董莊鄉中心國小
一、指導思想
XX年學校工作以市教育局XX年工作要點為主線，全面落實鄉中心中學工作安排，全面貫徹國家教育方針，以開展學習科學發展觀活動為契機，以辦人民滿意教育為宗旨，以育人為本、德育為先作為工作重點，遵循教育規律，依法辦學，進一步規範辦學行為，強化學校內部管理，以精細化管理為重點，深化課堂教學研究，加強教師隊伍建設，凝聚全體教職工力量，大力推進素質教育，全面提高學校教育教學質量，爭取學校各方面工作再創佳績。
二、XX年度工作思路與目標
1、全面實施素質教育，進一步規範辦學行為，提高教育教學質量，認真落實各級素質教育實施意見，深化學校內部管理，抓好課堂教學，提高課堂效率，積極探索“以質量求生存、以特色求發展”的工作方法，加強常規化管理，促進學校和諧健康發展。
2、加強師生道德建設，重點抓好學生理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明習慣教育和心理健康教育，抓好師德教育和培訓工作，完善師德建設的考核評價和監督約束機制，進一步規範教師行為，維護學校良好形象。
3、抓好學前教育工作，提高育人質量，加強規範化管理，強化幼稚園內部管理，認真落實各項工作制度，提升辦園水平，修繕園內環境設施，以優美的辦園環境和良好辦園信譽，提高幼兒入園率，爭創高標準的幼稚園。
4、強化教育教研工作，教育教研工作是學校的立足之本，重點組織教師學習新課程標準和先進的教育教學理論，加強教師集體教研的實效性，強化集體備課的功能，積極探索課堂教學新思路、新方法，轉變教師教育觀念，讓教師學會用現代的教育思想指導自己的教學工作。培養學生的學習興趣，加強學生的學法指導，認真做好學困生的輔導、幫扶、轉化工作，樹立學生的學習信心，讓每個學生得到全面發展。
5、強化學校安全教育工作，創建和諧校園，健全學校安全制度和安全應急機制，做好各項應急預案，利用升旗、校會、班會向學生宣傳安全知識，提高師生防範意識和自救能力。積極做好疾病預防、衛生安全的健康教育，注重心理障礙學生的健康發展。
6、加強學校服務功能，建立激勵機制。學校領導樹立服務意識，為學校和師生的發展提供條件，建立健全學校評價機制，進一步完善教師量化評價標準，為績效工資的發放做好準備。進一步加強校園和班級環境、文化建設，提升學校環境、文化育人功能。為教師走專業發展的道路提供優質的服務。抓住規範化學校建設機遇，強化學校現代化教育的建設，
三、工作措施
1、進一步組織廣大教師認真學習先進教育理念，以學習促進教師專業發展，建立健全各項學習制度，以課程標準和先進的教育理論為主要內容，要求教師樹立符合課程標準和素質教育要求新思想、新理念，紮實有效的落實新課程改革，推進素質教育，加強教法、學法的研究，教學中重點做到“四抓”，一抓備課環節、二抓教學策略、三抓課堂反思、四抓實際研究，制定課堂評價標準，努力提高教學質量，建立健全各項業務檢查制度，實行學月檢查，培養教師敬業愛崗的工作熱情。
2、強化學校德育教育功能，提升師生的道德標準。主要以《中國小教師職業道德規範》為學習重點，以開展‘學論語、讀經典，爭做優秀教師’活動為抓手，認真落實“五條禁令”和禁酒令，以每周二下午辦公時間為集中學習時間，要求教師做好學習記錄，定期進行考核，使廣大教師樹立“對學生負責、對家長負責”的工作責任心。增強教師的責任意識和奉獻意識，維護教育良好形象。以《走進聖城、感悟經典》為載體，加強學生傳統文化教育，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情，以爭做四好少年活動為工作重點，《國小生守則》、《國小生日常行為規範》為基本教育內容，每學期第一月集中學習月，加強學生行為養成教育，培養學生良好的文明習慣，利用重大節日開展各種德育教育活動，培養學生理想信念、民族精 神的教育，有目的、有計畫開展德育教育活動，增強德育工作的實效性和針對性。
3、堅持教研興校，以校本培訓為依託，積極鼓勵教師參加各類教研活動，建立健全教研組織，以教研組為主，抓好校本培訓工作的落實，充分發揮骨幹教師和青年教師的作用，注重校本培訓的實效性。多組織教師參加上級舉辦各種教研活動，要求參加教研活動的教師必須寫出心得，並上好一節匯報課。鼓勵教師積極參加上級舉辦各種教研比賽活動。要求教師積極參加聽評課活動，活動中認真備課、上課、寫好課後反思。強化教師基本功訓練，加強每個教師“三字一畫”訓練，根據教師的年齡制定不同的要求，督促教師加強平時學習，為自己的課堂教學打下堅實的基礎，為提高教學質量做好準備，為個人發展提供知識素養。