4、加強教師綜合素質的提高，創設展示的平台。
加強專業引領，提升教師綜合素質。各校要以校長、學科帶頭人、骨幹教師、教學能手等專業帶頭人為龍頭，組織聽課和評課活動，做到聽評結合，節節提高。並就教育教學實踐中所積累的先進經驗或新的教學思想進行專題講座；通過“請進來，走出去”教研活動，有計畫有步驟地邀請外校先進教師來校做專題講座或示範教學，不斷開闊教師眼界;有重點、有層次的組織教師外出參加培訓或聽課研討，回校後進行匯報，傳經送寶，提高學習的效益，通過XX國培等多種學習方式途徑，獲得專業指導。
四、教研活動具體措施
1、加強領導，落實措施。學區中心教研組負責月檢查，具體落實指導教研情況。
2、校長親自抓，分管領導具體抓，形成“層層負責制”，各學校要制定出本學校科研製度和具體實施辦法，並收集整理相關資料，供聯片教研組交流使用。
3、各聯片教研組每學期教研活動不少於2次，各校每學期組織教研理論學習不少於4次，學科教研組每學期教研理論學習不少於4次，並做好教研記錄和資料收集。做好優秀的教研成果的收集、整理，並積極在有關刊物上發表。