實用的學校國小工作計畫模板匯總 篇1
指導思想
以上級有關會議精神為指導，以學習研究、檢查督促為主要形式，通過抓教學常規的管理與落實，促進學校管理的規範化、教學管理的制度化、教研活動的常態化。以教研為突破口，課堂為主渠道，形成立體式教研氛圍，深化我校基礎教育課程改革，全面推進素質教育。
主要工作及措施
（一）完善學籍管理，健全學籍檔案
做好開學報名工作及新生入學教育與學生學籍管理，按照上級部門統籌安排收集、填寫、錄入等工作。新生及插班生由教務處統一按政策安排轉學、借讀、休學、復學、就讀等工作，認真辦理學生轉學、休學、復學建檔核銷和一年級新生建檔等手續。按照《關於進一步做好控制流生工作的通知》要求，從各方面做好控輟工作。
（二）嚴抓常規，求規範要質量
1、主抓教師教學行為
教學工作是學校的中心工作，常規工作則是教學工作的核心所在。為加強教學管理，完善質量監控體系，為使我校教育、教學工作管理科學化、常規化，確保教學工作有序、高效運行，我校從考評教師的“備、教、批、輔、測、評”等方面重新制定績效工資考核方案，嚴抓教學常規日常管理，規範教師教學行為。
學校成立教學常規督查小組，由校領導、教務處、值周人員為主要成員，根據檢查內容吸收部分教師參加。以平時抽查和集中檢查兩種方式嚴抓教學常規日常管理，並將檢查結果直接與績效工資掛鈎。做好匯報材料，並向學校匯報檢查情況。
平時抽查根據該學期教學目標和有關教學工作情況隨時安排。其內容主要包括教師教學情況、作業布置與批改情況、教學管理情況以及教學管理規章制度執行情況等。集中檢查是每月下旬由教務處帶領各校教務主任或課改組成員進行。內容主要包括：教師教學進度和教學效果、教學組織情況、作業布置批改情況、學生參加教學活動情況、教學環節落實以及教學管理規章制度執行情況等。檢查主要採用聽課、檢查備課與作業本、召開座談會、隨訪、查閱有關教學記錄等方式進行。
2、關注學生學習行為
倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手的學習方式。教師要高度關注並研究學生，關注並研究學法，要教會學生課前預習、課堂學習、課後複習的方法。
（三）重抓課堂教學改革
課堂改革是教學改革的`核心，也是全面推進有效教學的關鍵。
1、抓實教師培訓，繼續做好課程教材的學習培訓。立足校本，充分利用網路資源，組織教師參與。組織教師參加崗位培訓、新入職教師崗前培訓、繼續教育培訓等一系列培訓。
2、紮實推進各項課題的研究進程。學校上學年已立項四個市級課題，課題要按計畫規範實施，保質保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料。徵集一批優秀課題論文、案例、設計等進行彙編。同時爭取本學年再立項5個縣級以上的課題，努力讓課題研究引領一批青年教師，錘鍊一批骨幹教師。
實用的學校國小工作計畫模板匯總 篇2
一、指導思想
xx年，是黨的十八大召開具有特殊重要意義的一年，是全面落實教育規劃綱要、實施我市教育改革發展的關鍵一年，是順利完成我市教育“十二五”規劃目標任務承上啟下的重要一年，做好今年的工作意義重大。根據我市教育行政工作會議部署和教輔室xx學年工作要點，我校堅持貫徹“外樹形象提升教育地位，內強素質提高教育質量”的發展方針，堅持內涵發展，堅持均衡發展，努力創辦花園式、樂園式的農村現代化國小。
二、工作目標和主要措施
（一）以“責任”保“安全”，為教育護航。1、加強責任教育，樹立安全意識。2、明確崗位職責，實行制度管理。3、普及安全教育，提高避險能力。
（二）以“課堂”提“質量”，為教育立命。1、狠抓課堂常規，提高課堂效益。2、做好作業輔導，完善教學細節。3、改進教學評價，促進教育公平。
（三）以“培訓”促“成長”，為教育固本。1、堅持政治學習，提高師德水平。2、加強校本教研，提升專業能力。3、利用師徒結對，引領教師成長。
（四）以“活動”激“能力”，為教育創新。1、開展學科活動，豐富校園生活。2、享受活動過程，挖掘師生潛能。3、減輕學生負擔，促進身心健康。
（五）以“創建”帶“發展”，為教育奠基。1、加大硬體投入，改善辦學環境。2、完成各項創建，推動均衡發展。3、崇尚廉潔自律，共建和諧校園。
三、主要工作及具體措施
（一）、以“責任”保“安全”，為教育護航。
1、加強責任教育，樹立安全意識。安全工作是學校工作中壓倒一切的重中之重，加強教職工的責任教育則是做好這一工作的前提和保證。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，以“平安校園”創建為載體，進一步落實安全工作責任制。教師崗位不同於社會上一般的崗位，她工作的對象是未成年人，所以意義深遠，責任重大。學校就安全問題專門和教職工簽訂了責任書，讓教職工進一步明確自己的職責，牢固樹立安全意識。加強對保全、門衛、食堂人員的安全培訓，加深其對各自崗位的認識，了解擔負的責任，從而更加珍惜和熱愛這份工作。根據XX市教育局的食堂工作意見，加強對食堂工作的管理和監督，由總務主任具體負責食堂管理，由食品安全管理員負責食品衛生的監督。9月份起食堂原料實行定點採購，確保食品衛生安全，確保學生吃飽吃好。
2、明確崗位職責，實行制度管理。定期召開教師、乘車學生、過馬路學生、騎腳踏車學生的安全會議，明確職責，建立制度。加強對校門口接送、護送學生過馬路、學生接送車輛、學校食堂、特殊體質學生、校園周邊環境等的管理，實行中午回家學生持證出校門制度和乘車、護送學生點名制。強化三個重點環節管理，即重點時段、重點對象、重點場所安全管理，實現安全工作的“無縫管理”。安全工作做到層層分解、責任明確，做到一級管一級，一級對一級負責，做到時時有人管，事事有人管，處處有人管。將一切安全隱患消滅在萌芽狀態，杜絕責任事故的發生，為全體師生提供安全舒適的工作和學習環境。
3、普及安全教育，提高避險能力。制訂學校安全事故應急預案，每學期進行應急演練和安全周教育活動，提高師生應急處置能力。各班利用晨會課、班隊課、實踐課、思想品德課和黑板報等有效平台，不定期的對學生進行交通安全教育、消防安全教育、安全用電教育、衛生安全（食品、藥品）教育、防溺水安全教育、心理健康教育、法制教育、禁毒教育和反邪教教育，普及安全知識、增長辨析能力、提高避險能力。
（二）以“課堂”提“質量”，為教育立命。
1、狠抓課堂常規，提高課堂效益。學校的生命在質量，質量的生命在課堂。繼續學習貫徹《XX市中國小教師教學常規（上課）》、《XX市中國小教學事故處理辦法》等教學工作規範性檔案。緊緊抓住課堂教學這個主陣地，進一步貫徹落實新課改，深入研究教材，講究教學設計，大力倡導“輕負高質”課，努力提高40分鐘的課堂效益，扎紮實實把每一節課上好。
2、做好作業輔導，完善教學細節。結合農村學校實際，以鞏固知識和均衡發展為目的，開展形式多樣的作業輔導。通過和學生的'談話記錄、幫扶記錄等有效途徑，了解學生的身心發展，進一步完善教學細節，最終達到提高學習質量的目的，力爭期末抽測成績力爭達到全市同類學校的中上游水平。
3、改進教學評價，促進教育公平。創新評價方法，擴大評價範圍，改善評價體系，嚴禁以“成績”為唯一的評價標準。努力創造機會讓每一個孩子都獲得成功的體驗，努力找到每一個孩子的閃光點，努力體會每一個孩子的與眾不同，努力讓每一個孩子找到自信，努力讓每一個孩子存有夢想和希望。不放棄任何一個孩子，關愛每一個孩子，讓教育公平不再是空話。
（三）以“培訓”促“成長”，為教育固本。
1、堅持政治學習，提高師德水平。學校發展離不開教師成長，教師成長離不開高尚的師德。通過暑期師德培訓、學習先進教師事跡、撰寫心得體會和閱讀等多種途徑，不斷地對教師心理造成強大的衝擊，喚醒教師發自內心的“覺悟”，更加珍惜自己的權利和義務，進一步提升教師的師德水平。
2、加強校本教研，提升專業能力。“學高為師，身正為范”始終是教師成長的兩個立足點。建立教師“1+1”培訓模式，制訂年輕教師三年成長計畫，認真組織90學時的脫產培訓。堅持紮實開展有效的校本教研活動，力求參與面廣，活動內容豐富，活動效果好。教研組要早計畫早安排，力求每一次活動順利開展。根據《XX市中國小教師教學常規專項培訓（上課常規管理）實施方案》，要認真做好每位教師的上課培訓和考核，這也是今年校本教研的重點。廣大教師要抓住本次培訓的有利機會，進一步學習、探究課堂，提高自己的業務能力。
3、利用師徒結對，引領教師成長。xx學年我校有兩位年輕教師和低塘國小的兩位骨幹教師結對，這是一個非常好的教學和教師成長平台，要切實重視利用和開發這個平台。徒弟老師要主動熱情，積極參與結對活動，教研組老師要團結協作，充分利用師傅老師高超的專業水平和強大的團隊優勢，引領我校教師的專業成長。年輕教師（36周歲以下）每學期至少上一節有影響的公開課,組織一次本學科教師的培訓活動，寫一篇高質量的教學論文。今年是XX市第三屆年輕教師基本功大比武，希望廣大年輕教師積極參與，認真準備，爭取獲得獎項，有效促進教師素質的全面提高。
（四）以“活動”激“能力”，為教育創新。
1、開展學科活動，豐富校園生活。大隊部、教導處、教研組要積極開展形式多樣，內容豐富的學科活動，既有我校傳統的優勢項目，例如歌詠、書畫、徵文、拔河等活動，又有有趣的創新項目，例如攝影、書法、學科競賽等。活動既要參與面廣又要開展深入，極大地豐富校園生活。
2、享受活動過程，挖掘師生潛能。學校活動的設定宜精不宜多。要深入挖掘活動資源，充分展示當代小學生的心理特點和精神風貌，讓每個活動的參與者都能從中體會樂趣、鍛鍊能力、分享快樂。更重要的是要讓大多數學生找到適合自己參加的項目，以便利用、培養和開發，增長其能力。各班要善於從活動中挖掘我們的“明星”，建立“明星”檔案、“明星”臉，讓“明星”成為學生學習的榜樣。少先隊還要根據各班的推薦，設定學校“明星”牆，增添學校的德育基地。
3、減輕學生負擔，促進身心健康。要認真執行省廳的“六個”嚴格即嚴格開設課程、嚴格控制學生作業量、嚴格控制補課、嚴格規範考試管理、嚴格確保學生的休息和鍛鍊時間、嚴格規範招生秩序。積極開展“體藝2+1”活動，做到人人參與，定期開展，確保每個學生每天1小時的活動鍛鍊時間，緩解學習壓力和心理疲勞，增強體質。積極實施《XX市中小學生健康促進行動計畫》，大力開展以健康教育、健康服務、衛生防疫、體育健身為主要內容的健康校園活動，確保學生的身心健康。各班要設立“讀書角”，要利用一定的時間教會學生閱讀，要培養學生養成閱讀的好習慣。
（五）以“創建”帶“發展”，為教育奠基。
1、加大硬體投入，改善辦學環境。積極多方籌措資金，改善辦學設施，創設良好的學習、工作環境。努力爭取學校操場、天井等場地的改造，進一步完善校園音響、自來水管網等設施的更新。
2、完成各項創建，推動均衡發展。xx年我校要完成XX市衛生先進單位的創建和XX市標準化學校的通過，是學校下半年的兩件大事。希望全體教師高度重視，共同努力，順利通過，為推動學校的進一步發展奠定基礎。
3、崇尚廉潔自律，共建和諧校園。強化學校各項工作的規範化管理，提高科學管理水平。加強民主監督和班子成員自律，把學校有限的資金管好用好，保障廣大師生的權益，更好地發揮學校獎勵方案的激勵功能。加強行政班子和學校內部團結，穩定是發展的基礎。實行學校大事議事制，進一步發揚民主，廣泛徵求教師意見和建議，力爭把每一件大事辦好，共建和諧校園。
實用的學校國小工作計畫模板匯總 篇3
一、指導思想：
以國家基礎教育課程改革為契機，以東洲區教學工作四個檔案為指導，繼續深化課堂教學改革，進一步確立“一切為了學校的發展，一切為了教師的發展，一切為了學生的發展”的服務理念，以教學質量的提高為生命，抓好常規管理，強化特色工作，提升學校品位，全面提高學校辦學水平。
二、工作目標：
1、德育工作堅持從“小處入手，細處著眼，強化指導，注重養成”的原則，突出教育實效性。
2、進一步推進課程改革，樹立“問題即課題、教學即研究、成長即成果”的意識，以課堂教學為主陣地，加強對青年教師的指導力度，把教學質量的提高作為重中之重
3、改善辦學條件，最佳化教育教學環境，提高設備使用率。
4、加強校園網路的管理與維護，重點建設具有鮮明特點的學校特色網站和教育資源庫。加強教師的套用培訓。
5、大力開展陽光體育活動，做好流行病的宣傳和預防工作。
6、紮實有效地開展搖籃工程，加強學生綜合素質的培養與提高。
7、加強校園安全管理，做好穩定工作，建設平安校園。
8、打造幼稚園藝術教育特色，豐富學校內涵，辦人民滿意的學校。
9、總務工作一切服務於學生，一切服務於教學
10、培養幹部教師的五種意識：服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質量意識、團隊凝聚意識，提高學校整體辦學水平。
三、具體工作：
（一）堅持以人為本，在教師業務素質上求發展
1、健全激勵機制，實現課題研究的實效性。圍繞區《名師、骨幹成長培養策略及評定方法》科研課題研究實施方案，建立激勵保障機制，為名師、骨幹教師的培養創設良好的環境和氛圍。通過指導自學、主體研究、教育研討等各種形式，為教師提供學習提高的條件和展示才能的舞台，使他們儘快脫穎而出。保證對名師、骨幹教師建設的投入，鼓勵他們出成果出經驗，對取得重大教科研成果的教師實行重獎。
2、倡導教師自覺自學相關教育教學理論與教學案例，保持每周學一篇文章，寫500字心得體；每學期學習1至2本理論專著，撰寫相應的讀書筆記（禁止摘抄）。讓讀書成為一種生活需要，成為一種生活習慣，成為一種生活方式。
3、進一步完善《學校校本教研製度》，要求教師依據自己教育教學實際每周寫一次教後反思記錄；每月向教研組提供一個典型案例或提供一個值得探討的問題；每學期上交一篇論文或經驗總結。積極引導教師在教學情境中發現問題、分析和解決問題。
4、建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心的校本教研活動方式。教師對自己的教學行為進行思考，制定個人發展計畫，以學校一系列教研活動為載體，對教學遇到的問題進行研究探討，不斷引進先進教育思想，促進教師素質提高。
5、根據《東洲區中國小教師夯實基本素質系統培訓方案》要求：教師做到學習與教育教學等有關的法律法規，樹立良好的教師職業風範；教師做到對教材整體把握，教學中無知識性錯誤；教師做到學科基本功比較紮實。
（二）營造陽光的育人環境，改善辦學條件
1、科學規劃改造校園，實現環境育人。針對學校操場、圍牆、教室、廳廊等場所精心設計，努力創造一個和諧溫馨充滿陽光和書香氣息的校園。
2、學校充分利用網路平台這一思想文化教育陣地展示師生精神風貌，開闢文化牆，讓學生親自參與、自我薰陶，提升校園文化層次。
3、做好校園的綠化、淨化、美化工作。加強對學生的'勞動習慣、衛生習慣的養成教育，堅持天天保潔、一日三掃、每周一大掃。使學校衛生工作精益求精、保持環境美觀整潔宜人，使校園成為師生工作、學習、休息的理想場所。
4、加強班級文化建設。鼓勵班級設計凸顯班級特色的形象標識物，如班規、班訓、班徽、班風、班歌、班刊、班報、班主任格言、學生每日警句等，使之成為凝聚班級精神的生動標誌。
（三）強化養成教育，細化常規管理。
德育方面：
1、強化全員德育意識，學期初每位教師都要反思自己如何育人，並落實在教育活動計畫當中。
2、少先隊主題教育活動切實可行，並與學生的生活息息相關，強化實效性。
3、加強校園值日值周工作，每位教師都要擔負起培養學生良好語言，行為習慣的任務，對學生的不良行為要及時發現，及時糾正。作到人人育人，時時育人，事事育人。
4、強化班主任的責任意識，管理意識，引導班主任切實做好班級管理，並對班主任進行班級管理的培訓。
教學常規方面：
1、抓各種計畫管理。學校領導對學校各種計畫認真審定，給予評價。不合格的限期改正。
2、加強了集體備課力度，加強教後記和教學反思的指導。教導處每月一次檢查並及時反饋。
3、嚴抓課堂教學，學校推行隨堂聽課制，加強對課堂教學的檢查、調控、反饋、評價工作。
4、規範學生作業。要求教師指導學生“獨立、按時、整潔、規範”地完成作業。對學生作業的書寫字跡、解題格式、圖表繪製等都提出規範要求，教師在布置作業時注重基礎性、實踐性、層次性。要求全批全改，書寫規範，有等級，有適當的鼓勵性評語。教導處定期檢查。
5、最佳化學生輔導。學校為學困生建立個人檔案，校領導和全體科任教師每人包保1至2名學困生，協助班主任輔導學困生提高成績。全校每個人都要有詳細的包保輔導記錄。
6、嚴把質量監控。學校實行分層推進、階段把關的辦法。起始年級知識點人人過關，避免分化；中年級著力中差生，分層輔導，全面提高；高年級側重抓好中優生，培優拔尖，抓實抓好六年畢業生工作。月檢測、單元自測、英語單詞過關持之以恆地開展。
（四）加強體衛、幼教、後勤、《搖籃工程》等工作，提高學校安全管理水平。
1、貫徹“安全第一、預防為主”的方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施。
2、做好校園內防火防盜防觸電以及周邊安全環境管理，加強檢查、嚴格防範，把學校安全工作落到實處。
3、開展陽光體育活動，充分利用體育課、大課間操和課外體育運動提高學生體質。
4、做好流行病的宣傳和預防工作。抓好心理健康教育，面向全體，關注特殊生。
5、繼續開展好我校的合唱隊、舞蹈隊的訓練。保證每周都有訓練的時間。促進學生綜合素質的提高。
6、規範幼教管理，幼稚園管理要在創建特色上做文章，認真執行《幼稚園工作規程》，紮實、有效地開展教育教學工作，爭創區級合格園。
7、加強總務後勤工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，一切為學生服務，一切為教學服務。
8、引進競爭機制，完善考核獎懲制度。根據上級相關要求確定各層面考核細則，完善學校用人機制。
實用的學校國小工作計畫模板匯總 篇4
一、指導思想
以科學發展觀統領全局，堅持以人為本、和諧發展的思想，實現學校和師生共同發展為目標，以“樹澤小新形象，展澤小新 風采，全面提高教育教學質量”為中心，以推進教育現代化、促進教育內涵發展為主線，加強隊伍建設、嚴格教育管理、紮實教育常規真抓實幹，努力把澤口國小打 造成“教師安心，學生開心，家長放心，社會滿意”的學校。
二、重點工作
1、學校管理：進一步規範學校管理，完善學校各項規章制度。各部門要制定精細化管理細則並認真組織落實，進一步加強年級、教研組、備課組建設。各部門開學前出台學期工作計畫，學期結束前要完成本學期工作總結，工作和檔案材料同時結束。
2、隊伍建設：通過學習和培訓增強領導幹部的服務意識、責任意識、領導能力，提高學校整體管理水平;通過校本培訓，逐步提高教師的專業化水平;加強師德建設，做到教書育人,為人師表，增強教師的責任意識，實現全員管理。
3、德育工作：堅持育人為本、德育為先，加強學生紀律教育和文明習慣養成教育，形成良好的班風和校風;探索德育工作新思路，提高德育實效性。
4、教學工作：通過學校、家庭、社會等各種渠道充分調動學生的學習積極性，培養學生主動學習的能力，養成良好的學習習慣。狠抓教學常規，實行精細化管理，實現有效教學。
5、環境建設：加強校園文化建設，形成良好的育人氛圍;做好校產的管理和維護，做到環境育人。
三、具體工作任務
(一)以“課外訪萬家 課內比教學”活動為契機，加強教師職業道德建設和業務培訓，努力打造師德高尚、業務精良的教師隊伍。
1、 以改革創新精神，不斷加強幹部隊伍建設。學校領導班子要加強學習，不斷提高管理能力、改進管理方法。班子成員要做到各司其職，通力合作，增強責任意識、大 局意識，做一名“勤學習、善思考、有激情”管理者。學校黨組織要發揮政治核心作用，支持和監督校長履行職責，充分發揮黨員的先鋒模範作用，協調學校內部關 系，調動各方面積極性，共同管理好學校。健全校級領導班子及其成員的考核評價與獎懲機制，把對行政幹部的考核納入年終績效。
2、加強隊伍 建設，增強隊伍活力，提升隊伍素質。一是以愛生為基礎，以民主為前提，深入開展教師師德師風建設活動，以切實可行的方案及措施，著力整頓師德方面存在的突 出問題，樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。二是從學校的實際出發，制訂學校校本培訓方案，高度重視青年教師、骨幹教師的培養。以新理念、 新課程、新技術為重點，組織教師經常性學習研討活動，努力提高教師的業務素質，建設一支“學習型”的教師隊伍。繼續在全校開展“讀一本經典教育專著、設計 一份經典教案、上好一節公開課、寫一篇經驗文章”、“課內比教學”等活動。儘可能提供更多展示、交流才華的機會和平台。三是改進教師考核評價機制和師德考 評制度。建立學校、學生、家長和社會多方面參與的多元化評價機制，堅持考核評價與教師專業發展相結合，與績效獎勵、評優評職相結合，切實發揮名優教師在師 德建設、教育教學等方面的示範和輻射作用。
(二)以學生日常行為規範養成教育為突破口，加強班級管理，全面提高學生文明素養。
1、不斷完善德育工作運行機制，加強對德育工作的領導。一是由分管領導牽頭，政教處具體負責，完善學校德育工作體系和管理、考評體系;二是繼續加強班主任工作的培訓、指導、考評，不斷提高和落實班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。
2、 堅持“德育為先、能力為重、全面發展”進一步加強我校德育工作。積極開展“誠信做事、誠信做人”主題教育活動;“感恩永遠，共創和諧”“我為父母做一件 事”等感恩教育主題班隊會;開展 “中華詩詞進校園”愛國主義讀書活動;號召學生為“希望工程”捐款，開展清明掃墓，對學生進行革命傳統教育。引導學生積極參與社區服務工作，不斷增強學生 社會實踐能力，以豐富多彩的少先隊活動推動學校德育工作紮實開展。
3、進一步發揮課堂教學主陣地和主渠道的作用，將《品德與生活》、《品德與社會》及綜合實踐活動等學科的教學與學生的生活緊密結合。
4、加大教育資助政策的宣傳力度，做好幫困工作。利用校園廣播、文化長廊等方式，宣傳國家各項資助政策，倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難;建立經濟困難學生檔案，規範操作程式，使學校家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。
5、開展競賽活動。完善班級評比制度，落實澤口國小一日常規檢查，繼續開展好評先、評優活動。以班級為單位，每周量化評分，評出先進班級，頒發流動紅旗，期末進行總評。
6、繼續加強校園文化建設。緊緊圍繞“讓學校成為學生成長的搖籃，讓學校成為教師成功的園地”的辦學目標，按照整體布局，分步實施的方針推進校園文化建設，力求達到弘揚傳統文化，最佳化校園物質文化、精神文化的目的。
(三)加強安全教育管理工作，重防患，重教育，抓落實杜絕責任事故發生。
1、 建立健全學生安全教育制度，落實好安全教育工作責任制。定期和不定期地對學校各班安全狀況進行檢查，著重抓好人身、交通、飲食、傳染病防控、防火、游泳、 活動等方面的安全教育，增強學生的行為後果意識和生命可貴意識。堅持全面重視安全，全員抓安全，全過程落實安全，落實安全責任和措施，確保師生生命安全。
2、搞好學校周邊綜合治理工作。繼續會同公安、消防、交通、衛生、工商等部門，整治好校園及周邊治安秩序，搞好警校共育工作;堅持門衛制度，做好來訪登記、貴重物品進出登記工作。
3、加強安全檢查。以安全巡查為載體，按照上級有關部門的要求，對校舍、圍牆、護欄、旗桿、食品衛生、消防設施、用電設施、防雷設備、疏散通道、體育設施、實驗危險化學品、校園周邊治安、道路交通狀況等進行全方位檢查，確保不留死角和盲點，認真排查消除一切安全漏洞。
4、進一步加強值班護導工作。做好學生上、放學護導，落實課間護導，做到每一時段、每一崗位責任到人。
5、切實抓好交通安全工作。一是加強對學生交通安全常識和交通安全法律法規的宣傳教育。二是書面告知監護人履行監護職責，做好學生上放學的接送工作。三是對從事接送學生的營運車輛，學校要與其簽訂責任狀，杜絕安全事故的發生。
6、 切實抓好食品衛生工作。一是依據《食品衛生安全法》、《傳染病防治法》等法律法規，認真做好食品衛生、飲用水管理、傳染病防治等工作的自查自糾，堅持晨檢 和因病缺課缺勤登記追蹤調查制度，促進學校食品衛生、飲用水衛生和傳染病防治等工作的規範化管理，有效防止群體性公共衛生事件的發生。二是重點加強食堂管 理，全面實行食品市場準入制度，抓好從業人員培訓，強化督查管理，保障食品衛生制度落實到位。
(四)強化教學常規管理，穩步提高教育教學質量。
樹立回歸課堂理念，強化“學生主體、教師主導”意識，狠抓課堂教學，加強過程管理、教學視導和教學管理督導，最佳化教法學法和教學流程，重視學生創新精神和思維能力的培養，提高課堂效益。
1、關注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，定期組織課堂教學觀摩研討活動，召開課堂教學經驗交流會，切實不斷提高課堂教學水平。
2、 注重研究實踐。修訂和完善教學管理制度，在教學常規的管理上以規範為基點，高效為核心，務實為保證，努力形成有機、有序的新的教學管理運行機制。嚴格執行 《潛江市教學常規三十條》，切實將備課、上課、作業設計與批改、課外輔導、教學質量檢測、個案與教學反思等落到實處，不斷開拓思維，創新機制、完善考評， 以強化和落實過程管理和督導為重點，將狠抓教學常規管理的落實作為提高教學質量的重要載體，促進教學質量新的提升。
3、積極推進學校教育信息化工作。不斷完善學校教育信息資源的套用和拓展，推進信息技術與課程整合，加大教師現代教育技術培訓，促進學生學習方式和教師教學方式的逐漸變化，以教育信息化帶動教育現代化。
4、 加強過程督導，不斷改進學科教學質量評價機制。成立由校長、副校長、教導主任、教研組長、骨幹教師組成的“課堂教學質量監控小組”，對全校教師的教學活 動、教學環節、教學手段等進行經常性的隨機抽查、督導和反饋;建立健全“推門聽課”、“教學骨幹督查指導”、“課堂校內集體視導”等機制，積極探索提高教 學質量的途徑和方法。
5、強化過程管理。加強教師的教學設計、教學活動、作業評改、個別輔助、實踐活動、效果檢測等教學常規督導。做到： 精心備課，用心上課，細心批改，耐心輔導，公心評價，悉心活動。在備課、上課、批改作業等方面要求教研組長定期檢查，教導處不定時抽查，將檢查情況記入 《澤口國小教師教學常規工作檢查表》中，並與常規教學獎和績效分掛鈎。注意抓好教師的上課常規和學生的學習常規，建立健全教導處巡查制度，行政領導分學科 經常性地聽教師的隨堂課，進行隨機抽查和檢查，發現問題及時溝通、交換意見，並妥善解決問題。
6、狠抓畢業班工作，努力完成教育、教學責任目標。認真開好畢業班教師會、家長會、學生會，學校領導深入畢業班課堂，幫助查找、解決存在的問題;實行行政包乾到班，全面落實畢業班班級管理。
7、 切實抓好體育、衛生、藝術、勞技教育。貫徹落實體育衛生工作兩個《條例》，加強體育課常規管理，抓好兩操、兩課，體育特色項目的訓練，做到責任到人。保證 學生每天鍛鍊1小時，舉辦學生運動會。衛生工作要落實學生防近措施，控制近視率，防止新發病率;要加強學生傳染病的預防以及學生飲食、飲水衛生和衛生藥品 的管理。藝術學科要充分挖掘校內外教育資源，因地制宜開展經常性、豐富多彩的藝術活動。勞技教育要讓學生去親身體驗，去感悟，培養學生的動手能力和科學素 養。
8、認真做好義務教育均衡發展迎國檢工作。對照檢查標準查漏補缺，修訂完善各類制度，實現管理制度化、科學化、民主化。
(五)加強各部門管理，確保工作順利開展。
1、 加強支部工作，全面推進學校工作。一是認真學習領會xx大和xx大四中全會精神，努力建立學習型黨組織。進一步明確學校辦學理念，為促進學生全面發展發揮 思想政治核心作用。二是加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模範作用，不斷探索保持黨員先進性的長效機制。三是加強黨的組織建設、作風 建設和黨風廉政建設，推進黨對群團等工作的領導。四是轉變作風，增強效能，全面提升黨風廉政建設。五是積極協調學校行政、各部門認真做好教育教學管理工 作，積極開展“創優爭先”主題教育活動，創建“五好”基層黨組織。
2、加強學校工會工作，推進學校民主管理。一是切實履行工會職能，深化 校務公開，進一步推進民主管理。廣泛開展“崗位技能培訓和大比武”活動，積極創建“優秀教工之家”，積極開展“巾幗建功”活動，“文明家庭”和“學習型家 庭”創建活動。二是堅持開展豐富多采的職工文化體育運動，積極組織體育、舞蹈、書畫等民眾性文化體育活動，使廣大教職工在緊張的工作之餘，有較豐富的文化 生活和體育活動加以調節和補充，促進身心健康和工作效率的提高。三是努力為教職工辦實事、做好事，維護教職工的合法權益，傾聽教職工的呼聲，了解教職工的 建議和要求，努力為教職工排憂解難。堅持開展“送溫暖”活動，重視關心離退休教師生活。利用春節、中秋、“三八”婦女節、教師節等節日積極開展送溫暖活 動。
3、搞好教育宣傳工作。配合學校中心工作，宣傳各階段重點工作、重要措施，廣泛報導具有推廣價值和指導意義的工作經驗，宣傳在“課內比教學課外訪萬家”活動中湧現出來的先進人物和典型事跡。全年通過網路、電視、報刊等媒體宣傳學校工作不少於二十條。
4、 加強後勤管理，改善辦學條件。一是加強食堂管理。學校將投入資金加強食堂的軟體建設，加大對食堂衛生工作的監管力度。二是進一步規範學校財務管理和審計工 作。嚴格履行財務制度和上報審批程式，依法理財，科學理財，預算管理水平和資金使用效益有所提高。三是管好用好學校設備設施。加強對學校重點場所及貴重物 品的管理，使用好學校視頻監控裝置，做到長期布控，及時處理突發問題。攝像機、數位照相機等貴重物品專人保管，使用後及時存放。各類資產設備及時登記入 冊，實行電腦網路管理。四是努力改善辦學條件，給師生提供更好的工作、學習和生活環境，為教育教學質量提高提供有力保障。
實用的學校國小工作計畫模板匯總 篇5
一、意義。
學校後勤工作較之學校的教學工作來說也是工作的點。它和學校教學工作既相對獨立，同時又是教學工作的重要保障。對教學工作有著保駕護航的作用。因此，做好學校後勤工作至關重要，具有一定的現實意義。
二、目標。
總結以前後勤工作中的得與失，我們意識到學校後勤工作的重要性。鑒於此，本學期學校後勤要實現的目標是：
1.宿舍管理規範、。開學前夕，將認真組織生活老師對宿舍進行打掃、布置。讓學生一進門就有一種溫馨的.感覺，仿佛到家一樣。認真組織生活老師學習學校後勤相關制度，明確不準遲到、早退、曠工。上班期間不許做其他事情。外出要請假；待學生要像親生孩子呵護有佳。不體罰或變相體罰學生，待家長要友好，妥善處理好與家長之間的關係；認真學習他人長處，規範自己的言行，規範處理內務，不準許學生在室內外亂塗亂畫，手觸摸牆壁；用標籤寫學生班級、姓名貼在床、柜子、盆架上。學生柜子上鑰匙丟失，立即申請剪掉，避免櫃門受損；注意室內和樓梯的保潔工作；生活老師認真整理床鋪，做到床單、被套等床上用品定期清洗，學生衣服視氣候變化及時清洗，努力讓學生全天都是乾淨的、健康的、活潑的；學生衣服上姓名書於商標處或口袋裡，並統一用記號筆書寫。另外還將組織能力強的生活老師幫扶能力較弱的生活老師管理學生，努力開創宿舍管理規範、局面。
2.餐廳環境衛生，飯菜香美可口。上學期經過國小部後勤人員的共同努力，餐廳服務及學生管理水平大幅提高，贏得了全體師生和學生家長的一致好評。本學期在校長英明領導下，我們決心在原有基礎上做到：學生進出餐廳整齊有序，精神飽滿；吃飯時文明就餐，不浪費；餐桌整齊有序，地面清爽潮濕；飯菜香美可口，碗筷潔淨衛生；生活老師服務周到，老師憑餐票就餐！
3.洗澡安全、舒爽。年級主任安排老師輪流負責住校生洗澡，男女生按規定時間洗澡，洗澡時要做到身上用香皂打，頭髮用洗髮精清洗。生活老師密切配合值班老師帶好女生洗澡，並做到室內、室外井然有序，學生安全不遺漏衣物。
三、措施：
1.做到及時將領導、教師發現的問題通過飛信反饋給國小部全體後勤人員，努力讓其在第一時間知道自己存在的問題並及時改正。
2.通過開學初工作會議宣讀制度，提出要求，分配任務，讓國小部全體後勤人員知道領導的工作新思路，並用作指導其今後的工作。
3.分工明確，責任到人。每個樓層安排一位組長負責，將每層宿舍平均分到生活老師手中，由其全權負責。
4.管理與積分獎懲掛鈎。對於每次或平時檢查中，工作好的加分，反之則扣分，每月評比一次，扣積分低的生活老師的工資加在積分高的生活老師工資上。
5.實行末尾淘汰制。學期結束，按制度辭去積分低的生活老師。
綜上所述，相信本學期的國小部後勤管理一定會在校長的正確指引下，在全體國小部後勤人員的共同努力下，呈現出五彩繽紛的局面。
後勤工作安排：
八月份
宿舍方面：
1.定好生活老師工作崗位，定好各年級住宿位置。
2.召開臨時工作會議，明確會議要求，確立工作目標，宣讀工作制度等。
3.打開門窗進行通風，沖刷地面，將床、柜子、門窗、臉盆架、飲水機等物品抹洗乾淨。
4.按床位發放生活用品。
5.班主任、生活老師分別在門上、床上、柜子上、盆架上貼上學生姓名，確定學生居住位置，物品擺放位置。整理好床鋪等待學生開學。
6.列印學生入住通知。
7.生活老師憑入住通知和一伙食、住宿、生活用品費單據收住學生。
8.學生沖洗溫水澡（三、四年級學生生活老師指導，五、六年級學生生活老師督促。）
9.開放空調、仗好蚊帳、噴滅蚊劑或點蚊香，夜裡加強值班，為學生營造舒適的休息環境。
餐廳方面：
1.打開門窗進行通風，沖刷地面，擦抹餐桌，檢修桌凳、電扇、電燈等。
2.提前列印好九月份食譜。
3.初步安排好學生就餐位置。
4.列印好教師餐票、餐廳檢查記錄。
5.安排好學生檢查。
九月份
1.學生集體學習就餐、就寢制度。
2.生活老師學習考勤制度、填好好考勤記錄。
3.明確早晨指導學生洗漱、整理床鋪、送隊、端餐，上午整理內務，給學生用品上寫上姓名標記，中午照顧好學生午休，晚上和學生交流談心，加強夜間值班。
4.將毛毯分發到生活老師手中清洗晾乾，徹底晾曬黃軍被。
5.根據生活老師手中票據核對住校生人數，收回生活老師手中多餘的生活用品。
6.安排好學生就餐位置。
7.對宿舍、餐廳進行衛生大掃除。做好“十一”放假工作安排（包括檢查衛生，關閉水電、門窗等工作。）
8.安排好學生洗澡。
9.提前列印好十月份食譜。
10.安排好學生檢查宿舍、餐廳、教學樓，並公布檢查結果。
十月份
1.打開門窗進行通風，將床、柜子、門窗、臉盆架、飲水機等物品抹洗乾淨。
2.簡單裝飾學生宿舍，給學生一種新穎的感覺。
3.對宿舍、餐廳進行衛生大掃除，評選文明宿舍。
4.安排好學生洗澡。
5.提前列印好十一月份食譜。
6.檢修餐廳桌凳。
7.安排好學生檢查宿舍、餐廳，並公布檢查結果。
十一月份
1.對宿舍、餐廳進行衛生大掃除，評選文明宿舍。
2.檢修餐廳桌凳。
3.安排好學生洗澡。
4.提前列印好十二月份食譜。
5.安排好學生檢查宿舍、餐廳，並公布檢查結果。
十二月份
1.對宿舍、餐廳進行衛生大掃除，評選文明宿舍。
2.檢修餐廳桌凳。
3.安排好學生洗澡。
4.提前列印好新年一月份食譜。
5.安排好學生檢查宿舍、餐廳，並公布檢查結果。
一月份
1.對宿舍、餐廳進行衛生大掃除，評選文明宿舍。
2.檢修餐廳桌凳。
3.安排好學生洗澡。
4.安排好學生檢查宿舍、餐廳，並公布檢查結果。
5.做好放假前工作安排（包括檢查衛生，關閉水電、門窗等工作。）
實用的學校國小工作計畫模板匯總 篇6
部門
主要工作
校長室
黨支部
工會
1.制定並上交綜合督導整改方案。
2.組織召開第十二屆二次全體教師會議，審議《直塘國小十三五發展規劃》。
3.組織各條線完成學校工作總結。
4.組織全體教師開展年度師德考核和年度考核，並做好優秀推薦工作。
5.組織召開全體教師收工會。
6.召開全體行政會議，完成教師平時考核與績效考核工作。
7.退休教師和在職教師分別舉行迎新活動，學校黨政工做好部分教師的慰問工作。
教導處
1.教學常規檢查：複習計畫、命題設計。
2.教研組長沙龍：交流教科研組活動總結。
3.組織教師教學反思、教學案例、教學論文參加各類評比。
4.做好“一師一優課，一課一名師”曬課活動資料整理工作。
5.組織學生複習和考試。
6.做好教師各項教學考核。
7.做好相關的各項學期總結和資料上交。
德育辦
1.做好20xx年度德育、體衛藝、安全資料整理工作。
2.組織“讓我好好陪伴你?新年心語”祈願祝福活動。
3.完成條線工作總結。
4.班主任完成學生品德評語，謄寫學生素質報告書、學籍卡等。
5.組織各班開展三好生、品學兼優生及五星好少年。
6.召開班主任總結交流會，評選出優秀班主任與文明班。
7.舉行年級組長交流總結會。
8.發放《寒假告家長書》，做好寒假安全教育。
9.各年級制定好寒假導學單。
10.組織學校休業儀式。
11.做好德育資料的收集與整理上交檔案室。
少先隊
團支部
1.做好少先隊年度活動總結。
2.組織好每周的國旗下講話和班級護旗手，繼續開展每周一次的.紅領巾廣播。
3.繼續開展監督崗值周小組檢查活動，強化值周制度。
4.表彰本學期優秀少先隊員，隊幹部。
5.協助班主任做好寒假的三會活動安排表，做好寒假學生的安全教育宣傳工作。
6.組織少先隊大隊幹部參加上級組織的寒假實踐活動。
教科室
裝備室
1.參加“上海浸潤式培訓”結業儀式。
2.做好學校無線網教師認證工作。
3.做好檢查教師部落格發布統計工作。
4.做好本學期教師“一師一優課”課堂實錄剪輯工作。
5.發放教師寒假讀書活動書籍。
6.做好教科室、裝備室學期總結工作。
7.做好布置寒假教師讀書活動工作。
8.做好全校教師論壇籌備工作。
9.做好學校信息化總結工作。
總務處
安全科
工會
1.總結學校後勤工作。
2.安排好寒假值班工作。
3.收集整理各種物品和資料。
4.對食堂及周邊環境進行安全檢查。
人事處
1.完成20xx年度教育事業單位崗位考核工作。
2.做好工資調整工作。
3.做好20xx年度機關、事業單位有關年報統計工作。
4.做好20xx年度事業單位法人年檢有關工作。
5.做好期末結束相關整理工作。
實用的學校國小工作計畫模板匯總 篇7
一、指導思想
認真貫徹《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》精神，以新課程理念為導向，以提高師資整體素質為核心，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業化發展，認真落實小教研工作精神，加強課堂教學改革，做好“以學定教”研究，努力促進教學質量的提高，開展紮實有效的校本教研活動，提高教師素質，促進學生健康發展。
二、工作目標
全面貫徹落實玉田縣教研訓中心國小部20xx-20__一學期工作要點，以新課程為導向，加強課堂教學改革，夯實過程管理，以課堂教學為主陣地，以研究和解決以學定教提高課堂效率中的實際問題、總結和提升教學經驗為重點，以行動研究為主要方式，全面提高每個學生的綜合素質，大膽進行課堂教學改革，從而推動課程改革目標的全面落實。
三、組織機構：
組長：王志遠
副組長：吳連春金玉新
成員：宋艷雲韓勁松焦士娟郭立軍梅國有蒙占立邢海峽劉秀苓姜瑤
語文教研組成員：宋艷雲郭立軍焦士娟蒙占立韓勁松邢海霞
數學教研組成員：梅國有郭立軍金玉新姜瑤邢海霞
綜合教研組成員：韓勁松焦士娟金玉新劉秀苓
邢海霞宋艷雲
四、具體實施
（一）建立領導小組，組織和協調校本教研工作。
（二）教師要積極參加各級組織的教學研討活動，並以此帶動學校教學研究，推進以校為本教研製度的`建設，提升科研實效。
以教師個人的“自我反思”、教師集體的“同伴互助”作為學校開展校本教研和促進教師專業成長的基本方式，以教研組為單位、整體研究與分散研究相結合，充分發揮教師個人的主體作用和教研組的集體優勢。
學校物色教學業務過硬、教育思想端正、學術民主、具備較強組織協調能力的教學骨幹擔任教研組長，充分發揮教研組的作用和骨幹教師的帶頭作用。
（三）樹立與時俱進的課程理念，立足於課堂教學，在實踐中求發展。
1、在備課本上認真撰寫備課卡。
2、利用公開教學課，互相聽課評課，從中吸取經驗和不足。
3、建立教師結對幫扶，加強教師之間的同伴互助。
4、教師要寫好教學後記。
（四）堅持開展"個人反思、同伴互助"活動。以教學反思、交流研討、協作解決、結對幫扶、教學指導、聽課、評課、說課、教學講壇等為我校校本教研製度的基本形式。學校通過教學觀摩、公開教學、教學示範、案例分析、談教學心得體會等活動，為教師參與教研搭建平台。
教師做到四個一：每周做一次教學反思；每周至少聽一節課，並做好記錄，評點；每月向學校提供一個典型教學案例；每學期有一節校級公開課、研討課。
（五）推動“校本教研日”工作，規定各組有自己的校本教研日，開設研討課、組織教學研討活動，進行教學反思與交流，為教師搭建“同伴互助”平台，促進教師專業化成長。
（六）加強常規工作管理。要求教師精心設計每一節課，備好教材和學生，把自己的個性和特長融入課堂。教學幹部親臨課改一線，及時準確處理課改中的各種問題，加強教師聽課與評課工作，校領導帶頭聽課並參與評課。
（七）立足學校實際，採取定時和不定時、小組和大組相結合的方式進行研討、互助，做到有問題及時解決、有較好的經驗及時傳遞。
（八）參加課題研究，為學校的課題專題研究出謀劃策，提供經驗、心得。
（九）積極撰寫教育教學文章，踴躍投稿，以撰寫較有價值的經驗論文、教學案例等證明對課程所達到的理論水平。
（十）學校表揚和獎勵在校本教研活動中取得顯著成績或做出較大貢獻的個人或小組。
附：各學科教研專題
本學期課堂教學要在縣局教研室的要求下和我鎮教研專題“以學定教，打造鮮活生動的課堂”的基礎上，提出我校的教研專題“以學生為中心，創設生動、活潑、有趣、高效的課堂”
各組專題：
語文：以學生為中心，創設生動、活潑、有趣、高效的課堂
數學：如何引導學生積極參與課堂教學
英語：營造英語的氛圍，激發學生的學習興趣，注重課堂實效性。
綜合：引導學生在活動中學習；在活動中感悟。
實用的學校國小工作計畫模板匯總 篇8
為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，特制定教師個人研修計畫。結合我本人的教學實際，我個人的研修計畫如下：
一、指導思想：
以終身教育思想為指導，積極推進素質教育，充分發揮教師的專業引領作用，努力提高我的教學整體水平。
二、研修目標：
1、規範語文課堂教學，使自己由學習型向研究型轉變，不斷進行教學研究，努力探索和研究學生適合特點、促進學生創新能力不斷提高的教學方法。
2、認真學習新的教學方法，迅速提高自身教學水平。
3、用新的教學理念提高課堂教學實效。
三、研修要求：
以實施素質教育理念為核心，注重理論與實踐相結合，通過多種形式和內容，加強自己對實施素質教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，開拓知識視野，增強實施素質教育的'主動性和自覺性，提高實施素質教育的能力和水平。
四、具體措施：
1、積極參加學校校本教研，認真學習《語文課程標準》，寫好學習心得。理論與實踐相結合，大膽進行課堂教學改革，提高教學實效。
2、認真完成學習任務，做好聽課記錄，不斷總結教學經驗，促進自身能力不斷提高。
3、認真做好備、講、批、輔、考等各項工作，並及時做好反思，調整自己的教學思路，做到因材施教，穩步提高教學質量。
4、多閱讀教育書籍，寫好教育教學隨筆。
5、認真學習多媒體套用技術和現代信息技術，同時，結合本學科以及我個人的教學實際，使自己能獨立製作課件，能夠靈活自如地上好多
實用的學校國小工作計畫模板匯總 篇9
為了切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念。根據市教育局安全工作精神，根據學校實際特制定本工作計畫。
一、指導思想
始終牢記安全第一，安全重於泰山；始終把學校安全工作放在首位，放在學習工作的重中之重來抓。堅持“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治。”為指針，以“安全第一、德育為首、教育教學質量為中心。”為目標。
二、工作總目標
認真學習貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及學校有關
安全工作的規律，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全班主任與各任課教師之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，落實簽訂安全責任狀，做到各項到位，責任到位。經常向學生進行安全教育，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防範意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、具體工作和措施
要定期分析學校的'事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
1、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各項部門安排專門管理人員，堅持“一日三講”制、“一日三查”制，加強值班、值日教師的管理。
2、要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查，以及各班級、辦公室進行全面檢查，加強安全管理。
3、要對學生進行交通安全教育、預防交通事故和以外事故的發生
4、加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課（課外活動）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開崗位。
5、要加強學值班，值宿工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、值宿工作制度，嚴禁社會閒雜人員隨意進入學校、班級。
6、後勤人員要加強校園校舍安全檢查，嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質量，全面消除和杜絕學校危房。
7、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不容許過期，變質食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發事件、事故的發生。
8、學校少先隊要積極配合學校值班、值日教師和公安、綜合治理部門，搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作，積極參與封閉式管理活動。
9、嚴格執行大型活動審批制度，凡是組織學生到外地參賽或集會、娛樂活動、野遊、社會實踐活動、考察等活動的必須經校長批准，並制定有關安全防範措施，做到組織管理無疏漏。（必須一名以上校級領導負責）
10、貫徹執行《計算機信息網路國際聯網安全保護管理辦法》加強學校計算機信息系的安全管理，有專人負責，堅決杜絕不良信息處理和傳送以及上網下載等問題發生，淨化校園網路環境。
11、加強發生以外事故或火災時師生自我保護教育，提高對待事故意識。
12、根據市教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。
學校安全工作領導小組
20xx年9月
實用的學校國小工作計畫模板匯總 篇10
今年是“十二五”開局之年，學校將認真貫徹太倉市“十二五”教育發展規劃，全面落實太倉市教育工作會議精神，並以督導整改為抓手，繼續深化教育教學改革，深入實施素質教育，切實加強教師隊伍建設，不斷提升學校教學質量，努力打造“學校有特色，教師有特點，學生有特長”的有內涵，高質量的現代化國小。
一、狠抓師德建設
學校嚴格執行教師師德建設五項制度，加強對全體教師的師德培訓，成立由社會各界組成的師德師風建設監督小組（由法制副校長、消防、衛生、社區、友好單位領導、家長等相關人員組成），組織全體教師簽訂師德承諾書。學校繼續執行單周政治學習制度，做好全體教職工對相關教育法律法規的通識培訓。學校黨支部組織全體行政和黨員幹部學習《蘇州市教育系統黨員幹部廉潔自律學習資料彙編》，組織青年團員教師開展學先進、樹形象活動（太倉市師德標兵和支教先進教師）。繼續開展教師師德學期考核，繼續開展家長評學校、教師評行政、學生評教師活動，進一步營造“敬業、愛生、嚴謹、創新”的教學風氣。
二、規範日常管理
學校始終堅持以《江蘇省中國小管理規範》和《太倉市溪沙鎮第一國小章程》來規範學校的日常管理工作，嚴格執行江蘇省、蘇州市出台的“三五一”規定，進一步規範學校各條線工作，努力提升學校管理水平。
德育工作：學校繼續抓好學生日常行為規範教育，繼續以“建黨90周年”為契機，組織學生開展紅色系列活動；以“太倉市班主任論壇和班級文化建設”為契機，進一步加強班主任隊伍建設，組織班主任開展沙一小第三屆班主任論壇、基本功競賽和學校班級文化建設評比。德育辦繼續執行每月班主任工作例會制和考核制，及時做好典型事例的宣傳工作。繼續推廣成長導師制，對學習、品行、生活、心理上存在問題和困難的學生進行幫扶，學校心理諮詢室繼續面向全體學生開放，進一步提高學校心理危機事件的預防和干預能力。
教學工作：學校繼續執行雙周教研活動，周周備課活動制度，做到定主題、定時間、定地點、定人員。組織全體教師再學《沙一小教學六認真工作考核細則》，規範教師教學六認真行為。本學期以“聚焦課堂，學會學習”為教學研究主題開展系列活動，主要有：理想課堂大家談（教科室負責）；教學常規每月專項檢查；青年教師基本功比賽；骨幹教師好課展示活動；青年教師“聚焦課堂，學會學習”論文發布會（教科室負責）；年級組綜合督導；與優質學校開展“教學共建”研討等活動。繼續執行“師徒結對”制度，為新教師配備為期兩年的學科師傅，成立語文、數學、綜合學科中心組，由學校教導處和教科室共同做好骨幹教師培養工作。
科研工作：教科室繼續開展蘇州市級課題《國小課堂教學有效運用非物質化教學手段的策略研究》和兩個太倉市級課題的研究工作。組織青年教師參加省市級論文評比活動，出好每月一期的藍風箏校報。圍繞教培研中心的讀書要求，組織教師完成閱讀和心得撰寫。組織35周歲及以下青年教師、全體行政撰寫個人部落格（每月至少一篇原創，字數不少於800字）。
健康安全：學校繼續以創建江蘇省健康促進學校為抓手，全面落實健康促進學校工作目標，在全校師生中營造“健康第一”的理念。紮實開展體育教學、體育訓練和體育活動，確保學生每天一小時體育鍛鍊時間；班主任繼續執行每日晨檢制度，做好傳染病的防治工作（保健教師做好每日上報工作）。保衛科繼續提升學校安全標準，各項校園安全制度和應急預案不斷完善，全校教職工人人樹立“安全第一”的責任意識，安全工作領導小組定期對學校及周邊環境進行安全隱患排摸。學校按照要求配備專業保全人員，繼續執行行政、教師值班保衛制度，保衛科定期組織學校安保人員進行相關技能培訓。針對學校校園活動場地小、地面質量差的實際情況，本學期德育辦重點開展學生校園活動安全教育和活動指導工作。
特色建設：沙一小是一所藝術特色學校，學校繼續做強、做大書法、舞蹈兩個項目，繼續舉辦班級和校級兩個層面的培訓活動，通過學生作品的展示擴大學校藝術特色在社會上的影響力。
三、豐富學生活動
學校嚴格執行江蘇省、蘇州市出台的“三五一“相關規定，嚴格控制學生在校時間，堅決不讓”減負“走回頭路，確保學生每天鍛鍊一小時。本學期大隊部將聘請由法制、衛生健康、消防、安全、社區與綜合實踐等條線及退休教師等組成的少先隊校外輔導員團隊，並制定少先隊課外教育課程表。
按照《沙一小課程規劃》積極挖掘本地資源，組織學生開展少先隊課外實踐活動，本學期有：知校史愛校園講座；科普知識宣傳活動；消防演練實踐活動；孝親敬老實踐活動；健康知識講座；古鎮文化研究等。
德育辦、大隊部繼續加強學生日常行為規範的管理，每周一舉行隆重的升旗儀式；繼續執行少先隊每周星級班評比制度，努力培養勤學、踏實、自主、靈活的`合格小學生。
四、督導整改工作
本學期學校將進入綜合督導整改階段，通過學習督導報告、制定整改方案、落實整改措施、接受督導回訪，進一步規範學校辦學行為和教師教學行為，進一步明確學校辦學方向。
五、其他工作
工會工作：做好新一屆教代會代表改選工作，組織召開本學期教代會；組織教職工開展健康的文體活動，組織教職工參加傳統節日的慶祝活動；關心退休教職工，定期組織開展座談、文娛活動；發揮教職工參與、監督學校工作等職能，及時收集教職工合理化建議。
信息化工作：一方面做好校內現有設施設備的使用與管理工作，做到物盡其用，做好設施設備使用過程性資料的積累工作。另一方面爭取鎮財政的支持，進一步改善學校的辦學條件。
繼續教育工作：組織全體教師開展讀書活動，按要求完成讀書心得；支持教師參加省市級培訓與研修活動；積極開展校際、校內的校本研修活動；鼓勵中青年教師參加高層次學歷進修等。
法制教育：法制教育是學校的一項常規工作，學校與法制副校長密切聯繫，對全校教師和各年級學生開展有針對性的法制教育，杜絕違法犯罪行為的發生。
發展無窮盡，奮進無止境，新的時代賦予了沙一小發展新任務，相信在太倉市教育局的領導下，在溪沙鎮政府的關心下，在全體教職工的團結拼搏下，沙一小一定能成為一所“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的有內涵、高質量的現代化國小。
溪沙鎮第一國小
實用的學校國小工作計畫模板匯總 篇11
新學校、新學期、新起點、新希望。本學期，我校將在上級教育主管部門的正確領導下，以科學發展觀統領學校工作全局，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，以質量效率為主線，以改革創新為動力，以增強學生創新精神和實踐能力為核心，加強教師隊伍建設，抓住機遇，開拓創新，與時俱進，全面提高我校的辦學水平和教育質量，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。為開展好各項工作，擬定本期學校工作計畫如下：
一、指導思想
本學期，我校在“優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量”工作方針指導下，以學校發展為主題，以創先爭優活動為抓手，以教學改革創新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎教育課程改革，培養學生的創新精神和實踐能力，提高教育教學質量，深化課堂教學改革，規範辦學行為，全面推進學校規範化工程，努力做到“教師發展，學生髮展，學校發展”和諧同步，繼續加強行風和廉政建設，提升精氣神，強化執行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現學校教育的新騰飛。
二、工作思路
堅持走依法治校、德育為先，教學為主，以校園和課堂為主要陣地，以豐富的課內外活動為載體，走以德立校、以質量強校之路;進一步提高教育教學質量和管理水平，提升師生綜合素養，豐富師生校園生活。
三、主要工作內容及措施
(一)堅持以人為本，強化隊伍建設
1、班子建設
本期，我校經原翁義、清新、紅岩三所國小合併並搬入新校區，組建了新的領導班子。領導班子成員要切實樹立服務民眾的意識，主動關心教職工，在育人、教研，科研等方面給予教師切實的幫助與指導。加強對新任班子成員的培養，切實提高學校領導班子成員的課程領導力和執行力。
2、師資隊伍建設
以教工學習為平台，學習黨的民眾路線，學習新課程標準、課堂規範評價、零起點教學等，加強全體教職員工的理論素養、師德修養和育人水平。進一步強化教師責任意識，嚴肅工作紀律。開展全員培訓，積極組織教師參加各級各類培訓。加強教師學習與實踐，認真做好“一師一優課，一課一名師”活動。加強名優教師、骨幹教師隊伍的打造。發揮現有名優教師、骨幹教師在教師專業發展中的引領和輻射作用，力爭對內示範，形成風格，對外輻射，擴大影響。加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業心、使命感和責任感。加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終考核，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。加強現代教育思想、先進教改經驗的學習，紮實開展“有效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習匯報課等校本研修活動，促進教師專業成長。打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業績突出”的優秀教師隊伍。深入開展小繼教工作，完善相關檔案資料，迎接小繼教工作驗收。
(二)樹立創新意識，推進德育工作
1、注重班主任隊伍建設，堅持開好班主任工作例會，有效落實各項常規工作。加強中隊輔導員隊伍建設，通過對於中隊輔導員的少先隊知識、主題班隊會等技能的培訓，提高中隊輔導員的輔導員意識，從而進一步增強中隊輔導員的育德能力。加強青年班主任專業化發展研究，繼續通過培訓、實踐研究等形式提升專業化素養。
2、加強養成教育。以課堂為主渠道、在活動中落實、在實踐中檢驗;一學期養成一行為，逐步提升我校學生的行規素養文明習慣。要切實抓好行為規範教育，重視學生良好習慣的養成。落實《守則》、《中小學生日常規範》各項規定;落實班主任工作目標責任制;各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。繼續加強禮儀常規教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。開展養成教育活動，做好學生文明用語、文明用餐等行規訓練工作，並以“不亂扔垃圾;彎彎腰，伸伸手，垃圾不見影”活動為行為教育的突破口，通過紅領巾廣播、升旗儀式等載體，加強宣傳教育;通過有效的訓練與指導，加強行規的養成;通過“流動紅旗”等評價機制，發揮輻射引領作用。三者有效結合，幫助學生養成良好的行為習慣。
3、多渠道地開展法律、交通、衛生、消防、防災等生命專題教育，培養學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強學生遵紀守法的意識和自我保護的意識。
4、進一步加大對家長、社會的開放力度，通過校迅通搭建起學校教育與家庭、社會的橋樑，形成由學校、家長和社會共同參與的素質教育新格局。認真開展親職教育指導的實踐與研究工作，進一步探索家委會在學校教育活動開展中的積極輔助作用，從而加強發揮家委會在學校民主管理中的作用;定期開展有針對性的親職教育指導專題講座和報告，推廣家長教子經驗，提高親職教育質量。
5、加強心理健康教育，重視問題學生教育。針對孩子的不同特點，課堂教學和各項教育活動中，要及時對學生進行心理指導，培養學生珍惜時間的習慣、艱苦樸素的精神、堅韌不拔的意志和自我管理的能力，增強少年兒童適應社會生活的能力。倡導課間十分鐘談心活動，要求班主任及各學科教師課間多進教室，多與學生交流、溝通。抓好隨班就讀工作，以高度責任感關心需要關心、幫助的學生，不讓一個學生掉隊。做好留守兒童心理輔導，建立留守兒童檔案，組建“留守兒童之家”，讓孩子們感受到家的溫暖，健康快樂地成長。
(三)強化教學管理，提高教育質量
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規教學為基本，以抓教研為依託，從細從實落實教學常規，加強過程管理，實現向管理要質量，向課堂要效益。重抓“有效課堂教學”，夯實“教學五環節”，推動教學方法和教學手段的創新，全面提高教育質量。
1、加強教學常規管理，落實教學常規，規範教學行為，提高教育教學質量。嚴格按照中心校的要求，規範課堂教學程式與行為，強化教學過程，重視教學細節，實行推門聽課制度，組織好各學科期中、期末考試。
2、切實抓好“教學五環節”工作，在教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業精選性、檢測考查發展性、培優幫困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況並及時與教師反饋。教學常規檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規範的原則，繼續堅持定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，注重教學指導和質量評價，為老師的年度業務考核提供詳實的、可靠的依據。
3、繼續貫徹課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間。切實提高課堂教學效率和水平，向40分鐘要質量。突出學科特點，努力形成富有學校的特色學科教學。
4、加強教學檔案及教務管理工作，規範辦學行為。對各項教學活動、教師業務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統一歸檔，為教師的專業化成長、評價表彰提供真實詳實的第一手資料。做好教學服務工作，提高服務意識，加強學籍管理，當好調度和調控員，確保學校教育教學工作正常開展。
5、抓好學生學習習慣養成和學法指導工作。教學過程中，注意指導學生的課前預習和課堂認真聽課、課後及時作業的方法和習慣，引導學生養成積極思考、勇於探索、合作學習、質疑問難、規範書寫、注重積累、樂於自學、勤於操作的能力及品質。
6、積極開展教研活動，強化向教研要質量意識，強化學科組整體質量意識，形成教育合力。各課題研究絕不輕言放棄，讓學校成為研究的基地，讓教育教學中的問題成為研究的對象，讓教師個個都是研究的主體，讓發展成為我們研究的目的。認真抓好校本課程的建設，各教研組要根據教研計畫做到校本課程研發人員落實、活動內容落實。教師每周參加一次集體備課活動，努力造就一支業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍。
(四)加強學校規範管理，強化工作執行力，提高校園管理水平
1、完善各項制度。進一步完善評優評先等規章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校長負責制，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、業績等方面的考核，形成規範化、制度化。
2、實行“四項”管理，提升學校管理水平。一是堅持全員管理。號召全體教職工在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校發展，積極為學校的發展出力獻策;二是堅持目標管理。各項工作責任到人，層層落實。全體教職工根據各自崗位任務，確定明確的奮鬥目標並為實現之而不懈努力。三是堅持制度管理。本學期繼續堅持分級、分層負責的管理方法，建立“校長布置任務——副校長、各科室帶頭——各班級教師履職”的線性管理機制，實行一級抓一級，一級管一級的管理模式;關注細節、重視過程，進一步將管理的視野深入到教育教學及各項活動的全過程，力求對教師的教學行為做出全面性的考核和評價;四是堅持工作問責制。按照“接受任務不講價錢，落實任務不需督辦，完成任務不拖時間”的要求，對認準的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，實行工作責任追究制。
3、加強特色建設，實施素質教育。樹立全新的素質教育觀念。關注學生的探索、實踐和創新能力，關注學生的情感態度、身體健康。培養富有創新能力、求異思維能力、敢於質疑的學生。
4、全面完善迎接省義務教育均衡發展督導評估檔案資料，各相關部門要對照《指導要求》對各類檔案、計畫、方案、總結、表冊、音像、建設資料等進行查漏補缺，收集整理，按統一要求建檔，迎接國家、省義務教育均衡發展督導評估小組的驗收工作。
5、加強環境衛生教育及管理，深入開展創建國家環保模範城市宣傳教育工作，進一步提升創模知曉度、參與度和滿意度，為凱里創模迎接上級技術評估打下基礎。
(五)深化科研改革，引領內涵發展
1、積極申報各類課題，根據課題進程有序實施推進，將研究工作落到實處。
2、各項常規全面落實。完善科研工作制度、加強科研隊伍建設、規範過程管理、落實好科研活動等。引導和幫助教師以“個人課題”研究為抓手，解決教育教學中的實際問題。立項研究的課題，要認真做好開題論證、中期匯報、結題論證等工作。
3、開展好論文評比活動。繼續鼓勵教師撰寫課改信息、教學心得、課題研究論文、教育教學案例等，舉辦好學校教育科研論文評比活動。優秀的科研成果參加區、州、省評選。
(六)強化後勤管理，增強服務意識
1、繼續零收費工作，杜絕亂收費現象的出現。
2、加快推進各類信息平台的建設和套用，結合學校實際，完善學校網站、學校教師群等信息平台。
3、加強專職管理員的責任意識和主動服務能力，圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴格執行上級部門及學校制定的規章制度，加強管理，提高為教育教學服務的自覺性，積極主動地為配備教學儀器、資料出謀劃策，並不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。
4、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，使衛生工作進一步規範化。根據上級部門要求，制定完善各項制度，聯合各個部門開展好各項常規工作的管理與檢查，加強教室的消毒措施，加強食堂衛生安全工作管理，並落實專人定期利用校園廣播開展相關的教育宣傳活動，積極向學生傳授個人衛生、飲食衛生等常識，提高學生的衛生意識，提高學校的衛生工作常規管理水平。
5、繼續做好飲食飲水管理工作，聽取和反饋師生們的意見，加強食堂管理，確保師生飯菜質量和用餐安全、營養、可口。
6、建立建全宿舍管理制度，建立留宿學生個人檔案，加強宿舍衛生、安全管理。
(七)突出法制安全教育，打造平安校園
1、加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯繫，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長到校對學生進行安全、法紀、衛生、消防、禁毒、國防等專題教育。協調多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用校會、班會、宣傳欄、手抄報等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。繼續加強與公安、交通、消防、衛生、環保、社區的聯繫，調動社會力量參與未成年人教育，加強學生成長記錄袋的管理，並注意發揮其作用。
2、加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。加強值周、值日教師工作，落實班主任、值周教師提前到校的制度，強化職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應急機制和應急預案，確保校園及師生安全。
3、堅持以人為本，上好“開學安全第一課”、安全教育課和法制教育課。開展平安校園創建活動，認真落實《中國小幼稚園安全管理辦法》，開展安全知識教育和防震、消防等各類避險演練，提高師生安全意識和自救互救能力。切實加強春季傳染性疾病的防控工作，高度重視防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力創建平安、文明、健康、和諧的校園。
4、大力加強綜合治理工作。加強門衛值守工作，做好學校信息的報告制度，消除和化解學校內部的各種矛盾，認真落實社會治安和綜合治理責任制，加強檢查，狠抓落實，維護學校的穩定。
(八)抓好校園文化建設，美化校園環境
本學期大力推進校園文化的建設，成立以校長為領導核心的、全體職能部門負責的、全體教師參與的校園文化管理委員會，完善、創新我校校園文化的建設，體現我校教育教學成績，凸顯我校教育教學特色和亮點。
(九)統籌各項工作，創建和諧育人環境
1、充分發揮教師代表會的橋樑作用。關心教師的工作和生活，傾聽民眾的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，是全體教師凝心聚力謀發展，形成校榮我榮的良好氛圍。
2、積極做好校務、政務、財務公開，加強計畫生育工作，深化分配製度改革，制定科學合理的績效分配方案，充分調動教職工教書育人的積極性，提高工作績效。
3、做好開源節流、節能減排工作。學校後勤管理厲行節約，開源節流，管好用好學校的財力、物力。通過各種方式，促進學校的節約發展、清潔發展、安全發展。
4、統籌後勤、財務等工作，為學校發展保駕護航。加強規範財務管理工作，嚴格開支的計畫性。加強經費管理，認真做到帳目清楚收費合理有據，經得起上級有關部門的審查。嚴格購物申報審批制度，增加財務工作的透明度。
5、認真、高效、優質、安全做好學校建設工作。積極配合上級做好學生宿舍樓工程的建設工作，爭取早日建成使用。積極協調各部門搞好學校體育活動區未拆遷農戶的思想動員工作，爭取學校體育活動區早日啟動建設。同時，參與建設過程管理與協調工作，做好建校工程所需相應的工作。
總之，新學期的工作是任重而道遠，只要全體教師以學校工作為重，增強責任意識，團結奮進，齊心協力、齊抓共管，我校各項工作將會取得優異的成績。
附：各月行事曆
二月
1、開學工作準備
2、教學設施設備籌備
三月
1、歡慶三八婦女節
2、做好學校綠化工作
3、制定各種工作計畫
4、布置教師完成各學科教學計畫
5、召開期初家長會，對學生加強安全教育
6、創模宣傳工作及相關資料收集，具體工作部署
7、均衡發展相關工作安排，資料收集整理
8、完善小繼教個人檔案資料
四月
1、祭掃烈士墓(清明節)
2、開展向雷鋒學習活動
3、開展教研活動
4、衛生、消防宣傳工作，消防安全、地震安全逃生演練
五月
1、慶祝五一勞動節
2、開展教研活動
3、迎接期中考試
4、開展“陽光體育”活動
六月
1、開展慶六一活動
2、開展“書香校園”讀書活動
七月
1、複習，迎接期末考試
2、期末總結
3、布置暑假事宜
實用的學校國小工作計畫模板匯總 篇12
為了促進20xx年的學校工作，以便督導檢查，特制定本年度工作安排。
一、德育工作
1、升旗儀式每周一7：30舉行升旗儀式
2、少先隊活動每月進行一次（第一周的星期五下午第四節課），六月一日和十月一日前發展兩次少先隊員。
3、教育活動每學期第一周第二天與第十周第二天的'第四節課召開全體師生安全、法制教育
二、學校管理
1、考勤嚴格考勤制度（見細則）
2、學校例會每周六上午第四節課（總結本周和布置下周工作）
3、衛生檢查每周一、三、五大課間進行檢查
4、教師值班按教師值班細則進行
5、安全排查學校每周一進行安全排查，每月13日、23日進行安全大排查
6、班會每周一召開
7、班內檢查學校每周一第四節課進行檢查
三、教育教學
1、常規檢查
（1）備課每周五下午檢查教師備課
（2）學生作業逢雙周星期五進行學生作業檢查或抽查
（3）聽課每周二、三進行學校聽課
2、教研組活動逢雙周進行說課或評課活動，具體時間為每周二
3、教師聽課每師每周一節，教師自行安排
4、集體聽課每學期的第三、六、九、十二、十五周進行教師集體聽課活動（語文組星期一、數學組星期二、常識組星期三）特殊情況另作安排
四、控輟保學工作
1、家長會每學期兩次，開學第一周和第十周各班進行
2、家訪每學期每師每生一次，重點生二到三次
3、定於正月十二全體教師到學校，分頭進行家訪工作
實用的學校國小工作計畫模板匯總 篇13
景信鄉勐柏國小實施“雲南省農村義務教育薄弱學校改造計畫—多媒體教學設備”項目(“班班通”)工程是農村義務教育學校實現教育信息化發展，加快教育教學改革步伐的必經之路。它能激發學生的學習興趣，從而提高教學效率。為全面貫徹落實省市縣各級相關檔案及會議精神，我村國小校認真總結過去的模式一、模式二的經驗，從設備安裝到投入使用、教師培訓等每個環節都得到落實，紮實有效地開展。現將工程的實施情況作如下匯報：
一、基本情況 景信鄉勐柏村國小現有6個教學班級，學生數218人，教師數11人。項目工程預計投入1個教室，由上級配備建設成一個多媒體教室。 20xx年8月11日上級配備設備已經全部安裝完成，經技術人員驗收調試，設備正常運轉，性能良好，除了上網速度較慢外，無任何不良情況發生，20xx年8月30日起正常投入使用。
二、領導重視，制度健全。
1、成立“班班通”工程建設執行領導小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，成員包括不村校長、主任及具體實施管理工作的技術人員。領導小組負責督促指導工程的實施進度，做到保障經費有保障、管理有方法，使用有成效。
2、制定《設備維修制度》、《設備維護制度》、《設備使用制度》、《設備管理制度》。
3、加大經費的投入。為迎接班班通設備的安裝與使用，我校做出了以下幾方面的投入：
(1)利用暑假對教學樓作了全新的清掃(刷漆、用無線網卡接入網路)讓電子計算機能接“英特網”。
(2)加大教學樓的建設力度，安裝了窗簾、防盜窗等。
4、在使用多媒體教過程中，要求教師使用形成常規，納入教師年度履職考核。
三、設備的使用和教師的培訓
1、開學以來，學校要求每位任課教師積極使用設備展開教學。對多媒體教學設備不熟悉或不會用的教師，學校加強培訓力度，建立教師培訓機制，採取集中培訓與個別輔導相結合，力爭讓所有教師都能熟練操作。
2、結合課程表安排，要求教師每周使用多媒體設備教學課時數不少於4課時，並在教學設計中有了科學的計畫安排。在使用中，填寫使用記錄，建立資源管理檔案。
3、在教師培訓方面。
(1)制定培訓計畫，有針對性地實施教師培訓工作。
(2)於20xx年7月12—14日到普洱市按時參加培訓。
(3)20xx年8月29日在本村國小對教師進行了培訓，教會教師操作計算機、“電子白板”常用的三個模式有使用，常用辦公軟體的使用、網際網路蒐集資源及下載、計算機網路病毒的防範、作業系統整理及日常維護、“農村遠程教育資源網站”資源的使用及各電教設備的日常維護知識。20xx年9月6日村電教員再次到縣進修學校參加“互動式電子白板”的使用培訓。
(4)下一步將要培訓教師的將信息技術和信息資源用於教育教學中的能力，具備計算機輔助教學和進行教育研究的能力，初步養成在網路環境下學科教學與信息技術整合的意識。
四、存在問題
1、任課教師大多年齡偏大，接受多媒體教學設備能力低，對資源的存取、整合能力弱。經多次培訓後，仍然不能全面掌握運用技術，為教學產生的效果不明顯。
2、計算機內安裝的windows7系統與常用的windowsx系統功能不盡相同，教師不熟悉，使用過程中操作較慢。
3、學校沒有伺服器，網線的頻寬小導致網上的資源利用率較低，村級國小時常停電有時無法開展多媒體教學。
景信鄉勐柏國小
實用的學校國小工作計畫模板匯總 篇14
一、指導思想
以通州區教育系統十三五發展規劃為藍圖，以通州國小敏慧文化建設為核心，以提高學生核心素養為目標。不斷最佳化教學管理，明確目標，強化質量意識。加強校本培訓，強化課堂教學的研究，做好教學常規和質量調研的研究和管理，為學生的可持續發展，為教師成就自我，為學校的教育教學水平不斷提升而努力。
二、豐富研討活動，提升教師專業素養
我們要創設形式多樣的教學研討活動，通過活動，全面提升教師的專業素養。
首先，研討活動要堅持“走出去請進來”的原則。“走出去”就是指走出校園。學校要選派優秀教師、骨幹教師出去參加上級有關教育主管部門組織的培訓、賽課、基本功比賽等活動，並能把外出學習到的經驗回校後傳授給更多的老師，從而做到以點帶面，促進全體教師的共同成長。“請進來”就是將專家、特級教師、教育名師請進我們的校園，聆聽大師課堂，感受名師風範，汲取新鮮理念。讓我校的'教育教學“常有活水源頭來”。
其次，研討活動要凸顯校際交流特色。在牽頭協作區教學的同時，我校已經牽手蘇州大學實驗學校、海門市東洲國小兩所名校。我們要加強與兩所名校的校際交流，通過交流，切實提高本校教師的教育教學水平。同時，我們還要加強與協作區學校的教學交流，通過教學聯誼活動，取長補短，共同進步。
第三，著力打造“紅杏杯”教學研討活動。“紅杏杯”已經走過了十七個春秋，第十八屆“紅杏杯”教學研討活動，我們將以“鍛造敏學課堂，提升青年教師教學素養”為主題，圍繞專業知識、課件製作、教學能力等方面進行。本屆“紅杏杯”，教師的參與面要廣，40周歲以下教師全員參與，比賽涉及的內涵要豐富，通過比賽，將很好地調動教師的教學積極性，提升教師的能力水平。
第四，繼續推進學校的草根研究平台。繼續以大學科為平台開展教學研究活動，充分發揮大學科組長的作用，提升各年級各學科教研組長的能力，通過集體備課、教研組活動等基礎陣地，帶動全校的教學研究氛圍，帶動教師整體發展，從而提升全校的教學質量。大學科組一月一活動，以評課、學習新的教育教學理念為主；年級學科組兩周一活動，重點討論本組的推優課、先行課，以及下兩周的集體備課教案。
三、完善評價體系，提高課堂教學效率
課堂教學，要不斷變知識傳授為學力構建，變技能強化為情商培育，轉變狹隘的質量觀，深入探索基於學生能力培養的質量生長途徑。要呵護學生的思維品質，注重培育學生開放、靈活的思維方式。要重視對學生非智力因素（情商）的培養，通過調動學生的積極性、能動性，達到質量提高的目的。
在南通市十二字方針的引導下，結合“敏學”課堂研究範式，我們進一步完善我校的課堂評價體系，切實提高課堂教學的效率。從培養學生的核心素養出發，為了提高學生的學力，我們設計了《通州國小“敏學”課堂教學評價表》。其中，學生表現為評價重點，占比63%，包含“有效預學、獨立思考、適當合作、主動交流、大膽質疑、認真傾聽、善於歸納”七個方面；教師素養占比25%，包含“內容科學、善於引導、充分激勵、語言精練、媒體恰當“五個方面”總體評價占比12%。
在聽取推門課、組內先行課、全校推優課之後，運用評價表，對課堂教學進行及時點評，促進教師教學反思，從而提高課堂教學效率。
四、搭建活動平台，培養學生學習品質
鍛造敏學課堂，全面提升教學質量的同時，更要開展豐富多彩的學生活動，讓更多的學生參與到各類活動中來，用活動發展學生的綜合能力。
語文學科，低年級開展童話故事大賽，中年級進行閱讀知識競賽，高年級進行現場作文大賽；數學學科，低年級進行數學繪本閱讀及數學日記活動，中年級進行數學遊戲活動，高年級進行解決生活中的數學問題能力競賽；英語學科，三年級進行英語兒歌朗誦比賽，四年級繪本閱讀創作，五年級英語短劇表演，六年級英語故事大王賽，全校進行英語之星選拔。
藝體常識學科，也要從學生實際出發，精心組織，開展各類特色活動，積極參加各級各類比賽。培養學生的學習品質，提升學生的學習能力。
實用的學校國小工作計畫模板匯總 篇15
一、均衡發展物質建設
1、餐廳內部配套，教師宿舍、綜合實踐活動室、音樂教室、美術教室、音美器材室搬遷及管理使用。
2、教學樓後危房拆除，停車場規劃，道路硬化。學生實踐基地平整使用。
3、獨門獨院建設，內部配套，秋季招生。
二、教師隊伍
1、組織全體教師進行論語學習，提升教師素養，師德形象。
2、深入開展教師共同體活動，做到逢會必參加。逐步開展教師讀書展評，教師部落格評比投稿等。積極鼓勵教師參加、區、學校組織的各項教學活動、教研活動、學術課題研究。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、有影響力的教師。
三、設定
1、開全音樂、體育、美術、信息、品社、科學等課程，在保證開全的基礎山進行優質提升。以劉曉雲、朱孔欽為代表推進遊戲課程的開發與設定，對學校操場進行區域劃分，又強制教師帶領逐步過渡到自願與學生遊戲。
2、深化語文、數學、英語三大課程的校本化，努力探索相應課程的學習規律。
語文：樹立語文主題學習的帶頭人，由一個到多個逐步推進。由崔榮芬老師進行作文的輔導提升以及投稿等工作。建立廣播站將學生優秀的作品讀出來。強化語文的書寫，進行多輪次的寫字評選。進行語文經典誦讀，每周拿出2早晨進行誦讀並進行評比展示。繼續開放圖書室，並進行電子化管理。
數學：繼續推進數學口算教學，由王軍老師開始逐步推進數學周記。
英語：注重交流。
四、學校氛圍建設
1、處理好青年教師與老教師之間的關係，以及教師與教師之間的關係。在教師之間樹立正氣，做到公平公開公正管理的每一個環節，將教師關心的班級管理、考勤管理、常規管理等等做到每周公示，並記錄張貼，爭取到年終期末老師們不需要學校去公示任何數據。
2、處理好師生之間的關係，杜絕填鴨式教學，貓和老鼠的關係產生，自己做到每天與一名學生進行交流，採取隨機抽取方式了解學生對學校的看法以及需要。
3、處理好教師與家長之間的'關係，定期與學生家長進行溝通交流，本人做到每天與一名學生家長進行交流，首先從自己任教班級開始，通過學生家長正面宣傳學校。
4、淡化德育外在形式，寓教育於活動之中，將學生呆的教室，將教室建成有意義的學習空間，讓孩子們意識到，學習不是拿起書本才開始的，走路、談話、抬頭、轉身……都有學習的元素。
5、學校牢固樹立“安全第一”的思想氛圍，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創造一個平安健康成長的環境。不斷加強後勤優質服務管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。
實用的學校國小工作計畫模板匯總 篇16
為了提升辦學水平，按要求完成義務教育薄弱學校的改造，根據《陽城縣農村義務教育薄弱學校改造計畫實施方案》的通知精神，根據我校實際情況，特制定本校改造計畫：
一、學校基本情況：
伊寧縣維吾爾玉其溫鄉上阿山圩孜國小是一所民漢合校，其前身為阿山圩孜國小，始建於1973年，1993年9月該校搬遷至現在校址。多年來，在各級政府的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，學校的辦學理念，教學質量不斷提高，逐步得到了上級的肯定的家長的認可。學校現有在校生242人(其中：漢文部168人，維文部55人)，學校占地面積19畝，建築面積762.7平方米，校園綠化面積670餘平方米，硬化面積822餘平方米。
二、學校現有教學裝備情況：
我校現學校現有圖書1130冊，生均5.06冊配齊率100%。教學儀器(含電教器材)配齊率為100%。音樂、美術教學器材配齊率為100%。體育器材、衛生設施配齊率為100%。勞動基地39畝達標率100%。
學校在文化建設中，以禮儀教育為校園文化建設的主載體，以和諧為目標，全面提升校園文化品位。充分體現校園文化建設的主導思想。
三、具體改造要求：
1.按縣局實施方案要求成立配套工作領導組，由帕里哈提校長任組長，王滿拾書記任副組長，各處室主任和功能室分管人員任成員的配套工作領導組。
2.根據縣局檔案實施方案通知精神，各分管教師要按學校要求完成學校教學裝備的摸底工作，如實提供短缺項目及短缺數量，我校將摸底情況報縣局。
3.做好配套工作的前期準備工作，各分管功能室教師要在4月底之前將各室已經配套的設施設備和能利用的設施設備分類陳列，總務處要合理規劃好各功能，並將現有設施設備登記造冊，做到每一位分管人員底清數明。
4.做好配套設備的清點入庫工作，學校總務處專人負責配套設備的分類整理和入庫，登記保管。
5.及時對學校各類專職人員如電教管理員、儀器管理員等進行培訓，及時按照上級有關檔案通知精神和要求，認真管好用好學校各種裝備，設備。
維吾爾玉其溫鄉上阿山圩孜國小