3.加強黨的組織建設，提升工作水平。
學校還要爭創先進基層黨組織，黨員教師爭創優秀黨員，營造爭先創優的良好氛圍。要及時總結黨建特色工作。
加大黨建工作宣傳力度，及時把各支部工作在校園辦板報宣傳。同時大力宣傳教育教學工作中的先進典型，營造良好的思想輿論氛圍。
進一步完善黨務公開，校務公開的長效機制，用制度規範兩務公開工作，進一步規範黨員的一系列制度，如發展黨員推薦制，預審制度、公示制、票決制和預警制。規範發展黨員程式，確保發展黨員質量。
要抓好學校黨建常規工作，嚴格黨員組織生活，堅持和完善“三會一課”制度，黨課制度和黨員聯繫制度。
發揮黨員先鋒模範作用，重視和宣傳身邊的先進典型，以此教育人，鼓舞人。
努力做好教職工思想政治工作，鼓勵教師積極上進，積極慎重地發展新黨員，做到成熟一個，發展一個，確保發展黨員質量關。加強在教學一線的教師中發展黨員，支部擬培養入黨積極分子2—3名，並完善培養教育和組織發展的檔案材料。
4.不斷深化黨風廉政建設和行風建設，抓監督，強意識。
通過落實黨務公開工作，使黨員更好地了解和參與黨內的事務，保障黨員的民主權利。
要不斷樹立服務意識，經常聽取師生，家長和社會對學校工作意見，搞好服務。積極認真做好學生家長來信來訪工作。
依法治校，規範辦學，深化師德師風建設。深入落實《中國小教師職業道德規範》。加強法制觀念和廉潔奉公意識教育，全面深入開展教師職業道德教育活動，切實加強工作作風，教風、學風建設，切實提高教師整體師德素養。
切實落實黨風廉政責任制和行風建設責任制，抓好廉政文化進校園活動建設，加大監督力度。
5.充分調動各方面的積極性，增加凝聚力。
圍繞學校的中心工作，加強教取職工的思想政治工作，把思想政治工作和解決實際問題相結合，把凝聚人心和疏導化解預報相結合，努力創設和諧向上，不斷進取的校園文化，充分調動全體教職工的工作主動性。
鼓勵學校民主黨派，無黨派和黨外教職工參與學校管理，健全學校重要工作，重大事項的通報制度，做好移民工作。
充分發揮工會的教育、維護、參與和建設四項職能，積極創建學習型組織，組織開展有益教職工身體健康，有益教職工成長的活動。發揮群團組織優勢，密切黨民眾關係，幹群關係，師生關係。工會要積極參與學校民主管理工作，依法維護教職工利益，加強教代會制度建設，提高教代會質量。同時配合行政加強師德師風教育。關心全校教職工的學習生活。
做好黨建帶團建工作。發揮共青團和少先隊在學生中的積極作用。團隊工作要切合學生身心發展實際，形成特色。要健全和完善志願者服務工作，規範志願者服務活動。加強團員意識，積極做好青少年學生的組織發展工作。把團隊組織建設和班級建設有機結合，發揮團隊組織在班級作用。
切實做好離退休老同志的工作。主動聽取老同志的意見和建設，支持他們開展各項有益於身心健康的活動。抓好離退休黨員的組織生活，讓離休黨員按照個人具體情況，靈活、方便地參加組織生活。幫助和關心有困難的老教師、困難教職工解決實際問題，對個別確有困難的離退休老教師，開展黨員一幫一結對活動，做好移民政策的宣傳工作和遷建工作，在傳統節日來臨之際及時慰問和探望離退休老教師。