2023-2024學校工作計畫範文 篇1
一、指導思想：
圍繞實施《學校衛生工作條例》等衛生工作法規，按照《上海市學生健康促進工程實施方案》和《上海市中國小學校衛生工作評估指標體系(試行)》推進“十三五”期間學校衛生工作的全面發展，用健康促進手段，綜合提高學生身體素質和技能。
二、主要工作：
(一)調整學校健康促進工作領導小組，並下設食品衛生工作小組(由總務處和食堂責任人負責)、健康教育小組(由教務處安排任課教師)、健康校園領導小組(主要由總務處領導衛生室具體實施)等。
(二)、青春期生殖健康知識知曉率達95%以上(合格為60分)。
要求：知曉率=測試合格的學生數/應接受測試知識教育的學生數×100%。測試年級為八年級。(心理、青春期教育教師負責)
(三)、保健教師積極參加職業培訓，並在校園內開展二級培訓。
要求：保健教師當年積極參與學校衛生相關的各類培訓班，做到不缺席，培訓效果良好。一年至少2次針對教師開展傳染病預防、食品安全等內容的二次培訓(由衛生室負責)。
(四)、健康教育開課率為100%。
要求：健康教育課有書面的教學計畫(包括課時安排、有專兼職教師、有教材、教案等)(健康教育小組負責)
(五)、學生健康體檢受檢率100%。(校醫負責)
要求：受檢率=實際參加健康體檢的學生數/應參加健康體檢的學生數×100%，由衛生室配合社區衛生服務中心進行健康體檢。所有年級每年檢查視力兩次(開學初兩周由校醫完成)，身高、體重、肺活量各一次(衛生室配合體育組完成)。
(六)、開展心理諮詢工作。(心理衛生教師負責)
要求：
(1)設立心理諮詢室，並開展心理諮詢工作，有計畫、總結與檔案。
(2)學校教師參加心理學培訓率90%以上(包括普通心理學、教育心理學、醫學心理學、健康心理學等)。
(七)、計畫免疫接種率100%。(校醫負責)
要求：接種率=實際接種學生數/應參加計畫免疫接種的學生數×100%。預防接種卡收取率為100%，九年級精白破接種率為100%。在學年初兩周內收齊學生預防接種卡，並做好每生的各項預防接種信息統計，匯總出學生預防接種自查表、自查匯總表、補種一覽表，向家長發出繳卡和補種通知單。
(八)正常使用《上海市學校因病缺課缺勤網路直報系統》，上報率100%。
要求：1、每天8時—8.30時由各班主任將學生缺課信息(學生姓名、性別、年齡、班級、主要疾病或主要症狀，請假天數、課時，是否住院等等信息)以書面形式報告給各年級組長，並由組長匯總成各年級當天學生因病缺課報表。
2、每天9.30之前由校醫收集、匯總各年級報表，並在每日11時之前，通過上海市疾控中心《上海市學校因病缺課缺勤網路直報系統》平台，向市疾控中心報告本校的缺課信息。
(九)根據市教委和市醫保局聯合下發的《做好本市中小學生、中等職業學校學生和嬰幼兒參加城鎮居民基本醫療保險的有關通知》精神，切實做好醫保工作。並且在學年初做好少兒住院基金和學生平安保險項目的的學生電子信息採集、上報和繳費工作，做好日常學生因病、因傷的理賠服務工作。
(十)食堂等級複查(A級)。(食品衛生工作小組負責)
1、食堂負責人與總務處一起做好學校食堂食品衛生的監督工作。
2、對學校食品衛生存在的問題，及時提出整改意見。
3、每月對食堂從業人員進行一次食品衛生的培訓，並做好相應的記錄。
4、配合相關部門做好學校直飲水的安裝、直飲水的衛生監督與管理。
(十一)紅十字會工作。(衛生室負責)
1、登記會員名單，及時上繳名單及會費。
2、組織開展“5.8”世界紅十字日活動，利用義賣、黑板報、上敬老院慰問、橫幅等形式開展。
(十二)貫徹《上海市公共場所控制吸菸條例》，加強無煙學校的建設。
要求：
(1)調整控煙工作領導小組和制定具體的控煙計畫。
(2)有明確的控煙規章制度及管理措施。
(3)教室、實驗室、閱覽室等公共場所不設菸具;並張貼禁菸標誌。
(4)校園小賣部禁止銷售香菸，不做菸草廣告。
(5)5月份“無菸日”期間開展多種形式的控煙宣傳活動。
(十三)開展學校食品安全規範化管理，開展食品安全進課堂活動。儘快實施營養缺乏學生營養補助計畫和肥胖學生科學膳食指導計畫。根據鎮級社區衛生服務中心的安排，今年做好如下工作：(健康教育小組負責)
第一季度：認識食品營養標籤
主題班會及板報
第二季度：食品營養標籤(營養成分表)的套用
主題班會及板報
第三季度：快樂運動
第四季度：健康飲食
(九)利用廣播、網路、黑板報、櫥窗等各種形式大力宣傳各類主題活動，有愛眼日、無菸日、愛牙日、愛滋病日等。(健康教育小組負責)
三、具體工作分解：
二月：
1、學生的視力、身高、體重進行檢查。
2、對食堂從業人員進行培訓(每月一次，食堂負責)。
3、接受食品衛生和藥品專項檢查
4、制定20__年學校衛生工作計畫
三月：
1、修訂和增補學校衛生工作的各類制度。
2、學生視力檢查。
3、開展傳染病預防宣傳工作。
四月、
1、愛國衛生月活動，
2、參加保健教師藥品管理培訓。
3、學生健康體檢工作。學生屈光檔案檢查匯總。
4、登記九年級驗血名冊，配合體檢站做好驗血工作。
五月、
1、世界無菸日活動
2、世界紅十字日活動
六月、
1、愛眼日活動，
2、配合市區眼防部門做好學生屈光視力查驗工作。
3、上海市A級食堂複查工作。
4、組織實施學生食品安全知識競賽活動。
九月：
1、開展愛牙日活動。
2、接受食品衛生和藥品專項檢查。
3、配合鎮衛生院做好對九年級學生的精白破疫苗的接種工作。
4、新生憑證(預防接種證)入學情況檢查，六年級。
5、做好少兒基金和學生平安保險的收繳工作。
6、學生視力、體重身高、肺活量測試。
十月：
1、開展上海市精神衛生日宣傳周活動。
2、配合社區開展麻疹疫苗強化免疫工作。
3、配合社區衛生中心開展學生健康體檢工作。
4、迎接教育局對六年級眼保健操正確率抽查
十一月：
1、全國食品衛生法宣傳周宣傳活動。
2、做好學生居保申報繳費工作。
十二月：
1、宣傳愛滋病知識。
2、配合區、鎮級牙防部門做好齲齒的普查與填充工作。
3、做好年末資料整理工作，迎接歲末考核。
2023-2024學校工作計畫範文 篇2
一、指導思想：
20xx年學校仍面臨著“機遇與挑戰並存，發展與困難同在”的嚴峻局面，我們決心以鄧小指平理論和“”重要思想為綱領，按照xx大方針的指引，緊緊圍繞市教育局工作部署，堅持依法治校、以德立校、科研興校、質量強校的辦學目標，堅持以人為本的辦學理念，“以創新求發展，用特色鑄輝煌”的工作思路，以改革和發展統攬全局，深化課改;以全面提高教育質量為核心，規範管理。充分挖掘師生的創造潛能，以打造書香校園活動為載體，全面構建和諧校園，不斷提高學生綜合素質和教育教學質量，促進學生成長、教師進步、學校發展。面向全體學生，促進全面發展，實行全方位管理，面對新格局，打造新作風，塑造新形象，力爭工作再上新台階。
二、重點工作：
1.進一步加強常規管理，全面推行安全管理責任制。
貫徹落實《江蘇省中國小管理規範》和十項制度，確保學校安全穩定和健康發展。牢固樹立“安全第一”思想，完善管理制度，突出工作重點，狠抓薄弱環節，努力創建平安、文明的和諧校園。
2.領導幹部要講大局，堅持民主集中制原則，像愛護眼睛一樣加強和維護班子團結。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長，把開拓進取與求實務實結合起來，把工作熱情與科學態度結合起來，把嚴謹細緻、艱苦創業、團結協作、腳踏實地的工作作風弘揚起來，強化“一榮俱榮，一損俱損”“有為才有位，有位更有為”的共識。要以德樹威、以信強威、以情助威、以儀升威，發揚解放思想、實事求是的精神，緊跟時代、勇於創新的精神，知難而進、一往無前的精神，艱苦奮鬥、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神，工作面前講原則，利益面前講風格，少當評論員，爭當戰鬥員，在工作落實的環節上，在管理的精細化上，在追求工作的實效上狠下功夫。職責明晰，配合協作意識要強，盡心盡力，盡職盡責，政令暢通，為師之表，開拓創新，共塑管理的良好形象。
3.我校有一支高素質的黨員隊伍和教師隊伍，富有進取精神和頑強的鬥志，心繫學校發展。這是我校各項事業進步的堅實基礎。今後，我們要充分發揮黨員的先鋒模範作用和密切聯繫民眾的優良傳統，以黨風建設推動校風、教風建設。以師德建設為中心，大力加強教師的師德建設和人格修養，不斷完善愛崗敬業、無私奉獻、積極進取的師表形象，繼續做好以解放思想、勇於改革，愛校、建校為重點的奉獻精神、創造精神和創業精神教育，積極選樹我校師德典型，倡導和形成為人師表、紮實工作、務實求新的工作作風。教育和引導教職工不斷增強質量意識、競爭意識、協作意識、憂患意識，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥，我與學校共榮辱”的主任翁意識。突出青年教師的培養，分層次、分階段，積極創設青年教師創業、進取、進步的環境和氛圍。根據各級黨委的要求，加大培養和選拔年輕幹部的力度，重實績，樹典型，獎骨幹，讓年輕人才脫穎而出，勇挑重擔，施展才華。
4.狠抓教育教學質量，做到過程性監控與目標管理相結合，穩步提升教學質量。
(1)將課堂教學質量效益年活動引向深入。
紮實推進課堂教學質量效益年活動，進一步細化備課、聽課、評課、評價等舉措，著力提高課堂教學的質量和效益，使教學質量有一個大的突破和飛躍。重點抓好四個關鍵環節：一抓備課，重在教學過程設計方面進行引領;二抓聽課，沉入課堂，靠前指揮，按教學質量年活動方案的要求指導校長、教師聽課，營造相互學習的氛圍;三抓評課，做到聽課必評，尤其是課堂教學效益的評價，出台《課堂教學評價實施細則》;四抓評估，主要是對辦學績效的評估，既注重學習效果的評估，更注重對學生全面素質的評估。
(2)深化課程改革。
創造性實話國家課程，因地制宜地開發地方課程、校本課程，為學生有效選擇課程提供保障。積極構建適應學生全面發展而有個性發展的重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構，創設有利於引導學生主動學習的課程實話環境，學習“向陽”、“洋思”、“杜郎口”經驗，提高學生自主學習、合作交流以及分析和解決問題的能力。
(3)追求精細化管理。
堅持目標質量先行。對教育、教學、科研、管理、服務等各項工作全面進行目標設計和質量控制，做到凡事有目標、有程式、有監督、有質量，保證教學工作正常進行和教學質量穩步上升，保證學校目標和諧、高效完成。
5.加強課題研究，教育科研達標。
(1)進行課題研究相關輔導，加強各級課題研究，達到學科教師人人有課題。
(2)做好中長期課題研究工作，小課題結題率百分之百。
(3)全校教師圍繞課題研究課堂教學，撰寫教學案例，反思教學行為，在具有中國標準刊號雜誌上發表論文達60篇以上。
(4)積極廣泛開展教師讀書活動，撰寫優質讀書筆記40篇。
(5)提高市“五四杯”，省“教海探航”、“師陶杯”等參賽成績，穩中有升。
6.努力創建市校園建設與管理百家校園，教育信息網路現代化建設爭取達到省合格學校三類標準。
7.以迎接各類檢查驗收為鍥機，提升學校管理水平和運行質量。
8.繼續拓寬藝體特色教育思路，建立常態運作模式，傾力打造特色辦學品牌。
9.以養成教育為重點，不斷完善管理，進一步細化管理過程，大幅度提高管理工作的實際水平。“立身先立行”，沒有良好的品行，就不能在社會實踐中發展和完善自己，成為全面發展的人。以培養學生良好的生活習慣為重點，要努力形成“學生在校學習、生活的各個階段都有人負責”的管理局面，學生管理人員、班主任及全體教師都要從“一名學生在學業上的缺陷不一定影響他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認識高度做好和積極參與德育工作，對每一位學生管思想、管行為、管學習、管生活、管成才，播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫人生。突出和強化過程管理、制度管理。
2023-2024學校工作計畫範文 篇3
一、指導思想
認真學習黨的__屆三中全會精神,認清形勢,明確方向,把握機遇。在新學期里,我們繼續以黨的教育方針為指導,深入貫徹科學發展觀,秉持“博文約禮”的校訓,堅持“育人為本,全面發展”的辦學理念,進一步端正辦學思想,最佳化學校管理,加強內涵發展,全面提高教育教學質量,辦好人民民眾滿意的學校。
二、主要工作
(一)以流程設計為抓手,推進精緻管理,逐步形成高效管理機制。
1、以“精心、細緻、完美”作為精緻管理的基本要求,繼續完善“分層管理、部門負責、條塊結合”的管理模式。明確行政幹部崗位職責,細化職責範圍;在“條塊結合”方面分清職責,涉及面廣影響較大的活動實行項目管理;各項工作必須有計畫有總結,責任到人,做好台賬資料的收集與存檔;各條線各部門布置工作要落實到位,有檢查,有反饋,有整改,有總結,認真抓好每個細節。
2、樹立“常規工作靠流程,隨機工作靠智慧”的理念,用“流程”管理學校,提高行政工作的效率和質量。以設計中考、體育節、職稱申報等工作流程為重點,進一步完善《湟里國中管理流程》,使各項管理流程更加合理,更加便於操作。校長室要加強對各條線流程管理情況的檢查,將精緻管理落到實處。
(二)以課堂教學為核心,深化課程改革,繼續保持均衡高位發展。
1、加強教師隊伍建設,促進教師素質提升。
(1)精心挑選骨幹教師、優秀班主任、青年教師參加“國培計畫”和市、區教育局組織的各項培訓學習活動,促進骨幹教師、名師隊伍建設。
(2)認真開展校本培訓活動。教務處、教科室要依據學科特點,精心組織以“有效教學”為主題的校內公開課、示範課、研討課活動。深入進行“35+10”課改大探討,召開各學科專題講座,組織教師觀看名師風彩課堂實錄,探討教法和學法。
(3)針對學校教師特點,以“走出去、請進來”的模式,以送培上門活動為平台,將教師培訓活動創出特色,讓教師補充新理念,借鑑新方法,再添新後勁;鼓勵教師多讀教育專著,不斷加強學習,不斷提高專業水平。
2、強化教學過程管理,提高教育教學質量
(1)抓教學過程管理,規範教師的教學行為。
教學過程是一個動態的過程,本學期在注重教學質量目標管理的同時,將著力加強教學過程的管理:
①加大聽、查課的力度:校長室和教務處不定期巡視上課情況,重點檢查一分鐘候課制度落實情況,對教學過程中出現的教學事故要及時處理並做好記載,必要時要多方核對,根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施,杜絕搶課和上黑課。繼續加大對聽課的考核檢查,教科室制定班級聽課記錄本,杜絕虛假聽課
②加大教學工作檢查的力度:10分鐘練習的編制以上交教科室電子稿
篇數和文印室記載印刷使用次數相結合;雙休日作業以上交教務處的電子稿和審核樣卷篇數,作為學期結束考核的依據。
③加強對學生作業的有效控制,堅持年級組每日作業登記檢查制度,作業、練習布置要科學合理,重在質量,做到有效作業,練有效果,切實做到“減負增效”。
④嚴抓教學計畫的制定和落實,各教研組、備課組長要制定詳細的教學計畫,學校統一控制學科教學進度,確保計畫、進度有效落實。
⑤嚴格考試紀律,加強考風建設。
⑥加強理化生教學的管理、規範實驗教學,開足開齊各種實驗課。
(2)抓好教研組、備課組建設,深入推進集體備課工作
要發揮教研組、備課組在“35+10”課堂教學模式的組織和推進作用,引導老師逐步將課堂上的“說教”讓位於學生的“學練”。每個備課組集體備課要根據學科特點制定有效備課計畫,認真開展教研活動,做好活動記錄和集體教案的編寫工作。主管領導、教科室、教研組和備課組要有效配合,抓實這項工作。
(3)加強音美、體育課的常規教學管理,提高藝、體課的教學水平和質量。深入開展陽光體育運動,認真執行《國家學生體質健康標準》,全面提高體育、藝術競賽項目水平,保證學生每天一小時的體育活動。加強學生視力保護。
3、抓好畢業班的教學,做好迎接中考的研究工作。
(1)認真抓好畢業班的教學管理工作。定期召開畢業班教師會、畢業
班學生會、考試質量分析會。跟蹤調研畢業班的教學情況,及時調整畢業班的教學策略。做好培優補差工作,做到有計畫、有目的,落到實處。
(2)做好迎接中考的研究工作。畢業年級各科都要研究《考試說明》,明確考什麼和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做),弄清題型、題量和難度變化,邀請教研室專家來校進行教學調研,把握命題特點和趨勢;研究中考複習的策略及措施,提高複習的針對性和實效性。
(3)抓好英語人機對話、體育加試的訓練和模擬考試工作。
(三)以班級建設為重點,創新常規管理,著力提高德育管理成效。
1、切實加強隊伍建設,提高德育整體水平
一要樹立立全員德育的意識,明確人人都是德育工作者。
二要切實加強班主任隊伍建設,充分發揮班主任是實施德育工作的主力軍作用。積極組織鼓勵班主任參加各級各類培訓,並組織召開德育工作專題研討會,做到研究研討,分享智慧,創新形式,提升品位。按照評選辦法,推薦市、區、級優秀班主任和先進學生集體。
三要切實加強班級幹部隊伍建設,進一步建立健全學生會、班委會等學生自治組織,並對學生幹部進行管理能力方面的培訓,以充分發揮學生自我約束、自我管理、自我教育作用,讓學生真正參與到學校管理中來。
2、認真落實常規管理,營造良好育人環境
一要進一步組織學生學習和貫徹《中學生日常行為規範》、《中學生守
則》、《湟里國中文明禮儀規範》等行為規範;認真落實好班級崗位承包制,仍然要以“整隊秩序”為重點,通過對學生日常行為規範(胸卡佩戴、整隊秩序、課間秩序、用餐秩序、午間秩序、大課間秩序等)和班級衛生檢查,進行量化考核,評比每月班級常規管理先進班級和學期文明班級,做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清,努力創設文明和諧的校園秩序。
二要認真組織協調開好“五個會”,即班主任例會、班級主題班會、學生質量分析表彰會、中考學生勵志會、家長會。尤其要組協調開好各年級家長會,邀請專家作家教專題報告,充分發揮親職教育和學校教育合力的作用,極推進學校、家庭、社區三結合教育。
三要繼續規範做好每周一的升旗儀式,要依據學校德育工作計畫和中心工作,結合學生的學習和生活問題,科學確定演講主題,並認真審核演講稿件,力求講話主題、內容更貼近學生實際、學校實際和現實生活,做到以理服人、以情動人、催人上進,努力提升國旗下講話的感染力。同時,著手組建校第三批國旗護衛隊員培訓工作。
四要切實加強班級文化建設,創建積極向上的班集體。要進一步引導各班級真正用好發揮好班級精神、班訓、口號、牆壁標語、班務欄、黑板報、每日格言、勵志卡等欄目的勵志教育作用,進一步提升學生精神狀態,積極營造文明、向上的人文環境,促進優良班風和校風的形成。
2023-2024學校工作計畫範文 篇4
為進一步樹立科學發展觀，理清學校的辦學思路，加快學校的發展步伐，以“科學發展”的思想審視今後學校的各項工作，以“勇創一流”的目標定位今後學校的發展方向，根據學校辦學現狀，特制定本規劃。我校在未來五年中將迎來內涵升級、文化管理、一流打造的新機遇，下一個學校“五年發展規劃”必然是歷史性的，決定著鎮中未來發展的方向，是值得我們竭盡全力去規劃好的。
一、現狀分析
(一)辦學優勢
學校有一個目標一致、高效務實的領導班子，學校領導班子思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，能做到眼界寬、思路寬、胸襟寬的“三寬”準則，請守信、請守責、請守神的“三請”要求。學校有一個能靜心教書、潛心育人的教師群體，學校一百多名教師樂於奉獻、樂於鑽研、樂於創新。學校在全體教職員工的共同努力下，圍繞“省內一流、全國有影響”的學校發展定位，奠定了學校發展的四大基礎：學校發展——辦學質量勇立全市第一方陣;教師發展——全力構建“三人行”學習型組織，制訂了班主任三化要求，啟動了教職工2+1工程;學生髮展——全力開展“三做”系列活動，開展了溫馨工程、雙隨工程、安全工程的“三大”工程，構建了大課間“三操一拳”;特色發展——全力打造“紅色教育”學校品牌，構建了多元立體的學校文化。學校建立開放的管理機制，暢通民主渠道，做到決策開放、信息渠道開放、學校工作對社會全方位開放。在王升校長的帶領下，學校全體同仁牢記“尚德篤行”的校訓，履行“愛心承諾”的校魂，學校從無到有，從小到大，從強到特，積澱了深厚的文化底蘊，積累了豐富的辦學經驗，形成了鮮明的辦學特色，贏得了社會的廣泛讚譽。
(二)規劃重點
1、師資隊伍建設：培養名師
鎮中教師的敬業精神是受到教育主管部門、兄弟學校和社會家庭肯定的，鎮中教師這個團隊是優秀的、具有競爭力的，青年教師成為學校的主力軍、生力軍。目前鎮中教師群體缺少“品牌教師”及“領軍人物”，教師敬業但不夠冒尖，有實力但缺少“勢力”，骨幹教師數量不足，其核心輻射功能仍未能充分發揮，專業引領作用需要不斷增強。
2、自主特色發展：打造名校
“紅色教育”是我校著力打造的學校教育品牌，旨在引導師生走進老區紅色歷史，培育老區紅色情懷，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面和諧的發展，提升學校文化品位和精神價值。20__年11月，學校接受了《中國德育》雜誌社的專題採訪，並以《“紅色教育”是怎樣煉成的》為題進行了長篇報導，在國家級期刊叫響了學校“紅色教育”品牌。對“紅色教育”的研究與開發有待深入，其內涵需要挖掘，其外延尚待擴大，讓“紅色教育”這面旗幟成為學校“全省一流、全國有影響”的名校創建中的名片。
3、教育教學科研：全新名片
學校的校本教研、課堂模式在有條不紊地整合與推進中，但針對性、實效性、輻射性還不夠。今後，尤其要注重找準教育科研與有效教學、高效課堂有機結合點和長效開展平台，建立有效的評價和激勵機制，充分利用網路互動平台，構建現代化的“雲”計畫，搭建智慧分享的問答視窗，真正形成教研推進課改、課改促進教研、課改教研齊頭並進的良好局面。全新的教育教研形式、高效的課堂教學模式一定會成為學校“打造品牌勇創一流”的又一亮麗名片。
二、規劃目標
(一)總體目標
總體目標：省內一流，全國有影響;
中期目標：豐富學校文化，實施一流管理，打造多品特色，建立名師隊伍，堅持質量立校;
長期目標：加快名校建設，打造名師名家，實現教育現代化。
(二)具體目標
1、德育工作
(1)從思想體系、哲學體系、紅色素養三個方面對“紅色教育”學校品牌進行立體化思考。進一步挖掘“紅色教育”的資源、充實“紅色精神”的內涵、擴大“紅色素養”的外延，把“紅色教育”的開展與研究向縱深發展。傳統意義上的“紅色精神”包括社會主義、共產主義的理想信念，為人民服務的奉獻精神，實事求是敢於挑戰的創新精神，迎難而上艱苦奮鬥的挑戰精神等，同時又必須與時代相結合，賦予時代精神，豐富其與社會實際、學校發展、學生成長相結合的全新內容。
(2)繼續開展“三做”活動，成立“三做”論壇，細化“三做”要求，量化“三做”評比。讓“三做”成為學校德育工作的抓手，讓“三做”成為學生德育追求的目標。挖掘學校內部潛力，形成全員、全程、全方位的育人格局，德育處、學生會、年級級部、班主任多線管理多層考核;外部與家庭、社區加強聯繫充分整合社區、家庭、學校三者的德育資源、德育力量，加強基礎道德教育，讓學生在實踐體驗中內化道德素養，形成良好的行為規範，構建立體教育模式。
(3)進一步完善德育校本研究機制，開展心理健康教育等方面的課題研究，編寫完善《學生心理疏導手冊》，開放“溫馨室”，開播“開‘心’節目”。加強德育與生活、德育與網路、德育與藝術的實踐整合，推動德育工作規範化和科學化進程。改進德育評價方式，對學生的品行進行引導與評定，促進他們自主參與德育管理，以增強學生的主體意識和綜合能力，形成科學可行的期初自定“三做”目標、期中自評“三做”達成、期末評比“三做”先進的過程評價。
2、教學工作。
(1)繼續推進“三人行”學習型團隊工作。在多年來實施“青藍工程”的基礎上，我們推出了“三人行”學習型組織的建立，打破了以往一對一的、單向的師徒結對傳授的形式，促進了全體教師的共同發展和成功，促進了學校的高效發展。今後我們將成立“三人行”教育教學論壇，改教研課為“三人行研討課”，改評課為“三人行論壇”，在學校網頁專門設有“三人行”欄目，並鼓勵“教育教學網上互動”。
(2)繼續推廣、實踐、總結“兩本三步四環節”的課堂模式，並面向教研片、面向全市乃至更大範圍展示實驗成果。以學生髮展為本，充分尊重學生，信任學生，關愛學生，為不同層次的學生提供不同的發展空間和環境，讓不同層次的學生都能建立起自信，個性、愛好和特長都得到較為充分的發展。真正將課堂向課前延伸、向課後拓展，促進學生學習方式的轉變，增強學生主動參與、探究問題的意識，培養學生勇於創新的精神、勤於實踐的能力和良好的學習習慣。引導學生在自主中學習，在合作中交流，在探究中分享，讓學生真正成為學習的主人。
(3)進一步加強新課程學習管理，積極推行“三個一”學習制度(每周至少讀一篇理論文章，每學期讀一本教育論著，每年撰寫一篇有較高水平的實踐論文)，實行“五個一”教學管理(每周完成一次教學反思，聽一節課並有評點，每月記錄一則教育故事，提供一個典型案例，每學期上一節校級研討課)，創新“六認真”教學資料檢查方式，充分利用多媒體、學校網站，實現教學資源共享。成立學校資源庫管理小組，建立完善豐富學校教學資源庫，包括題庫、課件庫、共性課案庫。
(4)為促進學校教育教學工作的全面改進和提高，建設一支高素質的教師隊伍，推進教學改革向縱深發展，規範要求學科發展目標，學校將建立健全《學科建設章程》。學科建設工作將以新課程改革為動力，以提高課堂教學效益為主線，以提高教育教學質量為核心，最佳化學科及其內部結構。正確處理數量與質量、當前與長遠、特殊與一般的關係，加強優勢學科，凸顯特色學科，開發新興學科。
3、教育科研。
(1)構建現代化建設“雲”計畫，搭建智慧分享的問答視窗，構築引領教師專業化成長的立體化平台，以建立學校網上“名師工作室”、教師網頁為主線的教師成長新格局。擬定學校五年教育科研發展規劃，進一步完善教研網路，加強教科研規範化管理，教科室牽頭，教研組開展，營造濃厚的學校科研氛圍，努力促進教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發展。
(2)積極申報2個以上省級課題，5個以上市級課題。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀名著、學理論、做研究、寫教育日誌活動。重視教科研成果的研討、交流和推廣，爭取有一定數量的論文在省、市教育刊物上發表。辦好學校科研刊物——《教海掬浪》，及時捕捉前沿的科研信息，介紹最新的教科研動態，展示學校課題研究成果，建立暢通無阻的教科研信息網路。
(3)完善教師教科研獎勵條例，激勵教師進行教研科研，教師在論文發表、課題研究、課堂改革等方面有突出成績的給予特別獎勵和優先評先晉級。鼓勵教師對外發表論文，特別是在各學科的核心刊物上發表，為教研組、個人編寫、出版論文集提供資金上的資助。
4、隊伍建設。
(1)認真落實師德規範要求，引導教師樹立事業意識。教育部提出把師德表現作為教師資格認定和定期註冊、績效考核、職務聘任、評優獎勵的首要內容。學校將通過開展多種形式的師德教育活動，積極引導廣大教師將自己的教育教學工作與提升生命質量、實現人生價值聯繫起來，讓大家意識到教師不僅僅是一種職業，更是一項事業，要用一生的精力去努力把握與追尋。
(2)領導班子要深入教育教學第一線，力爭成為教學骨幹型的管理者。要積極開展學校管理和教學工作的研究，力爭每人每年有1篇以上論文在市級範圍交流或發表。實施教師成才工程，深入開展“創建優秀‘三人行’學習型組織，爭做知識型教師”活動，加強專業發展引領，努力建設一支具有現代教育教學理念，善於學習，勤于思考，勇於創新，師德師風高尚、業務能力精湛、教學特色鮮明的教師隊伍。五年內爭取培養一支市縣級學科帶頭人、教學能手、教壇新星10名以上的骨幹教師群體。
(3)啟動教師中長期培訓計畫。立足“三個層面”(青年教師、骨幹教師、中老年教師)，採取“三個結合”(理論學習與技術研究相結合、課程培訓與教學研究相結合、專家指導與自主研究相結合)，積極組織開展師德師風、新課程理念、教學基本功、信息技術等方面的培訓與比賽，構建學習型校園，提升教師綜合素養。制定教師專業發展規劃，深入推進“名師工程”，通過專業輔導、業務培訓、多元評價、業績展示等各種形式，有計畫、分層次，多渠道加強骨幹教師的培養，促使其快速成長為名師。進一步加大對青年教師培養力度，充分發揮骨幹教師“傳幫帶”作用，與青年教師結對子，積極為廣大青年教師發展和成長提供機會和平台，促使他們儘快成長。建立教師成長記錄袋，記錄教師發展軌跡，及時幫助和引導教師分析工作中的得失，進一步提高教育教學水平和能力。
5、後勤工作
後勤工作是整個學校工作的基礎工程與先導工程。後勤人員要切實增強崗位責任意識，減耗增效意識，創優競崗意識。加強經費的使用管理，加強資產登記管理;辦好師生食堂，做到“服務規範，操作有序，營養可口，衛生達標”;完善教學設施設備、學校網路網站的管理、登記、維護等工作的考核措施;切實加強圖書館的建設工作，凡是已有圖書要及時做好歸類、裝訂、收藏、防腐、防潮工作;高度重視學校安全工作，認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，切實加強值班領導老師、學校門衛、安全員的責任制，編寫《安全一本通》，加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識。
2023-2024學校工作計畫範文 篇5
一、 上學期工作回顧
上學期，我校工作可以說是經歷了一個重要而關鍵的發展時期。令我們倍感欣慰的是：我們實現了辦學規模的擴大，進一步增強了辦學實力;根據形勢的發展和工作需要，順利實施了新的機構設定;教師隊伍在動態發展中得到最佳化;積極主動地應對學校改制帶來的挑戰;學校外部環境得到有效改善。經過全體教職工的團結奮鬥，不但按計畫順利完成各項工作，而且有效地開創了工作新局面，使各方面的工作在改革中獲得了穩步發展。
1、在人員變化比較大的情況下，學校整體工作運行良好，充分體現了龍滌中學的強大的凝聚力和很強的生存能力。
2、新機構設定運行良好，各方面職能都得到了有效的發揮。
3、教學常規措施得力，嚴格務實，教風和學風有了進一步改善。在阿城市教育教學常規檢查中，我校獲得了第2名的好成績。順利通過阿城市兩年一度的科研檢查。特色教育順利推進。由劉艷秋、李桂芹等老師輔導的國中"希望杯"競賽成績喜人，在阿城總共17枚獎牌中，我校獲得7塊，且有2塊銀牌。唐雲龍、王玲等老師參加阿城市第二屆高中青年教師探索課大賽，均獲一等獎。董伯韜老師承擔哈市高中英語"
一體三重"擴大實驗並做公開課，李傳波老師的基於網路環境下的物理探索課，趙靜老師參加由哈爾濱電教館組織的哈市課改實驗區"現代教育技術與課程整合教學實踐活動"並做示範課，馬代民、何俊麗老師的新課改公開課，都得到了有關部門和專家的好評，產生了積極而良好的影響。學校連續第十次獲得"哈市大面積提高教學質量先進學校"稱號。
4、德育工作又有新的進展。在學生人數增長迅速、規模明顯擴大的情況下，高國中分部管理，整體狀況良好，取得了比較令人滿意的成果。學生的文明習慣有一定提高。加大對迷戀網咖、涉足早戀和轉化後進生工作的力度，並顯現初步成果。與城北派出所聯合，設立了治安聯防室，對減少和杜絕突發事件、淨化校園周邊環境起到了積極作用。
5 、學校信息化建設取得較大進展。按照學校規劃，完成了校園網建設，並在網際網路上設立了自己的網站，在學校管理和形象化建設方面發揮了積極的作用。
6、宿舍、食堂如期投入正常運營，使學校服務育人的功能進一步完善。教師早餐問題同時得到解決。國中部室內學生男廁所得到恢復。
7、學年組建設得到了加強，學年組長的工作更加積極主動，三個作用的發揮更加突出，整體工作更加統一。畢業年級工作穩定紮實，勢頭良好，讓我們看到了更大的希望，喚起了我們更大的期待。
8、學校成功地組織了規模空前的秋季運動會，活躍了校園文化生活。教師迎新年聯歡晚會不僅展示出了濃濃的節日氣氛，更表現出了全體教師昂揚振奮、積極向上的精神風貌。
成績是突出的，但我們也要看到工作中存在的問題。查擺問題，改進工作，這集中體現著我們務實的工作態度和工作作風，更能看出我們的勇氣和自信，也是我們工作所要努力堅持的思路與方法。
二、存在的不足
1、學校整體工作的計畫性和協調職能有待進一步加強。
2、教師教育觀念轉變相對滯後，教學方式、教學方法尚顯陳舊、落後，還沒有從重教輕學的狀況中走出來，不能夠真正從學生學的角度調整我們的教學。課堂教學還不能完全滿足學生的要求，甚至還出現了嚴重的教學事故。
3、教學常規管理還存在一定的薄弱環節。教師在遵守上課時間和自習深入方面還存在較嚴重問題。
4、需進一步豐富德育內容和改進德育方法。面對行為缺乏規範、自我放縱而家長又無可奈何的學生，工作缺少辦法，打架、早戀、迷戀網咖等嚴重違紀事件還沒有根本杜絕。
5、衛生管理存在漏洞。學校在檢查上重視不夠，各職能部門負責人要求得不夠，學生和相關管理人員投入不夠，致使某些教室的室內衛生和辦公室、公用教室、實驗室的衛生狀況都存在不同程度的問題。
6、體育課和音樂課教學尚需改進和提高。
2023-2024學校工作計畫範文 篇6
本學期是學校十三五發展規划起始年，學校工作要緊緊圍繞學校十三五發展規劃目標，認真貫徹市、區教育工作會議和市基礎教育工作會議、區教學工作會議精神，以新班子、新學年、新目標、新機遇為契機，堅持改革創新，高起點、嚴要求，實施科學、精細管理，全面推進素質教育，不斷提高教育教學質量，不斷提升辦學水平，為學校新一輪的發展奠定紮實的基礎，實現學校跨域發展。
一、重點工作
1注重“四個至上”，提升師德建設水平。一是“服務至上”，崇尚敬業、奉獻精神;二是“和諧至上”，崇尚團隊合作精神;三是“質量至上”，崇尚規範卓越精神;四是“學生至上”,營造安全快樂校園。
2樹立“八個擁有”，提升班子領導水平。一有激情，永不滿足;二有思想，充滿智慧;三有創新，不斷探索;四有力度，加強執行;五有承諾，勇於擔當;六有共贏，協調合作;七有感召，提升自我;八有欣賞，相信他人。
3轉變評價理念，推進等第制評價。一是學習“指南”，構建年級學科評價方案;二是圍繞課標，開展評價實踐研究，初步形成學科評價體系;三是圍繞“三個維度”(學習習慣、學習興趣、學習成果)，探索實踐評價策略與方法，讓評價融入教學全過程，培育學生核心素養。
4穩中求進，傳承創新，謀劃學校發展規劃。一是集思廣益、凝聚智慧，確立學校發展目標;二是總結提煉、傳承創新，分塊設計、制定目標與措施;三是提交審議、明確方向，形成學校規劃方案;四是依法治校、落實措施，分塊、分段實施推進。11月份，召開教代會，審議通過學校十三五發展規劃。
5依據政策，結合實際，修訂績效分配方案。一是按照人事政策要求，體現多勞多酬;按照積累貢獻，向老教師適當傾斜;按照項目、質量、特色，體現優勞優酬。二是廣泛徵求意見與建議，形成共識，提交教代會審議，通過之後實施，使績效工資真正起到激勵導向作用，發揮其真正的效能。11月份，召開教代會審議通過學校績效工資分配方案。
6多方協調，全力配合，承辦市學生運動會比賽項目。11月，學校承擔20__年上海市學生運動會(射箭項目)。一是按照組委會要求，多方協調，做好前期方案。二是按照要求，高質量做好比賽場地、設施、器具，加強志願者培訓，確保比賽活動安全有序。
二、常規工作
(一)隊伍建設。“三個為本”注提升
以校為本，以師為本，以發展為本，以校本研訓為載體，全面貫徹落實“強師興校”計畫，著力提高學校師資隊伍的整體水平，努力構建一支師德高尚、業務精湛、結構合理、敬業樂群的教師隊伍。
1完善機制體系。全面落實區“強師興校”行動計畫，進一步完善學校校本研訓機制和體系，構建師資培養梯隊機制，搭建教師成長的平台。
2引領幫教指導。建立和健全專家引領、名師指導、師徒結對、自主發展師資隊伍培養機制。積極實施和全面推進學校師資隊伍建設發展規劃，實施“強師興校”戰略。以校為本，充分發揮專家、學科名師、學科帶頭人、骨幹教師的引領、示範、指導、幫教、輻射作用，以教學中的問題為課題，以課堂教學為陣地，開展有效校本研訓活動，全面提升學校教師的專業化水平。
3技能評比展示。精心組織與策劃，提供教師專業成長展示與鍛鍊的舞台，宣傳好、組織好、開展好各級各類的教學技能評比活動。活動力求有成效、有提高、有收穫、有感悟，發揮團隊協作精神，資源共享，力爭在各類教學技能評比活動中取得佳績。
(二)管理工作。嚴謹和諧施精細
堅持“以法治校，以德立校，和諧建校”並舉，積極探索實踐“嚴謹和諧”的管理機制，全面推進實施精細化管理，逐步形成現代學校管理制度，積極推進民主管理，切實提高管理效能。
1嚴謹治校。強化“以法治校”，強化學校法人的治理，貫徹落實領導幹部問責制。認真學習、貫徹落實教育部關於《全面推進依法治校實施綱要》，行政管理人員要改變工作作風，強化服務意識。嚴格落實中央八項規定，紮實推進“兩個責任制常態化”、“三重一大”制度。校務管理倡導“無為而治”。所謂“無為而治”，並不是真的無為，而是不妄為、不亂為，要按一定的規則而為，強化集體民主決策，要靠制度、規則、自由與合作，誰分管誰負責誰落實，要有擔當精神，做到分工不分家，強調合作，形成合力。制定學校“十三五”發展規劃，依據學校發展規劃的工作目標和工作措施，健全和完善學校各類管理制度和規章制度，使管理工作做到有章可循，有法可依，考核、評價做到公開、公平、公正。本學期重點做好績效工資分配方案修訂，使績效工資真正起到激勵導向作用，發揮其真正的效能。
2和諧建校。在“以法治校”的同時，堅持以德立校、和諧建校，充分發揚民主，實施和諧建校，積極推進校務公開制度，增強校務、行政的透明度。激發教工參與學校管理，注重人文關懷，開展形式多樣的關愛、娛樂等活動，樹立“學校是我家，發展靠大家”，開展文明創建活動，提升人文境界，促進學校持續和諧發展。
3精細管理。認真貫徹落實區“精細化管理的指導意見”，強化過程管理，突出“實、精、細、效”四個字。各項工作開展做到“六有”：有計畫、有進度、有責任人、有檢查考核、有績效評估、有總結反饋整改等關鍵環節;管理工作追求“三精”：精緻、精細、精品;管理過程強調“六化”：細化目標，詳化計畫程式，最佳化手段方法，強化檢查考核，重化總結反思，追求效益最大化。
(三)德育工作。文明禮儀守規範
關注學生全面健康發展，圍繞學校培養目標和學生核心素養培育，積極開展文明禮儀規範養成教育，不斷提高學生的道德認識，養成良好的文明行為。
1建設好德育隊伍。樹立“立德樹人”、“人人都是德育工作者”的教育理念。進一步建立健全學校德育工作管理網路，完善德育工作常規和管理制度，以及考核評價制度。組織全體教師認真學習、貫徹教育部印發《中國小班主任工作規定》，依據學校的情況，進一步完善細化學校正副班主任的崗位職責和工作規範，形成全員、全程、全方位的學校德育工作管理體系，切實做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。
2養成好一日常規。圍繞“小學生一日常規要求”這一主題，加強學生行為規範的養成教育。通過一日常規的檢查評比、禮儀教育、文明之星評選等活動，不斷提高學生的文明素養，積極爭創市級行為規範示範校。
3開展好體驗活動。繼續探索實踐與構建學校體驗型的德育課程體系，開展體驗式的主題教育實踐活動。結合重大節慶和事件，重點開展愛國主義、民族精神、文明禮儀、傳統美德、誠實守信等基礎道德教育。
4整合好德育資源。發揮好少先隊組織自主管理、自主教育的功能，開展溫馨教室內涵建設，注重班級文化建設，積極開展主題實踐研究。充分利用各種教育資源，積極探索構建學校、家庭、社會三位一體的育人機制，積極開展心理健康教育和親職教育指導工作。
(四)教學工作。聚焦課堂求有效
以常規建校為抓手，認真貫徹落實區教學工作會議精神，進一步完善教學管理各項制度，聚焦課堂，強化教學的過程管理，加強教學研究，實施有效教學，全面提高學校的教學質量。
1完善教學管理制度。圍繞教學精細化管理目標，進一步建立、健全與完善教學各項制度，細化教學五環節的具體目標要求和操作規範，促進教師向規範、精細求質量。圍繞績效工資實施方案的修改，制定新的教學質量獎勵方案。
2加強教學過程管理。關注教學細節，注重過程管理，聚焦課堂教學，細化、深化教學五環節。繼續貫徹“每事做實、小事做細、細事做精”的工作原則，重
點圍繞“教學五環節”，開展對教師各項教學常規工作的檢查與督促，制定好教師教學常規工作考核指標體系，把考核結果納入教師績效考核之中。
3強化質量過程監控。教學質量實施過程監控，校長室時時關注，教導處時時監管，教研組(備課組)時時上報。加強各年級學科階段性的質量監測，要注重監測之後的質量分析，制定好相應的措施，落實好整改方案和幫教措施。重點關注中高年級的教學質量，常開教學質量分析會，制定各項措施，激發學生的學習動機。
4推進等第制評價。基於課標，圍繞學生學科素養的培養，積極開展學科過程性表現性評價的研究，在前兩年一二年級試點的基礎上，深化研究，研讀課標和評價指南，全面推進中高年級等第制評價，形成學校自有的等第制、過程性、綜合評價體系。
5開展有效教研活動。加強教研組(備課組)建設，各教研組(備課組)圍繞“課題→學習→研究→實踐→反思→提升”活動模式，開展有效的教研活動。每個教研組(備課組)必須確立一個研究課題，圍繞課題，開展課堂教學研究，積極實施有效教學。
6加強課題過程管理。加強對課題的申報、立項、開題、中期檢查、結題驗收等環節的過程管理，力爭課題區級以上課題不空缺，爭取區級以上重點課題。
(五)藝科體衛工作。務實求新創特色
1藝教工作。
堅持藝術特色建設，加強學校藝術教育，形成藝術教育文化氛圍，激發學生對藝術的興趣，對學生進行藝術薰陶，培養學生藝術之長。設定豐富多彩的藝術課程，組織好、開展好各類藝術教育活動。
2科技工作。
加強科技宣傳力度，營造科技氛圍，激發科技創新意識，培養學生動手操作能力和創新思維。發揮好學校科技特色教師作用，開設好科技類興趣班，加強對科技輔導教師的專業培訓，提高輔導能力，確保區級以上的參賽率，力爭取得佳績，鞏固好市級科技特色學校這塊品牌。
3體育工作。全面貫徹落實“健康第一”的教育理念，加強體育常規工作，確保學生每天活動一小時，落實三課兩操兩活動，積極開展陽光體育活動，全面提高學生的身體素質。一是加強學校業餘運動隊的訓練，選好項目和隊員，建立常訓機制，確保訓練時間和訓練強度，力爭在區校園運動會上取得佳績。二是鞏固好、建設好學校體育特色項目(擊劍、射箭)。三是激發學生運動興趣，引進、購買體育項目(輪滑、武術、足球、擊劍)服務。
4衛生工作。加強衛生健康宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣。加強晨檢，堅持日報制度，制定好預案，做好傳染病防控工作。
(六)條線工作。落實常規有創意
學校的衛生、圖書、檔案、信息、教務、校務等部門，要進一步建立健全常規管理制度和工作制度，把各項常規工作做實做細，力求管理工作規範有序。為教師、學生提供資源、服務，確保學校中心工作順利開展。
學校的工會、團支部、婦聯等組織，配合學校的文明創建、師德建設，教師專業發展，積極開展富有創意的活動，豐富教工的精神文化娛樂生活，努力提高教工的工作質量和生活質量。
(七)後勤保障。安全服務講節儉
1.安全工作。牢固樹立“安全第一”意識，確保萬無一失。鞏固市安全文明校園的成果，安全工作做到“天天講、時時講、處處講”。安全防患措施要到位，責任要到人，鑑定好各層面的安全責任書，做到常規工作與動態應變相結合，加強安全防範教育，建立和健全各種預案，開展安全演練，安全工作做到全覆蓋。加強食品衛生、食品安全的檢查，做好食堂的監管。
2財產管理。加強資產管理，做到財帳相符，及時做好修繕工作，使其發揮最大的效能。嚴格執行財務紀律，做到專款專用。從緊開支，講求節儉，運作好有限的資金，確保良性運作，正常運轉。物資採購嚴格執行“申請—審批—採購”程式。
3保障供給。牢固樹立服務師生、服務教育教學、服務學校發展的思想，變後勤為先行，規範後勤人員的工作制度和管理制度，切實做好各項保障工作。
20__年9月
2023-2024學校工作計畫範文 篇7
一、重點工作
1、深化 “明禮、樂學、健體、尚美”的學生髮展目標，有效落實素質教育實驗項目。
2、深化“德馨、學高、業專”的教師培養目標，提升師德內涵，打造教師幸福感工程。
二、具體內容
☆ 學校管理
（一）不斷完善行政人員工作制度： 每周隨堂課、推門課聽課制度，雙周組織教師學習制度，每月活動案例制度，雙月工作研討制度。
（二）不斷完善“三長”（年級組長、教研組長、備課組長）工作制度。以身作則，敢當“組內第一責任人”，善於管理，勇於負責。
（三）依法治校，嚴格辦學行為。順利完成崗位設定工作，推進學校內部管理改革。強化安全教育。規範收費，嚴格財務制度。
（四）加強與社會各界的聯繫，發揮師德師風觀察員、家委會、年級組家長沙龍作用，探索多渠道、多形式溝通、交流、監督、反饋機制，主動贏得社會對學校的關心支持，不斷推進親職教育示範基地創建工作。
（五）合理調整後勤崗位服務內容，切實提高服務育人能力與水平;不斷完善、健全學校資產管理，制定學校設施設備使用保養安排，加強採購制度落實，釐清財務校園網公示項目及內容等等。
☆ 學生髮展
（一）明禮：最佳化資源，提高品質
1、發揮學科德育作用。開展“第二屆學科德育節”活動暨生命教育月活動，運用統整的方法，使亮點更亮，特色更明，效果更好。
2、加強養成教育訓練。進一步細化校本德育課程《民俗節日》、《福娃帶我學環保》，扎紮實實抓好行為規範的訓練，每月有重點，每周有內容，分層次、有序列、有重點、有評比、有反饋，將養成教育付之於行動中。
3、有效創建“溫馨教室”。結合“愛生月”活動，著力在“良好的課堂人際環境、良好的教師自身環境、良好的課堂教學環境”上化功夫，尋找“幸福了嗎”活動的幸福源頭。
（二）樂學：研究學生，完善課程
1、開展“快樂星期一”活動。以“學科特色、走班學習、社團建設”等為抓手，分層遞進落實“限定拓展、自主拓展”課程與探究型課程，有方案、有計畫、有過程、有評價、有反饋、有效果。
2、結合日常教學和教研組備課組活動，做好問題式課例研究的進一步完善。同時，開展藝術審美教育問題式課例表的填寫、評價、收集交流和推廣工作，為彙編優秀課例做好準備。
3、以創建“優秀教研組、備課組”為目標，加強教研組、備課組建設。圍繞組內教研主題，亮出教研特色與品牌，以發展學生，促進有效教學。。
4、嚴格教學常規管理，建立與完善教學質量監測反饋與跟蹤動態機制，提高有效教學的自覺性。
5、加強畢業班工作。各年級各學科都要做好把關、銜接工作，重點提高合格率。
6、精心組織好“第二屆讀書節”活動。
（三）健體：加強基礎，凸顯優勢
1、發揚體育傳統項目與優勢，精心組織好“三課兩操兩活動”、“陽光體育”活動等。
2、有效預防常見病與傳染病，不斷提高學生體質健康水平與身體素質優良率，降低近視眼患病率。
3、積極組織參加區、校運動會以及體育單項比賽，提高參賽率與獲獎率，特色項目成績爭取上一新台階。
（四）尚美：項目實施，彰顯特色
1、撰寫《教院附校學生藝術教育現狀調查報告》，並爭取校外力量的支持開展項目推進。
2、定期舉辦校園主題藝術教育活動。豐富校園藝術節、合唱節、故事節等節周活動，力爭全校參與，增大覆蓋面。
3、結合學校紅領巾廣播、家校活動等活動，以主題藝術講壇、精品藝術作品欣賞會等形式開展主題藝術鑑賞活動。
4、研究和探索學生參與藝術活動獲得藝術審美素養提升的評價手段，實施開展校“星級藝術特長生”的評選實踐活動，建立特長學生個案跟蹤機制，建立藝術特長學生活動、教育小檔案，實現對藝術特長學生個人的藝術素養發展水平的跟蹤和適時評價。
☆ 教師發展
（一）德馨：由內而外，激發幸福教師的源泉
繼續寒假“幸福了嗎——校園的細節回味”徵集活動，延伸開展“第三屆愛生月”活動、辦公室文化創建展評活動，組織彙編《幸福了嗎》專輯。
（二）學高：自主學習，夯實幸福教師的學識
1、加強二期課程標準的再學習，豐富樂教知識，夯實樂教功底，精心組織、教師課程標準考核與測試。
2、積極推進信息化套用建設，倡導基於部落格的有效家校聯繫，交流活動等，實現教師隱性知識的顯性化與共享，舉辦校第三屆部落格評比。
（三）業專：有效研修，提升幸福教師的能力
△項目實施：
1、組織藝術學科教學調研小組，力爭在有效評價和反饋的基礎上提升藝術學科教學有效性。同時，分別以音樂課程的節奏教學和美術課程開發繪畫新材料提升美術表現力等教育元素出發，拓展教學內容，建立各年級學生音樂、美術素養提升基準，提升學生的審美素養。
2、開展《浦東教院附校藝術審美教育拓展內容精選》彙編工作，以適量的藝術審美教育拓展內容，有效補充各學科課堂藝術教育滲透內容。
3、本學期完成《學講故事》一、二年級的修改及其他年級段的編寫工作，啟動《舞動的節奏》編寫工作。
△師資建設
1、培育骨幹，形成名優團隊。學科帶頭人、區署校骨幹教師按校內考核要求有效帶教和示範。繼續做好校內“師徒結對”和“教研聯合體”工作，培育教師專業發展合作文化。
2、不斷完善反哺工作制度，有安排，定人員、定時間、定內容，實現骨幹教師培訓效益的最大化。
3、加強德育研究與管理。積極有效地進行班主任自培活動。立足校本教材，推進團體爭章的實踐研究。
2023-2024學校工作計畫範文 篇8
二月：
1.預定教材、教師學生教學用書。
2.安排教師課務，聘用外請教師。
3.編排好課表、作息時間表、校歷，檢查備課筆記，迎接市、區教育局開學教學工作督導。
三月：
1.學生報到註冊。發放.教材、簿本。
2.制定教務計畫，教研計畫，學科授課計畫。
3.新生補錄、學籍管理。
4.發放學生教材、簿本.
5.開學初教學檢查
6.安排第一周幹部聽課
7.學習檔案，開展教學管理規範自查，初步收集整理資料
8.迎接市區教育主管部門開學視導
9.完成新生補錄工作
10.組織全校不及格學生補考
11.組織各教研組開展“兩課”評比組內選拔推薦
四月：
1.完成三月教學簡訊
2.做好三月份課時津貼等考核工作。
3.協助校長室組織召開20__年技能大賽總結暨20__技能大賽動員會。
4.組織參加市教研室組織的專業課“兩課”評比。
5.組織20__年下半年自學考試的考務工作
6.組織新進教師匯報課
7.迎接省教學規範抽查驗收
五月：
1.迎接__市教學視導。
2.組織期中教學檢查。
3.組織期中考試，做好期中總結。
4.完成四月份教學簡報。
5.完四月份課時津貼的核算。
6.組織各專業技能大賽集訓
7.13級中專班國語證書考證報名
8.迎接20__年度區“三個校園”評比驗收
9.組織學校秋季運動會
六月：
1.參加市職業學校學生專業技能年段標高統考
2.組織14級中專班參加國語證書考證
3.做好20__年省學生職業技能大賽學校賽選拔工作
4.組織校廣播操比賽，迎接區中國小廣播操檢查評比
5.組織專業部完成20__年各專業教學計畫修訂
6.完成五月份教學簡訊
7.完成五月課時津貼等核算。
七月：
1.參加市職業學校學生專業學科理論部分統測
2.協助市職教教研室做好相關專業市級技能大賽組織工作
3.完成教務處、教研組學期工作總結
4.做好校期末教學收尾工作
5.編制下學期課表，落實教師教學任務，征訂新學期教材
6.完成六月份教學簡訊。
7.完成六月課時津貼等核算
8.組織好期終複習、考試。
9.組織期末閱卷、成績登記與統計，教師試卷分析。
10.假期作業安排。
2023-2024學校工作計畫範文 篇9
9月：
配合教師進行招生工作，組織保育員清掃衛生，清理藥品櫃，購置新藥。
結合本園實際情況，計畫將上學期的簡易手寫食譜規劃為櫥窗內電腦列印食譜。
同時，根據20__年上半年市考察團來園檢查，計畫有針對性的改進工作如下：
1、 膳食委員會每月定期開，深入討論，留有記錄。
2、 一伙食每餐留樣24小時，廚房有專人負責，並有包括簽名記錄，每日一次。
3、 消毒留有記錄，有負責人及監督簽名。
10月：
配合防疫站為小朋友口服輪狀病毒及注射流感疫苗。
11月：
全園組織秋遊，積極配合各班及時處理意外事故發生。
12月：
迎接區婦幼保健院來園檢查工作。
本學期為幼兒測身高、體重2次。
1月：
整理一學期衛生保健資、存檔。
學期末組織保育員進行環境清掃，準備放寒假。
2023-2024學校工作計畫範文 篇10
一、指導思想
認真學習貫徹“七一”講話精神，高舉科學發展偉大旗幟，以提高教育教學質量為中心，以深入推進教學改革為抓手，忠實踐行黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，積極營造健康、向上、文明、和諧的育人環境，努力提升核心競爭力。
二、工作目標
以爭創鄂東領先、省級一流示範中學為奮鬥目標，以深入推進“課內比教學，課外訪萬家”活動為載體，全力推行新課改，著力打造“學案先行，以考代練”教學模式;提高課堂教學效率，強化科學備考，確保20xx年高考實現新突破;規範辦學行為，加強師德師風建設，增強教職工的組織意識和大局意識，居安思危，搶抓機遇，加快發展;強化管理，轉變作風，推行部門管理責任制;開源節流，勤儉辦學，提高資金使用效益，加強校園文化建設，全面最佳化辦學環境;堅持民本思想，大力改善教職工學習、辦公和生活條件，逐步提高福利待遇。
三、具體措施
(一)、把握機遇，注重質效，提升教育教學質量
1、大力推進新課改，著力打造教學新模式
各年級及相關處室要組織教師準確把握教改精神，積極圍繞新課改提出的“知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀”的三維目標，切實改變觀念，更新教法，分學科、分課型探索符合新課標要求的課堂教學模式。各年級及相關處室要以增強學生自主學習能力和培養學生思維品質為核心，及時指導、督促各備課組妥善做好新舊教學模式的過渡和銜接工作，切實提高教、學案的製作水平和“含金量”，擺脫對教輔資料的依賴，解除題海戰術的束縛，突出教、學案的針對性和實效性，精講精練，教學相長，以點帶面，良性循環，積極穩妥地推進“學案先行，以考代練”教學模式向縱深發展。充分發揮制度的導向作用，根據新的教學模式的構成特點和生成要素，進一步最佳化《班科教學質量評價方案》，使教學評價更客觀、更公正、更公平。儘快建立富有校本特色的以學生為主體的“自主、合作、探究、創新”的教學規程，使學生真正成為學習的主人、成長的主體、發展的目標。
2、認真落實省廳要求，深入開展“兩課”活動
“課內比教學，課外訪萬家”是省廳發起的一項重要活動，我們要以此為契機，以培養學生的自主學習能力和自我管理能力為著力點，採取課內、課外雙線並行的方式，將“兩課”活動朝內涵式的方向進一步推向深入。
一方面要以“課內比教學”作為推行課堂教學改革的有效載體，積極構建開放式、探究式、研討式、互動式的新型課堂，凸顯學生主體地位，讓教師從“講師”轉變為“導師”，讓課堂從學生學習的起點轉變為展示的平台。各年級及相關處室要周密部署，分類指導，推行月月有計畫，周周有安排，天天抓落實，主講人、主評人雙管齊下、縱橫交錯、互聽互評的長效教研機制。各教研組、備課組要通力協作，精心組織，引導教師個個“下水”，人人“亮劍”，形成名師、骨幹教師引領，高級教師示範，中級教師展示，初級教師比武，老、中、青互相觀摩、同台競技的生動局面。
另一方面要引導教師從賞識教育的角度出發，帶著對每個學生同樣的關愛，通過“課外訪萬家”活動，進千家、入萬戶，與家長共同架起促進學生健康成長的“連心橋”，暢通老師與家長、班級與家庭、學校與社會良性溝通的管道。面對面的疏導、解決孩子在成長過程中遇到的煩惱和困惑，通過理性引導的方式讓學生明事理、懂法理。為每個學生建立《健康成長冊》，制定《成長積分表》，通過文字、圖片等形式記錄成長的點點滴滴，讓學生從自身的進步中，獲取前進的方向和向上的力量，找到自我教育、自我管理、自我引導的途徑和方法。
3、切實突出質量意識，全面實施科學備考
深入研究課改特點，大力實施“學科銜接”、“精品課堂”、“培優輔差”三大戰略，堅持走“激勵教師，解放學生”的科學備考之路，堅持在“挖掘潛力，激發潛能”上下功夫。充分發揮名師和骨幹教師的引領作用，引導名師、骨幹教師與青年教師開展“師徒結對，共建幫扶”活動。積極組織畢業年級教師捕捉信息，解讀考綱，破譯“密碼”，提高複習備考工作的實戰性。堅持“推門聽課”和“關門評課”制度，努力提高課堂教學效率。堅持推行培優治跛工作，力爭清華、北大及重點本科上線人數有新突破。
高考後要根據成績分班級、分學科組織數據分析，及時出台診斷報告，總結成績，查找不足，適時組織召開上下屆年級主任圓桌會議，為20xx年高考提供經驗和借鑑。
(二)、加強管理，轉變作風，切實規範辦學行為
1、強化學生及學籍管理
各年級、處室、全體黨員領導幹部要認真學習貫徹《湖北省示範高中管理規定》，模範執行教育法律、法規和有關政策，端正辦學思想，規範辦學行為，積極落實學校制定的各項規章制度，切實做好年級值日工作，把日常管理做實、做細、做精。嚴格按照學校有關規定做好學籍管理和網上評價工作，嚴格執行借讀、轉學、休學的相關手續，杜絕留級等不良現象發生。
2、加強師德師風建設
20xx年度學校工作計畫5篇工作計畫
嚴守市、縣教育局關於師德師風建設的“六條禁令”，堅持師德考核，大力開展“師德師風建設年”活動，努力鞏固師德師風建設成果，規範教師從教行為，杜絕推銷教輔資料、從事有償家教等違紀、違規行為，逐步形成“講道德、重修養、尚清廉”的良好風氣，提升教師隊伍職業道德水平，加強教師隊伍“愛校”、“愛崗”教育，增強教職工服從、服務大局意識，提升教工隊伍的凝聚力和向心力。大力加強幹部隊伍建設，著力培育幹部隊伍良好的思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風，為學校科學發展奠定堅實的政治基礎。著力推進廉政文化進校園活動，紮實開展懲治和預防腐敗體系建設，逐級簽訂《黨風廉政建設責任狀》，落實黨風廉政建設責任制。
3、依法依規招生和收費
實行招生政策、招生計畫、招生程式、錄取結果、收費標準“五公開”，杜絕“條子生”、“關係生”。在擇校生錄取中，堅持“限分數、限人數、限錢數”的“三限”政策，嚴格按照省、市、縣有關規定依法、依規收費。絕不允許任何單位和個人擅自收費，凡收費必有據，教輔資料發行一條渠道;補課收費，開設前門;服務性收費一律自願。在收費問題上實行責任追究制，誰違規，誰負責。
4、嚴格財務管理
認真做好經費預算管理，實行年級、處室財務預算包乾制度，切實做到年初總預算、半年小決算、年終總決算，確保財務預算的嚴肅性，做到“一開支，兩不開支”，即有預算開支，沒有預算不開支，沒有審批不開支。規範財務管理，禁絕亂收費、搭車收費，增加財務工作透明度，嚴把用餐、差旅及其他“三公”費用管理關口，推行校務公開，積極接受教代會的監督。
(三)、弘揚傳統，創新思路，全面加強德育工作
1、提升文明創建工作水平
以文明創建為載體，著力最佳化育人環境，不斷創新管理思路，大力開展評比“文明班級”、“文明寢室”、“文明樓棟”、“文明家庭”、“十星評比”、“優秀學生幹部”、“模範共青團員”等活動，培育文明新風尚，努力提升“四個文明”建設水平。
2、抓好未成年人思想道德建設
做好校園文化建設的頂層設計工作，堅持正面引導為主，以“國學進校園”、“踐行《弟子規》”、“感恩教育”、“成人宣誓儀式”、“志願者行動”等大型主題文化活動為主線，將傳統與現代，人文與科技，教育與娛樂相結合，深入開展弘揚和培育民族精神的教育活動。進一步加大投入力度，科學規劃、設計校園文化建設方案，促進校園文化建設儘早提檔升級，豐富校園文化內涵，努力培植健康向上且富有時代特徵的校園文化精神，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、加強體衛藝工作
深入開展陽光體育運動，保證體育課時。實施“大課間”，大力開展“大家唱，大家跳”、“每天鍛鍊一小時”等文體活動。認真組織做好“兩操”，引導學生參與各項健身活動。進一步加強和改進心理健康與衛生教育，建立心理健康干預機制。舉辦好“一會一節”(田徑運動會、校園文化藝術節)活動，組織好新生軍訓工作。充分利用學校豐富的德育活動基地，創設條件靈活組織開展社會綜合實踐課，有效提高學生綜合素質。
(四)、民生為本，增加投入，努力改善辦學條件
1、提高教職工福利待遇
本著厲行節約的原則，繼續大力壓縮非業務性開支，提高資金使用效益，進一步提高教職工福利待遇，逐步改善教職工教學、辦公、生活條件。
2、做好基建及校園綠化工作
一是在保證質量的前提下，加快東校區建設速度，力爭把這項民心工程辦成優質工程、廉潔工程、樣板工程，早日讓中青年教師實現安居夢想;二是根據規劃設計方案，進一步做好校園綠化改造;三是適時啟動教師住宅樓平改坡和平房改造工程。
3、做好勤工儉學工作
一是要加強對食堂和校園超市的管理，確保服務質量;二是校辦工廠要繼續轉變經營理念，降低生產成本，開拓新型市場，提升經營業績;三是校園書店要嚴格按照業務操作規程，組織好教輔資料的征訂、發行和收費等工作。
4.積極爭資立項
努力向上級教育主管部門爭取專項資金，加大投入力度，切實提升硬體設施的配置水平，為教學質量的騰飛奠定堅實基礎。
(五)、整合資源，最佳化環境，積極營造和諧氛圍
1、加強綜合治理
凝聚各方面力量，加強平安校園創建工作，充分利用人防和技防，實現校園安全網路全覆蓋。通過講座、圖片展、演習等方式強化法制教育，增強師生安全意識，杜絕校園安全事故。
2、做好貧困生資助工作
一是要繼續對貧困學生實行費用減免政策;二是繼續以扶貧助學會為平台，引進社會資金，盡最大努力解決貧困學生的生活問題，決不讓任何一個學生因貧失學。
3.全力辦好勵志班
要按照學校與省教育基金會簽訂的辦學協定，加強監管，確保公開運作，陽光運行，舉全校之力把勵志班打磨成品學兼優的聚合體，鍛造成德才兼備的孵化器，辦成全市乃至全省有鮮明地域代表性的一流教育品牌。
4.強化宣傳輿論工作
堅持發揮宣傳工作的輿論導向作用，充分利用報紙、電視、網路等媒體，加大宣傳工作力度，全面展示學校教育教學新成果和師生良好精神風貌，為推動學校科學發展，積極營造良好的外部發展環境。
2023-2024學校工作計畫範文 篇11
一、指導思想：
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量。認真備課上課，不敷衍塞責。
二、素質教育：
我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。
四、預期目標：
作為我校年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計畫與教學計畫，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己儘快成長為一名優秀的能夠勝任的教師。同時以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養為工作中心。開闢教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成為實施素質教育的重要陣地。
以上是我在本學期的工作計畫，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。小精靈兒童網站
2023-2024學校工作計畫範文 篇12
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面落實黨的十八大精神，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《__省中長期教育改革和發展規劃綱要(__-20__)》為指針，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持“服務師生，自主合作，共建幸福校園”辦學理念，繼續深入開展黨的民眾路線教育實踐活動，加強作風建設，全面提升學校服務水平;繼續嚴格落實上級教育主管部門工作要求，細抓常規落實，全面提升學校辦學質量;繼續以“安全、規範、質量、特色、文化”等工作為重點，立足學校實際，創新教育機制，加快教育現代化建設，全面提升學校教育品質，推動學校高水平的穩定、持續發展，使學校辦學水平再上一個新台階，提升學校教育的貢獻度。
二、主要工作目標：
1、加強作風建設。做好黨的民眾路線教育實踐活動的總結整改階段工作，增強領導幹部及全體黨員的服務意識和綜合素養，改正自身存在的缺點和不足，以身作則、廉潔自律，營造風清氣正的作風。
2、加強隊伍建設。加強師德規範教育，提高教師師德素養;加強業務理論培訓，提升教師業務水平。塑造形象、提升能力、增強活力，以“師德高尚、業務精湛”為目標，提升學校整體服務水平。
3、加強常規管理。貫徹落實《__省中國小管理規範》，以《規範》要求為準繩，加強細節管理，深化精細化管理，把《規範》深入到教育教學等所有方面，規範學校辦學行為，提升學校管理水平。
4、加強教學管理。以質量為中心，以課堂為陣地，以教育科研為先導，以研究有效性課堂教學為重點，繼續深化教學改革、積極推進素質教育，切實減輕學生過重課業負擔，全面提高學校教學質量。
5、加強德育管理。結合學校實際，做到德育工作系列化、常規化，切實把德育工作和對學生的思想政治教育工作落到實處，全面提高德育工作的針對性和實效性，促進學生的全面發展。
6、加強後勤管理。堅持“以人為本、服務育人”的思想，增強後勤工作人員的責任心和事業心，努力發揮後勤人員的積極性、主動性和創造性，全面做好學校教育教學的服務保障工作。
7、加強安全管理。強化意識、明確目標、落實責任，把安全作為學校重要工作來抓，完善集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系，形成“教育、預防、控制”機制，切實維護學校安全穩定。
8、加強文化建設。最佳化育人環境，豐富辦學內涵，加強特色打造，建立“優質+特色”的學校發展機制，健全學校制度文化，營造校園環境文化，構建校本課程文化，形成學校精神文化有機整體。
三、工作要點和具體措施：
(一)、隊伍建設
塑造形象、提升能力、增強活力，提升學校整體服務水平。
1、加強幹部隊伍建設
加強校級領導隊伍建設。領導班子成員要認真學習、主動發展，以身作則、廉潔自律，依法治校、民主管理，樹立良好形象和人格魅力，增強凝聚力和號召力。
加強中層幹部隊伍建設。全體行政人員要善於學習，不斷提升理論和業務水平;要加強合作意識，做到既分工明確、各司其責，又相互合作，共同發展;要改進工作作風，做到作風民主、廉潔高效。
2、加強黨員隊伍建設
全體黨員要認真總結“黨的民眾路線教育實踐活動”開展情況，紮實整改自我對照檢查中發現的問題，用《黨章》和廉政準則嚴格要求自己，增強自身先進性，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
黨支部要以爭創“先進基層黨組織”為目標，充分發揮戰鬥堡壘作用，切實加強對工會、共青團、婦女等民眾組織的領導，切實指導學校各項工作。要繼續做好黨員發展工作，增強生機和活力。
3、強化教師隊伍建設
加強師德建設。開展形式多樣的師德師風教育活動，提升教師服務意識;自覺執行“八要十不”、“五條禁令”內容，規範教師教育行為;關愛全體學生，幫助困難學生，努力構建和諧的師生關係。
加強業務培訓。認真做好校本培訓，積極組織教師完成各層次培訓，通過邀請專家來校指導，走出校門交流學習等途徑，促進教師專業化發展，提高教師教育教學工作能力。
加強教師培養。組織教師參加學歷進修;激勵青年教師參加校、區級骨幹教師及學科帶頭人評選，積極培養骨幹教師和名教師;激勵教師參加校級、區級基本功比賽，努力提升教師整體素質。
加強教師管理。進一步完善教師崗位聘任、獎勵性績效工資發放制度，加強常規考核，通過考核評價，促進教師日常行為規範的有效落實，增強教師積極性。不斷規範代課教師聘用管理工作。
2023-2024學校工作計畫範文 篇13
20__年，我校堅持以某大精神為指導，以科學發展觀為統領，以縣局工作重點為導向，全面貫徹黨的教育方針。強化師德建設，規範辦學行為，堅持以德育人，抓好學校安全；加強崗位練兵，提升教師水平；全面提高教育教學質量，不斷推進我校義務教育均衡發展，特制定本年初計畫。
一、強化師德建設，樹教師良好形象
1、貫徹黨的民眾路線，加強學校作風建設。嚴格執行中央八項規定，嚴控“三公”經費，重點解決“有令不行，有禁不止，無視紀律，無視制度”的問題。開展班子成員聯繫學校制度，多下基層，多進課堂，切實改變工作作風。真正做到情況在教學中了解，問題在教學中發現，經驗在教學中總結，難點在教學中突破，政績在教學中創造。
2、繼續在教師中開展“四不五亂兩有一過”問題的整治。從源頭上杜絕教師有償家教，亂購教輔資料等現象，引導教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我。繼續抓好校內“名師”建設，樹“園丁形象”。
3、認真落實校務公開。定期召開例會，鼓勵教師參政議政，開展民主評議領導班子工作。狠抓黨風廉政建設和政風行風建設，引導教師敬業愛教，文明執教，優質施教，廉潔從教。5月中旬，在優秀教師和優秀黨員中開展一次革命傳統教育。
二、加強教學管理，努力提升教學質量
1、加強崗位大練兵工作。結合縣局開展“一師一優課，一課一名師，課課有精品”活動，組織教師開展網上“曬課”、縣局“優課”評選工作。鼓勵教師爭當名師。建立健全學校崗位練兵長效機制。中心校將成立督查組赴中國小督查崗位練兵活動情況。每個教師要認真填寫好手冊，確保活動取得實效。在此期間，中心校將組織一批優秀教師到外校考察學習。
2、發揮骨幹教師示範引領作用。在20__年春學期，組織學校“骨幹教師”，開展送教下鄉活動。實施骨幹教師結對幫扶青年教師活動，切實提高青年教師專業水平。
3、加強畢業班工作。畢業班工作是學校教學工作的重點之一，要定期召開畢業班教師專題會議。學校要根據畢業班的實際情況進行跟蹤分析，尋找差距，採取措施，提高成績，確保各學科齊頭並進。要精心上好每節課，抓兩頭，促中間，全面提升中考質量。
4、落實考評獎勵制度。x月底x月初，中心校將根據《某中心校有關管理制度工作評估標準》，對轄區內中國小開展全面評估和考評，成績優秀的予以獎勵，差的限期整改。以促進全鄉中國小教育教學再上一個新台階。
三、改善育人環境，安全工作常抓不懈
1、深入開展社會主義核心價值觀教育。各校要通過“國旗下講話，校會、班會、隊會、櫥窗、講座”等形式，進一步宣傳社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值觀延伸到教育教學中，讓師生成為社會主義核心價值觀的宣傳員、實踐員。
2、認真貫徹《國家學生體質健康標準》，積極開展經常性的“陽光體育”活動，切實保證學生每天一小時的鍛鍊時間。11月初，中心校將舉辦第五屆田徑運動會。
3、組織青少年學生參加縣市級各項活動，培養青少年學生積極參與意識。增強青少年學生有冠必奪，逢先必爭的意識，為青少年學生提供展示才能的平台。
4、安全責任重於泰山。堅持安全工作重中之重的位置不動搖，一是堅持預防為主的方針，不斷健全學校安全防範機制和重大事件應急處理機制，定期排查學校隱患，發現問題，及時整改。確保做到防患於未然。二是推進學校安全目標管理辦法，層層簽訂責任書，確保師生安全。三是進行各種安全知識的宣傳與教育，繼續做好疏散演練工作，進一步提高廣大師生安全防範意識和自我救護能力，積極打造法制校園，平安校園。
5、繼續開展教師大家防活動。進一步做好新生入學、學生安全等工作，逐步形成學校、家庭、社會三位一體的教育網路。
四、抓住“改薄”契機，推動義務教育均衡發展
1、建好義務教育薄弱學校辦學條件改造台帳。各校要逐步改善辦學條件，爭取項目資金，統籌安排，分步實施。有計畫地配備圖書、體衛藝器材，電教設備等，有計畫地完成運動場地和教學用房的建設任務。
2、發揮“班班通”的作用。要利用先進的教學設施，信息化的手段，為課堂教學增添色彩。20__年暑期，聘請專家來校開展信息技術操作培訓。
3、加強學校網路建設。20__年完成各校光纖接入工作，充分運用網路資源。鼓勵教師參加省基礎教育資源平台的套用和實際操作能力。縮小校際差距，實現學校均衡發展。
4、改善教師居住條件。20__年啟動教師周轉房工程，改變教師在校外租房的歷史，讓教師有個溫馨的生活環境。
五、辦好中心學校，發揮示範和輔導的作用
1、加強對中心學校的管理和指導，通過舉辦村校教師培訓形式，向村國小校教師傳授教學方法和經驗，幫助他們提升教育理念，提高教學水平。同時，進一步做好中心幼稚園升級評估工作。
2、開展少年宮活動。聘請一些有才藝的教師和社會人員來少年宮任教，組織青少年開展書畫、舞蹈、美工等各種活動，激發學生學習的興趣，讓孩子們學有所得，學有所用，學有所依。
2023-2024學校工作計畫範文 篇14
新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，茲制定如下教學工作計畫，希望各位領導，各位同仁批評指正，並加以監督
一、指導思想
認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。同時，要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。另外，要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、素質教育
我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
四、教研工作
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高的業務技能與教研水平。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽相關教學網站，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀
案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。再者必須向其他教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務於教學。
五、教學常規
課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行學案導學教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。
平時備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識與能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力
爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力都得到提高。
六、學期工作目標
通過本期教學，使學生形成一定的素質，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成紮實的基本功，為今後繼續學習打下良好的基礎。培養一批尖子，能掌握科學的學習方法，形成良好學風，形成良好的學習習慣，形成融洽的師生關係，使學生在德、智、體各方面全面發展。
2023-2024學校工作計畫範文 篇15
一、指導思想：
書是文化的傳承，文明的記錄。書中包孕了極其豐富的哺育人類的文化養分，書讀得越多，對人生、對社會、對自然的認識往往就變得深刻。對我們的學生而言，多讀書，讀好書，就會增知識，長見識，最佳化氣質，提高素質。
二、閱讀目標：
1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。
4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。
三、讀書口號：
牽手好書，與知識相伴。
四、讀書內容：
必讀書目：《中外歷史故事》、《熱愛生命》、《自然奧秘》、《中國民間故事精選》、《朱自清散文集》。
其它選讀書目
五、活動措施：
1、讓每位學生制定個人的讀書計畫，使他們充分合理地利用課餘時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業後的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少於半小時,每個學期必須摘抄500句名言佳句佳句，寫50篇讀書心得。
2、每周在老師指導下閱讀一篇好文章，並寫好讀後感，交老師批閱。
3、每周在理解的基礎上背誦好詞佳句，同桌互背，教師抽背。
4、教師定期檢查閱讀情況，每周舉行一次讀書心得會或佳作欣賞會，評選“閱讀小明星”。
5、每月舉辦一次“讀書博覽會”，以“名人名言佳句”、“書海拾貝”“我最喜歡的……”“好書推薦”等向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍;舉辦“我的書籤最漂亮”的活動，進一步提高學生閱讀的興趣。
6、舉辦命題作文比賽，檢查並提高學生的閱讀理解及書面表達能力。
7、圖書管理員必須做好圖書的借閱、遺失登記工作。
附：讀書小組名單(排在前面的是小組組長)
2023-2024學校工作計畫範文 篇16
指導思想：
堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設和諧校園、推進素質教育的中心，增強“全體員工為學生成長服務”、“行政人員為教師發展服務”的意識，以“和諧”、“規範”、“創新”、“有效”、“發展”為著力點，大力推進和諧課堂，為促進教師、學生和學校和諧發展，實現師生快樂學習、幸福工作、全面發展，辦人民滿意的教育，建設教育強市，實現教育現代化作出新的貢獻。
主要目標：
一、構建和諧校園，營造和諧領導班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。
二、規範學校管理，創新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調動廣大教師教育教學積極性，充分調動廣大教職工參與和監督學校管理的積極性、主動性。
三、加強教師師德修養，在教師中明確為學生成長服務的意識，在中層以上幹部中明確為教師發展服務的意識，以學生的成長為本、以教師的發展為本。
四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成附中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式，在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，形成我校特色的課堂教學模式。
六、認真抓好校本教研，廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。
七、創新和豐富學校黨建工作的內容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。
八、發揮學校獨特的政治優勢和歷史文化優勢，提升學校文化品位。
具體工作：
一、抓好常規管理，進一步規範辦學行為。
1。規範各項規章制度。依據《江蘇省中國小管理規範》和學校《章程》，結合學校具體情況，完成學校發展規劃，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規範化、精細化，尤其是要在20xx年完善學校績效考核制度，通過績效考核來引導幹部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展。
2。規範校務公開制度。繼續設立校長接待日，建立校長信箱，公開校長信箱，在校園網站上設立校長留言欄目;發揮工會民主監督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構，開好教代會，利用好校園網的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平台;利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
3。規範課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，並上牆、上網，接受社會監督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，進一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創新陽光體育活動。
4。規範招生行為。嚴格執行市教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成20xx年招生工作。
5。規範後勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;規範臨時人員的用工制度;規範店面房出租手續，避免校產流失;加大學生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學生有良好的生活環境。
二、開展豐富多彩的活動，進一步創新德育模式
1。強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：初一年級以習慣養成教育為主，初二年級以心理健康教育為主，初三年級以理想信念教育為主。在此基礎上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，並逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。
2。開展形式多樣的德育活動。充分發揮學生的自主性，結合重大節假日，開展多種形式的活動。20xx年學校將舉辦“雙語藝術節”、“科技活動周”、“體育節”、“讀書節”，並開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。
3。建立學生成長導師制度。各年級、各班級、各學科自行設計調查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎上建立學生成長檔案，為特殊學生配備成長導師，依據學生的個性特點和教育需求，提出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供個性化的服務。
4。認真開展陽光體育活動。繼續組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛鍊。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續組織開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計畫，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
5。抓好班主任隊伍建設。進一步充實班主任書架，用好《德育報》、《班主任》等期刊雜誌，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經驗交流論文。在此基礎上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊伍。
三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。
積極構建有效課堂新模式，促進學生有效學習和教師有效教學。在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。
1。重視集體備課，提高備課質量。堅持加強集體備課，發揮規模教學優勢。做到“四定”、“ 四統一”、“三步走”。四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。備課組落實每周的主備，教務處統籌安排各個備課組集體備課的時間。“四統一”：授課進度、教學要求、校本作業、檢測練習要統一。“三步走”：個人自備、集體復備、個人二次備課三個步驟。主備人提前一周將備課內容（包括教案、學案、課件）電子稿發給組內成員討論，同組教師應在集體備課的基礎上根據自己的班級的學情進行二次備課。
2。最佳化上課環節，突出主體參與。認真執行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養學生的創新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環節緊湊流暢;尊重學生人格，關注個體差異，營造寬鬆和諧的學習環境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲;強化實驗教學，做好課堂演示實驗，開齊學生分組實驗，鼓勵和引導學生進行創新實驗。
3。精心設計校本作業，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據學生的實際，形成附中特色的校本作業，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重複的作業，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業的效度。
4。關注臨界生，做好初三畢業班工作。紮實推進初三各項工作，對寄宿生班級實行封閉式管理，關注臨界生。根據省教育廳“五嚴”要求，及時調整課時和課後個別輔導安排。完成初三教學各項目標，落實目標管理。繼續實施校長、中層班級蹲點制度，深入初三年級了解教情、學情，組織質量分析，為初三年級分憂、排憂、解憂，為再創中考佳績打下堅實的基礎。
5。實施數位化校園建設工程。建立數字校園統一的軟體平台，實現統一規範的教職工信息管理、學籍管理、教務課務管理、教科研進修管理、學業成績管理、學生評價管理。鼓勵老師充分利用校園網路資源，開設自己的主題論壇，形成網上學習、網上教研的良好氛圍，及時把學科活動情況和教育教學成果發布到網上，備課組將集體備課記錄、電子教案、教師的二次備課定期上傳到教務處，逐步形成附中自己特色的資源庫，打造導學導思校本作業。爭取20xx年成為市級數位化校園達標學校。
6。實施科研興校工程。繼續認真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點的教科研工作。抓好2—3個重點課題的研究，抓緊校本教材和校本作業的研究，廣泛開展學科和個人課題（草根式課題）研究，每一項研究都要拿出實實在在的東西來。繼續搞好本校“銀杏杯”論文評比活動，爭取在論文評比和發表方面取得更好的成績。
四、創新機制，進一步促進教師專業發展。
1。加強師德建設。要求全體教師要有良好的敬業精神，並不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。
2。完善績效考核機制。制訂教師教育教學等工作的績效考核方案，發揮績效考核的導向作用，促進教師間的良性競爭，促進教師隊伍發展，為德、才、能兼備的教師提供進一步發展的平台。
3。實施名師工程。激發教師的自我發展意識，發掘教師的發展潛能。20xx年將組織兩次“一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發展;完善“三級骨幹教師”評選制度和程式，制定教師專業成長規劃，讓有志於教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭台子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業成長。
4。開展“造燭求明、讀書求理”的讀書活動。向優秀教師贈送教育教學專著和教育教學期刊，引導教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書的學習型教師;引領讀書小組組織活動，建立教師沙龍平台，引導教師走內涵發展之路，不斷提升個人品位。
5。加強校本培訓。邀請至少兩位教育教學專家來校講學，組織兩次“送教下鄉”活動;利用暑期和假日，除積極參加市教育局組織的各類培訓活動，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，讓教師隊伍素質整體提升。
五、構建和諧校園，進一步實施校園文化建設，。
1。挖掘學校傳統文化。對胡瑗教育思想進行深入挖掘，進一步弘揚博大精深的胡瑗教育思想，讓泰州千年文脈得以傳承，讓千年文化積澱得以產生新的生長點，讓胡瑗教育思想在當今得以發揚光大。
2。營造溫馨的校園氛圍。利用大規模校園修復改造，加大校園外顯文化環境布置的力度，同時把工作的重點放在開展有益於師生身心健康的活動上，放在培養附中文化的共同價值觀和內在精神上，放在審視並逐步構建附中新文化、新精神上。工會、團隊積極開展特色活動，活躍教師學生身心的同時，也培養師生責任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知曉度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。
3。開展“平安校園”創建工作。加強校園安全的預防工作，建立總務部門每日巡查校園制度，對巡查過程中發現的衛生死角與安全隱患問題，在一到兩周內整改落實到位。進一步做好學校衛生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續做好甲流的防治工作。加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發生，確保師生的安全。
4。形成黨建特色。要根據黨建工作目標，圍繞學校教育教學工作中心，創新和豐富學校黨建工作的內容和形式。教育引導黨員充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。要加強對入黨積極分子的培養，按規定程式做好黨員發展工作，不斷壯大我校的黨員隊伍。要繼續加強黨風廉政建設，深入開展廉潔文化進校園活動，完善黨風廉政建設機制。要及時有效地做好信訪工作，化解各種矛盾，維護和諧穩定的大局。繼續抓好工會、團隊、婦女工作，開好教代會和團代會，發揮群團組織在學校改革發展中的助手和橋樑作用。強化中層幹部的責任意識，將通過專題研討會、外出培訓等多種方式，開展新一輪中層幹部競聘上崗，進一步舉辦好暑期“贏在中層”論壇，強化中層幹部為教師發展服務的意識。
5。抓好宣傳工作。繼續發揮我校獨特的政治優勢和歷史文化優勢，發揮我校的師資優勢和質量優勢，進一步搞好對外宣傳和對外開放工作。接待好來自市內外、省內外、國內外的客人，做好與兄弟學校的合作交流工作。繼續藉助各種教育宣傳平台，及時、準確、全面上報教育信息，宣傳我校的辦學成果和辦學經驗，宣傳我校先進人物的先進事跡，宣傳我校關於教育公平、行風建設、師德師風建設的新舉措、新進展等等。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創造良好的外部環境，激發師生員工的積極性，促進學校的科學發展、和諧發展。
2023-2024學校工作計畫範文 篇17
一、開辦目的
家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。
親職教育是人類一切教育的起點和基礎。“教先從家開始”，親職教育不僅關係到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關係到國家的未來和社會的發展。親職教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高親職教育質量，才能提高學校教育質量。
開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發展趨勢;講授中學生生理、心理知識，探討親職教育正確方法;改善親職教育環境，使家長掌握教育科學知識，樹立新穎“教學觀念”;交流親職教育成功經驗，從而使親職教育與學校教育形成合力。
二、主要工作
1、領導重視、計畫落實。成立以校長為首的親職教育工作領導小組，及時制訂家長學校教學計畫。
2、完善社區網路。成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網路。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利於學校有針對性地加強教育。
3、講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯繫實際。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。
4、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。
三、參加對象
全校所有在校學生的家長。參加者應達60%。
2023-2024學校工作計畫範文 篇18
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。親職教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。
二、工作要點：
1.定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。
2.宣傳中共中央、國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》。
3.宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
4.傳授親職教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
5.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
6.聘請專家講課。
7.形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
8.創造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長教育的方法。
9.建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。
10.充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
三、工作措施
1.家長委員會管理紮實有效。本學年，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯繫，通過開展豐富多彩的活動，研究當前親職教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2.落實"家長學校"的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少於2小時。並有計畫、有層次的開展活動。每次課後，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與親職教育同步協調。
3.精心挑選"家長學校"的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，並熱心於教育科學的幹部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，並形成系列化。
4.保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
5.採用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
①.本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計畫，做到有序實施。
②.按計畫認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。
③.開展諮詢服務，對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
6.抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
①.每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的親職教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
②.本學年，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長了解當前親職教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下親職教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從親職教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高親職教育的水平。
7.抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
①.繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
②.豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學年，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。家長學校基本課程：
只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學年我們將利用家長學校的授課及回執了解家長的需求，而後針對家長們的熱點意見相應設定授課內容。
宣傳教育上的有關法規、大事的課程：
安排一些課程，繼續向家長們學習《公民道德建設實施綱要》，澄清家長法律上的一些錯誤錯誤觀念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長們了解課程改革的'意義、目的、內容等。
③.加強家校聯繫，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯繫，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。
8.抓課題研究，進一步提高親職教育工作的理論水平。
進一步繼續深入、規範地做好的課題研究工作，以科學的方法指導親職教育中出現的新情況、新問題，開發和研究親職教育的方法和理論，不斷提高科研水平。
2023-2024學校工作計畫範文 篇19
新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，茲制定如下教學工作計畫，希望各位領導，各位同仁批評指正，並加以監督
一、指導思想
認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。同時，要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。另外，要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、素質教育
我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
四、教研工作
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高的業務技能與教研水平。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽相關教學網站，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀
案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。再者必須向其他教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務於教學。
五、教學常規
課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行學案導學教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。
平時備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識與能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力
爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力都得到提高。
六、學期工作目標
通過本期教學，使學生形成一定的素質，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成紮實的基本功，為今後繼續學習打下良好的基礎。培養一批尖子，能掌握科學的學習方法，形成良好學風，形成良好的學習習慣，形成融洽的師生關係，使學生在德、智、體各方面全面發展。
2023-2024學校工作計畫範文 篇20
一、指導思想
新學期以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實全國職業教育工作會議和《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》精神。堅持以“依法治校、文化建校、科研興校、質量立校”為理念，以培養“一專多能”的複合型人才為己任，積極推行“校企合作、工學結合”的育人培養模式，大膽探索“面向全體、分層教學、任務驅動、項目推進、科研引路、人人成才”的內涵式發展路子。
工作總體思路：堅持以“辦學有特色、教師有特點、學生們有特長”為目標，突出強化學生們管理和提高教學質量兩大中心工作，努力抓好立德樹人、提高隊伍素質、加強內涵建設三大主題工程，以文化建設引領學校發展，以特色發展激發辦學活力，以辦學質量提高學校吸引力，學校發展實現新跨越、邁上新台階。
結合我校實際，特制定學校20__年工作計畫。
二、主要工作和目標：
1.以落實教學常規管理為抓手，加強教師隊伍建設，提高教師素質。
2.以學生們可持續發展為目標，加強教學管理，提升教學質量。
3.以課程改革為抓手，強化技能訓練，加強專業現代化建設。
4.以課題管理為抓手，引導教職工開展具有有效性的教育科研活動，打造一支反思型、研究型、科研型的教師隊伍。
5.繼續以校本培訓為主渠道，加強我校師資隊伍建設。
6.以校企緊密合作為抓手，繼續探索“工學結合”人才培養模式。積極推進深層次的校企合作，創新學校發展新模式，突出職教特色，加強“工學結合、校企合作”的人才培養模式。繼續加強數控專業實習實訓基地建設，推進學校標準化建設。
7、繼續推進國家級農村職業教育和成人教育示範縣創建工作，繼續開展新型職業農民培訓工作。創新農學結合模式，開發相關課程、教材和數字資源庫，拓寬培訓渠道，實現全年新型職業農民培訓1000人。
8.以優質服務為目標，做好教學後勤保障工作。
加強學校文化建設，創造和諧、溫馨的育人環境。進一步落實校務公開，提升學校管理水平。嚴格執行中職學生們資助政策，繼續做好學生們資助工作。尊重師生意願，提高師生的使命感與主人翁意識，構建和諧文明校園。
9.以宣傳為抓手，切實做好20__年的招生工作。提高就業質量，以就業質量拉動招生。做好就業跟蹤服務工作，挖掘並宣傳先進學生們典型案例。加強學校宣傳力度，充分發揮各類媒體的優勢和作用，開展形式多樣的宣傳活動，宣傳我校的辦學特色與亮點，營造職業教育的良好社會氛圍。廣開思路，廣結人脈，帶領全體教師一起參與到招生工作中，完成全年招生800人。
三、工作措施
(一)加強領導班子建設。
打造遠見卓識的領導班子，班子成員加強學習，開闊眼界，提高領導幹部的創造力;要深入教學一線，密切聯繫教職工，要善於發現問題，妥善處理問題，提高計畫執行能力;要以身作則，團結協作，關愛職工;完善學校管理機制，以制度建設規範管理行為，以作風建設凝聚師生。
(二)加強師資隊伍建設，提升教師素質。
師資隊伍建設的重點就是培養專業帶頭人，技能骨幹，管理骨幹和學校幹部隊伍建設;全體教職員工要自強不息、求實進取、團結協作，搞好學校各項工作。
1.狠抓師德建設，提高師德修養。堅持全面貫徹落實十八大和十八屆三中、四中全會精神。繼續開展好黨的民眾路線教育實踐活動，解決實際問題，提升管理水平和育人質量。繼續開展好培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，強化師生理想信念，激發師生工作學習內在動力。
堅持師德培訓，促進教師專業發展，打造一批形象好，素質高，能力強的教師隊伍。落實教師職業道德規範，堅持把師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容。解決教師在職業道德和履行崗位職責方面存在的具體問題，形成立德樹人、教書育人的良好風尚。
2.加強班主任管理與培訓，全面提升班級管理水平。組織開展研討會、師德論壇、師德報告會等活動，選樹典型，提高教師職業道德水平;教師要在教育實踐中感受到做老師的光榮、樂趣和作用，真正做到熱愛教育、愛崗敬業，為人師表。
3、大力開展校本培訓。在選送教師外出培訓的同時，制訂校內培訓計畫，圍繞學校實際教學中的問題，在教學改革和專業建設中，培養專業課教師的專業技能和實訓指導能力。積極開展教學研究，充分利用網路平台提供的教育教學資源，促進教師教學能力的提高。
4、加強骨幹教師隊伍的培養。強化骨幹教師的帶頭作用，為骨幹教師搭建發展平台。依託全國重點建設職教師資培養培訓基地和全省職教師資培訓中心，拓寬高層次、高素質“雙師型”教師培養培訓渠道。積極鼓勵和支持有發展潛力的專業教師參加高技能“雙師型”教師培訓，並使其達到高級工及以上職業技能資格，努力形成一支適應學校教育教學的中堅力量。
5、充分發揮教研組長的帶頭示範作用，認真落實教學常規，加強對教學過程指導與檢查。嚴格教師工作評價制度，強化過程管理，嚴肅教學紀律。各教研組都要制定教研重點，結合本組實際，重點解決好一到兩個突出問題，教研活動落到實處。
(二)加強學生們德育工作，構建文明和諧校園。
德育工作要以貫徹社會主義核心價值觀為主線;以培養學生們正確的人生觀、就業觀為重點;以幸福教育，勵志教育、感恩教育為載體，開創德育工作新局面。加強學生們德育工作，構建文明和諧校園。
1、積極推進社會主義核心價值觀教育，增強德育實效，提高育人水平。黨的十八大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。要圍繞著國家、社會、個人的三個層面的內容，組織開展系列的主題教育活動，使教育活動豐富多彩、深入人心。
2、加強學生們的管理。在教學上，以適合學生們興趣、性情和接受能力為著眼點，精心組織教學。在管理上，全員管理，服務到位，細節入手，小事著眼，言傳身教，杜絕不當的教育方法。深入了解學生們，穩定學生們專業思想，進行心理調適，使他們儘快適應現階段學習生活，嚴防流失。
3、加強常規管理。完善並落實學生們管理制度，加強學生們幹部的培養，完善學生們值勤制度，提高學生們自我管理、自我服務、自我教育的能力。及時掌握班級學生們動態，切實做“問題學生們”的教育管理工作，確定幫扶對象，加強心理輔導，對需幫扶的學生們實行責任到人，實行全程跟蹤教育與管理，做到不嫌棄、不放棄。從細節入手，加強養成教育，培養學生們良好的日常行為習慣。
4、開展豐富多彩的德育活動，增強德育實效。強化學校德育工作的過程管理，提高管理水平。要開好主題班團會、升國旗儀式、紀律衛生、學生們日常行為習慣養成教育等，加強德育工作的組織實施，檢查指導，並對共性問題提出改進意見。活躍校園文化生活，堅持不懈地開展“幸福教育”、“勵志教育”、“感恩教育”等主題教育活動，開展以“誠信、敬業”為內容的職業道德教育，加強法制教育、紀律教育、安全教育，強化學生們的愛國愛校教育，杜絕校園意外傷害事故和違法犯罪事件的發生，構建平安和諧校園。
5、堅持做好高職預科班學生們分流工作。引導學生們正確估量和分析自我，確定人生目標。堅持分層教學，分類指導，因材施教的原則，讓不同的學生們學有所長，學有所成。定期召開任課教師教學分析會，分析學情與考情，確立不放棄一個學生們的思想，努力提高教學的針對性，切實有效的升學複習計畫。
(三)加強教學管理，提高教學質量
1、組織教師認真學習職業教育課堂教學評價標準和省骨幹專業特色專業評價標準。使全體教師明確教學過程的具體要求和規範流程。教學過程中要緊緊圍繞目標、過程、評價三要素，夯實教學的各個環節。使教學工作做到目標明確，方法得當，過程科學，效果良好。
2、認真制定教學計畫，加強教學方法研究，引進先進的教學理念，改變傳統的教學模式;積極探索民主教學法、項目教學法、學做一體教學法，提高課堂教學實效。
4、加強教學管理。完善教師評價制度，落實領導聽課制度、教師互相聽課制度、教案檢查制度、作業檢查制度、評教評學制度，實施課堂紀律檢查制度，研究制訂教學質量評價方案。
6、積極開展教育科研。教研組要以專業劃分，切實開展活動。要做到組組有課題，人人有研究方案，期末拿出結果。要明確教研活動時間，定期開展活動，保障教學研究不走過場。把教研活動變成教師業務素質提升和解決教育教學中的實際問題提高教育教學質量的有效載體。要評選典型，評選2到3個表現好的`教研組進行表彰。
7、健全實訓管理機制，加強實訓教學改革。建立完善各類人員崗位責任制和設備管理、安全、物資、場地設施等管理制度，建立實訓班級考核評價辦法，規範實習教學環節，健全實習教學的評價機制，積極探索學生們實習、實訓教學教學過程中出現的問題。
8、鼓勵學生們參加各種競賽，以競賽帶動學科的教科研工作，激發學生們的學習興趣，為招生增加亮點，打造學校品牌。
(四)抓好招生就業工作，增強辦學活力
全體教職員工都要樹立招生就是學校的生命線、以招生為中心、招生無淡季的思想，把招生工作放在學校工作的重中之重。
1、積極探索新形勢下的招生途徑，對招生模式進行大膽探索。組建招生組，實行全員招生，開發網路招生、電話招生，開闢外縣區市場;要認真分析今年的招生市場，挖掘潛力，發揮優勢，堅定信心，投入全力，確保500人的指標完成;要加強學習有關招生方面的知識，借鑑成功經驗，強化意識，改變方法，拓寬渠道，力爭招生工作在途徑與方法上實現新突破。
2、加強專業建設。深入領會全國職業教育工作會議的精神，制定並積極實施和高等職業院校人才培養銜接行動計畫，加強分類指導，以課程銜接為重點，推進和高等職業教育培養目標、專業設定、教學過程等方面的銜接。在著力辦好數控、電子、汽修三大骨幹專業的同時，積極開發畜牧、旅遊專業。
3、探索辦學模式。實行校企合作，工學結合，產教合一的辦學模式。創新校企合作的形式和內容，嘗試學校、企業共同開發課程和教材，共建技術工藝和產品開發中心、實驗實訓平台、技能大師工作室等，強化職業教育的技術技能積累作用。完善學生們頂崗實習標準，開發一批基於企業生產實際的教學案例。做好《數控銑床》、《車工工藝》和《SMT生產線加工》的精品課程建設。積極組織學生們參加陝西省中職學生們技能大賽。
4、繼續開展新型職業農民培訓工作。繼續推進國家級農村職業教育和成人教育示範縣創建工作，培養新型職業農民。創新農學結合模式，開發相關課程、教材和數字資源庫。全力打造短期培訓工作，積極完成政府制定的項目，並努力尋找適合當地情況和人們需求的新項目，本學期力爭有所突破。搞好學生們技能鑑定工作。
(五)提高服務意識，促進學校協調發展
工作思路：堅持“服務育人”的理念，細化工作措施，美化校園環境，最佳化教學設施，強化管理與維護，提升學校精細化管理品質。
1、堅持勤儉辦學，按照勤儉辦學的原則，加強學校財務管理，確保學校財務運轉有序，保障教學經費開支。大力提倡節約，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，強化培養師生的節約意識。實習課要對實習材料精打細算，重複利用，杜絕浪費。
2、發揮學校工會組織的作用，積極組織教師開展豐富多彩的文體活動和教育活動，為師生的能力培養和健康成長創設平台，並積極組織教職工為學校發展出謀劃策，關注教職工切身利益，認真抓好工會、共青團、學生們會的群體工作。
3、做好校園的綠化美化工作。進一步做好對教學樓、實驗樓、宿舍樓、食堂、使用管理工作。
4、強化校園安全意識，加強安全應急演練，確保無安全事故。對學生們進行消防安全、交通安全教育，不定期舉行“應急避險演練”、“消防安全演練”等大型演練活動，增強師生的安全防範意識和防範能力。