關於學校年度工作計畫模板集合

關於學校年度工作計畫模板集合 篇1

一、指導思想

20xx年是實施教育“十三五”規劃的關鍵一年，深入學習中共中央、國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見，根據松江教育局20xx年工作目標任務，以核心素養培育為指向，以學校“啟明”課程體系為載體，以“四會課堂”建設為主陣地，以教師的專業提升為抓手，深入推進教育教學工作。落實區“保基礎·建高原·立高峰”的發展要求，提高學校辦學質量，為提升松江教育品質，打好紮實的基礎。

二、工作任務與措施

（一）校務與特色

1、積極探索黨支部領導下的校長負責制。發揮黨管教育的政治核心作用，加強黨對教育工作的全面領導。重視學校思想政治工作、意識形態工作。嚴格落實“兩個責任制”，嚴格執行“八項規定”，嚴格遵守“三重一大”制度，加強校務公開力度，保證教育行政管理、經費使用公開透明。進一步規範教育收費，嚴格按流程操作，實行“多退少不補”政策。加強教職工師德建設，嚴格落實松江教育“八個嚴禁八個嚴厲”，與全體教師簽訂師德承諾書。嚴禁在職教師在校外培訓機構參與有償補課。建立師德失范預警機制，對不良傾向和問題提早干預。

2、認真做好學校五年發展規劃目標任務的貫徹落實。積極貫徹落實五年發展規劃提出的目標任務，根據每學年的實施情況不斷調整和完善，本學期將通過教師、學生、家長及社區代表的調查問卷和無記名測評，梳理總結經驗與成績，反思不足與建議，揚優勢補短板，不斷豐富學校內涵，促進學校均衡、可持續發展。本學期繼續推進區級立項課題《聚焦特色課程推進書香校園文化建設的研究》工作，及時總結經驗成果，積極參加區教科研成果評獎活動。

3、深化績效工資分配製度。根據《關於進一步加強中國小績效工資管理的指導意見》（滬教委人20xx（57）號），本學期將進一步完善《九亭國小績效工資實施方案和實施細則》等檔案，進一步體現按勞分配、多勞多得、優績優酬的原則。

4、深化學校內部人事制度改革。制定《20xx學年松江區九亭國小教職員工崗位競聘實施方案》，召開教代會通過。根據局20xx年編制數，把好新教師招聘關，計畫招聘語文老師3名，數學老師1名，體育老師1名，音樂老師1名。做好全體教職工的崗位競聘工作，做好教師有序流動（辭職），魏雪菊老師調任泗涇實驗學校，周楊鈺、朱濤兩位老師辭職。完善教師職稱評聘制度，進一步調整和最佳化教師隊伍結構，提高教師資源配置的均衡度和有效性，今年有4位老師申報中級職稱。加強人事、文書檔案的建設與管理。對檔案材料及時歸檔、裝訂和保管。認真做好教師業務檔案和人事檔案的填寫、整理工作。繼續做好編外用工人員隊伍的教育和管理工作，堅持依法用工，加強指導，提高服務質量和工作效益，部分工種在教育局領導下實行購買服務，走向社會化。

5、繼續主動參與上師大附外小教育集團建設。深化教育集團化區域化建設，積極投入學校“四會課堂”的實踐研究，推進課堂變革，不斷打造綠色課堂，高效課堂。認真做好區域內教師柔性流動工作的管理、考核。認真做好與隨遷子女學校（向陽國小）的結對共建工作，制定活動方案，進行有效對接，定期開展活動，達到攜手共贏的效果。

6、謀劃好學校課程的頂層設計。初步形成學校“啟明”課程框架雛形，以“四會課堂”研究為抓手，推進“啟明”課程實施，進一步打造特色課程，使“體育(足球)”、“快樂閱讀”和“校本社會實踐”成為學校特色品牌。

（二）德育與文化

1、加強家校溝通力度。建立健全“三位一體”工作網路，完善三級家委會工作機制，組織好期初、期中、期末三次家委會會議，完善家校互動平台和學校公眾號，定期召開家長會，開設家長學校，組織家長開放日，確立“六大板塊”，積極做好家長志願者護校活動，進一步暢通家校溝通交流渠道，深入推進家校合作項目，倡導家長進課堂，不斷提升德育工作合力。

2、加強德育隊伍建設。認真抓好班主任隊伍，組織好每月一次班主任例會和班主任培訓，進一步完善班主任考核制度。建立1-3年青年班主任培訓班，保證每月至少活動一次。定期組織開展學校德育工作研討會，開展德育課題的研究，提升廣大教師的育德意識和能力。

3、加強少先隊建設。進一步推進少先隊活動課建設，探索少先隊微課程建設與開發。開展一體化德育課程建設與研究，貫徹“寓教育於活動之中”的原則，把重大節日、紀念日和各項專題教育有機整合起來，開展豐富多彩的活動，結合 “樂讀章”考章活動，形成“樂學之星”微型課程。改革“雛鷹爭章”活動，把原來“一枚總章、八枚分章”濃縮成“一枚總章、四枚分章”，每學期評選“啟明星”四會少年。積極創建溫馨教室、快樂中隊和少先隊隊室建設，圍繞書香校園文化建設活動，班級（中隊）布置要凸顯書香文化。繼續做好圖書進教室，打造一些創意圖書角（屋），強化班級德育的育人功能。繼續開展學習、禮儀、生活等習慣的養成教育，無愧於市行為規範示範校稱號。

4、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴。加強校園安全、網路安全、食品安全、消防安全、交通安全、防溺水、防毒品、防校園欺凌的宣傳與教育，完善學校食品安全、突發事件、衛生防疫的預警和防範機制，每月舉行1次應急逃生演練，提升師生自護自救及應急處置的能力。配備專兼職心理輔導老師，三四五年級每兩周開設一節心理健康教育課，每學期為家長和學生舉辦1-2次心理健康教育專題講座，每天中午開放心理護導室，開展心理健康月活動，解決學生在成長、學習、交友、家庭中的種種心理問題，促進學生健康快樂成長。

5、注重亭韻書香文化建設。積極開展亭韻書香校園文化系列活動，把社會主義核心價值觀和優秀傳統文化融入教育全過程，打造幕牆文化、走廊文化、生態文化，凸現學校文化內涵，提煉學校文化品質。圍繞松江區創建全國文明城區，創建全國未成年人思想道德建設示範區，紮實做好未成年人思想道德建設工作。加強語言文字工作，開展第二十二屆全國推普宣傳周活動。

6、深入推進人文校園建設。積極推進“法律進學校”工作，試行“一校一律師”制度，繼續聘任有資質律師擔任學校法律顧問，為師生或家長作專題法律講座。整合派出所、城管、交警大隊等單位整治校園周邊環境，保障校園安全穩定。積極挖掘和利用社會優質資源，做細做精書香校園校本社會實踐這個“社會大課堂”培養學生實踐、體驗、動手能力。

（三）課程與教學

1、貫徹落實上海市20xx學年課程計畫。制定學校課程實施方案，開足開齊三類課程，加強課程管理，做到專課專用。認真執行課程計畫，不隨意增減課程門類、難度和課時，將“快樂活動日”、“大課間”納入課程計畫，拓展“快樂活動+”、“大課間”的課程內容。加強教育教學管理，規範課堂教學工作，提高教育教學質量。

2、加強校本研修。開展以“基於課程標準的教學與評價”、“綠色質量指標體系”、“零起點教學”與“等第制評價”為專題的各類校本研修活動。把“基於課程標準的教學與評價”專題調研工作作為一種常態。加強備課研究，增強文本領會能力，提高課堂效率。加強作業設計的研究和探索，實行作業總量控制，保持學科間平衡，建立備課組書面作業、測試備案制度，倡導陽光作業，生本作業。實施錯時放學，嚴格貫徹低年級每天下午15：35分,中高年級16:20分放學，切實減輕學生過重的課業負擔。對家庭確有困難的學生，學校從實際出發，實行“三段式”看護管理，直至18：00。

3、牢固樹立“健康第一”的思想。科學安排作息時間，實行每天午休半小時，安排好每周的“四課、兩操、兩活動”，確保學生每天參加一小時的體育活動。每學期舉辦學生運動會或體育節，建立體育運動隊，培育體育傳統項目。通過購買服務及挖掘自身教師特長，開發體育項目進課堂。如一年級“輪滑、籃球”，二年級“武術”，三四年級“足球”，以遊戲體育為載體，開發國小興趣化體育課程建設，做到班班有體育活動，月月有體育比賽。以爭創區科技教育、藝術教育特色學校為目標，重視學校科技、藝術工作，建立科技、藝術社團，開設豐富多彩的科技、藝術校本特色課程，大力開展學生科技、藝術實踐活動，促進學生健康快樂成長。

4、繼續推進教育信息化建設。以《松江區信息化工作推進三年行動計畫20xx-20__年》為指針，健全管理制度與運行機制，及時更新校園網站內容，拓寬學校宣傳渠道，加大宣傳力度，增強宣傳實效。圍繞教育局“數位化校園”、“百課講堂”、“雲間學堂”等六大工程，最佳化學校信息化教學環境，推動信息技術與學科教學的深度融合。開展教師信息技術套用培訓，提高師生信息技術素質，推進信息化教學常態化套用。

5、繼續推進“四會課堂”教學實踐研究。完善“四會課堂”教學行動指南，修訂完善 “四會單元目標”和“四會課時目標”，利用“課堂觀察量表”等工具診斷課堂教學的有效性。加強幼小銜接、中小銜接的始建於探索，提升區域教育教學質量。積極開展“四個一”教學研究實踐活動（即讀一本書、設計一份教案、上一堂實踐課、寫一份案例或反思），提高教師解讀課程標準以及駕馭課堂教學的`能力，打造高效課堂，減輕學生負擔，提升教學質量。鼓勵教師參加各級教學研究課和評比課。

6、組織開展好其它工作。諸如：學籍、圖書室、專用教室管理、資源庫建設、成績管理系統套用等管理指導工作。

（四）師資與隊伍

1、加強師德師風建設。堅持“立德樹人”，深化“德業兼修”，組織開展“為人為學為師”主題教育活動，完善師德師風建設長效機制，細化師德考評內容，強化師德在教師職務（職稱）評審、崗位聘用、評優獎勵中的主導作用。積極申報20xx-20xx年度區文明單位的評審。開展教師閱讀工程，保證教師每學期至少閱讀1-2本經典，通過品味經典，提升教師人文素養。開展“書香家庭、書香教師、書香學生”評選活動，組織好第34個教師節慶祝活動，評選“我心目中的好教師”若干名，推送微信，加強優秀教師正面宣傳、典型引領，傳遞立德樹人的正能量。

2、加強基層幹部隊伍建設。加強校級、支委幹部的思想政治建設，提高法治思維和依法治教、依法治校能力，抓好校級後備幹部的推薦、培訓、管理工作。做好中層幹部的日常管理，開展學年度的述職測評工作，增強“一崗雙責”意識，形成一級抓一級，層層抓落實的良好局面，進一步做好優秀後備青年的選拔、培養、推薦和備案工作，做好中層幹部的青黃銜接工作。做好條線幹部和辦公室室長的管理與考核，上通下達，認真做好自己負責的一塊工作。

3、做好1-5年教師的規範化培訓與考核。為20xx屆新教師配備好帶教老師，做好1-5年青年教師代表與區校級骨幹拜師結對工作，做好20xx屆新進教師的跟崗培訓工作。經常召開各類新教師座談會或學習沙龍，了解新教師的培訓動態，重視過程管理與考核，注重師德修養、專業能力和工作態度等方面的把關，同時也要關心新教師的工作與生活，促使他們健康茁壯成長。

4、加大青年教師（班主任）的培養力度。依託市區教師專業發展學校，松江區外附小教育集團的優質資源，做好青年教師培養工作，激勵青年教師（班主任）脫穎而出，推薦骨幹青年教師（班主任）參加市、區培訓班或研修班，提升青年教師的專業發展。

5、加大骨幹教師的示範引領力度。進一步完善學校骨幹教師使用管理辦法，充分發揮骨幹示範輻射效應。本學期在骨幹教師公開課展示的基礎上，實行骨幹教師與1-5年新教師結對帶教工作，進一步探索骨幹教師培養的有效模式，理順骨幹教師培養管理和履職考核獎勵機制，真正發揮骨幹教師在校本研修、教育教學、課程開發等方面的骨幹作用。

6、認真謀劃教師“十三五”職務培訓“學分銀行”建設。有計畫有組織地安排教師參加“十三五”通識培訓，每個教師根據自己的培訓需求，選擇市、區共享課程的學習，取得規定的培訓學分；學校每學年（期）也積極開發一些校本培訓課程，報局教師教育辦公室審批，而後組織教師有序參加培訓，結束後組織材料上報局教師教育辦公室申請學分。

（五）後勤與安全

1、落實學校主體責任。依據《中國小校崗位安全工作指南》，健全完善全員崗位安全職責體系。加強學校安全保衛工作，落實好學校安全保衛人員，實行治安防範目標管理責任制，制訂並落實突發事件應急預案。經常、及時、有針對性地開展安全教育、培訓和檢查，認真做好安全台賬。把安全法治教育作為學校開學第一課，提升師生安全法制意識，堅決杜絕校園欺凌、校園暴力及群體性傷害事件的發生。

2、深化“平安校園”創建，維護校園穩定。牢記每年4月15日為全國安全教育日。落實各項值班制度，加強人防、物防、技防，加強校園日常巡視，特別對消防設備、校園設施進行自查，發現不安全隱患及時整治消除，值班做到有計畫、有人員、有落實，有檢查，發現問題及時解決，不能立即解決的及時向分管領導或主要領導上報。積極做好防暑防汛抗颱風工作，建立事發應急預案，確保學校財產安全和師生生命安全。

3、進一步加強食堂管理。做好食物、食品、飲水等安全工作，做好師生預防傳染病的宣傳教育工作，建立突發性群體食物中毒的應急預案，完善突發事件及時“雙報告”制度，提升師生應急處置能力。

4、健全資產管理的規章制度。加強對資產管理人員的培訓，規範學校的資產管理。學校設施設備的維護、維修、使用和保養等工作，做到有台賬，落實到位，保證學校資產管理工作正常、有序、規範。

5、加強學校財務管理。加強培訓和繼續教育，提高學校財務人員的業務素質。嚴格執行市、區有關部門制訂的財務管理規章制度和“三重一大”制度，做到學校財務收支手續齊全、規範，經費支出合理，賬目清楚。

6、建立學校調解工作小組，加大維穩信訪力度，關注網情輿情，一旦發現及時處置，堅持正確的輿論導向，維護學校和諧穩定。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇2

1、加強行政、後勤服務管理工作，切實為教育教學工作鋪路搭橋，保駕護航。

一是行政、後勤等教輔人員要切實樹立全心全意服務於教學的意識。教學工作的需要就是服務工作的方向，學生學習的需要就是服務工作的目標；堅決摒棄推諉拖延、故意刁難、設定障礙、以崗位和權利的.不正確運用影響教學工作和教職工切身利益的現象發生。要結合實際，強抓行政服務人員及後勤職工的政治學習，樹立良好的工作作風，提高服務質量。

二是進一步落實好校務公開工作，增強學校管理透明度，用好校務公開欄、充分發揮教代會、工會職能，對教職工最敏感的評職、評優、晉級、大宗購買、房屋租賃、校舍整修、經費開支等均一律進行公示，接受教職工監督，避免校務不公開造成的各類矛盾。自覺接受民眾監督，認真解決民眾關心和反映的熱點問題，努力維護我校教育良好形象。增強學校工作的透明度。

三是服務人員和教學人員要和諧相處，團結一致，努力開創行政、後勤服務工作的新局面。沒有教學工作就沒有相應的服務崗位，沒有服務工作也就無法開展正常的教學工作，教學人員和服務人員要相互尊重，相互理解，相互支持。

四是進一步建立和健全各項規章制度，運用各種制度規範大後勤不同崗位上的工作人員，增強服務人員工作的紀律性，協調各部門做好學校安全保衛工作。

五是要高標準、高起點創辦花園式學校，綠化、淨化、美化校園，力求建設一個乾淨、整潔的學校。

六是做到賬目明晰、財產清楚，大力開展增產節約活動，艱苦奮鬥，厲行節約，管好錢財物，創建節約型校園，要減少水電損耗，取消年級組電話外線。

七是要嚴把收費關。收費是條高壓線，學校嚴禁任何教師、任何年級組擅自亂立項目亂收費。規範收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規範收費。

2、積極發揮工會職能作用，活躍職工生活，調動職工工作的積極性。

一是搞好教職工的學習，積極開展業務競賽活動，提高業務水平。二是開展如排球、羽毛球、桌球等文體活動，落實全民健身計畫，活躍職工文化生活。三要做好教工意見的蒐集、整理、反饋工作；根據學校工作實際，審時度勢，有目的地開好教代會，充分發揚民主，集中解決學校熱點、難點問題。四是完善工會內部管理制度，年終向教代會公開工會財務開支情況。五是理順和化解教職工情緒，緊緊圍繞學校中心任務及目標開展工作。

3.辦公室要繼續做好對外宣傳工作以及對教職工的考勤工作，並要嚴格控制招待費，要進一步做好檔案管理工作。

各年級組、各處室及全體教職工，新學年奮進的號角已經吹響。嚴謹、規範、創新是**市二中不斷取得辦學成績和克服前進中的各種困難的法寶，新學年我們仍然要在各項教學管理中一絲不苟講規範、一如既往抓落實，嚴謹治學、改革創新，不斷提高辦學水平，以求真務實，真抓實幹的工作作風，牢牢樹立憂患意識和為二中建功立業的思想，團結一心，紮實工作，無私奉獻，勇於開拓，共創二中新的輝煌！

二OXX年元月十日

關於學校年度工作計畫模板集合 篇3

一、指導思想：

以課程改革為挈機，以課題研究為平台，以有效課堂教學建設為方向，使教育科研與學校發展相結合，教學實踐與教師需要相結合，豐富“科研興校，科研興教，科研興師，科研興生”的內涵，以基礎教育課程改革的理念為先導，以教研工作“為教學服務、為教師服務、為學生服務”的思想為指導，加強課堂教學研究、加強校本教研指導，積極穩妥地推進基礎教育課程改革，促進課程改革的理念與行為的統一，實現教師角色的轉變，培養研究型的教師，為鳳羽國小創品牌學校打下堅實的基礎。進一步提升本校的全面教育教學質量。

二、工作的目標：

營造濃郁的科研氛圍，組建精幹的科研團體，開發特色的課題資源，結出豐碩的科研果實；建構有效課堂教學流程；促進教學質量的有效提高，實現學生全面素質的發展；教學論文質量爭取區領先位置。

三、工作的思路：

做規範，重實在，求創新。圍繞“提升教師素質，提高教育質量”這一總目標，堅持教研為教育決策服務、為教育教學服務的方向，開展有效的教研工作。以課程改革的經驗總結和問題研究為重點，著力開展“有效課堂”教學研究，在內容、形式和效益上進行專項指導，推動學校有效發展；逐步形成為改進課堂效率的教學模式，成為我校的品牌。讓每一個學生都得到心靈的放飛、都喜愛自己的學校。

四、主要工作與措施：

開展多種形式的'教師培訓，促進教師的專業成長；每月撰寫好教學敘事，教師認真研究課堂教學活動的開展，讓孩子真正擁有健康、快樂、完善、本真的童年；根據教學研究撰寫好教育教學論文；與城區開設互動課，進行教學沙龍，形成互動式發展；開展同上一堂課教學研討的基礎上，進行課堂教學論壇。

（一）加強骨幹培養，促成教師專業成長。

教師是新課程的實施者，也是新課程的建構者。新課程下教與學方式的改變，要求教師不斷地形成新的基本技能，與學生共同成長。在新學年裡，加大骨幹教師培養力度，搞好素質提升工作，促進教師加速實現專業發展。

1、開展專業學習。

鼓勵教師每學期“讀一本書、研究一個問題、總結一份心得”，針對自己的教育教學實際，開展有效的學習。在理論的引領下，進行積極的實踐探索，努力向“研究型”、“學者型”教師的目標邁進。

2、搭建平台，擴大骨幹教師隊伍。

既要發揮教研大組成員的積極作用，更要多關注青年教師的成長，健全各學科青年教師的學習制度，為他們提供更多的全市性或區域性教研活動“亮相”機會、外出學習、培訓和參加教學技能競賽的機會，鼓勵他們脫穎而出，形成鳳羽越來越大的骨幹教師群體。

3、充分發揮學科帶頭人的“領頭羊”作用。

學校擁有市級骨幹教師，教研大組成員和教壇新秀，要充分利用這些優秀的教育資源，發揮他們的引領作用。讓他們“說一說”，“帶一帶”。說：介紹他們在日常的教育教學中如何做到科研與教學相結合，如何從教學中提升課題；帶：一個學科帶頭人帶兩個青年教師，一起確定研究的課題，一起制定開展研究的方案，一起探討研究的進程，促使青年教師儘快在研究中成長。

（二）增強教科研意識，營造濃郁的教科研氛圍。

隨著課程改革的進一步深入，學校“科研興教，科研興師”的意識越來越強烈，培養研究型的教師成了學校師資資隊伍建設目標。教師的教學科研水平參差不齊，特別是來自農村國小的教師，以前一心撲在教學上，科研與教學相分離，孤立的為科研而科研，功利性較強，對科研望而生畏。我室應擔當起轉變教師觀念的職責。加強新課程理論學習，增強科研意識；引導科研與教學相結合，增強科研意識；吸引教師參與到學校重大課題的研究中來，增強科研意識；擴大科研成果的宣傳面，建立考核制度，激勵措施，讓教師既有壓力，又品嘗到教科研的成果的甜頭，從而營造濃郁的教科研氛圍。

（三）做好市教學論文的參評工作，結出豐碩的科研成果。

本學期教科室的最大工作就是做好區教學論文的參評工作。其結果直接透視著我校的教科研水平。鼓勵教師積極參與，早動手，早準備。不做“無米之炊”。帶著問題去教學，在教學中反思，實踐，再反思，再實踐，讓平時的素材的積累，讓平時教學的反思，為教學論文的撰寫打下堅實的基礎。本教科室為完成區教學論文的參評工作，制定的流程如下：

1、定題定思路。（4月）

2、擬訂初稿。（6底前）

3、初評答辯，發布修改。（8底前）

4、定稿，送區參評。（11底）

5、同時鼓勵教師積極向國家級、省級、市級刊物。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇4

一、工作目的

切實加強組織領導，高度重視學校結核病健康教育工作，樹立責任心和緊迫感，充分認識學校結核病防治的形勢。通過學校相關領導和健康教育（校醫）老師對相關任課教師進行結核病防治知識培訓，加強對在校學生結核病的防治知識的教育，結合相關宣傳材料，增強在校師生結核病防病意識和知識水平，從而促進師生健康，培養學生健康的衛生習慣。通過學生對家長進行結核病防治知識的宣傳，由家庭向社區輻射，從而提高我校結核病防治知識的知曉率，降低結核病發病率。探討我校結核病健康促進工作的有效模式。

二、目標人群

學校全體師生

三、健康教育的主要內容

1、結核病防治科普知識；

2、懷疑得了結核病的患者應到哪裡就診；

3、國家對結核病患者治療的救助政策；

4、結核病患者治療應注意事項和要求。

四、工作措施

1、在學校傳染病防控工作領導小組的領導下，各部門分工明確，責任到人，確保學校結核病健康教育工作紮實有效地開展。

分工如下：

政教處：負責督查結核病健康檢查工作的開展。負責具體組織實施結核病健康教育工作。

負責做好師生和學生家長結核病情況統計，收集整理教育活動資料，撰寫工作總結及相關文字工作。

教務處：負責組織班主任、教師開展結核病主題班會活動、健康教育課程落實工作。

總務處：負責做好學校環境衛生，飲水衛生及消毒工作。

班主任

（1）建立健全本班結核病疫情的發現、收集、匯總與報告管理工作

（2）做好因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作

（3）主動配合學校做好傳染性病人的隔離、密切接觸者篩查、環境消毒、宣傳教育等疫

情處置措施的落實。接受上級部門結核病疫情的督促、檢查

（4）、負責組織開展對學生結核病防治知識的宣傳教育

（5）班主任是本班結核病疫情防控工作第一責任人。

2、學校認真按照《結核病預防控制工作規範》要求，將結核病防治知識傳授納入學校常

規健康教育課程，組織對學生進行結核病防治知識培訓。

3、學校決定舉行結核病健康教育月活動，X月X日X月XX日在學校紮實開展多種形

式的結核病健康知識宣傳教育工作。

4、採取致學生家長的一封信方式，將結核病防治知識由學校學生向家庭傳播。

5、認真做好師生和學生家長結核病情況統計工作。

6、認真做好結核病健康教育工作總結，接受督導檢查。

五、工作安排

1、X月X日召開校務會，研究學校結核病健康教育工作，制訂工作計畫。

2、X月X日召開學校結核病健康教育工作暨師資培訓會。

3、X月X日，學校利用國旗下講話對學生進行結核病健康教育。下午學校分班級組織學生觀看結核病健康教育視頻。

4、X月XX日學校統一組織採取致學生家長的一封信方式，將結核病防治知識由學校學生向家庭傳播。

5、X月XX日各班主任利用班會課對學生進行結核病健康教育講座。

6、X月XX日對學生了解結核病防治知識狀況進行測試和評估（知識競賽）。

7、X月—XX日，各班自辦結核病防治知識板報或手抄報。

9、X月XX日前，做好師生和學生家長結核病情況統計工作。

10、X月XX日，做好結核病健康教育工作總結，接受督導檢查。

六、認真做好相關檔案資料的收集，做好工作總結。

1、各種培訓資料、活動照片、宣傳資料、簽到冊等都要留存。

2、結核病健康教育檔案資料由專人負責收集，建立專檔。

3、做好結核病健康教育活動的總結工作。

七、保障機制

1、實行目標責任制和責任追究制。把結核病防治工作納入評先和目標考核當中，對在此工作中出現失誤或造成嚴重後果的要追究相關人員的責任。

2、學校領導對結核病防治工作要進行定期不定期的檢查督促，發現問題及時解決。

3、學校要在經費、物質等方面給予大力支持。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇5

看完本學年的工作計畫，我了解到學校將繼續秉承二七“多彩教育”理念，抓住機遇迎接挑戰，堅持“育人至上，發展為本，管理強校，質量興校”的辦學理念，全面提升學校的辦學特色和辦學質量，向“品質馬一，幸福馬一”的目標邁進。

整個工作計畫主要包含三大方面：

第一，打造亮點，提升品質。為繞這一中心，學校提出了三個小目標，堅持打造“魅力教育”品牌，突出辦學特色；持續提升教育教學質量。實現可持續發展；關注師生成長，構建幸福校園。這一方面的工作主要在於提高教學質量，落實管理和評價制度，同時關注教師和學生的學習工作環境，為師生創造一個舒適的條件。

第二，理清思路，突出重點。圍繞此目標，學校也提出了幾個小目標，完善領悟課堂形態，推動課堂教學改革；鞏固魅力德育體系，強化社會主義核心價值觀教育；加強教師培訓，促進教師成長；推進信息化建設，構建信息化校園；落實“六名工程”，促進學校全面發展。關於這部分，主要在於如何把握課堂，提高課堂教學質量，完善教學改革，在注重教學的同時也落實好德育工作，加強社會主義文化思想的教育和滲透。同時重視培養教師，使教師有豐富的培訓機會。

第三，求真務實，強化常規。圍繞這一點，學校提出了一下幾個目標：嚴抓細管教學常規，保證教學質量；腳踏實地做好養成教育，培養學生良好習慣；開發課程資源，完善魅力課程體系；加強課題研究管理，發揮引領作用；實施多元評價，促進學生全面發展；加強體育藝術工作，增強學生體質；強化信息宣傳力度，提升學校影響力；抓好安全穩定工作，保證學校穩步發展；規範收費工作，嚴格財務管理制度；堅持依法治校，加強教師職業道德教育。

整個計畫制定的非常全面，包含了教學，管理，硬體，軟體，巨觀，微觀等各個方面，為我們教師的工作指明了方向，明確了目標。對整個一學年的工作安排都起到了提綱挈領的作用。當然，我還需要多讀，多看，多研究，抓住重點，做好自己的本職工作。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇6

一、教學方面：

1、常規教學制度進一步深化規範；

2、安排計畫好教學課時分配及選項課程開設類別；

3、完成體育選項課程學生選項電腦軟體的開發和完善，並於20xx級學生開始正式啟用；

4、大二體育技能課程和大一學生體質測試工作任務分解並於20__—20xx全部工作落實實施，在本學期期間將測試、數據統計與處理、匯總資料並形成報告、上報國家教育部；

5、完成好本學年課改工作並付諸實施。

二、科研工作：

1、20xx年度完成科研論文並發表：核心期刊1—2篇；省級期刊4—6篇；

2、完成目前使用的《運動與健康教育》教材的修定改版工作；

3、籌備“濾布體育技能”教材編寫；

4、完成20xx年院級科研課題報告及有關結題工作；

5、爭取申報成功省級以上科研課題1項，爭取院外科研經費3000元以上；

6、全體教師撰寫論文參加江蘇省體育科研論文報告會的徵文活動，爭取兩篇以上獲獎；

7、申報院級科研課題1項，擬申報“體育課程學生成績評分系統軟體的開發與套用”

8、全面提升教研室青年教師的科研能力，爭取培訓機會。

三、院級體育活動：

1、全面準備國家教育部及省教育廳對學院體育工作的評估；

2、5月份籌備、組織、實施學院學生陽光體育活動競賽日活動暨第二屆學院教職工趣味運動會工作；

3、10月份籌備、組織、實施學院第三屆校園體育文化節暨第六屆田徑運動會工作；

4、學院安排的其他對外體育交流與服務工作。

四、學生體育社團建設：

1、鞏固和完善目前12個學生體育社團的建設和規範性要求，爭取1——2個體育類學生社團參加全省大學生優秀社團的評選並爭取成功；

2、形成定期匯報和不定期檢查學生體育社團活動情況制度；

五、教師培養方面：

1、1—2名青年教師參加全省教師培訓（輪訓）；

2、利用科研會議鼓勵青年教師多參與、多接觸，擴大視野，增長見識，廣開思路，提高其教學和業務能力；

3、繼續鞏固學院“青藍工程”的成果，制定並實施20xx年度體育教研室結對和工作計畫；

4、教研室繼續加大對青年教師的使用力度，逐漸鍛鍊其獨擋一面的能力；

5、爭取更多的機會使教師能有機會和時間進行專門培訓；

6、加大增多教師間看課、評課、研討的次數和質量，使教師從中真正有所收穫和提高。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇7

一、指導思想：

深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計畫與教學計畫，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力，學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。

二、主要目標：

按國家教委頒布的新課程標準開設實驗教學課程，實驗開出率儘量達到100%，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力和提高學生的`科學素養。

三、工作措施：

1、繼續強化安全意識，確保實驗室安全

確保實驗室安全，明確實驗室職責，建立管理責任人自查，實驗室的安全檢查制度。強化安全意識，以實驗室安全責任人為主，在學校領導關心支持、學生配合下，確保實驗室全年不出現各種安全事故。

2、積極作好實驗室日誌、計畫等的填寫和管理

加強對儀器設備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日誌的填寫。做好實驗室的教學計畫、日常管理、安全工作、工作日誌等各種工作檔案的歸類、整理工作。

3、完成儀器設備管理工作

努力完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備管理，充分考慮學校和學科發展趨勢，堅持結合實際，適當超前，防止積壓浪費情況的發生。

4、重視發揮電教手段，最佳化組合

科學教學中要最佳化組合教學手段，努力提高投影以及多媒體等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極輔助的作用。

四、其他相關工作：

1、每周組織學生打掃實驗室，並處理好實驗室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

2、作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

總之，為了適應新課程標準的教學需要，實驗室必須把握好過度期的教學，激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇8

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神，實施教育部頒發的《義務教育學校管理標準》，在縣委縣政府和縣教育局的正確領導下，以教育創強、創均為抓手，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實施素質教育為主題，從學校章程為依據，全面提高教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，確保學校可持續發展。

二、工作目標

根據縣四套領導班子在縣教育局調研座談會的精神，結合學校實際，確立本學年度學校十個工作目標：一是打造一個好的領導班子和一支優秀的團隊;二是各類常規工作齊頭並進，有力度，有深度，有創新;三是以創強、創均的機遇，不斷完善辦學條件;四是穩步提高教育教學質量;五是教學設施設備不斷改善;六是不斷加強教師隊伍建設;七是用心抓好平安校園建設，打造十無校園;八是積極參加縣級以上各類大賽並努力爭得榮譽;九是繼續抓好師德師風建設，改正工作作風;十是繼續加強學校三風建設，用心打造九年一貫制學校的教育品牌。

三、主要工作和落實措施

(一)實現雙創驗收為學校的中心任務

努力按創強和創均要求落實校園硬體建設，為順利通過雙創驗收而努力。

秋季入學前，完成學校東段及操場右側兩面圍牆的改造，完善東段圍牆的櫥窗建設，營造良好的校園文化氛圍;搞好學生教室飲用水工程，為在校學生提供飲用水方便，提升學校條件，提高競爭力;規範圖書室管理，按要求補充圖書配置，在秋季入學實現圖書室向全體師生開放;完成音樂教室、美術教室的改造，九月開學實現音樂教室、美術教室投入使用;科學規劃新學年學校的班級設定，嚴格控制班級學生人數，努力實現各班人數不超過56人的目標，實現為創強驗收作出我們的努力和成就。

(二)加強隊伍建設

1、加強領導班子建設。以抓黨風，正行風，創辦人民滿意教育為出發點和落腳點，認真落實把育人質量作為核心，辦人民滿意的教育、把加強隊伍建設作為基礎，辦充滿希望的教育、把機制創新作為動力，辦充滿活力的教育的三個堅持精神，努力造就一支政治堅定、業務過硬、作風正派的學校管理隊伍。學校黨支部定期組織黨員開展政治學習和交流活動，進一步提高黨員教師的政治覺悟和理論素養。並充分利用各類會議和學校網站平台，加強對教育政策法規的宣傳，提高學校工作的透明度，創建風清氣正的育人環境。完善領導班子隊伍建設。提高班子成員的責任意識，目標達成意識，提高自身的履職能力，提高學校制度執行力，強化行政班子的實事求是、角色到位、開拓創新、認真負責的工作要求。全體領導對自身的分管工作要盡職盡心，密切合作，分工不分家。

2、加強師德師風建設。認真貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，嚴格執行《中國小教師職業行為禁行性規定》，倡導孝善文化，開展舉善念、行善事、積善德，存好心、講好話、做好人的三善三好活動。學校與級組領導、班主任簽訂一崗雙責責任書，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生，自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，倡導良好的師德、師風，自覺維護教師隊伍的良好形象。8月26日，我校邀請專家以教師職業道德為主題上好學期初教師開學第一課，組織好教師繼續開展強師德、鑄師魂、正教風、強素質、提師能的學習活動，並以教育部下發的六個嚴禁和教師師德承諾為依據，樹起學校的教育模範;繼續開展最美教師的評選活動，提高廣大教師熱心愛教、優質施教、文明執教、廉潔從教的自覺性和積極性。

(三)強化教師隊伍管理。按縣委要求，加強教師考勤管理，配合縣委要求，狠剎教師走教風、麻將風，要求全體教職工堅持上班，時刻執行坐班制度，工作日一律不準打麻將，加強值日巡查制度，開展推門聽課、教師相互聽課等，在全校上下形成一種愛崗敬業、安教樂教的氛圍。嚴格執行教職工請假制度，把好教師請假關。

(四)安全工作：按《廣東省人民政府、辦公廳關於進一步加強校園安全管理》的通知要求，強化校園安全管理，嚴防校園重大惡性事故的發生。新學年開學，重新聘請安保人員，加強安保人員的培訓，健全安保管理制度，明確職責，落實責任。按規定配齊相關安保人員設備，加強外來人員校門出入的管理，加強校園監控系統的維護，人防技防相結合，制定校園出入車輛的規定，嚴格控制外來車輛進入校園，禁止學生上下學高峰期機動車輛出入校園。全體教職工應牢固樹立以人為本，安全重於泰山的安全意識，堅持以預防為主，安全第一為指導，努力構建平安校園，強化責任，完善機制，科學管理，努力實現安全管理工作過程的無過錯，防患於未然。德育相關部門繼續開展法制紀律教育周活動，健全校園值日、安全隱患排查等制度，定期開展應急演練，加強防溺水安全宣傳和教育工作，加強校園車輛出入管理，以實現無安全責任事故為目標，構建和諧平安校園。

(五)德育工作：堅持德育為首的工作思路，以德育教育為抓手，進一步最佳化學校優良校風。①學生工作處繼續抓好學生日常行為規範教育，加強心理、健康、法制、安全等教育工作，以三風量化評比為抓手積極推進德育建設工作。②形成班主任工作例會制，創新班主任隊伍培訓模式，推進班級建設。③學校心理諮詢室做好開放工作，上好團體輔導課，進一步提高學校心理危機事件的預防和干預能力。④舉辦家長學校活動，每學期召開家長座談會和家長委員會會議，拓寬家校溝通平台，暢通家校溝通渠道。⑤在國小部繼續開展傳統文化《弟子規》教育學習活動，開展文明禮儀教育，引導我校學生養成良好的行為習慣。⑥繼續開展最美少年評比工作，發揮榜樣示範作用。⑦國中以法制教育為主題，引導學生增強法制意識，要求廣大學生拒絕幫派、遠離團伙，從而減少和杜絕校園打架鬥毆現象，實現校風的最佳化。⑧建立留守兒童名冊，做好關愛留守兒童工作，制定相關活動方案、措施，確保工作落到實處。

(六)教學工作：堅持教學工作的中心地位，堅持教學改革的核心地位，堅持教師隊伍建設的優先地位，堅持教學質量的首要地位，努力提高教學教研水平。①根據雙創要求，科學設定班額及班級人數，按省級要求合理安排教師教育教學工作。②創新公開課制度，以曬課為目標全程錄製，於此同時完善集體備課制度，獲取高質量的教學效果。③根據《河源市國中教師崗位大練兵活動實施方案》，繼續開展好教師崗位十個一大練兵活動，促進教師基本教學能力提升。④加強本學年九年級升中備考的教學教研管理，探索升中學習備考的有效策略，努力培養一支有經驗、有責任心、有奉獻精神的畢業班教師隊伍，培養一支成熟的九年級管理人員隊伍，抓住機遇努力拚搏，促20xx年升中考再上新台階。⑤加強繼續教育工作，根據學校實際在政策允許的情況下組織外出學習交流活動。⑥深化教學課改，嘗試最佳化教師組合，設立實驗班;改變命題結構立足於課本範圍和考試要求，九年級月考和各類質檢由本校教師命題;嘗試建立1至3年級、4至6年級、7至9年級教師循環教學制度;規範寫字教學課堂，國小每周一課時的寫字課由專業美術老師或在這方面基本功紮實的教師負責上課，要求學生掌握漢字書寫的基本功。⑦堅持面向全體學生，對學生終身發展負責的理念，充分發掘師生的智慧型，進一步調動我校圖、音、體教師的積極性，開展豐富多彩的文體活動，抓好一年一度的元旦文藝匯演和六一遊園等重大節日的相關活動。加強對學校鼓樂隊的訓練管理，努力爭取在10月份的比賽中榮獲好成績。⑧健全第二課堂活動，繼續組建籃球隊、足球隊、音樂興趣小組和書畫興趣小組等，抓好朝陽工程讀書活動，為更多學生提供展現自我的平台，激發學生的興趣愛好，促進全面發展。⑨繼續開展陽光一小時體育活動，制定相關活動方案、措施，確保工作落到實處。

(七)總務工作：不斷完善學校後勤總務制度，做好學生飲用水管理工作，加強硬體建設，完成好學校的圍牆及圖書室、校醫室、音樂教室、書畫教室等各類場室的改造工作，繼續加強校舍安全、校產、財務、用電用水和節能減排等工作，切實為全體師生員工提供良好的後勤服務 。

(八)工會、團隊和婦女工作：在黨支部的領導下，工會、團隊和女職委根據學校中心工作，充分發揮自身職能。①教育工會充分發揮教職工參與、監督學校工作等職能，組織召開教職工大會，收集教職工合理化建議。②提升女職工素質，搞好計畫生育。③組織教職工開展健康的文體活動，組織教職工參加傳統節日的慶祝活動。④關心教職工身體健康，每年組織體檢一次。⑤關心退休教職工，定期組織開展座談活動。⑥做好有特殊情況的教職工的探望和慰問工作。⑦團隊根據自身工作特點，結合學校實際，有特色地開展工作。

學校的教育教學工作任務艱巨而重大，只要全體教職工團結一心，以雙創為主旋律，緊緊圍繞教好一名學生，振興一個家庭，辦好一所學校，造福一方百姓這一辦學目標，銳意進取，紮實開展各項工作，就能創造培英更加輝煌的明天!

關於學校年度工作計畫模板集合 篇9

這一年來繼續堅持黨員先進性的原則，認真學習貫徹區教育局20__年工作思路，全面推進素質教育，堅持我校一、二、三工作思路，加強教師隊伍建設;加強德育工作;加強課堂教學;加強教學科研;加強學校科學化、規範化管理;加強媒體教學能力的崗位培訓。注重學生創造意識和學習能力的培養;特別注重抓好畢業班工作;注重以教育科研立項為切入點開展引導教師學習和研究三種理論(素質教育、探究式教學、把孩子培養成財富理論)。突出以教育教學為中心，以成功的德育推動智育的成功。落實了計畫對本年度的工作指導要求。順利完成期初教育教學目標。

一、努力提高學校領導班子和教師隊伍的整體水平

1、進一步加強學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度，繼續施行“兩評四考”考核制度，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導能夠以身作則，正在實施“人性化”管理。使學校工作有條不紊的發展。

2、我校確確實實本著“以人為本為學生服務;辦人民滿意教育”為宗旨。本著“一個力保，兩個狠抓，三個提高”的工作思路進行工作。卓有成效的提高效率。

3、領導班子深入教學、深入課堂，進行示範性和規範性的指導。突出了學校管理為教學服務的特徵。使一年來的教學穩步提升成效明顯。

二、教務工作

1、按嚴格的教導教學管理規範和教務職責進行教學。有力的保障教學的正常進行。

2、實行課表統一管理，使課程安排趨於科學合理。增加學科的協調性。

3、根據新的形勢的需要進一步修改了教務各崗位的崗位職責，補充調整了各項獎懲制度。使兩評四考，真正的作為激勵教師的規範條款。

4、嚴格管理期中、期末等各次檢測，及時做出成績分析，為各年級、各學科學情分析提供參考。真正的有的放矢轉變學生的學習生活態度。

5、制定了繼續教育校本培訓方案，在實際中重視了校本培訓強調理論與實踐的結合。

6、組織了骨幹教師雙優課評比等活動，為老師們提供展示自己的機會。

7、研究新課標。進行領導包學科，教師包學生的措施。

8、加強畢業班考試的反饋力度，定期召開協調會和分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育的合力。

三、教科研工作

1.以研究教材、學習新課標，最佳化教學過程為主要內容，認真進行了學科教研活動。在活動中充分結合教研課題，研究性課程，多媒體教學、學法指導等內容，使我校教研活動特色越來越突出。具體是：

①教學檢查：每學期進行4次包括四個方面的檢查(教案、業務學習筆記、小課題研究筆記、聽課記錄)。

②評優課活動：(每學期一次)本學期評出一等獎三名，二等獎四名。並進入學校的兩評四考工作通過評優課活動，促進了教師間的交流，互相學習，取長補短。

2.教育科研：

①教育科研學校的教育科研是在教學實際中經常回顧、反思、學習、探索中不斷的進步。讓老師們理解了什麼是學校中的教育科研，教師課怎么上;為什麼要進行教育科研，這兩個面臨著的實際問題。

②狠抓學校教育的主渠道——課堂教學模式的轉變，把傳統式的教學模式逐漸變為“探究——交流——點撥——鞏固”探究教學模式，老師們的教育觀念已產生了顯著的變化。

③發揮教科研的主導作用，以已經立項的科研課題為切入點積極開展小課題、實用性內容的研究，以點帶面，提高了教師的科研能力。

④學校注重骨幹教師和學科帶頭人的培養和培訓，讓其真正的發揮起帶頭作用。

四、德育工作

(一)德育教育

1.加強德育隊伍建設，強化德育管理，提高隊伍整體素質，針對班主任隊伍普遍存在的問題。如《德育創新與班主任工作管理》等。通過培訓，提高了班主任的理論水平，政策水平和實際工作的能力。

2.完成了上級主管部門的布置的各項工作。評出優秀班級和無輟學班的典型。

3.加強規範教育，進一步做好《德育規程》的貫徹落實。結合本校情況，特定出具有本校特色的主題班會等活動方法。

4.落實社會實踐教育：

①組織學生進行社會實踐活動有社會調查問卷，分析總結演講;有社會公益活動：“為文明村建設出力”。“知榮辱，共奮進”活動。

②組織學生進行義務植樹等勞動教育。

5.繼續加強對學生的法制、安全教育：

①採取責任認定層層負責制，對教師和學生進行反覆行教育，和實力教育。

②繼續落實學生“安全聯繫卡”的使用工作和家長聯繫制度。

③組織開展了法制宣傳日活動。

(二)採取積極有效措施，控制學生流失。

1、認真學習上級《關於做好控制義務教育階段學生輟學工作意見》，建立和完善了學校各層面的“控輟”責任制，使學生、家庭、班級、教師共同承擔起“控輟”責任。制定了控輟制度。

2、學校組織教師進行家訪，向學生及家長進一步宣傳《義務教育法》，徵求學生家長對學校辦學的意見或建議，同時對有流失跡象的學生做好動員工作，講清學習重要性，使其明確學習目的，端正學習態度，完成九年義務教育。

3、我校利用學校的可見和第八節課，發揮教師的優勢和學生的興趣，組織和開展了英語、書法、象棋等活動，使學校充滿生機。

五.總務及其他工作：

1.加強了財務管理，嚴格遵守財經紀律，杜絕不合法收費，加強了收費聯繫卡的管理;搞好經費預算和結算，嚴格履行現金、支票、借出和報銷手續，壓縮不必要的開支，充分發揮了資金為教學服務的作用。

2.推行“兩務公開”加大監督力度，堅持收支兩條線，增加資金收支情況的透明度。

3.整修教學樓房屋頂、以及廁所改建。

4.加強了對住校生的管理，確保學生在校安全有序，高效的學習和生活。寄宿生內務管理、夜班值勤、制度完善為抓手，努力提高工作效率，增強服務意識。

總之，經過努力我校在各方面取得一些成績，但還有一些地方管理不夠嚴格，檢查不到位，工作有應付等現象。有待於在新的一年裡改善。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇10

為落實創衛目標工作責任,推動我校創衛工作的順利進行,全面完成各級創衛辦布置的各項目標任務,根據區教體局的部署和要求,結合學校的實際工作情況, 特制定如下計畫。

一、指導思想

學校的創衛工作要根據學習實踐活動為指導和子洲縣創衛辦的精神，結合學校的實際，改善育人環境為手段，以強化全體師生衛生意識為工作重點。全面提高學校的教育教學質量和師生的健康水平。做

到科學管理、全員參與，努力完成我校各項衛生工作的目標和任務。

二、完善創衛機構和相關制度建設。

1、進一步健全領導機構，堅持一把手領導下的各部門工作負責制，明確工作任務和責任人，健全組織機構，層層抓落實。

2、加強宣傳。利用多種途徑，宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衛生健康的基本知識，形成良好的`輿論氛圍，促進良好文明習慣的養成。

3、保障經費。確保一定的經費作為後盾，提供經費、器材、工具等保障。

三、環境衛生保潔方面

1、堅持班級衛生包乾區每日兩掃，周五進行衛生大掃除，每月進行衛生大整治活動。

2、每月組織一次全校大掃除，並進行聯合檢查，及時公布評比結果。

3、開展“優勝班級”流動紅旗競賽活動，倡導校園文明行為，引導學生養成健康、文明、向上的生活方式。

4、利用晨會、班會及時發現糾正學生中的不文明行為，提高學生自我教育、管理的能力。

四、健康教育方面

1、定期出好黑板報、布置宣傳窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣

2、按計畫進行衛生知識講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，特別是對結核病的防治和宣傳。

3、健康教育開課率100%，按要求做到有計畫、有備課，教務處定期檢查。

4、健教教師嚴格按照教學要求進行備課, 不斷提高教學質量。

5、認真做好學生健教知識的傳授教育，確保健康知識及格率100%以上，知曉率80%以上。

五、疾病防治方面

1、注意用眼衛生,做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

2、學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好以結核病、肝炎、傷寒為重點的疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，採取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

六、除“四害”工作

按照上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結合，食堂和廁所定時噴灑滅蠅藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制"四害"密度在國家標準內。

七、繼續開展豐富多彩的創衛和健康教育活動。

1、積極創新工作思路，工作方法，利用多種形式積極開展培訓工作。

2、繼續組織好創衛志願者進社區活動。

3、繼續開展“創衛知識進課堂活動”，進一步利用課堂宣傳創衛知識。

4、積極開展控煙工作。

八、做好創衛資料的收集和整理工作。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇11

本學期，學校共有教職工120人（教師117人，工勤人員3名，其中高級教師17人，中級教師46人，教學骨幹、教學能手32人，教師學科合格率100﹪。），教學班24個（高中18個，國中6個），學生1280人。

一.總體思路及奮鬥目標

1.指導思想：全面貫徹落實黨的教育方針，樹立“關注人本，開拓創新，和諧發展”的教育科學發展觀。著力加強學校內部管理，努力辦人民滿意的教育。進一步強化“創造適合學生髮展的教育，構建適合教師發展的平台”的辦學理念，凸現“以人為本，評價導航，課改先行，重建校本”的辦學特色。以提高育人質量為重點，努力加強和改進未成年人思想道德建設。以高效課堂建設為抓手，一心一意搞課改，腳踏實地抓評價。

2.總體思路：強力推進全員育人，著力最佳化層級管理，大力實施過程管理；強力推進校本課程，著力張揚師生個性，大力實施高效課堂；強力推進評價改革，著力營造和諧氛圍，大力實施目標激勵；強力推進後勤改革，著力提升服務質量，大力實施崗位責任。

3.奮鬥目標：

（1）高考二本上線人數爭取突破60人；

（2）中考七科合格率位居區均水平20%以上；

（3）啟動新一輪教師全員培訓（高中新課程實驗培訓、九年義務教育網路培訓、班主任培訓、信息技術培訓、專項培訓、外出考察培訓、校本培訓等），全面提升教師素質。

二.隊伍建設：抓培養、重實效、嚴考核、促素質

1.切實加強班子隊伍建設。

（1）在工作中，要求班子成員必須要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習慣（一種意識，即服務意識，服務於教師、教學、學生、老百姓；兩種精神，即實幹精神、團隊精神；三種能力，即指導能力、科研能力和創新能力；四種習慣，即抽查調研習慣、請示匯報習慣、分析總結習慣、問題解決習慣）。保證班子成員走在教師的前列，用高尚的道德風尚感染教師，用超前的教育思想引領教師，用先進的教育方法指導教師。

（2）班子成員必須做到各負其責，各司其職，團結協作。校長做到對上向組織負責，對內向全體師生負責，對外向老百姓負責；班子成員特別是校級領導要做到向校長負責；切實形成團結協作、高效務實，創新奮進的班子。

（3）推行班子成員“坐陣一個年級組，掛靠一個教研組，任教（或指導）一門學科，每周聽評一節課”制度，形成年級組、教研組集中精力抓質量的合力，做到主要精力管理教學，研究教學，指導教學。

2.不斷提高教師隊伍素質。

（1）繼續開展教師全員培訓；

（2）繼續實施青年教師培養工程；以青年教師培養為重點（1972年1月1日）後出生，舉行大比武，上一節高效課（說課、導學案、研究論文），以高考試題為主進行一次考試，未參加的進行補課、不參加的.三年內取消晉升職稱和優秀的資格，並納入當年考核。綜合成績作為上報骨幹教師、教學能手以及年終考核的主要依據。

（3）繼續加大骨幹教師培訓力度，在外出考察、脫產培訓等經費方面予以優先考慮；

（4）繼續加強中層管理人員及後備幹部培養，加強教研組長、年級主任、團隊幹部、學生會輔導員等的培養；

（5）不斷加強黨員隊伍建設，充分發揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模範帶頭作用；

（6）繼續加強班主任隊伍建設。依據教育部《班主任工作規定》，在職稱晉升、評優選先、年終考核等方面對其優先考慮；

三.制度建設：不斷完善、貫徹落實、制度管人

1.貫徹落實好《xx中學教職工年終量化考核細則》、《xx中學班主任量化考核細則》、修訂《xx中學高考、中考、學考獎懲辦法》

2.補充修訂《xx中學教職工考勤管理辦法》

四.德育工作：抓學風、重養成、嚴管理、促成長

九.其他工作（工、青、少、婦）。

1.工會要組織開展有益教師身心健康的文娛活動，及時反饋教工意見，群策群力，不斷強化民主管理意識；

2.團委、學生會組織要按各自的章程開展工作，培養學生自我教育，自我管理能力。同時開展豐富多彩的文娛活動，活躍校園文化生活；

3.做好教工的計畫生育工作；

4. 大力開展“陽光體育”運動，開展體育競賽，促進學生綜合素質全面發展；

關於學校年度工作計畫模板集合 篇12

根據學校20xx年黨政工作要點的有關要求，結合我處實際情況，特制訂我處20xx年工作計畫如下：

一、積極貫徹落實全國高校科技產業工作有關會議精神，進一步規範我校的科技產業工作

1、根據《教育部關於積極發展、規範管理高校科技產業的指導意見》等有關檔案精神，濾布結合我校實際情況，3月底前完成制定“南京中醫藥大學科技產業工作實施意見”。

2、按照“產權明晰，權責明確，政企分開，管理科學”的現代企業制度要求，5月底前組建“南京中醫藥大學資產經營有限責任公司”。積極發展、規範管理我校各類經營性產業（包括組織對金杏樓、杏苑賓館總經理招聘及目標責任履行情況的考核。）

3、積極扶持科技產業，組織力量，瞄準市場需求，開拓思路積極培育和尋找產業新的增長點，加快我校健康產業的發展。

4、加強對所投資科技企業依法進行股權管理（如南星藥業、中康科技公司以及新百、小天鵝法人股的管理）。

二、抓緊啟動漢中門校區的功能置換工作

1、按照“總體規劃、分步實施、滾動發展”的原則，積極運作“中醫藥國際科技園”項目。3月底前完成“中醫藥國際科技園”項目方案的完善以及上報省教育廳，為省教育廳主辦該項目的論證會，做好各方面的準備工作，力爭4月份拿到項目的批覆檔案，5月份進入實際運做。

2、加強與政府有關部門的協調與溝通工作，積極尋求合適的合作夥伴，共同開發“中醫藥國際科技園”，努力使該園區經濟效益與社會效益同步達到最大化。

三、加快對清涼門大街48號宿舍區門面房的開發工作

3月底前完成選擇至少3家以上合作夥伴壓濾機濾布，並初步討論項目方案，4月份通過招標形式確定1家合作開發商，同時進行項目的立項報批等工作，力爭5、6月份該項目能正式啟動。

四、其他工作

1、積極與南京市捷運有關部門協調，儘早將給我校的拆遷補償尾款進帳。

2、繼續做好對老校區閒置資源的短期盤活工作（包括圖書館屋頂廣告位招租）。

3、加強教育與宣傳，做好產業系統人員的安全與穩定工作，杜絕事故隱患，妥善處理各種矛盾。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇13

一、工作思路

本學期工作思路從“三個一”著手，著重抓“四個重點”。

三個一：

樹立一種思想：給每個孩子機會，讓每個孩子參與，促每個孩子發展。

創設一種氛圍：早到校讀書，書聲琅琅。午到校寫字，翰墨飄香。

培養一種行為：讀好書 寫美文 做真人

四個重點：

安全 衛生 師資 質量

二、 具體舉措

（一）教師發展：

樹立師德模範，評選各類優秀，用榜樣力量激勵人。

掀起讀書活動，提升文化底蘊，用先進理念影響人。

加大培訓力度，引領研修結合，用比賽活動促進人。

建立推薦機制，搭建展示平台，用名師舞台發展人。

（二）學生髮展：

依託“雛鷹爭章”，貫穿“小事德育”，規範學生言行。

推行“四進”活動，分塊分步實施，擴展學生視野。

搭建“家校”橋樑，形成“結合”網路，共促學生成長。

開展“經典誦讀”，全員參與展示，書香浸潤童年。

舉行常規體賽， 師生健體怡情，身心健康愉悅。

書法進入課堂， 規規矩矩寫字，堂堂正正做人。

一班一品實驗， 樂器進入課堂，探索育人新路。

（三） 學校發展：

強化安全管理，增強安保措施，提升安全意識，創建平安校園。

樹立節約觀念，爭取上級支持，引進社會力量，改善辦學條件。

積澱校園文化，營造書香氛圍，打造快樂實小，形成學校特色。

三、工作任務

辦公室：

1.加強教師隊伍建設與管理，實施制度約束與人文關懷。完善考勤制度 ，規範教師請銷假制度 ，對教師離崗現象進行監管。

2.修訂教師工作評價實施方案，抓好評價的過程管理。

3. 加強門衛管理，制度上牆，公告列欄。

4.做好學校教育宣傳工作。

工會：

1. 組織好教代會換屆選舉工作

2. 做好教師慰問工作

教導室：

1. 以“課內比教學課外訪萬家”工作為重點。按時推進，高質量完成。

2.強化質量意識，狠抓備教改工作，分學科召開質量分析會議，落實質量提升的一系列後續工作、

3.抓班級路隊護導，落實“通行證”制度。抓教師安全護導工作，加強安全責任意識。

4. 強化教師在愛國主義教育中的引領作用，完善每周一升旗儀式制度，全體教師按規定到崗列隊參加。

5.“雛鷹爭章”活動規範化，序列化，品牌化。和“小事德育”相依託，有側重的評選出各系列的代表學生，起到榜樣作用。如評選“彎彎腰小明星”。

6. 承辦漢川市學生歌手賽。

7. 開展“慶六一”經典誦讀展演活動。

8. 落實“一班一品”的推進工作，力爭器樂進課堂。班級文化營造特色。

9. 繼續推進“四進”活動。

10. 籌備建立家長委員會。為建立教育發展基金做準備。

11.繼續落實“早讀書，午寫字”工作。

12.選擇年級試點軟筆書法進課堂.

教科室：

1. 立足校本，開展“班班通”操作技能培訓，達到80%的教師學會利用白板資源製作課件。

2.以課題組為依託，加強課題研究，各課題組按照計畫開展活動。落實課題月工作“四個一”，即課題教師每月一課、一文、一案、一得。

3.深入開展教師讀書活動，依託實小網站開辦教師讀書心得專欄，開展“讀書先進個人”引領讀書交流活動。

4.辦好第14期校刊。

5.組織好數學、英語學科“班班通”優質課競賽活動。

6.依託黨風廉政建設活動和辦公室聯合開展“師德教育月”活動。加強教師職業理想和職業道德教育。

信息室：

1.加強各處室電教設備的管理與維護

2.就電子教學套用技術分層培訓教師

3.組建校園網工作團隊，加強網站建設。

4.建設絡資源庫。

體衛藝室：

1.實施立體做操模式，確保早操、課間操、眼保健操落實。

2.抓好淨化校園工作，組織好一日三掃和清潔區大掃除工作。

3.落實校級興趣小組的活動開展。

4.抓好桌球隊的訓練工作，組織四五年級桌球賽手的.選拔。

5.組織好一至六年級春季田徑運動會。

6.嘗試組建學校管樂團。

總務室：

1.認真落實校財局管，做到日清月結，及時公示。根據上學期財務執行的具體情況繼續完善財務制度。招待費、租車費等比20xx年降幅不低於15%並控制在限額內。做好經費預算，不新增債務。

3.清理學校財產並做好維修、保管工作、

4.做好校園圖書管理工作。

5.做好校園綠化維護的相關工作。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇14

按照縣局《關於中國小教師學段教材教法過關訓練的實施意見》（x政教發[]20號）安排，【】205號，206號《關於中國小教師校本培訓工作的通知》，【】57號《x城縣教育局關於加強教師培訓工作的實施意見》和x繼教發【】1號檔案的精神,現對我校校本培訓工作安排如下:

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，加快改革創新。以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革的教師隊伍為目標，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開拓創新，與時俱進，努力開創我校教師培訓工作新格局。

二、組織機構：

組長:張

副組長:韋連

成員:侯李秦連

三、訓練對象及內容

對象：所有學科專任教師。

內容：各年級目前正在使用的學科教材，1－3年級教師為三年級教材，4－6年級教師為六年級教材。

四、訓練內容與任務

1、教材知識訓練

教材知識過關訓練內容為正在使用的國小學科教材，其中低段為三年級教材、高段為六年級教材。

①、畫出教師本學段、各年級的知識結構圖。

②、畫出三年級和六年級各單元及單元內各節課文知識結構圖。

③、完成三年級或六年級各節課後練習題。（45周歲以上的教師，分析上年六年級升學考試題。）

④、完成64道學生作業或考試中錯題積累與分析

⑤、參加縣局統一組織的年級教材知識過關考試。

2、教材教法培訓

①、完成全年240學時（縣180學時、校60學時）的集中培訓任務。

②、完成培訓作業任務，並通過相應考試。

③、每課完成一道習題分析。

3、組織全校所有學科教師觀看八部反映教育題材的電影，每學期觀看四部，集中組織觀看兩部，個人自看兩部。要求教師就電影主題所反映的教育理念每學期寫一篇不少於1500字的收穫體會文章。（八部電影：《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基（講座）》。

五、培訓形式

1.集中培訓

①由曾參加高級研修班的教師為輔導員，通過講座的形式，定期為全校教師進行輔導。

②參加由縣教師進修學校統一組織的教材教法培訓，利用每月一至二個周末時間和暑假集中授課。具體時間以進校日程安排為準。

2.校本培訓

①在培訓的基礎上，以教材知識、教材教法為對象，教師分析自己的教學行為，寫出分析。

②教材知識訓練，隨教學進度逐步進行，教師按時完成平時訓練作業任務，XX年8月參加縣局組織的教材知識筆試考核。

3.探究交流

為了提高培訓效果，學校定期組織教材知識、教材教法研討交流會，交流教師學習心得、體會。

六、具體要求

1、組織全體教師學習縣局下發的【】20號、【】205號、【】1號檔案精神，建立學校教材知識訓練輔導員制度，聘請參加過縣進校高級研訓班的兩位老師擔任輔導員，定期和不定期的進行培訓，確保教材知識訓練任務的落實。

2、教材教法培訓為學段教材教法全員過關訓練的重要組成部分，

三、要求語數教師周末必須按時參加培訓，確保全身心投入學習，避免學習與工作衝突。組織教師以知識結構圖為手段，對新課程標準和教材進行分析，不斷改進課堂教學策略，提高教學效率。

3、學段教材教法全員過關訓練納入繼續教育考核範圍，作為教師職稱評聘工作的必要條件之一。

4、培訓對象，因特殊原因無法參加培訓的，由本人提出書面申請，學校蓋章上報縣教育局，並將此存入個人業務檔案之中。

5、教師培訓工作，按教育部規定，將作為教師資格再註冊、教師考核、職務聘任的必備條件和重要依據。學校將參加學段教材教法過關訓練納入教師個人績效考核，評優樹模，職稱晉級之列。對參加並完成學習任務的教師在績效考核時實行獎加分，對不參加和沒有完成學習任務的教師在績效考核時酌情扣分。

中心學校-XX學年度教師教育工作行事曆

十月

1.制定工作計畫，完善管理制度。

2.國培計畫學員註冊。

3.參加市級“陽光師訓”活動

十一月

1.組織教師研討“知識結構圖”學本。

2.集中組織觀看電影。

十二月

1.教師校本作業展覽評看。

2.“說教法，說教材”研討。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇15

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會和省、市、區委全會精神，緊扣區局“優質教育全覆蓋”的目標，繼續踐行“優質均衡，促進公平”為發展主題，以深化改革為動力，以提升內涵為核心，以提高質量為抓手，以創建省教育現代化示範校為推動，以改善條件、維護穩定為保障，推動學校各項工作進位爭先，努力開創學校和諧發展新局面。

二、工作目標

堅持走內涵發展道路,牢記“對每一位學生負責，讓每一位學生全面發展;對每一個家庭負責，讓每一個家庭放心滿意”的辦學宗旨，穩步推進各項改革，嚴格執行“五嚴”規定，規範辦學行為，精細管理過程，關注育人細節和生命成長，以培養學生自主精神、科學態度、學習能力、文明規範等全面素質為育人目標，向管理要質量，創特色樹品牌，使學校成為人文化、信息化、現代化，辦學質量一流的省農村實驗國小。

三、工作思路

1、改善辦學條件，創建教育現代化。貫徹落實區教育局和鎮黨委指示精神，努力創建教育現代化示範校，完善各類教學設施，提升學校管理效能，全面協調南北校區均衡發展。

2、加快教師隊伍建設，全面提高素質。全面指導教師按計畫實施好個人專業成長規劃。積極推薦教師參加各類培訓，認真做好校本培訓工作。全面實施骨幹教師培養工程。

3、創新德育形式，提高德育實效。堅持立德樹人，圍繞踐行社會主義核心價值觀，開展“中國夢”主題教育、“三愛”教育等活動。倡導責任教育，引導學生“對自己負責、對父母負責、對他人負責、對集體負責、對社會負責、對祖國負責”。

4、教育教學質量穩步提高，學生素質全面發展。踐行“優質均衡，促進公平”的鹽都教育主題，除了做好教師交流，更要做好校內班級質量均衡發展，學科力量均衡配置，推進課堂教學研究，讓課堂洋溢生命的自由，成為學生自主的現場。

5、教學改革明顯突破，教研成果豐碩。有效教學研究形成一定的實績成果和理論成果，重視課題研究，以學生髮展為本，最佳化課程結構，加強教材教法研究，建立完善評價機制，組織好校內教研活動、基本功比賽和“課堂展我風采”等主題研討活動，紮實推進藍青工程。

6、鞏固特色成果，提升學生稟賦。校桌球運動成績力保全市第二，力爭第一。大力普及和提升桌球運動，力爭80%以上學生打好桌球，制定桌球特色長遠規劃，放大品牌效應。確保低、中、高年級學生每人至少參與1個特色項目，讓“人人有特長，班班有特點，學校有特色”成為現實。

7、強化學校安全工作，確保全寧無事故。嚴格執行安全管理的各項要求，健全安全工作條例應急預案，在接送車、消防、逃生演練等方面，繼續予以強化，落實專項安全措施，確保全全無隱患，無漏洞，無事故。

8、嚴格執行《管理規範》和“五嚴”規定，充分發揮教代會職能，進一步完善學校管理章程，使學校管理更加規範民主，科學高效。

9、最佳化後勤管理。嚴守財經紀律，按區委有關規定進一步規範用車、用餐、用煙、購物手續及程式，做到勤儉節約，控源節流;進一步規範南校區食堂管理，做到收支平衡，陽光透明。

四、工作要求及措施

(一)嚴格執行“五嚴”規定，規範辦學行為。

學校將組織全體教職工，認真學習省教育廳、市、區教育局有關減輕學生過重課業負擔的各項要求，嚴守十項規定，嚴守工作紀律，深入開展教育思想大討論，積極反思，切實整改，牢固樹立正確的學生觀、質量觀、人才觀。

新學年要加大監督、檢查的力度，確保各項規定嚴格執行到位。重點開展有效課堂教學的探索和研究，突出做到：1、面向全體學生，使每一位學生養成主動參與、積極思考的好習慣。2、注重教學的主動性，精心把握教學的重點落實，重點加強學生總結反思、充分運用、創新完成的能力。3、做到重心前移，為學生編寫好學案。4、不斷培養學生自主的能力。5、構建一個有效的教學模式。力戒課堂教學“少、慢、差、廢”等現象，著力提高課堂教學效率。建立科學的教學評價制度，充分發揮評價發展的功能，研究制定《龍岡國小教師教學、學生髮展的評價體系》，實現評價的多元化、全面性、激勵性。

(二)強化德育工作，為學生的健康成長創設良好的環境。

1、重點加強學生的行為規範和法制教育。深入學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》，利用晨會、班會、課外實踐活動等途徑狠抓學生日常行為規範的訓練，確保學生個個成人，形成不亂拋亂扔、不亂塗亂畫、不隨地吐痰，不大聲喧譁等良好的文明習慣。新學年，學校將把學生的執行行為規範的情況作為班主任考核的重要內容。

2、加強班主任隊伍建設。明確班主任的工作職責，重視班主任培訓工作，實施動態管理，要求每位班主任在工作計畫落實的基礎上，認真制定班級公約、班會晨會計計畫、班級自主活動和特色活動的計畫。加強班級幹部的培養和訓練，加強班級文化建設，鼓勵班級常規管理有特色、有個性，班級活動開展的多樣性和特色化。和班主任老師簽訂安全工作責任狀,明確課任老師安全責任：杜絕各種脫崗行為和放羊式教學行為。本學期，我們要進一步加強對班主任的管理，通過舉辦培訓班、班主任月例會、班主任工作技能競賽來提高班主任工作能力，加強對班主任工作的考核，充分激發班主任工作的主動性和創造性。

3、注重德育評價、德育課程建設和德育的科研創新等工作。各班級要健全好學生的成長記錄袋，各年級要多為學生髮展定期舉辦各種活動和競賽，多發現學生的亮點，多鼓勵表揚，使學生的個性得到張揚。全體同志要進一步確立教書育人，人人都是德育工作者的思想，積極參與學校的德育工作，開動腦筋，群策群力，真正形成齊抓共管的德育工作新局面。

(三)創造“精、實、活”的管理體制，豐富學校發展內涵。

學校管理的最高境界就是文化管理，我們旨在以課改的理念，建立精細的學校管理機制，梳理學校管理的流程，完善質量標準和評價體系，使條塊管理清晰、協調、簡潔、高效。

1、強化人本管理，提高教職工福利條件，提升教師幸福指數。倡導“愛崗敬業、創先爭優、進位爭先”的龍小教師主流文化，主動追求“讀書有深度有厚度，教學有人氣有名氣，教研有眼界有境界，做事有擔當有恆心，做人有熱情有激情”，努力成為龍小的“好人、好老師、好朋友”，實現學校事業發展和個人專業成長的雙贏，著力打造“好學習的群體，重思考的學校”。

2、全面完善學校章程，實現“制度管理”與“人文管理”的和諧統一。依法治教，依法治校;民主管理，科學管理;互相理解，互相支持。從而積極營造關心人、尊重人、理解人、發展人的良好局面。繼續精細年級校長主管制，充分利用好校務周前會、班主任月例會、校長辦公會、黨員幹部學習班、師生座談會等，增強計畫的準確性和完備性，追求工作的精細、精緻，切實提高工作效率和管理效益。

學校管理幹部要學思結合，言行一致，切實提高執行力，要“想著乾、幹著想，說中做、做中說”，主管校長要切實引導年級主任開展各項管理事務，在日常考勤、常規教學、教育科研、特色建設、安全教育、考核評優等方面實現自主管理。各處室和年級組要根據學校工作計畫，分別制訂部門工作計畫，然後向教研組、教師延伸，努力做到問題在一線發現，困難在一線解決，任務在一線落實，經驗在一線總結，典型在一線樹立。

(四)激發學生的興趣愛好，促進學生生動活潑地發展。

1、進一步鞏固壯大桌球特色成果，加強桌球訓練隊伍的建設與管理，發揮其輻射帶動作用，引領學生參與桌球活動與訓練，進一步形成“人人愛打球、個個會打球”的生動局面。

2、積極開展特色年級組和特色班級創建活動。學校要求各年級組選定一個特色項目，重點開展特色活動。各年級組每學期進行一次特色班級創建和評比，每學年進行一次特色年級組的評比活動。重點加強特色年級組和特色班級的過程管理，學校提供一定的技術支持和經費保證。每學年，學校將通過讀書節、藝術節、體育運動會等活動，來檢閱成果，總結經驗。

3、加強校外實踐活動基地建設，引導學生走出校門，走向社會，在社會大課堂中，磨鍊學生的意志，培養學生的技能，發展學生的特長。特別是在社會實踐勞動技能的培養上，我們將重點做好以下幾個方面的工作：

一是定期組織學生參觀工廠，學習勞動技術;二是定期組織學生到德育基地(民俗博物館、森林公園、水街、新四軍紀念館等)，對學生進行愛家鄉教育;三是定期組織學生到勞動實踐基地參加勞動實踐。

(五)加大課改實施力度和開展教研活動，全面提高教學質量。

1、進一步加強教學管理，向管理要質量。加強教學制度建設和教學常規管理是保證學校正常教學秩序和提高教學質量的前提和基礎。要通過加強常規管理來規範教師的教學行為，激發教師的工作積極性。教導處要加強對教學全過程的管理和監控，每項工作真正做到有布置、有過程、有記錄、有指導、有考核、有評價。

2、強勢推進有效教學，紮實推進基礎教育課程改革。切實加強對學校課程改革及課題實驗工作的領導，配合上級教育管理部門，完善教研機構，制定切實可行的教研工作計畫和課改計畫，並按計畫開展好教研活動，一是常規教研課與專題講座結合，二是聽公開課與聽隨堂課結合，三是課改課與常規課結合，四是走出去與請進來相結合，五是學課改理論與撰寫論文結合，六是團隊與個人結合。業務學習、集體備課、校內聽課、評課活動要注重質量，完善集體備課制度，堅決改變集體備課有形式無內容與效果的現狀。新學期，學校領導、教研組長要深入班級聽課，校級幹部學期聽課不低於40節，普通教師不少於25節，35歲以下教師要撰寫教後感。認真實施畢業班教研工作，努力推進信息技術在課堂教學過程中的套用，繼續抓好英語及體育教研，強化教學常規，同時做好上級安排的教研工作。

3、狠抓教育常規，以管理促質量。

提高學校教育教學質量，是學校生存和發展的核心基礎，抓好以“五認真”為主的教育教學工作是我們每一位教師的責任和義務，對此，學校教師要進一步提高認識，統一思想。學校要更加強化素質教育，注重學生創新意識、創新精神和實踐能力的培養，提倡40分鐘課堂效率研究與提升，杜絕人為加重學生課業負擔等不良現象。強化教學計畫、目標、過程的管理、質量檢測分析，每學月對教學工作作一次檢查，對存在的問題將實行跟蹤負責制，直至問題得以解決。在加大教師隊伍管理的同時，強化校風、班風建設，形成“師師言教學、生生談學習”的良好學習氛圍。鼓勵教師勤學習，強師能，上好課，育好人，勤學肯鑽，持之以恆，向書本學習，向他人學習，向自己學習，不斷總結反思，練就過硬的本領。

4、進一步開展課題研究。課題研究是最高層次的校本研究形式，它反映一所學校的教科研成果，體現教師的教學特點。要充分發揮學校群體和個人優勢的作用，紮實開展課題研究，注重課題研究的實效性，要求教師人人參與課題研究，以教學實踐中生成的問題為研究重點，開展實踐性研究。

(六)讓“愛、善、美”的校園環境，成為師生共同的精神追求。

1、美化雅致宜人的校園環境。做優、做美學校的物質文化，適當適時添置改建綠化景觀，與時俱進，更新豐富園景文化內涵，精細人文景觀建設與管理，進一步規劃完善學校畫廊、標語、雕塑、櫥窗等人文景點，使學生物質環境達到精緻化要求。

2、硬化先進齊全的教學設施。北校區加固工程、南校區景觀工程已順利實施，南校區新建2600教學樓有望於9月初動工建設，三項工程的實施將全面改善我校的辦學條件，今年秋學期，學校將根據南北校區現有基礎設施現狀，決定在南校區開設一到四年級，北校區開設五到六年級。各年級要充分套用完善的教學設施，促進教育教學質量的全面提高，真正實現使用效益最大化。學校管理要到位，教育技術裝備管理套用工作必須納入學校工作計畫、教師教學計畫和管理人員工作計畫;專人管理要到位，做到專人管理，職責明確，其管理工作按有關規定計算工作量並列入績效考核;專職教師要到位，教師必須按照新課標要求用好器材，最大限度地發揮器材作用;精細規範要到位，做到實物有登錄、使用有記載、損壞有賠償、不足有補充。

3、營造高尚和諧的學校人際文化。建立新型的師生關係，教育和引導教師以一個平等者、引導者和合作夥伴與學生相處，做學生的良師益友;要公平地對待每一位學生，充分尊重學生的人格;要寬容學生，學生有過錯要耐心說服，正面引導，不得體罰、變相體罰和心罰學生。要重視學生的心理疏導，引導學生對立“陽光自己每一刻，關愛他人每一天，健康幸福過一生”的意識，建立寬鬆健康的同學關係。要實施人本管理，切實做到尊重教師勞動，聽取教師意見，關心教師生活，激勵教師成長，努力營造安全、健康、文明的育人環境。

4、著力為學生愛讀書、讀好書營造文化氛圍。一是各年級組要嘗試開展主題性閱讀活動，實施名著閱讀方案。二是要創造條件，構建家庭、班級、圖書室閱讀網路。三是要做好最佳化讀書環境，建立讀書制度，加強讀書推薦指導等工作，確保讀書的成果。

(七)強化隊伍建設，全面提高教師的整體素質。

1、加強幹部隊伍建設。團結和諧的領導班子是提高辦學效益的基本條件，牢固樹立大局觀念，自覺維護班子團結和學校穩定。重視思想作風建設，每位幹部要努力做到“三寬四有”：“眼界寬、思路寬、胸襟寬”和“有信念、有本領、有擔當、有正氣”，要“會想會幹、能說能寫”，要“有想法有辦法，有溫度有力度，有真情有激情，有作為有地位”，應該成為“教師信服的管理能手、學生敬畏的教學專家、同伴信賴的德行標桿”。

2、堅持不懈地抓好師德建設。圍繞培育“四有”好教師的目標，把培育高尚師德放在首要位置，建立健全師德建設長效機制。深入開展師德主題教育實踐活動，發揮好典型示範引領作用。嚴格落實《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》和《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》，堅決處理違規違紀行為。將師德表現作為教師考核評價、聘任聘用的首要內容，實行“一票否決”。

3、壯大骨幹教師隊伍，重點包裝一批理論與實踐兼備的名教師。我們將採取機制引領、專家指導、脫產培訓、課題研究、學術交流、外出考察等形式，加快名教師的成長步伐。

4、利用好教育人事制度的各項政策，以完善教師績效工資制度為契機，建立完善教師考核和制約機制，引導教師自主研究、自主發展、自我完善，充分調動教師提高教書育人本領的內驅力，使教師自覺追求成名成家這一目標成為學校的風尚。

(八)強化特色建設，打造特色品牌，為提升辦學品味尋求新的突破。

1、進一步鞏固江蘇省體育傳統項目學校和市桌球特色學校的建設成果，廣泛開展全校性桌球運動，師生參與面要力爭達80%以上，形成師生熱愛桌球運動，人手一拍，人人會打球，人人打好球的良好局面。按照專業化的要求，建好桌球訓練隊，狠抓桌球隊日常管理和訓練，更新訓練模式和訓練手段，爭取獲得更好的比賽成績。

2、進一步整合桌球特色的資源，為全面促進學生身體、心理、品德的和諧發展服務。定期開放桌球訓練房和陳列室，舉行各種比賽，開設好桌球校本課程，各班級要圍繞桌球開展一系列班級特色活動。

(九)提高總務後勤的服務質量，做好安全衛生工作，為師生提供優質的服務。

1、繼續完善辦學的各項硬體設施。加強校產校具的管理，克服混亂，減少人為損壞、流失現象。嚴格財務管理，打足收入，緊縮開支，做好校園綠化及景色的護理和保養工作，為營造一流的育人環境，負起應有的責任。

2、加強校園安全衛生管理。本著對學生和家長負責的精神，紮實做好安全衛生工作，進一步完善安全衛生突發事件的應急預案。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。落實防火、防盜等各項預防措施。做到人防、技防、設施防，加強安全衛生知識的宣傳和普及，時時處處保持校園環境“清清爽爽、乾乾淨淨”，以優良的環境淨化人的心靈，特別要加強傳染病的預防和控制，杜絕各種流行病的發生和流行。教務處、總務處和少先隊要相互配合，切實加強對師生的安全教育，全面提高師生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。

3、改善南校區食堂管理。雙人採購食物，確保價廉物美、新鮮不變質，不買人情菜，出納驗收手續齊全合理，一伙食花樣多變，使學生老師吃得好、吃得飽，按時進行一伙食帳目核算。略有結餘，不得透支。

4、進一步健全安全值班的校內巡邏和門前疏導制度，嚴格履行安全值班責任，值班人員要堅守崗位，加強巡查，及時消除不安全隱患，確保學校的安寧和安全。

新學期，新目標，新征程，新起點，希望全校教職工能以求真務實、開拓創新、團結拼搏的精神狀態，為再鑄輝煌、實現學校新跨越作出更大的貢獻!

關於學校年度工作計畫模板集合 篇16

一、指導思想

以《教育法》《教師法》《未成年人保護法》以及科學發展觀、xx屆六中全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入實施教育規劃綱要，以促進規範管理為重點，以“正風氣，抓落實，求突破”為落腳點，以“提供學生終身受益的優質教育，鑄造教師成就自我的精神家園”為宗旨，以開展“高效課堂”建設和推進“養成教育”為契機，以完善學校內部管理機制為手段，堅持科研興校和特色立校的辦學思路，堅持“人本科學、精細規範”的管理模式，充分調動各方面的積極因素，進一步提高辦學水平，提高全體教職工的思想覺悟和業務素質，形成學校、教師、學生、社會共贏的辦學格局，努力辦人民滿意的教育。

二、奮鬥目標

(一)總體目標：

建設一支愛崗敬業，求真務實，治學嚴謹的教師隊伍;讓學生做到人格自尊，行為自律，學習自主，生活自理，保持全縣校風最佳;教師樂教，學生樂學，師生幸福指數不斷提升，進一步繁榮和諧進取的校園文化。

(二)德育工作：

1、努力實現校園安全零事故，學生思想品德合格率為100%，保持全縣校風最佳;

2、學生在校內、校外及家中，遇見老師(長輩、鄰居、同學等)能堅持主動禮貌問好;

3、學生無亂扔垃圾現象，校園乾淨整潔;

4、學生會注重個人衛生，頭髮、指甲、口腔、皮膚、衣服等保潔符合學生基本要求;

5、進一步規範校服、校卡的統一穿戴要求，注重學生的整體精神風貌。

6、統一規範學生上下課的禮貌用語;

7、興趣與才藝活動善始善終，特色鮮明，學生興趣濃，才藝成果明顯。

(三)教學科研工作：

1、高三高考確保完成教育局定目標任務;

2、高二學考一次性合格率確保完成教育局定目標任務;

3、全縣高一高二期末調研考試優秀人頭數各年級保四爭三;學科平均分保全縣第四，部分學科進入全縣第三，有學科進入全縣第二、第一，消滅五名及以後的學科;高中部體育五項素質測試合格率達95%以上;縣級高效課堂教學比武有2人次以上獲一等獎;

4、力爭養成教育示範校、高效課堂示範校、常規管理示範校全部掛牌。

三、工作思路

(一)積極整章建制，確保學校平穩過渡

學校體制模式改變，教師結構大幅調整，學校經費來源變化，學校發展重新定位等等，伴之而來，學校相關各項制度和方案，都將重新完善甚至重新制定。所以，這一學期，整章建制工作將是學校工作中一項重要的內容。各個部門，各線主管責任人，要根據學校管理體制的變化，建立健全，調整完善各項管理制度和工作方案，確保各項工作有制度，各項責任有擔當，人本科學、規範精細，學校平穩過渡且穩妥發展。

(二)著力隊伍建設，確保教師專業成長

今年，我校教師大幅異動，工作適應難度加大。如何儘快統一思想，磨合融洽，積極適應新的工作和環境，具備較強團隊執行力和凝聚力，打造優質師資隊伍，同時加強教師專業培訓，著力課堂教學研究，著眼教師專業成長，這項工作非常重要。

學校將繼續著力思想引領和意識導向，統一思想，提高認識;

加強三風建設(幹部作風、政風行風、師德師風)，規範辦學行為和教育教學行為;

定期聘請專家和名師來校講座，不斷更新教學觀念和育人理念;

教務處和教科室要精心策劃和安排教學競賽和比武，提供學習提升載體。教研組認真組織教學說授評活動，互相促進和提高

(三)加強德育工作，致力全縣校風最佳

加強學生養成教育，繼續強化“全縣校風第一”的目標意識。在日常生活和學習過程中，通過反覆地、長期地培養和訓練，讓同學們養成良好的行為習慣。以教育為先導，以行為訓練為基礎，以規章制度為保證，以檢查督促為載體，從小事抓起，注重細節，逐步積累和提高，最終實現習慣的內化和養成。強化責任教育、落實愛心教育、促進上進教育、狠抓秩序教育、加強禮儀教育、強調衛生教育、著力愛校教育等。突出重點(環境衛生、集體跑操、升旗儀式、愛校教育)，狠下功夫，形成亮點。學校將繼續按照教育局關於養成教育的精神和要求，繼續強力推進。不斷最佳化校風校紀，致力“全縣校風最佳目標”實現。

(四)推進高效課堂，確保教學質量品牌

一是完善制度，強力推進，強化教師高效課堂建設意識。二是積極探索和改革，構建全新課堂教學模式。三是創建名師工作室，啟動名師帶動戰略，加強中青年教師培養培訓，開展教育教學重點問題研究，加強學科教學教研團隊建設，破解學科教學難題，引領學科教學健康發展。四是目標引領：高中質量進入全縣三甲(二本突破200大關，重本位居全縣第二)，綜合排名位居首位(力爭平均分、合格率、優秀率均居全縣第一)。

(五)堅持特色發展，打造美術特色名校

新的學期，學校將致力美術特色方向發展，發揮美術教育的中介作用，營造良好的育人環境，為學生個性特長的發展創設最佳的教育影響，促進學生德智體美勞和諧發展，全面提高教育質量。使學校與學生共同成長，成為具有美術教育特色的學校。根據我校實際情況，確定發展規劃，定出發展目標 (一年起步、兩年規範、三年成功、五年成名、八年成為特色學校)、制訂實施方案。

(六)加強引領導向，打造和諧精神家園

注重思想引領、意識導向;堅持校務公開，強化主人翁精神;加強工會工作，強化民主管理和監督作用;以活動、協會為載體，強化教師健康快樂意識。堅持“人本科學、精細規範”管理;加強養成教育，保證良好三風(班風、學風、校風);發揮學生會、團委會作用，強化學生自主管理、自主教育;以活動、社團為載體，陶冶學生情操，提升學生綜合素質和能力。精心籌劃組建家長委員會，加強家校聯繫，積極主動交流溝通，爭取家長對學校工作的支持與配合，營造和諧家校關係。

四、具體措施

(一)全面貫徹黨的教育方針，進一步規範辦學行為

按政策科學制定兩表：課程表、作息時間表;狠抓音、體、美、信息等非調研考試科目的課堂教學，充分發揮其育人功能，全面提升學生素質;在期中和期末由教育處組織對學生進行五項素質抽查測試，測試成績與質量獎勵掛鈎。

(二)精細規範，進一步嚴謹常規管理

從嚴治校是學校管理基本方略。學校嚴格要求教師，教師要嚴格要求學生，全校上下形成嚴格、嚴謹的工作作風和團結、活潑的和諧氛圍。

① 加強勞動紀律觀念，各年級對日常管理工作作全面安排並提出明確要求，每天有專人進行工作督查和詳細情況記載，每周一通報，每月一總結，與年級組發放的津貼掛鈎。上班不遲到、早退，嚴禁在辦公室用電腦玩遊戲、打牌，發現一次，扣款50元;每周教師輪休一天半。

② 每周六下午召開高中部行政會，回顧總結上周工作，安排布置下周工作，商討重大工作;通過周一下午的教師會進行安排抓落實。

③ 每期進行三次全面的教學常規檢查，查閱教師的備課、聽課、作業批閱、工作手冊，按要求進行劃等並總結通報，表揚優秀，鞭策不足;每期進行兩次學生評教。常規檢查的綜合劃等與學生評教結果作為期末崗位目標考核的重要依據。

④ 每周每個年級安排一個備課組進行教學研討活動，花大力氣落實上課、聽課後的評課環節，達到真正研討的目的。

⑤ 班級管理實行紀衛評分制，充分發揮學生會幹部的作用，在教育處成員的直接參與和指導下，基本實現學生自治。紀衛扣分每天公示，每周總結。綜合評定周示範班級和月示範班級。

⑥ 努力做到每周二下午的主題班會按要求舉行，從開得出到開得好到開出效果，還要開出新意，迎接全國德育年會在我縣召開，集全校之力辦好在我校設立的分會場。

⑦ 認真落實教育部規定每天鍛鍊一小時的要求，實施《國家學生體質健康標準》，落實五項素質的測試工作。

(三)研訓結合，進一步最佳化師資隊伍

① 加強教師的思想工作，逐步形成實驗中學的精神文化。

② 常規教學研討促理念更新，業務提升。

③ 參加上級教育行政部門組織的學習活動，力促學校部分骨幹教師外出學習。

④ 校內培訓提高教師技能。

⑤ 開展校內的教學開放周。

⑥ 完善和落實每學期1次專家學者講座活動。

⑦ 舉行一次提高課堂教學效率經驗交流會。

⑧ 舉行學校全員教學比武，推選優秀教師參加全縣的高效課堂賽課活動。

(四)突出教育重點，進一步促進全面工作

① 抓實養成教育，促校風全縣最佳。以文明素養三十條測評為抓手，課題研究為載體，典型推介為手段，主題班會促提升，對照校本教材抓落實。學校制定文明素養三十條測評方案，對學生、班級、教師進行測評，評選示範班級、示範年級、甚至示範寢室。

a、認真、精細地組織和落實好學生入學教育，特別是文明禮儀、行為規範和紀律教育，認真上好開學第一課;

b、堅持不懈抓好養成教育(行為規範)、安全教育、法制教育、理想前途教育等;

c、堅持不懈地抓好班風建設，完善和創新班級量化考核工作;

d、加強和完善跑操訓練工作，力求達到規範和熟練，逐步完善體育大課間活動;

e、完善和加強家校聯繫工作，及時調查作好考核反饋工作;;

f、完善和創新“升旗儀式”工作;

g、完善和創新領導和教師值周工作，完善行政、班級日誌登記工作;

h、完善、細化和創新每周主題班會活動，舉行班級建設經驗交流會，承辦全國德育工作年會;

i、創新和完善社會實際活動的規範和落實工作;

j、通過各種節日，及時開展德育實踐活動。

②建設高效課堂，促教學質量更高。配合全市高效課堂年，加強研究探討，力促課堂高效，強力推進組內的課堂教學模式。

a、以備課組為單位建立教學研究組，積極參加上級行政部門組織的教研活動;

b、以如何提高課堂教學質量為中心課題，切實抓好高效課堂建設;

c、以教學活動為載體開展教研活動，組織教師間互學互助活動;

d、教學質量分析，聯繫實際檢測教研成果;

e、領導要經常深入到課堂與老師研究課堂教學的質量和效率，主任聽課一月不少於10節以上，教師不少於8節。

(五)加強制度建設，進一步加強全局管理

① 充分發揮民主監督的作用，完善教工代表大會制度。從教工代表的選舉與增補、全年會議的安排與主題等方面形成教代會的章程。

② 成立家長委員會和家長學校，從家長委員會的成立、換屆、工作職責、權利與義務、會議安排與主題等方面形成完整的制度體系並落實各項工作。充分利用“家校通”信息平台，加強學校、班主任與家長的交流和溝通。

③ 實行社會評教制度。聘請社會評議員定期交流匯報學校工作，聽取學校情況反饋和建議等。

④完善科學合理的工作績效制度和獎勵、約束制度，充分體現“多勞多得，優勞優酬，不勞不得”的分配原則。

(六)打造學校特色，進一步提升辦學品位

根據改制後教育局對學校的定位，逐步打造學校的美術特色。

① 通過強化培訓，力爭快出人才，出好人才。三五年內在高考質量上要名列全縣前茅。

② 扛起全縣美術教學、科研、競賽、活動組織的大旗，擴大影響。全力組織好四月份的全縣美術競賽和五月份的美術特長生測試在我校舉行。

③ 提高全體師生對美術的興趣，提升全體師生的美術素養。

④ 濃化氛圍，精選高質量的師生書畫作品，舉辦校內的書畫展。今後要逐步讓校園充滿師生的書畫作品，逐步形成人人愛書畫，人人懂書畫，人人會書畫的校園氛圍。讓美術這一學校特色提升為特色學校。

⑤通過改革創新，從課程設定、課程開發等方面進行探索和學習，甚至根據需要進行課題研究，為創建特色學校提供理論支撐。

(八)緊抓宣傳推介，進一步發揮品牌效應

① 加強宣傳和推介。辦好學校網站，明確各欄目的責任人，定期充實和更新內容，提高網站的點擊率，提高學校的知名度。

② 定期出版各處室的工作簡報或通訊;實時收集教育教學、管理過程中的經驗、反思，結集出版校園刊物;努力開發各種校本教材。

新的辦學體制，新的學年，我校也建設了新的國中部教學樓，迎來了一大批新的老師和學生，全新的實驗中學正以嶄新的姿態重新起航。我們一定會鼓足幹勁，戮力同心，開創實驗中學的新局面。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇17

一、指導思想：

全面貫徹黨組織的精神和各級教育工作會議要求，強化黨建工作，增強組織凝聚力；堅持立德樹人，培養良好習慣，提升學生核心素養；堅持四有教師標準，打造德藝雙馨、教研並重的教師隊伍；完善治理制度，促進健康和諧，推進現代化工程，創建智慧教育亮點，努力辦好人民滿意的教育！

二、工作目標：

1.以發展學生核心素養為重點，確立教育目標。一是全面貫徹教育方針，時刻瞄準核心素養目標，一切教育教學活動都立足於促進學生綜合素養的提高；二是從學校實際出發，培養學生良好的生活、學習、交往習慣，著眼細微，著力恆久，以有效的策略為學生的人生打好底色。

2.以培育“四有”新教師為關鍵，奠定發展根基。把教師隊伍建設放在學校工作的首位。一是利用智慧教育平台，發揮老教師的經驗作用、名師輻射作用和年輕教師的創新精神，推進課堂教學的改革；二是注重學習，加強校本教研，理論聯繫實際，建設一支德藝雙馨、朝氣蓬勃、結構合理的教師隊伍。

3.以的五大發展理念指引學校發展，突出協調和創新。一是以“落實”為第一要務，最佳化治理制度，促進健康和諧。二是以推進現代化工程為契機，緊跟時代步伐，著力工作創新，打造智慧教育亮點，為學校的可持續發展增添新的動力源。

三、具體措施：

1.加強黨建工作，為學校發展提供組織保障。

以增強“四個意識”、堅定“四個自信”為目標，力爭黨組織建設進一步加強，黨員素質進一步提高，黨的民眾工作進一步改進，服務師生的機制進一步完善。一是支部書記履行好黨建工作“第一責任人”職責，做到黨建工作與教育工作同計畫、同安排、同實施、同檢查。二是抓好黨員的教育管理，堅持把紀律和規矩挺在前面，落實好3項監督職責和4項監督義務，周密安排部署黨建及教育教學活動，堅決防止搞形式、走過場，改變一團和氣、不講原則的治理氛圍。三是積極引領優秀教師向黨組織靠攏，按照“堅持標準，確保質量，改善結構，慎重發展”的方針做好發展黨員工作，確保1名預備黨員轉正，力爭發展1名預備黨員，培養1-2名積極分子。四是完善陣地建設，爭取設立每年人均500元的基層黨建工作資金，積極開展“三會一課”、“兩聚一高一促”先鋒行動、“我是黨課主講人”等教育實踐活動，增強支部凝聚力。五是發揮黨政幹部的戰鬥堡壘作用，堅持實行民主集中制，努力打造服務師生、盡職盡責的幹部隊伍，為學校工作的順利開展提供強有力的組織保障。

2.加強習慣培養，為發展核心素養提供有力抓手。

學校全面遵守教育方針，瞄準核心素養要求，以培養良好的習慣為突破口，推進立德樹人根本任務的落實。圍繞“文明有禮二十四條”“五個一百工程”等相關要求，從學校實際出發，加強常規養成教育，結合重大節日、紀念日廣泛開展“文明規範月”“科技文化藝術節”等主題教育實踐活動，增強學生的責任擔當意識，鍛鍊學生的能力，引導學生讀好書、寫好字、做好操、掃好地、吃好飯、走好路。同時堅持健康第一的思想，認真、規範實施陽光體育活動，精心組織學生參加比賽活動，提高學生的體育鍛鍊意識，為學生的健康生活奠定基礎。創新開展豐富多彩的活動，激發興趣，鍛鍊能力，為每個學生提供展示自我的舞台，培養學生的科學精神、藝術素養和創新能力。

3.加強安全管理，為建設和諧校園提供良好氛圍。

堅持“安全發展、預防為主”的理念，建立健全安全工作機制，成立學校安全工作領導小組，制定各種安全制度及防範應急預案。經常開展隱患排查工作，以校舍安全、消防安全、校車交通安全、飲食衛生安全、師生活動安全、校園周邊安全為重點，發現不安全苗頭，記錄在案，責任到人，立刻採取切實有效的措施，消除安全隱患。落實安全“四個優先”的要求，即經費使用、人力配置、教育課程和演練活動優先，不折不扣地落實學校安全管理的各項措施。全程關注師生的身心健康，注意發揮學校心理保健教師的作用，幫助師生疏導、減壓，將消極心理轉變為積極心理。認真做好衛生防疫工作，有效開展傳染病的預防，群策群力，將不健康因素消滅在萌芽狀態。加強乘車安全管理，會同交警三大隊定期對接送學生車輛進行檢查，乘車學生登記造冊，每學期乘車安全教育不少於兩次。結合全國中小學生安全教育日、防災減災日、安全生產月等重要時間節點，採取有效形式，針對性地開展疏散演練，提高學生生存能力。重視食品安全流程管理，公開每日食譜，實施亮灶明廚工程，實時監控食堂操作情況，提高食堂工作人員的工作質態；各項台賬資料公開、透明、齊全、規範，每周菜餚及時通過微信發布公開，讓教師參與食堂驗菜等工作，發揮家長、教師監督作用。每學期邀請法制副校長來校開設法制、安全教育講座，提高學生的法制意識，鞏固依法治校創建成果。

4.加強師德建設，為學校可持續發展奠定基礎。

精心組織全體教師學習《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，踐行《新時代中國小教師職業行為十項準則》，學習《中國小教師違反職業道德行為處理辦法（20__年修訂）》，了解違規行為的後果，並以具體事例引領教師學先進，做典型，立德修身，做四有好老師。積極實施師德“百千萬工程”，發揮骨幹教師的正能量；用心呵護青年教師的成長，多向他們了解心聲，解決困難；大力倡導奉獻精神、合作精神和創新精神，不斷強化師德考核，深入開展各種評議教師的活動，形成科學的激勵、監督、評價機制，營造風清氣正的工作氛圍；堅決執行師德問題一票否決制，形成教師人人盡展其才、好教師不斷湧現的良好局面，保障學校可持續發展。

5.加強業務提升，為教師專業成長增添動力。

學校把教師專業成長作為學校發展的根基，認真組織教師實施“揚州市師能百千萬工程”。一要重視學習培訓，引領教師樹立終生學習的理念，採取請進來、派出去的方式儘可能多的為大家提供學習培訓的機會。積極開展讀書活動，為教師推薦優秀的圖書，免費訂閱業務刊物，要求教師每月完成一次讀書推薦任務，每學期參加兩次讀書沙龍活動，並且注意理論聯繫實際撰寫學習心得。二要抓實校本教育科研，圍繞“一師一優課、一課一名師”曬課活動、教科研星級學校創建以及學校的特色核心課題研究，開展定時、定點、定人的集體備課和主題研討活動，及時撰寫教學反思、每月一得、專題論文，參加相關比賽，並在相應的平台推介老師們的科研成果，努力形成教育科研真實、樸實、紮實的新常態。三要突出中青年教師的培養，為他們量身定製專業成長計畫，並關注過程管理，著力結果考核，繼續以“銀杏杯”教學競賽活動為抓手，推動教師關注學生，關注課堂，關注文本，研課、磨課，打造精品課例，提升自身素養。四是突出重點，瞄準薄弱學科、薄弱環節，轉變教學理念、學科教學方法，提高信息技術水平，培養更多的工匠型、研究型、智慧型骨幹名師。

6.加強教育創新，為打造學校特色亮點探路。

教育現代化關鍵在於教育信息化，學校一方面堅持以課堂為主陣地，加強教學流程管理，努力做到教學“六認真”，每月進行全面的教學常規檢查，及時反饋，及時完善，並作為月考核的重要內容。另一方面創新課堂教學模式，運用已有的現代教育裝備和各種軟體服務平台打造個性化、自主性、高效率的課堂教學，深入開展《智慧校園背景下“化知為識、轉識成智”課堂實踐研究》和《微課等智慧型課程資源建設及其套用研究》，認真組織教師參加“一師一優課 一課一名師”網上曬課活動和全國各級新媒體比賽活動，充分發揮骨幹引領和團隊合作的作用，精心備課，反覆磨課，集中眾人智慧，呈現一節節精彩的課堂教學，推動我校智慧課堂、智慧校園向縱深發展。同時，學校將努力拓展網路平台的運用空間，力求在教務教研、學校宣傳、校園管理、社團活動、親職教育方面進一步發揮信息技術產品的作用，放大信息技術的優勢，並積極跟進學校改擴建工程，反覆爭取，力爭早日立項，為創建現代化學校提供基本的物質保障，滿足民眾日益增長的對優質教育的需求。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇18

一、指導思想：

人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。親職教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

二、工作目標：

1、規範完善家長學校各項制度，提高學校授課質量，加強家校聯繫，促進家校合作。拓展家校聯繫方式，繼續推進“三位一體”的教育網路研究，加強家校溝通。

2、通過開辦家長學校，宣傳《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，使家長懂得撫養教育孩子的健康成長，是父母義不容辭的責任。

3、使家長懂得國家全面發展的指導方針，對子女做好素質方面的培養，要擺正教成材與教成人的關係，確立要成材必須先成人，育人先育德的家教思想。

4、指導家長掌握科學教子的方法。使家長懂得對孩子的疼愛要注意適度，要把物質、生活上的關心愛護和思想道德上的嚴格要求統一起來，不能溺愛嬌慣，以免使子女養成嬌生慣養的不良習慣。對孩子加強勞動方面教育，培養孩子吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神。

三、工作措施：

(一)加強組織領導、完善家校聯繫制度。

完善家長學校組織機構，在原有的基礎上，適當調整與充實家長學校領導小組。要求各班期初制定相應的家校聯誼計畫，通過家長會家校互訪等形式對親職教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

(二)抓好常規管理，提高家長學校的辦學質量。

1、進一步強化家長學校教師培訓工作，不斷提高家長學校教師的授課水平。

2、進一步規範家長學校授課稿，保證教學質量。家長學校的授課稿學校將統一作出要求，務做到內容充實，貼合實際，有針對性，具有實效性。

3、完善學員考核制度，規範學校管理。每次上課前，由學校統一下發通知，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯繫，家長培訓時，學校還將下發調查問卷，及時了解家長對學校教育的評價與建議，對不能按時參加學習的家長，學校要統一組織進行補課，缺勤的學員不得參加家長學校“合格學員”評選。

4、強化家校聯繫工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪每質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到每學期家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。通過活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。

5、家長學校工作要有針對性，根據各年級學生的年齡特點開展家校聯繫工作和親職教育工作。每期組織家長進行主題經驗交流，請各班有經驗的家長來校介紹育兒心得，進行“優秀育兒心得”“優秀家教論文”的評選。

6、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“五有”：有家長學校，有家長學校組織機構，有教育培訓計畫，有講師隊伍，有家長學校工作計畫、記錄、總結。

(三)開闢多種渠道，豐富“家長學校”的活動。

1、推進學校、家庭、社會“三位一體”的教育網路研究。開通校園網，根據德育創新案例《網路“20”分，成長100分》進行實踐操作，以家長學校各項活動的設計和開展為載體研究“三位一體德育網路教育”的實效性。開闢網路親職教育專欄，全方位、多角度地宣傳學校教育教學活動、介紹親職教育理論與經驗、布置學校親職教育相關工作，為廣大家長提供更多交流與學習的機會。

2、學校結合“1月、三周、三節、兩日”(11月文明行為規範月、10月民族精神教育月、11月科普創作月，推普周、安全周、環保周，文化藝術節、親子體育節、校園讀書節，建隊日禮儀展示、禁毒日教育活動)活動的開展，進行家庭滲透，促進家校合作，密切家校聯繫。

3、開展諮詢服務，對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

四、工作安排：

1、制度定家長學校工作計畫、家校聯誼計畫。

2、授課活動研討、育兒心得經驗交流。

3、舉行親職教育專家講座。

4、開展特色中隊主題隊會評比交流活動，邀請部分家長參加。

5、學校藝術節，邀請部分家長參加。

6、六年級學生家長學員畢業，評選表彰一批優秀學員。

7、檢查家訪記錄本。

1、建立家長學校領導小組，成立學校家長委員會

2、調整師資隊伍，對授課教師進行培訓。

3、舉辦一年級新生家長學校。

4、調整班級家教委員會組成，並集中進行專項授課。

5、家長論文徵集、評選。

6、舉行親子趣味運動會，邀請部分家長參加。

7、評選“優秀家長”。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇19

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針和xx大精神，以開發區教體局工作要點為依據，把思想統一到以人為本上，做到再提升；把精力集中到提高教育質量上，做到再強化；把力量凝聚到教育均衡發展上，做到再攻堅；把著力點放到作風轉變上，做到更務實，攻堅克難，努力辦好讓人民滿意的教育。把“立德樹人”作為教育的根本任務，以“提升學校教育教學質量、提升師生綜合素質、提升學校內涵品質、凸顯學校辦學特色”為工作目標，深入推進校園文化建設、教師素質提升工程的重點工作，全面提高學校的綜合實力。

二、工作目標

1、深入開展“展教師新風，育時代新人”師德教育活動，營造風清氣正的教育教學環境。

2、嚴格執行縣教育局的招生計畫，做到輟學率為0。

3、開展“一校一品”活動，加強校園文化建設，進一步形成學校的特色文化。

4、深入實施教師素質提升工程，促進教師的專業成長，建設高素質的教師隊伍。

5、繼續開展“減負增效”活動，努力構建高效課堂。

6、加強常規教學管理，穩步提高教育教學質量。

7、進一步完善德育工程，充實活動內容，增強活動實效，促進德育工作再上新台階。

8、深入開展《活用語文教材 實施作文小課堂策略與探究》課題研究

9、加強安全教育和健康教育，做好學校安全保衛工作，確保學校無安全責任事故。

10、迎接省督導回頭看。

11、做好市目標管理考核迎檢準備。

12、省義務教育均衡發展迎檢準備。

三、具體措施

（一）開展“四爭一創”活動，加強師德師風建設

本學期，學校黨支部、工會將抓住“立德樹人”這一教育根本任務，大力加強師德師風建設活動，繼續在黨員教師中開展“四爭一創”活動（即：爭當學生喜愛的黨員教師、爭當學校發展的骨幹教師、爭當家長滿意的黨員教師、爭當同行欽佩的黨員教師和創建黨員先鋒示範崗活動），貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，嚴格執行《師德規範十不準》，認真落實“十不準”要求，定期對學生和家長開展民主問卷和民主測評活動，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生，自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，倡導良好的師德、師風，自覺維護教師隊伍的良好形象。本學期將繼續開展師德師風大討論，提高廣大教師“熱心愛教、優質施教、文明執教、廉潔從教”的自覺性和積極性。

（二）規範辦學行為，推進教育行風建設

以“抓黨風，正行風，創辦人民滿意教育”為出發點和落腳點，認真落實“四個規範”。嚴格執行《中國小校服務性收費和代收費管理規定》，進一步規範辦學行為，嚴格實行辦學行為（收費、行風、減負、亂辦班等）責任追究制，自覺主動接受學生、家長和社會對教育行風的監督，積極推進教育行風建設。

（三）堅持民主管理，提升教師的幸福指數

堅持校務公開，充分發揚民主，落實教代會檔案精神，努力創建和諧校園。領導幹部要增強服務意識，樹立“以教師為本”的思想，關心教師的工作和生活，公正公平地對待每一名教師，為教師營造寬鬆的工作環境，克服職業倦怠，獲得工作的幸福感，提升教師的幸福指數。

在實行人本管理的基礎上，注重管理的科學化、制度化和規範化，積極探索建立符合時代要求的現代管理制度，不斷提高科學民主和依法治校的能力，構建人文管理的和諧校園。

進一步完善教師考核細則和聘職調級考核方案，最大限度調動教師的工作積極性。

學校工會將繼續開展爬山、桌球、拔河比賽等多種活動，豐富教職工的業餘文化生活。

（四）注重學校內涵發展，加強校園文化建設

學校將繼續把“一校一品”創建作為校園文化建設的基本抓手和著力點，向縱深挖掘學校特色，豐富校園文化內涵，提升學校品味，為學校發展提供後續動力。秉承“以人為本，和諧發展”的校園文化建設理念，著力加強校風、教風、學風、班風等隱性校園文化建設，認真開展新一輪校園文化建設，積極創造整潔優雅的人文環境，為學生創造良好的學習生活環境，營造濃厚的學校文化氛圍，初步形成富有學校個性魅力和辦學特色的校園文化。加強校風、教風、學風建設，積極營造良好的校園文化氛圍。

少先隊要組織好升旗儀式，做好各班板報檢查評比工作。學校少先隊大隊部要加強對外宣傳工作，樹立學校良好形象。

本學期，學校將繼續深入開展師生讀書活動，深入落實教育局《關於在全區教育系統開展讀書活動的實施意見》，把教師讀書活動作為教師繼續教育提高工程的一項重點工作認真落實，切實在全校學生中推進中華經典誦讀工程。教導處和團委聯合為師生推薦優秀圖書，指導學生認真閱讀“強化語文實踐活動”校本讀本，引導學生品讀文質兼美的文章。

（五）突出學校德育特色，提高德育工作實效

學校將進一步落實“立德樹人”這一根本任務，堅持育人為本、德育為先，突出學校德育工作特色，深化德育工程，進一步完善活動形式，指導學生寫好感想，引導學生在日常學習生活中學會自律、自省，逐步形成良好道德品質。

學校要不斷充實德育內容，加強社會主義核心價值體系建設，使德育內容具體化，即以愛國主義教育為主線，抓好學生的理想教育、法制教育、文明習慣養成教育、勞動教育、心理健康教育和合格公民教育，著重對學生進行中華傳統美德教育，培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，引導學生形成積極的人生態度和健康的人格品質。努力創新德育工作方法，將德育滲透在學科教學、學校管理等各項活動之中，通過豐富多彩的課餘活動、主題鮮明的班隊會，對學生進行思想道德教育，實現教學育人、管理育人、活動育人的有機結合。

學校努力辦好“家長學校”，結合家長實際需求，適時邀請親職教育專家到校開展家長培訓活動；並組織、鼓勵班主任積極開展家訪活動，保證全學年受訪面不低於學生的40%。學校關工委要與社區、家庭密切配合，在上級文明辦的領導下，加強精神文明建設，形成學校、社會、家庭三位一體的教育格局。學校要積極做好雙擁工作，在全校師生中開展國防教育，增強師生的國防意識。要開展禁毒教育活動，教育學生遠離毒品。按照上級有關部門的要求，積極開展扶危濟困、愛心捐款等活動。

（六）深入開展“告別陋習，牽手文明”系列活動，加強養成教育

學校按照教育局的總體部署，繼續推動“告別陋習，牽手文明”活動的四項系列活動，即：共同營造公共文明、普及文明禮儀行動、踐行文明出行行為、向“亂扔垃圾行為宣戰”，引導學生及家長養成良好的文明禮儀及行為習慣。

在日常的教育教學管理和各項活動中，要認真落實《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，根據不同年級學生特點，抓好日常行為規範養成教育，培養學生的良好行為習慣，逐步形成基本的公民道德素質。

每周召開主題班會，利用多種形式對學生進行思想教育。對學生進行文明禮儀教育，教育學生尊敬他人、孝敬父母。要定期舉辦法制教育講座，增強學生的法制觀念；舉辦心理健康教育講座和青春期健康教育講座，促進學生健康成長。

政教處要建立問題學生檔案，通過“一助一”的方式，多進行單獨交流，加強對問題學生的思想教育和心理疏導，幫助他們解決思想、學習、生活中的困難。

進一步完善和落實班主任例會制度、一日常規檢查制度、公物損壞賠償制度等一系列規章制度，加強對住宿生的紀律和衛生管理，發現問題及時解決。

（七）加強交流學習，建設高素質的班主任隊伍

利用每周班主任例會時間，學習先進的班級管理經驗，提高班主任的班級管理能力；充分發揮班主任的工作積極性與創造性，鼓勵創建特色班級；繼續開展“班主任論壇”活動，為班主任之間交流班級管理經驗搭建平台。

少先隊要進一步完善和細化班主任考核辦法，加強班級管理。青年班主任要與經驗豐富的老班主任結成對子，取長補短，積累經驗，爭取早日成長為優秀班主任。

（八）深入實施教師素質提升工程，提高教師業務素質

學校將深入實施教師素質提升工程，認真落實縣教育局提出的“名師帶動工程”及“中國小教師全員信息化研修工程”，提高教師的業務水平，建設高素質的教師隊伍。繼續組織教師深入學習新修訂的課程標準，根據教研室要求，開展學科“新課程標準修訂內容的理解與運用”的教師論壇活動。利用每周的集體備課時間對全校教師進行現代教育技術培訓；組織教師觀看名師課堂實錄、教學講座，學習先進的教學理念；要繼續開展校本教研講座，加強教學工作指導。本學期，學校將繼續派出骨幹教師外出，學習先進教學經驗。

教師要認真撰寫教學反思，及時總結教學工作中的成敗得失，積極向報刊投稿，參加論文評比活動。12份中下旬開展迎元旦“教師素養大賽”（35歲以下教師全員參與國語、粉筆字、鋼筆字、簡筆畫四項比賽，分單項獎和綜合獎，取前三名。

各教研組根據各學科的特點和我校教學實際，制定出具體的教研計畫，解決教學中出現的具體問題，不流於形式。教研組要對教研活動進行詳細記錄，做到有計畫、有總結、有過程性材料，通過教研活動提高教學質量。

（九）加強教學常規管理，全面提高教育教學質量

1、嚴格執行備課制度，提高備課質量

教師要認真吃透教材，鑽研教學方法，進行認真備課。本學期，根據教研室，新教師（教齡在三年以下）要做到備詳案，任教三年以上的教師備簡案。堅持教研組活動，及時解決教學中的問題。

2、最佳化課堂教學手段，提高課堂教學效率

在集體備課的基礎上，教師要深入鑽研教材，把握重難點，結合學生實際，靈活運用教學方法，恰當使用多媒體教學手段，增加課堂教學容量，激發學生學習興趣，精講多練，紮實做好當堂檢測和“周周清”工作，提高課堂教學的效率。授課後，應及時寫好課後記。

3、加強日常課堂巡查，嚴格教學常規管理

本學期，學校將繼續實行課堂常規巡查制度，確保教學管理和班級管理更加細緻、嚴格，每周進行教學工作小結。

4、加強聽課學習，提高教學水平

新教師每學期聽課節數至少30節，其他教師聽課不少於15節，提倡教師多聽隨堂課。

5、加強作業管理，提高作業實效

切實減輕學生的課業負擔，每天學生作業總量不超過1、5小時。教師要精選作業題，加強作業的針對性，做到教與練的統一。作業要及時批改反饋，課前預習題批改要在課前完成，“當堂檢測”應在當天批完。要做到“四精四必”：精選、精講、精練、精批，有發必收、有收必批、有批必評、有評必改。教導處將通過多種形式，檢查學生作業批改情況。

6、完善教學質量檢測體系，全面評價學生

（1）探索符合新課程改革理念的學生綜合素質評價辦法， 完善學生學業成績考核辦法和教學質量檢測體系。

（2）加強並指導學生進行自我評價，尋找差距，明確努力方向，促進教育教學質量的提高。

（3）充分利用學生成長記錄袋，進一步完善對學生的過程性評價。

7、切實加強學校體藝衛工作，提高學生身體素質。

體育組要充分發揮學校標準化運動場地和體育活動室的作用，上好體育課，開展陽光體育運動，堅持特色大課間活動，保證學生在校每天1小時的體育鍛鍊時間，積極參加全盟“大課間展演”評比活動。學生廣播操、眼保健操要高標準、嚴要求，常抓不懈。音樂、美術、勞動技術教師要努力提高自身專業能力，激發學生的學習興趣，提高課堂教學質量，辦好音樂、舞蹈、美術、書法、手工製作等特長班，加強學生特長培養，積極組織開展文體活動，豐富校園文化生活。

上好健康教育課，開展健康知識講座，加強對學生的防病防疫教育，使學生全面了解健康知識，養成良好的衛生習慣，保證學生健康成長。要組織開展學生體質健康標準達標監測工作，並及時上報數據。

8、嚴格執行國家課程計畫，開設校本課程

學校嚴格執行國家課程計畫，按照課程計畫安排課程，編排課時，確保開齊課程，開足課時。

語文、美術等相關學科教師，要充分利用好校本教材，開設經典誦讀、寫字課等校本課程，繼續開展軟筆書法課外活動小組活動，指導學生“說好國語，寫好規範字”，繼續全面、深入推進我校的語言文字工作。

9、規範辦學行為，認真執行招生計畫

進一步規範辦學行為，認真執行招生計畫，嚴格執行學區制度、適齡人口普查制度、免試就近入學制度、扶困助學制度，嚴格學籍管理，按要求控制班額，做好控輟保學工作。按教育局要求落實教育部義務教育學校學生學籍管理辦法，做好與全國電子學籍管理系統對接工作。

10、做好電教、實驗、圖書管理工作

做好電教設備的管理與維護提高“東師理想”教學資源庫和學科教學平台的使用率，充分利用遠程教育資源，建立並充實學校教學資源庫；加強信息技術與課堂教學的整合，促進課堂教學效率的提高。完善學校網站，充實網站資源，積極參加優秀校本課件資源徵集活動，促進學校信息化建設。繼續做好電子檔案建設工作，逐步實現無紙化辦公。

加強實驗室管理，充分發揮現代化實驗設施的作用，落實實驗教學工作，提高學生的實驗操作能力。

圖書管理員要按照“兩基”達標的要求，做好圖書的借閱、登記、管理工作。

（十）深入開展教育科研工作，以科研促進教育質量的提升

學校將繼續深入開展教育科研工作，結合實際，全員參與整體提升區域課堂教學質量項目研究工作，進一步探索高效課堂的教學方法，堅持做到減負增效，深入進行課題研究，培養教科研骨幹教師，以教育科研促進學校整體教學水平的提升，著力構建具有我校特色的教科研文化。

學校將召開新課程改革教學研討會，認真總結我校自新課程改革以來在課堂教學、校本教研等各方面、尤其在落實“三個突出抓好”上的成功做法、取得的成績和經驗。

（十一）高度重視安全工作，創建平安校園

牢固樹立“安全第一”的思想，認真落實“任何事情都沒有生命更珍貴，任何工作都沒有安全工作更重要，任何業績都沒有促進學生健康成長更突出”的工作理念，時刻加強校園安全和學生安全的教育與管理，提高師生的安全意識和自救互救能力。

嚴格執行學校安全責任制，按要求配齊校園保全人員，確保層層落實責任，責任到人。完善校園安全防控體系和應急管理體系，以妥善處理校內突發事件。

加大校園安全設施投入，提高人防、物防、技防的配置水平；強化安全管理重點，加強交通、食品、消防、防踩踏、傳染病預防等校園安全防範工作；定期對學校各項設施進行安全檢查，發現安全隱患，及時整改。組織開展開學前學校安全隱患排查和學期中的安全抽查檢查。

加強師生的安全教育，宣傳防火、防震、交通安全等安全知識，強化師生的安全意識；根據季節氣候特點加強防傳染性疾病等安全教育宣傳工作，定期開展緊急疏散演練活動，推廣第一套中小學生消防疏散救生操，提高學生的防災避險意識和能力；要在學生中廣泛開展心理健康教育活動，促進學生心理健康。

嚴格外來人員登記制度，防止無關人員進入校園，影響學校正常的教學秩序；及時獲取各種安全信息，化解學生矛盾，防止校內矛盾激化，杜絕校外人員來校滋事；加強課間、午間和放學後校門口值班，加強校門口道路交通安全管理。

(十二)搞好後勤服務工作，強化服務育人意識

努力提高后勤服務人員的思想素質和業務素質，強化服務意識。要端正工作態度，嚴肅勞動紀律，及時處理偶發事件，提高工作效率，為教育教學提供強有力的後勤保障。備足備齊教學用品，做到供應及時，服務超前。

進一步加強財務管理工作。嚴格執行中國小收費規定，執行收費公示制度。堅持校務公開制度，要統籌安排，合理使用資金，開源節流。加強學校財產管理，加大對班級備品檢查管理的力度，實行公物損壞追究制度，確保學校財產不受損失。

加強對學校食堂的管理，做好對食堂飯菜質量、衛生的監督和管理。定期檢查食堂、商店衛生，落實上級衛生部門的監督意見，杜絕食物中毒事件的發生。

大力做好校園美化工作，提高校園文化品位。及時維修校舍及學校設施，消除安全隱患。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇20

在各級教育主管部門的正確領導下，在我校全體師生的辛勤努力下，—20__學年第一學期我校的各項工作取得了一定的成績。為更好地完成—20__學年的教育教學任務，使學校呈現可持續的跨越式發展，特制定本學期學校工作計畫：

●指導思想

20__年學校工作要始終把握髮展的基礎、珍惜發展的機遇，按照穩步推進的原則，堅持抓核心

求突破、抓薄弱求協調的策略，努力打造和諧校園，培育有用之才，全面謀劃和落實好學校管理、教育教學和師資隊伍建設等各項工作，重點抓好德育工作、教學常規、校本研修、課程建設和課程實施管理，進一步提高學校綜合辦學水平，促進學校全面和諧的發展。

●工作目標

1、爭創市級特色學校。

2、打造和諧校園，培育有用之才。

●工作重點

1、強化學校的規範化、民主化、精細化和人性化管理。

2、德育工作形成主題化、系列化、常規化和制度化，培養學生學會生活，學會做人。

3、教學工作視質量為生命，加強因材施教的研究，營造科研興校的良好氛圍，不斷增強教師的教學底蘊。

4、校園環境整治，爭創平安校園。

5、抓緊抓好安全工作，建立、落實安全工作責任制，防止安全事故的發生。

●具體工作

一、行政管理工作要上新台階。

(一)完善制度，強化管理。

教育形勢的發展至今天，每一個教育工作者都應清醒到認識到，嚴格科學的管理是學校教育教學質量的保障。我校近些年來在發展過程中，制定了許多規章制度，對學校發展起了明顯的作用。但現在，形勢的發展、學校的客觀情況，要求我們對現有的規章制度進一步加以修改，對尚未形成制度的方面要建章立制，使學校的規章制度更加全面、細化、量化，以確保我們總體目標的實現。

學校將著重從以下幾個方面完善制度、強化管理：教育教學管理、各職能處室管理、崗位責任管理、目標考核管理、學科管理。

學校各職能部門、教研組、年級組、備課組，要切實發揮應有的作用，學校黨組織、工會、共青團都要積極支持學校抓管理，做好相應的思想政治工作。全校各級管理人員要切實擔負起管理責任，嚴格執行規章制度，圍繞提高教育教學質量這箇中心開展工作;全校所有教師要自覺遵守規章制度，努力鑽研教育教學業務，提高課堂教學效益，提高管理引導學生水平;全校每位班主任要紮實抓好班級建設，為提高教育教學質量創造良好的班風基礎。全校每一位職工都要履行自己的崗位職責，為教育教學做好服務工作。

(二)教學人員要明確工作規範，提高工作效率，改進工作作風。

工作規範是提高各項工作質量的基礎和前提。俗話說“沒有規矩不成方圓”，本學期，結合學校對教師師德規範教育的要求，教學人員應努力做到以下幾點：

1、按時到崗。上班準時，不溜崗、不串崗，也不要在上課時放任學生自流，不能在課堂、體育課時讓學生無人監管。教師不串崗，對純淨學校工作氛圍很有好處，如果一線教師在為教學質量傾盡全力時，卻看到一些人悠然自得，坐在某處閒聊家常，同樣的工作待遇，卻不一樣的工作質量，讓人心理容易失衡，也容易產生矛盾。

2、敬業勤業。每一位教師都要熱愛自己的崗位，如果一個人不熱愛自己的崗位，那么工作只能敷衍塞責，應付了事。

3、務實作風。自己的工作自己做，不推諉;自己的事情自己乾，要紮實。

4、責任心強。每個教師工作要熱情細心，認真對待工作每一個環節，教師上課不犯或者少犯科學性錯誤。對待學生要有責任意識，做到眼中有人，心中有數，手中有法。

6、5、團隊精神。各項工作的開展都離不開集體的合作和幫助。離開集體氛圍，教師的工作就會陷入孤立無援的狀況，也容易陷入惡性競爭的環境。學校倡導的是合作意識和團隊精神。一個集體，人各有所長，亦各有所短，強調團隊精神，容易取長補短，發揮教育合力的強大作用，學校需要團隊精神。

7、奉獻意識。在工作上，努力做到工作不拖拉，不推諉，不抱怨，不埋怨。工作時，要能吃苦，肯吃苦，而且要吃得了苦。我們的生源，我們的條件，客觀上要求我們必須艱苦辦學，在憂患意識中，努力尋求學校的生存和發展之路。綜觀任何一所名校的成長史，除了政策方面的影響外，無不例外的都經歷了艱辛而不懈的原始創業和積累。所以，我們每位教師都要有艱苦創業的思想和準備。我們的教育工作，不是請客吃飯，那樣隨意和輕鬆。

二、德育工作要有新的思路。

(一)培育良好的班級文化，最佳化學生成長環境。

1、強化德育常規管理，努力提高學生基礎道德水平。政教處、班主任要緊密結合本校、本年級、本班級學生現狀，精心構思德育內容，拓寬德育途徑，豐富德育內涵，創新德育方法，注重德育實效。要確保落實德育陣地和德育時間，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質量。要繼續重視班級環境文化建設，讓牆壁說話，實現環境育人。要堅持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門學科。要提高德育的針對性，針對班級實際抓重點、抓薄弱、求實效，針對學生實際，重視個性化教育，抓均衡、抓轉化、求成才。

2、加強德育的學習和研究，努力提高德育能力。德育處要認真抓好德育工作的主題性研究和學科教學研討活動，開展德育工作經驗交流。要重視德育理論知識和實踐經驗的學習取經，積極利用網路

資源開展德育的專題討論，解決普遍性的問題。班主任要重視班級文化建設，班級文化在班級管理和班級運行過程中發揮著凝聚作用、指導作用和監督作用。構建個性化班級是我校的辦學策略之一，我們應該始終不渝地堅持並卓有成效地實踐，摸索出一條班級建設和個性化班級創建的途徑、內容和方法，讓班級文化真正體現師生共同認同與維護的理念、情感及精神。

3、開展班級特色活動創建。特色活動，要突出群體性和獨特性。把班級特色活動與課間文化相結合，與興趣活動相結合。

(二)培養學生良好的習慣，為學生的後續發展奠定基礎。

1、狠抓學生基礎性習慣的培養。習慣是以個人思想品質的外在表現，所以良好習慣的培養不能治標不治本。抓習慣的培養要從認知抓起，以體驗為途徑，以榜樣來感召，使學生在認知和體驗中習得，在反覆訓練中形成。重點抓好文明禮儀教育和學習習慣培養。

2、重視學生髮展性習慣的培養。要針對學生目前的學習現狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視並針對性地採取一些有效措施予以彌補。如語文學科中的閱讀興趣的培養，閱讀習慣的養成;數學學科中的思維習慣思維品質的培養等等。

三、教師隊伍建設要有新突破。

(一)努力提高教師的專業水平和人文素養，打造高素質教師隊伍。

教師是學校發展的核心要素，只有教師發展了，學校才能發展。因而要促進學校的發展，需要全體教師不斷完善自己，在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進步，在調整中提高師德水平。師德建設問題始終是教育最大的問題，目前，從社會的角度來看，教師隊伍由於多種原因，導致一些問題，而且，有的問題比較突出，如職業倦怠感、心理亞健康、市場意識太強、敬業精神不高等。如果一所學校的教師能敬業、勤業、樂業、創業，做到愛生如子、循循善誘、誨人不倦、有教無類，得到了學生的愛戴、家長的擁護，必然就是一所優質的學校。我們在追求學校內涵發展的前進道路中，我們首要的任務便是培育一支具有高尚師德的教師團隊。尤其特別、重中之重、迫在眉睫的是培養幾個、十幾個、幾十個深受學生家長愛戴、社會公認、同行認可，有思想、有理想、敬業能幹的班主任群體。這種想法在辦學的過程中只會是越來越強烈。同時，對於這些同志，他們提出的任何發展條件，我們都要努力去達成。

(二)教師要有角色意識，明確自己該做的、不該做的。

我們很多人在自己不能完成工作的時候會為自己找各種各樣的藉口。教師作為學校大家庭的一員，要為學校的建設出一份力量;然後作為四十幾個孩子的老師，不僅要教授他們知識，還要教他們做人的道理，保護他們的安全;最後，教師才是自己。因此，學校在不停地向前發展，不能因為你的藉口而改變什麼;每個家庭都只有一個孩子，不能因為你的藉口就耽誤了他們的成長;每個孩子都要成人，不能因為你的藉口讓他們有一點點的閃失。既然已經選擇了這樣的職業，那就一定要把它做好，沒有人允許你在一次又一次的失敗中找出各式各樣的藉口來推卸責任。因此，要記住，這是你的學校!要記住，這是你的孩子!讓他們成才是你應該做的。

那么什麼是你不該做的呢?我們教師們也要明確：我們禁止體罰或變相體罰學生;禁止歧視辱罵學生;禁止責難數落學生及學生家長;禁止不履行報批手續、私自收取現金組織學生訂購學習資料，或幫書商推銷各種學習資料;禁止有償家教，對學校工作推諉、敷衍、工作質量低下;禁止在和家長的接觸中通過暗示、誘導、轉告等方式索取錢物或要求家長辦私事;禁止以非正當方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益，損害教師形象、學校聲譽等。

我們不該不備課就上課;不該在上課、自修課看班、組織或參加學生活動時接打電話、發簡訊、吸菸;不該不批改作業，或叫學生代批作業、代抄評語、代履行教師職責等;不該不按時上交計畫、總結、收費、收據、鑰匙、材料、器具，工作拖拉滯後;不該在關鍵時段不到崗到位或不履行職責;不該未經批准擅自調課、代課、離崗、代崗;或停課、不上課;不該在校內任何一台電腦上玩遊戲、聊天、瀏覽不良網站，或長時間瀏覽與教育教學無關的內容;或傳發無聊簡訊和電子郵件、上網炒股、網路購物等。不該有監考遲到、發簡訊或接打電話、吸菸、打瞌睡、看書報、抄題答題、目光不巡視考場等違犯監考守則的行為等。

(三)教師的專業發展水平建設

教師的.專業發展離不開學校的校本培訓，離不開學校的專業氛圍，更離不開教師自身的鑽研，離不開自主研究。學校的各類教學研究活動不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學習一些解決問題的策略，領悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業成長的載體是自己的實踐，是日常教學。教師要在日常教學中善於發現問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產生智慧。

1、在新學期中我們要繼承我校校本研修的優良傳統，進一步加強合作研究，汲取群體智慧解決自己教學中的問題，在經常互動中提高自我;充分利用網路資源，進行教學反思、經驗交流、教學討論，讓經驗共享、困惑共擔;進一步運用團隊的力量，來攻克學科教學中的難題，做到共同發展，共同提高。

2、要改進教學方法。教學方法的改進是一個漫長而艱苦的過程，必須在教學思想轉變的基礎上加強學習、加強研究、加強實踐、加強反思。

3、教學質量要有新的發展。上學期的質量抽查，不少學科取得了成績，成績的背後傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是團隊奮鬥的結果。面對新的挑戰，我們要總結經驗，克服困難，實現新的發展。這裡我多講幾點：

(1)要樹立全面科學的質量觀。對全體學生負責，不放過一個學生，關心每一位學生，對學生全面的負責。重視學生綜合素質的提高，特別重視學生道德水平的提高、學習習慣的養成和學習能力的培養，在獲取知識的同時促進全面素質的提高。

(2)要堅持課堂教學是主渠道的思想。強化課前準備，努力提高每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課後反思，反思每個環節的得失，反思每一節課的實際效益和質量，要思考調整改善的策略。

(3)要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量的提高，又要抓好學困生的提高，儘自己的努力讓學困生的數量降到最少，學困的程度降到最低。

(4)要堅持學科教學與思想教育兩手抓。全面落實各類教育陣地，既抓基礎道德教育，又抓階段性重點教育，使教育與教學融為一體。

(5)要堅持抓重點，抓突破的思想，努力抓好畢業班工作。充分分析畢業班的現狀，找準薄弱環節，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現提高。充分把握目前區域內的發展水平，確定工作奮鬥目標。加強溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經驗智慧共享;加強補差，做到課內外結合，集體補缺和個別輔導結合，思想轉化和知識彌補結合;加強協作，做(來源：)到全校一盤棋，做到各學科、各人員之間的全面配合和全力支持。

四、安全問題

安全問題是學校最大的問題我想一所學校辦得再好，校長、幹部、老師們再敬業，只要出現了大的安全事故，將前功盡棄，這種居安思危的意識必須成為我們所有八中人共同的意識和行為。本學期，作為安全教育年，我們集中做好以下幾項工作：

(一)規範安全制度。

在原有制度的基礎上，重新修改、完善，並彙編成冊，這個手冊要努力涵蓋學校辦學的方方面面，包括校長職責、幹部職責、教師職責、門衛職責、食堂小賣部職責、設備設施等等，另外特別是安全保護體系，包括安全負責制、第一時間報告制、第一場地處置制等等，真正地做到有章可循、有法可依，請大家務必支持和服從。

(二)規範學生行為規範。

德育見實效，應該落實到學生的行為規範上。如何把學生在不喪失個性的基礎上培養成知書達禮、溫文爾雅、文質彬彬、儒雅睿智，應該是優質教育始終追求的目標。這一些目標首先要從守規矩開始，把學生的行為規範教育與習慣養成教育相結合，繼續開展習慣培養及達標驗收活動，落到實處，不走過場。

同時，重要的是學生的行為規範、習慣養成教育應從小處著手，持之以恆地訓練，方能見效。比如，不亂丟亂扔，講究衛生;不粗言粗語，講究禮貌;不瘋逐打鬧，講究輕聲慢步;不欺負弱小，講究謙讓;不斤斤計較，講究寬容;不早到遲走，講究時間。

(三)開展安全實戰演練。

我們的安全壓力除了由於學生不規範行為導致的意外以外，重要的就是學生的上下樓道和放學疏散。如何讓學生熟悉線路，明白道理，遵循紀律，掌握知識，我們將通過安全疏散演練的形式開展。

(四)繼續開展課間文化活動研究。

課間文化的研究和實踐不僅豐富了孩子的課間生活、學習生活，同時，也有效地保障了安全。但對課間文化的實驗和實踐不能僅僅停留在體育活動方面，還應向其它如遊戲、文藝、養殖等方面延伸、拓展、深化。

五、深入開展節能減排學校行動，教輔後勤要切實提高服務效能和安全意識，不斷完善校園基礎設施，美化校園。

(一)總務後勤重點抓好校舍、校產管理工作。

1、進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到後勤處，以便及時安排;維修完畢，由報修人負責驗收簽字。

2、加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、圖書進行清點登記，責任到人。

3、嚴格校產管理制度化、規範化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

4、切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

5、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。

6、建立執行請購、審批、報銷、領用制度，規範物流過程控制，強化行政倉庫管理。

7、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。

(二)重點抓好食堂管理工作。

1、認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。

2、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督。並根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規範各項操作程式。

3、加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度，衛生情況、一伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題及時表揚先進，批評後進。

4、定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，學習相關法律法規，使每個食堂工作人員知曉“法律法規”，並對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。

5、樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，重視和加強飲食衛生工作檯帳，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並要定時打掃，做好保潔工作。

6、認真積極聽取師生意見反饋,要求食堂努力根據實際情況儘量滿足師生要求。

(三)積極落實環境育人工作。

加強督促花木的除害和養護工作，不斷最佳化校園環境。要把創設美麗潔淨的校容校貌作為學校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時，也以乾淨整潔的校園環境給學生以教育和感染，使他們學會用自己的勤勞維護和創造美好的生活。

除了以上幾方面的工作外，還要發揮工會、團委的作用，努力團結廣大教職員工，充分發揮組織的橋樑紐帶作用。團委要繼續做好學生工作，在學校工作中儘自己的職責、做出自己應有的貢獻。總之，本學期時間緊、壓力大，我們要變壓力為動力，整體思考好新學期工作，找準工作突破口，確定好有力的工作措施，細化工作過程和細節。爭取通過全校上下的共同努力，再創佳績!

關於學校年度工作計畫模板集合 篇21

學生在學校學習和生活離不開用電，為避免學生在校用電事故的發生，特提出如下要求。

1、學校電工一定要按用電要求嚴格安裝用電線路，不準學生隨意亂拉電線。

2、必須選用質量合格的開關、插頭和電源插座並安裝在安全的地方，儘量讓小學生摸不著。

3、電工要定期檢查教室的'線路、開關、插座和各種用電器是否破損。一定要按裝漏電開關。

4、學生不得私自亂拉電線，不得用手觸及電線，不得隨意拉開關、摸電源插座。

5、需用電時才拉開關，離開教室一定要關風扇，熄電燈。

6、用電器壞了，一定要請老師、電工修理，簡單故障也應在電工或老師的指導下自己才動手排除。

7、用電器壞了，一定要報告電工或老師及時更換，自己不能隨意動手更換。

8、電工要專門負責實驗室的用電安排，上課前後，電工都要檢查所有的開關、線路、電源插座，防止上一節課有同學把開關、用電器等弄壞及污損而造成接著上課的同學觸電。

9、在帶電做實驗時，一定要穿絕緣膠鞋，不要把衣服和手腳弄濕，電工工具一定要準備齊全。

10、在學生宿舍里，電線一定沿牆壁整齊布設，不得懸空亂拉，防止學生在上面搭掛衣物等。

11、宿舍線路只供照明用，不得作他用。學生絕不能偷電，不能用電爐電飯鍋煮食燒水，不得在床上安裝電風扇，使用電吹風等。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇22

一、工作內容

1.建立“學習型”小組，爭創“學習型”先進單位。

xx年是深入貫徹落實xx大精神的重要一年，積極落實學校新的工作目標。我們必須要深刻認識學習的重要性、必要性和緊迫性。為此，學校工會要在教職工中大興學習之風，深入開展創建學習型工會組織的活動。

認真學習、貫徹黨的xx大精神，積極配合黨支部，組織全體教職工，認真學習黨的xx屆五中全會精神，不斷深化認識，全面理解和把握科學發展觀的基本和精神實質，把工會幹部和教職工的思想和言行統一到全會精神上來，並以此為契機，抓好教職工思想、政治工作，推進教育現代化和素質教育的發展，讓廣大教職工民眾認識和重視越來越學習，“人人學習，終身學習”，用學習來增長自己的知識才幹，提高生活質量，適應時代發展，推動社會的進步和人的全面發展，我們要通過各種有效的途徑，大力推進學習型組織的創建活動。同時，加強師德建設，提高教師自身的思想政治素質，樹立良好的師表形象，增強教師的人格魅力，為促進學校發展奠定思想基礎。

我們要加強每周的政治學習和業務學習，倡導全體教職工利用空餘時間人人讀一本教育專著，寫一份讀書筆記，形成良好的學習之風。

2.完善工會職能作用，創造性完成各項工作。

一是要認真落實好上級工會要求：即抓住一個支點—教職工大會;增強兩個意識——工會服務於教育發展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識;實施三個工程——以民主管理工作為主要內容的維權工程，以師德建設為主要內容的教職工綜合素質工程，以全民健身為主要內容的健康工程;營造四個環境——寬鬆和諧的民主環境，溫馨的有利於激發教職工創造性思維的工作、學習環境，富有情趣的業餘文化生活環境，充滿關愛的人文環境;加大五個力度—工會幹部的學習提高力度，制度規範力度，陣地建設力度，宣傳力度，“建家”力度。

二是認真履行工會幹部職責，發揮工會職能。工會幹部要緊密團結在黨支部周圍，組織帶領全體會員圍繞學校中心工作發揮作用，起好學校工作的橋樑與紐帶作用，發揮好工會職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學校的民主管理，為學校發展獻計獻策;組織召開好教職工代表大會，並以此為載體推動學校民主管理，搞好民主評議幹部，徵集提案;依法維護教職工合法權益;認真推行校務公開;開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，積極組織教職工業餘文化活動。

3.圍繞學校中心工作，努力提高教職工業務能力。

教育教學工作是學校的中心工作，也是教職工的本職工作。今年，工會工作要進一步配合行政，緊緊圍繞課程改革，加大力度開展教師繼續教育，大力提高教師教書育人的能力，工會要積極配合教研組、備課組，搞好教研活動;要在教職工中大興學習、研究之風，大力倡導終身學習理念，積極創建具有校園特色的學習型工會組織，倡導將學習、研究與教育教學實踐相結合，促進教師從實踐型向學者型、科研型發展，努力提高教育教學質量，為推動學校發展做出實質性貢獻。

二、總的要求

以黨的xx大全會精神和“三個代表”重要思想為指導，根據市工會xx年工作要點為重點，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項創建工作，以創建學習型組織為載體，以提高教職工整體素質為目標，緊緊圍繞教書育人的中心任務，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，加大以人為本的師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的科學態度、艱苦奮鬥的工作作風，充分發揮黨聯繫教職工民眾的橋樑紐帶作用，開拓進取，努力推動學校工會工作的正常開展，為學校全面工作作出貢獻。

三、落實措施

1.積極爭取黨支部、行政領導支持，擴大工會組織的影響力。

工會組織是在學校黨支部領導下的群團組織，其工作的開展必須在黨支部領導之下，其工作內容與行政工作必須保持一致，具有監督和建議權，所以又需要行政的支持。只有這樣，才能保證工會工作順利開展，並不斷擴大工會組織的影響力。

2.加強工會的自身建設，擴大工會的吸引力。

一要加強工會幹伍建設，提高自己的工作能力和水平;

二要加強工會基礎工作，要落實各委員的職責要求，做好日常工會事務;

三要搞好宣傳工作;

四要逐步做好“建家”工作;

五要組織好工會活動，以擴大工會的吸引力。

從今年開始，在教師中廣泛和深入開展誠信教育的活動，提高廣大教職員工的誠信意識，增強遵紀守法的觀念，推進師德建設。在廣大教職工中開展“社會尊師重教，教師回報社會”的活動，堅持形式多樣地把這項活動作為常規性工作來抓。

3.發揮好工會的職能作用，激活工會組織的活力。

一個組織沒有活力就名存實亡。要激活工會組織的活力，就要發揮其職能作用，開展好工作和活動，搞好校務公開，落實好教代會制度。開展好“送溫暖工程”，及時把握教職工的思想脈搏，把教職工民眾的冷暖和困苦時時掛在心間，切實覆行工會的職責，促進送溫暖工作經常化、制度化和社會化。進一步發揮教育工會組織的特色優勢，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文明生活，不斷激活工會組織活力，努力把學校工會真正建設成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。

四、活動安排：

1.一、二月

開展送溫暖活動，慰問教職工;建立工會會員檔案。召開第一屆工會委員會議，明確工作目標。

2.三月

慶祝“三·八”婦女節，慰問女教工，開展女工活動。開展扶助困難學生完成學業活動。

3.四月

組織一次教師體育活動;教師上崗培訓活動。

4.五月

慶祝“五·一”勞動節，工會小組活動;開展網頁課件製作比賽。結對師徒聯絡互幫活動。

5.六月

召開工會幹部例會，討論有關工作。徵求教職工的合理化建議。召開教代會。教師個人部落格評比。

6.七、八月

開展工會幹部培訓學習活動。校本培訓，教職工學習、教育培訓活動。教師暑期活動。

7.九月

慶祝教師節。組織評選十佳師德標兵和優秀教師。新會員入會，調整工會小組。慶祝重陽節，安排好有關活動。

8.十月

慶祝“國慶節”活動;參與學校校運會，開展職工體育活動。

9.十一月

召開教代會。教工拔河比賽。教師信息整合教學活動。

10.十二月

慰問教職工，慶元旦，總結一年工作。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇23

一、教學目標

加大力度狠抓教學，努力抓出實效、抓出成績，做到以人為本、以學生髮展為本，以教育科研為先導，以課程改革為動力，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，創新課堂教學模式，倡導學生積極思維、主動參與、樂於探究、勤於動手，全面實施素質教育，全面提高教學質量。

二、具體工作

(一)進一步規範教學常規，向規範管理要質量

1、統籌安排，加強管理。

本學期我們將進一步科學最佳化教學常規管理工作，加強日常指導檢查，認真開展學科教學質量調查研究工作，發現問題，認真分析，及時了解教學質量狀況，通過調研發現問題，調整策略，全面提高。進一步強化學校電化教育工作，充分發揮學校部落格圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平台的作用，規範學校電教、教學信息化的管理，加強多媒體教室的使用登記制度，嚴格電教器材和教材的管理工作，加強電教設備的維護，保證設備的使用率和完好率。規範學校學籍管理工作，嚴格學生按照上級要求進行學生的轉入、轉出等工作，努力實現學籍的信息化管理。

2、加強常規管理、注重過程實效。

我們將以進一步規範教師日常教學行為為突破口，保證教學質量的提高。

(1)備課。分塊備課，集體評議，個人修改，注重反思。教師要明確一課、一章節、一單元、一冊、一年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態度與價值觀。教師要認真鑽研教材，做到心中有人(學生)，胸中有書(教材)，站在全局的高度駕馭教材(整合教材)。備教法設計，抓重點難點(根據生情、班情、師情)，最佳化學習方法，合理分配好作業的量與質。提倡教案形式多樣化，可寫，可列印，上課教師在教案上圈點批註。注重反思，記學生好的思維方法，記學生普遍存在的問題，記學生的困惑。

(2)上課。課堂教學是實施素質教育的主渠道，所有任課教師都必須依據《新課程課堂教學評價標準》上好每一節課，轉變教學方式，強化技能訓練，培養學生的創新思維能力和時間能力，指導學生研究性、合作性、探究性學習，為學生自主發展提供時間和空間，創立嶄新的課堂教學模式，形成自己獨特的教學風格。

(3)作業。加強作業、輔導、檢測管理力度，避免大量重複性作業，向課堂40分鐘要質量。教師要按作業的布置和批改的基本要求，認真布置和批改作業。把握好作業的質與量，引導學生完成探究性、實踐性、操作性作業，注重多樣化的、富於實效的作業檢查或批改方式，並注意切實減輕學生過重的課業負擔。批改作業時要注意：及時批改，及時反饋，及時講評，認真糾錯。

a、作業設定。除語文、數學、英語、美術、書法等學科外，其餘學科課程均不設書面作業。教師布置作業要適量、難易適度，類型全面。

b、作業批改。所有作業的批改均實行有等級、有日期的評價制。使用統一的'批改符，批改符和等級的書寫要規範，學生作業要整潔、齊全、規範。

3、聽課。認真組織開展常規聽評課活動，加大力度聽推門課。分管領導要加強班級隨機聽課，注重指導實效。每學期，教導主任至少聽評課30節，組長聽評課25節，教師之間聽評課20節。

4、做好微型課賽工作。進一步加強校本培訓，創新培訓機制,促進教師專業成長，抓好微型課，以課促研，以研促教。在全校範圍內展開，45歲以下的教師必須參加，先在組內聽課評課，每組選送2人參加學校微型課賽，決出先後名次，並給予適當獎勵。

(二)教育科研

1、加強教師的師德培訓

學習“三平”精神(平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責任感)，激發教師愛崗敬業、刻苦鑽研的精神，形成為人師表，敬業奉獻的意識，並融入日常教學當中去，關注每一個學生的發展，提高教師的職業道德和修養。組織學習“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽。

2、抓實校本培訓班、校本研修，提高教師隊伍素質。

我們要在嚴格執行校本培訓、校本研修計畫和組織教師屆時參加上級校本培訓、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學自練為主要形式、以學課標、鑽教材、研學法、創模式為主要內容的校本培訓、校本研修活動，促進我們教師專業素養和教學能力的不斷提高。

指導教研組圍繞課堂教學開展好教研活動，加強教研組工作的管理。各教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計畫，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流於形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學質量。

3、學校將舉行備課組專題成果集中展示，抓好典型，樹立榜樣，加強對優秀備課組宣傳與經驗介紹，加強教育教學成果的交流，積極營造人人參與教研、科研，努力提升課堂教學水平的濃厚氛圍。

(三)加強校園文化建設，豐富興趣班活動

1、本學期將進一步強化具有特色的興趣班活動，規範興趣班的管理，健全興趣班活動的激勵機制。每個年級組必須積極開展興趣班活動，在學期初要認真做好興趣班活動計畫並上報教導處，各種興趣班要做到有計畫、有過程，不得搞形式主義和弄虛作假，教導處根對活動開展的情況進行檢查，舉辦興趣班活動成果展示。通過豐富多彩的興趣班活動，展現我校學生科技文化素養和藝術風采，以提升學校教育的品味和內涵。

2、開展學科競賽活動。本學期，我們將結合上級教學研究部門組織的各類教學競賽，認真準備，提前規劃，爭取在教師和學生參加的各種比賽中獲得與學校發展相適應的成績，不斷提升學校綜合競爭力。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇24

一、重點工作

1、深化“明禮、樂學、健體、尚美”的學生髮展目標，有效落實素質教育實驗項目。

2、深化“德馨、學高、業專”的教師培養目標，提升師德內涵，打造教師幸福感工程。

二、具體內容

學校管理

（一）不斷完善行政人員工作制度：每周隨堂課、推門課聽課制度，雙周組織教師學習制度，每月活動案例制度，雙月工作研討制度。

（二）不斷完善“三長”（年級組長、教研組長、備課組長）工作制度。以身作則，敢當“組內第一責任人”，善於管理，勇於負責。

（三）依法治校，嚴格辦學行為。順利完成崗位設定工作，推進學校內部管理改革。強化安全教育。規範收費，嚴格財務制度。

（四）加強與社會各界的聯繫，發揮師德師風觀察員、家委會、年級組家長沙龍作用，探索多渠道、多形式溝通、交流、監督、反饋機制，主動贏得社會對學校的關心支持，不斷推進十二？五親職教育示範基地創建工作。

（五）合理調整後勤崗位服務內容，切實提高服務育人能力與水平；不斷完善、健全學校資產管理，制定學校設施設備使用保養安排，加強採購制度落實，釐清財務校園網公示項目及內容等等。

學生髮展

（一）明禮：最佳化資源，提高品質

1、發揮學科德育作用。開展“第二屆學科德育節”活動暨生命教育月活動，運用統整的`方法，使亮點更亮，特色更明，效果更好。

2、加強養成教育訓練。進一步細化校本德育課程《民俗節日》、《福娃帶我學環保》，扎紮實實抓好行為規範的訓練，每月有重點，每周有內容，分層次、有序列、有重點、有評比、有反饋，將養成教育付之於行動中。

3、有效創建“溫馨教室”。結合“愛生月”活動，著力在“良好的課堂人際環境、良好的教師自身環境、良好的課堂教學環境”上化功夫，尋找“幸福了嗎”活動的幸福源頭。

（二）樂學：研究學生，完善課程

1、開展“快樂星期一”活動。以“學科特色、走班學習、社團建設”等為抓手，分層遞進落實“限定拓展、自主拓展”課程與探究型課程，有方案、有計畫、有過程、有評價、有反饋、有效果。

2、結合日常教學和教研組備課組活動，做好問題式課例研究的進一步完善。同時，開展藝術審美教育問題式課例表的填寫、評價、收集交流和推廣工作，為彙編優秀課例做好準備。

3、以創建“優秀教研組、備課組”為目標，加強教研組、備課組建設。圍繞組內教研主題，亮出教研特色與品牌，以發展學生，促進有效教學。

4、嚴格教學常規管理，建立與完善教學質量監測反饋與跟蹤動態機制，提高有效教學的自覺性。

5、加強畢業班工作。各年級各學科都要做好把關、銜接工作，重點提高合格率。

6、精心組織好“第二屆讀書節”活動。

（三）健體：加強基礎，凸顯優勢

1、發揚體育傳統項目與優勢，精心組織好“三課兩操兩活動”、“陽光體育”活動等。

2、有效預防常見病與傳染病，不斷提高學生體質健康水平與身體素質優良率，降低近視眼患病率。

3、積極組織參加區、校運動會以及體育單項比賽，提高參賽率與獲獎率，特色項目成績爭取上一新台階。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇25

一、指導思想

認真貫徹落實市局和學校工作意見，堅持“鞏固、提高、突破、發展”的方針，以提高教育教學質量為中心，以推進教研工作為重點。樹立以人為本的思想，加強教師隊伍建設，強化教育教學管理，不斷提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標

1、建設一支敬業愛生，為人師表，有奉獻精神的教師隊伍，本學期將繼續加強教師培訓工作。

2、嚴格執行課程計畫和課程設定實驗方案，努力學習新課程標準，並以之指導教學工作。

3、堅持以教學為中心，以質量求生存，以穩定求發展。

4、在原有工作的基礎上，創造性的開展工作，保持我校在現代遠程教育和網路教研中的領先地位。

5、認真做好新生報到註冊建檔工作。

6、努力搞好網路教研工作。

三、主要任務和措施

(一)加強師德師風，最佳化隊伍建設。

1、教書育人應該成為教師的天職。廣大教師要以“愛心和責任”為核心，將育人工作與教學工作融為一體，通過教學活動落實德育，通過德育活動落實教學，在教書中育人、在育人中教書，做到傳道授業同步，教書育人並重。

2、抓好教育教學理論學習，讓課改理念深入人心，並落實到課堂教學的各個環節。要切實重新學習《 新課標》及近兩年來的相關教師培訓教材基礎理論知識。理論學習筆記不少於。

3、繼續以“課堂教學質量工程”標準為要求，推廣教師在課堂教學中的取得的一些經驗和措施，加強對學生的課外輔導。

4、繼續為教師創設學習機會，組織教師校內相互聽課學習、外出聽課學習和向社會學習，不斷拓寬眼界。在九月份繼續開展“聽課月活動”，要求每位教師都要上一節校級公開課;繼續聘請市教研員來校聽評課，繼續舉行校級“好課聯評”;並擬請本區優秀學科教師和專家來校講座;聯繫到區內學校聽課學習。要通過“聽課、評課、觀課”系列活動，切實提高活動的針對性和實效性。

5、充分發揮教科研作用，提高課堂教學持針對性和實效性。加強教學研究，注重教學反思，增進學科教學觀摩交流，深入進行各教學課題研究。

(二)強化教育管理，提高教育質量。

1、 堅持依法執教，嚴格執行課程計畫。本學期教導出將對課程計畫進行不定期檢查外，還將以學生調查問卷和座談會等形式來監控教學全過程，重點檢查教師的課前準備工作。

2、完善督查制度，提升管理水平。

⑴、認真執行教學“五認真”管理制度(認真備課;認真上課;認真布置作業和批發作業;認真輔導;認真考核)。本學期重點查閱每位教師的備課情況。鼓勵教師電子備課，積極開展以套用遠程教育資源為主的電教課。

⑵、認真抓好教學常規管理，做好教師的月度備課、聽課、個別輔導、作業批改的檢查，做到有記載、有評價、有考核。

本學期備課檢查由教導處和教研組長分工檢查。教導處隨機抽查(學期不少於兩次)，教研組每兩周檢查一次。教導處的檢查將依據不同階段的情況有針對性的進行，教研組的檢查必須全面，並且檢查結果要及時公布。

⑶、按照“課堂質量工程”的要求認真上好每一堂課。堅決杜絕體罰學生，更不允許上課時責令學生離開教室，讓其站到教室外或辦公室中，一旦發現，將嚴肅批評。為了督促教師上好每一堂課，教導處領導不定時，不打招呼進行隨堂聽課。

⑷、要加強學情和教法研究、探索最佳化課堂教學的途徑。要針對不同班級和學生特點編寫針對性強、實效大的教學方案和學生習題，使每個學生都有不同程度的收穫和得到不同程度的發展，不斷提高教學效率和教學質量。

⑸、有難度的作業，教師不僅要講評，還要在備課中反映出學生的作業情況。要認真批改作業，做好培優補差工作，並認真作好記錄，教導處將不定期抽查學生的作業本。

3、加強課堂教學的常規管理，特別是青年教師和常識課教師，要提高課堂的組織管理意識和組織管理能力，查堂將把常識課做為重點，不僅要查是否上課，還要查怎樣上課;小教部常識課也必須按計畫和安排上課，否則按曠課處理。

4、充分利用學校現有的寬鬆良好的教師成長氛圍，充分發揮老教師、教學能手和教學新手的示範、骨幹作用，積極培養校優教師和骨幹教師，同時提供機會讓教師尤其是青年教師參加各類評優競賽活動、外出聽課活動和公開課、說課、評課等教學活動，促進教師的進步成長。

5、重視學校特色教育，根據學生的特長，繼續抓好第二課堂的建設，特別是興趣類活動課和基礎類競賽輔導課。政、史、地、生等非畢業班老師，要求有社會實踐或講座等計畫，音體美教師要帶特長小組，並且要有相應的計畫，合唱隊繼續堅持，另有音樂和體育老師開設形體訓練舞蹈隊，美術要有興趣小組，以此補足常識課不足的工作量。教導處將依據所上交的計畫另制定考核辦法。

6、切實抓好學籍管理和教師業務資料歸檔工作，努力做到資料齊全、操作規範，實現電子化文檔管理。建立學生電子管理檔案。

(三)、推進農村現代遠程教育工作

1、繼續完善對農村現代遠程教育設施及現代教育設施的管理體制。對已配備的設備進行及使用情況進行全面的檢查。

2、規範資源下載和整理工作，形成校本資源體系。

3、加大多媒體教學的開出率，完善登記和管理制度。

(四)、加強教學研究與改革

1、以教研組為單位，各組繼續按計畫進行各自課題研究，加強過程性研究。

2、加強對教研組和備課小組的考核，特別是備課小組的作用的發揮，亟待形成更切實可行的考核細則。擬定仍然固定時間，建議把領導和骨幹教師分配進各備課小組做組長，每周有備課小組長上交備課資料，有教務幹事收集登記，做為考核資料。

3、切實做好對教研組長的培訓工作，要培養一批教學、教研、管理方面都比較突出的教研組長隊伍，從而帶動學科組整體的推進與提高，建議學校能否將教研組長帶出去參觀學習，同時相應提高教研組長的地位和待遇，以便於激發積極性。同時，教導處將加強對教研組活動開展的檢查力度，每周二活動之前，教研組長必須上交活動簡案，有教務幹事收交登記做為考核依據，教導主任每周對各教研組活動進行檢查記錄。

4、配合市教研室做好網路教研工作，調動教師參與網路教研積極性，使我校的網路教研不斷走向正規化。並依託優質課聯評開展片區教研。

(五)、紮實開展教師校本教研與培訓工作

1、按照學校《校本培訓計畫》開展培訓工作。嚴格執行5+0.5培訓時間。

2、以《青銅峽市回民中學校內考試辦法》為指導，做好校內考試工作，並在此基礎上對畢業年級實行“月考”制，對其他年級有針對性的開展“抽查”考試。

3、進一步完善考試成績核算體系。根據市局中考的核算辦法，有針對性的做出調整 。

四、各組重點工作

1、各教研組

(1)語文組，加強對作文教學的改革，作文每學期不少於8篇(四大四小)，要求全批;做好對每周一詩的開展與檢查，建議利用廣播系統開展古詩詞知識講座;做好課題階段性研究工作等。

(2)數學組，加強對初三和初一年級的教學指導工作;開展初三特長輔導;組織講座不少於2次;同時做好課題階段性研究工作。

(3)英語組，做好聽力與口語教學，建立英語教學資源庫，鼓勵教師進行個別輔導，可在條件充許的情況下開展英語講故事或演講類的口語比賽，同時做好課題階段性研究工作。

(4)理化組，做好對學生的競賽輔導工作， 配合完成實驗教學任務。

(5)政史組，繼續開展“學生社會實踐調查”活動。加強對教學過程的管理與研究。加強對青年教師的培養。

(6)音體美組，加強對教學過程的管理與研究，配合政教處管理“兩操”，開展特長培養小組。

(7)小教部，加強對學生在轉段過程中的教學與管理;加強對常識課教學的管理;開展一些對針對性和時效性的活動。

2、教導處各室

(1) 加強管理，明確職責。

(2) 加強對教輔人員業務能力培養，提高服務意識與管理能力。計畫每月開一次工作匯報和交流會議。

(3) 提高工作效率，加強處室內部和處室之間的合作。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇26

一、指導思想：

以縣教育工作會議精神為指導，以“辦人民滿意教育”為總要求，以創優爭先、創建特色、創建名校為總目標，進一步謀劃新思路，探求新舉措，追求新發展。積極構建和諧校園，凝鍊打造學校文化，關注提升生命質量，最佳化評價激勵機制，精細常規過程管理，全面提升教育質量，加快推進學校發展，紮實做好20xx-20xx學年度各項工作，為創建全縣一流名校奠定堅實的基礎。

二、工作總體思路：立足常規，最佳化管理，創優爭先，和諧發展。

三、工作重、難點：

(一)重點：1、德育工作；2、安全工作；3、提升教學質量；4、搞好隊伍建設。

(二)難點：1、課程建設；2信息化建設；3學校特色建設。

四、具體方法與措施：

(一)全面進行“改薄”工作，努力改善辦學條件，縮小差距。本學期，我們努力按照安徽省教育廳要求開齊、開足課程。

(二)儘量配齊器材設備，建立使用與維護機制。充分發揮現代教育技術在教育教學過程中的作用。加強信息技術教研組的教學研究活動，信息處要對計算機、多媒體等教育手段新的套用功能進行培訓、進行開發、進行整合，提升教育教學手段的現代化水平。及時更新發布學校新聞，豐富學校網站內容，落實欄目負責人制，使學校網站真正成為信息交流的平台、資源共享的載體、對外開放的門戶和社會了解學校的視窗。

(三)革新理念，創新思維，大力推進課程信息化與特色創建活動。堅持走內涵發展之路，走特色興校之路。

(四)堅持堅守立德樹人，以德為先，強化德育工作，狠抓師德師風建設。堅持“德育為先”。最佳化班風、校風，採取更為得力有效的措施，使學生的文明行為習慣有明顯最佳化，學生的優良素養明顯提升，對部分問題學生的轉化和管理取得新的成果，精心組織寓有教育意義、令學生難忘的對學生成長有影響的教育活動，並形成以自主育德為重點的德育工作特色。

發揮班主任在德育工作中的極其重要的作用。加強對班主任工作的過程管理和考核，認真實施《班主任工作考核獎勵辦法》，舉辦班主任工作論壇和經驗交流會，建立班主任個體發展檔案袋，重視班主任工作過程性經驗積累與反思，適時組織班主任外出參觀學習，引導班主任建立新的學生觀和教育理念，提升班主任品味和管理水平。規範、完善、最佳化文明值勤工作。

(五)以抓質量提升為中心為重點。教學質量是學校的生命，是學校實現良性循環的重要環節，是學校發展的重要基礎。因此，我們要始終不渝地堅持以教學工作為中心，理直氣壯，凝心聚力抓質量，立足年級組、備課組，加強課堂教學的研究與改革，強化課堂教學的時間意識和生命意識，力求課堂教學研究在實效上下功夫。採取切實有效的措施，強化和最佳化教學過程管理，全面地、大幅度地提高教學質量。狠抓初三畢業年級，紮實推進各項舉措，分層推進，分類指導，抓實個輔，抓實月考，研讀考綱，提高效率，確保完成中考目標，確保在一中錄取上有新的突破，確保中考各項指標在全縣處於領先地位。

(六)加強教學研究工作，立足校情，確立課題，開展一師一優，一課一品等活動；開展推門聽課、同課異構及教學開放日活動，確立教學事故追究制度。

(七)規範辦學行為，細化措施，強化安全工作。

安全教育是學校工作的重要組成部分，學校要發展安全是基礎，沒有安全的校園環境，學校的一切教育教學工作就沒有根本的保證。因此，加強學校安全制度建設，細化學校安全教育措施顯得尤為重要。近年來，我校高度重視校園安全，致力創建平安校園，紮實開展了一系列工作。新學期即將開學，我校除繼續開展以前的一些活動外，還推出了一些新舉措。

一是發出一份倡議：遵守交通規則，不做危險遊戲，提高自護自救本領，人人爭當安全衛士。

二是充分利用學校的板報、宣傳欄等宣傳陣地，加大安全宣傳力度

三是觀看一次安全紀錄片，懂得“交通安全，從我做起”的道理。

四是召開主題班會。教育學生不要乘坐沒有牌照的機動車，不要購買衛生不合格的“三無”食品等等，使學生學會保護自身安全。

五是加強與學生家長的聯繫，通過發放《給學生家長的一封信》等方式，把安全常識宣傳給家長，使學校教育、親職教育有機結合，共同為學生安全負責。

六是加強學校值班工作，學校教師值班做到24小時不空崗，每天上下學期間有教師在校門口負責執勤，每天學生排隊進入校園。

切實加強學校安全教育與管理。完善人防、技防、物防措施，健全各項應急預案，加強應急演練。重點做好防溺水、防火、等安全工作。

(八)著力深化學校內涵發展。

1、打造寢室文化。

2、校園綠化。

3、創新大課間內容與模式。

4、開展晨誦、午字、暮省特長教育，發展學生個性。根據我校師資力量，我校計畫開設經典誦讀、寫字課，成立學生社團，讓學生自主選擇並參加活動。

5、著力提升教師精神境界，積蓄並釋放正能量。進一步提高師資隊伍的整體素質。以師德建設為核心，以教育部的“師德規範(八條)”和市局“三要八不準”為行為準則和底線要求，通過多種途徑，使教職工的師德水平和教書育人能力達到適應新課改要求和教育現代化進程以及四星級中學教師素養的標準。

(九)努力維護校園安全、穩定和和諧。

1、校務公開、財務公開、制度理財、民主理財；

2、民主決策，民主管理，民主評議；

3、聯防聯動，戳力協作，創設安全和諧大環境；

4、排查隱患，化解矛盾，安全演練。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇27

第一件事：設定目標

拿破崙希爾說：許多人埋頭苦幹，卻不知為了什麼，到頭來終於發現了自己夢寐以求的東西，卻為時已晚。因此，給自己設定一個目標，這是人生最重要的一件事。這個目標應該是長期的、特定的、具體化的、可實現的。教會孩子在設定目標時要考慮以下因素：機會、環境、選擇、可能性、要求、娛樂以及挑戰性。同時，更要強調發揮孩子的想像力和創造力，爭取把目標定得遠大而且實際。我們可以這樣告訴孩子：假想自己大腦里有塊黑板，你可以在這塊黑板上寫下你想完成的目標和所有與目標相關的因素(例如前面所談到的環境、選擇、機會、條件等等)，這個時候你應該像一個藝術家一樣，展開想像，羅列出你可以想到的任何目標。然後，經過充分比較，選出一個最適合你的目標。這個目標應該是具體的和可實現的。孩子們可以用這種方法去做出一個重大的決定(比如我應該考高中還是中專?我是上大學還是去工作)，也可以用這種方法去做一個小的決定(我應該在晚飯前的45分鐘內做哪些事情?這個寒假該怎么過?)。我們在培養孩子制定目標時，一定要發揮孩子大腦的創造性和靈活性，給孩子一個充分考慮的機會。大一點的孩子，家長更多的是要啟發孩子善於發現自己潛在的條件，避免制定出目光短淺的目標。

第二件事：制定計畫

完成目標需要計畫，計畫是通向目標的必經之路。假如你是一個廚師，你按照菜譜烹飪時，就必須要把一某種調料放入菜餚中，這個菜譜就是我們需要制定的計畫。家長要告訴孩子，制定計畫好像設計程式或者打開電腦一樣，需要一步一步地進行。怎樣才能做到一步不漏地完成一個精密的計畫呢?我們可以教孩子像“剝洋蔥”一樣，從外面一層一層地向里剝，從最終目標反推到目前的狀況。讓孩子在制定計畫時反覆地問自己：“下一步應該做什麼?再下一步呢?只有先做這一步才可能有下一步。”制定計畫時一定要落實到紙上，計畫應該具體、可操作、有時間限制。這樣容易對照檢查自己執行計畫的進展情況，也能夠在必要時做出調整。父母可以幫助孩子設計一張計畫表。它的形式可以多種多樣，但最為重要的還是那句話：寫在紙上!為此，我們建議家長為孩子準備一個大小適中的“計畫本”，並和孩子一起填寫，讓他們逐漸習慣嚴謹、高效地管理自己的行為。

第三件事：投入精力

每一個目標的實現都需要投入精力，需要捨棄一些自我和犧牲一些享樂時間，這是我們要達到目標所必須付出的代價。家長可以用問話的形式讓孩子意識到他需要為實現目標所必須付出的代價，也要讓孩子明了需要多長時間才能完成他所設定的目標。“你怎樣才能學會鋼琴和寫字?每天該怎樣去做?總共需要多長時間呢?”此外，還應包括要求孩子在某個時間段做到注意力集中，在保證實現主要目標時，有時必須放棄其他一些不重要的目標。美國莘德爾教授對兩組人做過調查，一組是事業成功人士，另一組是那些常常抱怨不幸福的人。調查結果令莘德爾教授十分吃驚：成功人士都是因為他們做好了三件事情而成功的，而不成功的人也正是因為他們沒有做好這三件事。那么，成功者做了哪三件事情呢?那就是：設定目標、制定計畫、投入行動。

最後希望我們的家長針對孩子上課不認真聽講的惡習配合老師採取一定的手段，方法。特別是當您的孩子回到家連作業搞不清楚的時候，希望能夠認真處理，究其原因，不再重犯。良好的學習習慣受益終生，希望各位家長配合支持我做好這項工作。

我班共有學生66名,其中男生38人，女生28人。其中大隊幹部1人，中隊幹部5人，還沒有進行有組織的小隊活動。學生聰明、天真、可愛，個性活躍，有很強的自信心，大多數學生已有良好的行為習慣，能遵守《小學生在校一日常規》，誠實、善良，願意幫助別人，能接受老師的教育，但個別學生自律能力較差，班級的榮譽感還不夠，比較好動，還會出現打人罵人的現象，需要進一步加強紀律教育。班幹部工作的積極性很高，但個別幹部還不能做到以身作則。嚴於律己。管理班級的能力有待進一步提高。

在學習習慣上，大多數學生能在課堂三十五分鐘內認真思考，有的還能積極舉手發言。每天能按時完成作業，字跡工整。但是，班中還有一部分同學在學習上比較困難，學習習慣也不太好，插嘴現象比較嚴重。有的在上課時思想不集中，愛做小動作，掌握知識點較慢，做作業的速度太慢，所以，班級整體學習成績在年級中屬中等水平，“兩頭尖”現象較嚴重。

開學初，我走訪了絕大部分學生家庭，了解了他們在暑假裡的生活、學習情況。學生們都表示要在新的一年裡有更好的表現，有一個新的飛躍。家長們也表示會積極配合學校工作。作為教師的我應給予學生更細緻周到的關心和幫助，使他們得到更多的溫暖，更健康地成長。對於家長工作，應做到及時聯繫，溝通到位，避免誤會，同時，充分發揮“家委會”的作用，把我們的班級工作搞得更出色。

希望家長配合做到以下幾點：

1、早晨8點進校。。

2、每周末檢查孩子的領巾、指甲、手帕的情況。

3、每天臨睡之前檢查本子、書本夾帶情況。(看課程表、作息時間表、藝校表)，教育孩子逐步養成自己檢查、自己整理的習慣。

4、家長對備忘錄要每天簽名，對凡有分數的卷子、本子都要簽名。

5、語文本子有以下幾種：

一號本抄寫詞語，四遍的要求是——看、記、背、默。

表揚朱傑余、吳楚盈、才一佳等。

二號本默寫詞語、句子、詞語時、正反義詞等。寫一些小段、句子。

備忘錄記錄。

三號本預習課文，要有生字組詞、詞語解釋、提問質疑、近、反義詞，查資料，讀課文5遍——讀懂主要內容、寫小節號;讀懂小節內容、查字詞解釋;還讀課文，質疑;再讀課文，想中心思想;最後讀時能讀上句知道下句。作文草稿本、謄寫本。(兩周一次)鋼筆本。

分析考卷。

如有補缺補差，留下來，請家長了理解。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇28

一、工作重點及目標：

1、突出學校教育教學中心，加大教研教改力度，全面提高教學質量，確保教學質量一流。

2、重視並加強學校安全和保穩工作，確保全年安全零事故。

3、規範辦學行為，紮實做好學校德育工作和校園文化建設及宣傳工作，真正達到全方位育人。

4、加強教師職業道德和專業知識的培訓，完善師德考評，確保教師資源一流。

5、重視學校體育、藝術、衛生工作，促進學生身心健康和綜合素質的全面發展。

6、加強學校寄宿制硬體建設和勤工儉學及後勤財務管理，確保學校辦學校水平一流和持續發展。

二、具體措施：

1、繼續重視和加強學校德育工作，學校政教處作為學校德育工作的主要工作機構，要紮實有效的開展學校系列的德育教育活動，指導和帶領學校少先隊參與學校的日常管理，做好班級的各項量化考核和評比工作。狠抓學生行為習慣的養成教育，加強對學校德育主題教育活動及班隊會的指導和督查，注重各學科的德育滲透，健全和堅持家校聯繫制度，關愛留守兒童，紮實開展“三結合”的教育活動，重視校園文化建設，營造良好的德育氛圍，形成全員育人、全程育人、全面育人的育人機制。

2、突出學校工作“安全第一”，要將“安全無小事，事事要小心”的意識牢固樹立在每位師生的心目中。依據《中國小幼稚園安全管理辦法》，結合學校實際具體做到十落實：一是安全制度落實（學校安全工作領導機構健全，工作制度切實可行）。二是各項安全工作應急預案落實。三是安全工作內容落實。四是安全工作人員責任落實（校長負責，分管領導主動抓，各班主任具體抓，全體教師共同抓）。五是學校安全的各時間段落實到位（具體界定見安全責任書）。六是場地區域安全落實到人（教室，活動場地，樓梯，路隊等）。七是安全督查落實（領導，值日教師，各班主任全天候巡查，並作好安全工作日誌）。八是安全考核工作落實（一周和一月按班級，教師定性和定量考核相結合）。九是獎懲落實（對於安全工作仍實行分班分工負責制和一票否決制）。十是安全工作檔案落實（班級，學校每天安全日誌，學校安全會議及安全教育，講座等記載記錄齊全）。確保全體師生和學校財產安全不出一例責任事故。

3、規範學校辦學行為，加大教育宣傳力度，全面貫徹國家教育方針，面向全體學生，積極推行素質教育，嚴格執行新的課程標準，開齊課程，開足課時，重視藝科教學，紮實規範上好每一堂課，遵循教育規律，科學合理安排教育教學以及課外活動時間，促進學生個性特長發展，教師杜絕“八不”行為；學校辦學行為做到“八規範”。積極報導宣傳學校及教師的教育教學成果及事跡，擴大學校影響。

4、注重學校兩支隊伍的建設，一是學校班子成員和黨員教師要帶頭堅持政治理論和業務學習，從思想上領導和管理學校，加強組織原則，注重分工和合作，講究工作方法，努力提高管理能力和水平，二是引導全體教師加強教育政策法規和職業道德規範的學習，不斷更新教育理念和知識結構，堅持每周一次的政治學習和業務交流活動；大力弘揚愛崗敬業，教書育人，關愛每位學生樂於奉獻的精神，鼓勵教師大膽探索和創新新的教育教學方法，在注重教育教學行為和教學過程規範的同時，更要突出教育教學實績。樹立良好的學校和教師形象，辦人民滿意教育。

5、重視教師管理和量化考核工作，進一步完善教師全員聘任、競爭上崗、優勝劣汰工作機制。依據考核方案，本著公開、公正、公平的原則，做好教師的工作考核評價和量化，平時教育教學過程注重記載，考試效果重實績。按照“穩定基本工資，多勞多得、優勞優酬、合理拉開檔次”的原則，實行績效工資制。堅持做到考核和評比，晉升，聘任，工資四掛鈎。獎勵優秀教師，關心每位教師，為教師的發展搭建平台。

6、圍繞學校教育教學這箇中心，切實加強學校教學常規管理，努力提高教學質量，將過程管理與目標管理有機的結合起來，加大教育教學實績的獎懲額度。本學年在抓好學校常規教學和校本培訓工作的同時，更要加大教研教改力度落實好我校校本教研“一二三三五”模式，確保實現我校教育教學始終領先的目標，具體要求每期全體教師必須做到“八個一”：學習新課程新理念的業務筆記不少於一萬字；至少撰寫一篇有質量的教研教學論文或課後反思；自行設計主講一堂優質公開課；遠程教育資源套用每周不少於一次；觀摩學習互相聽課不少於10節次；承擔和組織一項課外興趣活動和競賽活動；每周進行家訪不少於1次；一期轉化1名學有困難的學生。全體教師要重視培優和應考工作，積極輔導學生參加各級各類競賽活動，做到有賽必參，參賽獲獎。

7、進一步加強學校衛生，體育工作。協助有關部門做好流行病，傳染病，多發病的宣傳和防治工作，保持校園環境衛生，防止校園環境污染，繼續實施“陽光體育”活動，加強學生課外活動和體育活動的管理，確保學生每天鍛鍊不少於1小時，促進學生身心健康全面發展。

8、關注和重視學校綜合治理、計畫生育工作、信訪和保穩工作，落實“包保”責任制。

9、加強學校後勤，勤工儉學及財務的管理，規範學校收支行為，嚴格執行預決算制度，確保學校教育教學秩序正常運轉，廣開勤工儉學門路，做到增收節支，開源節流，使有限資金用在刀刃上，規範學校教輔讀物的使用和管理，努力管好用好遠程教育裝備和學校信息技術裝備，做到物盡其用，發揮財物的最大效益。

10、加快學校寄宿制硬體建設的步伐，積極爭取項目建設資金，促進學校科學持續發展。

三、學校領導工作安排

：主持學校全面工作

鄒：主管學校黨支部及黨建工作和學校信訪保穩工作

鄒：主管學校德育和安全工作，學校遠程教育及技術裝備工作

吳：主管學校師生常規和藝科、教學工作，招生及學籍管理、教材及教輔的征訂發行等管理工作

阮：主管學校教師考勤考核，教研教改和競賽工作，教師繼續教育和師德師風建設及學校檔案資料管理工作

周：主管學校勤工儉學、後勤保障工作、管理好食堂、學平險、學生奶、維護校園校舍的安全和衛生工作，做好師生防疫工作

李：主管學校工會和計畫生育工作、抓好學校教育宣傳工作

關於學校年度工作計畫模板集合 篇29

一、 指導思想

以“ 辦人民滿意教育、做人民滿意教師”的精神為指導，貫徹全國和市基礎教育工作會議精神，結合我校的實際情況，進一步落實我校的發展規劃的年度目標和任務，深化我校的教學改革，促進學校工作的全面發展。

二、工作思路

進一步強化我校“以人為本，教育即服務”的辦學思想和理念，緊緊抓住課程改革、德育研究以及創造學生安全的教育氛圍，這三條主線，加強教師隊伍建設，和學生德育建設，轉變教育教學觀念，提高教育教學管理水平，實施全員性的德育工作，硬體投入和軟體建設相結合，課內和課外教育相結合，開創我校工作新局面。

三、具體工作及工作要件

（一）管理工作

完善管理制度，提高管理的效率和水平：

1、進一步修改調整完善我校各項制度，使我校規章制度能隨時更新，切合我校實際，依法行政，依法治教。提高教育工作的效率。

2、總結上學期我校的教育教學評價獲得的經驗，本學期將逐步的完善。

3、進一步開展教育教學評價與課改工作，調動廣大教師的工作積極性，並促進骨幹教師隊伍建設的良性發展。

4、繼續抓好教師教育技能的培訓工作，通過講座、師帶徒、外出學習、教學研究等形式加強教師業務和師德培訓。轉變教育教學觀念，改革、創新我們教育教學行為，從而提高我校教師的教學水準。

5、加強我校的檔案的管理工作，本著主動、嚴肅、負責的精神管理好我校的檔案工作進一步鞏固學生的就學率和升學率。

（二） 教育工作

教育工作：

1、指導思想：

全面貫徹黨的德育方針，適應新世紀培育人才的要求，以轉變德育觀念為前提，全面推進素質教育。

2、工作重點：

（1）本學期以豐富多彩的教育活動為載體，努力培養學生的責任感和品格，加強校內和校外教育結合，組織學生參加社會實踐活動。以培養學生學會融入社會的能力。

（2）加強理論學習，明確德育工作全員性的特點，提高全體教職員工對學校德育工作重要性的認識，加強教師的職業道德教育，加強合作意識，發揚團隊精神，形成有效的教師職業道德監督機制。使教師朝著“做人民滿意教師”的方向去發展。

（3）充分發揮社會教育的力量，搞好家校合作，以年級組為單位，各班積極落實家委會的活動，本學期擬準備開三次的“學校開放日”從而發揮家長的教育優勢，為創建多元化的教育奠定基礎。

3、各月的教育主題及具體安排：

9月份：抓常規，爭做文明好少年評比學常規，貫徹常規，做好執周工作

具體檢查：聽鈴聲進教室、上課聽講、靜校、早讀、課間

10月份：抓常規，爭做文明班集體評比月

具體檢查：升旗、集會、出外活動、兩操、上課帶學具情況; 進行愛國主義教育各班布置板報進行宣傳; 組織各年級進行編寫行為規範守則.

11月份：抓常規，爭當科技好少年月

具體檢查：進科任教室、學習習慣

12月份：開展安全常規教育活動月

進行消防安全的演示活動和安全的教育。

（三）

教學和科研工作

抓好課程改革，加強學習和培訓，轉變教師的教育教學觀念，提高教學質量。

1 、組織全體教師每月觀看看教育之窗，更新教育教學觀念。

2、 結合學校課題研究工作，繼續落實開展“一軸三核心”的研究流程。從而促進教師教育教學理念的提升。

3 、本學期校行政領導深入課堂，深入教研組，把握好備課、聽課、評課和學生學習驗收的整個流程，加強教學質量監控。

4、繼續做好家長開放日和校長接待日工作，開好家長會，把家長會作為向家長匯報展示教學效果的機會。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇30

一、指導思想

本學期，我校將認真貫徹區教育局新學期工作意見，以學校三年主動發展規劃為行動綱領，以提高教育質量、促進師生髮展為工作重心，聚焦“提升內涵、提高質量”，堅持立德樹人，深入推進課程改革和課堂變革，促進師生素養全面提升。

二、工作措施

(一)實施課程統整，加強常規管理，促進質量提升。

1、實施課程統整

基於學校文化的傳承和創新，基於“兒童在課程中央”的課程理念，提出“翼創課程”的創建構想，形成課程體系，助力師生成長。通過學校課程整體規劃，實施“一體兩翼”課程體系，培育具有“身健(身體健壯)、品優(品格優良)、善思(善於思考)、學創(學習創造)”特質的新一代戴國小子。“翼創課程”融通學校基礎課程、特色課程、拓展課程，構建一體兩翼格局，助力學生核心素養的形成。

(1)基礎課程

貫徹國家課程校本化實施方針，以“真實課堂”課題研究為課程主體，關注學生核心素養、學科關鍵能力的提升，從而提升學科教學質量。包括：語文實施組塊閱讀;數學為基於年段特點的研究;英語引領悅讀課程建設;術科建設樂學課程。

(2)特色課程

以名人教育特色課程為課程左翼，打造名人教育品牌課程，提升學生身體、文化、科技等方面的素養。包括：德育課程、詩聯課程、足球課程、科技課程等。

(3)拓展課程

以學生社團活動為課程右翼，以學校少年宮為活動平台，拓展活動項目，精心組織活動，激發學生參與興趣，逐步提升學習創造能力。

2、加強常規管理

(1)關於備課

備課一般要超前1周，要把重點放在對教材的獨立鑽研上，要重視備課組成員的集體研討，要重視學習活動的設計，備教法和學法，工作近五年的新教師要認真做好手工備課。尤其是語文、數學、英語這三門學科的備課要切實加強備課組的單元調研工作。

(2)關於上課

教師必須提前進入課堂，充分做好教學準備工作。以“打造真實課堂，追求有效教學”的有效課堂為抓手，從教學目標、教學內容、教學方法、教學效果、教師素養五個方面來關注教師教學狀態，進一步嚴格教師課堂常規要求。從課堂準備狀態、注意狀態、參與狀態、思維狀態、情緒狀態五個方面來關注學生學習狀態，進一步嚴格學生課堂常規要求。通過師生兩方面的關注，保質保量完成教學任務。上課結束，要及時撰寫教學反思，針對教與學兩方面，談成功，講不足，想改進，不說大白話、空話或套話。

(3)關於聽課

不少於35節

聚集課堂，多聽隨堂課，指導和督促教師提高課堂教學效率(或學習)。

不少於30節

其餘校長、其餘中層、語數英教研組長、近五年工作的新教師

不少於20節

以上人員除外的其餘教師。

積極參與，多聽匯報課、評優課、展示課、研究課、引領課。

聽課態度要認真，邊聽邊思考，當堂寫好聽課記錄。記清聽課時間、班級、學科、授課人、課題;記全教學過程;記好分析，並及時、認真負責地做出課堂評價，填寫在聽課記錄上。學校各級領導加強隨堂聽課，通過課堂觀察、課後交流、查閱作業三個方面加強對常態課的督查。

(4)關於作業

作業布置規範，嚴控作業數量，提高作業質量。設計分層作業，及時、規範、正確批改，加強復批。檢測要及時，主張單元檢測。通過測試對學生的學習情況有一個總的了解，作出具體分析：掌握了什麼、學生的主要錯誤是什麼、還有哪些知識需要進一步鞏固。

通過教導處組織的期內常規調研、書寫專項調研、課堂教學考核、期末常規抽查、備課組的備課工作調研來保證。到學期末，教導處匯總一學期的教學工作常規調研情況，分學科按8：1：1評定優秀、良好、合格或不合格人選，並納入優秀教研組評選和教師年度考核中，形成了一種良性互動。

3、加強家校聯繫

為進一步發揮親職教育的作用，大力普及科學的親職教育知識，提高家長的親職教育水平，創造未成年人健康成長的良好環境，我校將以提高家長綜合素質和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。大力普及親職教育知識和開展親職教育研究，不斷推進親職教育工作向規範化、科學化、社會化方向發展。把脈家長的需要，為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最最佳化。本學期，擬安排一、四、五年級家長會，以加強家庭與學校的雙向溝通，共促學生健康成長。

(二)重視教師培訓，關注日常研討，推進課題研究。

1、重視教師培訓

繼續推進教師讀書活動。通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發教師的學習內驅力，構建溫馨和諧的讀書場。以備課組為單位，利用周研討時間，每月開展一次讀書交流會;精心組織教學沙龍活動。針對學校辦學理念、熱點問題、教育教學等方面，以教研組為單位，期內開展2-3次沙龍活動，做到有計畫，有準備，有主題，有思考，有提升;做好新教師培訓工作。主要圍繞教學常規、班主任工作、學校文化、教育信息技術套用等方面組織好期初培訓工作。充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶作用，開展師徒結對活動，期末組織新教師匯報課活動;培養名優教師。進一步發揮學校現有骨幹教師的引領和示範作用，並通過外聘專家、名師工作室等方式，使他們在更高的平台上得到專業提升。根據各學科教師發展狀況，重點關注一批骨幹教師培養對象，提供更多的學習機會，得到更好的平台鍛鍊。

2、關注日常研討

關注教師的日常備課和教學情況，研討備課工作的存在問題及解決策略，最佳化備課制度，提高教學準備的有效性;加強推門聽課活動，關注常態課的準備情況、教學情況及可能存在的問題，提升教學質量;通過校長公開課、“學帶”“骨幹”展示課等活動，發揮示範和引領作用，提升學校教研的品質;通過考核課、研討課、匯報課等方式，促進不同層次的教研活動正常開展。特別要規範學科組重點課的開展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資料。做到活動不拖沓，研究有提升;教師要及時做好備課、教學反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學科組周研討活動時間，重點做好讀書交流、教材研讀和備課研討工作。

3、推進課題研究

學校當前的課題工作，主要包括三個方面：

一是推進學校中心課題的研究工作;

二是及時做好音樂、體育課題的結題工作;

三是引導教師小課題的申報。

重點是抓好學校20xx年度武進區教科研課題《促進小學生深度學習的真實課堂建設的研究》的課題研究工作。怎樣開展本課題的研究工作?五個步驟：

(1)概念解讀，審好題。

(2)學習理念，開好頭。

(3)分層實施，有過程。

(4)積累資源，留足跡。

(5)總結反思，有成效。

如何分層實施?

(1)中心組：由課題負責人、課題組長、副組長、教導處、教科室、語、數、英教研組長組成。

(2)教研組：通過子課題或項目設計的方式開展研究工作，由各教研組長擔任子課題組長。子課題的研究方向和內容要符合總課題的思想，不能游離於外。

(3)小課題。一線教師面對自己的教學問題，開展自主、合作的研究活動。降低研究的重心，減少形式的束縛，激發研究的動力。課題研究的困難與挑戰：課題的領導力、教師的凝聚力、優秀的制度力。

為課題工作建章立制：每月組織課題中心組工作例會，開展理論學習、學術討論、教學研討等形式的研究活動;把課題工作納入教研組工作計畫，安排好研究目標、研究內容和研究任務;每學期組織二到三次課題研討活動，由各子課題組提供課例;優先組織課題組骨幹成員外出學習、進修，提高研究水平;依託課題管理網站，及時上傳研究材料，反映研究動態，留下研究足跡;課題任務包括：每學期上傳一個原創的研究課例(研討課教學設計、課件、教學反思)，一篇研究總結，每學期至少撰寫一篇研究論文;期末組織課題工作考評，評選優秀課例、優秀論文以及課題研究工作先進個人。

(三)強化德育管理，加強德育科研，推進德育創新。

1、加強隊伍建設，明確育人責任

組織班主任、輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示範帶頭作用;強化全體教師的責任感，規範班級管理工作，做到規範化和實效化。任課老師做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作中班主任、任課教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實;加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發展搭建成長平台，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優秀課例、班隊活動的評選或展示;加強少先隊基礎建設。做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊幹部和值日隊員等的梯隊培養工作。並讓他們在實踐中鍛鍊自己，做輔導員的得力助手。

2、強化教育管理，建設文明校園

進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位;抓好安全教育和普法教育、衛生教育;有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育，防止各類安全事故和違法犯罪事件的發生。值日教師在課間檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

3、提升學生素質，培養學生幹部

抓好行為習慣養成教育，大力推廣先進典型，提高學生基本素質，尤其加強對班、隊幹部的培養;以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過課間安全員的監督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養;引導學生養成良好習慣，提高遵紀守法的自覺，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結合國慶、建隊節等重大節日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，培養學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念;以思想品德課作為德育切入點，加強學生人生觀教育、勵志教育和感恩教育，開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關係，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

4、活躍校園文化，提升學校底蘊

加強德育環境建設，推進文化陣地建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和薰陶;聯合體藝科組老師，設計、組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發揮積極性、創造性，豐富學生課餘生活，發展學生特長，培養學生的實踐能力;根據教育部“體藝2+1項目”要求和學校發展需要，鼓勵學生參加校、內外各種興趣學習;為營造校園文化氛圍濃厚，將在十月籌備、開展 “第五屆校園文化藝術節”的各項活動，並在春節元旦匯演。

5、增強科研力度，推進德育創新

以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關課題。撰寫德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學的態度和方法來解決德育工作中存在的問題。併力爭在區德育論文等比賽中獲獎。

6、密切家校聯繫，構建德育網路

加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果;通過教育講座、家訪、電訪、信訪、網上聯繫平台(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對親職教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法;班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細緻的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

(四)加強安全管理，提升環境檔次，保障校園和諧。

1、加強安全管理，建設良好環境。

規範學校門衛管理，嚴格學生接送車輛管理，做好設施設備的常規檢查，消除安全隱患，配合少先隊，開展系列針對學生的`安全教育活動。

堅持市A級食堂標準，以《食品安全法》為指導，嚴把食品採購、驗收關，規範食品加工流程，確保師生飲食安全，讓師生吃得安心，讓家長放心;堅持每天與食堂管理人員聯繫反饋當天工作情況，勤下食堂，多巡視、多檢查、多督促，及早發現問題，及早解決問題;總務處定期不定期巡查各區域自查和記錄情況，並對照實際情況及時作出反饋與整改意見，隨時關注整改進度。隨時做好上級各部門的各項抽檢準備工作;提高學生的午餐質量，做到搭配合理，營養均衡。教師用餐實行分餐制度。

進一步調整、明確班級和後勤人員的包乾區域，以及不同區域清衛工作的要求和標準，實行劃片包乾、責任到班、責任到人，少先隊、值周教師及總務處堅持不定時巡視檢查，發現情況及時記載、反饋、跟蹤，及時公開表揚，以傳遞正能量。

2、加強疾控保健，提升生命質量。

利用各種形式對學生進行健康教育，利用櫥窗專欄、晨會、班會及校園網等多種途徑，做好各季常見疾病、傳染病的宣傳與防控工作;繼續按上級要求做好各項台帳資料;加強常見病防治;依照慣例做好入學新生的身體健康情況調查，以第一時間了解掌握新生健康信息;做好全校學生一年一次的體檢工作;開學一周內，聯合班主任做好因病監測系統內全校班級、學生的信息錄入與調整;做好每年4月、10月兩次全校學生的視力普查、統計、情況分析，並及時上交相關統計表;做好師生因病門診記錄，以便及時做好全校師生健康狀況的綜合監測工作，並根據上級有關部門要求，堅持每天因病監測及傷害監測兩個系統的報告制度。

3、加強資產管理，樹立節約意識

落實資產的損壞賠償制度， 明確保管使用責任人，學期結束及時對保管情況審核。教學器材、設備的領取、保管、歸還情況， 做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心;規範物品採購申報審批制度，做到票據規範， 帳目清楚，並及時入帳。同時對資產監管網上的數據進行及時更新，對於報廢資產作好上報審批工作;加強對用水、用電、列印耗材的管理，提倡勤儉節約、反對浪費。經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

(五)加強業務學習，做好日常統計，規範財務管理。

財務人員努力加強業務學習，進一步規範學校的各類財務管理工作，加強食堂財務管理結算，做好人事、統計等工作。

新學期，新起點;新目標，新跨越。我校將以全面提升質量內涵為契機，以教育教學改革為切入點，凝心聚力抓課改，齊心協力謀發展，紮實推進精緻管理，全面提高教育質量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇31

在20xx-20xx年學年度，我將在學校黨政領導班子的正確領導下，積極開展各項工作，按照年度工作計畫和分管工作安排以及兼職的生物學科的教學工作安排，團結一致，積極協調，身先士卒，嚴謹治學，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，保證辦公室各項工作全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，保證教書育人，高效率完成本學科教學任務，我鄭重承諾

一、深化學習、努力提高理論水平

作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴於律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，努力做落實"三個代表"，構建和諧社會的實踐。認真學習“三個代表”重要思想及創建和諧社會思想，創建和諧校園和諧工作環境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑑別力，增強用理論指導工作的意識和能力。

二、擺正位置、做好服務工作

作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不

居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，儘量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好願望出發，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。

三、兢兢業業，搞好事務工作

辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的視窗，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恆量我們的工作。。而辦公室是學校的協調部門，承擔著協調、聯絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的檔案起草、檔案管理、資料各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭

為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。

四、人事工作

民眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關係到每位教師切身利益的大事，由於學校現在崗教職工人數已達120多人，無論是工資還是職稱，業務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職幹事，在辦公室工作雜、業務量大、需要協調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作；在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。

五、積極投入教育教學管理工作

根據分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業情況，發現問題，及時總結，採取措施，因勢利導，並認真分析記錄；認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課；及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現學校“九中無差生”宏偉目標而努力。

六、認真搞好學科教學工作

1、認真備、講、批、輔、改，積極參與生物學科組活動，群

策群力，搞好集體備課，集體學習、討論，把教科研工作推向新的高度；

2、認真落實知識傳授，積極採用多種方法，解決重難點，鞏固知識內容，開展素質教育，著重培養學生多種思維和多種能力；

3、走進學生內心世界，做學生知心朋友，積極聯繫家長，落實德育教育，促進優生髮展，轉化差生現狀，既教書，更育人；

4、加強自身素質提高，積極學習新知識，積極參與課改實驗，用完備的知識和先進的方法裝備自己，為提高教育教學工作奠定基礎；

5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養學生聯繫生活，聯繫實際，聯繫社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現象，使他們從小對祖國對社會對生活環境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。

總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由於事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解，在今後工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發展作出自己的貢獻。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇32

一、指導思想

以黨的十九大精神和“科學發展觀”為指導，繼續深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實系列講話精神，深入落實教育規劃綱要，全面推進素質教育，把立德樹人作為根本任務;進一步加強學校管理，最佳化教育環境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵;加強教學研究，著力提高教師業務素質和教學能力，改進和強化教學管理，推進教學研究和改革，不斷提高教育教學質量;牢固樹立質量意識、競爭意識和服務意識，全力打造優質教育品牌，全面提升學校核心競爭力。

二、重點工作

1、加強管理隊伍建設。學校將結合黨的“兩學一做”實踐活動，順應全體師生、家長和社會的期盼，努力建設學習型、服務型領導班子，著力培養敢於擔當、奮發有為、富有激情的管理團隊。進一步完善管理機制和管理結構。完善校長辦公會決策、引領，各職能部門布置、督查、考評，年級部、教研組、備課組分工落實的管理機制。確保從整體到局部，從教學到後勤，事事有人管，人人有事管。進一步明晰崗位職責，樹立責任意識，努力實現崗位工作新突破。

2、提高效能，加強管理。在新的學年裡，我們將加大規範管理、制度管理、和諧管理、效益管理的執行力度，使之能適應並促進學校和學校中每個成員的跨越發展，進一步加強領導班子隊伍建設和年級部管理，積極推進課時津貼。各職能部門，要堅持引導和服務，要實行精細化管理，即方方面面有規定，事事有人管，人人有責任。

3、牢記校訓，德業共進。日厚其德，日進其業是我校的校訓，是我校辦學的追求方向，是學校精神。深入開展以“園丁形象”建設為主題的實踐活動，通過多種不同的形式紮實開展社會主義核心價值觀教育，引導全體教職工“愛教育、愛學校、愛學生”，以“關愛學生全面發展”、“為學生終身全面發展服務”為理念，進一步規範教師的教學行為。繼續實行班主任選聘，努力打造一支責任心強、工作能力突出、富有活力和愛心的班主任隊伍。

4、規範辦學，家校聯動。我們將嚴格規範辦學行為。進一步加強與學生家長之間的聯繫，年級部成立家長委員會。充分發揮家長委員會的作用，為教師、家長、學生提供更多更實用的信息資訊。讓學生家長及時了解孩子的學習狀況和學校的工作狀況家校互動，對學生的安全、生活和學習進行全方位的監管和保護。多項措施落實開學教育，各班級發放《安全禮儀教育手冊》，對學生開展紀律、安全、文明禮儀等教育。要求所有學生熟記社會主義核心價值觀24字內容，帶領學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》。，對班級常規工作要做到日有檢查，周有小結，月有評比。繼續開展“十佳班長”、“文明班級”等評選活動，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。充分利用班班通，校園廣播、櫥窗、校刊、簡訊平台、電子屏等陣地，以主題班會、國旗下講話、社會實踐等形式，對學生進行民族精神、愛國情懷、行為習慣、法制意識、安全健康、理想信念教育。

5、科學備考，科研領航。20xx年我校高考目標不僅要進一步提升率，確保本科上線率達60%，力爭達65%，更要努力使更多學生考入一本院校，考入名校。加強科研課題的指導和管理，組織教師參加培訓，立足於解決實際問題。

6、開展活動，提高素養。繼續開展好學生的綜合社會實踐活動，搭建社會德育實踐平台，提高學生了解社會、服務社會的責任意識，增強學生的社會適應、人際協調和資源運用能力。開展研學旅行活動、“文明•美麗鄉村行”社會實踐活動。重視對學生開展青春期教育和生理健康教育，加強對學生的心理健康指導，引導學生學會自我情緒調節，促進每一個學生全面、健康成長。

7、建立文化，精神引領。新學年我們將進一步加強對網站、宣傳欄內容更新和校刊的編輯出版，全面提升學校綜合實力，打造特色品牌學校。

8、嚴肅校紀，樹立新風。著力最佳化校風學風教風，繼續加強學生管理和行為規範教育，從抓學生行為習慣入手，對遲到、早退、曠課、進營業性網咖、歌廳等不良表現進行重點整頓，重塑學風，樹立良好的一中學生形象。

9、改善條件，提供保障。學校硬體設施，全面規劃，分步實施。保衛科進一步強化門衛管控，建立應急反應和安全信息通報體系，確保生命財產安全。加強對食堂和學生宿舍託管的監督管理。

10、統籌兼顧，和諧發展。校黨總支將結合黨的“兩學一做”實踐活動，推進黨務工作更好開展，認真做好年青黨員的培養教育工作;進一步推動工會組織建設，最佳化人口與計生管理，積聚力量、引領發展;繼續推進陽光助學活動，建立貧困生檔案，確保學生不會因貧輟學;繼續發揮共青團在學生思想道德建設中的重要作用，抓好高中生團建工作以及學生社團管理和指導。

三、主要措施

(一)加強制度建設，規範學校管理

1、加強管理隊伍建設。學校將結合黨的“兩學一做”實踐活動，順應全體師生、家長和社會的期盼，加強學習型、服務型、創新型領導班子建設以及上進、團結、有凝聚力的黨組織、工會組織建設，著力培養奮發有為，富有激情的領導幹部隊伍。進一步明晰崗位職責，樹立責任意識，努力實現崗位工作新突破。要強化廉潔、自律意識，加強和完善黨風廉政制度建設，堅持制度管人、管理、管權，學校領導成員要堅持做到明明白白做事、清清白白做人。

2、進一步完善管理機制和管理結構。完善校長室決策、導領，各中層職能部門布置、督查、考評，年級組、教研組分工落實的管理機制。細化分工，提高管理水平和工作效率，以適應學校發展需要，確保從整體到局部，從教學到後勤，做到事事有人管，人人有事管。

3、完善民主依法管理舉措。積極實施校務公開、教代會等制度，對制度修訂、評先評優、教師考核等過程做到規範透明，加大校務公開力度，對教師關注的事項予以公示，充分發揮教師民主決策、民主管理、民主監督的作用，增強教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學校管理的主動性和積極性。

4、嚴格規範辦學行為。

①規範教師職業行為。要求教師要尊重學生人格，不歧視學生，不體罰、變相體罰學生，關心幫助學習困難的學生;無私自在校外兼課、兼職、亂訂教輔材料、違法亂紀等現象;自覺學習，積極進取，教書育人，為人師表，保護學生合法權益。

②規範招生行為。嚴格執行招生計畫，加強招生管理，招生工作公開、公平、公正。

③規範收費行為。按規定項目和標準收費，不亂收費。實行收費公示制度，做到收支兩條線管理。

④規範辦班行為。加強管理和引導，嚴格執行學籍管理制度，按規定要求轉學、休學等。

⑤規範課程管理。嚴格按照省教育廳要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表，並上牆、上網，接受社會監督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;不占用節假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術活動”。

(二)注重師德培養，加強德育工作

1、加強師德師風建設

(1)加強教師隊伍建設。要求教師“以素質樹形象，以作為換地位，以業績顯才華，以特色求發展”，立足學校，做好校內“名師”建設，發揮其先鋒模範作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優秀的師德風範、模範師愛形象、高超知識本領的教師隊伍。

(2)嚴格師德考核評價制度。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側面、全方位地了解教師執行教育法規、遵守教師職業道德規範等方面的情況。

(3)加強班主任隊伍建設和管理。健全和完善班主任崗位職責、工作條例，繼續實行班主任職位選聘制，努力打造一支責任心強、工作能力突出、富有愛心的班主任隊伍。加強班主任培訓和交流，進一步增強責任意識，提升班主任業務素質。進一步完善班主任考核評估機制和“優秀班主任”、“文明班級”等評選制度。公正客觀地衡量班主任工作，激勵班主任積極主動地開展工作。

2、豐富德育教育活動

(1)重視對學生進行愛國主義教育，加強道德建設。利用校園廣播、櫥窗、校刊雜誌、電子屏等德育陣地、利用重大節日和紀念日，利用“國旗下講話”等活動對學生進行經常性的愛國主義教育，注重對學生民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀的培養;抓好學生日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。加強青年團組織建設，開展豐富多彩的團隊活動。讓學生在鍛鍊中接受教育，在活動中展現自我，增強愛祖國、愛家鄉、愛學校的熱情。

(2)突出德育工作重點。學校的德育內容以理想信念和民族精神教育為核心，深入開展思想道德實踐系列活動;以學生行為習慣養成教育為抓手，培養文明禮儀修養和儒雅風度，促進優良學風和校風的形成;以社會公德和公民意識教育為突破，強化學生社會責任感，逐步形成崇德、仁愛、誠信、感恩的優良品格。為規範學生的文明行為，養成良好的學習習慣，根據學生的年齡特點，要求班主任根據班級的特點，建立好本班的班規班約，並按制度嚴格執行。學校對班級常規工作做到每日有檢查，每周有小結，每月有評比，學期有總評，繼續積極開展 “十佳班長”、“文明班級”等評選活動，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

3、形成德育工作合力。加強對德育工作的領導，構建學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作網路，落實德育工作責任，建設德育工作基地。有關部門要認真做好德育工作的規劃、德育制度的制定、德育活動的統籌等工作，應積極履行學校德育、學生管理工作的執行、督查、評估、考核的職能;各年級部管理人員必須牢固確立德育首位的意識，對本年級部的德育工作負總責;班主任是學校德育工作的具體實施者，負責班集體建設，良好班風的形成和積極向上的班級文化的營造。

4、最佳化德育工作策略。堅持正面激勵、個別疏導、榜樣示範的德育工作原則，屏棄德育工作中的機械灌輸、空洞說教、埋怨指責、輕率懲戒等不良傾向，增強德育工作的針對性，提高德育工作的有效性。

(三)完善教學管理，濃厚教研氛圍。

1、加強學科教研組管理，增強學科教師交流。

學校在學科管理上構建了“教研組—備課組”教學教研管理機制，狠抓教研組、備課組建設，使教研組、備課組成為校教育教學管理的主線之一，充分發揮教研組長、備課組長帶頭作用，努力做到“備好課，講好課，評好課”各教研組開展教研活動為主要內容，制定出切實可行的”教研組工作計畫”。努力搭建教師專業成長平台。構建教研組備課組聯合教學教研管理機制。紮實開展教學研究，大力開展“同課異構”、“翻轉課堂”、“微課堂”、“慕課”和“課例研究”活動。注重教研組、備課組建設，充分發揮教研組長、備課組長帶頭作用，努力做到“備好課，講好課，評好課”。藉助名師工作室，充分發揮名師工作室的影響力和帶頭作用，致力於打造出更多的省市級名師和學科帶頭人，並充分發揮其輻射作用。關注青年教師成長，提高青年教師教學素質和教研教學能力。繼續積極實施“青藍工程”。加強對課題研究工作的宣傳、指導，讓廣大教師學習課題，了解課題，參與到課題研究中來。同時加強校本培訓，通過全員讀書、名師論壇、專家講座等活動，更新專業知識，提高專業能力，努力培養造就一批師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高質量教師隊伍，從而引領學校走向內涵發展。

2、加大教學常規檢查密度，完善教育教學評價制度。

堅持以教學為中心，以課堂為主渠道，切實加強教學常規管理。堅持以教學為中心，以課堂為主渠道，對備課、上課、課後輔導、作業批改、培優轉差，聽課、評課、學生評教評學等，教導處要跟蹤調查，有效落實。畢業班工作是學校教學工作的重點，要定期召開高三教師專題會議，針對全國卷的新形勢，進行跟蹤分析，尋找差距，採取措施，科學備考，提高成績。

3、切實抓好畢業班管理工作，確保畢業班的質量穩步上升。

畢業班工作是學校教學工作的重點之一，定期召開高三年級教師專題會議，要針對現有畢業班的實際情況進行跟蹤分析，尋找差距，採取措施，提高成績，各學科齊頭並進。在抓緊抓好教學質量的同時，注重學生良好思想品質的培養，讓學生具有良好的心理素質和健康的思想品德。精心上好每一堂課，從課堂效率做起，抓兩頭，促中間，全面提升教學質量，力爭在高考中取得驕人的成績，完成並超越學校的預期目標。

4、做好校本研修及校本課程建設，做好教師培訓工作。

研究制定出切實可行的《教師培訓計畫》和《校本培訓計畫》，做到任務具體，目標明確，時間明確，責任到人，及時完成各項工作任務。及時組織教師參加省、市、縣級和外地名校對新課程教學研究活動的學習。及時安排教師進行信息技術與課程整合的能力的訓練、學習和培訓。認真研究和實踐校本培訓行之有效的方法，做到有計畫、有組織地對教師進行校本培訓。做好校本課程的開發和編撰工作。

5、做好“名師、學科帶頭人和骨幹教師”的培訓工作。

選出專業知識水平高，業務能力強，肯學習，愛鑽研、善總結的中青年教師作為培訓對象。打造出更多的名師和學科帶頭人，並充分發揮其輻射作用。繼續積極實施校內“青藍工程”師徒結對計畫，充分發揮骨幹教師幫、扶、帶作用，最終建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高質量教師隊伍，以實現我校教育教學質量的可持續發展。

6、以課題研究為龍頭，引領學校內涵發展。

積極啟動並實施教科研課題申報工作，樹立“問題即課題”的科研理念。為此，學校將加強對課題研究工作的宣傳、指導，讓廣大教師學習課題，了解課題，參與到課題研究中來;鼓勵廣大教師基於教育教學中遇到的問題，開展實踐性研究。對已經成立的課題組，定期安排課題組活動，組織召開課題組會議。積極鼓勵青年教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。鼓勵引導他們發現並學會解決教育教學中的問題，力爭早日成為一名智慧型和研究型的教師。

7、建立激勵機制，濃厚學校教科研氛圍。

本學期開始，我校積極推進課時津貼，充分調動教師上課的積極性，鼓勵教師多代課、代好課。學校加大對教科研工作的投入，制定了《教科研成果獎勵條例》，明確教師教科研工作的基本要求，界定教師教科研成果的呈現方式，劃分教科研成果的等級，確定各類教科研成果的獎勵額度。將教師教科研工作列為教師教學常規檢查和考核的重要內容，納入教師教學工作量的計算，並把教師參與教科研工作的情況以及所取得的教科研成果與教師的年度綜合考核、教師的技術職務晉升、教師的績效工資定等直接掛鈎。

(四)建設校園文化，促進個性發展。

1、營造以人為本的管理文化。以師生的發展為本，以師生的關切和訴求為本。學校的員工，要把每一個學生的成人、成長、成才作為我們工作的出發點和歸宿，作為我們工作的基本價值取向和事業追求;學校的管理者，要把為廣大員工創設良好的工作條件，搭建專業發展的廣闊平台，提供優質的教育服務作為我們的職責、作為我們的義務。以人為本，重要的是對人的尊重，對人的物質、精神需求的關切和儘可能的滿足。尊重員工的創造性勞動，充分認識員工的價值，公正評價和認定員工的貢獻。尊重學生的人格，尊重學生在教育教學活動中的主體地位，尊重學生作為未成年人應當受到的保護、關愛、包容的權益。

2、加大校園文化建設力度，創建“以人為本，和諧發展”的校園環境。藉助研究國家級課題“省示範高中校園文化建設”不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學風;完善各教室、功能室的標識牌及布置工作，不斷深化學校文化建設內涵。

3、堅持特色培養，注重學生的多元發展。學校將繼續舉辦每年一度的田徑運動會、校園文化節，開展中英文演講比賽、讀書徵文、書法繪畫作品展覽等活動，既培養學生的運動技能、審美能力，又陶冶了學生情操，體驗藝術魅力，還能發掘體育、音樂和美術等方面特長。尊重學生的發展特點，引導他們發現自己的興趣並使之成為優勢。

4、加強心理健康教育，注重心理疏導，有效提高學生心理健康水平。要針對新形勢下學生成長的特點，遵循學生心理發展的規律，開展對中學生的心理輔導，舉行專門的心理輔導講座，加強心理健康教育，培養學生良好的意志品質和艱苦奮鬥精神，增強適應社會生活的能力。利用家長學校加強對家長的心理健康教育指導，為學生營造出良好的學習心理氛圍，指導學生學會正確應對各種挑戰和困難。

(五)改善辦學條件，共享教育人生

1、建立信息中心。以校園網建設和信息技術研究與套用等為重點，構建數位化校園：開全開足信息技術課程，建立信息技術課堂教學評價機制，不斷提高信息技術課程建設質量。實施“活動帶動戰略”，嘗試進行青少年科技創新大賽、電腦製作大賽等創新活動，強化特長生和名生培養。加強信息技術與學科整合步伐，搞好同上教研活動及網路環境下的教師聽、評課活動，逐步建立教育教學共享資源體系。搭建數位化校園的信息化工作平台，充實“數位化”資源庫。檔案管理逐漸走向信息化、科技化，整理檔案室，尤其是電子檔案、聲像檔案、名人檔案。

2、最佳化育人環境。為適應高中教育發展，給師生提供一個更好的工作、學習、生活環境，我校將在現有設施基礎上進一步完善科技室、電子閱覽室等學生活動的場所以及通用技術教室、力學實驗室等功能室;對校多動能運動場加強維護，不斷更新和豐富了各類教學設備資源，改善教學環境。上學期，學校為師生安裝直飲水設備。此外，學校還將加大對校園環境的管理力度，積極開展美化校園活動，重視花草樹木的管理，確保校園淨化、美化、綠化，並配合公安局派出所對學校周邊治安綜合治理，淨化校園外部環境。

(六)做好後勤保障，建設平安校園

1、繼續加強學校的衛生管理。在衛生方面做到經常保持室內外無磚瓦、雜草、紙張等雜物;室內無煙塵、牆壁整潔、空氣清新。實行學生值日承包制，使學生每天都明確自己的任務，養成講究衛生，保護環境的良好日常習慣。嚴格檢查，及時處理所發現的問題，嚴格執行日檢查周評比的管理制度，為全校師生創造良好衛生環境。

2、加強門衛(保全)管理工作，打造平安校園。本學年，學校將加大對門衛(保全)管理工作的管理，並進一步明確門衛(保全)人員職責，切實加強進出人員登記工作，特別加強學生進出校園的管理工作，建立嚴格的請假批准制度;注意校園車輛的有序停放，保持校園環境整潔;加大保全的巡邏，杜絕安全隱患，減少校園衝突事件的發生。

3、加強校舍、校產等管理工作。認真做好校舍、校產管理工作，對校舍、校產要進行分類、編碼、造冊登記。嚴格財物的借用、歸還制度;注重教育學生注意關門窗，節約水電，合理使用資源，如水、電、紙張等，儘可能杜絕浪費。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用.

4、注重食品安全，加強對學校食堂和宿舍託管的監督管理，為師生創設安全、溫馨的生活環境。有效開展傳染病的預防，群策群力，做好學校的衛生防疫工作。

5、加強法制安全教育。本學年，學校將會繼續邀請法制方面的專家來校，安排“法制講座”，以增強學生法制意識和自我保護和安全意識。定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。

(七)搞好對外宣傳，提升學校形象。

逐步完善教育教學的軟硬體支撐體系。進一步添置信息技術硬體設施設備，並加強設備維護、管理和使用，推進校園的信息化建設，合理運用現代多媒體信息技術，逐步建立教育教學共享資源體系。添置必要的實驗器材、體育器材和圖書，滿足教育教學需要。各部門、年級部要重視校園入口網站信息更新;教育網、政府網的信息上傳、上報工作要繼續加強;要最佳化校園廣播站的管理，用積極的輿論導向感染學生。要繼續加強《怡園》的編輯出版工作，充分展示我校師生的教學成果和精神風貌，把我校打造成全縣乃至全市都具有強大吸引力和影響力的“品牌學校”。

(八)統籌各項工作，創和諧一中

1、開展好黨務工作，認真做好年青黨員的培養教育工作;進一步推動工會組織建設和團隊建設;實現家校互動。

2、做好教職工人員變動手續辦理、工資變動、職稱評聘、年度考核等工作。

3、強化領導責任，最佳化人口與計生服務。

4、按時完成事業、黨務、人事、工資年報工作。

新學年，學校面臨新的機遇與挑戰、困難與希望，我們將在縣教育局的正確領導下，在全體師生的共同努力下，不斷總結經驗，結合校情，開動腦筋，紮實工作，團結一心，力爭為一中的全面發展、為全縣基礎教育質量提升作出新的更大的貢獻。

關於學校年度工作計畫模板集合 篇33

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，堅持以質量為中心，進一步加強學校管理，最佳化教育環境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵，促進我校教育又好又快發展，努力實現“做人民滿意教師，辦人民滿意學校”的工作目標。

二、工作目標：

(一)加強制度建設，規範學校管理.

(二)注重師德修養，加強德育工作。

(三)聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式。

(四)認真抓好校本教研，廣泛開展課題研究和社團活動。

(五)挖掘學校優勢，提升學校文化品位，凸顯學校特色。

(六)搞好對外宣傳和對外開放工作。

(七)認真做好其他工作，實現學校和諧發展。

三、具體措施：

(一)常規管理

1.規範各項規章制度。結合學校具體情況，進一步健全和完善各項常規管理制度、獎勵制度、考勤考核制度，力求使學校管理制度化、科學化、規範化、精細化，構建比較科學的符合本校實際的管理模式、校園文化模式、教育教學模式、後勤管理模式，正規化、規範化辦學。

2.規範校務公開制度。學校各部門年初制定出本學年的工作計畫、周計畫並公示，使各項工作制度化透明化，也體現出發揮民主監督的職能。校長帶頭開好教師代表會，給教師搭建參議學校大事的平台;利用好班級管理群，組織好班主任與家長的聯繫，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

3.規範課程管理。嚴格按照上級要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動和住宿生課表，開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程教學進度;嚴格控制學生在校時間，不占用節假日集體上課、補課，積極組織學生開展各種社團活動，進一步開展全校師生“跑操”活動，營造陽光校園氛圍。

4.規範招生行為。嚴格執行教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成20xx年招生工作。

5.規範後勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用。

(二)德育工作

1.堅持以人為本，加強教師隊伍建設。要求教師“以素質樹形象、以作為換地位、以業績顯才華、以特色求發展”，立足學校，做好校內“名師”建設，發揮其先鋒模範作用。加強師德師風建設，要以“學為人師、德為師範”為準則，開展師德建設活動。通過開展多種形式的學習、演講、表彰等活動，並以相關的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示範教育與警示教育相結合，增強教師的師德意識和法制意識，約束自身教育行為，樹立教師良好形象。杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現象。

2.努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、有影響力的教師。同時關注青年教師的成長，積極實施校內培養計畫，加快其專業成長的步伐。

3.開展形式多樣的德育活動。利用校園廣播、板報、電視、重大節日和紀念日等德育陣地、對學生進行經常性的養成教育、遵紀守法教育、人生觀、世界觀、價值觀、民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀教育。並開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。

4.認真開展校園體育活動，加強體育鍛鍊，抓好“達標”工作。繼續組織學生開展多種體育活動，制定活動計畫，並將體育活動納入教育計畫。繼續組織開展“大課間跑操”活動，形成制度。開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、學校籃球比賽、桌球比賽、體育興趣小組等。

5.加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少於5節。

(三)教育教學工作

1.深入開展以“校級公開課”、“優秀教師示範課”和“青年教師匯報課”等活動為載體的“課堂教學研討”，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。

2.抓好校本教研製度的落實。各教研組制定出切實可行的“教研組工作計畫”，以教研組為單位，由教研組長組織，保證全校的教研活動順利有效地開展起來。

3.加強教師隊伍建設。“走出去、請進來”，積極組織教師參加各種學習和培訓，做到有學習，有記錄，有匯報，有交流，有總結。促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高。邀請專家來我校講座，請學術帶頭人介紹教科研經驗，定期開展教學沙龍。根據現代教學的需要，組織教師開展現代教育技術比武，讓老師們積極運用微機、錄音機、投影儀、多媒體、錄播教室、微課寶等現代信息技術，使教學行為規範化、現代化，提高老師自主學習、自主研究的能力。

4.做好“名師、學科帶頭人和骨幹教師”的培訓工作。選出專業知識水平高，業務能力強，肯學習，愛鑽研、善總結的中青年教師作為培訓對象。打造出更多的名師和學科帶頭人，並充分發揮其輻射作用並組織“名師、學科帶頭人和骨幹教師”對普通教師進行培訓活動。尤其發揮在現代信息技術與教育教學整合方面有經驗的教師的優點，讓她們開培訓會，提高其他老師的現代信息技術業務水平。

5.做好防控流失生工作，提高適齡少年的入學率和在校生的鞏固率。利用學期初的有利時機，對流失生進行集中多次家訪，注重實效。組織教師對學生進行集中家訪，學年初召開家長會。

6.加強校園文化建設，創建“以人為本，和諧發展”的校園環境。利用板報，校園展示牌、學習園地、班會、集會等對學生進行交通、勞動、飲食、傳染病和環保、道德及法制教育。

7.突出畢業班工作。學校通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業班教學質量。畢業班任課教師要根據學科及學生特點，採取紮實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優秀率、平均分，提高畢業生的綜合素質。

(四)校園建設

1、完善數字校園，實現教學條件的現代化。學校在配齊教師、辦公室電腦的基礎上，構建由微機室、教室、辦公室組成的校園管理區域網路，完善學校教育信息化設施。

2、完成綜合樓的裝修和各個功能室的正常使用。計畫上半年對綜合實驗樓根據校園建設規划進行裝修，完成各個功能教室的設備安裝和文化建設。

3、重視校園文化建設。校園建設在目前的綠化、美化的基礎上將進一步把校園建設細化，做好校園硬體建設中的掃尾工作，建設綠色校園，創建美麗校園。並增加文化內涵，營造健康向上的書香四溢的文化氛圍。

4、建設學校微信公眾號，做好學校管理和宣傳工作。

(五)安全工作：

1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查(每周不少於1次)，及時排除學校各種安全隱患。

2、定期開展消防安全、預防地震等安全演練活動。採取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防範不安全事故的發生。

3、建立健全安全工作機制，成立學校安全工作領導小組。健全安全各種制度及防範應急預案，做到對隱患的排查與整改及時到位。

4、定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。

5、有效開展傳染病的預防，群策群力，做好學校的衛生防疫工作。