2023學校工作計畫表格 篇1
一、高度重視學校傳染病的防控工作
(1)按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規做好學校傳染病的預防和控制工作。落實日常防控措施，設定充足洗手設施，各班做好開窗通風工作，保持室內清潔衛生和通風換氣，定期對班級進行消毒，並做好開窗通風和消毒記錄。
(2)根據因病缺課網路直報制度，做好每日的晨檢上報工作。醫務室發現有傳染性疾病的發生，及時報告疾控中心和教育局，並在衛生部門的指導下做好相應的防控工作。
(3)積極配合醫院做好預防接種工作，有相關疫苗接種時向學生和家長宣傳預防接種知識，並做好相關工作。
二、開展多種形式的健康教育活動
(1)切實上好健康教育課。教導處嚴格執行課程計畫，做到有教師、有教材、有教案、有考核，確保開課率，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
(2)認真進行健康教育的學科滲透，在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
(3)充分利用紅領巾廣播和紅領巾電視台宣講健康教育基礎知識，利用黑板報辦好《健康園地》。
(4)利用校園宣傳櫥窗開展專題衛生教育，宣傳衛生和健康知識。
(5)進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
(6)利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
三、做好學生的身體健康監測和常見病預防工作
(1)做好學生健康體檢工作，全面套用軟體，對檢測數據做好學生體檢健康數據的統計、匯總和分析，掌握學生體質健康狀況。
(2)根據學生體檢結論，加強對學校傳染病和常見病的防控工作，降低突發公共衛生事件的發生率，努力降低學生視力低下、沙眼、齲齒、營養不良、肥胖等常見病的新發病率。採取切實有效措施，改善學校基礎設施和條件，為學生提供良好的學習、生活、活動所必需的場所與設施。
(3)減輕學生過重的課業負擔，科學合理安排教學計畫和作息制度;加強學校健康教育，有針對性地普及健康知識，培養學生健康意識和自我保護的能力。
四、鞏固健康促進學校創建成果，認真做好資料歸檔
在健康促進學校銀牌的基礎上，認真分析學校現有條件和資源，查找薄弱環節，確定工作切入點和優先解決的問題，不斷將創建工作引向深入。
2023學校工作計畫表格 篇2
一、主要任務和要求
1、加強管理、健絡，明確崗位職責
學校領導的重視與支持是學校衛生工作順利開展的重要先決條件，也是我們醫務室發揮主導作用的保障。學校健康教育在校長室、辦公室的領導和管理下，由各部門、各班主任配合醫務室在工作中的具體實施，並及時反饋信息，各班衛生委員作好助手。
2、遵循教育規律，提高健康教育質量
通過多種形式，提高全校師生的健康意識和健康行為，養成良好的衛生習慣。
3、積極開展預防甲流工作
建立健全甲型H1N1流感組織，實施各項防控工作制度和措施，防範甲型H1N1流感在學校內發生傳播
二、衛生工作開展的集體措施
1、根據“學校衛生工作條例”，利用廣播等多種手段，做好健康教育，使學生養成良好的衛生習慣，提高學生自我保健的意識。
2、配合德育處，每月進行一次衛生知識牆報，並利用校內各個宣傳陣地向全校師生進行衛生知識宣傳。
3、積極開展常見病、傳染病、多發病的預防，做到早發現、早預防、早治療、早隔離，作好消毒工作，控制發病率。
4、做好各個重要衛生日的宣傳活動，如:4月7日世界衛生日、5月8日世界紅十字日、5月31日世界無菸日、6月6日全國愛眼日等。
5、督促並配合全校師生搞好環境衛生、宿舍衛生，並組織評比檢查，發現問題及時改進。
6、作好藥品和器械的添置，同時作好各種消毒準備工作，時刻為師生就診作好準備，做到小傷、小病、常見病就校處理，使學校衛生工作正常運轉。
7、要堅持晨檢制度。在本學期的日常安全檢查記錄本上做好記載，每天早晨由班主任到班級中檢查學生到校情況(必要時要測量體溫)。
8、加強對教室、寢室、餐廳等校內場所的消毒工作，尤其是學生接觸的公共教學設施、公共用具要加強消毒，及時消除校內外垃圾堆和衛生死角;建立缺課登記制度，班主任要及時落實學生缺課的原因，並對生病學生進行跟蹤了解;學生雙休日、節假日結束返校時，班主任需對學生逐一進行晨檢。
2023學校工作計畫表格 篇3
一、語言文字智慧型
1、兒歌：指讀兒歌，認識字卡。
《不能闖紅燈》、《小小鴨》、《小雞》、《小小翻譯家》、《手指頭》。
字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭。
2、故事：理解故事內容，能複述故事的主要內容，體驗故事的趣味性。
《找尾巴》
3、兒歌：理解兒歌內容，仿編兒歌。《春天是什麼》
4、繞口令：練習正確的發音：鴨、窪、花、蝦。《小鴨捉小蝦》
5、反義詞：哭—笑坐—站。
二、數學邏輯智慧型
1、排序：
(1)了解物體的大小順序及排列關係，能將5個以內的物體按從大到小或從小到大排序。《按大小排序》
(2)能按物體的數量進行排序，培養幼兒對自然數列的數序感。《歡歡去做客》
2、數字：
(1)能從多個物體中取出5以內的相應數量的物品，了解5以內數的實際意義。
《5以內的數物結合》、《分玩具》
(2)嘗試用添上的方法使5個以內的兩組物體變得一樣多。《變得一樣多》
三、視覺空間智慧型
1、顏色：鞏固所學顏色：紅、黃、藍、綠、黑、白，嘗試運用多種顏色表現美術作品。
2、繪畫：學習用簡單的圖形畫小雞，能大膽表現小雞的各種姿態，體驗幾何圖形在生活中的套用。《可愛的小雞》
3、貼上：學會將彩色紙條撕成碎片，貼出蝴蝶的翅膀幼稚園小班五月份工作計畫幼稚園小班五月份工作計畫。《我給蝴蝶穿花衣》
4、線條：初步認識各種線條，直線、曲線、波浪線等。並練習運用各種線條作畫。
四、自然觀察智慧型
1、常識：願意親近大自然，能夠感受季節帶來的變化，能說出身邊人、物的變化。
2、探索：
(1)初步探索會轉動、會滾動玩具的玩法，並學會分類。
《咕嚕咕嚕玩具店》
(2)探究使物體站立起來的方法，能大膽的用語言表達和交流，體驗成功的快樂。
《站起來》
五、肢體運動智慧型
基本能力：
戶外熱身，每次任選一項。