中職學校風紀股長的年度工作計畫 篇1
因為對藝術的執著和追求，我們選擇了文藝部，同時也是為了傳播藝術，讓藝術的氛圍能夠充斥同學的課餘生活。在這新的一學期里，文藝部經過重新的調整，將以嶄新的面貌，更激昂的鬥志，全身心地投入到工作中去。我們依然秉承著“文以載道，藝以修身；任期有限，活力無限”的口號，燃燒我們的力量與熱情，以創新、務實、協作的精神來對待每一項工作，竭盡所能為同學和老師服務。
我院文藝部在過去的一年各項工作都開展得有聲有色，並且成功地組織了XX級慶中秋迎新生聯歡晚會，兩位同學在文藝部的配合下分獲校十佳歌手大賽的第X名和第X名，成功舉辦了外國語學院讀書工程活動的開閉幕式，校“迎接改革開放30周年大合唱比賽”中取得第五名，音樂劇在校文藝匯演中獲X等獎以及在前不久舉行的慶迎校慶師生大合唱比賽中取得第X名，這些成績得到了領導、教師和同學們的'高度評價，為學院文藝事業增光添彩。這些來之不易的成功都凝聚了我們文藝部、學生會其他部門以及團委老師辛苦的汗水和智慧。新的一年，新的開始，我們也迎來了新的挑戰和新的機遇。今年的招新吸收了一些活潑、大膽、熱愛文藝、富有激情的同學。他們在面試中除了對自身才能的展現，也對文藝部的工作提出了不少的寶貴意見。雖然今年的校慶以及外語節任務較重，但我堅信今年的文藝部能扛起大梁，出色完成任務，成為學生會中最活躍的部門，最亮麗的風景線。本學期我部將積極回響號召，根據學期工作計畫，積極開展工作，狠抓落實，爭取在本學年有新的突破，特制定工作計畫如下：
（一）年度計畫
1、常規工作
（1）由於文藝部的部門特點，將採取比較機動的會議方式，不設固定時間，但應保證每月一次例會。每次活動前安排一次全體會議。
（2）全體成員必須準時出席，遲到者須說明理由，遲到十分鐘以上者事先請假。連續三次無故遲到或不到者年終考核記良好以下等級。例會每次須到，多次不到者除名。若有事不能來時應向部長或副部長請假，經同意後方可。
（3）嚴格遵守例會紀律。開會時態度嚴謹認真，討論時發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。
（4）每次例會必須認真完成會議記錄，以便會後更好的開展工作
2、重點工作
XX年X月排練參加校慶文藝晚會XX年XX月準備外語節相關節目，做好開閉幕各項工作XX年X月學生會幹事聯誼會
3、改革創新：正式運行，使已成型的舞隊、主持人隊、話劇隊、歌隊進入正軌，並適當安排隊員培訓，提高隊員素質，為節目排練與甄選提供方便。（附--XX學年外國語學院藝社工作計畫）
（二）考核制度（附“文藝部幹事培養考核細則”和“文藝部成員培養考核分數登記表”）
（三）培養學習計畫
1、幹事培養計畫
提高本部成員的自身素質，多給幹事提供一些鍛鍊的機會，使他們的才能得到充分發揮。充分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，提高工作熱情，各盡其責，落實工作，努力開創文藝部工作的新局面
（1）部長應深入了解和發揮文藝部成員每個人的能力和特長，聽取他們對文藝部的發展和建議，加強文藝部成員綜合能力的提高
（2）在每次例會中，儘量讓幹事有更多的發言權來發表好的意見和建議，並且從中觀察他們各方面的能力，再加以專門培養。
（3）輪流安排乾事每月上交工作總結，並對文藝部提出建議，要求。
（4）每次活動之前要詳細工作分配給幹事，並要求各有關新幹事在老乾事的指導下工作到位。活動結束要有工作總結。此外，還將積極配合參加學校組織的各類文藝活動。
（5）安排時間到幹事所在班級中去，關心幹事的學習與生活，增進與幹事間的聯繫。
2、部門學習計畫
（1）不定期召開工作交流會，加強與部門幹事、部長交流，營造團結一致的工作氛圍，與各部門保持緊密的聯繫，確保各部門之間文藝活動的順利開展。
（2）配合學校搞好各項文娛活動。
（3）加強學生會文藝部與學校各類社團的交流。
（4）協助其他部門開展工作，共同完成學生會的各項任務。
（5）在工作中不斷發現自己的問題，總結經驗，以實事求是的、積極向上的工作態度面對新問題迎接新挑戰。
以上是我文藝部本學年初步的工作計畫，若無太大的變動將嚴格按照計畫開展本學年的工作，同時，根據各部門要求和需要，密切配合學校的各項工作，並以實際工作中的變化和需要進行調整。
中職學校風紀股長的年度工作計畫 篇2
一、指導思想
按照省示範性高等職業學校的創建標準和要求，結合我校發展規劃和現實情況，遵循“教書育人”“以人為本”的辦學原則，堅持“以就業為導向，以能力為重點”的`辦學方針，完善教學常規管理制度，狠抓教學質量，最佳化教學資源，強化教學過程管理，深化教學改革，增強品牌意識，構建和諧教學氛圍，努力培養高素質的實用技術人才。
二、工作目標
1、科學制訂並完善教學常規管理制度，認真執行教科所的考核落實與兌現，確保教學工作有條不紊地進行。
2、嚴格檢查、督促、執行有關教學管理制度，確保教學質量的不斷提高。
3、積極開展師資培養和教學經驗交流活動，不斷提升師資水平。
4、嚴抓各班專業教學和專業技能知識的掌握，專業學習以各級技能競賽為主線，狠抓專業教學的優生比例。
5、科學建立各專業考試題庫，逐步規範學校考試制度，科學考評教學工作質量。
6、積極開展學生知識技能、文體等活動，不斷增強學生學習興趣，豐富學生學習生活。
7、做好教學工作、學生檔案、教師相關資料的收集、整理、歸檔分析等工作，確保各項資料的完善和有效利用。
8、深化校企合作辦學，加強專業建設，突出專業實踐教學與職業崗位深度連結。
9、大力發展對外技能培訓、職業培訓、素質培訓。
10、加強教學改革，不斷深化“帶著項目教、項目做中學，教學做合一”新教學模式。
11、抓實早讀的讀書節活動，開展拉讀比賽。
三、教學要求
1、德育課：讓學生了解國情、國際國內形勢，培養學生養成正確的榮辱觀，價值觀，團隊精神和愛校意識，培強法制觀念，提高觀察問題和分析問題的能力，規範學生行為，讓學生自覺的傳承振華文化，自覺履行振華人義務，樹立正確的職業理想、擇業觀、創業觀以及成才觀，形成職業生涯規劃的能力，增強提高職業素質和職業能力的自覺性。
2、服務類與管理類專業課程：按照校企深度合作的“五共四合”模式培養學生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發展，讓學生隨時注重自己的形像塑造和禮儀規範，重點掌握現代旅遊與酒店服務與管理等方面的專業理論知識和基本操作技能，具有較強創新能力。
3、廣告設計專業課程：本專業為培養掌握計算機美術設計的基礎知識，並具有熟練使用計算機美術設計軟體的能力；具備美術造型的基本技能，繪製設計圖和效果圖的基本技能；通過項目任務驅動教學和案例製作使學生能獨立從事各種平面設計（主要包括海報設計、報刊雜誌編排設計、標誌設計、包裝設計）、戶外廣告製作、MD廣告製作、動畫製作、影視編輯等。
5、數控模具專業課程：主要通過項目（任務）實踐教學及對應的總結和理論上的提煉，培養學生的專業素養和職業修養，尤其是操作工序的規範流程、安全事項、質檢評估、實驗報告製作、下課整理要形成程式化工作。
6、汽修專業發展方向及開設的課程：本專業為培養“懂製造、會維修、能駕駛”的汽車專業人才。掌握汽車維修所必備的鉗工、電工基本技能，熟悉各類汽車的構造及電路原理，並具備故障的檢修技能，熟悉汽車空調的構造及檢修，掌握汽車的裝潢及養護技術，並學會汽車駕駛。開設課程有《汽車技術基礎》、《汽車維護與故障排除》、《汽車發動機構造與維修》、《汽駕》、《機械製圖》、《鉗工》等課程。
7、辦公自動化專業發展方向及開設的課程：本專業為培養能熟練掌握一整套最新辦公自動化技能，熟悉計算機的組裝和維護，具有收集和處理信息的能力。並能將所學知識運用於實踐，具有一定的分析和解決實際問題的能力的實用型人才。開設課程有《計算機套用》、《PS》、《網頁設計與製作》、《電腦案例製作》、《網路管理員》、《管理心理學》、《公共關係》、《文書與檔案》等課程。
8、幼師專業發展方向及開設的課程：培養德智體全面發展，熱愛幼教事業，有從事幼教工作必備的文化專業知識和技能的幼兒教師。具體要求如下：
具有馬克思主義的基本常識，良好的職業道德，熱愛兒童，全心全意為人民服務的精神；具有較強的文字與口頭表達能力，掌握優勢必備的文化知識，並能運用於幼稚園的實際工作中，其中語文、數學水平大致接近於普通高中；掌握專業理論知識和技能，具有指導幼稚園各項活動、完成教育幼兒教學任務的能力。
開設有：《電腦基礎》、《幼兒心理學》、《幼兒教師專業化成長》、《舞蹈》、《古箏》、《音樂》等課程。
9、公共課程：
語文課：每冊課本安排一期。培養學生的文字套用、情感表達和書法能力。以學生實用、實效為目的，推廣國語。重點講授文章脈絡的提煉，通過記敘文、說明文、議論文的學習對學生進行嚴格的語言基礎訓練，讓學生掌握一定的語言知識，文學常識、文體知識，熟記一些精美篇章，名言佳句警句，通過對套用文的學習讓學生熟練運用日常套用文（主要是新聞稿、方案、主持詞、會議記錄、啟示、條據、信函等）解決日常事務。
計算機套用；培養學生的計算機文字處理、數據處理、信息獲取三種操作能力，學生順利考證。主要掌握的內容包括：WindowsxP作業系統、Word20__文字處理、Excel20__電子表格、PowerPoint20__電子演示文稿、資料庫套用基礎、計算機網路基礎；設備的性能、使用及維護方法。考證必須的理論知識
英語：每冊課本安排一期。培養學生的英語口語實際能力，豐富學生的語言素材，提高其對英語的正確知識，引導二年級學生參加英語過級考試。主要學習內容，以本學期下發的相關英語教材為藍本組織教學，重點講授日常口語，交際用語，情景對話練習，英語故事和英語歌曲的欣賞或解讀，加強英語過級考試的模擬練習與講評，掌握考證所必經的辭彙和語法，提高學生的聽、說、讀、對話的能力。
音樂：培養學生對音樂的興趣和欣賞能力，提高學生的音樂素養和欣賞品位，讓學生快樂的唱起來。主要學習的內容：唱熟系列校歌、部分校園歌曲及健康有益的流行歌曲等，一般的音樂基礎知識和名曲的賞析，個人舞台形象設計，學生生日祝歌活動的培養。
體育課：加強對體育教師的管理，保證兩操、體育課的質量。培養學生“生命在於運動”的健康意識，整齊統一的團隊精神和科學自覺鍛鍊身體的習慣，培養學生勇於克服困難的頑強意志，達到《國家體育鍛鍊標準》的要求。主要學習的內容有：集合解散、出場入場、衛生健康常識、田徑、籃球、健美操、體育遊戲、足球、羽毛球、桌球、棋類等。組建各類體育興趣小組，並保證正常訓練，在各級各類比賽中力創佳績。
四、教學管理措施
1、嚴格遵守備課、上課、聽課、作業制度，重點確保課堂滿意率，完成一課一得；
2、創新備課，集體備課。創新備課，分教研組實施集體備課，每周一次以上的集體備課，每月27號前定好下月教學目標及對應的施教方式。重點實施目標教學、項目教學等多種教學模式，向45分鐘要效益，因地制宜調整教學內容，創新教學手段，變革教學手法，培養學生自主學習的能力，有效提高教學質量。
3、嚴格實行教師課堂禮儀，實踐課要求提前組織教學，任課教師提前2分鐘組織學生排隊有序進入實踐教學場所，維護好教學設備設施，承擔學生無序操作造成的部分損失，保持公用教學場所的衛生，按要求填寫好相應的教學日記表冊。
4、實施教案簽字審批制度，所有教師備課應主動交給教研所，每周星期一早上8：00—9：00為常規教案檢查時間，所有教師主動送檢本人教案。
5、重點抓好學生作業（含實踐作業）及實踐作品的質量與數量，作業形式按培養目標的需求而定，要求每堂必有，每次必改（核、查），以班為單位，以月教學目標為主一月一次考核，嚴格執行學校關於課任教師月教學目標考核績效管理辦法（試行）。
6、狠抓考風，注重專業技能的結果考核。段、期要求所有學生參考，對周課時數4節以上的課程考試不合格學生組織補課輔導、補考。
五：教研工作
深入進行課改實踐與探索，加強新課題研究，搞好專業學習挑戰賽。以成功體驗為課題。本期開設語言、電腦組、機電組、服務組、綜全組五個教研組即。各教研組必須將本組教師培訓的特長學生的學習成果對比展示，擴大振華學子的社會影響力。
中職學校風紀股長的年度工作計畫 篇3
一、學情分析
11電子(1)，現共50人，均為男生，在去年的一年中的學習表現中，有些同學在課堂上也能積極思考，積極發言，課後也能主動地完成課外的知識積累，有兩位同學參加縣裡數學競賽都榮獲二等獎。但還有好多的同學學習目標仍不明確，在學校生活就是混日子，上課不認真聽課，作業不獨立完成，課後再也沒時間放在學習上，因此，這一些同學的成績就可想而知了。
二、教材分析
本學期根據教學大綱的編排，主要內容包括第八章直線和圓的方程，第九章立體幾何和第十章機率與統計初步。具體內容：第八章有坐標系中的基本公式，直線的方程，圓的方程，直線與圓的位置關係，本章內容主要就是用代數的知識闡述幾何圖形的問題。第九章的內容分空間中平面的基本性質，空間中的平行關係，空間中的垂直和角，多面體和旋轉體。教材首先讓學生從直觀上認識空間幾何體和軌跡，然後給出了平面的三條基本性質，從而把平面上的平行關係推廣到空間。學習立體幾何除了培養學生的空間想像能力外，還培養學生邏輯思維能力。第十章有計數的兩個原理，機率初步，統計初步及隨機抽樣的三種基本方法。本章教學中要激發並培養學生的學習興趣地，增強學生的社會實踐能力，培養學生解決實際問題的能力。
三、教學目標
解析幾何：掌握平面直角坐標系內兩點之間的距離公式和中點公式;理解直線的方程和圓 的方程的含義，方程求兩曲線的交點;理解直線的傾斜角和斜率，會根據已知條件，求直線的斜率和傾斜角;掌握直線的點斜式方程和斜截式方程;理解直線在y軸上的截距理解直線與二元一次方程的關係，掌握直線 的一般式言行中，了角直線 的方向向量和法向量; 理解兩直線平等行與垂直的條件，會求點到直線的距離;掌握圓 的標準方程和一般方程，理解直線與圓的位置關係; 能利用直線和圓的方程解決簡單的問題。
立體幾何：能正確地畫出有關被單圖形的示意圖，能由空間圖形的示意圖想像出空間圖形 ;會用斜二側畫法畫水平放置的正三角形、正方形、正六邊形等平面圖形的直觀圖和正方體、長方體等立體圖形的直觀圖;理解空間點、直線、平面之間的各種位置關係;掌握平面的基本性質，空間直線與直線、直線與平面、平面與平面的平行與垂直的性質與判定;理解空間中的角;掌握簡單多面體的有關概念、結構特徵與性質;掌握直稜柱、正稜錐、圓柱和圓錐的側面積及表面積計算公式。
機率與統計初步：掌握分類計數和分步計數原理，會用這兩個原理解決一些簡單問題;了解隨機現象、隨機試驗的概念;理解古典機率的性質，會用古典機率解決一些簡單的實際問題。理解機率的統計定義;結合具體的實際問題情景，了解隨機抽樣 的必要性和重要性。學會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本;了解分層抽樣和系統抽樣方法;會計算樣本方差和標準差;能根據實際問題的需求合理地選取樣本，從樣本數據中提取基本的數字特徵，會用樣本估計總體的思想，會用樣本的基本數字特徵估計總體的基本數字特徵;會用樣本的頻率分布估計總體分布。
四、教學措施
從學生的實際情況入手，從其周邊的生活入手，分解新知識，降低接受知識的難度，增強學生學習數學的信心，組建學習小組，以傳幫帶的形式實行共同進步
五、教學進度 略