導處工作總結

3、加強學籍管理,認真做好控輟工作,實現零輟學。嚴管電子新學籍,做到手續完備,材料齊全,管理更加規範化。

三、開展豐富多彩活動,搭建學生成長平台。

我們在搞好文化課教學的同時,還開展了豐富多彩的校園活動,不但使學生學到很多相關方面的知識,更重要的是學生從中受到很好的教育。本學期開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化。根據校情學情,有序組織開展系列活動:高年級足球賽、“鶴鄉是我家”雪作品展示活動、“經典誦讀”等系列活動,為學生提供展示風采的平台,豐富學生的校園生活內涵。每次活動達到了“人人參與,人人快樂,人人有收穫”的效果,學生在活動中快樂成長,每一位學生有了這些經歷,不僅沒有影響學習,反而促進學習,知識拓展、視野開闊、思維活躍,文明素養得到提升。 

四、加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平,無不從畢業班展現出來。自本學期以來,學校提高對畢業班教師的要求,同時又給予支持鼓勵。

(1)加強學生的基礎知識的掌握。①重視學生的基本功。這些看似簡單的、基礎的東西,要及早抓。讓學生養成良好的習慣。否則,隨意的書寫,任意的做答,一旦養成習慣,每次的失分都是一個不小的、可怕地數字。因此我們畢業班十分重視學生的基本功。②、重視學生的積累。語文、數學和英語的學習,都離不開積累。良好的積累習慣,是十分重要的,特別是國小畢業班,對所學知識有做系統積累。③、重視學生知識學習後的鞏固、變化訓練、強化訓練。學生知識學過以後,往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對於每次出現的新的知識點,在學習之後,就要進行鞏固,不是題目的鞏固,而是就新的知識點,專題進行鞏固。做到基本訓練,變化訓練,強化訓練。最後總結出方法,規律。要想方設法給學生留下深刻的印象,不能是講完了,練完了,忘完了。要留下深刻的印象就要重點突出,簡言之就是精講,精煉。④、重視學生建立自己的知識架構。知識點經過反覆的訓練之後,還要留出足夠的時間讓學生去自主識記,自主消化,自主總結,最終建立自己的知識架構。做老師總是以為什麼都講給學生了,甚至很多題目都是原題講過的,學生做過的,甚至有的都做了幾次了,可就是再次考試的時候依然會錯。原因就在於沒有形成學生自己的知識體系。⑤、重視學生的做題方法的積累和使用。語文、數學和英語,每一道題都有方法,語文的答題思路,數學的解題方法技巧,英語的語法常識,都是“有法可依”的。

(2)加強畢業班的思想教育。畢業班成績固然重要,但是一味強調要提高成績,對學生施加學習壓力,而忽略對學生的思想教育,那只會適得其反。而相對的,我們注重了解學生的思想動向,處理事件於萌芽狀態,加強對學生愛班愛校的集體觀念教育,並引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力,為母校爭光。

回顧本學期,工作是忙碌的,但是我們教導處的各位成員凝心聚力,團結合作,努力把各項工作做好。當然,我們也存在許多不足的地方,例如管理的理念不夠新,考慮事情還不夠周全等。但是我們相信,在今後的日子中,我們一定會學習著,工作著,切切實實做好引導和服務工作。

五、存在的不足及今後工作思路

不足:

1、教導處工作千頭萬緒,再加上教導處部分人員兼任主科,工作有時無法兼顧,一些工作雖能及時完成,但是在質量還需要加強。

2、進一步加強師資培訓,特別是“名師”及青年教師的培訓。

3、教師能參與學校和教研組的各項教學研究活動,但積極性還應進一步提高。

改進措施:

教學工作艱巨而龐雜,教學改革任重而道遠。新的一年,教學質量要上新台階,必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下思路:

學生活動:

1、英語字母書寫比賽

2、作業展比賽

3、召開一至六年級親子運動會 

4、鉛筆字與鋼筆字展示

5、學生音樂課內歌曲演唱比賽。

教師活動:

1、“教書育人,為人師表“演講活動

2、“陽光課堂”教師常態課比賽

3、教師素養展示

4、語文教師、數學教師、英語教師基本功比賽

xx國小

XX年11月14日