第10周1、各級科準備期中檢測試題。2、教師自選課活動。3、各級科集體備課。 第11周1、各級進行期中檢測和評卷。2、收集各年級各學科《期中檢測質量分析》。第12周1、各年級召開《期中檢測質量分析》研討會。2、召開第二次教研組會議。3、教師自選課活動。第13周1、各立項課題組上專題公開課。2、集體備課。3、第二次教學常規大檢查。4、教師自選課活動。第14周1、教師自選課活動。2、集體備課。3、各立項課題組上專題公開課。4、做好立項課題結題有關工作。第15周1、教師自選課活動。2、集體備課第16周1、教師自選課活動。2、各級科準備月考試題。第17周1、各級進行月考和評卷。第18周1、月考質量分析。2、制訂複習計畫。3、元旦放假。第19周1、評選優秀學科組。2、各級科進行期末複習。第20周1、組織各年級進行期末檢測和評卷。2、收集各級科《期末檢測質量分析》。3、各類總結上交教務處。xx縣xx鎮初級中學XX年九月三日
學年第一期教研計畫
（2）合理布置、認真批改作業。完善作業、練習的設計與批改，教師對學生作業的批改要及時，發現問題及時進行集體或個別補救。（3）最佳化檢測與輔導環節。加強所有學生落實“糾錯本”和“限時訓練”制度，加大矯正反饋補償制度。搞好檢測與總結，發現問題及時輔導。 （三）課堂教學 1、課堂教學改革的重點是改變一言堂和教師講授為主的傳統方式，激活學生的主體意識與主動學習的意識。課堂上教師要由知識的傳授者變為學生學習的促進者，由管理者變為引導者，教學中實現師生互動，教學相長。開展探究性學習、自主學習、合作學習，實現學習方式的轉變，提高學生學習的積極性、主動性。 2、課堂上要認真落實新理念，努力把先進的教育理念轉化為教師的自覺行為。同時根據鬱南縣教育局教研室《鬱南縣教研室XX-XX學年工作計畫》，制定適合我校實際的實施方案，開展各類研討會，通過不同形式展現課堂教學質量與效益成果。 （四）、深化小課題研究，提高教師科研意識和能力。 1、以小課題研究為核心，深入開展教學研究，小課題科研是推動目教學改革、提高教育質量的動力，是培養高素質教師隊伍的有效途徑，也是創辦特色學校的必由之路。本學期要進一步加大小課題科研的力度，以小課題科研為先導，把教研工作和科研工作緊密結合起來，使教研工作逐步從經驗型向科研型轉變。樹立“教師即研究者”的觀念，逐步建立起一支學習型、科研型的教師隊伍。2、突出課題的過程管理，期末對各課題組進行評估考核。圍繞課題，各課題組要定期開展活動，做到研究有計畫，活動有記錄、總結。各教研組做好小課題結題工作，並及時做好各類資料檔案的整理和積累。為我校“教育創強”譜寫新的壯麗樂章！四、具體工作安排xx中學XX-XX學年第一期教研工作安排周次工 作 內 容備 注 第1周1、擬定各學科教學計畫。2、第一次教學常規大檢查。 第2周1、九日舉辦XX秋季開學典禮暨教師節表彰大會。2、教務處推門聽課。3、召開教研組工作會議.。 第3周1、舉辦“xx中學45周年校慶”文藝創作大賽。2、召開畢業班教師工作會議。3、各級科集體備課。、第4周1、組織教師學習《教師師德風建設》並撰寫心得體會。2、教務處推門聽課；3、召開各年級級會。第5周國 慶 放 假第6周1、召開學生學科代表會議，了解教風，學風。2、各級科準備月考試題。3、各級科集體備課。第7周1、支教教師上公開課。2、論文上送。3、各級進行月考和評卷。4、教師自選課活動。第8周1、月考質量分析。2、各級科集體備課。3、教師自選課活動。第9周1、收集各學科組《課堂教學改革行動方案》。2、教師自選課活動。3、各級科集體備課。