——以少先隊為視窗，辦好紅領巾廣播站，加大對少先隊和未成年人思想道德的建設工作。
——辦好家長學校，加強與家長的溝通和交流，形成校園內外、社會各界上下聯動的學校德育教育的新途徑。
——加強校園文化建設。提高學校“四化”檔次，充分挖掘學校內部潛力，努力營造和諧健康、積極向上的育人氛圍。各校要結合重要節日、紀念日開展豐富多彩的教育活動。
——最佳化學科教學。課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來最佳化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、晨會和班隊活動課。
——加強學生的心理健康教育，提高學生的心理素質。通過網路查閱對
有心裡問題的學生和留守兒童及時做好疏導工作，使學生得到必要的心
理輔導，促使我校學生心理健康教育得到良好的發展。
（四）狠抓教學常規管理，全面提高教育質量
教學質量是學校永恆的主題。因此, “以教學為中心，質量為核心”，
這是每一所學校工作的出發點和落腳點。
1、加強常規管理，提高教學質量
——抓計畫的制訂。首先，按教育部頒布的課程計畫，開齊課程，開足課時，做到三個一致：即課程表與標準一致；分工與課程表一致；實際上課與分工一致。
——認真抓好課堂教學管理，提高課堂教學效率，堅持以學生為主體，以學生獲取基本知識和基本技能為目標，努力培養學生的創新精神和實踐能力。
——加強多媒體教學活動，充分合理使用現有教學設備儀器。鼓勵教師充分運用多媒體教學，提高課堂教學效率。
——以教學常規管理為抓手，加大督查落實力度。每學期不少於三次的全面檢查，並把檢查結果進行小結通報。學校校長要堅持隨堂聽課隨堂檢查教案，不定時地進行個別抽查。
——充分發揮教研組的作用。教研組活動要做到有計畫，有活動內容及活動記錄，學期結束有總結，有評比。
——加強對班主任管理工作的校本培訓，不斷加大班主任培訓工作力度和投入，努力打造一支業務精良，素質高尚，作風優良的班主任隊伍。
——搞好六年級畢業班教學工作，採取有效措施，確保畢業率達到100%，優秀率達到20%，女職中的錄取率超過指標數的50%。
2、加強校本教研，提升教師內涵。
——加強學習研討，切實提高課改水平。討論制訂《河西鎮中心學校校本培訓中長期規劃》和階段性計畫，深入開展對課程計畫，教材，教法的探索研究，加強教學全過程的管理，促進教師素質，學生素質和教學質量的全面提高。要大力開展現代化教育理論和課改理論學習，進一步加強新課標，新教材培訓，切實轉變教育理念，牢固確立以生為本，為學生的終身發展奠定的意識，變單一的知識傳授者為學生自主學習的促進者，變學會知識為學會學習。
——加強課程建設，促進學生的全面發展。要充分發揮校本資源，開發校本課程。同時，切實加強體育，藝術，勞動教育，加強衛生知識及預防傳染病知識的教育，促進學生的全面發展，提高學生審美能力和藝術教育質量。
——堅持科研興教，深入開展教學實踐活動。教育科研要以“三個發展”為根本宗旨即教育科研要促進教師發展，學生髮展，學校發展。中心教研組將定期檢查和調研各校教科研情況，及時推廣有創新且成效顯著的教改經驗。各校骨幹教師要寫好課改專題計畫並在教學中認真實施，做好資料收集，寫好教研專題總結。