實用的學校工作計畫模板集合 篇1
工作思路：
以學校發展為本、以師生髮展為本、以提高教學質量為本，在學校穩步發展的基礎上，繼承與發展。深入理解和諧教育理念，弘揚和完善學校文化，提升辦學品質，清晰學校組織職能。
工作重點：
一、最佳化管理，提高學校組織效能
學校實行在校務會的領導下各部門負責制。幹部教師要圍繞和義學校“和諧教育”理念，深刻理解“和諧教育”內涵，分析校區發展實際，弘揚校區發展優勢，明確校區發展規劃和學期計畫，讓和義精神和和諧教育文化在各校區得以彰顯。在重大事項上，各部門負責人具有建議申請權，根據“三重一大”要求做好工作。
工會（教代會）廣泛徵集師生及家長意見，調整、完善學校各項規章制度，保障、促進學校發展和師生成長。制度面前人人平等，人人禁觸和義學校“高壓線”。
二、明確目標，科研引領，增強學校內涵發展
科研引領促進學校發展，科研先行促進教學提升，科研思考促進個人成長。全體幹部教師要樹立科研工作意識和思考方式，將科研變為常態。要善於在課題研究交流中提煉先進的教育理念，增強國際理解能力，用先進的視角 意識指導教育教學工作。本學期繼續圍繞“學生自主學習能力”目標，立足學生自我發展，在上學期明確自主課堂標誌（方向）的基礎上，進一步探究自主課堂的教學模式、學習方式及自主課堂呈現的教學流程。教學管理實行主管領導負責制，落實三級監控。
目前需要從兩個角度，三個方面進行探索：
1.在學校學習中，一是在課堂學習中發展學生的自主學習能力，二是在班級生活建設中發展學生的自主管理能力。
2.在親職教育中，引領家長為學生提供支持的環境，發展學生自主能力。
三、培養高素質的幹部、教師隊伍，增強教育的責任感、使命感
全體教師以《和義學校和諧教育行動綱領》為指導，提升職業幸福感，積蓄正能量。做一個“愛孩子、愛讀書、愛課堂”的“三好”老師。
幹部要堅持走民眾路線，多聽取民眾的意見和反饋，要讓民眾信得過。幹部在思想上要強化領導意識、責任意識、服務(民眾)意識、合作意識、課堂意識。通過實踐做到“六強”：自主合作能力強、服務執行能力強、溝通交流能力強、決策指導能力強、應變創新能力強、反思修正能力強。幹部要做到：每學期有一個具體的工作目標；每周聽課不少於3節，課後及時評課；每周至少與一名主管內教師談心一次；每月完成一份幹部工作報告；每月做一次引領性導讀。
組長、學科組長作為學校的中堅力量，要擔當起行政領導的責任。通過對組長、學科組長、黨團小組長的`引領性培訓，促進組長成長為敢擔當、顧大局、善引領、會溝通、講自主的好乾部。本學期要圍繞“怎樣當好組長”的議題進行交流，促進組長的成長。
市、區、校三級骨幹教師及區新秀教師在政治思想方面要嚴格自律，骨幹教師要明確個人成長目標，加強自主發展，積極參加市區教學比賽，樹立專業引領意識。市、區骨幹教師要高質量地完成學校的骨幹帶教任務。本學期完成：一節創新引領課、一節帶教指導課、一次業研主題發言、一篇專業論文。
新入職、新入校、新崗位的教師，在師徒結對活動中要努力進取，師徒要積極履行協定，並在思想、業務上爭取新的提升。對於實習教師的培養，要求指導教師要有具體的方法指導和反思引領指導。“青年教師工作坊”要著重對青年教師思想、師德、業務等方面進行指導性培訓。倡導青年教師要虛心學習，主動求教，積極領悟，大膽實踐，主動參與，確立奮鬥目標，儘快成為學校教育、教學的骨幹力量，成為豐臺區教壇新秀。
黨團員、積極分子要發揮先鋒引領作用。積極落實學校辦學目標，深化幸福教育，黨員參加“幸福溫暖五個一”活動，創建本職先鋒崗，實踐中亮出身份。做“最負責任、最講奉獻、最有智慧、最會合作、最講勤儉”的“五最”黨員。團員要思想爭先、崗位創新，做“有思想、有幹勁、有方法、有活力”的“四有”團員。黨支部將在積極分子中開辦黨課培訓班，掌握積極分子的思想動態。宣傳鼓勵思想上堅定信念，行動上積極進取的積極分子，營造積極的成長氛圍。
四、開展“小而實”的德育，促進學生自我發展
落實“五自”培養目標，以學生“自主發展”為中心，樹立“要把重要的事情交給孩子做”的意識。按照德育重“小”務“實”的工作原則，通過班級生活的建設、綜合實踐探究、和義少年的評選、家長成長教育等專項研究，建立全員育人、全方位育人的工作模式，促進教師、學生、家長自我成長。
開放辦學，全校教師、家長要樹立“做孩子成長中的重要他人”的意識。學校要廣徵家長資源，建立多領域的家委會社團。
五、進入“和諧課堂”實質性研究，提高課堂教學實效性
教學工作以“學生自我發展”為指導，從“教師如何創設課堂自主學習空間”和“學生如何進行有效自主學習”兩個維度展開研究。秉承科研引領、突出實效的原則，落實研訓一體。加強學科教研，骨幹引領，專題突出，引導教師不斷提升把握教學本質規律的能力。在和諧課堂研討活動中，倡導教師在和諧課堂“起點準 小步走 多互動 快反饋”理念支撐下的自我實踐、自我反思，逐步實現和諧成長。
六、紮實做好安全、衛生、後勤等工作，確保穩定的教育教學秩序。
安全工作重於泰山。人人樹立安全意識，警鐘長鳴。做到隨時檢查，全面排查，不留隱患。加強對保全的培訓指導，把好進校安全第一關。
衛生工作重在細節。日常管理嚴細認真，校園保潔無死角，疫情防控做在前，發現問題速上報，控煙工作不間斷。健康促進校的各項工作常做常新。
後勤工作重在服務。後勤組教師要有積極的崗位意識，及時發現問題，積極維護，主動維修，做到不等不靠。財會、採購人員依法守紀，認真貫徹落實相關制度，合理開支，厲行節約，科學規劃，杜絕浪費。全校教師愛護公共財物，做好財產維護和損壞上報工作。
檔案學籍重在管理。檔案員要做好學生學籍、學校檔案的管理，做到更新整理及時，查找快速準確，檔案保存完整。
計畫生育重在宣傳。把握政策，全員普及，鼓勵晚婚晚育。
黨政工團齊心協力做好學校各項工作。
主要工作安排：
二 月：
1.舉行開學典禮。班主任上好開學教育第一課《用感動傳遞正能量》
2.六年級第一周完成區級三好生評選工作。
3.教師制定個人教育教學計畫，教研組長制定教研計畫。
三 月：
1.啟動“和諧課堂”教學研討活動，第一階段全員展示課階段。
2.3月6日作家進校園。
3.青年教師讀書交流會
四 月：
1. 進入和諧課堂第二階段----邀請課階段（4月15日至6月5日）
2. 1日至12日一至五年級進行家長開放日活動。
3. 9日至12日，一年級隊課，四、六年級隊會研討活動。
4. 29日社會實踐活動
五 月：
1.我和和義共成長演講比賽
2.優秀作業展示
3. 國學誦讀表彰
六 月：
1.慶“六一”暨藝術節閉幕活動
2.10日至14日新教師轉正研討課
3.一年級招生
七 月：
1.評語審核、期末檢測，閱卷登分、教學質量分析
2.學生榮譽大盤點，四、五年級進行區三好評選。
3.六年級畢業典禮，布置陽光假期活動，安全教育。
4.假期教師培訓啟動
實用的學校工作計畫模板集合 篇2
環境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標誌，提高全民環境意識，應從青少年和兒童抓起，這對於實施可持續發展戰略有著重要的現實意義和深遠的積極影響。為了將環境教育工作更加有效、廣泛、持久地進行下去，我校在20xx年把環境教育作為德育工作的一項抓手，圍繞市教育局和環保局關於環境教育工作要求，積極、有效、全面的在不同層面展開了環境教育、環境宣傳、環境行動。
一、指導思想
地球是人類的生存環境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環保教育是關係到人類生存與發展的大事，創建綠色學校對提高學生的環保意識和推進素質教育，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學校”為載體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。
二、奮鬥目標
1、創建綠色學校活動規範化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網路。
培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
2、教育工作優質化。充分利用先進電教媒體、網路，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融於各學科教育之中。
3、創建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動並帶動身邊的.人投身於“綠色學校”活動。
三、主要措施
一、學校重視環境教育
1、成立學校環境教育領導小組
為加強對環境教育工作的領導，成立環境教育領導小組，由校長陳國勝擔任組長，教導、少先隊輔導員、班主任等任組員，負責對環境教育的安排、落實工作。他們工作認真，措施到位，有效地開展了環境教育。
2、環境教育列入學校工作計畫
我校把創建“綠色學校”工作列入工作目標，環境教育領導小組專項制訂工作計畫，有要求、指導思想、奮鬥目標、主要措施，期末有專題總結，總結收穫、尋找不足，逐步完善，以求創建工作實效。
3、環境教育作為課程列入課表
環境保護是我國的一項基本國策，保護和改善環境要靠一代又一代人的共同奮鬥和不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環境的主人，從小樹立熱愛環境、善待環境、保護環境的意識。環境教育也是實施素質教育的一項重要措施，行政商定，把環境教育列入課程，利用勞技教育課時上環境教育。
4、教學軟體得到保證
為使各學科進行環境教育，滲透教學，生動、易接受，配備和使用好電教光碟，如《探索——環境保護篇》、《自然科學之謎》系列，《自然界奇特現象》系列等。閱覽室訂了《環境教育》、《綠化與生活》、等報刊供師生閱讀，增強環保意識。
二、學科滲透環境教育
我校在把《環境教育》列為課程的同時，要求相關學科加強教材中環保內容的教學研究，提高課堂教學質量，使學生切實掌握內容。在考試的試題中要有一定比例是有關環境教育的內容，同時組織好環境保護活動。
1、語文、自然、社會、思品滲透環境教育
四門學科結合教材、要求完成環境教育內容，列入教研組工作計畫，有單獨教案，使學生認識保護我們的生存環境，理解人與自然的關係，樹立良好的環境意識。
2、開展綜合實踐活動，滲透環境教育
為培養學生從小樹立熱愛環境、保護環境、與自然和諧共處的綠色文明意識，認真組織綜合實踐活動。
語文學科開展《人與環境》實踐活動，把收集的資料通過小報形式反映出來。
思品學科結合課本，開展宣傳環保、環保法律法規活動。活動內容和過程是觀察本地的環境狀況，課外查找、收集環境問題的有關材料，歸納出危害性，查閱相關資料分析其成因，針對本地區存在的環境問題，向有關部門提出合理建議和可行性治理措施。
3、開展研究性學習，滲透環境教育
語文學科開展研究學習，學生收集“我喜愛的動物”，從中使學生感覺愛護動物、熱愛生命、培養能力。
三、重大環保日開展專題教育
1、結合環境保護的有關活動日，利用全校升旗儀式進行宣傳活動，重大活動日開展專題活動。例：“6·5世界環境日”，開展《家庭裝潢與環境保護》宣傳活動，經過社會調查，舉辦專題小報《家庭環境污染的調查》；開展創建綠色環保學校專題活動，舉辦《創建綠色環保學校》小報等活動，增強了學生環保意識，保護環境從我做起。
2、開展興趣小組活動
圍繞環境教育，積極組織興趣小組，開展了“環保徵文活動”。
四、培養環境教育行為習慣
加強學生行為習慣的教育與培養。首先貫徹《中小學生日常行為規範》，制訂生一日常規、學校的用電安全、勞動安全等制度。其次督查，每天開展“六項”常規檢查，把保潔、室內衛生工作作為重要內容，檢查評比作為班主任考核內容之一。
五、重視校園環境建設
學校占地面積20677平方米，運動場地9134.2平方米。現學校綠化面積8144平方米，要進一步擴大綠化面積，美化校園。充分發揮“綠色學校”的育人作用。在學校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明几淨、一塵不染”的衛生意識，提高衛生標準，做到校園無衛生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。並切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，儘可能減少對環境的損害。
各負責人要堅持定期檢查，按計畫實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創建“綠色學校”工作納入到學校的整體工作計畫中，全面提高教師、學生環保意識，提高學生素質，為營造一個清新、自然、安全、可持續發展的生存空間做出自己的貢獻。
實用的學校工作計畫模板集合 篇3
學校根據區教育局20xx年的工作要求，結合區督導室、基礎教育科、教科研中心、評估中心等部門的工作指導意見和本校實際，本學期我校繼續以科學發展觀為指導，以“內涵發展”和“執行力”為抓手，以解放思想、改革創新、爭先創優為動力,全面推進素質教育，深入開展新課程背景下的目標教學和“六要素”教學方式，促進我校教學質量的持續穩定提高。主要工作如下:
一 、 安全工作
1、貫徹落實許芳副區長提出的“校舍安全、食品安全、校車安全、消防安全、治安安全”五大校園安全工程，把校園安全工作作為一切教育工作的基礎，重點推進《XX區教育系統安全管理工作手冊》的各項要求。按照區安全生產責任書、安全工作內容，我校劃分為運動區、教學區、辦公區、生活區4個區域，並由羅國榮、溫麗華、周建文、張偉均分別為每個區域的負責人，全面構建學校立體安全管理網路，將安全工作責任落實到位、落實到人。
2、加強飲食安全管理。本學期學校飯堂開始投入使用，學校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴格把好食品採購的源頭關。
3、加強校園安全管理，營造安全和諧的校園教學環境。一是開展多種形式的活動，利用升旗、班會等時間，集中進行安全教育，本學期舉行師生應急避險演練1次，建立一套適用於學校的應急管理體系，提高重大突發事件的先期處置能力。二是定期召開安全工作會，通過班主任安全會議，總結布置安全事宜，發現隱患及時排除。
二、德育工作
1、德育工作要有針對性，每次活動要精心策劃，目標明確，導向清晰，注重過程，活動後各部門要有總結、教師有感想、學生有體會、整體有提升。
2、德育組要重點深化和完善以“健康兒童”為培養目標的“行知情意”德育特色模式，及時引導、總結、提煉經驗，逐步形成我校的德育特色。
3、拓寬工作載體，進一步豐富德育的途徑與渠道。加強德育課程觀念，一切學生外出的活動課程，必須在學期初以部門或學科為單位統一規劃部署，並提交學校作為審批的前提，繼續以“千師萬生走進科學城、知識城”活動為載體加強社會實踐教育活動，創新德育手段。要求教師用心地認真細緻地規劃綜合實踐課程，計畫到位、效果到心，每次活動有策劃、有目的、注重過程、有總結、有提升。
4、積極組織教師參加區心理健康教育b證的培訓，進一步推動全校德育工作的健康持續發展。配合區做好班主任隊伍的考評工作。
5、組織德育幹部、部分教師參加在蘿峰國小面向全市舉辦的“磨礪養成教育”德育現場會、在九龍一小舉辦“鄉村學校少年宮”素質教育現場會、在少年宮舉辦的學生社團大展示、香雪幼稚園的香雪文化展示等活動，進一步提高我校德育隊伍的整體水平。
6、繼續推進“書香校園”及校園五節（科技、藝術、體育、書信、法制）活動。進一步完善學校、家庭、社會三位一體的工作體系，以社區為單元，以家庭為基礎，充分發揮家長委員會、愛國主義教育基地的作用，進一步加強與“聯和一家”的溝通合作，多形式、多渠道籌建德育教育基地，推動多級聯動、資源共享和齊抓共管的家長學校建設和培訓。
7、20xx年是XX市新一輪“創文”工作的啟動之年。要進一步落實責任制，把鞏固提高“創文”工作成果作為常態工作狠抓落實，加大宣傳教育力度，動員廣大教職員和學生齊心協力“創文”，紮實開展公民道德教育和未成年人思想道德建設，鞏固“創文”成果。
8、加強學生的“養成教育”。本學期繼續認真落實《中小學生守則》和《中小學生行為規範》，以少先隊為主陣地，堅持每天 “三風”檢查評比、校門值日，規範師生的儀容儀表和學生個人行為習慣，特別要繼續加強校園的語言美，鞏固和叫響“客人好！老師好！”等文明禮貌要求。
三、教研工作
1、在按規定開齊、開足國家課程的基礎上，豐富學校特色課程建設。XX市教育局已於20xx年1月全面啟動了學校特色課程建設工作，要求全市所有中國小都要建立自己的特色課程。根據新課程實施方案，國家課程占80%，地方和學校課程占20%，其中學校課程占8%左右。我校的學校特色課程分別是文明禮儀、安全、環保教育，這幾項課程雖然都有自編教材，但教材內容較簡單，本學期要發揮全體教師的力量，充實教材內容，使之與我校的“三生”（生命、生態、生活）教育更加緊密的結合在一起。
2、增強教學的監測與評價功能，促進教師發展、學科發展和學校發展。學校行政、教導處、教研組會分組隨堂聽課，課後除評課、研討、交流等形式外，增加教學質量隨機抽測環節，各學科教研組長將根據教學進度情況和學業質量評價標準，讓學生完成幾道抽測題（時間2—5分鐘），要求a級率要達到80%以上，如果a級率不達標，學校將跟蹤該教師的教學，幫助他查找出教學上的弊端，以便提高他的教學能力。抽測科目不限於語、數、英，還包括體、音、美、信息技術、品德、科學、綜合實踐等學科，抽測的形式不限於紙筆，也可以是非紙筆的聽、說或者動作技能。通過隨機監測，促進教師把主要精力放在學生素質全面發展之上，堅決反對和遏制機械性重複性訓練，減輕學生過重的課業負擔，促進學生生動活潑地發展。
3、為推進教育現代化先進區建設、深化新課程背景下的目標教學、推廣套用六要素教學方式，本學期開展教育現代化及“六要素”（主動能動互動知識能力情意）教學比賽，並進行第四屆十佳教學能手選拔，全校所有學科45歲以下的教師必須參加此項活動（1967年6月30日以後出生），鼓勵45歲以上的教師參加。
4、加強各類競賽活動的組織和指導，促進學生個性特長的發展。各學科要組建學科競賽訓練隊，組織學生參加各級各類由政府部門和教育行政部門及教研部門開展的競賽活動，促進學生個性特長發展。既要組織好常規的競賽，如：六七年級全國華杯賽，XX市國小珠心算比賽，XX市國小英語競賽，XX市小學生＂科學小星星＂專題探究競賽，等等。還要組織好各級各類新增的競賽項目的比賽，讓學生的個性特長得到充分的展示。
5、加強畢業班工作，要及時召開畢業班家長會、畢業生會議、畢業班教師會議，形成學校、班級、家長同抓共管的局面，確保教學質量持續提高。
6、進一步加強教學質量監測，鞏固和提高全校整體教學質量。組織好單元教學質量監測和期末教學質量監測，學校繼續加強單元教學質量監測的管理，語文科由溫麗華負責，數學科由何潤齊負責，英語科由冷改新負責，要求老師在單元檢測兩天后上交檢測卷到負責人處，負責人以及相關的科組長對卷子進行分析後，與任課教師分析、總結，以幫助該教師及時的總結教學得失，有針對性的調整自己的教學。切實做好“培優輔差”工作，抓兩頭促中間，不冷漠、不放棄，讓每位學生都感到“慈母良師”的溫暖和關懷，提升教育的實效性。
四、科研工作
1、做好課題的研究工作，組織教師積極申報20xx年各級各類政府規劃課題，逐步提升課題研究層次、水平，增加課題數量和覆蓋面。
2、配合區做好第一屆教學成果獎評選活動。
3、開展形式多樣的教育科研培訓，如課題申報培訓、開題培訓、結題培訓等等，提高全校教師的教育科研水平。
五、 教師隊伍建設
1、 繼續深化教育人事制度改革,創造有利於教師隊伍建設的制
度環境,調整和完善教師考核方案及各項規章制度,加大考核力度,獎勤罰懶,獎優促劣,加強骨幹教師、名師、後備幹部的培養。
2、我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設的目標追求，“學高為師，身正為范”為行為準則。一是要加強經常性的教育，在教師群體中大力弘揚“學習師德模範、爭當時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型，通過學生評、教師評、學校評等綜合評價，評出若干師德標兵，予以表彰和獎勵，強化正面引導。三是建立機制，面向家長開通校長信箱和投訴電話，暢通家長的投訴渠道，加強外力監督。四是加大考核權重，對違反師德規範的教師絕不姑息縱容，並在評優評先、職稱晉升上實行“一票否決”，作為培訓、轉崗（工）、交流的依據。
六、體衛藝及科技工作
1、體育工作。規範課堂教學行為，深入開展學生陽光體育運動，保證學生每天有一小時的體育活動；全面推進《學生體質健康標準》的實施工作，確保上報數據的及時和準確；籌辦好區第六屆中小學生田徑運動會。落實專項人員提前組隊、訓練並參加各級各類的體育競賽活動，力爭取得優異成績。創新體育內容和形式，形成黃陂國小的特色體育教師團隊和特色項目。
2、衛生工作。進一步完善公共衛生應急處理機制，提高師生衛生安全意識，培養學生良好的衛生習慣和健康行為。加強食堂衛生、防疫、心理健康教育隊伍建設，利用櫥窗、板報等形式進行衛生習慣的養成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實，做好預防近視、傳染病等工作，定期對全體學生進行體檢，完善衛生檔案。
3、藝術工作。加強藝術教師團隊建設，以學校專業教師為輔導員，建立校級的學生合唱、舞蹈、書法、剪紙、繪畫、朗誦、田徑、科技等興趣小組，作為學生素質教育的拳頭隊伍，衝擊區、市、省乃至國際級獎項，實現區領導“有獎必奪、奪獎必高”的指示要求。創新藝術特色內容和形式，成為學校對外宣傳的特色材料。
4、科技工作。既發揮學校的特色優勢，又與少年宮密切配合，資源共享，形成本校的科技特色。組織科技特色項目集訓活動，指導和組織學生參加各項科技創新活動，有逢獎必奪的決心和底氣。
七、保障工作
學校的後勤、財務、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學主動服務，為師生主動服務，甘當勤務員。
1、樹立服務意識，強化服務功能。後勤工作人員要深入各組、各室了解情況，及時搞好日常教學的後勤服務，確保教學需要。強化食堂管理，督促食堂承包人，保障飯菜質量，使師生能安全滿意就餐。
2、嚴格校產管理。校產管理員要及時登記校產，協助後勤保管、使用、維護、監督賠償，使物盡其用。
3、加強校務公開。凡是涉及學校重大事項，教師關心的熱點事、家長們關注的問題都要及時公開，接受監督。特別是要嚴格規範教育收費，嚴格執行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕有償推銷教輔資料等有違師德的.行為。不斷提高依法行政、依法執教水平。
4、規範做好學校圖書、檔案管理工作。學校的閱覽室要及時整理好書籍，定時開放，發揮育人功能；檔案室要及時收集裝訂好學校的相關資料，隨時準備迎接各項評估工作。
八、加強黨務和工會建設，樹立服務意識
發揮黨員幹部“創先爭優”活動，大力推進學校民主建設、教師隊伍建設和工會自身建設，努力為教職工辦實事，調動、發揮教職工的積極性和創造性，為學校發展建設多作貢獻。
1、制定黨支部工作計畫，積極開展“創先爭優”和廉政勤政等活動，通過學習交流、民眾評議促進個人素質和學校管理水平的提高。
2、學校工會要要樹立服務意識，關心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業餘生活，及時組織召開教代會（每學期最少一次），激發教師代表的主人翁意識，為學校發展出謀劃策。
3、落實好退休黨員和教師的走訪、關工委工作及計畫生育工作。
九、配合好區完成好其它各項工作
1、做好“教育現代化”的評估工作。
2、做好與興寧水口國小的“千校扶千校”的總結工作。
3、配合教育局黨委做好黨支部的相關工作
一、指導思想
踐行“尊重生命，享受教育”的辦學理念，加強學校的規範化、制度化、標準化管理。沉澱生命教育特色校園文化，打造高標準的特色校園文化。大力展開科技教育活動，將科技教育築成孩子們的精神樂園。加強教師培訓和師德師風建設，抓好課堂效率，促使教學質量穩定發展，樂教樂學。
二、工作重點及措施
（一）學校管理
1.完善、規範學校各部門管理工作和職責，進一步落實崗位責任制，加強目標管理，樹立服務意識，確保學校各項工作高效運轉。
2.大力爭取上級部門的經費支持，進一步凸顯“生命教育“校園核心文化成效，完善各項配套設施，科學規劃功能室整體布局，使學校特色校園文化在新區、市具備一定的影響力。
3.建設民主型管理制度文化，完善制度監督、制度約束、制度激勵體系。加強教師隊伍管理，規範教職工日常行為，加強考勤監管力度，樹立典型，表揚先進，對不良現象及時敦促整改。
4.加強黨的組織和思想建設，發揮黨組織的政治核心作用，加強對教職工和黨員的思想政治教育；加強工會建設，充分發揮工會在民主參與學校管理、營造和諧校園等方面的作用。工會及團支部開展多彩的文娛活動，提高教職工的業餘生活。
5. 加強財務管理工作，保證資金有效使用。堅持各項財務管理制度，嚴格執行財務審批手續，管理好學校資金。加強對財產的檢查力度，杜絕公物的人為破損和丟失。
6. 提高學校對外交流和宣傳水平，加強信息化建設，完善學校網站建設，加強網路安全防範工作，確保校園網路安全、高效運行，準確反映學校工作和發展動態，提升學校形象。
7. 規範學校檔案工作建設，提高檔案管理水平，健全學校、教師、學生等各類資料，做好收集、歸檔、管理工作，真實記錄學校及師生的發展。
（二）德育工作
1.加強校園德育環境建設
一是加強德育工作領導，二是充分發揮新區名班主任的垂範帶頭作用，影響帶動年輕班主任的成長，建設一支業務精、能力強的班主任工作隊伍。
2.提升全體教師德育理念
組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，加強師德師風建設，提高教師科學育人的水平。
3.建設和諧型家校文化
定期召開家長會，做好學生的家訪工作，深入社區了解學生的家庭情況，通過“家校互動平台”、家教經驗交流會、給家長的一封信、教學開放日、社區調查等形式，對親職教育、社區教育的內容和方式、方法進行指導、引導，多渠道、多形式做好學校、社區與家庭三方面的結合工作，進一步形成德育教育的合力。
4.做好學生養成教育工作
切實抓好《規範》的落實，堅持完善少先隊大隊部“文明禮儀監督崗”的檢查評比制度，細化各班學生的衣著服飾、保潔衛生、課間紀律等行為規範，深化學生禮儀常規教育。
5.加強後進生轉化工作
加強後進生的教育與轉化，做到有計畫，有措施，有總結，重落實。發揮學校心理健康教師和社工的聯合作用，開展好學生的心理健康教育，讓學生在校園享受教育，體驗美好人生。
6.開展法制教育
法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。充分利用法制教育講座、思品課、班會課、主題班會、國旗下講話等陣地進行普法教育，增強師生法律意識和法制觀念。對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。
（三）教學工作
1.抓好教師隊伍建設
提高科組長的學科管理能力，使之深化成為學校教學改革的中堅力量。堅定落實青年骨幹教師的培養計畫，通過專家講座、導師引領、平台練兵、成果檢驗等手段有效促進青年教師的成長，讓學校教師隊伍走上可持續發展道路。
2. 加強教學常規管理
嚴格抓好教學常規，嚴格執行課程計畫，按計畫開足、開齊學科課程，強化教學法規意識，進一步落實大部分教師不布置家庭作業，切實做好學生課業減負工作，最佳化課堂教學，嚴格執行學案，向40分鐘要質量，形成各學科的教學文化特色，實現教師樂教，學生樂學。
3.穩定教學質量
提高教師對教材的解讀能力，組織教師結合新區方向出好單元測試卷，加強對監控試題的把關，建立學校自己的題庫。認真分析每一次監測結果，對平行班之間出現較大差距的班級進行分析、跟蹤、指導，及時解決存在問題。
4.積極開展教研活動
繼續深化教學改革，堅定推進“生命課堂”的構建，檢查生命課堂“八大基本功的落實情況，加強隨堂聽課的力度，聽每位教師的推門課和公開課，課後及時和上課教師交流，檢查其備課和教學反思的撰寫。
5.深化科、體、藝工作
加強科、體、藝的管理與研究工作，切實提高科學、體育、美術教學質量，加強每周科技活動課的開展情況檢查督促，重點打造科技節，全面提高學生的科技素養。定時、定計畫、定目標開展興趣活動小組的活動，全面提高學生的綜合素質，促進學生身心健康發展。選拔優秀運動苗子，科學訓練，為田徑運動會打下堅實基礎。
6.深入開展課題研究
樹立問題就是課題的科研意識，各科組繼續推進校本課題“構建生命課堂“研究，認真實施五大行動步驟，錘鍊教師的生命課堂教學八大基本功，提煉教學基本方法，探索各學科的教學基本模式，搞好個案跟蹤反饋，激發學生潛能和內心，激勵教師幸福成長，讓生命課堂文化得到不斷累積和加深。
7. 統籌學習《新課程標準》
組織各學科教師在業務學習時間對《新課程標準》進行討論、解讀，重新把握教材內容，做到用科學理論指導教學實踐，切實提高教學效果。
（四）少先隊工作
充分發揮“隊部室”、“七色光紅領巾廣播電視台”“文明禮儀監督崗”的宣傳陣地作用，表揚、宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動。做好少先隊與科技特色中隊的整合工作，積極引導學生全員參與科技教育活動。科學訓練鼓號隊，迎接新區檢查。做好廣東省綠色學校的申報工作。
（五）安全工作
加強校園安全管理，杜絕校園急性事件發生，堅持“預防為主，教育為本”的安全管理工作原則，落實一崗雙責責任制度，確保師生在校的人身安全，確保教育教學秩序穩定。落實每月一次的安全隱患排查制度，做好流感及其它傳染性疾病防控工作，配合派出所抓好校園及周邊社會治安隱患排查，做好直飲水的消毒和維修，開展緊急疏散演練活動，提高師生自救自護的能力。
（六）後勤工作
1.加強後勤隊伍建設，強化服務育人意識,，努力提高后勤服務人員的思想素質和業務素質水平。從細節著手，高標準要求，提高服務效率，為教育教學提供強有力的後勤保障。
2.加強食堂衛生工作管理，嚴格履行食品衛生法，搞好食材採購、加工，定時進行衛生消殺，為師生提供舒適、安全的就餐環境。
3.加強學生午托、午休工作管理，強化值日教師職責意識，確保不出任何安全事故，讓家長放心。
我校深入貫徹黨的教育方針、以社會核心價值觀“24個字”為指導思想，圍繞“博愛智慧，立生命之基”的辦學理念，做好育人工作。以“博學健行”的校訓統領師生的行為。結合實際，特制定以下工作計畫：
一、 總目標
以教育、教學質量提高為中心；
以體育項目特色、教育科研為特色；
以創新精神、壆小精神（人在壆崗、心在壆崗、奉獻在壆崗，樂在壆崗、幸福在壆崗）、團隊精神這“三種精神”為動力，全心全意辦人民滿意的教育。
二、行動綱領
1、加強班子建設，講協作、講奉獻、講效率、講成績。
2、加強黨支部、工會、青年教師隊伍建設，積極發揮黨員、青年教師、工會的作用。
3、加強德育管理，強化師德師風建設及班主任工作管理，抓好新教師的培養工作，抓好學生思想品德教育及學生日常行為教育。
4、加快速度實現綜合樓及文體樓開工工程。
5、加大抓質量的力度，完善對教學過程的監控和教學效果的評價。
6、加強體、衛、藝工作管理。打造體育、藝術品牌，創足球特色。
7、加強安全工作及後勤保障工作。營造一個安全祥和幸福的工作、學習、生活環境。
三、具體做法
1、抓師德師風建設 以“博之以文、約之以禮”新校風，強化師德意識，堅持育人為本、德育為首，“博學健行”，提高職業道德教育，建立教師師德檔案，倡導人在壆崗、心在壆崗、奉獻在壆崗、樂在壆崗、奉獻在壆崗的壆崗國小精神。加強學習，不斷更新教育觀念，以先進的教育理念和科學嚴謹的教育思想作指導，提高教師的思想素質。
2、抓團隊建設 以“社會主義核心價值觀”“八大素養”為行動指南，“以人為本”抓管理，注重情感管理、學習管理、自主管理和柔性管理，體現管理育人，管理服務、管理出效益的管理原則。
①建設一支事業心強、有責任心、有進取心、聚正能量的高素質領導班子。
②“二處一室”要立足本職、工作到位、勤奮工作、勤奮學習、勤力思考、主動服務、嚴格要求、勇挑重擔、敬業實幹。
③圍繞各自的工作目標，乾好工作，抓出成效。
④做到能用正確的思想引導人，以高尚的人格感染人，以實際行動帶動人，逐漸形成有正能量，有理論基礎，有工作成績，講奉獻、講團結、講大局、講服務、講責任的強有力的領導團隊。
3、抓德育工作 我們德育工作的理念是：“育人先育德，為人生奠基”。總思路是：降低重心、走進心靈、育德為先，全面發展。總目標是：以愛國主義教育為中心，以愛家、愛校、愛父母、愛老師教育為根本，以良好的行為習慣養成為規範，以校內校外、課內課外教育相結合。做法是：拓展“七字歌”，落實每一個學習環節，開展相應的實踐活動。
①充分利用好晨會、值日反饋、班會、國旗下講話、中隊活動、大隊部主題集會。開展繪畫、書法、徵文、演講等等主題活動，對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、法制安全教育、心理健康教育、文明禮儀教育等等。做到觀點明確、措施落實、教育到位、成效顯著。
②組建好一支強有力的督查值日隊伍，給他們方法、給他們權力，做好相關檢查，促進全校形成文明、守紀、團結、活潑的良好風氣。
③辦好家長學校，提高家長的參與率及授課的質量。各班主任、教師做好每一次的家訪準備，做好每一次與家長的談話準備，開好每一次的家長會議，抓好每一個學生的思想教育工作，讓“三結合”教育落到實處。
④抓好班主任工作的培訓提高，從研究中學習、在研究中提高，從研究中指導學生的工作。
⑤組織好：“植樹節、清明節、六一節等節日的慶祝活動，把德育的理念及總思路、總目標貫穿在各項活動之中。
4、抓業務提高 強化新校風“博外精內，論理達事”的學習，理解其內涵，內化到教師的實際工作之中。完美教師工作成效檔案（個人成長檔案），定向培養，通過以幫扶學校、結對學校的交流學習，走出去、請進來及“教師基本功大賽”等各類型教研活動。讓每個教師都有成長的平台，互相學習、共同提高。
5、抓科研教學工作 樹立“質量是生命、質量是效益”的觀念，以教育科研為動力，以師資培訓為基礎，以常規管理為主線，以教學評價為依託，以課堂教學為重點，以提高質量為目標，抓好教學常規工作同時，重點抓“課堂效益，抓質量過關，抓學生的學習行為”， 保證教學質量保持在街道領先水平。
①要著力教學過程管理，加強對教學質量的監控，完善單元過關的檢查制度。
②加強科組教研活動的質量，注重實效，科組長要有高度的工作責任心，要以身作則、善學習、肯吃苦、業務精、樂奉獻、威信高。
③堅持教育創新，以新求效益、以新獲質量。教師都要向課堂40分鐘要質量。
④加強教學行為的管理。每個教師做到深入鑽研教材，備好每節課，全面了解每個學生、布置好每次作業，批改好每一本作業，輔導好每個學生，抓準重點難點，做到及時發現問題，及時解決問題，提高講評效率。組織好每一次單元考試及期中、期末考試。特別抓好六年級學生的學習成績。
⑤每個教師在解決每個教學環節的基礎上，整體協調其它學科，不爭學生、不搶時間，做到大面積全學科提高學生的成績，讓學生均衡發展。
6、抓特色教育 教育特色是我們追求的辦學目標之一，讓學生受
到良好的藝術教育，“博採眾長，知行合一”，提高他們的審美能力，陶冶情操，美化心靈，升華精神境界。
①充分利用足球俱樂部的作用，繼續打造學校品牌——足球，讓足球真正成為學校的特色，體育科組，強化訓練，要在時間、效率上下功夫，同時抓好“陽光體育運動”，提高學生的身體素質。
②藝術教育要常抓不懈，培養各類型的苗子，抓好合唱隊、粵劇隊、舞蹈隊、美術書法隊、圍棋隊，等等，組織好學校藝術節等傳統項目，抓好葫蘆絲的普及與提高，讓學生在台上大顯身手，同時對學生進行長期性、專業化輔導，做到課堂教育常規化，課外教育常態化，讓我們的選手衝出寶安、走向深圳。
7、抓體衛工作 以XX市健康促進學校評估為契機，使校園環境乾淨美觀，學生身體健康，人人快樂成長。
①大力提倡師生參加體育煅練，抓好兩課、兩操、兩活動。
②開展民眾性體育活動，組織各種形式的體育比賽。抓好常見病的防治工作，做好近視眼的防控措施，確保近視率不斷下降。
8、抓安全工作 切實抓好學校的安全保衛工作，堅決落實安全目標、安全責任、安全措施，把防交通事故、防暴力行為、防各種意外事故等工作落到實處。對身體素質特殊的學生加強監督、管理，要特殊關懷，保證校園無較大事故發生，創建平安校園、和諧校園、學生成長的樂園。
9、抓後勤工作 後勤人員要提高思想覺悟，提高為教育教學服務的意
識，提高保全員、清潔工的職業素養，做到工作到位、勤懇做事、快樂工作，質量好、師生滿意。
實用的學校工作計畫模板集合 篇4
一、指導思想
始終遵循學校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩定這箇中心；做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作；落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強後勤管理制度，建立良好的後勤管理秩序，挖掘後勤工作潛力，調動後勤工作的積極性，確保後勤服務工作更上一層樓。
二、工作要點
（一）抓好常規工作
1、加強隊伍建設
加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高管理人員自身素質；通過學習現代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高管理水平；通過加強思想政治教育，創優質服務，樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象；通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優質的服務。
進一步健全後勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人乾，事事有記錄，事事有落實。
樹立後勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。
完善“每日巡視制度”，總務處安排人員對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，並做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，並作好記錄。
2、加強制度建設
本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規範個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。
對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升後勤服務工作的檔次和水平。
進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。
完善物品採購制度，根據採購物品的價值大小，做好採購審批制度及物品的驗收歸庫工作。
3、加強校園建設
切實加大對校園環境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園淨化、美化、綠化。
切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發揮各功能教室、活動室的'作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
4、加強財務管理
嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約，壓縮非教育開支，把有限的資金用於學校建設的刀口上。
堅持民主理財。
按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。
堅持一支筆、一本帳的原則，計畫、合理使用經費。
（二）抓好重點工作
1、重點抓好學校安全工作。
高度重視安全衛生防範工作，充分發揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領導責任制，各條線領導分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。
加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防範觀念在師生的大腦中得到固化。
經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
協同德育處,加強學生候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。
認真負責地做好各項後勤(門衛、衛生保潔、食堂等)常規管理工作。
2、重點抓好校舍、校產管理工作。
進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到後勤處，以便及時安排；維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、圖書進行盤點整理，責任到人。
嚴格校產管理制度化、規範化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。
建立執行請購、審批、報銷、領用制度，規範物流過程控制，強化行政倉庫管理。
倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作。
定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，《食堂衛生考核驗收標準》，使每個職工知曉“法律法規”，了解“標準”，並對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。
依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督。並根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規範各項操作程式。
加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度，衛生情況、一伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題及時表揚先進，批評後進。
堅持勤儉節約的原則，嚴格把好採購關、物品進出口關，做到節糧、節水、節電、節油，精打細算，降低成本，提高一伙食質量。
樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，重視和加強飲食衛生工作檯帳，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並要定時打掃，做好保潔工作。
認真積極聽取師生意見反饋,努力根據實際情況儘量滿足師生要求。做好學校後勤保障工作。
4、重點抓好校園硬體設施達標工作。
完成學校運動場標準化建設。
搞好學術報告廳的申報建設工作。
5、重點搞好學生奶的推廣服務工作。
做好宣傳發動，讓家長、學生認識喝學生奶的重要性。
全方位做好學生奶的供奶服務工作。
三、工作措施：
（一）更新觀念，增強服務意識
1、全體後勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。
2、加大後勤工作的民眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與後勤管理。
（二）精打細算，嚴格管理
1、依據教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂有關項目經費預算，嚴格實行計畫經費限額使用。
2、加強對網路通訊費、水電費、列印費等管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
（三）物盡其用，發揮設備功能
實用的學校工作計畫模板集合 篇5
一指導思想：
以科學發展為統領，以《新疆維吾爾自治區學校辦學基本標準》為指導，以尼勒克縣“十二五”教育發展規劃為指針，以全面實施素質教育、提高教育教學質量為核心，以加大投入精細化管理為手段，努力達到教育基礎能力標準化、學校管理標準化、教育質量標準化，實現學校標準化建設目標，辦好人民滿意教育。
二、總體目標：
辦學條件達到一流水準，技術裝備全面達標，隊伍素質明顯提高，教育質量全面提高，管理科學規範，校園平安和諧，實現學校標準化建設目標。
三、具體要求：
1、辦學條件達到一流標準。科學規劃，加大投入，使教育教學儀器及現代教育技術裝備全面達標，使校園環境更加雅，校園文化建設品位行以提升，成為在校學生的學園、樂園、家園。
2、學校管理科學規範。全面全程科學管理學校工作，全方位研製工作制度並認真執行，每項工作都要做到“八有”有目標、有計畫、有措施、有行動、有評估、有總結、有反思、有實效，專注做實、做細、做好、做精每一項工作，在每個細節上精益求精。
3、隊伍建設逐步專業化。建設學習型、研究型、專家型領導團隊，樹立“想抓”的意識，練就“會抓”的本領，養成“狠抓”的作風，培養“善抓”的藝術。使每個成員懂管理、會管理、善管
理。加大校本培訓、主題性學習、校本教科研、校本研修力度，促進教師隊伍整體素質提高，建設專業化的教師隊伍。
4、教育教學全面提高。堅持“德育為首”，全面實施素質教育。抓實抓好每個教育教學環節。制定切實可行的質量提高方案，採取科學有效地管理手段，嚴格考風，促進教風，端正學風，建立長效地獎勵機制，監測機制，評估機制，形成一套有利於學校發展的教學管理模式，有效促進教育質量全面穩步提升。
5、凝鍊特色，形成品牌。注重提升學校內涵，關注教師、學生髮展，注重挖掘、培養和塑造學校的特長潛能，創建特色，形成品牌。
四、具體措施：
（一）做到“四個”堅持。
1、堅持主動發展，充分發揮主觀能力作用，挖掘自身發展潛能，科學規劃，不等不靠，主動投入自主發展，主動發展。
2、堅持內涵發展，樹立“以人為本”的理念，運用個性化的創新管理手段，形成自己的.特色，積澱厚實的校園文化底蘊，全面促進師生的發展及素質提高，促進學校的可持續發展。
3、堅持均衡發展，在教育公平思想和教育平等原則引航下，統籌規劃，全鄉一盤棋，在學校建設及規模、教育經費投入、儀器設備、師資配備等方面考慮，一體化管理，建立競爭機制，激活學校辦出自己的特色思想。
4、堅持創新發展，創新是一個民族的靈魂，更是一個學校發
展的不懈動力，升高走遠的重要條件，在均衡發展的基礎上，積澱自己的底蘊，積累自己的辦學經驗，形成特色品牌。
（二）實施“七個保障”。
1、組織保障。將學校標準化建設的任務分解，責任到人。成立由一把手負總責，主管領導具體負責的學校標準化建設領導小組，單項突破，整體推進。
2、隊伍保障。以教師專業化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設，以提高領導管理能力為重點，進一步提升領導的管理能力，每個成員都能成為學校管理的行家。
3、經費保障。一是積極爭取資金，按同一標準改建維修學校校舍。二是節約資金，加大校文化建設、教師培訓、儀器設備更新的力度，使辦學條件達標。
4、辦學保障。
（1）深化課程改革，全面推進課程方案，開展好校本課程，開齊開足課程，切實轉變教育觀念和教師角色，將教學理念轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施過程中出現的問題，不斷提高教師新課程實施能力。
（2）建立完善校本教科研製度，積極組內會課，主題教研，規劃解題，校本小課的研究工作，不斷提高教師的教研能力、科研能力，努力打造一支專業化的教師隊伍。
（3）加強學校常規教學管理，在備課、講課、批改、考試、聽課、評課等環節上進行深度思考，採取科學有效地手段實現精細化管理。
（4）穩步推進教學質量的提高。以教學質量提高為依託，建立科學有效的質量監測、評價體系建立獎勵機制，充分調動教師工作積極性。
（5）以“四四工程”為重點深化課堂教學改革，切實抓好備課、講課、作業、輔導、評價五個環節，充分體現“三側重”，促進“三養成”。“三側重”即：側重規範、側重過程、側重反思；“三養成”即：良好的思想品行、學習習慣和學習方法的養成。在講課進做到“三精”即：“精講、精煉、精彩”，在習題處理上做到“三精”即：“精講例題、精造習題、精編試題”。念好“減負增效”三字經，促進課堂教學能力的提高。
（6）控輟保學。一是入學管理，保證適齡兒童百分之百地就近入學，實施電腦分班；二是關注“三生”培養，偏愛學困生、鼓勵特長生、提高尖子生。三是實施控輟保學包保責任制，層層簽定責任書，確保不流失一名學生。
7、評估保障。
深化評價制度改革，促進學校全面發展，建立和完善教師評價體系，讓科學評價不斷促進教師的專業化發展，不斷促進學校的內涵發展，可持續發展。
實用的學校工作計畫模板集合 篇6
上學期，我校各項工作在上級教育主管部門和管理中心的關心、支持幫助和正確的領導下，通過全體師生的共同努力，圓滿地完成了各項工作任務，並取得優異成績，我們堅持以人為本，全面開展素質教育，促進每一個學生終身可持續發展；著力提升教師的道德素質和業務水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進教育公平，促進均衡發展，以教學質量為主題，讓每一個家庭享受成功的喜悅；確保全全第一，確保德育優先，創新教育教學方法。提高教育質量，發揚穩中求進，進中求好的精神來指導做好學校的教育教學工作。做到以人為本求和諧，團結奮鬥求發展，創造特色展風彩，讓教育教學工作再上一個新的台階。具體做好以下工作
一、安全工作
1、建立學校安全工作定期排查制度，建立學校安全工作定期分析研究制度；建立學校安全工作檯賬制度；建立隱患排查與處理以及責任追究制度。學校的安全檢查要實行定點，定員，定崗制度，確保日常安全檢查無空白、無死角，學校所有教職員工每周要對所負責的安全責任點（區域）進行認真檢查，並形成安全檢查記錄，填寫在統一制定的《學校安全工作日誌本》上。
2、上好開學安全第一課；做好放學前一分鐘教育工作，做到每節課清點學生人數。另外，學校與教師，教師與家長與學生簽訂安全責任書，特別做好留守兒童安全事宜教育。
3、學習《中國小幼稚園安全管理辦法》、教育部23號令、中小學生安全須知，及相關安全的檔案。
4、嚴格行政、教師值班制度，重申“五個1 00%”、“六個嚴防”。“五個1 00%"即：一是安全責任書的簽訂要達到100%，落實教職工一崗雙責安全責任制。二是安全隱患捧查整改要達到100%。經常對校舍、校園及周邊環境存在的安全隱患進行排查整改，不留死角死面，不留盲點。確保隱患及時消除。三是制訂突發事件應急預案，並迸行演練要達到100%，提高學生自救自護和緊急邂險能力。四是消防疏散通道的整改要達到100%。五是有針對性的對學生開展安全專題教育達到100%，按月開展形式多樣、內容豐富的安全專題教育，強化師生安全慈識。“六個嚴防”即： 一防校園踩踏的事故；二防食品衛生事件；三防學生疾病群體感染：四防意外傷害事故；五防暴力傷害；六防火災事故。努力提高師生的安全意識。
5、執行校車十不準：證照不齊、病車、標識不齊、違章行車、改裝車輛、無資質、師德差、超員超速、小孩滯留車內、疲勞駕駛車疏予管理放任自流。禁止學生扒車吊車、追車。
6、統一思想認識，建立責任追究，關愛學生，用心做事，根除隱患，做到安全第一。
7、做好預防接種及傳染病的控制工作。進行火場逃生，防地震等演練活動。
8、加強安全宣傳、培訓、演練等活動。特彆強調道路交通安全。
9、切實做好安全教育工作，結合實際步步到位。做好隨時保持與學生家長及兼護人時時保持聯繫，共同教育學生。
10、嚴格門衛室24小時值日制度，建立進出人員證件查驗制度，外來人員出入校登記制度，填寫好學校安全工作日誌本。抓好體育課時安全工作。
二、德育工作
1、認真深入開展民眾路線教育實踐活動，認真開展好黨風廉政建設活動；認真開展好區教育局實施的師德師風建設年活動；認真開展好市教育局實施的師德師風建設周活動，以此為契機，認真抓好我中心的師德師風建設工作。真正規範教師行為規範，為教育教學服務，為辦好人民滿意的教育服務。加強教師德育教育；將校（班）訓落到實處；加強法制教育和
廉政文化進校園活動；繼繼開展“文明禮儀”教育活動。
2、落實朱昌鎮教育管理中心學生行為規範，努力使規範根植於校園文化、深入人心。把學生教育成為是主人，防止成為規範的奴隸。為一切學生終身奠定基礎（目的）。班會課用一半時間組織學生學習國家的知識，用博大精深的中華文化影響學生，感染學生，陶冶學生，從而內化為學生的行為。要求教師在教學中滲透德育教育，弘揚民族精神。
3、將校（班）訓落到實處。不僅需要對其內涵進行闡述，還要提出具體的行動要求和目標，進行校訓實踐活動，從而將校（班）訓內化為師生的有意行動。讓學生樹立遠大理想。
4、學校無小事，事事皆教育（近、小、活、實）。特剮與以愛國主義為核心的民族精神 和以改革創新為核心的時代精神相結合。開展學英模活動。
5、教育理念：給每個孩子成長的機會。學校的一切活動都是育人，學校教育的載體和途徑是“一切活動”，出發點和歸宿是“育人”，“一切活動”的核心在於培養和教育人，在於塑造人的可持續發展的能力，在於為受教育者的終身負責（有意義的豐富多彩的活動）。
6、利用一切可利用的課程、課時加強法制教育，營造人人都是德育教師，處處都是德育環境、課課滲透德育教育的“三維德育環境。”對學生科學的價值導向，激發學生的求知慾望，調動學生的主觀能動性。開展學雷鋒、做美德少年活動。
7、繼續以“中國夢”、“祖國好、家鄉美”為主線，牢固樹立育人與育德並舉，樹木與樹人同步的觀念，開展“校園無紙屑”、“五好小公民”、“五心教育”活動，杜絕塗抹刻劃等現象的發生，做新中國的少年兒童。認真做好留守兒童和貧困生，學困生的管理工作。
8、加強與村兩委的聯繫；開好家長會、辦好家長學校、做好家訪工作。
9、繼續重抓兩個習慣（學習習慣、行為習慣）、三個輕輕（輕輕說話、輕輕走路、輕輕 擺放物品）、三個隨手（隨手關燈、隨手關水龍頭、隨手撿紙屑）。
10、認真做好眼保健操，課間操和課外活動，做好學藉管理工作。
11、加強問題學生的教育與轉化，重視科技教育科普活動。
12、踐行國學，彌補人文教育的缺失。
三、均衡發展
1、完善學前教育管理，完善學前一年級教育。
2、完善學籍管理，嚴格學生轉入轉出；規範轉學手續。
3、落實控輟保學工作，做到該入學的一個不能少，以入學的一個不能走。
4、做好“萬名教師大家訪”活動。關心關愛留守兒童、貧困學生、後進生等特殊兒童， 在生活學習思想上關心幫助照顧他們，使他們向其他孩子一樣能鍵康、快樂學習、生活。
5、開展好微笑小屋、親情電話、網路視頻聊天等活動，做好“三項行動”活動。
6、抓好學校布局，努做好校園建設工作。
7、完善學前教育管理，完善學前一年教育。
8、利用激勵機制，在進職晉級，評優評模。
9、積極進行教師教學督導工作。
10、做好“9+3”工作，完善學前教育管理。
11、做好校園建設工作。
四、教學工作
按照《畢節地區中國小教師教學常規管理工作意見》開展學校的工作。
1、加強過程性管理，紮實推進各項課題的研究進程。
2、備課：腦中有標，胸中有本，目中有人，心中有數。提高課堂教學水平，著力打造“高效課堂”。
3、組織學習新課標，開齊課程，開足課時，嚴格查課制度。
4、作業批改及時認真，堅決杜絕學生批改。
5、努力做到每天輔導一個學生，關愛學困生，行為偏差生，留守兒童等特殊學生群體， 全面分析診斷“問題”因素，問題求明，目光求遠。發現其身上的閃光點，發揮每個學生的 優勢，激發每個學生的潛能，因材施教，分層教學，關注每一個學生，善待每一個學生，相 信每一個學生，做到一個也不要放棄。努力在人人能成才上實現新突破。（辦學觀點）
6、做好各項工作的布置、檢查、反饋、考核。加強制管理工作。
7、加強聽評課及校本教研。學校中層幹部每學期聽課不得少於20節。
8、做好高標準普實工作；鼓勵學生課餘讀書，盡力開放圖書室；盡力補充和完善好兩室建設。
9、做好《朱昌教育》的報稿工作，加強學習、練習寫作，讓老師們教育教學的點點 滴滴以及體驗和感悟躍然紙上。
10、做好兩個實驗課題的實施工作，鼓勵教師積極申報課題。完善兩個國家級課題的申報工作。
11、積極準備參加區教育局組織國小美術、體育、幼兒教育優質課競賽。
12、加強各級骨幹教師的培訓、培養。加強教學反思，教學案例，教學設計，教學論文的撰寫。
13、加強出勤管理，解決出工問題；加強制度管理，解決出力問題。開展各種有利於學生學習的工作。
14、全面啟動教師基本功訓練工程，繼續抓好體育衛生工作。
五、繼續教育工作
l、加強師德師風建設，加大學習貫徹《中國小教師職業道德規範》的力度，切實履行《畢節地區中國小教師十個不的承諾》，落實貴州教育精神、貴州教師誓詞、堅守師德底線。
2、加強青年教師的培養。培訓選才、用才、育才、留才。
3、要求教師每半年讀一本教育專著（讀書筆記、學習心得、論文）。
4、全員培訓，以學科為基礎，並將“一德四新”（師德教育、新理念、新知識、新方法、 新技能）與各學科培訓有機結合。用已學知識指導教學實踐。
5、利用好信息平台，為教育教學服務。
6、管好遠程教育。
六、素質教育工作
l、堅決糾正重智育輕德、體、美重考試科目的'教育模式。
2、成立興趣小組（書畫、手工、剪紙、雕刻、舞蹈、聲樂、運動、科技、綜合實踐）， 認真開展工作。抓紮實抓落實一二年級鉛筆字，三四年級鋼筆字，五六年級毛筆字。組織學 生參加文體活動和社會實踐，紮實推進體育藝術“2+1"項目，使每一位學生至少掌握兩項體 育技能、一項藝術特長。’
3、做好學生體質健康數據上報工作。
4、積極準備參加科技創新大賽，辦好冬季運動會，繼續完善體育傳統校項目的申報工作。
5、做好大課間工作。
6、做好教育綜合督導迎檢工作。
7、做好素質教育迎檢工作。
8、做好語言文字示範教育工作。
七、學校文化建設
1、辦學特色
工作重心由改善辦學條件轉移到提高辦學水平上來。充分挖掘學校的辦學歷史，立足學 校已有的發展基礎和傳統特色項目，融入地方、民族特色，推進學校多樣化、特色化發展，
大膽探索，積極實驗。創建符合本校的辦學特色。
2、“六化四園”
根據學校實際做好學校的“六化四園”活動。（淨化、硬化、綠化、美化、文化、信息化；花園、學園、樂園、家園）。特別是信息化建設，將在部分學校試點。
3、學校布局和校園規劃。
根據實際，做好全鎮學校布局規劃工作。各學校也要做好學校內部的校園規劃工作，使 布局更加合理，功能更加完善，環境更加優美，更好的服務於教育教學。監管好工程建設。
八、後勤工作
j、預算、結算、決算；量入而出，杜絕透支現象的發生。
2、開源節流，內部控制。制定切合實際的制度措施。
3、紮實做好保管台賬：做好進帳、出賬、維護、報損等；做好清理校產工作。做好班級財產的管理工作。做到收支平衡。
4、嚴格報賬程式；嚴格採購程式，該報管理中心的項目或採購須按程式進行，不能先斬後奏。
5、加強食堂管理。做好“三創一建”工作。
6、厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。
7、加強三公管理（接待、公車、公費出行管理），特別加強公車管理，嚴禁公車私用。
8、經費公示（每周對營養餐公示一次，每月對學校生均公用經費公示一次，每學期對學校各塊經費進行全面公示，做到收支平衡）。
九、學生營養改善計畫工作
l、做好“四統’’工作，資金安全管理。完善採購程式。
2、做好食堂管理人員和工勤人員的培訓、管理工作。
3、做好食堂的淨化、美化、文化、制度化。
4、完善食堂的“五防”設施，做好食堂監控安裝。
5、營養餐軟體工作。
6、學校與教師與工人簽訂安全責任書。
十、工程
1、開工校長或學校現場監理要到場，作好施工曰志的記錄，圖片收集；特別是隱蔽工程 拖工，資料、圖片、現場簽字認可。要求保時、保質完成。
2、嚴格施工程式，按圖施工，按原則施工，不符合原則和規範的及時整改。
3、積極配合，杜絕吃拿卡要。
4、規範撥款程式，嚴把質量關。時時有人在現場看管。
5、學校與施工方簽訂安全責任書。
十一、群團工作
在管理中心支部的領導下，以人為本，各校群團工作及各部門工作和關工委工作。以各種形式充分調動教職工積極性.凝聚人心，同心同德，群策群力，構建和諧園，共創業績。心住一處想，力往一外使，為全面提高素質教育而努力奮鬥。
十二、做好其他工作
1、 有關教育教學的新問題。
2、 有關學校建設的新事務。
實用的學校工作計畫模板集合 篇7
基本情況回顧：
在過去的一年裡，我校在上級的正確領導下，全體師生共同努力，順利完成學校各方面工作。學校教學秩序保持穩定，校園環境進一步改善，校本教研逐步走上正軌。為了做好本學期工作，現將上學期工作總結如下：
一、強化“一崗雙責”，確保學校安全穩定。
為了明確教師職責，規範教師教學行為，德育處與不同層面的人員鑑定了“一崗雙責”責任書，進一步明確各崗位職責。在安全制度的落實上，在明顯位置寫明當天值班教師的姓名。這樣，既提高了教師的值班意識，也增強了責任感，實踐證明，這種做法效果明顯，確保了學校在安全工作方面不出任何問題。
二、為了開展好校本研訓工作，我們以“聽評課活動”為抓手，進行了三個輪次的聽評課活動。第一輪，每位教師準備一節公開課，為全體教師搭建了相互交流學習的平台。第二輪，由教研組牽頭組織了校級優質課評選，共有12老師獲得校級優質課二等獎。第三輪，由教導處推出了兩位老師的校級公開示範課，屆時全校老師聽課踴躍，收到了良好的效果。在前三輪課的基礎上，我們還大膽嘗試了“研究課”。但由於時間緊“研究課”沒有在全校全面展開。
三、理順年級組管理，年級組管理水平又上新台階
從建校至今，我們不斷探索年級組管理的方方面面。通過三年來的努力，年級組管理在學校管理中發揮的作用越來越大。我校的各年級組長都起用了年富力強的教師擔任，年級組的工作開展的'有聲有色。最令人會心慰的是，三位年級組長在圓滿完成了學校的工作的同時，還能夠審時度勢根據本年級不同情況，開展有針對性的活動。目前我校各年級教師精誠團結，有著極強的凝聚力、戰爭力，這是我們能夠取得一個又一個成績的基礎。
四、工作中的不足
在剛剛過去的一個學期中，在學校各方面工作中我們仍存在很多的不足，主要表現在：
1、在學生流失上我們做了大量工作，但仍然力度不夠，各年級流失現象依然比較嚴重。
2、學科教學中，在全科合格及全科優秀率提高上我們缺少有效的方法，還有待進一步提高。
3、在校本教研工作中，針對“教師教學理念落後、課堂教學模式陳舊”等問題，我們還缺少改進和提高的有效辦法。
為了更好的開展本學期各項學校工作，現制定本學期的校工作計畫。
實用的學校工作計畫模板集合 篇8
X年秋，對於養正中心國小西邊校區是充滿挑戰的一年，在經過一學年小片區管理模式的探索之後，學校工作成效顯著，樸實精緻的工作風格使得學校有了一番新的面貌。如今，X年秋季悄然而至，新學期意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，在這一個學期里，我校區團隊“決心再接再厲”努力開創工作新局面。為了更好地完成工作，揚長避短，現計畫如下：
一、回歸教學本質，傾力提升教育教學質量
1.搭建平台，力促新教師儘快成長
藉助小片區管理模式，繼續推進師徒結對，發揮總校區骨幹教師引領作用，做好傳幫帶作用，創造有利條件，讓學校教師多參與各項培訓活動、教研活動，同時校區內繼續推行同伴互助教研模式，促進同年段或同學科教師互相學習、共同進步。擬於本學期十月份在本校區舉行“安海鎮實施素質教育暨新教師教學開放觀摩日活動”。
2.做強學校特色教育，夯實學校文化內涵
繼續做強學校南音特色教學，將南音課納入中、低年級課程，同時開展南音特色班，為南音特長學生搭建舞台。學校校本課程《鄉情南韻》已出版完成，將於本學期投入使用。深化學校教科研工作，做好鎮級南音課題《古詩詞與南音吟唱的有效結合實踐研究》的第二階段的實踐研究工作。
3.做實教學常規工作，抓緊教學“保底工作”
精細化教學常規管理，保證教學秩序正常化。學校每月一次的教學常規檢查，要定“檢查內容、檢查重點”，教師根據相應的要求備好材料，統一於每月最後一周的周三進行檢查，行政組在“常規檢查表”中，根據檢查的內容，進行批註，並及時反饋給教師，進行整改完善。
4.規範課輔材料征訂工作。
學校教輔材料的征訂，要嚴格按照上級主管部門規定征訂，並報上級審批，禁止教師私自征訂“省頒進校教輔目錄”外材料，切實減輕學生課業負擔。
5.組織好兩項評估工作，提升學校辦學水平。
本學期，我校區將爭創通過《XX市語言文字示範校》及《XX市素質教育督導評估先進校》的評估驗收工作，促使學校辦學品位上新台階。
6.根據校情修訂《張時跑獎教獎學金》方案，並於9月初召開X年度張時跑獎教、獎學頒獎會，鼓勵品學兼優的好學生及教學優秀的教師。
二、真抓實幹，夯實少先隊工作
1.鞏固成效，建立少先隊常規工作機制。
經過一段時間的探索，我校少先隊常規工作已經形成一個基本思路，在此基礎上，本學期少先隊部將進行詳細而深刻的反思，制定相應的常規工作思路，將國旗下講話、日行一善、小交警工作、糾察隊工作、紅領巾廣播站工作整合，形成固定又不失彈性的常規工作機制。
2.提升班級文化建設內涵。
一個真正優秀的`班級應該是一個文化活動頻繁、文化領先的班級,是一個精神文明與物質文明同步發展的班級,是一個有凝聚力、有愛縈繞的溫馨家園。因此，班級文化建設顯得特別重要。本學期學校將繼續鞏固班級文化建設成果，並且舉行有主題、內涵豐富的班級文化建設評比活動。
3.鞏固少先隊儀式及少先隊文明禮儀訓練成果。上學期，學校對學生進行了系統而全面的少先隊儀式及少先隊文明禮儀的訓練，訓練過程辛苦，但收穫頗豐。在少先隊禮儀“教育”與“訓練”這種動靜結合的禮儀文化氛圍中，少先隊員獲得感染。感染：感——感覺、情感;染——著色、接受，是目染、耳濡、身行、腦思的過程。經過這個過程漸漸生成少先隊組織意識，漸漸生成對黨和社會主義祖國的樸素感情。少先隊禮儀的規範化與常態化已成為少先隊建設的必經之路，因此本學期將繼續宣傳少先隊基本知識，加強少先隊文明禮儀教育。
4.抓好環境衛生。主要從兩個方面著手，一是培養學生愛校護校、保護環境的自覺意識，從小事做起，以身作則;而是合理分配衛生責任區，督促學生做好每一天的清潔衛生工作，清除衛生死角，並保持全天的乾淨、整潔。
5.切實加強學校少先隊組織建設。期初，學校將進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
6. 組建學校鼓號隊並進行訓練。
在開學之初進行鼓號隊成員選擇，詳細制定訓練方
案，聘請專業教師進行培訓，並刻苦訓練，借鼓號操的契機，完善學校少先隊基礎建設。
三、德育工作，主抓實踐體驗和養成教育
1.繼續完善各項德育評比制度(“文明班級”評比、“道德小標兵”評比、“三項”評比)和監督制度(飛翔少警隊制度、糾察隊制度)，使思想道德內化為學生的素質，外化為學生的行為。每一項制度的實施都要求做到及時反饋，有始有終，確保有成效。定期對少警隊和糾察隊工作進行總結和反思，對一段時間內出現的問題進行解決。
2.繼續加強教師隊伍的德育學習，利用講座、外出培訓、讀書交流以及參加各類比賽等方式提高教師自身的素質和德育能力。
3.繼續做好常規教育，如國旗下講話、早會、紅領巾廣播、主題班會、班級布置等教育活動。
4.結合每個月開展的活動，積極思考，探尋新的德育方式。不只是告訴學生應該怎么做、不能怎么做，而是讓他們去感受，自己判斷哪些行為是對的，哪些行為是錯的。
5.配合安全方面負責人做好學校安全工作，儘量多開展多種形式的活動讓學生學習安全知識，提高安全意識。
6.完善家校聯繫制度，召開家長會、入戶家訪、電話訪問，切實做到和家長的緊密聯繫，及時反饋學生在學校的學習情況和各方面表現。
四、安全第一，校園安全警鐘長鳴
1.與全體家長簽訂《X年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規定及家校雙方職責。定期利用家校通傳送安全提示，定期入戶家訪，加強家校聯繫，家校攜手共築安全防線。
2.利用學校集會、國旗下講話、校園廣播、班隊會、講座、led電子螢幕等途徑及時、有針對性地對師生進行安全教育。以多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍，對學生加強自救、自護方面知識教育。
3.嚴格要求各班主任和科任老師做好晨檢、學生因病缺勤、病因追蹤工作，嚴格落實晨檢和傳染病防控工作制度。
4.重點抓交通安全、防溺水安全工作。定期對學校周邊進行交通隱患排查，設交通安全標誌。各班主任繼續全面排查學生上下學乘車情況，匯報學校建立學生乘車情況滾動管理，禁止學生乘坐一切不合格車輛。每天上學放學重點時段帶班行政、一名護導師及村巡邏隊員在學校大門口值班，成立校內小交警員，每天2人輪流在校門口勸導學生的文明禮儀及維護同學的入學秩序。堅持對學校周邊危險水域進行隱患排查。
5.以“11.9”消防日為契機，開展各種形式的消防安全宣傳教育，進行消防安全演練。
6.加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在校門口擺攤、堆雜物及有危險的物品，嚴禁校園周圍有干擾正常教育教學的活動。嚴禁學生向校園周邊的小商小販購買一切物品。
7.做好午托安全工作，確保飲食衛生 。
制定午托安全管理制度及應急預案。學校與送餐單位簽訂安全責任書，並做好學生的健康飲食習慣教育。各班安排午托值班老師照顧學生的飲食，確保不出問題。
8.積極打造“一校一品”之心理健康特色之路。結合我校有專業心理健康教育教師(國家三級心理諮詢師)的優勢特點，決定開展“心理健康安全教育在行動”的安全特色項目，通過心理健康課程、團體心理輔導活動、開放心理諮詢室、個人及團體箱庭製作、教授手語歌曲、影展活動、心理興趣小組、親子活動、專題講座、設計心理健康板報、心理健康漫畫徵集、利用家校通平台向家長傳送心理健康安全教育小貼士等形式開展活動，爭取到X年底，通過“XX市安全發展學校”考評驗收。
五、加大投入，做好後勤保障
1.抓緊學校操場的建設進度，保證工程質量，在新學期讓全校師生儘快有一個良好的運動場所。本學期將組建學校足球隊。
2.與董事會籌劃學校小花園的建設工作。
3.在新學期開始前為每個消防栓修建一個不鏽鋼圍欄，既不影響其使用，又可消除其安全隱患，讓學生的在校生活多一層安全保障。
4.針對學校廁所滲水問題，學校在暑假期間，緊鑼密鼓對各樓層的廁所的地板進行翻修，確保在新學期各個廁所能正常使用。
5.學校在暑假期間對多媒體室進行全方位的整改，將其改造為階梯教室，新學期我們將物盡其用，讓多媒體室成為集教研、活動及會議的場所。
6.平日維修原則上做到隨報隨修，並經常巡查校園及時發現問題，並採取相應措施解決。
新學年的風帆已揚起。時間的繼往開來，又在每個人的面
前攤開了一頁嶄新的白紙。新的學期，養正中心國小西邊校區的全體師生將帶著夢想，帶著希望，用每一天的真誠和努力，共同描繪出又一幅精彩的畫卷。
實用的學校工作計畫模板集合 篇9
一、指導思想
繼續以科學發展觀為統領，堅持以人為本，切實按照教育發展規劃的部署和要求，深入推進教育現代化建設，全面構築教育思想、內容、方法、裝備、師資和管理現代化的綜合優勢，為努力實現皋如教育優質、和諧發展，為決戰決勝更高水平小康社會、全面加快皋如基本現代化建設進程提供更有力的人才和智力支撐。繼續高舉“自勝教育”大旗，積極順應規範辦學形勢，堅持走特色辦學之路，全面推進學校辦學層次的提升，讓一中在四星高中的平台上做大、做強。
二、工作任務
1、質量是生命線，追求教育教學質量的提升是學校工作的永恆主題，本學期繼續以追求高效的課堂教學為重點，以課堂教學效益監控為保證，細化、內化教學常規，強化教育教學過程管理，向管理要質量。腳踏實地，高質量、高效益地落實課堂教學中的“自勝”教育，全面提高教育教學質量。
2、特色是生長點，配合市局創建江蘇省高中教育優質特色發展示範區，大力實施普通高中質量提升和特色建設工程，促進學校內涵發展和創新發展。將“自勝”教育特色進一步細化，從理論層面向操作層面推進，完成起步階段向發展階段的轉化。以文科品牌為基礎，加強學科特色建設，以點帶面，建設全市有影響力的品牌學科，創建高層次的特色課程基地。
3、隊伍是生產力，建設一支高素質的教師隊伍，是學校生存發展的重要保證。借榮獲首批“南通市教師專業發展優質學校”的東風，做實教師專業發展三年規劃。進一步加強全體教師的工作責任心，端正工作態度。進一步強化教科研工作，提高教科研引領學校高位發展及教師專業成長的水平，讓教科研成為學校隊伍建設至關重要的助推器。
三、工作措施
1、抓管理提質量。
在江蘇省規範辦學“五嚴”規定的背景下，在皋如教育高位走強的平台上，在各種提升質量的手段不斷被挖掘的現實面前，狠抓科學的管理，是促質量提高的根本出路。
規範是管理的基礎。教導處圍繞將教學這一中心工作，對教學過程中的每一個環節進行進一步規範，從個人備課、集體備課到二次備課再到教後感和教學反思，從課前預習、課堂教學到課後作業再到檢測評改，建立一個相對科學的、完整的、可操作的規範化體系。一個學校、一個班級管理上的失范，總是從細微處開始的，因此，政教處要圍繞學生管理這一核心要素，引導學生加強“自能”管理；對班主任工作進一步規範，完善班級常規管理細則，對久抓而效果不明顯的問題，諸如衛生打掃、課間操、午飯晚飯兩個事件多發時段等，進一步進行管理規範方面的細化。做到操作時有章可循，考核時有法可依。教科室等相關部門在實施教科研有關條例的基礎上，進一步理順關係，拓展渠道，建立教師專業成長最便捷的通道，規範各項競賽、各類論文發表、各項課題申報的動員、組織與考評。辦公室在宣傳報導、材料整理、網站建設、檔案傳達等方面，進一步落實責任，規範工作程式，提高辦事效率。總務後勤等部門對原有的規章制度進行完善更新，使之更能適應學校的發展需要。
創新是管理的靈魂。群體性慣常思維，往往導致管理水平的落後，因此，本學期學校在調動一切積極因素，加強管理方面的創新。教學方面，圍繞後“活動單”時期的課堂教學改革，進一步創新課堂管理模式；政教系統以建立學生成長發展中心為抓手，革新學生管理與發展的方式；教科研方面，圍繞教師專業成長，以科研課題成果在學校教育教學實踐中的轉化為重點，促進學校教、學、研的全面提升；辦公室利用皋如市教育信息化公共服務平台，加快構建方便快捷的通訊、辦公渠道。總務後勤要創新管理模式，在保質保量做好服務的基礎上，提高管理效能。通過管理方面的創新，提高教育教學質量，提升學校的辦學層次。
考核是管理的保障。人在自然狀態下，惰性會慢慢滋長，而科學合理的考核機制，是群體發展的“除銹劑”。隨著高中階段績效工資改革的實施，新的考核機制必須建立。考核的目的是調動全員的工作積極性，考核的內容包含德、能、勤、績，既關注結果，又考核過程。進一步制定部門考核細則，對各職能部門，結合期初目標逐一對照考核；各相關職能部門及早研究制定本部門下轄人員的考核方案，以科學、合理、可操作的考核機制，保證學校管理的順暢運行。
2、抓特色促提升。
創建江蘇省高中教育優質特色發展示範區是皋如教育推進“五區”創建，促進教育發展新跨越的重要內容。實施普通高中質量提升和特色建設工程，促進高中內涵發展和創新發展，爭創江蘇省高中教育優質特色發展示範區。加強普通高中內涵建設，加大學科課程、師資隊伍、教育教學研究以及設施設備等方面的建設和投入，著力提高普通高中整體辦學水平和學生綜合素質。為此我們將繼續沿著“自勝”的特色辦學之路，將“自勝”理念滲透到教育教學的各個環節，融入每個學生的終身發展中，將一中打造成“皋如一流，省內知名，全國有影響”的.特色學校。
德育方面，我們將繼續狠抓以班主任為核心的德育隊伍建設，貫徹“自勝育人”特色管理理念，制定並完善德育教育的一系列規範與制度，繼續堅持“三富”教育。首先，進一步細化年級、班級和學生個體的各級各方面的發展目標，明確自勝的發展方向；其次，通過一系列有時代特色、符合學生身心特點的活動的開展，強化教育對象的“自勝”理念，學會戰勝自我、超越自我、完善自我的方法；最後，注重“立德”的拓展與延伸，使教育對象不僅成為一名合格的高中生，而且是一個合格的社會人，讓自律、自修、自強的立德思想影響學生的終生，從而實現學校教育效益的最大化。
教學方面，立足課堂教學，注重教學過程中學生知識的自主建構，能力的自主形成；強化智力活動中，學生自主學習能力的培養，重視學生智力發展的個性化因素，以“自勝”的利器打破學生被動接受的桎梏；尤其要重視以“自勝”的教學理念，促進學生創新能力的培養，為知識經濟時代培養合格的、具有創造力的人才，真正體現一中“自勝”特色的核心價值。
學生的自我養成方面，以“自勝”促習慣的養成，將是我校特色發展的一個重要方面。“修身”還包括其它適應社會必備的能力，我們將立足“自勝”理念，注重學生社交、審美等綜合素質的提高，用“自勝”的理念為社會培養“自勝”的公民。
3、抓隊伍建設，謀科學發展。
我校立校57年，形成了深厚的文化積澱，一中人樂於奉獻，勤勉力行，和融共進，形成了優秀的師德傳統。但隨著社會價值觀的演變和教育在社會中現實地位的變化，師資隊伍的方方面面都有了相應的變化。隨著教師年齡結構和各自教育背景的變化，師資隊伍建設成為一個學校可持續發展的關鍵因素。
我們將在“自勝”理念下的關注教師的專業發展，多管齊下，構建師資培訓新機制：其一，名師引領，讓新老教師“聯”起來——“盤活”校內名師資源，發揮“本土化”專業骨幹力量的作用。通過班主任、教學、科研等多項“青藍工程”的實施，加速青年教師的成長進程。其二，創設舞台，讓骨幹教師“亮”起來——選派骨幹教師奔赴國內外各地學習、培訓，鼓勵教學能手、學科帶頭人上研討課、開專題講座。其三，多元開放，讓全員“動”起來，通過課堂教學比武、教案（包括課件）設計比賽、基本功比賽、教學論文比賽等，為有效地構建起高素質教師梯隊打下堅實的基礎。教師制定的個人三年發展計畫，學校將逐年對照考核，公布達標與未達標的教師，以此促進教師隊伍的建設。
4、加大硬體建設力度。
硬體建設是現代化學校的標誌之一，抓緊推進“藝體科技樓”工程，20xx年“藝體科技樓”將進入建設實施階段，年內有望主體封頂。學校還將科學規劃城市改造後，校園周邊硬體設施的安排，調整校門周邊建築的布局。多方協調，完成食堂東擴前期手續、設計施工圖紙、組織招投標、成立專門班子，明確責任，利用假期新舊樓對接，設備安裝。在校園硬體建設中增加建築的文化內涵，為學校在更高的平台上發展提供堅實的保障。
5、繼續抓好常規工作。
嚴格執行《教育系統黨建目標責任制細則》，紮實推進黨總支的思想建設、組織建設和作風建設。充分發揮黨組織對學校工作的政治領導及重大問題決策和實施的參與作用。豐富黨組織的活動內容和方式，增強黨組織的凝聚力，發揮其戰鬥堡壘作用，發揮黨員的模範帶頭作用。
學校各部門要將安全教育作為德育工作的重要內容，健全完善安全工作制度，層層落實安全工作目標責任制，簽訂學校安全工作責任狀，確保食堂就餐安全、宿舍就寢安全、日常上課安全等，努力避免意外傷害事故發生。
充分發揮學校工會、團委、關工委、婦聯、紅十字會等組織的作用，關心教師生活，關心青年教師成長，關心學生的德智體全面發展。德育處整合政教、共青團、學生會、心理諮詢室等機構的功能，切實做好青少年工作。
要充分發揮圖書館、閱覽室、實驗室、微機房、電教中心的職能，以有關規範（特別是日常管理的電子化）為標準，有序地開展工作。
加強政風、行風建設，文明單位創建工作、“雙擁”工作、禁毒工作、創衛工作、扶貧工作、職稱評審工作、語言文字規範化工作等都要高點定位，創造性地開展工作，強化台帳意識，把工作做在平時，力爭在系統內處於領先位置。
實用的學校工作計畫模板集合 篇10
一、指導思想
以區域教育現代化建設為契機，圍繞為農村、農業、農民服務的宗旨，努力加強成校的自身建設，增強服務功能，加大培訓工作力度，不斷創新成人教育培訓的模式和工作機制，打造工作特色和亮點，加強成人教育建設，積極發揮教育中心的作用，開拓進取，求真務實，不斷提升服務質量以及活動水平，為培養新農民、建設新農村作出新的貢獻。
二、工作目標
1、繼續加強陣地建設。繼續加強成人教育中心的陣地建設，充實各項內容。指導本村辦好成人教育，各項工作達到教育現代化的規定要求。
2、加大人才培訓力度。完成縣局下達的農村勞動力轉移培訓、農村各級各類實用技術培訓任務，繼續做好養殖種地技術培訓。
3、積極開展教育活動。積極開展主題教育活動，營造“全民學習”、“終身學習”的氛圍，組織並評比學習型單位、學習型個人。開展豐富多彩，形式多樣的教育活動。
4、積極做好信息、科技推廣。推廣農村科技致富示範項目，繼續辦好“科技信息”宣傳。
5、堅持突出內涵發展。進一步暢通培訓、項目等創收渠道，加快自我完善、自我發展的步伐。
6、不斷提高管理水平。強化教師隊伍建設，做好新農民技能學歷雙提升教育教學管理工作。
三、工作特色
1、做大做強關於農業的技術培訓。
2、有針對性的進一步開展主題教育活動。
3、認真做好新農民技能教育教學工作。
四、主要措施
1、強化學校目標管理。
一是在中心校領導下，統籌協調農村成人教育工作，定期召開會議，制定年度工作計畫，分解落實培訓任務，檢查督促目標任務完成情況，解決農村成人教育工作中的困難和問題。二是要強化學校內部管理，完善各項規章制度，實行目標管理考核，要做到工作有計畫、有實施、有檢查、有記載、有總結。不斷創新，求真務實，努力提高辦學質量和效益。
2、積極組織實施“五項行動”。認真制定好教育活動安排表，實施服務新農村建設“五項行動”，
加大農村各類成人教育培訓力度，大力開展農村實用技術培訓，重點抓好農村勞動力轉移培訓、返鄉農民工培訓，重視老年教育培訓。通過自辦或與部門聯辦、協辦，加強與勞動部門、企業等單位之間的協調與配合，走大聯合，大協作的路子，全面完成從業人員的培訓任務。
3、不斷提升服務能力。積極配合政府職能部門，做好本村文化生活的培訓。
①積極配合組織部門黨員幹部致富骨幹等培訓。
②老年人、外來人群的科學文化、職業技能、思想道德、民主法制、環境衛生、健康保健、人口教育、社會文化、休閒娛樂等方面的培訓。
③協助有關部門和單位做好職工安全知識、法律法規、生產技術等培訓。
4、認真組織開展終身學習活動。整合資源，開展有效的主題教育活動。要積極開發、整合、利用具有我村教育資源，大力開展緊貼新農村建設教育活動。重視老年教育和弱勢群體教育。逐步推進學習型組織建設，通過開展學習型家庭創建活動，提高本村文明程度。開辦家長學校，加強青少年活動場所建設，開展豐富多彩的青少年校外素質教育和實踐活動。提高村教育的水平和層次，形成具有區域特色教育。
5、圍繞地方主體產業、特色產業發展需求，著眼於農民增收致富，搞好實用技術培訓。
6、加強輿論宣傳。利用多種媒體及時宣傳報導成人教育在為地方經濟和社會發展中所做的工作，使人們逐步認識農村成人教育在社會主義新農村建設中的地位和作用，從而為學校創造良好的工作氛圍和發展環境。
實用的學校工作計畫模板集合 篇11
20xx年，我校將以科學發展觀為指導,以黨的精神為引領，以縣局新學年的工作要點為準則，深入貫徹義務教育法，全面實施素質教育，依法辦學，依法治校，辦好讓人民滿意的教育，國小工作思路。我們的整體思路是：圍繞“一個中心”， 強化“兩大建設”，突出“兩個教育”，抓好“四項工作”。
工作要點
一、圍繞“一個中心”，提升教學質量
“一個中心”即提高教育教學質量。我們將通過改革課堂結構，提高教學效率；進行分層教學；培養學生養成良好的學習習慣等措施，向40分鐘課堂要質量。我們力求在本學年確保學生的鞏固率達100%；考試及格率達98%以上；教學成績在全縣統考中排名保五爭三；各項綜合成績排名保三爭一。
二、強化“兩大建設”，提升學校品位
（一）標準化學校建設
本學年我們將進一步加強標準化學校建設，改善辦學條件。具體完成以下五項工作：
1、增添音、體、美器材300件。
2、購置新圖書冊。
3、做好校園綠化工作。
4、規範辦學，科學管理，嚴控學生在校時間，保證每天一小時的體育鍛鍊。開足開全課程，真正減輕學生的課業負擔等。
5、充實完善各種檔案資料。
（二）、特色學校建設
為了進一步凸顯我校的辦學特色，我們繼續弘揚老特色，發展新特色。在繼承中創新，在創新中發展。
1、信息技術套用特色
在運用信息技術輔助教學的基礎上，加強課題研究，改變課堂結構，進一步利用網路服務教學。不斷充實教學資源。
2、校園文化特色
在現有的基礎上，進一步豐富校園文化內涵。把學生的繪畫、手抄報、書法、作文等作品在校園的牆壁、走廊上進行展示，形成一種新的走廊文化形式。另外在校內開展背誦古詩詞的活動。
3、課間活動特色
課間活動以年級組、班級為單位，體現團體特色，展示班級亮點。
三、突出“兩個教育”，提高學生素質
1、養成教育
從學生的日常生活和學習抓起，培養學生養成良好的衛生習慣、學習習慣和守紀習慣。對學生加強“五愛”教育。
2、素質教育
為了給學生的一生奠基，培養學生多方面的知識和才能，我們提出了“六會十能”教育目標。“六會”即：會做人、會求知、會健體、會生存、會創新、會共處 。“十能”即：能寫一手好字、能做一篇好文章、能背一肚子古詩文、養一身好習慣；能練一副好口才、能畫一幅漂亮的畫、能辦一張優質手抄報、能演奏一種簡易樂器、能練一項健身技能、能讀一本好書。
四、抓好“四項工作”，確保學校發展
1、平安校園建設工作
堅持每月一次的安全排查；堅持進行專題教育；堅持對小賣部的規範管理；堅持對門衛的管理；堅持天天抓安全。
2、師德師能建設工作
加強培訓力度，促使教師養成自覺學習的習慣。不斷提高教師的業務素質和思想素質。重點要求教師要關愛學生、尊重學生，嚴禁體罰學生，杜絕有嘗補課的現象。
3、課程改革工作
加強校本研訓，上好地方課程。堅持上“四課”、“講“五課”活動。開展“幫帶”活動。加強閱讀教學、寫字教學和實踐活動課的指導。
4、 評價考核工作
改革評價體制，採取多元評價的方式，對教師和學生進行合理、客觀的評價。搞好教師績效工資的發放。
展望20xx年，我們將整合一切可以整合的資源，利用一切可以利用的條件，與時俱進，積極探索，全面開拓學校教育工作的新局面。
實用的學校工作計畫模板集合 篇12
根據省委、省政府工作部署，按照教育部20xx年度職業與成人教育工作會議和全省教育工作年度會議要求，年初以來，我們把加快發展、服務經濟作為中心任務，深入貫徹__大精神，全面落實全國和全省職業教育工作會議精神，進一步推進觀念創新、體制創新和制度創新，最佳化職業教育的政策環境，積極加大中職招生改革和工作力度，強化職業學校基礎建設和隊伍建設，努力克服"非典"及洪澇災害等方面帶來的不利影響，努力保持職業教育跨越式發展的良好態勢。據統計，20xx年中職招生17.75萬人（不含技工學校2.74萬人），比20xx年增長18.57%，其中職業高中招生11.9萬人，比20xx年增長24%，比20xx年翻了近一番。
20xx年的主要工作
我廳及各地以貫徹全省職教會議精神統攬工作全局，進一步完善配套政策，狠抓中等職教事業發展和基礎建設，努力抓好職教工作。
（一）開好全省職業教育工作會議
去年4月，省政府召開了全省職業教育工作會議，三位省長出席會議並作了重要講話，王金山省長要求要把職業教育作為"科教興皖"的一項基礎性工程來抓，切實增強職業教育的針對性、實用性和有效性。會後，省政府印發了《安徽省人民政府實施國務院關於大力推進職業教育改革與發展決定的意見》（皖政〔20xx〕34號），明確了今後一個時期職教改革發展的目標任務和政策措施。省教育廳會同有關部門，結合我省實際，也制訂了一系列有創意、針對性和操作性比較強的配套檔案。與省財政廳聯合制訂並印發了《關於進一步加大職業教育投入的通知》；與省勞動和社會保障廳、省人事廳聯合轉發了《關於進一步推動職業學校實施職業資格證書制度的`意見》；經省政府同意，制訂和印發了《安徽省職業教育五年重點工作實施方案》，分解細化了20xx-20xx年職業教育發展目標和實施措施。各地認真宣傳、貫徹全省職教會及各項政策檔案精神，對職業教育更加重視，不少地方已經把職教工作納入當地經濟和教育全局性工作之中，許多地方積極落實以市為主的管理體制，統籌抓好職業教育的規劃、政策、辦學和經費，進一步加強了對職業教育工作的組織和領導，為職業教育創造了良好的發展環境。
（二）抓好中等職業學校招生工作
一是堅持和完善20xx年中考和中職招生辦法。在中職招生領導體制上，繼續實行省級教育部門重在巨觀調控，市級教育部門重在統籌協調，縣級教育部門和學校重在落實，統分結合、以市為主的中考和中職招生工作體制；在招生計畫管理上，繼續實行現行的招生計畫管理模式，把普通中專連同普通高中、職業高中、成人中專的招生任務一同分解到市；在招生鼓勵措施上，繼續完善通報制度和以獎代補的激勵機制，定期發布國中畢業生升學率、高中階段普職比、各校畢業生升入職高和中專的比例情況，對職業教育招生任務完成好的予以獎勵，對完成不好的核減有關專項經費，實行一票否決；在招生辦法上，繼續貫徹"五個放開"的中職招生政策，實行春、秋兩季招生，秋招採取兩次填報志願、分批錄取的辦法，進一步擴大中等職業學校招生的自主權；繼續開展學制一年制至一年半制高中起點中專班、註冊入學班、綜合課程班招生和城鄉學校聯合招生等試點，充分調動學校辦學積極性。二是廣泛開展多種形式的聯合招生和合作辦學。我省開展聯合辦學的方式主要有兩種：一種是"合作委培、定向培養"，即職教資源不足或優質職教資源不足的地方與名牌學校、重點學校合作辦學；另一種是"合作辦學，扶持薄弱學校"，即名牌學校、重點學校與薄弱學校聯合辦學，骨幹學校帶動一般學校。我省舉辦了四次中專學校與市、縣教育部門及職業學校聯合招生、合作辦學研討會。開展聯合招生合作辦學，本著"優勢互補、互利互惠、加強合作、共同發展"的指導思想，進一步盤活現有的中等職業教育資源，依靠中專學校的辦學優勢和市、縣教育行政部門統籌協調的工作優勢及農村相對豐裕的生源優勢，推進省屬中專與市、縣教育行政部門及地方職業學校的聯繫和合作，擴大中等職業學校招生規模，進一步提升部分地區國中升學水平，實現合作各方的"多贏"。
聯合招生合作辦學活動收效良好。據統計，全省通過聯合招生的人數突破2萬人。三是創新中職招生宣傳形式，進一步規範招生秩序。考慮到"非典"的影響，我省不少職業學校對招生宣傳形式和辦法進行了改革，從過去上門散發招生材料轉變為利用廣播、電視、報紙、網路等形式發布招生信息，從過去各校單獨宣傳轉變為聯合宣傳和集中宣傳，通過開展網上招生諮詢、開通"招生熱線"、與安徽日報舉辦"中專教育"專欄等形式，提高招生宣傳實效。在抓好中職宣傳的同時，我們積極規範中職招生秩序，進一步最佳化、淨化招生環境。中考和中職招生要求做到"三個防止"和"四個不得"，即防止招生不公平競爭和無序競爭，防止招生過程中各種狹隘的保護傾向，防止招生考試和錄取中的違紀、舞弊行為；各類招生錄取不得與經濟利益掛鈎，不得"以錢買生"，不得搞有償招生、有償服務，各級教育部門和初級中學要堅決抵制，地方基層學校不得擅自扣發新生錄取通知書，一經發現，堅決查處。
實用的學校工作計畫模板集合 篇13
牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質量這一戰略主題，以立德樹人為根本任務、以智慧教育為主攻方向、以深化改革為根本動力、以依法治校為可靠保障、以加強黨的領導為堅強保證，努力創建“書香校園、智慧校園、法治校園、活力校園、文明校園”。
一、德育工作
1工作重點
德育課程;優秀傳統文化教育;法治教育;研學旅行;環境教育;班級建設;團隊活動;習慣養成教育;輔導員工作。
2目標要求
把團隊課、主題班會課、安全教育課、思品課、法治教育課、心理健康課從時間安排、人員安排進行整合，所有課程都要有規範的電子稿教學設計。
分學段有序推進中華優秀傳統文化教育;
開展好模擬法庭辯論活動，大面積高質量培養紅領巾講解員;
確定主題，制定方案，開展以鄉土鄉情、縣情市情為主的研學活動;
環境教育做到有計畫、有載體、有成果，爭創省級綠色學校;
出台《班級工作手冊》，作為班級建設的行動指南和考核評價的重要依據;
規範團隊建制，豐富社團活動;
繼續圍繞五個重點加強習慣養成教育，標準立在前，強化督導和考核;
規範輔導員工作內容、考核方法。
二、教學工作
1工作重點
《課程標準》的學習測試;教學資源;智慧課堂;優秀課例;教研組建設;校本課程;師生閱讀;課題研究;語言文字規範化工作;考試成績。
2目標要求
每學期組織一次《課程標準》的學習測試;
形成一整套所有學科教學資源(包括教學設計、課件、作業、試卷、微課等);
形成各學科新授課和複習課的教學模型，推薦評選表彰優秀小組;
每位教師每學期至少推薦一節優秀課例，學校組織評優;
每學期建立各教研組的檔案資料，整理成冊，藉此評選優秀教研組;
每位教師或個人或組團開發實施校本課程，學校評選優秀校本課程，編印出版校本教材;
開闢閱讀場所，添置閱讀刊物，編制閱讀計畫，開展閱讀活動;
每位教師或個人或組團申報參與課題研究，學校評選優秀校本課題;
以《語言文字規範化學校評估標準》為依據，做好學校語言文字規範化推廣套用工作，爭創省級示範校。
201x年中考目標：7A人數至少6人，全縣前50名3人，低分人數為0，總均分全縣前5名;
201x年六年級應知應會評估目標：總評進入全縣中游，平均分進入全縣前十名，及格率不低於63%，優秀率不低於9%。
三、體美勞工作
1工作重點
陽光鍛鍊一小時;校園足球;體育節、藝術節;體藝特色課程;綜合實踐活動課;志願者活動。
2目標要求
豐富陽光鍛鍊內容，提高陽光鍛鍊質量;
每學期開展一次校園足球聯賽活動，三支學生足球隊水平確保領先全縣，爭取走出九江;
要求體育節、藝術節參與面廣，內容豐富，形式多樣，有創意，質量高，讓兩節真正成為師生喜愛的文化盛宴;
把足球、書法精心打造成體藝特色課程;
規範綜合實踐活動課的內容、管理和考核;
充分調動師生的自覺性和積極性，有計畫地開展志願者活動。
四、信息化套用
1工作重點
教師空間;深化套用;創客教育。
2目標要求
教師套用網路學習空間開展備課授課、家校互動、網路研修、指導學生學習等活動，逐步向學生開放網路學習空間;
每一位領導和教師都去尋找思路和方法，用信息技術解決教育教學中的問題困難，用信息技術支撐改革創新。
紮實有效開展好機器人、航模、陶藝、益智數學等創客項目教育，著力提升學生的信息素養、創新意識和創新能力。
五、文化建設
1工作重點
教師文化講壇;講好學校故事;制度修訂執行;建立評價體系。
2目標要求
提前約定好文化講壇主題，每學期不少於10場，及時歸檔整理，編印成冊;
每一位師生每學期都要提交一個故事，可以是純文字、圖文結合、視頻等多種表現形式，開展講故事比賽、優秀故事評選等活動;
暑期開學前召開教代會，修訂完善各項制度，執行制度要到位;
完善《教師評價標準》和《學生成長手冊》。
我們要依據國家相關教育政策規定、學校實際和學生未來發展需要，把上述工作落實抓細做好。統一思想，凝聚力量，銳意進取，攻堅克難，不斷譜寫學校發展新篇章。
實用的學校工作計畫模板集合 篇14
一、指導思想
以"三個面向"為戰略思想，以""為重要指針，深入貫徹落實"十六"大精神，積極開展黨員先進性教育活動，加快學校的教育改革和發展步伐，加強學校內部管理，牢固樹立安全意識，緊緊圍繞教學目標，最佳化育人環境，爭取三考完成指標，塑造全新的教育形象。
二、現狀分析
過去的一年，二中在上級領導和社會各界的支持下，在全體師生員工的共同努力下，各方面工作都取得較為滿意的成績。但是，現實不容我們樂觀，校際競爭日趨激烈，我們的社會聲譽亟待提高，我們的生源並無優勢，而本學期自～年2月25日開始，至7月3日止。全學期僅18周，126天。高考、中考、期中考試、期末考試、"五一"放假、開學報名與期末總結就占用近六周，實際授課時間只有12周，教學時間非常緊張，高三更為短暫。我校的高考面臨著嚴峻的挑戰。但是，我們還不能悲觀失望，因為，今年也是二中最有希望的一年，繼～、～年以來，今年的生源是全縣招生，且有二中自己培養的學生，基礎紮實，有潛力，在幾次練兵中，人數與ss中學持平略顯優勢，在過去的兩年中，我們尚且有狀元，可以說，今年也大有希望。老師們，這是檢驗二中的關鍵時期，也是實現可持續發展、跨越式發展的關鍵時期，進一步海闊天空，退半步將是萬丈深淵。我們別無選擇，唯有盡心盡力，加強管理，以乾克難，牢固樹立服務意識，質量意識，殫心竭慮拼一把，即便是遇到挫折，我們也問心無愧。
三、工作思路
(一)樹立安全第一的意識，搞好德育管理工作
教育部黨組書記、部長周濟多次強調，加強學校安全是當前和今後一段時間教育工作的重點，各地教育行政部門和各級各類學校要提高認識，加強管理，排除隱患，以對學生極端負責的精神做好學校安全工作。上學期，我縣幾所學校相繼發生的行兇殺人、食物中毒事件給我們敲響了警鐘--學校安全重於泰山。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。本學期，我校德育工作要以認真貫徹履行上級有關部門關於抓好校園安全工作的指示為指針，以確保校園安全為目的，增強師生安全意識，強化學校安全管理，明確責任，落實措施，營造一個安全、文明、健康的育人環境。
1、加強領導，明確責任
學校將繼續建立健全由校長為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到學校的重要工作議事日程中去。做到年初有計畫、半年有小結、全年有總結。進一步完善學校安全工作的網路機構。根據"誰主管，誰負責"的原則，使學校的安全工作做到領導重視、組織完善、職責明確、齊抓共管，層層簽訂責任狀，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境
實用的學校工作計畫模板集合 篇15
一、指導思想：
為進一步提高我校科學教學質量，科學組以區教育局和學校教研室工作計畫為依據，繼續以課程改革為中心，認真學習課改理論,積極參加課改培訓，更新教學觀念;轉變學生的學習方式，完善和深化科學學科教學常規，紮實開展各項工作。
二、工作目標：
1、提高科學教學質量，確保高效完成的各項教學任務。
2、以課改為中心，切實抓好科學學科教學常規，提高課堂教學質量。
3、加強理論學習，深入教育科研，提高科學教師專業素養,推動教學改革。
4、開展豐富的課外活動，激發學習興趣，提高學生的科學素養。
三、本組情況分析：
1、本組成員
2、組內現狀
我們科學組現有科學專職教師三名，另有兼課教師三名。我們組平時每位教師都能自覺的完成科學教學常規工作，參與到教科研活動中來。
但我們科學教師都不是科班出生，專業知識根底不足，各項頻繁的活動使得大家無暇沉下心來學習;科技創新方面頗感壓力;實驗室、儀器室硬體條件雖有改觀，卻還不能滿足需求;
四、主要工作及措施
(一)常規教學：
1、學期初在第一次組內會議上組織全體科學老師認真學習。
2、備課必須深鑽教材，認真、有創意地備好課;對教案必須認真研究，提高備課的質量，從而真正達到最佳化課堂教學的目的。
3、結合學校教研室每月一次的教學常規工作檢查，認真督查本組教師及時完成好自身的工作。
(二)教研活動：
1、鼓勵各位老師認真研讀《科學課》這一權威專業雜誌，及時了解科學課改新動態;走進名師，從他人的課改經驗中、教學案例中獲得啟發，融會貫通，遷移至個人的教育教學實踐中。
2、加強理論學習，提高專業理論水平，確保教研活動的有效開展。
3、營造良好的教研氛圍，經常召開教研組會議，鼓勵交流，促進資源共享。鼓勵成員加強學習，形成濃厚的讀書氛圍，提高專業理論水平。
4、通過互相聽課、評課，合作備課、教學反思撰寫等形式，尤其是發揮好集體備課的作用，促進教學、教研水平的整體提高。
5、結合現行的教材，挖掘教材內容與科技創新的結合點，配合學校組織學生參加相關的課外活動，提高學生科學素養，培養學生的創新意識。
實用的學校工作計畫模板集合 篇16
一、指導思想
後勤部門以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指南，以服務於教育教學為中心，進一步強化後勤隊伍建設、制度建設，繼續加強安全衛生工作，加強學校的財、物管理，進一步提高后勤工作管理水平，加強門衛管理工作，努力構建和諧學校，爭創一流工作業績。根據學校春季工作要點制定本計畫。
二、主要工作
20某年後勤的工作重點是以服務於教育教學為中心，做好食堂成本核算。
1、進一步強化後勤隊伍建設、制度建設。
組織後勤人員認真學習、全面貫徹鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，統一思想認識，強化職業道德教育，增強幹好本職工作的責任感，以主人翁的姿態投入後勤工作，愛崗敬業，樂於奉獻。進一步明確後勤為教學服務、為師生生活服務的宗旨，堅持服務育人的方向，繼續發揚“勤奮、務實、高效、優質”的工作作風，踏實工作，關心愛護學生，努力爭作奉獻。
2、繼續加強安全衛生工作。
（1）安全衛生工作以預防為主、突出重點、落實責任、從嚴管理。加強安全文明校園創建活動，制定切實可行的《學校突發公共衛生事件應急預案》，有針對性地開展安全教育，堅持安全衛生教育經常講，安全工作每周一查，衛生工作每月一查。
（2）安全檢查小組每周要對分管的區域作認真檢查，作好記載，發現問題要及時報告，並及時整改，各小組整改不了的報學校集中解決。（分組情況和以前一致）
（3）制定學校衛生檢查標準，學校辦公室負責成立衛生檢查小組，衛生檢查小組每月要對各室衛生作認真檢查，並作好記載。（辦公室、總務處、各教研組長）
（4）增強師生的安全意識和自我保護能力，杜絕安全事故，提高廣大師生安全意識和自護、自救能力，拿出學校後勤全封閉式管理辦法草案。
3、加強學校的財、物管理。
（1）嚴格遵守財經紀律，做好學生的“兩免”工作。做好醫保結算、工資發放、養老金結算、公積金結算、個人所得稅結算等及相關表格的填報工作。
（2）加強門面收費工作，努力拓寬經費籌措渠道，改善辦學條件。
（3）進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續。繼續按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。
（4）做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發工作，做好教材分發工作。
（5）抓好學校節水節電的管理工作，做好學校電路維修工作。
4、進一步提高后勤工作管理水平。
本學期主要對食堂實行月成本核算。一是確定每天的菜譜；二是總務處負責驗收、報帳；三是要認識食堂成本核算的重要意義，在提高服務質量的基礎上，降低成本。四是要通過成本核算、杜絕浪費、最佳化管理等措施，在保證師生飲食安全的前提下尋求高效益。五是加強一伙食的檢查與監督力度，並與防疫部門建立友好關係，嚴把進貨、加工、銷售三關，發現問題及時處理，防止師生食物中毒。
5、加強門衛管理工作。
做好門衛工作，外來人員來校要登記，做好夜間的安全巡查工作，做好學校社會治安綜合治理工作。
6、完成學校的遷建工作。
三、常規工作
1、每周檢查校園安全設施，有隱患及時處理。
2、每月開展一次環境衛生評比。
3、隨時配製教學所需，使教學工作正常進行。
4、根據學校（社區）教育教學活動的需要，認真及時地做好後勤保障工作，為教育教學服務。
5、檢查食堂環境衛生和食品衛生，發現不妥之處立即整改。
6、每月門面收費工作。
7、日常接待及收發文工作。
8、每天驗收食堂採買米、油、菜、燃料等，每周負責報帳，每月實行成本核算。
9、學校的遷建前期工作。
四、具體安排
二月份：
1、做好開學初的常規工作。A、分發新書；B、分發衛生用具；C、分發各類布置教室物品。
2、各室公共財產登記。
3、發放教師基本辦公用品。
4、做好學生報名工作和學生“兩免”工作。
5、水電、宿舍床、宿舍地板等的維修。
6、制定計算機室管理辦法，建立電子備課室。
7、調整部分教室的課桌椅。
8、修訂住宿生管理辦法、住宿生作息時間、住宿生衛生值日表，組織住宿生進行學習。
9、學校的遷建前期工作。
三月份：
1、實行食堂成本核算。
2、做好各室衛生評比工作。
3、制定切實可行的《學校突發公共衛生事件應急預案》。
4、制定各室衛生評比標準，衛生工作每月一查。
四月份：
1、協助學校做好教師考核工作。
2、做好後勤人員的年度考核工作。
3、門面收費工作。
五月份：
1、慶助殘日活動，做好後勤保障工作。
2、安全工作演習。
六月份：
1、做好全校師生的防暑降溫工作，給師生提供最佳服務。
2、收回電教器材。
3、擬定暑假維修事項。
4、安排教職工假期值班。
5、制定學校後勤全封閉式管理辦法草案。
6、協助做好假期培訓工作。
七月份：
1、財產驗收（各班、各室）。
2、檔案整理。
實用的學校工作計畫模板集合 篇17
一、指導思想
二、主要工作
(一)抓基礎工作，夯實社區教育建設基礎。
1、抓陣地建設，改善社區教育基地條件。努力建設社區教育培訓中心陣地，充分整合社區各類教育資源，促進公共教育資源的最佳化配置。
2、抓隊伍建設，加強社區教育工作者的培訓。整合社區內各級各類人才資源，組織和動員廣大教師、在校學生以及離退休人員擔任社區教育志願者，組建一支專職、兼職與志願者相結合的社區教育工作者隊伍，加強培訓與管理。定期對社區教育專(兼)職幹部、社區教育志願者開展政策法規、職業道德、社區教育和終身教育理論知識、專業知識、社會工作知識方面的教育，提高社區教育工作者的業務能力和管理水平。吸收有能之人、有志之士，不斷充實“社區教育師資庫”，提高社區教育志願者的數量和質量。
3、抓制度建設，完善社區教育工作目標管理制度及評價督導機制。
(二)抓宣傳工作，構建社區教育宣傳平台。
1、做好社區教育對外宣傳工作。充分利用網路、宣傳單、標語、板報等形式，廣泛宣傳開展社區教育的積極意義，宣傳我社區教育工作的先進典型和豐碩成果，提高居民對我社區教育的知曉率、認同率和參與率，努力擴大我社區教育的影響力。
2、辦好社區教育宣傳欄及宣傳櫥窗等，營造濃郁的終身學習氛圍及和諧的社區文化氛圍。引導民眾樹立“終身教育是21世紀生存概念”的觀念，培育民眾的終身學習意識和熱情，使學習成為單位和個人發展的內在需求和自覺行動。
(三)抓載體創新，豐富社區教育內涵。
1、著力抓好學習型社區創建工作，同時積極創建、培育學習型團隊。
2、抓好社區特色創建工作。積極發揮社區教育的自主性，以點帶面，引導社區立足實際，從社區居民關注的熱點、重點、難點問題入手，培育具有本社區特色的優質社區教育品牌。
3、開發社區教育新課程或新培訓項目。根據社會經濟發展需要，秉承“立足社區、服務社區”的社區教育課程開發理念，逐步開發適合我區社區建設的特色課程。
4、充分利用網路教育資源，組織大家學習，使其成為開放、靈活、方便的全民學習、終身學習的平台。
三、重要措施
(一)納入規劃，全面推進。將社區教育工作納入全社區工作的總體規劃，使社區教育成為提高居民素質、推動兩個文明建設的重要手段。
(二)健全機構，落實責任。定期組織社區教育委員會成員召開社區教育工作會和專題研討會，研究解決社區教育工作中的一些難點、熱點問題。加強黨政領導對社區教育的統籌管理，實施對社區教育工作的年度目標管理考核。
(三)加強學習，廣泛宣傳。宣傳終身教育和終身學習的理念，宣傳建設學習型社區的重大意義，明確大力開展社區教育是實施素質教育的重要舉措，是教育現代化的重要內容，是大力發展成人教育與終身教育的重要舉措，是加強社區建設的必然要求。
(四)強化培訓，最佳化隊伍。定期組織社區教育基本技能培訓，不斷提高社區教育工作者的業務素質;健全激勵、流動機制，促進社區教育師資隊伍保持穩定，充滿活力。
四、活動內容
社區計畫在20__年全年開展各類文體活動十次，尤其是在節假日舉行各類文化展演;開辦經絡操、少兒英語班、老年電腦學習 班、老年書畫班、巧手編織班、孕期教育、下崗失業人員培訓、老年及少兒桌球訓練班、健康知識講座和公民道德文明禮儀教育輔導班等十餘種社區教育課程，預計受教育人次達20__餘人次。
實用的學校工作計畫模板集合 篇18
一、指導思想
以創建省教育強鎮為契機，以全面提高教師的綜合素養為重點，以學生良好行為習慣的養成和課堂教學為突破口，勇於改革，大膽創新，切實加強學校內部管理，全面提高學校教育質量，以優良的班風，校風迎接新校的落成使用。
二、具體內容，措施
（一）加強師資隊伍建設，全面提高師資隊伍的綜合素質
“師資強，學校強；師資差，學校差”。優良的師資隊伍是一所學校辦學的根本保證。因此，我們要以全面提高師資的綜合素質為工作重點，以實際行動來培訓教師隊伍，使教師能適應現代教育的需求，並為我校的全面提升提供了優良的人才基礎。
1、建設一支強而有力的領導班子。
學校的領導班子，是一所學校的核心，是一所學校的靈魂，這就要求班子成員作風硬，業務精，能力強，敢負責，勇創新，做到團結協作，行動一致。
(1) 加強學習，提高自我，做好領頭人。
(2) 盡職盡責，多想辦法，敢於承擔責任。
(3) 健全學習制度，開展自我批評。
(4) 謙虛、廣闊，集體利益高於個人利益。
2、建設一支積極負責的班任（中隊輔導員）隊伍。
班主任是學校聯繫學生的橋樑和紐帶，是班級貫徹落實學校精神的關鍵所在，是班級的組織者和領導者。一個積極負責的班主任，就是班級打造優良班風的有力保證。因此，我們要注意加強對班主任的培訓，力求使每個班主任都是學生的知心人、愛護人。使師生關係融洽、互相信任。切實提高班級管理的能力，從而更好地形成良好的班風、校風。
（1） 落實班主任工作責任。
（2） 召開班主任經驗介紹座談會。
（3） 加強班主任培訓。
3.建設一支積極向上的青年教師隊伍。
我校現有青年教師21人，占全校70％，但這些青年教師還沒有真正成熟起來。加緊對青年教師的培訓，使青年教師成為學校的骨幹、棟樑，是我們工作的當務之急，工作重點。
(1)、給青年教師壓擔子。多給機會、創造條件，掌握先進的教學手段，領會新課標理念、精神，使其儘快成長，形成特色。
(2)、組成一對一，互相學習，共同提高。一老一青配對，以老帶新，共同探討，共同研究。
(3)、創造機會、外出學習。走出校園，學習校外先進經驗，充實自我。
(4)、結合培養“名師”的契機，組織參加鎮“名師”培訓班，以“名師”效應促進共同提高。
4. 強師德修養，確定師表形象。
繼續以“立高尚師德，樹教育新風”來加強教師的師風師德教育。同時組織學習東莞市的《中國小教師職業道德規範》的內容，並結合本校實際制定學校的教師規範。用以規範約束教師的一言一行，真正做到為人師表，言傳身教。
(1)、加強學習，認識師德修養的重要性。
(2)、利用工會組織，通過學習、教育，確立良好的師表形象。
(3)、制定措施，嚴格執行。
（二）、加強學生德育教育，做文明有禮的現代人。
繼續以科研課題《從小學生行為規範教育入手，培養現代人的研究》為突破口，深入貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，結合我校的情況，加強對學生的德育教育，使他們成為遵紀守法、文明有禮的現代人。
1.充分利用班會課、品德課、隊活動課等學科加強教育。
各班要根據學校不同時期的中心工作和結合本班學生的情況，並針對各學科的特點，做到文道合一。
2.利用教師節，國慶節等節假日加強教育。
教師節：尊師教育
中秋節：親情教育
國慶節：愛國主義教育
重陽節：緬懷先烈教育
聖誕節：信仰教育、
元 旦：團隊精神教育
3.落實班風量化評比
進一步規範、完善班風量化評比制度，及時總結、反饋，使之更有效地對每個班級、每個同學加強監督，達到學風濃，班風純的效果。
4.組織學習新《中小學生守則》《小學生日常行為規範》
新《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》是新時期下對學生新的要求。要求各班要對新《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》進行有計畫、有組織的貫徹落實，以使學生符合現代人的要求。
5.加強學校、家庭、社會三結合的教育合力
要充分發揮三結合的教育作用，更好地加強對學生的管理。
(1)成立組織機構，按計畫分步實施教育。
(2)發揮家長學校的作用，達到共同教育的目的。
(3)完善定期家訪制度，與家庭組成強有力的教育網。
(4)藉助鎮、村的關工委組織，定期對學生開展教育講座。
(5)配合上級部門，清除學校周圍的網咖等嚴重影響學生的娛樂場所。
(6)以少先隊為教育陣地，加強教育。
要充分發揮少先隊的教育陣地作用，根據少先隊的教育特點，圍繞中隊主題會這一中心環節，實施教育活動。
(三)、深入課堂教學改革，努力提高教學質量
教學質量是學校的生命線，我們要不斷加強學習，領會教材、大綱的精神，堅持課堂教學改革，向四十分鐘要質量。
(1) 認真學習新課標、新教材，把握、領悟教學動向。
組織教師參加市、鎮、校學行的新課標學習培訓。使教師清楚地領會新課標的理念，掌握新課標的教學要求、方法，以便組織教學，提高學生的能力，提高教學質量。
(2) 落實集體備課、集體上課、集體評課的“三個一”教學活動。
學校以“三個一”為教研活動重點，語文、數學、英語三科要根據本科情況制定教研計畫，落實“三個一”教研工作活動，以點帶面，促使學校教研的開展，提高教師的業務水平和工作能力。
(3) 抓好學生的預習工作，養成良好的預習習慣。
各級科依照自身的情況，定出預習要求，設立預習筆記本，要求學生按規定完成預習工作，並做好督促檢查。養成良好的預習習慣，培養了自學能力。
4.加強對青年教師的“壓”“促”，對老年教師的“傳”“幫”“帶”。
我校現有青年教師21人，占70％，他們還沒有完全成熟，不能獨挑重擔。因此，要多對青年教師多加“壓”，多創造機會，讓他們在艱辛中快速成長，成為校之棟樑，鎮之棟樑，市之棟樑。
同時，也要認識到老年教師接受新鮮事物的能力較弱，應對老年教師多“傳”“幫”“帶”使他們能適應時代步伐的要求，搞好教育教學工作。
5.完善作業格式，規範作業管理
在原來作業格式的基礎上，進一步加強完善，第六周重新審定。學生要嚴格按照學校制訂的作業格式進行書寫，並定期組織檢查，發現問題及時糾正，達到統一規範，養成良好書寫的好習慣。
6.支持畢業班工作，努力提高畢業的教學質量。
畢業班是學校的代表，是一面鏡子。我們關心支持畢業班工作，幫助畢業班解決疑難問題。使畢業班的老師、同學能形成合力，共同把教育質量搞好，為學校爭光，為其它年級樹立榜樣。
7.加強差生輔導，全面提高及格率。
我校學生差生面廣且特別差。教師必須要進行全面調查模底，找出差的原因 ，然後對症下藥，制定有效措施， 實施組織輔導 ，盡全力提高學生的及格率，達到市的要求。
(1)落實輔導時間，提高輔導效率
(2)多從正面教育， 避免批評、嘲笑
(3)加強與家長聯繫，組成教育合力
(4)偏愛差生，關心差生
(四) 完善、健全學校資料檔案管理
學校資料檔案管理的規範化、制度化，是學校工作正常開展的`有力保障。我們要按省一級學校資料檔案管理的要求，逐步完善，在本學期里完成。
(五) 抓好後勤工作，保證學校工作的順利進行。
1.財務工作
財務管理規範化，手續清楚、齊全，定期公布財務情況。要注意節約，預防鋪張浪費。
2.校園文化
儘量完善校園文化，讓學生擁有一個濃厚的學習氛圍環境，多學知識，發展能力。
學校行事曆
20xx.9
周 次
摘 要
第一周
1.開學典禮。
2.了解學生假期情況，安定情緒。
3.組建班委會，轉入正常工作。
第二周
1.慶祝教師節。
2.畢業班工作會議。
3.一年級學生養成教育。
第三周
1.定各級科工作計畫。
2.業務學習。
3.選送論文參加鎮、市評比。
第四周
1.清潔衛生。
2.學生禮貌教育。
3.文明學生評比。
周 次
摘 要
第五周
1.慶祝國慶。
2.鎮首屆文化藝術節開幕。
3.愛國主義教育。
第六周
1.制定學生作業格式。
2.集體備課。
3.安全教育。
第七周
1.班幹部培訓。
2.文明禮貌教育。
3.鎮文化藝術節。
第八周
1.衛生清潔。
2.科組學習。
3.儀仗隊訓練。
第九周
1.安全工作教育
2.中隊主題會活動
3.業務檢查
周 次
摘 要
第十周
1.中期檢查
2.六年級學生計算能力模底檢測
第十一周
1.中期小結
2.科組學習
3.中隊輔導員培訓
4.班主任工作匯報
第十二周
1.教研活動
2.衛生清潔
3.文明學生評比
4.《中小學生守則》朗讀比賽
第十三周
1.班幹部培訓
2.團隊精神教育
3.家訪
第十四周
1.科組學習，集體備課
2.備、批、改檢查
3.環境教育
周 次
摘 要
第十五周
1.鎮五年級英語優質課評比
2.二年級鉛筆寫字比賽
3.工會活動
第十六周
1.衛生清潔
2.班任工作經驗交流
3.文明學生評比
第十七周
1.教研活動
2.衛生清潔
3.文明學生評比
第十八周
1.慶祝元旦
2.環保教育
3.制定複習計畫
第十九周
1.口頭考試
2.複習
3.班主任工作匯報
周 次
摘 要
第二十周
1.複習
2.評選先進
第二十一周
1.複習、考試
實用的學校工作計畫模板集合 篇19
教務處本年度工作計畫本學期是新一學年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合本學校各方面才能把工作正常開展起來，根據學校實際情況，特制定本計畫：
1.根據學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇；初二、初三保持相對穩定而略有調整。
2.配合總務處完成學生報名註冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計畫開學，正常開課。
3.配合政教處。安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利於調動和為以後評價班集提供依據。
4.積極配合各年級組完成各組計畫，積極組織有關教師，對講優質課的教師進行評定。
5.積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，並做好“普實”驗收的準備工作。
6.配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創建工作，並教育學生要有愛護環境的意識。
7.加強各年級學生的學籍管理，並查對各班學生的考試成績，為今後各教師的考核提供依據。
8.負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。
9.配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10.完成好教材征訂工作，並對存書進行統計，以便以後利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的網開放，教材發放和各教師、學生征訂服務工作。
11.配合微機室人員完成好期中、期未成績統計和各項工作。
12.努力完成教務處日常事務工作，並完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13.配合教研組做好本學期教研工作。
14.完成各教師計畫、總結、教案和作業的檢查工作。
總之，教務處工作是一項複雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
實用的學校工作計畫模板集合 篇20
一、指導思想
20xx年是落實學校三年發展規劃年度目標的總結年，是學校文化建設的關鍵年，更是學校素質教育成果的攻堅年。依據校情，學校要以黨的精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹素質教育工作會議精神，進一步解放思想，加強管理。以學校文化的力量管理人、教育人、薰陶人，構建學校文化建設新機制。促進學校內涵發展，形管理、民主管理、規範管理有機統一獨特的學校管理文化，用心打造"紅旗"教育品牌。
二、工作目標
(一)管理目標：圍繞"一種理念"，即幸福教育，幸福人生的辦學理念，完善現代學校管理機制，確保管理制度、管理措施的可行性促進學校健康、持續發展。
(二)創新目標：深化"兩項研究"，即一是以質量為保證，在夯實學校發展的基礎上，進一步深化自主有效課堂教學研究的創新。二是注重學校特色文化的研究與創新，凝練養成教育、心理健康教育，提升教育教學質量。
(三)發展目標：做好"三項工作"，即一是研究隊伍建設的發展途徑和策略，全力提升教師學科素養；二是積極推進辦學條件標準化建設工程；三是最佳化信息化教育教學環境，加強學校文化建設。
三、重點工作及實施措施
(一)創新學校管理機制
1.完善幹部隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執行力、規劃落實力及目標達成度。倡導"管理者成為工作的合作者"，強化幹部隊伍"實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創新、情操高尚"的"五做到"工作要求。體現"用心觀察、耐心指導、誠心交流"的"三心"工作特點，提升為教育教學服務的工作品質。
2.開闢有效途徑，通過家長學校委員會及社區教育監督單位聯席會議等形式，增強家長評校、學生評教的權能，廣泛聽取校內外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學校。
3.加強民主管理和民主監督，利用"校長信箱"、"校長接待日"等方式，吸納社區單位民眾的意見和建議，增強學校辦學實力。
4.完善教師評價考核模式。堅持"從起點看提高，從基礎看進步，以評價促發展"的評價原則評價學生評價教師。結合上級關於教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據。
(二)加強師資隊伍建設
1.以學習貫徹《中國小教師職業道德規範》為主線，創新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。
2.開展多種形式的師德建設活動，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動，調動教師的積極性，發揮教師的創造力，為教師自身的和諧發展搭建舞台，提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設，總結出有特色的教師文化，為學校文化建設作出應有的貢獻。
3.通過建立"集中培訓、專題培訓、研討交流"的立體培訓機制、教師利用網路進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流、"青藍工程"等形式，加強對青年教師進行系統培養，使5--7名青年教師成長為名教師、優秀教師、骨幹教師。制定教師外出培訓匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細則。
4.加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、"班主任論壇"等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。
(三)注重德育工作實踐
1.抓好德育常規管理。依據學生生理、心理發展特點，分層設計教育目標，確定教育內容。加強班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討，完善班級一日常規考核，注重黑板報、學習園地等班級文化的建設，各學段要根據本學段學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創設良好氛圍。
2.突出深化具有學校特色的"四項教育"(思想道德教育、民主法制教育、養成教育、心理健康教育)研究，積極探索德育特色品牌形成機制。
3.實現德育活動主題化，深入挖掘中華民族優秀傳統文化的深厚底蘊，結合學校文化資源，挖掘寒暑假、傳統節日和重大事件紀念日等教育資源，確定"一節一教育主題"，提高教育實效。
4.圍繞"中華魂"主題讀書活動，開展"講國語、寫規範字、讀經典書、做文明人"活動，加強書香校園建設。進一步養成學生良好的行為習慣，用多種稱號樹德育典型。提高學生思想道德水平。
5.完善學生自主管理機制，加強愛國主義教育和民族精神教育，培養學生生存能力、實踐能力和創造能力，倡導師生環保理念，實施環保行動，通過組織環保手抄報、繪畫比賽，在環境教育中取得實質性突破。增強學生的環保意識。形成以課程、學科滲透、班隊會、社會實踐活動為一體的德育模式。
6.組織德育工作交流論壇活動，激勵提高教師德育工作的科研能力，積累研究成果。
(四)深化教學管理研究
1.按照"務實，有效"的教學工作要求，以"引領和推進學生自主學習，主動發展"為核心，以提升教師學科素養為基礎，加大課堂教學改革力度，要以質量為核心，要從深化課堂教學改革、提高課堂教學效率入手，實現素質教育與應試能力訓練並舉，建立有效調控學校教育教學質量的評價體系。
2.加強學科"專題研究"，並嚴格執行"執教-交流-評價-改進-再執教"的研討思路。從根本上提升廣大教師的學科素養和教育教學能力，引領教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務課堂、引領課堂。完善周三下午集體教研活動制度，堅持新課程理念的學習，統一思想，提高認識，做到學以致用，指導教育教學。繼續以教研組為單位創新集體備課方式方法，促進課堂教學的質量效益。圍繞課堂教學每學期組織一次家長開放日活動，每學年組織一次中青年教師課堂教學比武活動。
3.繼續加強課堂教學指導力度，提升教師學科素養。加強學生課堂常規管理，培養良好的學習習慣，掌握自主有效的學習方法，提高學習效率。
4.根據學校的規劃和目標，不斷進行教育教學質量的評價和監測，利用評價結果反思教師的.教學過程，查找問題，及時修正方案，使方案切合實際。
5.國家課程、地方課程按要求開全開足，積極開展以藝術課、社會實踐課及學生社團組織為龍頭的系列化校本課程研究，利用各種課程資源，拓展學生特長培養途徑和方法策略。開展教學研究活動，探索、開發、編印具有本校特色的校本課程，突出辦學特色。
6.加強學期教學流程的精細化管理，規範教師教學行為，促其養成良好的教學習慣，注重課堂教學指導和教學質量檢測，進一步改革作業布置與評價的方式方法。
學生素質評價：
1.學生個性特長培養。樹立正確的人才觀和發展觀，在綜合發展的基礎上，幫助學生髮現、形成個性特長，讓每個層面的學生都能發現自己的閃光點，享受成功的體驗。開展各種興趣小組和社團學習活動，使每一個學生具有1-2項愛好和特長。使學校藝體工作水平呈上升趨勢。鞏固體育傳統項目及藝術特色學校成果，每學期組織一次全體師生參與的運動會、體育常規項目比賽活動，定期舉辦學校藝術節、特長生展演、六一匯演、班級兩操展演等活動。積極創造條件為學生舉辦特色個人成果展示，培養名生。
2.學生的整體素質評價。完善學校學生各項表彰機制，鼓勵學生積極參加實踐活動，培養創新能力。完善《紅旗國小學生素質教育成長手冊》，形成教師、學生、家長、社區參與的評定機制。利用讀書節開展英漢朗誦、速算、寫作競賽，營造"書香校園"。學期末評選朗讀小明星、讀書大王。
3.學生心理健康教育。注重心理健康教育與德育、班隊會、團體活動的有機結合。加強班級心理輔導活動課的研究，充分發揮心理諮詢"溫馨小屋"的功能作用，利用校園電視台、廣播站"知心姐姐"欄目，出版校報，利用專欄面向全體學生答疑解惑，提高每一個學生的心理健康水平。加強心理輔導的學科滲透，每學期進行兩次課堂交流活動。組織一次大型心理健康教育家長學校培訓，組織"教子有方"徵文活動。
(五)推進教育信息化建設
1.進一步加強網站建設，完善教師學科主題教學網站，架構以學校網站為主幹，站、名師網站、教育部落格、校訓通為支撐的互動平台，不斷提高教師在網路環境下全面利用信息技術進行教育教學的能力與水平。
2.加強信息化教學的研究和管理力度，通過計算機輔助教學與網路環境下信息技術與學科整合互動教學模式的探索，為學科課堂教學突破重難點提供有效的途徑。
3.關注信息化教學的研究骨幹教師的成長與發展，注重培養新的研究骨幹，打造"和諧、專業、奉獻、合作"研究團隊。教師按學科建設自己的學科主題教學網站，為與學生交流提供平台，並與有條件的學生建立聯繫。
4.重視網站建設、硬體建設，圍繞學校文化建設主題，以建設數位化校園的思路，發揮信息技術的獨特優勢。做好與各級各類綜合性教育網站、專題網站、站的互聯互動，使學校網站成為教師成長、成才、成名，提升學校形象，加強學校文化建設方面發揮越來越重要的作用，成為向教育主管部門、社會各界展示"紅旗"開放的教育情懷、永恆的教育魅力的重要視窗和陣地。
(六)大力實施開放辦學
1.探討家長學校工作的方法策略和實效，構建起學校、社會、家庭三位一體的教育網路，充分利用社區教育資源優勢，拓展工作渠道。創建和諧校園、和諧社區。
2.每個班形成強有力的家長教育委員會，參與制定班級教育教學活動制度，發揮家委會教育功能，形成學校親職教育合力。
3.家長學校每學期舉行一次大型家教培訓活動，確立主題組織家校交流研討活動。
4.創造條件實現社區
實用的學校工作計畫模板集合 篇21
老年學校工作總體要求是：以構建和諧社會為栔機，以街道老年教育的指示為中心，進一步搞好轄區退休人員的管理服務工作，加強社區老年學校的創新規範使老年學校辦的更紅火，現制定計畫如下：
一、結合實際認真學習，深刻領會切實貫徹好上級的檔案精神及重要會議講話精神，不斷加深對轄區老年學校骨幹的培訓，做好宣傳和記錄工作，使老年學校的人員不斷增加知識，提高自身的素質。
二、社區對老年學校的領導班子重新組建並給老年骨幹重新分工，登記轄區有專長的老人來學校講老年保健知識課並請轄區的共建單位如檢察院、消防支隊、塘西派出所、司法等部門來社區老年學校講法律、法規、交通、消防安全、治安防範等各項課程，實行規範化辦學提高辦學質量，爭創合格中心示範學校。
三、社區把教學和活動結合起來，讓老年學校的老人發揮自己的才能和餘熱，今年南塘社區準備組織老年骨幹到敬老院、孤兒院做一次公益活動或上門慰問，南塘社區積極引導轄區老人走出家門，走向社會參與社會活動開展各項社會公益活動，南塘社區還成立了一支老年文藝舞蹈隊總計60人，這些老人自娛自樂每天在金玉蘭廣場跳舞鍛鍊身體。
四、南塘社區的正確辦學方向，大力加強思想政治工作，營造良好校風讓老人增長知識豐富生活，使老年人自學、自娛、自樂健康向上把南塘社區的老年學校辦的更好。
實用的學校工作計畫模板集合 篇22
新學期即將來臨，作為學校新設立的部門，生活處負責學校舍務管理、文字材料、印刷工作，責任重大。我部將踏實執行學校“推進素質教育、構建遼中名校”的戰略思想，認真履行部門職責，做好其他部門的協同與協調工作，更好為師生服務。
基於以上構想，生活處本學期工作計畫制定如下：
一、指導思想與工作要求
生活工作：建設一流團隊，打造一流服務，對師生關心，與師生貼心，讓師生放心，健康為首，安全第一。
文印工作：節約紙張，印刷及時，保質保量，檔案格式整潔美觀，數據詳實，引用準確。
二、基本工作
（一）生活工作：
1.做好宿舍消毒、疾控工作，營造健康住宿理念。
2.統計好住宿學生名單，一份交給班主任保存，一份交給宿舍管理教師，按宿舍貼好住宿學生姓名、聯繫方式，選出舍長，衛生條例上牆。
3.制定宿舍消防、作息、紀律、衛生制度，擬定消防、衛生、防疫安全預案。
4.堅持每月一消毒，流感高發期間，堅持每天消毒。
5.做好住宿生管理，完善病假事假制度，病假事假按照約定流程執行。
（二）文印工作：
1.做好印刷機械的使用前檢查工作，確定是否工作正常。
2.擬定學校各類計畫、總結、制度、職責，做好信息報送工作。
3.做好校電視台采編工作。
三、活動開展
1.每月開展一次宿舍聯檢活動。
2.完成六至八次校園新聞製作。
3.配合其他部門做好文化體育節、科學體育節籌備工作。
4.開展一次宿舍消防安全演練。
實用的學校工作計畫模板集合 篇23
一、指導思想：
在主管副校長、教務主任的領導下，具體負責、組織、管理教務工作。圍繞學校的辦學目標。堅決貫徹落實學校學期工作要求，精細管理。規範行為，以人為本，從嚴治教，從嚴治學，提高課程實施水平，努力實現學校教學工作各項目標，是學校教學工作再上新台階。
二、本學期中心工作：
1、加強對教學常規的檢查。及時了解並檢查各教師執行情況，特別要加大對上課規範的督查力度，堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現象。
2、認真輔助組織本學期的期中期末考試工作。精心組織考試各環節，要通過考試，發現問題，尋找差距，並通過我們的積極工作，提高各的教學質量。
3、加強課改力度，堅持以學生為中心教學法的推廣使用，使我校的課改工作再上一個新台階。
三、主要職責：
1、協助主任配合各年級的工作，負責分管有關方面的工作，
處理教務處的日常工作。分管的工作做到有計畫、有布置、有檢查、有、有匯報。對於各年級或教師的有關問題和及時處理，做出答覆。對於一些重大問題及時向主任並主管副校長。
2、做好教務主任的助手，定期不定期的向教務主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的，並付諸實施。
3、對承擔的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計畫有布置、有檢查、有分析、有總結，並要規範地做好檔案建設。
四、具體工作
協助主任做好教務處工作，側重做好以下幾方面工作：
1、編寫課程表、早讀晚自習下班表、作息時間表，以及調課安排;
2、管理學科教學計畫、課堂教學秩序;
3、組織教學;
4、管理學生學籍檔案，辦理、發放證書;
5、管理考務及成績統計上報工作;
6、組織開展公開課教學活動;
7、督導科組開展教研活動，以及撰寫;
8、做好每月教學津貼的核算;
9、完成學校交辦的其他工作。
實用的學校工作計畫模板集合 篇24
xx學年第x學期我校教育教學工作繼續以全市工作思路為指導，以“全面深化教學研究，著力打造x學校”為主題，提高課堂教學效率，推行師生讀書活動、嚴抓學校內部管理，堅持以德治校，以德育人的辦學思想，加強特色學校建設，緊緊圍繞上級各項工作安排，開展學校工作，提高辦學水平，全面完成各項目標任務。
一、目標任務
1、安全工作：認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜等各項預防措施，確保全學期無安全事故發生。
2、教師隊伍建設：
①繼續加強教師職業道德教育及法制建設，使教師職業道德合格率達到100%，遵紀守法率達到100%，無賭博、酒駕、迷信、邪教、體罰和變相體罰及集體上訪等違背教師職業道德的行為。
②繼續加強教師培訓，不斷提高教師業務水平。
3、教育教學工作：開足開齊課時，確保學生德育合格率保持在100%以上，遵紀守法率保持在100%以上。各類競賽獲獎率在70%以上。
4、教學質量：全校優秀率達到80%以上，綜合成績85分，做到教學成績穩中有升。
5、教研教改：繼續深化“教學”研究，爭取成模式、成系統，積累一定的經驗，建立一套理論，形成辦學特色。
6、新聞宣傳：每名教師全學期撰寫報導不少於x篇，發表論文x篇。
二、重點工作。
1、加強學習，“管”“、“理”並重，扭轉師生懶、散、癱、推、拖等消極思想，提高教師隊伍思想素質和學生德育教育水平。
（1）把師德師能扭轉工作和提升教師師德教育和教師讀書活動做到有效結合，督促教師堅持學習、堅持讀書，不斷提高教師的思想道德修養和業務能力，學生在語文老師的指導下每期最少讀兩本少兒名著，並做適當筆記，把讀書交流活動納入到日常語文課堂教學活動當中。中考後，學校將舉辦一次師生讀書交流活動，檢閱師生讀書效果，並把讀書活動情況作為評優選先內容之一。
（2）繼續落實《中國小教師職業道德規範》使教師愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表。堅持開好例會，學習各項教育理論和法規，做到依法治校、依法施教。
（3）對所安排工作做到有檢查、有記錄、有落實，徹底轉變教師在其位，不謀其事的不良習氣。
2、立足校情、“引”、“導”結合，提高課堂教學效率。
一要嚴抓教師課堂教學行為，發揮老教師、骨幹教師的示範引領作用；二要落實課堂教學比拼活動，本期繼續組織教師教學技能大練兵活動，通過相互聽評課，提高教師的教學水平和教學素質。三要通過利用互動式電子白板教學，大力改善教師教學手段，轉變教師落後教育教學思想，提高教師現代化教學技能，激發學生學習的興趣，提高課堂教學效果。
3、健全制度、嚴格考核，深入堅持落實教學常規工作內容。
（1）教導處要健全各種考核登記冊。隨時考核與月考核相結合、階段考核與期末考核相結合，做到考核數據正確獎懲公正透明。對教案、作業、實行雙周檢查評比，利用業務會傳閱教案檢查作業，若發現問題限期整改；堅持考教結合、查缺補漏與輔導結合、總結與成績結合，做到單元章節都能過關。
（2）抓好班主任工作。對班主任進行指導培訓，提高班主任的工作能力和責任心。使班主任之間互相學習、取長補短、共同提高，使班級管理工作規範、嚴謹、健康發展，增強師生集體榮譽感和主人翁精神，形成人人爭先進、班班上台階的良好氛圍。
（3）嚴格加強教師考勤管理。依據考勤制度做到日記載、周總結、月上報，力爭教師出全勤，使學校工作正常開展。
（4）嚴抓值周工作。值周員對本周工作要認真負責，做到周初有計畫、日日有記載、周周有小結、天天有評比、時時講安全、周周有亮點，同時值周員在值周期間協同護校人員做好值班交接，使學校安全工作萬無一失。
（5）做好少先隊工作。少先隊工作是學校各項工作宣傳的導向，少先大隊必須按照計畫和行事曆認真紮實做好工作，使隊章知識與少先隊員的行為相結合，使活動與增長見識、開闊視野相結合，少先大隊要做好隊會活動的考核記載，使少先隊工作成為我校學生德育教育的主陣地。
4、明確職責、齊抓共管、保證學校安全工作萬無一失。
（1）做到責任明確，使安全工作形成家校齊抓共管的.教育網路，做到安全工作警鐘長鳴，同時對安全常識宣傳和各種應急演練活動常抓不懈，預防各類安全事故的發生。嚴抓路隊紀律，使學生高高興興上學、安安全全回家。
（2）嚴格落實門衛值班，建立外來人員登記制度，上課期間採取封閉式管理，使學生安心學習，教師舒心工作。
（3）對營養餐管理人員及接收、分發、留樣過程性管理，嚴格流程、保證衛生、確保全全，校長堅持每天過問，對出現的問題及時指出，就地解決，不留隱患。
（4）更換過期的滅火器，確保應急燈正常工作，建立消防台賬，完善設施設備。在重點位置張貼疏散示意圖，確保教學和生活用房安全出口、疏散通道暢通，建立完善的防火、防震等應急預案。
5、加強學校文體藝衛生及“潔淨校園”治理工作。
認真完善文體藝衛生及“潔淨校園”工作制度。向學生宣傳衛生保健常識，注意學生飲食衛生，做好入學兒童預防接種證查驗工作和秋冬季流行病、傳染病的預防宣傳教育工作。預防流行病的發生，搞好室內外衛生，清理校園垃圾死角，徹底改變髒亂差現象。堅持兩操，兩課活動，上好體育課，開展豐富多彩的文體藝活動。
6、抓好綜治維穩工作。
聯合相關部門加強校園周邊環境治理。充分利用各種機會和條件，如思想品德課、社會實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能學習和訓練，訓練中突出緊急情況下撤離、疏散、逃生等演練。落實定期檢查制度，嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”，積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的傷害、搶劫、盜竊等違法犯罪活動，堅決剷除校園及周邊存在的安全隱患，健全反邪教宣傳、掃黑除惡等工作活動開展情況資料。
7、加強教育信息報送工作。
按照上級下發的稿件報送要求，加強教育信息報送，提高稿件質量，聚焦學校亮點工作及特色活動，積極向省、市相關媒體上報學校教育信息，提供新聞線索，擴大新聞宣傳影響力。期未學校將新聞報送情況納入教師工作考核。
總之，本期工作的任務十分艱巨，十分繁重，只有全力以赴調動全體師生的積極性，齊心協力，瞅準目標，理清思路，強化管理，狠抓落實，自我加壓，爭創一流，推動我校的工作再上新台階。
實用的學校工作計畫模板集合 篇25
(一)抓教學常規管理，確保素質教育的質量
1、開足開齊省頒的課程計畫。嚴格按照《國小管理規程》和省頒課程計畫，開足開齊各科課程，制定切實可行的學科計畫，對學生進行德、智、體、美、勞等方面教育，促進學生全面發展。
2、抓好第一課堂教學。每位教師要利用40分鐘的時間上好每一節課，構建智慧課堂，精心預設與動態生成。教師教學設計力求多樣化，課堂語言要充滿智慧，鼓勵學生大膽質疑，寬容與善待每一位學生，凸顯探究，走進生活，開發、放飛學生的想像力，追求有效教學，張揚學生的個性。對每課的教學及時進行反思，寫教後記。課後認真設計有層次的作業，及時進行反饋，鞏固教學成果。
3、為適應新課程的理念，促進學生全面而有個性的發展，培養學生各種能力。繼續開展各種興趣活動。充分利用校本課程，培養合格加特長的學生。
4、抓教學成效評價方法的研究。教學評價作為教學過程的一個環節，它執行著一種特殊的反饋機制，它是克服教學活動對目標的偏差，使教學活動保持穩定發展的重要手段。
(1)對教師教學評價的研究，促進教師專業化的發展。要進行評價主體多元化、評價目標的多元化、評價方式多元化和過程與結果評價的研究，例如對課堂效果、教案設計、作業設計與批改、輔導尖子生和後進生、課餘作業、課題研究等等的評價。
(2)對學生的學習評價研究。評價的目的從某種程度講是為了調動學生的學習積極性，使學生看到自己的進步，發現自己的學習能力與潛力。例如可進行三維目標、動手能力和探究性學習的評價。
5、繼續抓好教師的繼續教育。教師作為知識的傳播者和人才的培育者，就應該自覺增強教書育人，以身立教的使命感，不斷更新教育觀念，不斷豐富自身學識，不斷完善自我，提高教書育人的本領。不斷增強自身的素質，成為智慧型的教師。
6、繼續加強教學常規的管理工作。定期抽查教師常規工作，對教師的完成工作情況給予客觀、公正的評定。堅持隨堂聽課制度，互聽互學，每位教學每學期至少聽課15節，並做好記錄和評價。
7、開展讀好書、誦經典活動。“在兒童心靈最純淨、記憶力的時候，讓他們感覺智慧和價值的經典，讓他們接受傳統文化的薰陶，這對於開啟孩子的心智、培養孩子的德性有著不可低估的作用。”學校將按照不同年級學生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的讀書活動，以此加強學生的知識積累，拓寬學生的知識面。
8、各年級各學科要抓好每課過關、單元過關及後進生的補缺補差工作，做好單元、期中、期末測驗、評卷、質量分析工作。
(二)搭建平台，培養名 師，提升學校品位
塑造有名望的名 師，提升學校的品牌，才是真正提升學校內涵的根本途徑。中青年教師是學校未來的中間力量，必須為他們的未來成為學校的名 師進行打造，促進早日成材。
1、不斷增壓，夯實教學基本功。青年教師是學校未來希望所在，所以35周歲以下的青年教師，必須苦練三筆一畫一話，每學年自身進行一個小課題進行研究。每學期舉行一次公開教學研討課。
2、發揮中老年教師的傳幫帶的作用。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨幹化，形成和諧一體化。中年教師要與青年教師結對子。
(三)繼續抓好教研工作，創新我校的教育教學特色。
1、繼續抓好課程改革實驗，培養情智學生。通過培訓、研修、實踐，廣大教師對課改實驗工作的認識有了很大程度的提高。目前，絕大多數教師認識到課改工作是整個基礎教育改革的核心內容，是實施素質教育的主要途徑。各位教師要用先進的課程理念武裝自己，引導學生學會學習、學會生存、學會做人，使學生主體作用得到進一步發揮，師生關係變得更加和諧、融洽。
2、鼓勵教師把問題當課題，鼓勵教師捕捉教學過程中有價值的問題，從而更快地推進行動研究工作的進程。抓課題研究推動新課程的實施。小課題研究是一種行之有效的校本教研形式。它是以新課程實施過程中學校、班級、學生所面臨的各種問題為研究對象，著眼於在真實的學校情景中發現問題，研究問題、解決問題，從而推動新課程的順利實施。這個學期我們學校提倡每個教師搞小課題研究，接著，教師在教育教學實踐中採取一系列的措施和行動，解決了教學中的疑難問題。通過小課題的研究與實踐，解決了實施新課程中學校與教學實際問題的需要，
3、繼續搞好校本課程研發工作，增加校本課程資源的利用率和覆蓋率。校本課程是以學校為本位的新型課程，能充分體現學校、教師、學生的需要。通過校本課程的開發與使用，學生的特長更特更多，教師的教學水平更優更全，為全體師生的興趣愛好提供了繼續發展和創造的空間。
4、在學生中開展綜合實踐活動，尤其要開展社會的調查實踐活動，撰寫小論文活動，從中培養學生的創新精神和創新能力。活動內容可以是政治思想、道德品質等方面的;也可以是開發智力，培養創造性思維方面的;還可以是動手動腦，培養生存能力方面的。總之，要達到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的目的。
實用的學校工作計畫模板集合 篇26
人口問題是關係經濟社會可持續發展，關係人的全面發展的重大戰略問題。做好人口和計畫生育工作，切實解決好人口問題，對於保持國民經濟持續快速發展，不斷提高人民民眾生活水平和生活質量具有重要意義。為了穩定低生育水平，控制人口數量，提高人口素質，按照區計生局和街道辦事處的指示，結合我社區實際，特制定以下工作計畫：
首先，要堅持書記、主任一把手親自抓負總責，分管主任要重點抓、具體抓，其他專兼職工作人員要分工明確，分片到人，責任到位。要認真落實目標管理責任制，要形成一級抓一級，層層抓落實的良好局面。
第二、要成立人口學校的組織機構，建立健全完善的規章制度，使所有工作人員有法可依，有章可循。
第三、要加強人口計生幹部隊伍建設，提高綜合素質業務能力。做好人口和計畫生育工作，必須大力加強隊伍建設，努力造就一支學習型、服務型、開拓型的幹部隊伍，這就要求我們所有專兼職計生工作人員要不斷學習計生知識和各種科學文化知識，成為一支素質高本領硬，有事業心、責任感強的骨幹隊伍，不斷提高他們的綜合乏味能力和服務水平。
第四、定期舉辦人口學校培訓班，聘請專職計生教師我計生工作人員進行計畫生育法律法規和業務知識的講座，不斷提高計生工作人
員的優質服務和綜合協調能力，使他們的基礎知識業務知識知曉率達到95%以上。
第五、我社區將繼續深入開展“婚育新風進萬家活動”、“關愛女孩行動”倡導“男女平等，少生優生，生男生女都一樣，順其自然”的文明時尚，穩定低生育水平，營造安定和諧的社會環境。
第六、我社區將開展人口和計畫生育知識竟賽，進一步考核居民及計生工作人員的計生知識的普及面，以便總結經驗，不斷開拓創新。
總之，進一步抓緊抓好計畫生育工作，控制人口數量，提高人口素質，穩定低生育水平，是關係到國際民生的一件大事，舉辦人口學校，利國、利民又利己。
世倫橋社區人口學校工作總結
加強人口學校培訓，促進民眾婚育觀念的轉變，是做好計畫生育工作的先導。20xx年我社區人口學校工作在深入貫徹落實了《中共中央國務院關於全面加強人口和計畫生育工作統籌解決人口問題的決定》的基礎上，圍繞“婚育新風進萬家”活動、“關愛女孩行動”等內容，本著貼近實際、貼近生活、貼近民眾的原則，堅持“邊學習、邊工作”的工作思路，進一步加強了人口學校的培訓工作。現將全年工作總結如下：
一、抓組織領導，確保了人口學校工作的順利開展。
領導重視是開展人口學校工作的根本保證，社區支部、社區居委會把人口學校工作列入重要議事日程，認真落實領導責任制，做到社區主幹親自抓、負總責，計生工作人員具體抓。年初制定了切實可行的工作計畫，保證了人口學校工作的有序開展。
二、積極發揮人口學校的作用，進一步加大了宣傳教育力度
1、舉辦社區級計生教育培訓4期；2、每月結合社區級計生例會，根據全社區計生工作開展情況對社區兩委、中心戶長進行針對性的業務培訓；特別是針對一些應知應會的政策、法規、工作程式、工作要求等都列印成冊，發給計生工作人員，使其便於學習和工作；3、舉辦4期新婚期、育兒期、孕產期育婦培訓；4、舉辦1期中老年期培訓；5、舉辦2期青春期培訓；培訓主要針對本社區的已婚育齡民眾、計畫生育協會會員、新婚夫婦、35歲以下計畫生育重點戶等人員進
行了計畫生育法律、法規、方針、政策、生殖保健、優生優育、計畫生育協會等內容的集中培訓。通過培訓，形成了強大的新型生育文化信息流，推進了社區民民眾婚育觀念的轉變，不斷提高民眾自覺實行計畫生育的積極性和主動性，擴大了我社區計畫生育工作的影響。
實用的學校工作計畫模板集合 篇27
一、準備充分教學用品
徵求教師意見，將圖書館未發放的教材、教輔及時發放。計算機、理、化、生不能在機房和實驗室上課，但中考相關知識在教室上課時應有所體現，因此，教師上課所需的教學材料、實驗器材等要準備充分。
二、及時摸底學生學情
復學後，一方面檢查學生釘釘中提交的假期作業情況，另一方面，要對“停課不停學”期間的線上教學課程進行學情摸底。各任課教師要認真全面梳理假期線上課程的所學內容，針對課程目標精心設計、組織學情摸底測試。學情測試的形式可以多樣，任課教師隨堂進行亦可，採取線上測試網路平台工具進行線上測評亦可，要讓學生也清楚自己假期線上課程的掌握情況。
學科組要總結線上教學情況的得失，結合參加的聯考測評的數據分析，完成對學生的學情診斷，分析學生能力缺失，摸準學生復學後的知識水平和現有的學習起點。若存在班級部分學生差異過大，兩極分化現象突出的，則要對後續課堂教學進行課程計畫與教學方式的科學調整，建議採取小組合作學習方式進行，充分利用優秀學生進行“兵教兵”“生幫生”，有利於彌補學習基礎薄弱學生個性化學習指導的不足。
三、精細編排教學進度
目前中招考試時間未定，無法明確實際教學時間，建議老師們暫時按照推遲近一個月的時間安排課程計畫、備考計畫，時間節點清晰，做到心中有數。避免因防控疫情和“停課不停學”導致課程計畫安排的混亂現象，努力讓課程計畫與學生的接受能力相適應，保證規定的課程計畫能夠落實到位，根據上級的通知要求適時調整進度。
進度調整需要考慮以下因素：
一是本學科課程內容的總課時量;
二是學生學習實際接受能力與效果;
三是考慮部分課程內容的統整和合理壓縮。
比如：可以將一些章節內容統整為專題，適當合併章節，幾個主題相近章節測驗整合，能適度減少章節課時總量以及原定每個章節的測驗頻次，節約一定的測試占用的時間和每個章節測試試卷評講時間。
四、合理控制教學容量
在教學總體時間相對縮短時，課堂上教師合理控制教學容量，重點加強精講環節，把一些內容適當整合。原則上，每節課教師講授時長控制在15分鐘左右。
課堂上，要堅持以學定教、以教論學與以評促學的原則，最大限度的保證學生課堂學習目標的達成;課前，教師可提供章節串講的微視頻，幫學生理清基礎知識;課中，突出重點精講;課後，及時進行評價，檢查課堂學習效果。要避免追求進度而不顧效度，或者採取“滿堂灌”的方式，全面複習、面面俱到。對學生已經掌握的內容避免重複講解，要依據考點複習。在知識梳理時，可採用知識框架和思維導圖工具，整體呈現章節知識結構，讓學生整體性建構章節知識的內在聯繫。
五、多樣選擇教學方式
因疫情防控，教學方式應以講授為主，儘量減少提問，減少交流，但仍要遵循學生身心發展和學習規律，科學統籌教學內容，面向全體，突出當堂精講，及時反饋。作業不允許紙質作業集中收交，建議作業收交、講評可繼續利用釘釘平台進行，也可隨堂平板拍照同步投屏進行。
在可能的情況下，繼續嘗試線上教學與線下學習的混合方式，互動運用多種教學手段，形成多種學習方式互相協同、互相補充的格局。
六、精準課後輔導
各學科面臨著課程計畫偏緊的問題。儘管課程內容作了統整，但是一些學習接受能力相對較弱的學生可能會出現學習掉隊的情況。針對學生學習脫節、掉隊現象，合理控制作業的數量，及時安排課後的學習補償。
教師要及時反饋學生課堂掌握情況，根據學生課堂學習達成的情況，科學安排課後線上線下輔導的內容。在輔導中，要及時跟進教學補償，幫助學生進行疑點、難點和薄弱點的講解，化解疑點，突破難點，解決盲點，提高學習成效。
七、加強生命教育
各位教師要關注學生成長，關注全面發展，做好居家學習和開學後學習銜接的心理準備，減輕學生的學習壓力。關注學生的心理健康，加強生命教育、主流價值觀教育，普及科學防疫的知識，加強防護個人指導，引導學生崇尚科學理性、堅定理想信念、厚植家國情懷、砥礪責任擔當、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。
八、提前候課做好銜接
任課教師提前五分鐘進班候課，下課後負責任課班級的課間紀律及防疫要求中所列各項事務的組織工作，直至下節課教師進班交接。如個人有特殊情況，務必聯繫班主任或各樓層課間值班人員，嚴禁出現教室沒有教師在場的情況，做到無縫對接。上下午最後一節課的任課教師負責組織本班同學按照學校防疫方案安排的時間和路線，錯峰放學。
實用的學校工作計畫模板集合 篇28
一、指導思想：
本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以中心校和學校工作思路為依據，堅定“科研興教、科研興校”的思想，向科研要質量，切實提高科研效益，再創我校教研工作的新局面，為提高我校的辦學水平作出新貢獻。
二、主要工作：
1、理論學習促提高。
本學期將繼續通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現代教育思想的認識，要求每一位教師經常翻閱教育雜誌，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收穫。
這學期我們仍提倡以自學為主、組織學習為輔的學習方式，認真學習新《課標》和各類理論雜誌，堅持寫好學習體會，要求每們教師每月在部落格上至少發表一篇讀書心得體會。努力提高教師的教研意識和理論水平，做科研型的教師。
2、校本教研講實效。
第一、抓好校本教研，以“提高課堂教學”為主題，充分發揮骨幹教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經驗去反思。確立上好一節課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學經驗，推廣成功的教學方法。
繼續開展同組互助觀課活動。由一、二名優秀教師與若干名教師組成一個學科教學研究小組，針對一個相對比較完整的教學內容共同設計和研究課堂教學過程。觀課者帶有明確的目標，憑藉自身的.一定感官及有關輔助工具直接從課堂情境中收集資料，並依據資料做課後的反思、交流、研計的一種教育科學研究。
第二、結合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發動更多的教師參與到研究中來，開展民眾性研究工作。
3、嚴格管理求發展。
教研工作是學校工作的水平線。這學期我們將根據我校特點，積極開展市級研究課題，嚴格科研常規管理，努力促進我校教研工作健康發展，提高我校的教研工作層次。
第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的教研氛圍，堅持做好教研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教研活動。
第二，繼續組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇於探索，善於反思，並加以總結，撰寫教育教學論文。我們將認真拜讀，積極選送，充分利用，在為學校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。
第三，加強教研工作的計畫、總結、調研工作。學期初制訂好教研工作計畫、學期末做好工作總結。
實用的學校工作計畫模板集合 篇29
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，全面貫徹落實教育局、教研訓中心的工作會議精神,著力加強教師專業能力錘鍊，加強教學精細化管理，加強教學有效性研究;逐步提高教師的專業化水平,提高學生的綜合素質，提高學校的教育教學質量。
二、工作目標
1、突出一個中心:以全面提高教師業務能力和師德水平為中心，通過學校管理、德育創新、教育科研、校本研修、師資培訓的重要途徑，積極提高教師的教育教學理論駕馭能力，學科教學能力、師德水平。
2、建設兩支隊伍:團結和諧的管理隊伍和敬業奉獻的教師隊伍。
3、強化三項落實:教學常規管理的落實、學生良好行為習慣培養的落實和主題教育活動的落實。
4、力爭四個突破:一是學生的養成性教育有突破;二是有效課堂教學和有效作業研究有突破;三是學校科研工作有突破;四是校園文化建設有突破。
三、工作措施
(一)狠抓隊伍建設，創建和諧校園。
1、加強領導班子建設，打造作風優良的管理隊伍。
一是加強領導班子自身建設。學校領導班子從思想上要高度重視學校管理工作，增強自律性，努力樹立良好的威信，增強自己的人格魅力;要加強理論學習，有相對豐厚的理論素養，不斷提高業務能力。二是要以課堂教學為中心，多進課堂，增強對最新教學理念和教改動向的關注和理解，實現管理立足於校本實際;三是深化“分層管理，各司其職，責任到位，團結協作”的管理模式，規範層級管理，提高工作效率和管理效益。
2、加強教師隊伍建設，努力提高教師的師德修養和業務素質。
學校將進一步貫徹落實《教師職業道德規範》，構建具有端正的教育思想，勤業、樂業的高尚精神和業務精良的“和諧教師隊伍”。一是將通過繼續教育和培訓，使教師的專業化程度，包括師德修養、教學能力、敬業精神得到有效提升。充分發揮骨幹教師的引領、示範作用，使骨幹教師與新教師在教育教學實踐中教學相長、共同提高。學校要搭設平台，拓寬教師專業化成長的渠道，激活教師自我成長的內驅力。由“要我進步”變成“我要進步”。鼓勵教師結合自身實際情況，制定個人職業生涯規劃。二是加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學生觀。不斷改善班主任工作方法，提高班級管理及班隊活動設計等方面的能力。三是大力構建學習型團隊。學校的發展和興衰，很大程度上取決於團隊的學習能力。提升學校核心競爭力，實現跨越式發展，建設學習型學校是大勢所趨。學校鼓勵教師把學習作為一種職業責任、一種精神追求、一種生活方式，教師只有“居高”才能“臨下”，只有“深入”才能“淺出”，只有“厚積”才能“薄發”。
(二)拓寬德育渠道，打造德育亮點。
從學生實際生活出發，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設放在首位，以日常行為規範教育為基礎，為人民服務為核心，團隊精神為原則，誠實守信為重點，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強學生良好學習習慣的培養，充分發揮書籍的作用，以養成教育，班級管理，課堂教學為主線，以培養學生創新能力為主導，採取多種形式，給學生展示的舞台，發揮、挖掘學生的潛能。
1、抓好幾個德育陣地
(1)嚴格規範每周一的升旗儀式，抓好升旗演講內容和質量，抓好學生升旗時的習慣、禮儀、服裝、愛國主義教育，充分發揮每一個環節的教育作用。
(2)利用晨會、班隊會、“廣播站”等對學生進行“優秀傳統文化教育”、“心理健康教育”、“紀律法制教育”、“社會公德教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環境保護”等方面教育，各班要做到有計畫，有目的，有針對性，有實效性。
(3)充分發揮板報、手抄報的宣傳作用，做到每月一期，每期有主題，中高年級要在教師指導下放手讓學生來出手抄報，培養學生的創新能力。
2、繼續構建好家、校、社三位一體大德育網路
構建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯繫，從而建立以學校教育為中心、親職教育為基點、社會教育為依託的三位一體的德育管理網路。
(1)試行成立班級家長委員會(每班5至7人)。
(2)本學期繼續開展“家長聽課開放日”活動，讓家長走進學校走進孩子的課堂進一步了解學校，了解班級，了解教師，了解課堂教育，了解孩子在校情況，相互交流教育孩子的經驗，參與班級管理，體驗現代教育，進一步密切教師與家長、家長與家長的聯繫。
(3)以班級為單位，舉辦家教經驗座談會，進行親職教育交流，用身邊的事教育身邊的人。
(4)召開家長委員會會議，充分發揮委員的作用，疏通家校聯繫渠道，並徵求家長意見，提高辦學質量。
3、開展各種活動，豐富學生生活。
(1)開展主題教育活動，每個月解決一個重點問題，培養一方面的良好習慣，努力做到有計畫、有落實、有檢查、有總結、有提高，培養學生養成規範行走、集隊快靜齊、禮儀待人、愛護環境的習慣。
(2)繼續深化德育教育，樹雷鋒大隊旗幟，使更多的學生加入到志願者的隊伍中來，進而形成學校德育工作特色。
(3)對學生進行愛國主義教育、誠信教育、心理健康教育、紀律法制教育、安全教育、文明習慣養成和環境保護等教育，強化學生的群體意識，競爭意識，磨練學生的意志，大力開展弘揚和培育民族精神的教育活動，提高學生的道德水準和思想水平，促進學生的發展。
(4)繼續在學校開展“廉政文化進校園”專題教育活動和反邪教警示教育。通過班會、展板、手抄報、廣播等形式開展活動，使學生受到教育。還要通過學生，影響家長，向社會輻射，起到“小手拉大手”的作用。
(5)繼續開展“手拉手，心連心”等活動，全體學生做節約型小公民，將節省下來的零用錢幫助困難學生，全體行政及班主任繼續開展幫助學困生結對活動，做到有活動，有記錄，有效果。
(6)利用校外德育基地開展活動，堅持做好義務勞動，開闊學生視野，培養學生能力。
(7)大力開展學軍、學農、學工等社會實踐活動，培養學生動手操作、實踐能力。
(8)把德育教育滲透到“優秀中華傳統詩文誦讀”活動中去，圍繞學校這一辦學特色，開展豐富多彩的校園活動。
(三)夯實教學管理，提高教學質量。
堅持各項工作圍繞和服務教學的原則，堅定不移地突出教學中心地位，凝心聚力抓教學，理直氣壯抓質量，全面提高教育教學質量。
本學期，我們將大力加強教學常規管理，嚴把備、教、輔、批、考等教學環節。
從備課(關注實用性)、上課(關注實效性)、作業(關注針對性)、輔導(關注有效性)等環節入手，切實改進教學常規工作，提高教學效率和質量，切實實現減負增效。
(四)落實校本研修，促進教師發展。
繼續開展以新課程背景下課堂教學行為有效性的研究，通過教師、教研組、學校三個層面的自研、互研和共研，加強校本研修，為教師提供多種學習、實踐、反思的機會，提高教師的專業素養。
1、強化教師自主學習。
學校鼓勵教師把讀書學習視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉變教育觀念，增厚自己的文化底蘊，引領教育方式的轉變。充分發揮圖書室的作用，倡導“以書為伴”的思想，教師要讀專著，賞名著、誦經典、研課本，寫隨筆。老師自己要制定一個個人讀書計畫。在讀書的基礎上，教師可以結合自身的教育生活實際，反思自己的教育行為，每月寫一篇教育隨筆或讀書筆記，以促進在實踐中反思，在反思中成長。
2、發揮教研組牽動作用。
教研組活動應緊緊圍繞課堂教學，並注重形成合作研究、共同提高的研究氛圍。充分挖掘、發揮、提高教研組功能，開展有針對性的研究活動。本學期學校將繼續開展“有效教學策略研究”為主題的教學活動，牽動教研組開展問題研究，每個教研組針對教學內容的重、難點，學生學習中棘手的問題，教師教學中難處理的問題，教學反饋中知識點的弱項，提煉研究專題，並通過課堂教學實踐不斷提高教師行動研究的實效。教研組在形成自己的研修專題之後，一切的教學活動包括上課、課後反思、教研活動記錄都要圍繞本組的研究專題，扎紮實實開展專題研究。
3、開展“打造實效課堂、魅力課堂”的行動研究。
人人參與“打造實效課堂、魅力課堂”教學研究活動，實現“輕負擔、高質量;低耗時、高效益”。堅持教學有價值、教學有效果、教學有效率、教學有魅力的有效教學的四條標準。
本學期，我們將開展以下教學活動:
(1)開展“青年教師崗位大練兵”教學活動。(方案另定)
以區開展“崗位大練兵”評優活動為載體，組織我校35周歲以下的青年教師開展崗位練兵活動，促進青年教師主動投入到教學研究的氛圍中，為他們搭設快速成長平台，使其業務水平得到更大程度的發展。
(2)開展校際間互動式教學研究活動。本學期，學校將帶領新教師、青年教師走出學校，到兄弟學校看課學習,實現學校之間、學科之間的合作交流，充分發揮集體的智慧，共同學習研究教學理論，探討教材教法，通過"對話、交流、互動"，使互動式、參與式教研成為主流，實現資源共享。
(五)強化科研工作，以科研促教研
本學期，我們將繼續實施以科研帶動教研，將科研課題精細化，以教研組為單位，將科研課題納入到教學當中去實踐。在研究中，帶動教研組整體發展，打造教研組文化。
(六)深化特色活動，使其常規化。
(1)開設“中華經典詩文誦讀”校本課程。
“中華經典詩文誦讀”是我校的一項特色活動。為了把這項活動做細、做實，真正為學生的長遠發展奠定基礎，學校將採取筆試與口試相結合的方式進行考察評價。即在學校單元測試卷中作為附加題出現;同時我們將實行月份過級檢查，將工作做到平時。這樣既能減輕學生、家長以及教師的期末負擔，又能提高過級質量。學校規定:每月的最後一天是學校的過級日，並將過級情況及時進行總結。同時，學校還將開展“中華經典詩文誦讀”競賽活動(方案正在出台中)，促進學校特色活動的不斷發展。
(2)繼續每周二早晨的朗讀訓練;周三、周五早上的口算練習;周四早晨英語朗讀活動，學校也將通過抽查和競賽的形式，檢查每項活動的落實情況。
(3)堅持每天中午1:10---1:20學生練字活動，要求與以往一樣。學生的寫字本將同作業本一樣，進行每月抽查和期末展評。本學期，要求教師加強粉筆字的練習，每周展出一塊小黑板，內容為一首古詩，於每周五下班前擺在教室的門口，科任教師的小黑板擺在班主任的旁邊。學校進行檢查、評比，期末匯總成績，評出一二等獎各2名，給予獎勵。
(4)編輯整理《觀小書坊》校本研修教師人文讀本。
(七)重視藝體等工作，構建和諧育人環境。
進一步加強校園環境藝術化、人文化建設，潛移默化地感染陶冶學生情操。加強藝術和體育教師隊伍建設，狠抓備課、上課管理。
一是加強硬環境建設，完善校園環境的綠化美化。
二是積極開展校園文化藝術活動，並與德育活動有機結合。以慶“六一”少先隊系列活動為契機，營造生動活潑、豐富多彩的校園藝術氛圍。立足普及，著眼提高，積極參加上級舉辦的各項比賽活動，鞏固和保持藝術教育的辦學特色。加強對藝術教育的投入，改善藝術教育條件。
三是加強英語文化教育活動，建立英語角，開展國旗下英語演講活動、單詞競賽活動，形成良好的學英語、用英語的氛圍。
四是加強體育衛生工作。本著健康第一的思想，認真貫徹落實國家關於學校衛生工作《條例》和《中共中央關於關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，紮實開展“學生陽光體育運動”，堅持開展廣播體操、集體舞、長跑、跳繩、踢毽子、拔河等小型群體性體育健身活動,保證每天至少有一小時的體育活動時間，不斷增強學生的身體素質。參加國小田徑運動會，爭取好成績。健全學校衛生安全責任制和監測機制，認真做好飲食衛生管理和防疫工作，加大“疾病防治”的宣傳、普及力度，確保校園無重大群體性疾病事件發生。加強心理健康教育，確保學生健康成長。
五是提升教育信息化水平。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，新的學年，我們站在新的起點上，我們要抓住教育發展轉型的新的歷史機遇，規範辦學，深化改革。在教育局、教育辦的領導下，蓄勢而發，乘勢而上，用我們的良心、責任、本領打造更高質量、更具特色的國小，使迎春呈現出一幅“學生動起來，課堂活起來，教師跑起來，學校特起來，社會笑起來”的美好景象!
實用的學校工作計畫模板集合 篇30
為加強學校及周邊治安綜合治理工作，確保學校正常的教育教學和生活秩序，保障學校及教育系統的安全穩定，特制定20xx年學校及周邊治安綜合治理工作計畫。
一、指導思想
以十八大精神為指導，以服務師生、服務教學為宗旨，緊密結合教育實際，全面落實社會治安綜合治理，認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校師生正常教育教學生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。
二、工作目標
通過開展綜合治理工作，建立平安校園的長效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防範機制，有效防止重大刑事治安案件的發生，減少師生違法犯罪案件和學校安全事故的發生;通過校風樹立、師德學習，努力實現師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念等思想道德素質的顯著提高;通過豐富多彩的校園文化活動，實現以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標誌的校園文明程度的顯著提高，使學校育人環境進一步改善。
三、工作原則
綜治工作要堅持以人為本，齊抓共管和統籌兼顧，綜合治理的原則，加強學校制度建設，強化學校內部管理，把深入細緻的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來，要在進行治安秩序整治的基礎上，進一步加強規範管理，建立整治和管理並重的長效工作機制。
四、工作重點和措施
學校及周邊治安綜合治理工作涉及面廣，綜合性強，治理難度大。學校要在做好常規管理的基礎上，本著“什麼問題突出就治理什麼問題，什麼問題反覆就治理什麼問題”的原則，突出工作重點，強化工作舉措。
1、加強組織領導。學校及周邊治安綜合治理工作是社會治安綜合治理的重要組成部分，事關學校的安全穩定，關係著青少年學生的健康成長。
各校要進一步統一思想，提高認識，嚴格按照社會治安綜合治理工作要求，把學校及周邊治安綜合治理工作作為一項政治任務，擺上重要議事日程，切實加強領導，強化工作措施，及時協調、解決學校安全穩定工作中存在的問題，積極探索學校安全穩定工作長效機制，確保措施落到實處、取得實效。
2、健全責任體系。學校對學校安全穩定工作承擔主體責任，是校園及周邊治安綜合治理工作的直接責任者。
各校要按照“屬地管理，分級負責”的原則，把學校及周邊治安綜合治理納入年初學校工作總體規劃，明確工作目標，建立工作職責，健全規章制度;要按照“誰主管、誰負責”和“黨政同責”、“一崗雙責”的原則，認真落實本單位安全生產“三項制度”，要層層承諾，層層簽訂安全穩定崗位責任書，建立校長包學校、學校中層幹部包年級、班主任包班、教師包學生的安全穩定工作責任體系，堅持“一票否決制”和“四不放過”責任追究制，強化學校及周邊治安綜合治理工作的實效性。
學校校長每季度至少組織學校及周邊治安綜合治理工作領導小組成員召開一次安全穩定工作辦公會議，研究、部署、分析和解決一定時期內學校安全穩定工作中存在的問題。
教育局把學校“平安校園”創建工作能力和實績納入年終教育目標考核內容，並作為單位領導、學校和教師評優評先、職務晉級的重要依據。
3、各學校要結合實際，深入開展創建“平安校園”活動，廣泛開展平安級部、平安班級、平安文明家庭等形式多樣、健康向上的創建活動，努力營造健康向上的校園文化氛圍。創建活動要做到“五有”，即：有創建機構、有活動方案、有長效機制、有活動資料、有活動效果。
4、強化校園安全基礎保障建設。學校要堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，進一步健全和完善學校各項管理制度，強化校園安全基礎保障，提高校園治安防範工作能力。
一是增強治安保衛力量。各校要進一步按照綜治委有關要求，調整和充實學校門衛力量，落實24小時校園封閉和校領導帶班、教職工值班制度，明確崗位職責，並建立相應保障機制。有條件的學校要成立青年男教師義務護校隊伍，切實增強學校的治安保衛力量。
二是提高技防水平。各校要利用一定資金完善校園重點部位監控和報警系統的建設，並做好技防設施的維護與保養，確保其正常有效工作。同時，要切實將人防與物防有效結合起來，確保學校安全。
三是建立校園周邊治安綜合治理長效機制。學校要充分發揮綜治委成員單位職能，積極主動聯繫所在地的綜治部門，協調公安、交通、衛生、消防、工商等部門定期開展校園周邊治安綜合治理活動，重點治理“小餐桌”、流動商販、網咖、遊戲室等非法經營和打擊校園周邊騷擾學生的“無業游民”，為學校創造良好的周邊治安環境，確保學校正常的教育教學秩序和師生生命安全。
5、認真開展校園及周邊環境專項整治活動。
一是飲食衛生安全專項整治。各學校要加大對水源、食堂、小賣部檢查力度和密度，下大力提升食堂內部管理水平，進一步完善並嚴格落實食堂衛生管理制度，保證食堂的衛生安全和飯菜價格;
二是校舍設施安全專項整治。要認真落實各級黨委政府和部門有關校舍工程要求和會議精神，特別是要做好危房校舍及設施的安全防範工作，嚴防校園師生傷害事件和不穩定事故的發生;
三是消防安全專項整治行動。要健全消防安全的長效機制，加大對防火安全的檢查力度。
按照《山東省地方消防安全“四個能力”建設標準》，組織開展“四個能力”建設活動，全面提高消防安全工作水平。
要加強校園用電設施的改造，及時更新陳舊老化的電線、電纜等設施，堅決取締學生宿舍內的違章用電。要配齊配足消防器材，做到安全疏散通道暢通，安全疏散出口標誌齊備、有效，要定期組織學生進行消防應急疏散演練活動;四是交通安全專項整治活動。學校要會同公安交管部門定期對接送學生車輛及駕駛人員進行檢查，嚴防超員、超速、酒後駕駛和非法營運車輛接送學生。學校要採取多種形式加強對學生的交通常識和安全教育，培養學生自覺遵守交通規則和抵制交通違法行為的習慣。
6、大力開展“平安校園”宣傳教育活動。
一是堅持以課堂教學為主渠道，把紀律教育、法制教育、預防青少年違法犯罪和學生安全教育納入課程計畫，做到計畫、教材、課時、師資“四落實”。
二是通過法律進校園、舉辦法律知識競賽、主題班會、國旗下講話、開辦板報、櫥窗、廣播等形式，在師生中大力普及法律法規以及中小學生守則和日常行為規範。
三是充分發揮法制副校長和法制輔導員作用，幫助學校解決法制糾紛，維護學校的合法權益。四是加強心理健康教育，不斷提高青少年心理健康諮詢的工作水平。
特別是對農村留守兒童和“雙差生”，學校要制定親情計畫和幫教檔案，責任到人，快樂施教，嚴格管理，有效防範在校生違法犯罪的發生。各校要緊緊圍繞“六五”普法、“安全教育日”、“綜治宣傳月”、“交通安全日”、見義勇為主題宣傳活動、法律進校園、“12· 4”法制宣傳日、“愛路護路”宣傳周等主題教育，大力開展“平安校園”創建活動。同時，要充分利用校園板報、櫥窗、牆壁創設安全文化平台，懸掛校園安全條幅和標語，加大校園安全文化建設，使學生在日常學習生活中接受先進文化的薰陶和文明風尚的感染，身心得到健康發展，以文化傳承的力量保障學校財產和師生人身安全。
7、做好信息報送和應急處置工作。學校要結合實際，制定出切實可行的校園及周邊治安突發事件應急預案，做到分工明確，措施到位，落實到人，並做好預案演練工作。
一旦突發安全事故，要立即啟動安全應急預案，參加救援的人員爭取在最短時間內趕赴現場進行有序搶救，儘可能將損失控制在最小範圍內，把災害減少到最低程度。各校要嚴格落實學校及周邊治安綜合治理工作信息收集、處理及報送工作，對拖報、不報、謊報重要信息而延誤事故處理、造成惡劣影響的，要依法追究有關領導和人員的責任。
實用的學校工作計畫模板集合 篇31
一、意義和宗旨
環保事業是我國的一項基本國策，少年兒童環保意識關係人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續發展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責任。
學校重視環境教育工作，認真組織學生搞好各種環保教育活動。學校主要結合勞動教育、綜合實踐，在培植花木，綠化校園中做了大量工作。校園環境優美，空氣清新。
培養少年兒童認識自然，珍惜資源，善待地球的環境意識和道德行為，幫助他們從小樹立可持續發展觀念是我們創建綠色學校的宗旨，保護生態環境建設綠色校園是我們的綠色行為。
二、創設良好的教育環境
本著處處有教育的思想，利用春季大好時機，調整花木布局，搞好學校綠化、美化工作，並給每樣花木掛牌，創設文化氛圍，使學生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強學生自主學習的自覺性。製作宣傳標語，規範師生綠色行為。嚴格執行檢查監督制度，搞好環境保護工作，創設美麗清新的校園環境，形成環境教育氛圍。
三、認真搞好環保培訓工作
為了使廣大教師掌握環保知識，提高業務工作能力，更有效地對學生進行環保教育，學校領導組織教師開展有關環境教育學習和活動。不斷提高教師的理論水平和環境教育能力。
四、認真做好環境教育工作
通過學校宣傳欄、班級板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭、新農村紮根、開花、結果。
五、認真做好課內教育。
1、各學科認真進行滲透教育，把環保教育，寓於教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環保素材，結合實際生活，做好環境教育工作。
2、加強環境教育，使學生初步掌握環保知識，增強學生環保意識。
3、充分利用環保日，通過國旗下講話對全體師生進行環保教育。要求每班每學期最少進行兩次環境教育專題或滲透教育。
4、聘請縣環保局班幹部來校上環保教育課，使教師和學生更多地了解一些環保知識。
六、認真組織課外實踐活動
1、以班為單位成立環保小組，都有相應的活動內容及輔導教師，能夠定期搞好環保活動。
2、認真組織學生參加學校綠化、美化、淨化校園勞動。積極開展“築起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地鬆土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在淨化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。
3、認真組織學生參加社區環保宣傳、調查、監督活動。
（1）、組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行為。
（2）、組織學生對道路護綠。
（3）、組織學生對浦陽江進行水質調查，尋找污染源，並寫出調查報告。
七、積極參加環保徵文活動
鼓勵教師積極撰寫環保教育論文、總結參加評獎。積極組織學生參加各種環保徵文比賽和知識競賽活動。
環境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環境教育永恆的主題。我們將不懈地努力，持之以恆搞好環境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現社會和環境的可持續發展做出應有的貢獻。
實用的學校工作計畫模板集合 篇32
一、指導思想
在新學期里，堅持黨的基本路線、方針政策，以實施素質教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務提供保障為目標，做好服務育人教育工作，積極有效地配合學校搞好教學工作和各項活動。
二、具體工作
1、組織各種形式的學習，教育後勤人員要以學校的需要為己任，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為師生服務;認真學習先進的技術技能，初步掌握計算機的操作和使用，讓每位後勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。積極推進人事制度改革，在後勤工作的“多勞多得，優績優酬”方面加以探討，充分調動後勤職工的積極性
2、根據教育、教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行;把節約放到工作的首位，以低廉的價格購得高質量物品，修舊利廢，把節約每一分錢當作大事來抓;堅持合理開支的原則，抓好對新買物品的登記和發放工作;
3、加強對校產校具的管理，對增減的固定資產及時作賬務處理，對損壞的固定資產及時索賠;期初及時做好教室、專用教室、辦公室和其他科室財產登記並簽訂手續，學期末做好這些財產的清查總結評比工作;加大對水電的管理力度，及時處理供電隱患和漏水現象，號召全校各個管理部門齊抓共管，節水節電，把浪費現象壓到最低限度;做好校舍維修保養工作，重點是幼稚園屋面的翻修，爭取在9月上旬完成;搞好校園環境建設，對原有的花木要進一步加強管理，及時進行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設淨化、綠化、美化的校園，創造優美的育人環境。
4、協助校長室堅決執行市教育局、物價局檔案，規範學校收費工作，做好各項費用的申報、審批、收交、結算工作;嚴格遵守國家和上級規定的財經紀律，為學校管好、用好錢;堅持一支筆審批，對重要開支，及時向校長匯報，積極出主意、想辦法、尋求解決問題的有效途徑。
5、根據市教育局的要求，結合學校目前實際需要，完善校園網建設。租用太倉電信的web伺服器、郵件伺服器;對學校主頁進行改版，充實內容，並增加教師、家長、學生的不同入口，安排有針對性地的內容;收集教師歷年來製作的課件，放入學校的教學特色資源庫，供其他教師借鑑研究;加強學校校園網的使用培訓，不僅是專業教師的培訓，還有領導和普通教師不同層面的培訓。
6、加大對小賣部的管理力度，嚴禁過期變質食物在上述視窗銷售，確保學生飲食安全衛生;對學校食堂進行科學管理，保證伙房人員嚴格操作規程，精工細做，做到飯菜衛生、多樣、經濟、實惠、規範，為部分家長解決好後顧之憂。
7、嚴格執行安全保衛管理制度，做好來人來車登記，外來車輛未經允許不得入內，進一步提高門衛人員的工作責任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛辦成我校精神文明的視窗，樹立好我校的形象;吸取兄弟學校和本校以往的教訓，投保太平洋保險公司的財產綜合險，防患於未然。
8、配合學校搞好本學期的各項教學工作活動，以及臨時的應急工作;繼續做好建校一百周年慶典的有關準備工作，協助工會搞好教職工的福利工作。
9、利用暑期對校舍進行維護，對學生課桌椅、教師辦公桌進行簡易維修，對教學樓南樓木門進行油漆，確保秋季教學工作的順利進行。
實用的學校工作計畫模板集合 篇33
一、思想方面：
全面貫徹黨的教育方針，認真向老教師、老班主任學習，努力配合其他任課教師的工作，抓好班內常規工作，切實做好養成教育，使學生養成良好的學習習慣並努力提高學習成績。多和學生溝通，和他們談心，努力走進他們的生活，了解他們、體會他們，和他們做朋友，了解他們的思想動向，以便及時發現問題進一步做學生的思想工作！做好國小中學的銜接工作，幫助學生從思想上作好角色轉換。
二、具體工作安排：
1、九月份:
貫徹校規、校紀，在此基礎上制定班規、班紀，把班委確定下來。分配好職務，各負其責；做好"我驕傲、我自豪、我是贏家"主題班會的準備，把任務分配給各個班幹部，鍛鍊他們的能力！
2、十月份：
布置好"十一"長假的作業，囑咐好學生安全問題；假期回來準備好家長開放日和月考工作；十月中旬帶學生去參加社會實踐，布置好相關工作；社會實踐過後，讓學生制定複習計畫計畫，迎接期中考試！
3、十一月份：
期中考試總結，讓學生交流學習經驗，在班裡實行"一幫一"互助小組，開展班內各項評比工作，使同學們有競爭意識！
4、十二月份：
中旬組織好"中外文化交流"活動，充分發動同學們的積極性，自己組織，每個同學都參與進來，鍛鍊學生們的組織能力；讓學生做好複習計畫，準備迎接期末考試。
5、元月：
做好班主任總結工作及假前教育。
初一（1）班班主任
王建軍
20xx.9.14
實用的學校工作計畫模板集合 篇34
我校自20xx年被認定為雲南省綠色學校以來，始終重視校園建設的整體規劃，有計畫分步驟地進行合理建設，把教學區、生活區、體育活動區、技能訓練區分開，區間建有綠化帶，種植各種花卉苗木。在綠化、美化、淨化校園工作方面，我校提出的口號是“建設好一幢樓，綠化好一片地，管理好一片草，繁殖好一批苗。”綠化帶的管理由職工管理，責任到人。力求將我校建設成一所花園式的校園，為師生提供良好的工作和學習環境。
一、將環境教育納入教育工作中
利用政治學習、教研時間組織教職工學習有關環境教育檔案，統一認識，明確環境教育的重要性外，組織任課教師集中學習環境教育知識，研討將環境教育滲透於學科教學的方法。各專業組要切合實際地指導學生開展各種各樣的環境教育活動。
二、加強環境教育宣傳
通過校園網站、板報、廣播等方式對學校開展環境教育的活動及時宣傳。以主題班會的形式，對學生進行環保衛生知識宣傳。在植樹節、世界環境日等活動日舉行主題形式的宣傳教育。
三、組織活動
校團委、德育處是學校環境教育的主陣地，結合環境教育主題，今年將組織開展各種豐富多彩、貼近學生生活的活動：
1、開展環境教育活動
在學生中開展 “讓校園更美”的主題環境教育活動。包括：
（1）組織學生參觀污染環境的企業、廠礦及污水處理廠，增強學生解環境污染對健康影響和節約用水、保護水資源等方面的意識；
（2）為校園綠化作調查、樹木製作身份證，了解學校現有綠化狀況、植物特徵，
對生態環境所起的促進保護作用等，然後將樹木分門別類，自己設計、製作介紹牌，給樹木辦了身份證；
（3）組織師生為校園添綠活動；
（4）組織“廢物利用——環保製作”活動。增強學生環保意識，樹立“校園是我家，環保靠大家”的思想和意識。
2、開展節能降損知識教育
今年我校將繼續這項活動，把節能降損的知識宣傳貫徹到底。安排德育處組織學生會成員對學校水、電、糧等進行調查，向全校師生髮出“節糧、節水、節電 從我做起”倡議。
四、創造良好環境
校園環境對學生起著潛移默化的作用，因此，學校在創建過程中，要重視校園環境建設，投入人力、財力，為學生創設一個“綠色”的學習環境。
1、將環境教育有效地滲透到學科教學中。在不影響正常教學任務完成和不加重學生的負擔的同時，積極開展環境教育及環保活動，要求各學科教師在教學過程中根據教學大綱和教材要求，找準環境教育的切入點，把環境教育拓展和延伸到本專業當中去，根據實際適時、適量、自然地滲透，在潛移默化中提升學生和環境素養。
2、給學生營造一個綠色環保的學習環境。學校利用一切可利用的空間植樹、栽花、種草，讓校園一年四季綠樹成茵、鮮花常開，讓學生隨時隨地都可以享受大自然的恩賜。給樹木都掛上學生自己製作的介紹牌。在教學中，美術課可以到室外寫生，語文課可以組織學生實地考察，加深要領，提高教學質量。
3、給學生一個清潔、舒適的育人環境。將學校公共活動場所按班級劃分區域，實行每天兩掃，定期開展教室、清潔區評比活動，做到始終保持整潔校園環境。
4、繼續開展控煙禁菸活動。要求教師不能在教室抽菸；學生嚴格禁菸。
5、加強食堂衛生管理。要求食堂人員持證上崗，安排總務處和學生會成員不定時對食堂衛生和飯菜進行檢查。
實用的學校工作計畫模板集合 篇35
為了深入推進學校評建工作的步伐，以高水平的準備迎接今年9月份市教委專家組對我校的正式評估，學校評建領導小組決定啟動學校自評工作，學校自評工作計畫。為了開展好學校自評工作，結合學校20xx年評建工作進程，特制訂學校自評工作計畫。
一、自評專家組成員及工作職責
自評專家組成員由學校評建領導小組提前兩天抽調。
工作職責：
(1)全面負責學校評建自查工作
(2)負責聽取和審議學校的十二五”或“中長期發展規劃”
(3)負責聽取和審議學校專業建設規劃或特色專業建設規劃
(3)負責聽取和審議學校自評工作報告
(4)負責聽取和審議學校人才培養狀態數據採集平台分析報告
(5)負責對學校評建工作情況做出結論，向學校評建領導小組反饋自評結果，並提出總體整改措施及工作建議
二、專家組成員分工
為了保證自評工作的質量，專家組必須進行科學而合理的分工。對於辦學指導思想、8項評估重要指標、學校辦學特色或創新項目、專業建設與課程改革取得的成績和實驗實訓基地的建設情況，專家組全體成員都要儘量獲取直接相關的主要信息，並按規定給出基本合格或不合格的結論，對特色與創新項目提出是否確認的意見。為了全面了解學校的工作情況，使自評工作能順利開展，特成立兩個自評專家工作組和一個自評工作秘書組：
(1)自評專家綜合組，主要負責評估指標(黨的作用、師資隊伍、素質教育、社會評價)所涉及工作的檢查、評估並提出整改意見
(2)自評專家專業組，主要負責評估指標(教學管理、實驗教學、專業建設、課程建設)所涉及工作的檢查、評估並提出整改意見
(3)自評工作秘書組，負責組織秘書組的工作安排，為自評專家組提供服務
組長：張華
專業組成員：彭坤張娟曾正渝周佳麗劉善麗丁環宇汪晉妤
綜合組成員：潘倫刁紅黃舟王麗晏林春雷雪余童
三、工作步驟
自評專家組檢查內容按照重慶市教委要求的高職高專關鍵評估要素中的8項指標內涵、標準及要求和重慶醫藥高等專科學校下達的迎評促建工作任務，結合學校工作實際對我院的評建工作進行自評。具體工作步驟如下：
(1)聽取學校人才培養工作自評報告、學校發展規劃、專業建設規劃及特色專業建設規劃、20xx年數據平台分析報告等;了解學校人才培養工作的總體情況。
(2)專家組通過實地調研、考察、走訪、座談、深度訪談、查閱資料等形式，考核學校人才培養工作;
(3)抽查2門課程的說課和2個專業剖析，對學校專業建設和課程建設工作的開展情況做出評價;
(4)通過對實驗實訓基地的實地考察，對學校實驗實訓基地建設的總體情況作出評價;
(5)通過對學校教學秩序的.檢查和校園環境的檢查，考察學校育人環境的打造情況;
(6)通過對學校學生宿舍和食堂的檢查，考察學校的後勤服務工作情況;
(7)通過開展深度訪談和座談會，了解師生員工對學校人才培養工作的認可度、建議及意見;
(8)匯總考察情況;
(9)形成書面自評結論;
(10)通報自評意見和提出整改意見：自評專家組向學校領導、各系部處室領導、教研室主任和專業學科帶頭人通報考察自評初步意見並提出整改意見;
四、時間安排
1.20xx年6月28日下午，組織自評專家組認真學習教育部有關評估的檔案，熟悉高職高專院校人才培養工作評估方案，學習評估相關檔案，加深對新評估體系的理解。自評專家組按照劃分的小組熟悉所負責自評指標體系，制定自評方案。
2.20xx年6月29～30日自評專家組集中評估(時間總共2天)
(1)聽取匯報，時間半天
(2)查閱相關資料和實地調研考察，時間半天
(3)抽查說課、專業剖析、深度訪談和開座談會，時間半天
(4)匯總考察情況，形成評估結論，通報自評意見提出整改建議，時間半天
具體時間安排見附屬檔案。