3、改進作業布置與批改。（不定時，不通知，隨時檢查）
培養學生自主設計作業，加強作業檢查次數，促使教師及時批閱、及時批改。
4、完善常態教學監控。
本學期校領導（校長、書記、教導處）將不打招呼深入課堂聽課，至少聽一輪全體教師的課。
5、加強教學質量檢測。
期中考試採取校際聯考的方式進行，期末考試採用市區教育局統一擬出的試卷，採取單人單座的形式考試。
重點檢查四、六年級的教學質量，採取月考分析匯報制。
三、具體工作按安排
月份
周次
時間
主要內容
備註
二
月
1
2.7～2.10
1、任課安排
2、辦理轉入學
3、制定教導處計畫
4、開學典禮暨學習之星表彰會
2
2.13～2.17
1、教學例會，討論教導處計畫，制定教研組計畫2、教師制定教學計畫，確立本學期教學目標
3、做好“命好題”培訓計畫
4、寒假各項活動的評比
5、科技創新比賽初評
6、“流水滴滴 生命息息”實踐活動——淨水試驗
7、四年級教學質量檢測會議
3
2.20～2.24
1、各教研組學習討論XX年新版課程標準
2、鍾小校園社團授牌儀式
3、各教研組安排課堂教學改革研究課
三月
4
2.27～3.2
1、“問題探究式”課堂教學改革研究課
2、檢查教案
（語、數、英各2節）
5
3.5～3.9
1、“問題探究式”課堂教學改革研究課
2、檢查作業
3、開展“命好題”專題論壇活動
（語、數、英各2節）
6
3.12～3.16
1、“問題探究式”課堂教學改革研究課
2、檢查教育札記
3、市級課題結題、開題會
（語、數、綜合各兩節）
7
3.19～3.23
1、“問題探究式”課堂教學改革研究課
2、信息技術培訓（邀請專家）
（語、數、綜合各兩節）
8
3.26～3.30
1、“問題探究式”課堂教學改革研究課
3、名師課堂實錄研討
（語、綜合各兩節，數1節）
四月
9
4.1～4.6
1、“問題探究式”課堂教學改革研究課
（語、綜合各兩節，體2節）
10
4.9～4.13
1、“問題探究式”課堂教學模式改革反思沙龍
11
4.16～4.20
1、鍾小第二屆校園讀書節啟動儀式。
2、期中聯考
12
4.23～4.27
1、檢查教案
2、鍾小第二屆校園讀書節系列活動
五月
13
4.30～5.4
1、校本課程選修課（社團）成果展示
2、綜合學科面試隨機抽測
14
5.7～5.11
1、各級在研課題中期檢查
3、心理健康教育講座（邀請師專老師）
15
5.14～5.18
1、鍾小第三屆校園科技節活動（一）科普劇比賽
2、檢查教案、教育札記、讀書筆記、聽課筆記
16
5.21～5.25
1、鍾小第三屆校園科技節活動（二）體驗、講壇、競賽活動
17
5.28～6.1
1、優秀作業交流展評
六月
18
6.4～6.8
1、學生評教問卷調查會
2、教學設計、教學案例評比
19
6.11～6.15
1、課堂教學改革暨課題研究經驗交流會
20
6.18～6.22
1、複習迎考
21
6.25～6.29
1、整理資料
2、做好各項工作總結
各學科比賽活動：
語文：1、青年教師閱讀教學比賽（唐麗娟參賽）
2、“命題競賽”四——六年級的語文教師參加
3、習作教學案例及習作範文評比（全體教師參加）
4、區國小生朗讀比賽（全體語文教師做好準備）
數學：
區優質課評比
英語：市區英語手抄報展評
市優質課展評
音樂：區優質課評比（孫磊參加）
藝術展演比賽（精選一個節目）
“三獨”比賽（2位音樂教師都要指導學生參賽）