（三）細化常規，狠抓課堂，凸顯中心，全力抓好教學工作。
1、以課堂教學為突破口，抓學生課前預習，抓課堂學生評價，抓課堂學生活動，抓課堂學生的自主、合作、探究學習，力爭當堂學懂知識，理解知識，運用知識。通過學習取經，嚴格管理，規範操作，使教師指導下小組合作學習得到進一步完善和成熟。教導處堅持每天查課，尤其是課堂教學，做到勤檢查、勤反饋、勤督改。
2、強化“以學生為本”的觀念，抓實有效備課、有效上課、有效聽課、有效輔導、有效作業，重點研究預習導學和有效作業環節。繼續實行先周備課制度。
3、禁止向學生攤派教輔資料，科學訓練，提高教學技能。
4、以考促教，以考促學。抓好單元測試、月考、校內競賽、期中、期末等考試工作，認真抓好考紀考風，促使學生養成良好的學習習慣和考試意識，加強畢業班學業水平考試模擬訓練。
5、切實做好各年級體育項目和理科實驗的訓練工作，繼續加強中職招生的宣傳、指導和改進工作，落實責任。
6、重視學生綜合素質教育，繼續開展培優、補差教學，及時進行效果測評，尤其是教師要做到心中有數，施教有針對性。今後，我校要把培養尖子生的工作抓到手上，努力培養一部分能起帶動作用的尖子生。
7、加強畢業班管理力度，定期召開畢業班教師教學研討會，準確把握學業水平考試改革方向，強化系統複習，加強基礎知識訓練，確保學業水平考試取得理想成績。
9、繼續落實教導處各類常規檢查工作，狠抓教學過程、環節、常規的管理，規範教師行為。做到工作有安排，檢查有記載，評價有依據。
10、為了強化學生的讀寫能力，從本學期開始，每班每周開設一節課外閱讀及書法課。
（四）強化“科研興校”行為，繼續深化學校主導課題的研究。
1、搞好集體備課和校本教研工作，完善教後反思制度，使教學中遇到的疑難和問題得到及時解決。
2、按時開展校內觀摩課活動，積極組織教師參加校際交流、學習、取經。
3、做好幾個結合：常規教研與專題講座結合；聽公開課與推門聽課結合；走出去與請進來結合；課改理論與撰寫論文結合；團隊與個人結合。
4、繼續深化學校主導課題的研究。在原有研究的基礎上，學校領導班子及教科研人員，在本學期初通過討論、研究、論證，拿出學校主導課題的整體規劃和研究計畫，發動教師積極參與，認真研究，做真、做實，使主導課題的研究成為帶動我校內涵式發展的主線。
5、新立項的市、縣級課題要取得階段性的研究成果，注重過程性研究與材料的積累，要求每個課題至少要發表一篇文章。
6、定期進行教研專題反思、總結活動，搞好督查工作，大力提倡撰寫和交流教研論文。
（五）實施依法治校，打造平安校園
1、學校繼續以“依法治校、科學施教”為宗旨，通過普法教育、法制報告會、法律知識競賽、講座等形式，提高師生的法律意識，增強法制觀念，做一名遵紀守法的好公民。
2、安全辦公室要強化安全預案的制訂和落實，進行系統的安全教育，確保學生平安；嚴格執行《學校安全工作管理制度》，逐層簽訂安全責任狀。配齊安全防護設施，加強師生的安全防護教育。協同有關法制部門整治校園周邊環境，形成有效的安全工作管理機制。