六、工作安排
二月份：
1、制訂科組計畫；
2、上交上學期各班實施綜合實踐活動案例以及學生活動成果匯集，並在科組教研活動時間進行集中交流；
3、組織科組老師認真研讀《xx國小綜合實踐活動XX-XX校本課程開發規劃》，結合學校要求確定本班研究主題；
4、組織參加廣州市第四屆綜合實踐活動組織促進獎、論文、案例、學生成果評比活動。
5、確定本學期科組研究專題
三月份:
1、各班確定研究主題，完成主題活動規劃表，並上傳各自部落格；
2、組織參加三月份科組網路教研“綜合實踐活動主題規劃研討交流”；
3、籌備和組織綜合實踐活動說課比賽活動；
4、整理課題研究成果，與教育部綜合實踐活動課程項目組聯合編輯出版課題成果《利用地域文化資源，開發綜合實踐活動課程》一書；
5、根據課題研究的方案，正常開展課題實驗研究；
6、研究專題理論學習：綜合實踐活動指導教師方法指導內容、實施策略的研究
四月份：
1、專題研討活動：國小綜合實踐活動方法指導系列的構建與實施（主講人：吳x）
2、做好三月份說課比賽以及科組網路教研總結工作；
3、組織參加四月份科組網路教研“綜合實踐活動說課比賽反思研討交流”；
4、彙編學校“綜合實踐活動課題實驗研究成果集”，參與教育部綜合實踐活動課程項目組課題研究成果的評比活動；
5、檢查、反饋各班實施主題研究活動的情況；
6、在研課題按照研究方案正常開展實驗研究。
五月份：
總結四月份科組網路教研情況，組織參加五月份科組網路教研：“課例的集備研討交流。”
籌備和申報區級綜合實踐活動課題
專家講座：如何申報課題
圍繞研究專題開展課例集備和試講（分別是潘校長的課例：成果整理指導課以及黃秀珍老師的：成果製作指導課）
參加市區實地教研活動
六月份：
1、以課例為載體，做好綜合實踐活動兩個市級課題研究階段性成果展示活動。
2、總結五月份科組網路教研情況，組織參加六月份科組網路教研：“圍繞課例，上課、觀課反思交流”。
3、做好本學期研究專題的研討交流和小結工作，針對問題，聘請專家進行後續的培訓活動。
七月份：
1、各班開展綜合實踐活動教學成果展示活動；
2、回顧總結本學期教研活動情況；
3、各類材料的收集與整理工作；
4、學期工作總結及布置假期案例的撰寫任務。
xx國小綜合實踐活動科組